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班级团日活动总结

时间:2021-07-15 08:12:39 活动总结 我要投稿
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班级团日活动总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的班级团日活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级团日活动总结

班级团日活动总结1

  此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展,工作内容围绕预先策划进行,活动为期一周,分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括:

  一、班风设计大赛。

  各位团员针对目前班风的优点和不足,就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。

  二、召开主题团会。

  1、团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读,由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”,会后将各优秀提议综合整理为班级公约。

  2、举办“广工知多少爱多少”讨论会,大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。

  3、班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组,各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题,互相监督,互相帮助,提高学习效率。

  4、制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。

  三、宿舍评比。

  以整洁,体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比,由各宿舍派代表进行互评,在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。

  通过这次主题团日活动,广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施,班级管理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动,团体意识明显增强,使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热情,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观原因临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习,部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行能力,避免同样问题的发生。

  在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将团支部的工作做得尽善尽美。同时,我们生物08(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。

班级团日活动总结2

  杜绝浪费厉行节约”勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“俭节则昌,淫佚则亡”,“取之有度,用之有节,则常足”,“克勤于邦,克俭于家”,“俭,德之共也;侈,恶之大也”,这些名言警句已经深深刻在每一个中国人的心中,我们大学生作为祖国未来的建设者,有义务将这种美德继续保持并且发扬光大。

  一、活动背景

  为了认真贯彻落实中共中央颁发的《关于厉行节约的通知》,响应我市关于开展“杜绝浪费现象,建立节约校园”的通知,吉林建筑工程学院校团委组织部特于20xx月18日至20xx月28日之间在我校开展以“杜绝浪费厉行节约”为主题的主题党团活动日活动。

  近年来,我校在团员青年方面的工作取得了良好成绩,绝大多数青年团员在工作、学习、生活中发挥了先锋模范作用,而且各级团组织团结带领广大团员青年为我校的建设发展做出了重大贡献。

  通过此次活动,更加增进了团组织的凝聚力,提高广大青年团员的个人品德修养,体现了共青团服务大众、服务社会、服务青年的要求。

  我们在此次活动中着重关注以下几个方面:流程安排校团委组织部在认真学习建立节约校园的相关材料,依照市教育局下发文件的要求于20xx月18日下发开展“关于开展“杜绝浪费、厉行节约”的主题团日活动的通知”,其中要求各学院于4月18日至28日之间以各级团支部为单位,开展以“杜绝浪费、厉行节约”为主题的团日活动。

  在活动之前,要求各学院于月18日上交活动方案,组织部将其时间、地点归类整理,活动期间安排人员对每次团支部活动进行观摩学习。活动结束后于月28日将各级团支部活动总结、影像资料等材料收齐整理并将此次活动加以总结。

  二、活动情况

  (一)材料上交情况月18日之前,各院均积极上交活动方案。在活动期间,各院均能认真学习廉政精神,对同学们进行大力宣传,之后能有序组织开展主题团日活动,将此精神贯彻落实于广大青年团员中,并按照要求在活动结束后于4月28日将各级团支部活动总结、图片视频等材料及时上交。

  (二)活动开展情况

  1、土木工程学院在此次活动中表现的最为突出。在同学们的积极准备和配合下,学院以各级团支部为单位,开展了主题鲜明,内容充实新颖的班会。活动中,同学们着装统一、行动一致,无论是学习还是讨论都积极主动参与配合,将节约资源的理念深深地烙印在了同学们的脑海里。“无论是以后的学习还是生活中,我都不会忘记勤俭节约对于我们个人乃至整个国家是多么重要。

  2、管理学院在多功能一开展了旧物改造大赛,此次团日活动是一次团日活动的改革创新之举,这一举动充分调动了同学们的积极性,之后开展的物品解说中,同学们更是以多种多样的形式将节俭节约的重要意义诠释出来,以通俗易懂的方式将厉行节约的理念传达给了同学,起到了深刻的教育意义。

  3、电气与电子信息工程学院相声小品大赛活动形式新颖,在活动现场,同学们以“节约”为主题自编自演的主题相声小品,内容充实,形式新颖,以幽默诙谐的方式表达了同学们对节俭节约的理解。

