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学生调查报告

时间:2021-07-03 18:53:09 调查报告 我要投稿
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关于学生调查报告模板集合九篇

  在人们素养不断提高的今天,需要使用报告的情况越来越多,其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编为大家收集的学生调查报告9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于学生调查报告模板集合九篇

学生调查报告 篇1

  今年暑假,我对再就业问题进行了调查。由于这几年的经济不是很好,导致了一部分企业职工的下岗,然而如何解决下岗职工的再就业问题就成了中国社会经济发展的一个很大的障碍。

  近年来,面对日趋严重的国有企业职工下岗现象,政府和社会各界给予了极大的关注与支持,下岗职工基本生活得到了保障。但国企下岗职工再就业仍然困难重重,劳动和社会保障部在近日的统计数据就显示,全国一季度下岗职工再就业率下降,下岗职工再就业遭遇“淡季”。在传统体制条件下,国在企业生产经营活动的基本目标就是完成政府的指令性计划。在此情况下,受利润最大化法则与严格成本约束机制的双重驱动,消除内部隐性失业、裁减冗员就成为国有企业走向市场的必然选择。与此同时,优胜劣汰的市场竞争机制与知识经济的迅速兴起,也在很大程度上加剧了国有企业下岗职工的数量与态势,作为传统就业主导的国有企业,不仅不能吸纳社会剩余劳动力,反而向社会释放大量的闲置劳动力。更为值得注意的是,随着农村改革开放的深入,数以万计的农村剩余劳动力开始离开土地,加入城镇劳动就业队伍,成为国有企业职工就业强有力的竞争者。因此,近年来尽管非国有经济发展较快,拓宽了国有企业下岗职工再就业的渠道与空间,但在与农村剩余劳动力的就业竞争过程中,国有企业下岗职工在年龄、心理承受力、未来期望值等方面均存在诸多不适应之处,从而不可避免地限制了国有企业下岗职工再就业空间。

  而且在传统体制条件下,劳动用工的终身制、所有制的差异性等体制缺陷赋予了国有企业职工特有的“身份特权”,由此形成了国有企业下岗职工择业过程中的“体制心理偏好”,总是期望把自己的择业活动与国有企业永远联系在一起。这一制度惯性及其由此引发的心理素质缺陷,严重阻碍了国有企业下岗职工的再就业步伐。伴随着劳动用工制度的改革与合同制度的日趋完善,传统体制条件下国有企业职工的思维方式与行为受到了全方位的冲击;但由于缺乏社会制度体系与外部环境的有力支持,大多数国有企业职工的就业心理素质存在着明显的不足。主要表现为:对劳动用工制度的市场化改革有较强的排斥心理,对日趋严重的失业现象缺少必要的心理承受能力;未能及时转换就业观念,增强对失业的危机感与适应性,缺少割断与国有企业联系的心理准备,从而阻碍了国有企业职工正常的角色转换过程。在广大国有企业职工中存在着明显的职业评价偏见与不合理的就业倾向。

  总之,再就业问题不是短时间内能够解决的,这需要全社会的共同努力。而我们也要努力提高自身的能力,以适应社会的发展,不让自己被激烈的社会竞争所淘汰。而在这过程中就要靠我们自己去学习书本外的东西来增强我们的能力更加适应社会的发展。

学生调查报告 篇2

  网络对于青少年,一方面拓宽了青少年的视野,丰富了青少年的日常生活,促进了青少年的学业学习。另一方面,过渡使用网络乃至产生网络成瘾却对青少年少年的人格成长、身体发育、心理健康、社会交往等方面产生明显的负面影响。

  在本次调查中如图所示,男性对网络成瘾为62%,女性为38%。

  男性青少年缘何比女性青少年更易于沉溺网络?

  男性青少年更富好奇心和冒险情神;女性更为稳健保守。因此,面对网络这一新事物时,男性往往更易于被网上的新鲜事物所吸引。处于青少年成长期的男性往往思维较为活跃,自制能力较差,好动,视为“顽皮”;女性则自控能力较好,好静,视为“乖顺”。她们往往是老师眼中的好学生,其学习动机较高。因此“女性在学习活动中投入大部分的时间、精力,相对而言,花费在其它活动上的时间、精力较少。”而男性则相反。

  对于网瘾调查中如图所示,小学生占总比例的19%,初中生占总比例的37%,高中生占总比例的37%,高中生占总比例的31%,大学生占总比例的13%。由此可见,初中生这个阶段最容易沉迷于网络。因此,父母需要在这个阶段多注意下孩子,引导孩子正确上网。

  在本次调查中学生主要是因为自控能力差和认知事物的能力有限所以比较容易沉迷于网络。正处于求知欲旺盛的时期,他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言,互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下,抱着试一试、看一看的心理接触网络。面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

  通过此次的调查我们网瘾学生更偏重于玩网络游戏,而非网瘾学生则更偏重于借助网络获取信息。因此,正确引导青少年利用网络获取信息可以在一定程度上抑制上网成瘾,而对于青少年玩网络游戏的放纵则可能促使其上网成瘾。

学生调查报告 篇3

  [摘要]本次研究通过选取吉林大学、东北师范大学和吉林农业大学三所学校的本科学生作为被试来研究近期大学生的心理健康状况。着重在性别、年级、是否为独生子女、学校四个维度进行探讨。通过本次研究帮助在校大学生正确认识自己,了解自己现阶段的困惑,并积极应对。做一个心理积极健康的合格大学生。

  [关键词]大学生 心理健康 应对措施

  大学是一个人走向成熟走向社会的过渡阶段。现阶段的大学生自控能力较差,遇事容易冲动,而且没有了老师家长的束缚,在应对各种状况时容易产生偏激情绪。[1]由此出现许多的问题,给个人、家庭、社会带来许多的困扰。不禁让人们深思:现在的大学生怎么了?如何给大学生正确定位,他们又是如何认识自己的?家庭学校社会又是怎样去帮助大学生树立正确人生价值观念的?本研究致力于提高在校大学生的自我意识,通过帮助大学生树立正确的自我意识来提高大学生的心理健康水平。

