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【必备】工作方案合集5篇
为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的工作方案5篇，欢迎阅读与收藏。
工作方案 篇1
一、工作规划 指导思想
在教育教学改革中，坚持以人为本的价值取向和因材施教的教育原则，树立人人成才、全面发展、系统培养的观念，立足我校学科优势与特色，创新人才培养模式，强化学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生个性化发展，不断提高办学水平和人才培养质量，努力培养适应社会需求的“知识、能力、品格”协调发展的高素质应用型创新人才，创建本科教育品牌。
建设目标
1．获批1~2个校级特色专业；
2．建设3~5门精品课程；
3．建设5门左右高水平的公开视频选修课程；
4．编撰3部左右的精品教材；
5．力争获得1~2项省部级教学建设项目；
6．力争获得1~2项省部级高等教育研究课题；
7．创新人才培养模式。
保障措施
提高教学质量不仅仅是教师和教学人员的工作，而且是学院的根本任务和中心工作，是全院师生员工共同的任务。因此，全院上下都要积极为人才培养营造良好的环境，提供有效的保障。具体而言着重建立四个机制：
1．建立两级管理三级保障机制
学院实行院、系两级教学管理体制，确立学院教学管理工作的主导地位和学院教学管理工作的主体地位，充分发挥教学基层组织的重要作用，真正实现教学管理工作重心下移。三级保障就是校、院、系三级教学质量保障机制，要明确三级保障的权责关系。学院党政一把手进一步强化教学质量“第一责任人”意识，切实把主要精力真正聚焦到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中。
2．建立教学经费投入保证机制
学院要根据人才培养的需要，逐步加大对教学实验室、图书资料、学生文化的投入，通过努力和向学校积极争取，不断加强学院教学基本条件建设，改善教学运行环境。完善以开课数量、学生人数、师资结构和资源使用效率为主要依据的奖励性分配机制。
3．建立教学激励机制
落实教学团队负责人与学科方向带头人、教学研究项目与科学研究项目、教学研究成果与科学研究成果“三个一视同仁”，引导学院教师倾心人才培养，着力提高质量。打通教学科研工作量，为教师更好地开展教学科研工作创造良好的政策环境。进一步加强师德建设，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师。学院逐步探索制订教学“质”和“量”相结合的教学业绩考核办法和分配激励办法，在教师专业技术职务评聘的标准和条件中，进一步加大教育教学业绩的比重。
4．建立教学质量保障机制
自觉遵循高等教育的发展规律和人才培养的客观规律，优先考虑提升质量的建设措施，努力形成领导重视教学、教师投入教学、学科支撑教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学的良好氛围。人才培养质量是学院的生命线，为了在激烈的竞争中立稳脚跟，学院努力构建“五评”教学质量保障体系，积极推动“评教、评学、评课程、评专业、评管理工作”，形成教学工作齐抓共管立体化、多层次的运转机制。
具体内容
一个中心：教学工作为中心
今后五年，牢固树立教学和人才培养工作的中心地位，始终坚持把人才培养作为学院的根本任务，把人才培养质量作为学院的生命线，把教学工作作为学院的中心工作，以本科生教育为主体，以教育硕士生培养为辅助，以书院教育为特色，全面推行人文素质教育，培养一批优秀高素质专门人才和创新人才。
今后五年，学院要始终坚持把教学工作作为实现人才培养目标的主要手段，全面落实教学工作的基础地位、教学改革的核心地位和教学建设的优先地位，力争在全院上下形成全员重视教学、决策突出教学、制度规范教学、经费优先教学、教师潜心教学、管理服务教学、科研促进教学、舆论宣传教学的良好氛围。
建设目标
今后五年要明确特色专业建设的理念、目标、思路。优化师资结构，规划建设1～2个校级特色专业，从建设院级特色专业开始，使这些专业在办学思想、办学条件、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著优势和特色。其中，中文专业成为校重点专业，秘书学、旅游管理两个专业达到校内一流水平，成为校内外具有影响力和知名度的校级品牌专业和特色专业。
建设举措
1．校企合作，推进人才培养模式改革，实现校内课堂与校外顶岗一体化；
2．研讨人才培养方案，深化课程体系与教学内容改革；
建设专兼结合的“双师型”教学团队；
3．根据“共建、共管、共享”原则，建好校内外实训实习基地；
4．强化教学质量保障与监控体系建设。
二、创新人才培养计划
建设目标
建立科学多样的成才评价标准，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极改革以课堂教学和教师为中心的传统教学组织形式，树立“知识、能力、品格”协调发展的人才发展观，将理论学习、实践能力培养、综合素质提高三者紧密结合起来，提高人才培养质量。实施人文素质拓展计划，大力推进素质教育，促进学生全面发展；树立“人人成才，多元发展”的人才质量观，实施个性化培养计划，大力推进创新教育，满足学生个性化发展需要；设立以书院制为载体，地方文化课程为核心内容的人才培养模式改革创新试验区，探索拔尖创新人才培养的新模式。
建设举措