  同学们参加积极性高,同时得到了在场各年级导员的一致好评。这种形式的团日活动使同学们的激情高涨,深入人心,是此次的团日主题深深的烙印在同学们的心中。

  4、市政与环境工程学院在本次活动中延续了以往开展团日活动的良好作风,带领全院所有同学观看了有关厉行节约的影像资料,认真学习节约作风,传达建设节约校园的先进思想,增强了大学生对国家责任感。

  5、测绘与勘查工程学院所有团支部在各自的自习室举办了本次团日活动,各团支部以演讲、辩论等多种形式表达了同学们对“节俭节约”的理解。在此过程中管理学院的同学们能够积极参与,认真思

  6、材料科学与工程学院以演讲形式开展了本次的团日活动,同学们能够积极参与,将自己对“节约”的认识通过演讲的方式表达出来。此次活动主题鲜明,参与人数较多,本次活动采用了ppt等形式使此次活动扎根于群众心中,在同学们深刻铭记,反响很好。

  7、虽然本次活动得到了各个学院的高度重视和积极配合,但我们在检查各个学院团日活动的开展情况中,仍然发现个别学院存在的不足。如文法学院有些班级出席人数较少,交通科学与工程学院的活动形式较为单一,艺术设计学院的活动时间较短,计算机学院的活动虽照上次活动有进步,但活动准备仍不充分等。

  而建筑与规划学院对活动的重视程度不够,有些团支部开展的团日活动现场秩序较差,出席人数也比较少,使得团日活动的教育意义不能很好的发挥。

  三、活动意义

  通过本次活动,充分调动了广大青年团员的积极性,普及了广大青年团员对建设节约型校园这一先进思想重要性的认识,切实落实学习了“杜绝浪费厉行节约”的思想,是一次扎根于基层,落实于群众的创新意义上的党团日活动。

  虽然活动开展过程中各个学院和校团委组织部略有疏忽之处,但总体来看,本次活动的举行对广大团员青年具有良好的教育意义。本次活动顺利结束后,组织本部成员对此次活动认真总结并上交思想汇报,也使我们也收获良多。

  此次活动使我们对团日活动的意义有更深刻的了解,对团组织的作用有更全面的认识,同时也为下个月的团日活动做好了充分的准备。

  也希望此次活动能对于广大团员青年的思想教育起到积极的作用,为团组织的基层建设打下良好的基础,推动我校党团思想深入,为共青团事业做出一份贡献。

班级团日活动总结3

  活动时间:20xx年12月31号;

  2活动地点:vigor主题馆

  3活动规模及参加人员:经管1003班全体同学及班导,以及组织部部长刘海梅学姐,干事吴琳

  4活动过程:活动以晚会的形式展开,将全班分为四个大组,每个大组出一个大节目(小品,舞台剧等),同时表演四个小节目(唱歌,跳舞,讲笑话,模仿等等)

  晚会流程:1主持人开场白

  2第一部分节目:合唱《被风吹过的夏天》、音乐剧《白蛇传》、独唱《灰色轨迹》、小品《恶搞考试》、合唱《至少还有你》、双簧

  3游戏--快乐传真

  4第二部分节目:独唱《You belong with me》、舞台剧《超级达人秀》、二人合唱《笨小孩》、单人唱《最心疼的人只有你》、合唱《童年》、诗朗诵《友谊》

  5游戏—互换礼物。男女生分别通过抽取学号互换礼物,表达相互之间对新的一年的期许,和美好的希望,增进友谊。最后大家一起为班导送礼,祝福新年快乐。

  6第三部分节目:合唱《他还是不懂》、合唱《小情歌》、魔术、独唱《三寸目光》、话剧《孔雀东南飞》

  7小游戏

  8第四部分节目:班导独唱《倒带》、合唱伴舞《今天那你要嫁给我》、合唱《会有天使替我来爱你》、T台秀

  9小合唱《流星雨》,最后大家一起合唱、照相留念,宣告晚会结束。

  5活动评价:A优点;1充分调动同学们的积极性,每一个人都参与到活动过程中,每一个同学通过才艺的表演和展示,迎接20xx年的到来;