  一、研究方法

  (一)研究对象

  (二)研究工具

  症状自评量表(SCL-90)。心理健康症状自评量表是为了评定个体在感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康症状而设计的。该量表包括90个条目,共9个分量表,即躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性。通过九个维度对大学生的基本健康状况做一个调查。

  (三)主要研究方法

  ①问卷调查法:分别对吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学的717名大学生进行了问卷调查。

  ②文献查阅法:通过书籍、网络查阅了相关文献。

  (四)统计分析

  采用SPSS 21.0软件包进行分析。

  二、研究结果

  (一)大学生心理健康水平

  (二)大学生心理健康在性别上的差异

  F检验显示,男生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执和精神病性六个维度的得分显著高于女生。如表1所示:

  *在0.05水平(双侧)上显著相关,**在0.01水平(双侧)上显著相关,***在0.001水平上显著相关,下同。

  (三)大学生心理健康在是否为独生子女上的差异

  大学生心理健康在是否为独生子女方面存在显著差异,如表2所示:

  (四)在学校上,强迫症状和人际关系敏感的因子分存在显著差异

  农大较吉大东师而言,强迫症状、人际关系敏感方面更加突出一些。如表3所示:

  (五)大学生心理健康在年级上的差异

  男女大学生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执和精神病性六个维度差异显著,尤其在人际关系敏感和强迫症状两个维度存在极其明显的差异,男生显著高于女生。可能受中国传统思想的影响,男生在社会中要面临更多的压力,在人际交往方面比女生更加复杂。可能会更容易去猜忌,不轻易相信别人。[2]

  (二)是否独生子女

  在敌对、恐怖、精神病性三个维度均存在显著差异,非独生子女在此三个维度均显著高于独生子女。由此可以看出非独生子女出现心理健康问题的可能性更大一些。他(她)们需要得到学校社会更多的关注。

  (三)学校差异

  研究发现,不同大学之间,大学生的心理健康状况在强迫症状和人际关系敏感两个维度上面存在显著差异。今年北京小学开始实施“快乐教育”[3]可以说是中国的教育改革迈出了一大步,或许以后可以在全国的中小学中拓展开来。但是作为大学,应该本着为国家培育顶尖人才的目的,因此大学教育制度应该更加的严谨。学校对于学生的要求应该更加的严格,如果以后“快乐教育”在全国开展,中小学生的负担变得轻了,上大学以后,还是继续轻松的话,恐怕中国的教育和西方国家相比只会越走越远,而不是赶超。因此大学应该严谨办学,为大学生各方面的发展尽一份力。

  (四)年级差异

  研究显示高年级尤其是大四的学生在躯体化和抑郁两个维度较低年级学生而言更加的显著。大四要面临择业问题、考研问题、婚姻问题等,因此在离开学校步入社会的过程中难免会出现很多的焦虑。而低年级的学生则相反,还处在步入大学的欢乐中,因此没有太多的困扰。在这里希望学校和社会多开展一些活动,帮助大学生做到在性格上的成熟。同时创造更多的机会去帮助大学生的创业和就业,以免由此引起的各种社会问题。

  四、结论

  本研究调查了长春市3所高校的800名“90后”大学生。选择调查了有自己鲜明特点的“90后”群体;在被试选择上也充分考虑到学校、独生子女等因素的影响,做了相应调查。

  研究表明,在性别、年级等维度上存在差异,男生、大一大四学生、非独生子女和教学资质较低的大学需要得到更多的关注。大学生活不仅仅是为了获取知识,更是要学会做一个性格成熟,有素质的人,先有了素质,才能谈学知识。而帮助大学生做到性格成熟,做一个有素质的人并不是说说那么简单,[4]需要家庭、学校、个人、社会等方面共同去努力。心理发展是一个潜移默化的过程,环境因素起到了关键作用。因此,学校社会方面应该帮助学生营造一种积极乐观的氛围。父母更是应该去帮助子女建立正确的价值观念,树立符合自身兴趣发展的目标。再者,大学生个人更是应该学会选择、学会拒绝社会中的诱惑,做一个性格成熟、有素质的大学生。最后大学生是祖国事业的接班人,希望他们的心理健康发展状况能够得到全社会的关注。通过大学教育,为社会输送更多有素质、性格稳重成熟的人才。[5]

  【参考文献】

  [2]熊亚刚,张秀春.浅析自我意识与大学生心理健康的关系[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),20xx(04):658-660.

  [3]金山.选择[M].山东画报出版社,20xx.

  [4]蔡亚敏.浅析大学生自尊与心理健康的关系[J].江苏工业学院学报(社会科学版),20xx(02).

  [5]王冠军,郑占杰,刘振静,王芯蕊.中学生自我意识与心理健康状况相关因素研究[J].精神医学杂志,20xx(02):81-84.

学生调查报告 篇4

  一、前言

  电脑及手机的普及,网络的发达,已经改变人类的生活模式,网络不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们学习、工作、提取信息和进行交流的工具,它带领人类进入一个崭新的时代。上网成紧跟时代步伐的新潮时尚,作为引领时代潮流的大学生们,自然是上网族中的主力大军。

  大学生们通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和解社会,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫,从而会造成大学生心理异常,导致人格的发育不健全。

  那么网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习,生活模式存在着怎么样的影响,又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到什么样的作用呢?掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网络阵地建设、引导大学生健康文明上网、培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为具体解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我学校的学生做一个初步的调查。

  二、调查目的及调查形式

  (一)调查时间

  20xx年7月1号―8号

  (二)调查形式

  本次调查采用不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中,样本总量为200份,实获有效样本195份,有效问卷率为97.5%。

  (三)调查范围

  本次调查共涉及青岛科技大学不同年级、专业的200名学生,60%为男生。其中艺术学院学生40名,经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。

