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计划书学生

时间:2021-10-28 15:29:20 计划书 我要投稿
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有关计划书学生4篇

计划书学生 篇1

  组长:张宾

有关计划书学生4篇

  成员:安长冬

  刘李阳

  郭振海

  张远航

  学校:河南商业高等专科学校

  专业:软件开发和项目管理

  时间:20xx年9月28日

  引言 .................................................................................................... 1

  1.1编写目的 .................................................................................... 1

  1.2 开发背景 ....................................................................................... 1

  1.2.1 现状分析 .............................................................................. 1

  1.3 系统特点 ...................................................................................... 1

  1.4 经济可行性................................................................................. 2

  2.1数据库概念设计 ............................................................................ 3

  2.1.1 系统的实现与测试 ............................................................... 3

  2.1.2 主界面的实现与测试 ........................................................... 3

  2.1.3 定义 .................................................................................. 4

  2.1.4 参考资料 ........................................................................... 4

  2.2 开发环境 ...................................................................................... 5

  2.3 主要参加人员............................................................................... 5

  2.3.1 文件 ..................................................................................... 5

  2.3.2 服务 为用户提供培训安装,维护和运行支持,自用户安装

  起为用户提供一定期限服务。 ..................................................... 5

  2.3.3 非移交产品 .......................................................................... 5

  3.实施计划 .......................................................................................... 6

  3.1工作任务的分解与人员分工 .................................................. 6

  3.2 预算 ........................................................................................ 6

  3.3 进度 ........................................................................................ 6

  4.支持条件 .......................................................................................... 6

  引言

  1.1编写目的

  学生公寓管理是后勤工作中非常重要、非常复杂的内容。每年新生入学时大量的学生信息录入、学生 房间分配、各项押金、住宿费用的收缴,学生住宿房间模糊查询等,对学生住宿管理的考评管理;公寓 中各种设备的使用、更换、维修等等,都是十分琐碎的事情,管理者要及时全面清楚地掌握这些情况, 必须依靠信息化管理手段。

  为了减轻工作人员的劳动量,有效提高工作效率,给管理者提供及时准确的学生及公寓的各种数据信息,让管理者随时都可以一目了然地看到各公寓内的学生、资费、设备、工作人员的详细情况,我们设计了学生公寓管理系统软件。来解决目前存在的问题。

  1.2 开发背景

  1.2.1 现状分析

  1.管理技术

  对学生的寝室管理,学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。这导致工作效率低、误差大,也造成了人力、物力、财力资源的浪费,随着学生人数的增加,要记录存档的数据比较多,人工记录是相当麻烦的,而且浪费许多时间,工作效率也比较低。

  2.新目标分析

  在调查研究和用户需求分析的基础上,我们确定了该系统的目标和要求。该系统应能达到内容制定的合理性和全面性,数据库管理都科学性,数据更新的及时性,各条信息的真实性。

  1.3 系统特点

  1.数字化校园,实现校园无纸化管理。

  2. 用户权限分级管理,适合 多用户操作。

  3. 界面完好,功能完善,安全易用。

  1.4 经济可行性

  估算宿舍管理系统的开发费用和今后的运行、维护费用,估算宿舍管理系统将获得的经济和社会效益,并将费用与效益进行比较,看是否有利。例如,宿舍管理系统投入运行后可以提供哪些以前无法及时提供的信息,用户查询和使用信息的方便程度提高多少、速度增加了多少,对于操作人员进行工作提供了多少帮助等等。

  项目概述

  1.在用户登陆时当用户输入帐号和密码不正确时能够给出提示信息。

  2.当用户成功登陆系统后,系统能够为系统管理员提供对学生进行宿舍安排、宿舍调整、退宿管理等功能。

  3.系统能够对学生退宿操作完成后提示是否将该学生记录删除。

  4.系统能够对学生宿舍的各种费用进行记录管理。

  5.系统可以对学生宿舍的检查、违纪、评分记录管理。

  6.系统可以生成并输入一下主要报表:寝室卫生情况报表,寝室用电情况报表。

  7.要求信息在输入时要严格防错和校正。亢余数据处理时由程序自动更新,以保证数据的准确性和一致性。

  8,要求遵守使用权限和采用令等保密措施,并具有自动连接数据库的功能。

  9.系统可扩充、易维护。

  系统具体要求内容如下:

  宿舍管理员:

  a.信息要求:宿舍管理员能查询上面提到的宿舍楼的所以相关信息,包括某一学号的学生在宿舍楼中住宿的详细信息,夜归的详细信息和学生离返校信息。以利于对整个宿舍楼的全面管理。

  b.处理要求:当学生基本信息发生变化时,宿舍楼管理员能对其进行修改。比如,某些同学搬到其他宿舍,他们在原来的宿舍楼中相应的记录就应该删除,当快件到达本宿舍楼时,宿舍管理员应依据到达快件的相关信息在快件信息中插入一天记录,当同学接收快件后,管理员应登记快件接收时间,表明该信件已成功到达收信人的手中。

  c.安全性与完整性要求:

  安全性要求:系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户,并要求合法用户设置其密码,保证用户身份不被盗用。应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容。

  信息要求:可以查询学生所在宿舍的所以信息,能查询自己的快件信息,自己的夜归记录和离返校记录。

  2.1数据库概念设计

  在此次学生宿舍管理系统中设计学生、来访者以及宿舍三个实体,其中学生属性包括姓名、学号、性别、宿舍号、入住时间和违纪情况;来访者属性包括性名、性别、来访时间和离开时间;宿舍属性包括宿舍号、入住人数和卫生评比情况。