  2通过这次活动,增加了班级的凝聚力和向心力,加深了同学们之间的友谊与理解

  B缺点:1 晚会开始时间延迟,以致有些节目都后边因时间关系不得不取消。

  2个别节目准备不充分。

班级团日活动总结4

  活动背景:

  1949年10月1日,是新中国成立的纪念日,由那时至今十月份就是以爱国为主题的月份。由此,经黄辉同学提议、全班同学热烈赞同,给排水1001班决定以除评委、主持人外的其他班上同学为参赛对象、部分唱歌功底较好的同学为评委,展开班级内部红歌赛。

  活动主题:红歌赛

  活动时间:

  活动地点:

  活动参与人员:

  活动负责人:

  一、前期准备:

  1、召开班委会议商量活动进展的相关内容,如确定主持人等;

  2、申请教室;

  3、主持人徐健伟、吴彬彬交流主持方面的观点,并明确当晚活动的内容以确保活动有序、良好地进行;

  4、李日炜、吴彬彬、与生活委员方启欣共同外出购买比赛小奖品;

  5、再次通知全体同学活动时间、地点确保活动准时开始。

  二、活动过程:

  首先由两位主持人介绍本次活动意义与当晚比赛流程,并且在比赛开始前由主持人吴彬彬给同学们演唱一首歌曲,由此以弥补主持人不能参赛的缺憾且缓和同学们等待比赛的紧张气氛。接着就由两位主持人依次上台为参赛选手们抽取参赛序号、选赛选手们一次上台比赛、三位评委黄欣嘉、潘育辉、李日炜当场点评,每三组选手公布一次参赛成绩。其中宗彬和颂豪在开始合唱《大中国》之前颂豪在台上表示本次选这首歌第一是因为他们两个都会唱,第二更是因为这首歌是我们班去年参加系合唱比赛的曲目,并在台上鼓舞大家跟着他们一起唱,共同回忆去年的我们。评委们当场指出两位选手虽然唱的不是最好的,但是这首歌曲选得相当好,由此宗彬和颂豪合唱的《大中国》获得本次比赛一等奖的好成绩和丰厚的小奖品。启欣同学演唱的是《中国少年先锋队队歌》,但是评委们表示虽然有加动作、创意不错,但是唱功不行,因此只有参与奖。获得二等奖的是凤楠和丽晶的合唱,他们两个的声音不止在场的观众还有评委们都感到甜美;与其并列二等的是驰然独唱的《映山红》。而且在我们活动进行过半的时候,辅导员陈德堃老师倾情到来加入到我们的观众席中。在活动结束之时,同学们热烈欢迎陈德堃老师上台就本次活动发言,陈老师表示本次活动举办的非常成功,大大鼓励了同学们上台的信心,而且同学们的表现也很积极,这体现的不仅仅只是同学们对祖国的感情,还是一个班级的团结。在此期间还有评委现场激情献唱、爱心帮帮唱,整个现场不失幽默风趣,又激情高昂。

  三、活动效果:

  在整个活动进行的过程中,主持人的串接效果尚好,同学们的表现更好,整个活动进展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的选择当中我们选择了不仅需要上台锻炼又对主持有一定把握的同学。本次活动班上全体同学都参与到了其中,不仅大大加强了同学们在演唱歌曲这方面的.交流,又鼓励每个人都上台、让大家都得到了上台锻炼的机会,又在激情演唱红歌的同时激发了同学们的爱国情怀。

  四、不足之处:

  在颁奖之后如果还有一个小游戏调节下应该会更好,这样同学们间的交流时间更多,而且还有时间分享我们的小奖品。这样我们下次考虑将会更周到,争取做的更好!