  三、大学生上网状况及总结

  (一)大学生上网条件比较成熟,网络成为大学生获取社会信息的主要渠道

  调查结果显示:

  (1)大学生上网率已达到100%

  78%的学生都有自己的电脑,虽然另外22%的同学没有电脑,但他们都有自己的手机,通过手机也可以完成上网的需求,也就是大学生网普及率已达到100%。

  (2)学校上网环境比较优越

  82%的学生上网地点是宿舍,另外在家中上网的学生15.9%,在网吧及其他地点上网的学生仅占仅占2.1%。据可靠数据显示在20xx年,大学生在网吧上网的占到80%,学校上网占10%。这个数据充分说明,在这4年的时间里,高校的网络建设达到一个新的水平,为大学生生提供良好的上网环境,使得大部分学生选在舒适的宿舍上网而非嘈杂的网吧。

  (3)手机已成为大学生上网的主要工具

  68%的大学生使用手机上网,32%的同学使用电脑上网,还有14%的同学使用多种工具上网。根据数据分析,手机已经成为大学生上网的主要工具。

  时代的发展与科技的进步,不仅改变人们的生活方式,更改变人们以往主要依赖报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高,校园网络环境的优越及手机上网获取信息的便捷性使网络成为大学生的获取社会信息的主要渠道。尤其对大学生来讲,寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求,恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此,网络满足大学生的需求,自然成为他们的首选。

  (二)大学生上网时间分配不合理

  每天上网的时间在1-3小时的65%,3-5小时的占18%,1小时以下占12%,5小时以上占5%;数据显示78%的同学会利用空余时间上网,11%的同学是利用晚上睡眠时间上网,还有11%的同学是利用旷课、开会、集体活动时间上网。

  根据以上数据可以看出,节假日期间,学生会选择与家人及朋友玩耍,因为上网条件比较成熟,不需要做太多的准备,然而在工作日中,学生会把分散的时间用来上网。这样就会导致大学生平时课余时间分配不合理,课后学习的时间太少。11%的同学是利用晚上睡眠时间上网,这样会使该部分学生休息不好,在一定程度上影响第二天的学习效率及效果,在我们学校大一新生要上早操,大一的学生由于上网而影响休息的话会影响到早操的出勤情况。

  (三)大学生上网主要用于聊天、娱乐

  通过调查数据显示,大学生上网做的第一件事情,81%的学生是打开QQ、微信、飞信等聊天交友工具,游戏、看电影或听歌;12%的同学浏览新闻;7%的同学登陆购物或团购网站。几乎没有同学上网的第一件事情是查阅学习资料。

  调查显示,学生上网的目的,53%是为聊天娱乐;19%为查阅学习资料;16%是为解新闻;12%是为购物。

  通过对上网第一件事情及上网目的的调查可以看出,学生上网的目的很多,但网络知识平凡,对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,真正利用网络来获得更多知识的还是较少。对网络的利用还是比较贫乏,随意性大,没有一定的目的性,完全是为打发时间,更多的人都不知道上网来做什么的。这也正好跟学生上网打发课余时分散的时间相吻合,

  (四)大学生上网的潜在花费在增长

  通过调查显示大学生每个月上网的流量费用,100元以下为30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每个月网上购物或团购花费,300-500元为69%;500-1000元为25%;1000以上占6%。

  虽然大学生上网所花费的流量费用并不是很高,但是通过上网后的其它潜在消费,比如购物、团购美食等费用远远高出上网的流量费,网络也在悄悄地改变着大学生的日常消费模式。

  (五)大学生网上交友趋向于理性化

  调查显示90%的同学不会为结交网友而可以上网。3%的同学赞成网恋;对于网恋49%的同学表示反;48%表示无所谓 。

  从上述数据中解到,网恋并不是非常受大学生的欢迎,他们对网恋的成功率和可信度也持怀疑态度。大学生使用聊天工具的主要目的是跟同学朋友交流情感,解信息,与陌生人的交流较少。对于心智成熟的大学生,网络信息的影响是有限的,尤其对大学生思想观念的影响更是微乎其微。面对网络,绝大多数大学生的态度是理性的 四、针对大学生上网现状所提出的几点建议

  通过本次调查,针对现状,调查者拟提出以下对策:

  (一)倡议政府应该加大对网络信息的监管和监督,净化上网环境

  目前政府对那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始终成效甚微。腾讯网的部分图片信息已经到不堪入目的地步,尤其对青少年的心智造成极大的危害。政府部门应该对各个网络媒体工作人员以及监管人员实行问责制,设法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人进行责罚。调查对民众的知情权表现出充分的尊重,这才是政府部门的责任所在。当然,仅仅有网络媒体和政府部门的努力是不够的。提高网络交友类工具及其附带网络信息的质量,任重而道远,社会各个层面包括大学生自身都要对其给予足够的关注,全民努力为大学生甚至所有网民构建一个和谐的网络环境。

  (二)从最受大学生欢迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

  既然腾讯QQ和微信是大学生使用频率最高的聊天工具。腾讯网的消息大多转自纸媒,缺少原创性,应该加强自己的记者队伍,采写具有独家或者独创性较高的新闻。对于一些重大的国家事件、民生事件,网络媒体应该进行鞭辟入里的分析与报道,不仅可以做文字报道,还可以配以视频报道,这样才能充分发挥它的优势。同时,新闻内容应该担负起提高大学生社会责任感和使命感的重任,选择适当的新闻事件,于潜移默化中向大学生渗透社会责任感和使命感。

  (三)大力开展网络道德教育

  学校相关部门大力开展网络道德教育,规范网络行为,增强大学生的道德判断能力,指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时,也增加道德行为的自由度和灵活性。倡导网络之间的责任意识。还网络世界一片纯净的天空。

  (四)丰富校园文化生活,营造健康向上的氛围

  高校应充分发挥内部的造血功能,努力丰富大学生的校园文化生活,积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点,带动学生的面,培养大学生的广泛兴趣,让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时,开展竞赛、讲座等丰富多采的校园文化活动,尽量发掘校园生活中的各种乐趣,让大学生脱离机器的束缚,不再被困网中央。

