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学生调查报告

时间:2021-11-19 17:11:31 调查报告 我要投稿
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【精品】学生调查报告4篇

  在人们素养不断提高的今天,越来越多人会去使用报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的学生调查报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】学生调查报告4篇

学生调查报告 篇1

  作家约翰卡雷说:从书桌上了望世界是危险的。

  当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望。他们走出书本和课堂,梦想着建造一个商业帝国。而作为社会发展的生力军,他们素质的高低直接影响到一个国家的创新程度。

  虽然成功是难以复制的,财富与经验也不是唾手可得,但我们必须看到,如果没有那些新鲜的思维火花,没有在车库里的学生创业者,也就没有微软、惠普等世界着名的高科技公司。不仅是在被视为创业梦土的美国,在发展中的中国,创业这个词也在激励大学校园里许多热切追求理想的人们。

  “这已经是我的第二次创业了。”

  毕业于北京邮电大学的冯锡平在XX年拿到博士学位后,并没有加入熙熙攘攘的就业大潮,从博士研究生一年级开始就着手创业的他,毕业之后很自然地选择了自主创业。“我们研制出的产品年内就可以问世,并正式投入试用阶段。”他的表情里没有太多的兴奋,只是淡淡的欣慰。

  的确,失败过一次的冯锡平深知平和的心态和创业的激情并不相悖。他甚至可以给记者梳理出中国大学生创业所经历过的那些充满躁动的高潮期及其后趋于务实的阶段,因为他和他的伙伴们一直在其间经历着、观察着。“我的结论是,中国还没有一个好的适合大学生的创业

  环境,”冯锡平的口气里充满了忧虑。

  创业究竟有多热

  比尔盖茨创造了微软帝国,也创造了学生创业的神话。上世纪90年代末,全球性的学生创业热潮开始登陆中国。

  1998年5月,清华大学举行首届大学生创业计划大赛。1999年3月,清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛,这次大赛诞生了“易得方舟”、“视美乐”等学生公司。

  在1998到XX年间,许多学生创业者投身到了网络产业中,并经历了一次泡沫破灭的洗礼。在那之后,大学生创业进入相对平稳的状态。

  XX年,前程无忧网展开了一项关于大学生创业的调查,调查报告的首题为:“你是否有创业的冲动?”最终调查结果显示,仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项。由此可见,创业的概念已在大学生的心里普及。

  在当今中国的教育体制下,自主创业的“热”是有原因的。一方面,它可以增强大学生的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力;而另一方面,不论是在公共话语空间还是在高校内部,“就业难”都是不可回避的话题,创业成为了解决大学生就业的一个比较现实的选择。现代大学生创业,已经不仅仅是为了获取财富,而且融入了更多的作为社会人应承担的责任。

  创业的中美差异

  虽然自主创业一次次被中国大众所关注,却始终未成气候。在西方发达国家,大学生自主创业非常普遍,比如美国大学生创业的比重就高达20~23%。而在我国,大学生创业的比重相对偏低,就一些分析数据来看,大学生创业的比重还不到1%。

  在一些发达国家,创业计划大赛往往是优秀学生创业者诞生的摇篮,但在中国却出现了差异。在三年前的第四届“挑战杯”中国大学生计划竞赛中,厦门大学做了一次大型的问卷调查,有52.8%的人声明参加竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英,这无疑表明,过半的人参加计划竞赛并不纯粹是为了创业,而是为了给找工作时增加筹码。

学生调查报告 篇2

  一、引言

  当今腾讯QQ已经在大学生这一群体中是颇受欢迎的,QQ已经成为大学生活必不可少的一部分。在同学们的日常生活中带来很多便利,更加丰富了大学生活。当然,在腾讯QQ活跃在大学校园的同时,也引起了很多争议,比如QQ与学习的冲突。本人根据这种情况,决定对大学生使用QQ的情况进行一个深入的调查;在20xx年11月在广东金融学院进行了一次小规模的网上问卷调查,收集了各高校学生的真实想法。本次共收集大学个年级153份调查问卷,其中3份属于无效问卷,所以共收集150份问卷。有效问卷达98.4%,我将150份问卷全部用Excel进行数据统计分析,得出结论。根据调查结果提出一些建议,让同学们更加规范地使用QQ这一工具,让QQ的功能得以更好的发挥。

