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百花奖活动工作总结

日期:2020-07-31

百花奖活动工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的百花奖活动工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

百花奖活动工作总结

  我校围绕区教学“百花奖”活动主题“改进课堂教学方法,促进有效教学落实”,面向全体教师,制定了有效的百花奖运作方案。全体教师积极参与,学校通过四个系列活动引导不同层面的教师研究改进教学方法,找准教学中存在的问题,落实有效教学,促进教师专业成长。圆满完成预定方案的工作要求,并取得可喜成绩。现将我校百花奖活动的主要情况和特点总结如下:

  一、领导重视,亲自主抓

  我校十分重视百花奖活动,为开展好这次活动,领导班子召开了专门会议,一把手亲自主抓。

  1、成立领导小组,校长亲自主抓

  成立我校百花奖活动领导小组,并聘请骨干教师任特约评委。一把手姜明林校长亲自主抓,教学校长组织全体领导认真学习了校百花奖活动方案。

  组 长:

  副组长:

  组 员:骨干教师

  2、制定工作方案,落实人员职责

  召开百花奖活动领导小组工作会议,通过讨论制定此项工作方案。一把手主抓,成员分工负责,做到责任到位。

  3、召开启动大会,升华思想认识

  9月29日召开了我校百花奖活动启动大会。会上,教学校长就我校的百花奖工作方案进行了认真的讲解及部署,并分别召开了班、科任、骨干教师等不同层次教师的专门会议进行动员和部署,提升教师的参与意识。

  二、方案具体,措施得力

  经校百花奖领导小组研究敲定了我校切实可行的百花奖活动方案,方案内容具体,措施得力。

  1、确定了活动的指导思想

  展示我校通过“百花奖”活动成长和成熟起来的名优骨干教师的风采,充分发挥名优骨干教师的辐射引领作用,带动全体教师参与到“改进课堂教学方法,促进有效教学”的活动中来,促进教学改革进一步走向深化,提高教师的整体素质。

  2、规定活动内容

  本届“百花奖”以“改进课堂教学方法,全面促进有效教学落实”为主题,开展以骨干教师为主的四项内容的系列活动:上课、评课、讲座、演讲。

  3、确立了活动的方法、步骤及措施

  (1)组织培训,全面开展

  为让全体教师更好的参加这项教学活动,我校以全员培训、分层指导的方法,组织全体教师认真学习了校百花奖活动方案,使百花奖活动的思想、目的.、方法深入每位教师心中。对骨干教师的培训主要是“压担子”,使其在活动中发挥辐射作用,以点带面推动此项活动。对新、中、青教师培训主要是“激励与帮助”,使其抓住机会,借此东风展示自我,把课题研究落到实处。我校对教师培训时间及内容安排如下:

  9月29日:校百花奖启动大会,全校教师学习百花奖活动方案。

  10月9日:教师报名、安排课表

  10月14—23日课堂教学展示、评课、演讲、讲座

  10月23—26日材料分类整理、上传

  (2)校级赛课,全员参加

  我校班、科任教师共计上课22节,这22节课是在“学年组长负责、骨干教师主备、人人有特色”的要求下完成的。学校要求学年教师必须听本学年的课,其他教师空节听课。在每节课后,听课教师全体评课,在这22节课中精彩的瞬间不断涌现。评课时教师思维活跃,不断的质疑提问,改变了以往的只讲“过年话”的方式,足以见教师在评中教学理念的升华。但也有不成功的课,教者也能客观地评判自己,寻找差距。通过评委们的公平打分,根据参加工作的不同年限和百分比,评出等级,一等奖15人,二等奖7人。

  一把手校长A、教学校长B、教学主任c分别对教师的课进行了评价。两名骨干教师D、E进行了“我与百花共成长”的演讲;四名市级骨干教师进行了讲座。整个校百花活动,学校进行了全程的录像,全体教师参与,大家受益匪浅。

  (3)成果整理,分类上传

  我校把华山小学教学“百花奖”过程材料包括活动方案、活动总结、教学设计、教学实录、评课材料、演讲稿、讲座稿、活动图片等过程性材料由教学领导分类整理并及时上传,由计算机教师录制、刻成光盘,准备上交。

  总之,本届教学百花奖活动达到了提高教师教学能力、改进课堂教学方法,的预定目标。此项工作中我校积累了丰富的经验,为进一步促进有效教学的落实提供了值得借鉴的例证。

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