  (五)开设合理利用网络资源方面的专门课程

  学校可以开设合理利用网络资源方面的专门课程引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页,学习相关的流行软件等,以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意,认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为,高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站,首先要针对大学生群体,注重对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道;其次要与学生的学习进程相结合,在网站中设立学习和答疑专栏,介绍课程的学习方法,并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文;第三,高校网站要有不同观点,让学生参与进来发表自己的思想和见解,并利用网络沟通;多给学生一些自由发言的机会,可以向校长直接反映心声。最后,加强对留言板和BBS的管理。毕竟校园是一方净土,高校网络应不同于大众BBS,应提倡校园网络文明的发展。总之,高校网站应该建设成为一种学生与学生、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。

学生调查报告 篇5

  随着社会的发展,人们的思维变得开放起来,中学生早恋成为了普遍的话题,早恋以一种朦胧的盛情一般都伴随着从少年到青年心理转变和对生活的热爱,对美好未来的向往而产生的,是一种以喜欢、敬佩等感情因素为基础的感情。它幼稚、纯结、充满了天真的向往和理想化的成份;就因这种幼稚和天真,让一些同学觉得只有和早恋的朋友在一起才有快乐,结果越陷越深,最终荒废了学业,遗恨终生,甚至想到轻生。但谁也抵挡不了早恋的到来,俗话说:哪有少女不怀春,哪有不少男不动情,对于这个观点我们不能轻看,也不能太投入。只有通过亲人的理性才能善化。对此,我们根据我们的能力范围,开一次关于早恋的研究主题的研究性学习活动。

  活动目标:

  1、探究中学生早恋状况,分析早恋现象产生的原因,寻找解决早恋危害的方法,引导学生正确的认识和处理。

  2、警示学生不要以天真的看法去看待恋爱。

  3、通过,研究性学习培养我们团结协作精神,让我们心得体会活动计划。

  活动计划:

  1、任务分工

  (1)访问家长,老师

  (2)与在校的初高中学生交流

  (3)网上资料

  (4)分析归纳资料

  (5)总结

  2、活动步骤

  (1)确定研究课题,制定研究计划,寻找辅导老师。

  (2)设计相关话题以访谈形成进行分工实践调查,并完成调查工作与分析工作、查找相关资料,请教指导老师以获取更多相关信息,整理所有资料写研究报告。

  一、相关资料收集

  (材料一)

  早恋难道只有坏处吗?

  说起早恋,我相信每个在青春期的同学都逃不过,这是一种很正常的现象,不是暗恋就是明恋,就看他怎样去处理,我认为早恋并不是全没有好处,为了在对方面前表现得更好,从而不断寻找不足,加以改善,对个人而言,是不断进步的过程。但在家长们的眼中,早恋无非是大逆不道的事,其实这是青春期的正常现象,只要恰当得体的处理好自己的感情,多一些在公众面前的互相学习,互相帮助,平和的对待身边每一位同学不要只对某一同学好,我相信一定会多交朋友,共同进步的!

  (材料二)

  早恋到底是好是坏呢?

  青春期的孩子对异性产生恋的感觉是正常的心理和生理现象,无可厚非。其实,每个人都曾经恋过,只不过有的是明恋,有的是暗恋有的是单相恋,有的是互相恋。假如没有过早恋的感觉,就少了一次朦胧情感的经历,那才是遗憾,所以对所谓的早恋绝对不应当给予棒喝。有的孩子遇到早恋问题很迷茫,甚至出现情感危机,大多是由于对青春期的这种生理,心理现象缺乏正确的认识,家长和老师对孩子缺少理解和及时正确的引导,采取的方法不得当,结果适得其反。

  现实中有不少这样的事例,初中时有过早恋倾向的孩子,度过这个阶段后,到了高中就极少再遇有恋爱问题。而初中时的乖乖仔,到了高中反倒爱得稀里哗啦,细细分析,就是这个道理。

  二、调查采访

  中学生早恋是好是坏呢?我们也不了解,对此我们发出问卷调查和访问老师、家长了解中学生早恋是否会影响我们的学习。

  以下是调查对象和调查内容;采访对象和采访内容。

  调查问卷

  初中、高中共调查150人。

  1、对早恋你怕父母知道吗?

  a、怕(占90%) b、不怕(占10%)

  2、你觉得中学生可以早恋吗?

  a、可以(占30%) b、不可以(占70%)

  3、你认为我们应不应该注重早恋呢?

  a、应该(占80%) b、不应该(占20%)

  4、你理解早恋吗?

  a、理解(占20%) b、一点(占70%)c、不理解(占10%)

  5、学校制止早恋,你认同不认同学校的做法?

  a、认同(占30%)b、不太认同(占60%)c不认同(占10%)

  6、做为中学生的你支持早恋吗?

  a、支持(占20%) b、不太支持(占70%)c、不支持(占10%)

  7、早恋对于我们中学生有没有好处?

  a、有(占40%)b、没有(占60%)

  8、你认为我们应如何去看待早恋的问题?

  学生1:两情若是久长时,又岂在朝朝暮幕

  学生2: 早恋是好是坏,要人我们怎样面对,早恋可以让两个人相互帮助,共同进步。但不能沉迷在当中,否则不会后悔的。 学生3:早恋对我们来讲没有一点好处,不仅影响学习,又对自己身心健康造成有利。

  9、如果你已经处于早恋之中,你应该怎样看待早恋?

  学生1:权衡利弊,侧重学习,让爱情充当润滑剂。

  学生2:应该认清我们现在来学校的目的,要正确对待,不能完全陷于早恋之中。

  10、如果你早恋了,你该如何面对父母?