1．个性化培养目标。构建个性化人才培养方案。学院将采取放开专业选修课、增加专业选择机会等措施，统筹好基本培养规格与个性发展、通识教育与专业教育、基本实践能力训练和创新教育的关系，建设集学生选课、创新教育项目、素质学分登记、家长跟踪、社会评价、交互指导与微信、腾讯QQ、博客等交流功能于一体的'本科生个性化培养方案管理平台。
2．人文素质拓展课程。通过书院制建设，将素质学分纳入学分体系，注重知识结构的科学性与合理性，引导学生自主学习，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。以开发大学生综合素质为着力点，通过构建素质学分超市，鼓励学生积极参加各种社会公益活动和社会实践活动，实现素质教育与思想道德教育、专业教育、创新教育的有机融合，形成具有我校特色的素质教育体系，创建素质教育活动品牌。
3．数字化教学资源建设。利用现代信息技术手段，搭建公共服务平台，以学校公共选修课程为载体，建设共享优质教学资源，开发共享型教学资源库，如慕客、微课程、视频课等，重点建设5门左右的人文、艺术类选修视频课程，提升大学生的人文和科学素养。同时优化教学质量和学生培养评价体系，推动教学手段和评价机制的创新。
三、教学成果培育计划
建设目标
学院依托校级教改项目和教改成果进行培育，加强教学改革成果的推广应用，不断扩大改革成果应用范围与应用成效。今后五年，学院拟立项培育3-5个已有初步成效的教学改革项目，或应用已有的教学成果并创新发展的项目；从中推选参评省级教学成果培育建设项目。力争获得1~2项省部级教学建设项目；1~2项省部级高等教育研究课题。
建设举措
以培养适应经济社会发展需要的，具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质专门人才为宗旨，以对办学模式、人才培养机制与途径、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等进行综合改革研究与实践为主要内容，突出人才培养和教学工作的整体性、综合性和实际运用。具体建设举措如下：
1．针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育思想和教学手段，在开展专业建设、课程、教材、实验、实习基地建设等方面，探索教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的项目；
2．根据教育目的、教育环境和教育教学规律，组织教学工作，推动教学改革，通过开展教学审核评估工作，加强学科专业、教师队伍和学风建设，促进产学研相结合，实现教学管理现代化等方面的项目；
3．结合学院自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，对提高教学水平和教育质量有显著效果的项目，如中文系人文素质教育模式的构建项目，旅游系学生实践能力创新项目等。
四、教学团队构建计划
建设目标
各系部先按专业组建教学团队，进一步打造专业方向、学科基础课程等教学团队，鼓励跨院系组建教学团队。今后五年，学院从系级教学团队中择优选出2～3个作为院级教学团队进行重点建设，为申请校级教学团队做准备。
建设举措
教学团队具有明确的发展目标、良好的合作精神、有效的运行机制，在师资队伍建设方面起到示范作用。具体建设举措如下：
1. 组建各系部教学团队。根据各专业的具体情况，以专业、专业方向和课程为建设平台，所有专业必须建设教学团队，鼓励各系部建设专业方向和课程教学团队，精品课程必须建设课程团队。在教学改革与实践中形成由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。团队建设有明确的高层次后备人才培养目标和培训计划，要着眼于团队成员整体素质的提高。
2. 选拔教学团队带头人。团队带头人为本专业领域的专家，具有教授职称，具备丰富的教学、科研经验和较深的学术造诣及创新性学术思想。致力于课程建设和科学研究，熟悉本学科的发展前沿和教育改革趋势，坚持在教学第一线授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
3. 不断探索教学方法。教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、不断改进的教学质量管理措施，教学效果好。
4. 加大教学研究力度。结合各专业人才培养定位，积极参加教学改革与创新，开展人才培养模式、培养方案、教学制度、课程体系、教学内容和教学方法、考核方法、教学建设和教学评价等方面的研究，促进专业、课程建设，巩固、提高教育教学质量。
5. 积极推动教材建设。重视教材建设和教材研究，教学团队结合专业自身发展的阶段和特色，积极承担各级教材建设项目，鼓励教师编写新教材，根据需要引进外文原版教材，使高质量教材、新教材和原版教材充实到教学中。
工作方案 篇2
为了保证我校八、九年级会考工作顺利进行，为了更好的为会考安全保驾护航，我校根据上级安全工作精神，结合本校实践情况，特制定xx年初中毕业会考安全工作方案。
一、加强领导，成立安全领导小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
二、指导思想：
一切工作围绕毕业会考，保证考生安全参考，将一切安全隐患与事故可能性降低至零；一切为会考服务，保证考试期间校园平静，为考生创造安静环境，杜绝一切扰乱考试氛围的现象发生。
三、时间安排：
6月14日---------------6月18日
1、白天：8：20--------------------16：40
2、晚间：7：00-------------------凌晨1：00
