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小班语言活动《快乐小公鸡》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班语言活动《快乐小公鸡》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
(一)理解故事内容,初步掌握情节,学习动物对话。
(二)初步体验为别人做好事,别人喜欢,自己也快乐的感受。
本次活动的重点在于让幼儿初步掌握故事的主要情节,了解故事中动物的不同本领,学习动物间的对话。难点是引导幼儿初步理解、体验帮助别人带来的`快乐,进而意识到真正的快乐就在我们身边。
为使活动呈现出游戏化、趣味化、儿童化,寓教育与实际操作和游戏中,我做了以下准备:
⒈课前讲一些有关各种动物的童话故事,形成一定经验。
⒉多媒体课件《快乐的小公鸡》。
我采用直接演示法、谈论法、讲述法和提问法、游戏法、情景表演法。
学法:主要采用了欣赏法、发现法、讲述法。
过程总体分为四部分:
(一)课件导入,边看角色边讨论,引起幼儿兴趣,引出主题。
(二)播放课件《快乐的小公鸡》,幼儿认真倾听故事。
(三)教育幼儿,懂得帮助别人是快乐的事。
(四)幼儿自由选择角色边听故事边表演(巩固对话),在表演中愉快结束游戏。
活动延伸:家园同步,在点滴中共同培养幼儿关爱他人,乐于助人的良好品德。
各位领导、各位老师:不足之处请给予批评指正,希望得到更大的进步,谢谢!
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