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新学期教学计划

时间:2021-07-09 14:13:26 教学计划 我要投稿
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【必备】新学期教学计划4篇

  时光在流逝,从不停歇,我们迎来了新的学习生活,该好好计划一下接下来的教学工作了!教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编帮大家整理的新学期教学计划4篇,欢迎大家分享。

【必备】新学期教学计划4篇

新学期教学计划 篇1

  一、工作思路

  本学年,我镇教研工作以提高课堂教学效益为中心,以课程改革和教师队伍建设为抓手,强化教学研究、教学指导、教学管理和教学服务功能,着力做好教学过程监控与评估、课堂教学改革和教学研究工作,扎实开展“有效教学管理”和“课堂教学全优工程”活动,全面提高我镇教学管理水平与教学质量。

  二、工作要点

  (一)精细管理,科学指导,扎实推进“课堂教学全优工程”活动。

  课堂教学是教学诸要素之核心要素,是教学管理的最重要环节。按照县教研工作会议精神,本学年度我镇将扎实开展“课堂教学全优工程”活动,大力实施“教学管理规范工程”、“三级、三次全员互动备课工程”、“构建高效的课堂教学模式工程”、“自主发展规划工程”、“立体评教工程”。通过五项工程的实施,完善教学常规管理要求,提高教学常规管理水平与效益,全面提高课堂教学质量和效益,努力促进教与学及管理方式的根本转变,全面提升我镇课堂教学优课率,提高办学质量和层次,促进教育均衡发展。

  1、加大课堂教学改革力度,全力提升课堂教学效益

  为尽快提高教学质量,本学年度我镇对备课、上课等教学环节进行改革,进一步优化教学管理模式,规范教学要求,加大课堂教学改革力度。

  (1)充分发挥县级“中心备课组”作用。充分利用好“中心备课组”编写的“课堂教学建议案”,通过“教联片”活动研习“课堂教学建议案”,并通过“三级、三次全员互动备课”网络平台对“课堂教学决议案”进行增、删、调、改,形成适合自己实际情况的教案。

  (2)充分发挥“三级、三次全员互动备课”网络平台作用。根据学校的实际情况,对“课堂教学建议案”进行研究,发挥个人智慧,研究出适合班级的教案,并要通过网络平台实时上传,及时进行交流,发挥网络平台的科研作用。

  (3)继续学习“杜郎口”等地先进课堂教学经验,努力提高课堂模式达标率,力争模式达标率达95%。

  (4)继续落实市“课堂教学立体评教”工程,全力推进“课堂教学全优工程”活动,全方位、立体式、多维度、多元化、科学地对教师的课堂教学进行评价指导。制定出新安镇小学“课堂教学全优工程”活动方案,有组织、有计划的开展公开课教学、“磨课”、“定人帮扶”等活动,扎实推进“课堂教学全优工程”活动的进程,力争完xx县局下达的优课目标。

  (5)建立以课堂教学评价为主体的教学评价体系,建立教师业务档案,为教师评先、评优等提供依据,从而提高全体教师教学积极性和主动性。

  (6)加强信息资源与学科教学的整合工作,充分利用现代化多媒体技术,优化教学手段,提高课堂教学效益,提升教学管理的现代化程度。抓住省教育厅“送优质教学资源下乡工程”这个契机,通过县、校“农村中小学优质教学资源进课堂”会课活动,加强对优质教学资源的收集与整合工作,确保“优质资源”优质高效进入课堂。

  2、强化教学过程监控,突出课堂教学评估。

  继续以“教学六认真”为抓手,根据《连云港义务教育阶段教学过程监控与质量评估实施方案》、《xx县教学质量评估方案》和《xx县课堂教学评价细则》,继续创新监控方式与评估手段,突出课堂教学评价指导。

  (1)注重随机抽查评估。加大推门听课与随机抽查的频率,力求评估公平、公正。

  (2)注重定量分析评估。在监控评估中,要尽可能使用定性评价与定量分析相结合的方法。

  (3)注重发展性评估。在监控评估中,加大各项指标的提升率的评估权重,重视全体学生的全面发展。继续加强班级质量分析,注重个体分析,寻求个体对策,达到高位均衡发展。重视基础年级的质量评估,加强基础年级的教学工作。