  数据库逻辑设计

  该设计以概念结构设计中的E-R图为主要依据,设计出相关的整体逻辑结构。根据总E-R图了解有三个实体,其中我们把卫生评比和违纪处理这两个功能作为属性出现在E-R图中,四个关系形式如下:

  来访者(姓名,性别,来访时间,离开时间)

  宿舍(宿舍号,入住人数,卫生评比情况)

  访问(学生学号,来访者姓名,访问时间,离开时间)

  2.1.1 系统的实现与测试

  使用不同函数和代码将前台的各个控件按钮与后台进行连接,实现各个模块的功能,最终实现前台与后台的完全链接并能够实现学生宿舍管理系统中所要求的功能。为了确定此系统的可靠性,下面通对每个模块使用黑盒测试进行单独测试。

  2.1.2 主界面的实现与测试

  宿舍流程图:

计划书学生 篇2

  如今卖饰品很有市场,漂亮可爱的小饰品总能吸引女孩子们的注意,而饰品本身又是个本小利大的行业,很受小本投资者喜爱。

  一般说来,饰品的利润是持续在百分之五十到百分之二百之间。也就是说进货价格在4元的东西定价大概在6---12块之间。如此巨大的利润当然是决大多数小本投资者的首选。但是究竟怎样做好一个饰品店,此刻让我们来看看其具体操作:

  做专业:近年来市场需求越来越大,做饰品生意的人就越来越多了,市场竞争也就更激烈了。但是,饰品的市场空间还很大,因为潮流不断在变,只是要求从业人员做得更专业而已。

  选址:思考到饰品店的顾客中有一大部分是学生,所以一般来说选取大学城里面或者大学高中学校附近等年轻人多个性是时尚潮流人士多的地方,当然繁华的商业街也能够,但一般说来本人不推荐。

  装修:装修不用像酒店一样豪华但务必把握住一点尽量显得时尚潮流,本身而言饰品就是一种流行潮流,在装修时必须要注意格调,规范、显眼,强化品牌的情感性、时代性,让店面设计和招牌也成为自己的免费广告。专修费用一般而言持续在3万之内。3万针对精品店而言。(1—2万大概在20—40平米左右。)当然也不可一概而论,具体装修费用根据各地消费水平。需要的东西为:货架售价在480元为全钢架构,分四层高为2米,宽为1。6米,当然这个价格是最高的。柜台,射灯等务必品。

  进货:进货必须要根据当地的人文、风俗习惯来选取;价位必须要根据你周围的消费群体的年龄段,城市的消费水平,收入状况;服务必须要到位,这是现代经商的根本。

  货类要全:第一次进货一般预算五万比较好,当然进货3万才能把货物铺齐。包括彩妆系列、头饰、手饰等饰品系列、钥匙链、布偶、陶瓷娃娃等礼品系列。货物要高、低档次都要有,以满足不同消费者的需求。货物想要有特色最好去少数民族地区进货,藏饰、傣饰都是很流行的。此刻的人注重的是个性。

计划书学生 篇3

  一、 企业概况

  主要经营范围: 咖啡类:蓝山,拿铁,摩卡,卡布其诺,意大利,哥伦比亚,巴西等等。(咖啡类为本店特色,均为现磨现煮的咖啡。)

  酒类:红酒,葡萄酒,鸡尾酒,白酒,香槟,桂花酒,白 兰地,各式啤酒等。

  奶茶:各种口味奶茶,如草莓,青苹果,巧克力,芒果等。

  下午茶:绿茶,红花茶,人参乌龙茶,几种花草茶等。

  甜点:各式精致甜点,如慕斯,饼干,蛋糕等。还有多种口味的沙冰和冰激凌。

  企业类型: 服务

  二、 创业计划作者的个人情况

  三、 市场评估

  1、 目标顾客描述:在校大学生及老师。商务楼的商业人士。

  2、 市场容量或本企业预计市场占有率: 1%

  3、 竞争对手的主要优势:产品数量较多,发展历史久,资金充裕,被众多客人认可。

  4、 竞争对手的主要劣势:产品模式固定,不灵活。

  5、 本企业相对于竞争对手的主要优势:发展初期可以采用不同的经营模式,选择最适合的。

  6、 本企业相对于竞争对手的主要劣势:资金少,不被客人认可。

计划书学生 篇4

  一、指导思想

  贯彻落实学校德育工作要求,根据四年级小学生的年龄特征和认知规律,在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进,努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的.“温馨家园”。

  二、工作目标

  1、健全各种管理制度,全面执行生活管理职能,建立学生自主管理体系,进一步提高学生自主管理能力,使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。

  2、重视学生良好思想品格培养,做好学生心理健康教育引导,建立新型的师生关系,加强个案的分析与追踪,使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。

  3、重视环境熏陶,努力建设楼层良好的风气,使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现,使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

  三、主要工作要求与措施

  1、随时做好家校联系工作,赢得家长的信任与支持,对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

  2、加强班小组教师的沟通与交流,形成教育合力,提高对学生的服务意识,共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里,对学生进行心理疏导与教育引导,及时掌控学生的思想状况与变化,进行有针对性的教育,促进学生形成健康的心理。

  3、强化楼层一体化管理意识,加强楼层管理力度,坚持每周的楼层全体教师集中交流制度,统一楼层管理要求和管理措施,及时处理楼层的偶发事件,齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。

  四、效果预测

  根据学生的年龄特征,通过开展以上各种类型的教育活动、社会实践、休闲娱乐等,学生的综合素质的培养应会有所促进,从中还可以挖掘学生的个性潜能,使学生在身心方面获得了长足的进步与发展。我们相信:有付出我们就一定有收获;有引导学生就一定会进步。

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