班级团日活动总结5

  经过黑色七月的“独木桥”,我们为了心中的理想,为了追寻自己的梦,背负着父母的嘱托,铭记下亲朋的希冀而踏上了这片燕赵大地的热土上,光荣的成为了一名外译人。

  石家庄外语翻译职业学院,这个响亮的称号是无数热爱外语的学子的理想学府,在这片郁树葱葱,生机盎然的校园里,走出了无数曾经以外译为傲,离校后外译以他们为荣的学长学姐们。他们的才华横溢,他们的意气风发,都反映出外译的出色的教学成果完全不输于其他类的本科院校。看着迎风飘扬的外译旗帜,我的心中溢满了自豪。于是,我在心中暗暗起誓,我一定要成为一名捍卫者,让学院明天以我为荣。

  即便外译是高专类院校,但在管理方向无论是独具特色的“站立式早读”还是“军事化”的宿舍管理,都从点滴中渗透外译的活泼又不失严肃管理的风格。这不仅帮我们更好的养成了良好的学习习惯,更为我们以后的工作有着出色的素质而奠定了良好的基础。所以在学院的各方面要求和工作中,我愿意做一名执行者和支持者。从我做起,从自身出发,做一名合格的外译人。

  走进外译,才华横溢。走出外译,终身受益。我会永远铭记这句外译精神的标语:做一名学院尊严的捍卫者!一名学院要求的执行者!一名学院工作的支持者!

班级团日活动总结6

  这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动,事实上这是大学教育的一项重要内容,是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一,是促进学生全面发展的有效手段 。因此,通过本次活动的开展,既表现出了好的一面,但也存在着不少问题。具体问题如下:

  好的方面:

  一、 活动的广泛性是吸引学生积极参加的重要原因

  所以这次,总体而言,大多数同学都能积极的参与进来,这一点是值得肯定的,通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的,有责任心。由于,本次活动的形式生动活泼,活动的内容丰富多彩,使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的活动中去,使同学们都能各尽其能,使得活动呈现多样化。 由于,活动作为一种社会活动,其本质是实践的,在活动中同学们通过自己创造条件或环境,设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的,即同学们通过自己动手,通过体验,通过活动去丰富自我。这是本次活动的一大亮点。

  二、活动能够充实和丰富学生的精神生活

  由于大学生的身体正处于迅速成长的时期,心理发展和变化很大、很快,他们在集体中、在社会中,有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。精神生活,是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问,辅导员要抓学生的学习,但辅导员更应该重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现,这是值得肯定的。

  三、课外活动能促进学生良好个性的发展

  从这次活动,使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此,现代的教育要面向未来,要使同学们学会生存,学会做人,重视同学们个性的培养和发展。这次活动也基本体现。

  不足的方面:

  由于,在本次活动中,时间紧急,但凡有点不足之处。比如:多少有些同学没有参与进来,在通知后的具体时间和具体地点后,仍然有同学没有按时过来,在环保座谈的前提之下,仍有同学乱扔垃圾的情况,等。

  以后需改正的地方:

  根据学生的特点,积极组织同学们广阔开展课外活动,促进同学们良好个性的发展。这一作用的机制在于,对于同学们共同参加的课外活动,要求大家共同遵守其活动规则,要求参加者具有一定的能力和素质,加强每一成员的配合、协调和互补,因此,在以后课外活动中,要重点强调的一点。比如,某同学由于学习基础较差,平时沉默寡语,心灰意懒,了解情况后,鼓励他们去参加课外活动,渐渐地恢复了他们对学习的信心。课外活动作为教育的第二渠道,在充分发挥学生的智慧和才能的前提下,可以全面发展个性。比如,以后的集体活动需要友爱、关爱和尊重,辩论需要理智和幽默,演讲要有激情,文艺活动能使人大方、活跃,等等。

  实践还表明,本次活动以班级为主,使得有专长的同学的以表现和发挥 。总之,积极组织学生广泛开展课外活动,对于增长学生的知识和能力,丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用。同时,对于辅导员进行班级管理和集体教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。

班级团日活动总结7

  团日活动终于接近尾声了,这一学期的团日活动给我的感觉就是一个“忙”字,与上一个学期的相比,许多方面都规范化了。每个星期的例会是最让人心烦的,晚上一下课,就要马上赶去师范学院那边,一堆又一堆繁琐的要求穿梭在会议室中,活动的时间、字体的格式、相片的大少、材料的搜集等等,一次次向我的大脑进攻,扰乱我的思绪。