  (4)注重实时性评估。在监控评估中,注重现代化管理手段的应用,提高评估的实时性

  3、强化教学常规管理,实现教学管理精细化。

  (1)实施教学常规管理达标工程。教学常规管理是规范教师教学行为的主要依据,是提高课堂教学效益的重要保证。进一步确立管理出效益的观念,我镇将结合“教学六认真”要求,认真落实《连云港中小学教学常规管理要求》,加强过程控制,努力做到“六个有效”:有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。在“教学常规管理达标校”的检查和验收工作中,确保第一学期有50%以上学校达标。

  (2)细化教学过程管理,持久扎实抓落实。精细化管理对教学质量的提高和教育的发展具有不可估量的激发力和推动力。实施精细化管理,要从小事抓起,从细节抓起,从时时处处抓起。具体方法:一要从要求抓起。涉及到教学工作的每件事,包括计划、方案、安排、规定等,无论是教师“教”的方面,还是学生“学”的方面,要求一定要明确、具体。切实抓好各项工作计划的“健全、实在、落实”,是实行精细化管理的第一任务。精心组织安排教学活动,使教师、学生知道做什么,做到什么程度,什么时候完成。二要从规范抓起。强调规范性,强调有据可依,强调忙而不乱,强调把各个环节的工作做细、做精。做细、做精了,效益就明显了。花大力气抓好起始年级的养成教育和信心教育,为后续的学习奠定良好的规范基础。三要从环节抓起。环环相扣,一环不让,一环不差是精细化管理的关键。从问题抓起,那儿有问题就研究到那儿,就解决到哪儿,畅通管理路径,既要细下去、又要深下去,要及时关注新问题,使用新方法,取得新效益。四要从机制抓起。精细化管理实际上是学校内部运行机制作用的结果。机制好了,就能使学校管理由粗变细,反之,精细化管理也会退化成粗放型管理。五要从考核抓起。学校要做到工作安排到了哪里,考核就跟到哪里,这样才能促进精细管理的形成。六要从执行抓起。教学精细化管理,必须在执行操作层面做到精细化,“赢在执行”是取得教学高效益的重要保障。

  (3)加大指导力度,降低工作重心。我镇将经常组织教干深入到村小、深入课堂、深入教研组,实行一线工作法。同时组织调研分析,总结经验,分析原因,寻求对策。校长每年平均听课不少于200节,尤其要关注、提高青年教师的课堂教学水平,以促进全镇教学质量整体提高。

  4、加强毕业班教学管理,提升办学效益。

  小学教学工作计划,

  在教学调研、检查及过程监控中以毕业班为重点,对六年级教学过程进行监控。教干每学期听课、调研不少于50天,对毕业班的听课率要达80%以上。每次监控后,采用集中与分散的形式,分层次与教师、学科组交换意见,指导学科教学工作,提升教学水平,确保完成20xx年各学段的教学工作目标。

  5、认真落实课程计划,推进素质教育进程。

  (1)全面实施课程计划,确保开齐开足各类课程。

  课程计划是国家意志,全面落实课程计划是执行党的教育方针的最重要、最主要的体现。为此,我镇将全面实施课程计划,创造一切条件,确保开齐开足各类课程。

  (2)加强体艺工作,确保全县领先地位。

  一是认真落实开齐开足上好体育课的规定。二是认真落实保证学生充足睡眠的规定。三是认真落实学生每天锻炼一小时的规定。四是认真落实学生参与阳光体育活动的规定。

  强化体艺工作。积极开展“阳光体育运动”,努力增强学生体质和艺术素质。大力普及健康知识,确保学生健康知识知晓率、行为形成率在90%以上。

  (二)更新观念,创新方法,提升教研工作品位。

  (1)继续强化教学改革。首先,扎实推进课程改革,以课改为抓手,促进课堂教学方法的改变,推动课堂效益的提高。第二,加强校本教研,全面落实以校为本的教研制度。第三,树立课程意识,继续抓好“校本课程”开发工作。第四,加强教学评价改革研究。第五,继续做好教师读书活动的组织工作

  (2)创新教研活动模式。各学段、各学科每学年组织两次以上的课堂教学研讨及召开教研组长会议,通过专题研讨、课改沙龙、现场观摩等多种形式推进课改。组织教干、骨干教师外出考察学习,邀请省内外教育教学专家来我镇讲学,拓宽教师视野,提升教师教科研能力,提高教师教学水平。