  学生1:坦然面对,会站在父母的角度考虑,希望父母能理解。

  学生2:和父母谈一谈,征求父母的意见

  学生3:面对面跟父母说清楚,请求父母的原谅,而且保证学习要好。

  调查结果

  首先,让我们了解到部分学生都知道早恋有利也有弊,但弊大于利的概念,早恋是一种青春所产生的心理理解。

  采访对象与内容

  老师的观点

  一、谈谈您是如何看待学生早恋的问题?

  老师1:首先正确的看待,学生正属于青春期,有这种感情是难免,有句话是这样说的早恋不如早练把眼光看远一点,理智对待。

  老师2:现在学生早恋有利也有弊。到是他们之间可以互相学习,互相帮助,弊是学生毕竟还小,容易分心影响学习,现在最主要的是学习。

  二、做为老师,您的学生早恋了,您会如何去引导学生呢?

  老师1:加以引导,跟学生敞开心怀的交谈。

  老师2:举大量例子来告诉学生早恋的危害。

  家长的观点:

  一、您如何看待孩子早恋的问题?

  家长1:早恋是不好的,来学校不要谈恋爱,做为学生主要是学习。

  家长2:这是受社会的影响。反对孩子早恋,孩子主要是学习,不要影响学习,不要负老师,家长的希望,应该把心放在学习上。

  家长3:反对孩子早恋,孩子还小会给身心健康带来危害。

  二、如果您的孩子早恋,您会怎样解决?

  家长1:批评孩子,跟孩子讲道理,多做一些思想工作。

  家长2、以一些名人的名言来指导孩子,指出早恋对他们的害处,让他们知道父母都是为他们好。

  家长3:跟孩子讲道理,要他们先读书,不要给他们实加压力,不要责骂和打孩子,应与他们好好谈谈自己犯错的时候也不想被人骂啊!孩子跟我们也是一样的,人都会有犯错的时候。

  分析中学生早恋现象心理原因

  1、好奇心

  早恋往往是满足好奇心的一种方式,随着媒体影响力的不断增强和互联网,手机的普及,使性知识爱情故事的传播已经无孔不入,作为性生趋于成熟的学生,往往跃跃试演绎自己的爱情故事。

  2、成人感

  由于身体加速成长,生理迅速成熟,使学生产生成人感自认为已经成熟。为了表现自己独立的人格,证明自己的能力,就会模仿大人的行为,追求异性,恋爱甚至发生性行为。

  3、关爱的需要

  如果中学生跟父母沟通少,往往产生孤独感,很需要关爱。很多学生动机很单纯,恋爱后自己就有了一个关系亲密可以依赖的人,就会得到对方的关爱,在自己有烦恼时向他倾诉,得到帮助和支持,早恋可能只是一种纯朴的紧密的伙伴关系。

  对策建议:

  两个人如果比较有好感,可以做好朋友,在学业上相互帮助,谁说两个只能恋人呢?所以可以商量做好朋友,等长大了成熟了再谈恋爱也不迟。

  研究体会

  通过这次的实践调查,让我受益匪浅,我们在社会中访问不同的家长,关于怎样看待早恋的问题。虽然我们在采访的过程中屡次遭到拒绝,但是我们在采访中得到了许多不同的看法,也更深的了解到早恋的利与弊。

  通过这次研究性学习,让我深深的体会到团结就是力量,我们在采访家长的时候,都遭到了拒绝,可是我们不灰心,最终功夫不负有心人,接受了我们的采访,让我们了解了早恋,早恋有利也有弊就看我们如何去看待这个问题。

  经过这次的实践研究,使我学到了很多东西。这都要靠我们小组的每一个成员及配合我们工作的师生和家长,在此谢谢他们的合作,关于早恋这个问题,是我们中学生一直都难以理解的谜,在这次的研究中,终于算是解开了早恋的问题了,这使我亲身体会到恋爱是我们的第二次脱胎换骨,我们要把握好这次的机会走向更好的挫折之路。

  通过这次研究性学习,使我们做学生懂得很多关于早恋的问题,本来我们不懂什么是早恋,所以通过这次研究性学习才知道,这也是靠小组成员一起配合工作,我自己一个人也不能做,我们在访问中也有很多家长拒绝,但也有家长接受采访,在采访中得到了很多不同的看法,我也更深的了解到早恋,这次我就懂什么是恋爱什么是早恋应该怎样去理解怎样去看待。

  通过这次实践调查,让我知道对于中学生早恋是有利也有弊的,早恋能促进学生的学习,也能让学生荒废学习,我们要认真地看待早恋,我认为中学生不该过早的早恋,因为我们都在学习阶段,都要面对着中考与高考,不要因为早恋而耽误学习,在学习中我们才能正确的认识早恋。

学生调查报告 篇6

  一、前言:

  消费,是生活方式的重要组成部分。大学生,作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当代学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员,作为深切关注中国经济发展的大学生之一,本着对中国经济的深切关注,通过我们小组的深入调查和收集数据,我们完成了这份《调查报告》 ,并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前西南政法大学的大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威,也许我们的分析不够准确,但我们有自己的角度, 自己的眼光,自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们,能够通 过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向,解读大学生消费的新理念。

  之所以开展此项调查,主要基于以下两个目的: 一是通过对当前西南政法大学大学生的消费状况的调查,以得出 21 世纪初的重庆市大学生的消费构成、消费意向以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对西南政法大学的抽样调查,力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。

  此次调查的对象为西南政法大学全体在校学生。采取问卷调查的方式,问卷分为网络问卷(以邮件形式发送)和打印的问卷,共有50位学生参与了此次问卷,其中包括了大一到大四所有年级,尽量保证了其代表性。

  二、调查结果及其分析:

  当前西政学生每月的生活费65%在800—1500之间,34%在800元以下,在我们的调查中,每月生活费在1500以上的几乎没有。而这些生活费98%以上都是来源于家长的补给,无论是在大一到大四的哪个年级,在我们的调查中,都未出现生活费主要靠奖学金和勤工俭学而来的学生,但大一有位学生表示自己的生活费来自于其他。可见身为大学生成年人的我们,主要还是依靠父母在念书。进而我们又将生活支出划分为了饮食、通讯费(话费、网费等)、购物(服装、饰品)、书籍、学习用品、 生活用品 、交际、娱乐(电影、游戏等)和其他7个方面进行调查,在受调查人中,有42%表示其主要生活支出是在饮食方面,22%表示在通讯费即电话费和网费方面,表示在购物和交际方面的各占16%,另外4%的同学表示主要在生活用品方面。结合以往的情况,由此可以得出,大学生生活消费在消费结构上,发展资料占的比重呈扩大趋势。 当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费的比重有所下降,而用于改善生活质量的消费比重在不断提高,但满足基本生产需要的消费仍然占主要方面。另外,大学生的消费也呈现多层次化,有的学生将大多数生活费用于满足自己饮食时,另一些则大量用于通讯,娱乐等。接着,我们提问了他们的生活费是否有结余,其中,只有6%的学生表示结余很多或钱不够花,54%的学生表示略有结余,其余34%的学生则表示刚好够用,这说明大学生

  的生活费给予数量大多是刚好合适的。家长在给予孩子生活费时也充分考虑了自己孩子的实际情况。但在下一个问题中,我们发现,46%的学生在消费时完全没有计划,想花就花型,30%是能省就省,也没有合理的消费计划,只有24%的学生是在有计划地消费,有良好的消费习惯,这说明当代大学生急需培养良好的'消费习惯,养成计划消费的习惯。而问及在自己热衷的方面是否会抑制不住花钱时,共72%表示会或有时会,也体现了大学生的不理智消费。值得庆幸的是接下来的问题,您消费注重什么的,有56%的学生都表示注重质量,表明了理性消费的心理,但仍然有20%的学生注重价格低廉,12%的注重品牌或时尚。而在书籍购买方面,绝大多数也表示购买过但并不多,只有18%是经常购买,还有2%表示从未购买,这类学生应当多多读书了。关于娱乐场所的消费,则有32%的表示经常去,64%表示有时去,4%表示从未去过,没有人表示经常去。接下来我们又对同学的消费计划记录做了提问,没有人表示对自己的消费做很详细的记录,但62%的学生都是有记录的,也有38%的同学完全没有记录过自己的消费。而在消费计划方面,48%的学生表示有过计划,但伸缩较大,表明大家还是有想做计划的想法,只是执行上有难度,也有34%的同学表示自己完全没有计划,12%的表示有时会有计划,还有6%表示有计划并能按计划执行。最后,我们问了各学生对自己的消费情况是否满意绝大多数表示满意或基本满意,14%表示不满意或非常不满意。表明绝大多数学生并没有强烈想要改变自己消费习惯的想法。

  三、问题总结:

  当前大学生消费主要存在以下问题:

  1消费不够理智,盲目消费较严重

  2、没有合理的计划,想花就花,也没有记录,对自己消费了解程度不够

  3、没有节约意识,会控制不住自己乱花钱,对金钱的储蓄意识和投资意识不强,理财能力较差

  4、在学习方面的花费较少,对自己的能力培养不足。

  四、改进建议:

  1 我们应加强合理储蓄观念。

  2 对于大学生,我们要树立自己的合理消费观念。

  3 反对过度消费、高消费、超前消费,提倡“量入为出”有计划地消费;强调节约、勤劳俭朴等节俭消费 观 。

  4 强调理性消费、理性行为,反对非理性的盲目消费,包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。

  5 充分利用校内大众传媒,引导高校消费舆论,培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观, 促进大学生的合理、适度消费,提高大学生的消费能力和消费水平。

  6 在校园内形成良好的消费舆论,把大学生消费行为引向正确的方向.

学生调查报告 篇7

  城市学生眼界开阔但缺乏刻苦和自主学习的能力,而农村学生的状况正好相反,所以这次我们去了河北省XX县第三中学进行了为期三天的社会实践及调查活动,目的就是为了弄清楚农村学生的学习状况好及时弥补我们的不足并和当地的学生进行交流。在这次调查活动中我们采取重点调查的方式并对个别学生进行了简短的访问。

  在这次调查中我们了解到当地学生早五点五十起床晚十点二十休息,学习时间占了其中大部分。本应有休息时间约为三个小时左右(休息时间加课间休息),但实际的休息时间仅为一个小时左右。当然这些时间不是凭空缺少的,而是三中的学生自觉自动的挤出时间学习。有的学 提前起床到操场上去读书,天天如此,雷打不动;有的学生放弃课间和休息的时间伏在课桌上不停的写写算算。从当地的学生和老师那了解到,学生普遍的学习基础比较薄弱,当然这种现象从学生们入学时的成绩就可以反映出来,总分只有两位数的学生大有人在。除此之外当地学生知识面不够广,掌握的知识也不够全面。

  记得在到赤城三中的第一个晚上,学校意外的停了电,设想一下如果是我们遇到这种情况会怎样 是一哄而散地出去自由活动,还是会回到宿舍休息,或是继续坐在教室里打手电,点蜡烛安静的学习 我想大部分的同学都会选择前者,但赤城三中的同学们却选择了后者,这说明了什么,说明了当地同学高度的自觉性和自律能力。

  这种高度的自觉性和自律能力不仅体现在学习方面还体现在生活方面。从早上起床后的洗漱早操早饭再到课间操午休最后到晚寝都充分体现了这一点。任何时候都没有老师监督的学生们没有一个人因为生活方面的事情而迟到或早退。就拿早操方面来说,这是洗漱后的第一件集体活动,也是最容易迟到或不到的,但出乎我们所有人意料的是他们竟没有一个人迟到,而且在体育委员的带领下队伍被整齐地带到操场上准备出操。而我们呢,即使是在有老师的情况下还是不能自觉的出好早操。我想老师带我们到赤城三中参观学习的目的就是让我们学习当地同学们的自觉自律的好习惯吧。