  二、大学生使用QQ的状况及分析

  (1)大学生使用QQ的状况

  大学生使用QQ的状况可以分为两方面,一为大学生使用QQ的基本情况,二为大学生通过QQ的人际关系情况。这样才能比较全面客观的了解到大学生这一特殊群体中的真实情况。

  在被调查的大学生中,大部分人每天上Q时间都在三至六小时之间,这部分人占50.67%;而每天上Q时间在六小时以上的人仅占8.67%.由此可见,很多人口中传闻的沉迷于网络、QQ的行为并没有想象中那么恶劣。但很少人会去写空间日志,所以日志大多数是转发的。

  现在新浪*博已经在大学风靡,据调查结果显示,有新浪*博的人比例达到96.67%;而对于腾讯*博,大家都比较不感冒,仅有3.93%的人群是经常浏览腾讯QQ的。而在有了微博的大学生中,超过半数的同学并没有减少上QQ的时间。QQ与微博提供给同学们的是不同的服务类型:QQ主要是与人交流沟通,而微博更侧重于信息的交流。微博更能够适应大学生喜欢接触与自己相关的新鲜事,但QQ依然魅力四射,可见大学生群体依旧QQ的忠实粉丝。

  调查发现,大学生不会沉溺于玩QQ游戏,被调查的150人中,93人偶尔会玩,45人从不玩QQ游戏。可见,QQ游戏并没有对同学们产生很大的影响。很多时候,人们只是把沉溺QQ游戏的现象夸大了,在现实生活中,大学生还是理智的人群,不太会因玩物丧志。而且大学生更懂得怎样利用QQ的功能为自己所用,给自己带来便利。比如,大家更懂得如何利用QQ传送文件,据数据显示,91.67%的同学都会经常发送离线文件,60%的同学会使用QQ邮箱来发送文件。在高中被我们尘封的邮箱在大学越来越常用到,QQ的功能也被我们更大程度的开发,再也不是只局限于聊天这领域。在关注QQ新闻方面,大一大二的同学比大三大四的会更加关注,因为大三大四学生的时间会比较紧,所以浏览的次数会比较少点;但总体来说,偶尔关注QQ新闻的学生还是占到了52.67%.

  ⑵大学生通过QQ的人际关系

  在高中时,普遍登Q时都会设状态为"我在线上";而在大学,61.33%的人都会设为"隐身",在线只剩下很少的一部分人。大学的生活比较忙碌,即使登Q也不想有人来打扰,所以干脆变身为隐者。大部分人会经常登录自己的QQ空间,而不再勤于去踩别人的空间,更少人会去给别人留言。

  大家都会经常发表一些说说,记录一下自己的生活;但很少人会经常改签名,也很少会去评论他人的说说。说明大家对他人生活的关注度有所减少,比较关注于自己的生活;并且很多人不会在说说上发表很多自己的事情。

  前几年很流行的漂流瓶,现在很少人会去玩;即使偶尔去玩可是打发无聊的时间;总之,大学生不再对漂流瓶那么热爱。在会不会和陌生的网友聊天方面,72%的人选择偶尔,说明大家并不是完全拒绝与陌生人交流,但与此同时表明大家并不热衷于网友。在大量的负面案例的背后,()大家对网友会抱有警惕之心,但会客观地面对。近些年来,也比较少听到那些大学生被网友欺骗的事。

  大学生有一个显著的特点就是,变得越来越沉默。大家会加很多Q群,但只有17.33%的人会经常在Q群上发言。幸好的是,大学生跟高中同学聊天的比例比在Q群上聊天的比例大很多。150个人中,只有10个人是从不主动找人聊天的,这10个人的人际关系比那些经常找人聊天的人会差点,因为他们对人际交往并不是那么的重视。大部分人会有固定聊天的人,或恋人,或好朋友,或亲人。

  由于学期又快到了结束的日子,所以大家开始花更多时间在学习方面,最近上Q时间有明显减少。在课堂上登Qlai 聊天的人并没有想象中那么多,有32%的人是从不在课堂上聊天的。所以大学生的自觉性还是有很强的。

  ⑶大学生对QQ的真实看法

  普遍大学生认为QQ在生活中是很重要的,特别的与人交流、沟通方面;与昔日的好友联系,更是对我们这些没有收入来源的同学来说,聊Q可以节省昂贵的电话费,不会给同学们造成经济负担。大多数人都认为,QQ可以扩大人际圈,加强于同学的交流,增进友谊,获取有效及时的信息,是很好的交流沟通方式。这足以说明,QQ对于大学生的生活学习都是有很大的影响的。可以说,QQ给我们的生活带来很多的便利。