  在三月初,我就开始游荡在书籍和网络中,寻找灵感、寻找思路,终于在我苦思冥想、穷途末路的时候,发现了“啄木鸟”之旅、灵感积木、托起梦想之翼这些活动。我们一直都在跟时间赛跑,刚刚宣布了活动主题,就到了交方案的日子。我们的讨论时间简直就是昙花一现般短暂,尽管这样,经过班干们的努力,很快就完成了方案书。也许是班干们对活动并不太了解、也许时间太赶、也许班干们太忙吧。第一次交的方案书,竟然受到批评,活动目的不清,没有紧扣主题和时事,内容不够具体。真的,受了一点打击。后来,想想,总不能这样就算啦,我独自一人花了一个晚上,重新修改方案,心想:如果这样也不好,我也没办法啦。第一次感觉对一晚电脑,真的不好受啊!

  在活动准备方面,我总结了上学期的经验,各方面都提早了落实,减少了很多突发的问题。毕竟学校是不会因我而改变的,唯有我学会适应它。这一次团日活动应该是我最后一次负责举办,所以我都希望同学们能够在活动中得到快乐,能够为同学们制造一些美好的回忆。因此,我也愿意付出努力,愿意花一个周末来做班级视频,愿意花午睡的时间来做ppt。同学们的支持肯定了我的努力,让我真正感受到:虽然我们的团日活动没有拿奖,但是是成功的。希生日祝福望我们班越来越团结,活动越来越精彩。

  在我看来,团日活动的真正目的,是通过活动来增强班级的凝聚力。活动是需要大家参与的,如果设计了一些同学们都不乐于参加的活动,那有什么意义呢!永远强迫是换不到幸福的。因此,这次活动我省略了很多自我认为同学们不喜欢开展的环节。如要求同学们去找错别字,结果只有两三个同学做了。虽然这样,但我一点也不怪同学们。因为换做是我,我也会觉得很麻烦。大不了就我辛苦一点,多找一些罢了。又如派发倡议书,我想同学们都应该不太愿意出去派的,所以就省略了。或许有些同学不太赞同我的做法,但我希望你们可以体谅一下我。

  很多事情,没有经历过,就不会懂得。这次团日活动虽然很忙,但对比上一学期的,我尝试了很多、也学会了很多。我很高兴,自己能够有这样的一次机会。

班级团日活动总结8

  为响应院团委的要求,我们班在13号晚开展了“永远跟党走,喜迎十八大”的主题团日活动,接到分团委的通知后,我班团支部迅速召开班会展开讨论,各班委各自发表了自己的观点,起初意见各不相同,经过详细讨论之后决定围绕主题班会的形式展开。我们通过开展 就“我的大学梦想”进行演讲;看励志追逐梦想的视频;玩小游戏;唱歌;筑“梦想墙” 一系列的活动…

  在活动期间,同学们都大胆的说出了自己的梦想;在游戏中,同学们展现他们充满青春活力的一面。本班举行本次活动是想让我们同学们做一个有信仰、有目标的人,不再虚度光阴,把握好青春岁月,对自己的人生有正确的规划。 青春,流露着浓浓的诗情画意;梦想,散发出淡淡的清香幽情。通过这次的活动鼓励正值青春的大学生们,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让青春绽放出不一样的光彩。让梦想谱写出不一样的乐章。

  总的来说,这次活动进行的很顺利,同学们积极响应,表现很是活跃。这次主题团日活动增加班级同学的凝聚力,加强班干部的组织协调能力和默契度。最后我希望同学们在不久的将来能实现自己的梦想,并且每一天都充满青春活力。

班级团日活动总结9

  一、活动主题

  创先争优,服务亚运。

  二、班级主题活动:

  主题活动一:

  绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。

  主题活动二:

  人文亚运,亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。

  三、活动简介

  围绕本次“创先争优,服务亚运”活动主题,我班开展了两个主题活动:

  一是在亚运主会场海心沙广场开展的“绿色亚运,创建低碳生活”主题活动。以与市民进行问答互动的活动形式宣传低碳生活的理念,并邀请市民以签名的方式携手构建绿色亚运。

  二是在海珠区星光老人之家开展的“人文亚运,亚运在身边”主题活动。以与星光老人之家成员们进行亚运游戏互动的形式让他们感受亚运的气氛,体现全民-运动的亚运最终目的。

  两次活动皆以宣传与实践亚运理念的方式,达到服务亚运的目的。

  四、活动目的:

  第十六届广州亚运会的步伐一步步地逼近,在这座城市中我们每一个人都在积极地做着各种各样充分的准备,为能把亚运举办得更精彩,更成功而时刻努力着。为了让亚运会在广州举办得更成功,把亚运做得更精彩,我们决定行动起来,与亚运携手,用行动来感受亚运,用行动来关注亚运,去参与亚运。相信通过我们的努力,能让这座城市更加美丽,能让亚运会变得更精彩。一起来,更精彩。

  本次计算机093班团日活动的两个主题:以倡导绿色亚运,创建低碳新生活为目的的海心沙亚运行和以推广全民-运动为目的的海珠区星光老人之家亚运行。两个主题活动,最终宗旨都在于为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运,并且希望通过此次的团日活动提高全班对亚运精神的理解,增强班集体在实际活动中的凝聚力。

  在绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行这个主题活动中,我们计算机093班的同学们来到了亚运会开幕式主会场海心沙广场,让全体同学在现场感受亚运到来的浓烈氛围的同时,向市民传播绿色亚运,倡导低碳健康生活的亚运理念。使全班同学以实际行动为和谐绿色亚运、低碳经济生活贡献实际行动上自己的力量。同时也向所有的市民推广,带动全民行动,支持亚运,向亚洲,向世界展现一个不一样的激-情盛会。

  在以人文亚运,亚运在身边为主题的海珠区星光老人之家亚运主题活动中,我们来到了海珠区素社街星光老人之家,通过对海珠区星光老人之家的弱残群体进行慰问及其亚运的宣传,让这一部分社会弱势群体能在我们与其一起开展的亚运小活动的过程中,使他们亲生体会亚运文化与激-情,充分感受到亚运到来的气息感受这一伟大盛事的喜悦。同时在运动的过程中感受运动带来生命的激-情。我们希望能把运动带到他们的生活中去,希望能把健康留给他们。

  在此过程中,每一个同学都需要与周围的同学共同协作才能把任务完成。因此,这对于我们班级的自信力与团队凝聚力来说是一次极大的提升。

班级团日活动总结10

  高一1417班这次的活动目的:为了提高实习生对身边困难学生的重视程度,进一步发挥实习生的作用从而举行帮扶特情学生活动。

  (1)学生帮扶原因:

  孙鹏辉:课下捣乱,课上说话,要不就做自己想做的事就是不学习。

  (2)学生孙鹏辉的情况:玩心比较大,自习课不能很好的遵守纪律,自控能力差,学习成绩不理想,但天资比较聪明,尊敬师长,与学生关系十分融洽,是一个可塑之才。在学习方面,知识基础较差,这也是帮扶的主要原因,就是为了解决这些问题。

  通过我们的了解,了解到孙鹏辉家中还有一个哥哥,孙鹏辉的妈妈也是一名教师,他的爸爸近年在延安工作。家长忙于工作,而忽略了孩子的教育,使得孩子的成绩有所下降。不过通过这次的帮扶这个孩子会有新的进步。同时通过他妈妈和我们一起努力去帮助孙鹏辉,在X的引导下,他也积极表态,找初中课本,从基础补起,每天进步一点。

  通过这次帮扶有反思也有收获:

  反思:

  随着社会的发展以及学生生理、心理的不断成长,许多孩子都存在这样、那样的问题。我们短时间内无法一下纠正他,但作为教师,我们不能对学生不管不顾,我们要用发展的眼光去看待学生,运用理论知识和实际的经验去解决问题。简而言之,就是要以爱心关怀学生,以细心观察学生,以耐心教育学生及时发现问题,尽量帮助其解决问题。

  我们不能放弃,而要在多方面给他鼓励,让学生体会到我们的用心良苦,让学生重拾自信,灿烂的成长。

  收获:

  (1)通过帮扶,更多更全面更深刻的了解了学生。

  (2)让家长了解了学生在校的学习情况,和家长增进了沟通。

  (3)增进了师生感情,拉近了师生距离,让学生更加热爱老师,热爱学校。

  (4)让家长更多了解学校的管理现状和发展情况。

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