四、具体安全工作：
1、xx同志穿戴工作服，协同门卫搞好门卫工作，杜绝一切外来人员入内，并时刻注意校内安全工作，发现异常情况随时上报政教处。
2、加强中午、晚饭后河边巡逻，防止学生下河洗澡，加强晚间网吧巡查，杜绝学生上网
3、加强晚自习及就寝后学生清点，对不到堂学生必须弄清去向，对情况不明者要及时与学生家长取得联系。
4、班主任加强对学生安全教育，使学生竖立安全意识。
xx中学政教处
工作方案 篇3
为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神，不断增强广大青年的社会责任意识，乡团委决定开展“青年助力旅游发展”活动，广泛动员青年服务旅游发展，积极投入我乡旅游发展的浪潮中，结合我乡旅游工作实际，具体内容如下:
一、工作目的
通过服务旅游工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，着力培育一支长期从事服务游客、旅游文明劝导、旅游形象宣传的志愿者队伍，在全市旅游行业探索建立志愿者培训和服务的长效机制，创新志愿服务社会化运作模式，努力打造乡旅游志愿者品牌。
二、活动主题
弘扬奉献精神助力旅游发展
三、服务内容
1、旅游推介服务。在集镇、重要交通要道、广场等人员密集场所宣传我乡旅游品牌，，提高我乡吴越古道、道场坪、黑洞瀑布群等景区的美誉度和知名度。
2、旅游活动服务。为我乡举办的大型旅游展会、旅游赛事、旅游节庆等重大旅游活动做好会务保障、礼仪接待、宾客引导、秩序维护等相关工作。
3、景区便民服务。在重要旅游景区设立志愿者服务站点，开展指引景区路线、整脏治乱、旅游文明劝导和维护旅游秩序等多种形式的志愿服务活动。
4、景区应急服务。在景区服务站点辐射范围区域内，开展扶老携幼、安全提示等志愿服务活动。并根据需要成立医疗应急小组，紧急救援小组，积极应对突发事件的发生。
5、行业文明服务行动。在各旅行社、饭店日常工作中开展志愿活动，教育引导游客遵守文明行为公约，弘扬旅游文明新风尚。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。旅游发展是我市“三个年”活动的重要内容，各单位要提高认识，精心组织，把旅游志愿者工作作为进一步改善旅游环境，提升服务质量的重要抓手进行安排、落实。通力合作，积极支持和配合志愿者机构的组织建设和志愿者活动的开展。
（二）加强宣传力度，营造氛围。各单位要在开展、参与志愿者活动时，注意总结工作中的经验，深入挖掘旅游志愿者工作的感人事迹，对具有导向性和示范作用的典型，要及时上报领导小组办公室，以便通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体进行宣传推广。
工作方案 篇4
根据高新区社会事务局关于手足口等疾病防控的精神和要求，，特制定本工作方案。
一、工作目标
手足口病是(中华人民共和国传染病防治法)规定的法定报告传染病以外的婴幼儿常见传染病，由肠道病毒引起，夏秋季多发。临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多个种、型。由于人群普遍易感，可以引起局部爆发和流行。由于学校人口众多，人员流动性大，一旦发生暴发流行，学校教育教学以及师生生活将会受到影响。切实加强手足口病的防控工作，认真做好应对手足口病爆发流行的预防工作。
二、工作任务
通过广泛宣传手足口病预防知识，提高师生的自我防护意识和能力，积极开展疫情监测，密切关注疫情动态，及时发现和控制疫情。
三、工作措施
1.成立手足口病防控工作领导小组
组 长：刘绪彬
副组长：刘国强 王桂平 董保民
成 员：6个年级班主任
2.加强对“手足口”疾病的宣传工作
(1).利用本周升旗仪式，进行一次以预防“手足口”疾病为主题的国旗下讲话，明确开展此项工作的意义和任务。
(2).利用班队会，各班召开一次“手足口”疾病的主题班会，在全班学生中广泛开展宣传教育。
(3).教导处负责向各班学生下发(告家长书)，并将有关内容的摄像发布在学校网站上。
(4).少先队利用校园广播向学生宣传手足口病防控知识。
3.强化晨检和午检
(1).要求各班班主任每天做好对各班学生进行晨检和午检的具体工作，并将检测情况于当天早晨8：10—8：35和下午3：00—20之前报告给副校长(联系电话：13562308121)。
(2).副校长老师负责统计各班每天检测情况并作好记载。
4、落实消毒和隔离：
(1).王桂平负责学校环境卫生每天进行两次检查；督促各班班主任及时清扫和不定期清除室内和环境区域的垃圾，做到不留有卫生死角。
(2).董保民负责对厕所、教室、走廊、办公室每天两次用84消毒夜进行一次消毒，及时对饮用水进行安全检查。
四、广泛宣传手足口病预防知识
手足口病一般经直接接触患者的分泌物而感染，也可通过飞沫传播，因此要采取多种形式，积极向师生宣传手足口病预防知识，提高师生的自我防护意识和能力。要引导师生讲究卫生，勤洗手，保持良好的个人及环境卫生；注意开窗通风，保持室内空气新鲜；加强体育锻炼，注意均衡饮食，充足休息，避免过度疲劳；在手足口病高发期，尽量不去人多拥挤、空气污浊的场所。
1.教育学生饭前便后洗手，勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。
2.教育学生喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。
3.教育家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。