  也有人单纯的认为是聊天工具,节省了电话费;在各种通信工具的发展扩大之后,如Facebook、微信、人人网,QQ的地位也受到了憾动;有些人认为QQ可有可无,对自己的学习生活并无很大的影响。我认为只是他们没有真正使用上QQ的另外一些很有用的功能,所以大家不要只懂得用QQlai 聊天。

  (二)大学生使用QQ的分析

  总体来说,大学生使用QQ已经成为了一个普遍的现象,可以说是每个学生都会有QQ.但在使用QQ的功能上,很多人只是停留在单纯的聊天方面,所以会导致某些人会以为QQ除了聊天也没什么大的用处。QQ空间中有很多值得学生们使用的地方,比如空间相册可以存放很多照片,是珍藏美好回忆的好地方;又如,空间总会有一些很好的文章值得我们去阅读。调查结果显示,现阶段的大学生普遍会处于一种忙碌的状态,会渐渐不再关注身边的人和以前的朋友同学,这是一种不良的现象;如果任其发展下去,我们可能会成为一个很少与朋友联系、缺乏沟通的人。

  另外,在社会上所传的一些大学生堕落的行为在我们这帮大学生中并没有很明显的体现出来。上课认真听讲的同学还是占了很大部分的,只是那一小部分学生才显出些毛病,但他们已经朝着好的方向改进。大家虽然喜欢QQ这种交流工具,但还是很合理的利用它的。而且大家开始能够更好的发挥QQ的强大的功能,会使用QQ来传送文件,汲取知识。

  在当今世界,各种通讯工具正在蓬勃发展,微博、Facebook、人人网、YY语音、微信等都日益丰富着大家的生活,虽然QQ的地位有些下降,但它仍占据着强有力的地位,这不是一时间就可以改变的事实。也正是如此,说明QQ对我们生活的影响力是如此之大。

  三、结论

  QQ在大学生的生活中已经变得很重要,成为沟通交流的桥梁。经过调查问卷的结果,我在此根据结论提出几点建议,希望能够帮助大学生更加正确规范地使用QQ,让QQ造福我们的生活。

  第一、我们必须把QQ与我们的现实生活划分开,不能沉迷于虚拟的网络世界。QQ虽然可以和人交流,但超出了一定的范围就会适得其反。大学生以学习为主要责任,不能把时间浪费在QQ上,更不能荒废学业。第二、我们要在正确的时间、正确的地点使用QQ,适度是登Q的活动准则。如果不能这么做就会产生很大的负效果。比如,不能在上课玩QQ,也尽量不要在床上躺着玩Q.第三、我们应该多使用QQ的优越的功能,可以利用QQ发送一些文件,这是既方便又快捷的方法。所以我们应该不再拘泥于聊Q这单一的作用。

学生调查报告 篇3

  了解当代大学生的恋爱观,以及引导大学生正确面对恋爱带来的问题,促使他们能够客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康的'恋爱观念,以下是“大学生的恋爱调查报告范本”希望能够帮助的到您!

  小组成员:女:王建花 黄益 熊成玲 陈平平

  男:杨康康 蒋松茂 周建海 杨传 朱泽

  调查时间 20xx年11月19日

  调查地点 湖师院

  调查对象 在校大学生

  调查方式 抽象调查

  前言介绍

  爱情这个古老而又永恒的话题,一直是大学校园里的一道风景线。我们对适度和理性的大学恋爱是理解和祝福的,但我们仍要提醒热恋中或已经迷失的同学们:大学是装载我们人生“知识之手”的黄金时期,是决定我们未来发展的关键阶段,学习和恋爱是大学生的任务。学习之外,恋爱亦是热门话题之一。针对上述情况,我们特此对本大学生的基本恋爱进行了调查,有了3种看法。

  第一种 大学生不说等什么时候?等30好几谈啊?现在连小学生都开始谈了,到大学生的时候说不定都结婚了,还等什么啊!想单身一辈子啊?

  第二种 顺其自然,遇到合适的就谈:大学里谈的还比较单纯;大学时间里空余时间比较多;没成功也可以积累经验。

  第三种 谈恋爱不是说该或不该,而是要不要的问题。

  调查内容

  1 你正在谈恋爱吗?