  (3)加强骨干教师队伍建设。要以读书活动和市教研室的“五训”机制为载体,强化师训工作,并突出骨干教师、名师的培养工作。

  ①为名师成长搭建学习平台。组织骨干教师参加国家、省、市培训;邀请专家开设讲座;制定骨干教师读书计划。

  ②为名师成长搭建研讨平台。组织骨干教师研讨教学案例;参加教学论坛;参加课题开发与研究。

  ③为名师成长搭建展示平台。组织骨干教师开设公开课、示范课;开设讲座、作典型发言;编写教学资料;参加国家、省、市高层次研讨会及竞赛。

  (4)培植示范典型,引领全面发展。在开展工作时,要精心培植各类典型,用典型引领,提高工作的实效性。

新学期教学计划 篇2

  良好的开端等于成功的一半。新学期,新的班集体,为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作计划和工作重点,结合本班实际,研究制定本班20xx年新学期工作计划:

  一、 班级日常管理工作

  1、首先对学生进行军训后返校的收心教育,在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态,克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯,上好第一节班会。

  2、组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选,激励他们他们刻苦学习,塑造良好的个人和干部集体形象,在本学期协助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。

  3、抓班风,促学风,努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点,开展有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。

  4、搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作,并责任到人,实行值日组长负责制,值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。

  5、加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律,这是以后日常班级管理工作的重点之一。

  6、多深入学生,做到“三勤”,下大力气吃透每一位学生,了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等,进行有针对性的教育教学。

  7、配合科任老师了解学生状态,及时向科任老师了解班级情况,协调班级工作计划,有问题及时处理。

  8、在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。树立良好的班风。

  9、教育学生遵守校规校纪,杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。

  二、德育工作具体化

  1、发挥班主任的核心作用,组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透,发挥课堂阵地作用。

  2、积极为学生教育创造环境及空间,突出教育过程中的学生主体地位。

  3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合,激励先进,鞭策后进。

  4、积极配合学校落实好有关德育的具体工作。

  三、宿舍管理工作

  1、深入学习学生寝室管理制度。积极配合宿舍老师的管理工作。多深入学生寝室,检查寝室规格化。

  2、实施寝室长责任制,负责寝室的卫生和纪律。

  3、严格控制住校生的作息时间,杜绝通校生私自出校,并坚持做好全体学生的安全教育工作计划。

  四、做好形式多样的家访工作

  1、应定期做好与家长的沟通工作。使家长及时了解学生在校的学习情况、生活情况。

  2、发现学生有不良动态及时与家长联系,协助老师工作。

  3、认真对待、处理家长反映的问题。

  4、精心设计每一次家长会,使之达到事半功倍的效果。

新学期教学计划 篇3

  一、教学方面

  1、课前认真阅读教材及相关教辅,与同组教师交流、研讨,不仅备教材,更要备学生,保证课前准备工作及时、充分。

  2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则,做到扎实、有效。

  3、课后及时进行教学反思,记下教学中的成功与失败及其改进方法。

  二、业务学习方面

  1、及时了解教育、教学动态,学习最新教育、教学理念;

  2、经常听同组其他教师的课,学人之长,补己之短;

  3、记下自己教育教学的点滴成败,寻找更好的方法;

  4、多读书、多学习,正所谓“厚积而薄发”,用知识充实自己。

  三、教育学生方面

  1、继续对学生进行养成教育的强化,培养其良好的学习习惯、生活习惯;

  2、始终把安全教育放在首位;

  3、经常组织学生参加集体活动,培养集体主义观念;

  4、教给学生有效的学习方法,帮助其提高学习效率;

  5、培养学生的读书兴趣,引导学生有选择地读书,并做读书积累,进行读书交流,不断拓展学生的视野;

  6、了解每个孩子的特点,及时与家长沟通,做好学生家校联系的.纽带。

  总之,点点滴滴,方方面面都需要在实际工作中落实,我一定要保持一种积极向上的心态,不求最好,只求更好,我坚信“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”

新学期教学计划 篇4

  一,帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

  1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

  2, 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求 ,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

  3, 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

  这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。

  此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

  总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

  二,鼓舞学生信心

  1, 树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

  2, 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

  3, 面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

  总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”

  三,培养学生正确的学习方法

  1, 强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,

  2, 强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

  3, 造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。

  4, 织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

  5, 调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,

  6, 强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

  四, 加强班级管理

  1, 学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

  2, 心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。

  3, 格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。

  总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。

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