4.要求学生尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热，出疹性疾病的人接触，减少被感染的机会。
5.教育家长平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到大医院就诊，并积极配合医生的治疗。
6.注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。
7.要求学生减少与家禽、家畜的直接接触。
8.注意孩子营养的合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
9.各班班主任做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离，避免与其他学生接触，及时报告并进行积极治疗。
10.加强校内管理，减少手足口病经饮用水传播。
11.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道，呼吸道传染病的传播。
工作方案 篇5
为加强道路交通安全大宣传工作，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，减少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣传大排查整顿开作顺利开展，确保学生上下学秩序集中整中整治取得成效。根据林州市人民政府办公室《关于印发林州市道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案的通知》文件精神，以及全市教体系统开展的以“十个一”为主题的道路交通安全宣传教育活动。特制定学校道路交通安全大宣传工作方案。
一、指导思想
以“创建平安校园，交通整治先行”为主题，积极配合公安交通管理部门，深入学校、班级、家庭开展各种形式的交通安全宣传教育活动。全面增强师生的道路交通法制意识和交通安全意识，为“平安校园”创建一个良好的交通安全环境。
二、工作目标
使学校师生道路交通安全法律法规和安全知识抽查合格率逐步提高，农村中小学合格率达100%
主题：以人为本、关爱生命、安全出行
1、全校开展“交通安全教育宣传活动”覆盖率达到100%；
2、各班学生参与“交通安全教育宣传活动”受教育率达到100%；
3、各班学生交通安全法制常识知晓率达到100%；
4、各班学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到100%；
5、学校校园内车辆停放有序；
6、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。
三、活动内容
学校要围绕教体局道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案总结，广泛深入开展以“十个一”为主要内容的交通安全大宣传教育活动。具体内容是：
1、配备一名道路交通安全宣传员。召开交通安全教育宣传动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。
2、教授一堂道路交通安全法规课。开展2次交通安全教育知识讲座。请交警队的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。
3、建立一个交通安全阵地。开展一次安全教育图片宣传展览活动。
4、发放一份道路交通安全宣传资料。各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片，充分利用课间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。
5、开展一次道路交通安全大排查。开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写表并让家长签字同意。
6、悬挂,张贴一组道路交通安全标语。各班出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次交通安全教育宣传主题班会。
7、召开一场道路交通安全讲会。分期、分批组织全校学生观看安全教育VCD。
8、开辟一个道路交通安全媒体宣传栏目。在校园内设立交通安全栏（橱窗），展示交通安全法制常识及相关信息。
9、签订一份道路交通安全责任书。学校与教师，教师与学生层层签订交通安全责任书。
10、学校积极参与一次道路交通安全宣传志愿者活动。开展交通手势指挥操训练活动。学校利用两操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。
2、健全长效机制，巩固成效。一是建立学校交通安全宣传队伍。加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。
二是建立道路交通安全宣传工作制度。三是建立违章违规帮教工作制度。密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。四是提高和巩固“十个一”宣传活动成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，学校要定期开展宣传教育活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
3、加强督查，严格考核。
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