  调查统计42%的同学正在谈恋爱,而58%的同学没有谈恋爱。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同学正在谈恋爱,说明很多人在大学谈恋爱,而且人数还不少。

  2 你的初恋是什么时候?

  调查发现有17%的同学16岁以下就开始谈恋爱了;初恋在17~18岁的同学占23%;19~20的占20%,加起来有60%的同学是早恋的,足以说明早恋问题是一个十分严重的问题

  3 你选择男(女)朋友的主要依据是什么?

  调查中“相貌好”占19.5%,“人品好”占14.6%,“和自己志趣相投”占26.8%,其它的占了2.4%,并且恰好理由都是“对他(她)好”。人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象

  4 你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是什么?

  调查发现10%同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的;30%的同学则是为了弥补内心的空虚,寻找精神上的寄托,很多同学都是背景离乡来到这里求学,远离父母,即使想倾诉也不现实。所以只好向身边的朋友倾诉,此时爱情就将是生活中一个很好的依附。15%的同学是因为对方的追求激烈,不好意思拒绝;45%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引。

  5 就大学生谈恋爱的影响,你怎么看?

  调查表明55%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的;20%的同学认为学习生活更有动力,此类学生树立了正确的恋爱观,能正确处理学业与爱情的关系;8%的同学认为只有“两人世界”,脱离群体;17%的同学认为影响了正常的同学交往。

  6 你对恋爱的态度是什么?

  调查发现63%选择的是“顺其自然”; 27%选择的是“共同努力,坚持到底”;10%选择的是“有了更好的换”,这是一种不负责任的表现。

  7 如果恋爱失败时,你认为对你以后的学习生活意味着什么?

  调查发现92%同学能正确面对失恋。其中有52%的同学认为可以以后的恋爱积累经验;13%的同学认为无所谓,可以再找一个;14%的认为此可以理解,集中精力去学习。

  个人感言

  在我看来,爱情是一种过程,一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。高中时候父母关的很严,很多同学把美好的愿望留在心中,等到大学宽松时去实现。如果有人选择了爱情放弃了一切,这是不明智的选择,可能会把自己的大好前途给葬送。这就面临了一个问题——怎样处理好学习和爱情的关系很重要。我的原则是该爱的时候尽情的爱,该学习的时候认真的学习,不能因为别人爱情而埋没别人,在处理好人际关系上要处理好两者的关系,不要因为爱情而没了朋友,不要因为朋友没了爱情,所以对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福,也是对自己的祝福,更是对未来人的祝福。

  对于这我的意见是

  1 加强大学生的健康,科学的性知识教育

  2 加强校园文化建设,这可通过利用板报,知识竞赛,演讲比赛,卡拉OK,各种文体等活动丰富学生的业余生活,也可通过加强大学生的心理健康教育。

  3 加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想。

学生调查报告 篇4

  教学目标:

  1、找一个感兴趣的内容,在同学间作一些调查,及时记录调查的结果。

  2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析,并谈一谈自己的感受。

  3、重点写好统计过程与结果,并发表自己的见解。

  4、调查报告的写法不拘一格,可以配上描画的各种统计图表。

  教学时间:二课时

  教学过程

  第一课时

  一、启发谈话激发兴趣

  如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,那该是一件多么有意思的事情啊!

  你做过这样的调查统计吗?

  二、示范调查

  1、老师想知道,我们班上做过这样的调查的同学有多少?还没有做过这样的调查,正想作调查的同学请举手。

  2、统计小结

  三、小组交流,回忆调查过程

  学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。

  要求:要说清楚调查的原因及目的,调查的实施步骤。

  四、各自整理汇报

  1、请同学们按照老师的要求,把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来,可以用文字的形式,也可以画出图表,形式不拘。

  2、学生按要求各自进行整理。

  3、通过这次调查,你得出了什么结论?把你的调查结果也写下来。

  4、指名汇报,交流调查结果。

  5、相互补充,发表建议

  五、集体交流,发表建议

  请同学们根据统计的数据及结果谈谈自己的感受,也可以谈谈自己的建议。

  六、指导习作

  同学们在写作的时候,可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作,也可以直接写一篇完整的作文,一气呵成,再配上合适的图标,这样会更生动。

  第二课时

  学生写作,教师巡视,适时评点后,学生誊写作文。

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