  高中是没有主副科之分的,三中的学生对待每一个学科都是十分认真的,无论是早自习还是晚自习都可以看到他们专心致志的学习的身影。虽然入学时的基础不够好,但是经过三中同学刻苦努力的学习,连续两年的地理会考都是全部通过的,总成绩也在全河北省名列前茅。

  另一方面当地学生学习状况也有不好的一面,上课时在教室后面偷偷吸烟,早恋等情况也十分普遍,这也体现了学校管理不严格的弊病。针对上述同学学习时间较长的现象也出现了一个严重的问题,就是学生和学校都过于偏重文化课的学习而忽略了体育运动,学校体育课课时也只有每周的一节,所以可想而知学生的身体状况普遍不好。

  在和当地同学聊天的过程中我了解到,他们的家境不是很好,所以更要努力学习考上大学从而改变自己的命运,正是因为这个原因他们坚持不懈的学习。我们是生活在大城市里的孩子,生活条件自然比他们要好,但我们缺乏了学习的原动力,所以我们没有把全部精力用在学习上。但是我想,我们生活优越,衣食无忧,虽然没有背负着改变命运的重任,但是为了我们的前途,为了国家的强盛,我们也要努力的学习。现在我们的国家还在发展中,正是需要大批人才的时候,当我们为国家的进步贡献一分力量的时候,我们会无比自豪。

  三天的时间总是过得很快,但我们学到了很多很多,相信在这次回来后,我们会把三中同学的学习精神带回海外,从而把别人的优点变作自己的优点,努力学习,为海外争光。

学生调查报告 篇8

  书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯。如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异,有的喜欢漫画,有的喜欢童话,有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况,我做了一个详细的调查。

  中学生正处于身心发展的青少年时期,他们热情活泼,求知欲强,带有很强的好奇心。在学习过程中,他们已不满足于课堂内的书本阅读,而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径,是课内阅读的进一步延伸和补充,对课内阅读起到强化和促进作用。但是,当前中学生的课外阅读情况并不容乐观,存在许多不足或误区,需要引起人们足够的重视

  课题研究的意义

  通过对现实生活中的观察,我们都发现了,平日里我们中学生是否有时间去读一些课外图书,答案是肯定的,不过据我观察,身边的同学中读课外书的的确是多的,关于他们所读的书的内容是比较让人的担心的,我并不认为看一些言情小说有什么不好,但是如果一味地钻在这种书堆里,我想:从大体上看,是弊大于利,所以在青少年中提倡健康读书是很有必要的 其实大家都知道读书很重要,都知道“书中自有黄金屋,书中自有千盅粟,书中自有颜如玉”的奇妙。最近几年的“国民阅读调查”也显示,还没有人敢说“读书不重要”,大概是怕别人说自己不思长进、没理想和追求。那么为什么大家不去干重要的事情,而去干不重要的事情呢?读了半天,人也读呆了,工作还成问题,还奢谈什么“黄金屋”、“千盅粟”、“颜如玉”哦!干脆不读了,,打PSP去,K歌去。专家们及时提醒,不要用这种功利主义的观点去看待读书,读书能够让你增加智慧,保持尊严;更多的人说,智慧和尊严先免谈,我需要增加财富,保持健康。

  管理者和专家们并不认同这种庸俗的观点,还在不断地追问:你们为什么不读书呢?为什么?当被追问得没有办法的时候,大家都异口同声地说:没有时间读书(盯着电视发傻的时间挺多),没有读书的习惯(上网的习惯有了,还上瘾),书的价格太贵了(比一个汉堡包还贵)。这些当然都是借口。当所有的人都在为不干一件事情而找借口的时候,这件事情就不是用简单的理由可以解释的了。

  研究方法

  问卷调查法

  通过调查分析了中学生阅读的几点情况:

  1、读书时间不足

  2、缺乏阅读兴趣

  3、阅读空间越来越少

  4、学生的学业负担过重

  5、阅读的选择类型

  调查中引发的思考:

  课外阅读无疑是重要的,正如苏霍姆林斯基曾说的:“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。”他的话形象地告诉我们,课外阅读是开拓学生视野,开阔学生思路的一条重要途径。从阅读热情和重视课外阅读,语文成绩也相对较好的学生的个例中,我们也明显地感觉到了他们对课外阅读的重要性的认识。只是苦于没有太多的时间放在上面,因此虽有对重要性的认识,却不能落实到具体的行动中。

  我们应该学会阅读的方法和技巧,合理地安排好阅读时间,也要懂得挑选好合理的阅读材料,培养自己良好的阅读习惯。我们还应该从应试教育的桎梏中走出来,有意识地把课内和课外有机结合起来,营造出轻松愉快的学习气氛。

  健康的课外读物的阅读益于身心发展和思想、审美等各方面素质的提高,而作为一个中学生,基础课程的学习仍然是其主要任务,课外阅读只是一种课堂学习的有力补充。所以,中学生必须摆正主从位置,以便于合理安排时间

  通过数据分析后,我小组成员认为当今中学生阅读量是十分大的。同学们都认为阅读对于自身的消遣娱乐和素质培养是很重要的。数据显示,中学生十分喜爱杂志,因为它时效性强、内容更新频繁且迎合了中学生对于流行追求的心理。小说、中外名著虽然内容充实、文化底蕴颇深,对中学生素质培养有良好的效果,但因为书中所讲内容通常陈旧,离同学们生活甚远,难以引起同学们的共鸣。但这种忽略经典文学、优秀作品的现象是不容小觑的,中学生是处在一个生理、心理发育成长的阶段,是非善恶的分辨能力还不成熟,在文化多样性的现今社会中,是很容易受到不良文化的影响的。在调查过程中,中学生中男生更侧重于科幻、武侠、军事、体育等书刊。而女生则侧重于言情、少女漫画、时尚杂志、文学杂志等。

  通过调查,我们对中学生阅读情况得出了以下几点看法:

  1、阅读目的多趋向自娱

  调查中有的学生认为读名著或其他小说是为了“消遣和娱乐”,且大多在课外时间阅读。也有一部分学生认为读名著是为了“提高文学欣赏能力”,且带有极大的阅读向往和兴趣。从文学名著中可以认识我们生活的社会、认识他人、了解自我,真正理解成功的含义,探索生命的价值,培养一个成功者必备的素质和品质。

  2、阅读范围、数量极为有限调查的中学生里,从对我国四大古典文学名著的了解情况来看,读过其中4本的占7%,读过其中3本的占12%,读过其中2本的占21%,读过其中1本的占41%,一本也没有读的占19%。从对教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看,结果只有20%的高中生读过其中5-10本,且这5-10本大多是中国的文学名著,国外的作品极少涉猎。5%的高中生对这30部作品竟没有完整地读过一本。文学名著的教育意义难以影响到学生和拓宽学生的眼界

  3、阅读愿望因课业负担而受到影响

  4、阅读方式缺乏正确引导

  在对名著选择上,仅有10%的学生是独立地按照自己的特定目的去选择的; 17%的高中生是通过父母、老师的指导去选择的;16%的学生是根据报刊推介而作出选择的。从这里看出,老师、家长、各种传播媒介宣介文学名著,对中学生选择作品有很大帮助。在阅读名著时,作笔记的高中生占7%;对阅读中发现的问题,会使用相关方面的工具书,或向老师请教的高中生有0.8%。偶尔与同学探讨所读过的名著的学生只有占7%。由此可见,加强对中学生阅读文学名著的指导是多么迫切需要。

  此外,被调查的学生当中,经常将时间放在阅读上的非常有限,阅读的书籍大多是休闲性杂志或小说,更多的学生则是愿意去泡网吧娱乐。

学生调查报告 篇9

  姓名: 学号: 专业: 班级: 指导老师: 日期:

  北院大学生健身调研报告

  摘要:

  随着我国健身市场不断发展与完善,作为新型消费行业的健身俱乐部市场也有了长足的进步,从高端领域走向大众。健身,已经不再是白领们的专利,将会有越来越多的人加入到这个群体中来。

  关键词:大学生健身 调查统计 数据分析 调研报告

  一、调查背景及意义

  世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。

  ——马雅可夫斯基

  根据最新的国民健康调查报告显示,我们越来越多的大学生处于亚健康状态。随着一系列的计算机技术革新以及互联网技术的广泛应用,大大改变了信息的传播方式及速度,有效提高了学习工作的效率,使人们的生活节奏越来越快,再加上高密度的学习和高压力的工作,使我国年轻人普遍运动不足,导致健康状况下降。我国年轻人的健康问题已成为一个社会问题。越来越多的大学生意识到健身的重要,这使得大学生对健身房的需求逐年增大。所以,大学生健身有着相当广阔的市场。大学生的课余时间比较丰富,而部分大学生却每天与网络和电脑游戏抱在一起,这对大学生的身心健康没有一点好处,所以当今的大学生需要一种新的生活状态去迎接挑战!

  二、调查的组织与实施

  调查分四个阶段进行:

  第一阶段:策划阶段。进行市场调查,明确市场调查的目标,帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望,进而更好的经营管理,更大程度的满足消费者的需要。对健身的看法及需求、对健身俱乐部的改进。其次设计调查方案,设计调查问卷。

  第二阶段:实施阶段。对北院学生随机问卷调查。

  第三阶段:资料整理与分析阶段。收集好已填写的调查表后,调查数据的统计利用Excel电子表格软件完成,经Excel软件运行后,即可获得已列成表格的大量的统计数据,利用统计结果,就可以按照调查目的的要求,针对调查内容进行全面的分析。

  第四阶段:报告阶段。按照标准调查报告格式撰写报告。

  三、调查对象及构成情况简介

  本次调查的调查对象是北京化工大学北方学院的普通学生,自习室随机发放问卷,男生15人女生15人。

  30份全部是有效问卷,问卷回收率100%,有效率100%。

  四、研究方法和设计

  (一) 研究方法

  本文采用数据分组、分配数列、统计图总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标计算等,来描述变量的状态,解释变量与变量间是否存在差异性,测试两个变量之间是否存在相关关系和解释一系列变量之间相互关系;展现当下健身房在大学生中认知情况,分析影响大学生选择健身房的因素及消费者的主要偏好特征等信息。

  (二) 研究设计

  题型分为单选题、多选题。 问卷分为三部分:

  第一部分:针对被调查大学生的性别、专业、年级这三项基本信息,设计了几个问题。这部分旨在了解被调查者的分布情况。

  第二部分:调查学生对自身目前身体情况的满意度,是否参加过健身房以及摆在怎样的情况下会选择去健身房。不去健身房会选择怎样的健身方式。这部分主要测试的是消费者对健身因素的敏感度,以及在什么时间或情况下会去健身房。 第三部分:这部分主要针对健身目的、能够接受的消费、对健身项目的需求(该部分题型为多选题,旨在帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望,进而更好的经营管理,更大程度的满足消费者的需要。)、健身时段,对当地健身会所的满意度以及它所存在的问题,选择健身会所的因素的方面设计问题。在选择健身会所因素方面对地理位置、环境氛围、配备设置、教练水平及会费这几方面的在乎程度。当前健身俱乐部消费者消费动机呈现多样性特点,其中健身健美需求、健身项目、健身消费是引起健身俱乐部消费行为的最主要因素;另外健身会所的地理位置、氛围等也是重要因素。选择健身会所因素为量表题,旨在帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望,进而更好的经营管理,更大程度的满足消费者的需要。

  五、 调查结果分析

  1.数据分组与分配数列以及相关统计图的描述性统计分析

  1.对是否参加过健身会所的调查

  如上表所示,可见营盘校区参加过健身活动的大学生所占比例比较小。

  2.被调查者性别与选择去健身房的交叉分析

  如上表所示,男生多趋向于强身健体,同时一大部分趋向于减肥与保持体形,而女生多数趋向于减肥保持体形。

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