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工作方案

时间:2021-11-07 08:02:31 工作方案 我要投稿
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【必备】工作方案集合9篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的工作方案9篇,希望对大家有所帮助。

【必备】工作方案集合9篇

工作方案 篇1

  按照五通桥区教育局[20xx]34号文件通知的精神,为使我校师生认清邪教的危害,增强抵御邪教的免疫力,净化青少年成长环境,结合我校实际,进一步开展学校反邪教教育工作,特制定本工作方案。

  一、进一步完善学校反邪教教育领导小组和日常工作机构

  1、建立以校长为组长,各科室主任为成员的领导小组。学校政教处为常务工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策,安排学校反邪教教育工作。主动与有关部门联系,及时了解反邪教教育工作的情况和最新的相关信息资料。

  2、高度重视中学生的预防教育工作,崇尚科学,把反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学工作中,政教处具体落实措施,班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师,要积极组织学生开展崇尚科学反对邪教活动。

  二、建立并逐步完善学校反邪教预防教育工作制度

  1、建立学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动,必须尽早制止、教育,或立即报告教育主管部门和反邪教部门,并采取相应措施。

  2、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排,将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容,做到有部署、有检查、有总结。

  3、加强预防和监控。要把反邪工作摆到日常工作中的重要地位上,及时了解掌握第一手资料,做到教育与预防相结合。

  三、开展多种形式的反邪教预防教育工作

  1、开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动,学校每学期至少要安排一课时的反邪教教育课或活动,通过课堂教育的主渠道作用,确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育,确保师生充分认识邪教的危害,增强反对邪教的能力。

  2、通过印发宣传资料、举办 “崇尚科学、反对邪教”宣传栏、黑板报、开展反邪教宣誓签名活动、举行反邪教主题班会等形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强我校教师、学生的反邪教意识。

  3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作,通过社区、家长、学校开展教育宣传活动,形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

  4、“反邪教”教育是一项长期的、艰巨的工作任务。要注意收集、积累反邪教教育工作经验,不断改进我们的工作。

  总之,我们要认真贯彻五通桥区教育局[20xx]34号文件通知的精神,把预防和反对邪教作为一项重要任务长期坚持下去,为全校师生构筑起一道牢固的心理防护的堤坝。

工作方案 篇2

  一、指导思想

  认真贯彻落实学校工作计划,着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展,转变教师观念,促教学方式的变革,加强教学过程管 理,强化教师队伍建设,进一步深化教学改革,有效提高教学质量和效益。针对学校实际,抓好工作重点,秉承学校教育教学特色,全面提升学校综合办学水平,确 保学校教育教学质量全县领先。

  二、工作目标

  1、教学质量全县领先。

  2、加强对课堂教学有效性的研究,深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。

  3、落实学校校本教研工作,切实提高课堂教学效益。

  4、强化教学过程管理,加强教师教育教学质量监测力度,促进教育教学质量的提高。

  三、工作措施

  (一)规范管理,提高教学管理精细化水平

  1、严格执行课程计划,开齐上足各门课程,制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象,特别是科学、思品、音体美等学科,利用好地方教材学习培训活动,加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展,促进学生的全面发展。

  2、加强学校规章制度执行力度,重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上,加大各项制度的执行力度,重点放在规范教师课堂教学行为上。 明确教师课堂教学常规要求;加强教师六认真的督查力度,进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识,教学工作是学校的中心工 作,认真上课是教师的基本要求,须加强各级管理,做到层层把关,处处落实、环环相扣,即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。

  3、进一步落实校本教研工作。协助教科室抓好青年教师竞赛课,要求青年教师认真学习新课程标准,学习教改前沿理念,提高自身理论修养。在课前提供上课教 案,每一堂课围绕一个教学中的问题或困惑在课堂教学中实践解决,并在教学中体现学科思想方法,采用一系列教师、学生活动加以落实体现。并在评课前提供说课 方案,围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围,对青年教师的竞赛 课畅所欲言,最好能打开情面,求真务实,在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法,人人研有所获、个个 有所进步的学习交流平台。

  4、突出学生行为规范养成教育。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点 抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练,规范英语家庭作业形式,书面作业、朗读和听力有机结合,采用家长签字和教师检 查形式培养学生的听读习惯。

  (二)以有效教学为主题,改进教学质量提升方式。

  1、开展有效教学,落实三个重点环节。

  进一步深化学科教学改革,倡导教师以学科文化习得为、在课堂教学中体现学科思想方法的课题开展研究,努力建构“学科思想方法+活动”的课堂教学模式。以 新课程理念为指导,采取有效措施,规范教师的教学行为,真正实现“有效课堂长能力,有效训练出成绩”。本期教学管理重点主要落实“三个重点环节”:

  ①突出有效备课研究。改革以往教师备课过程中出现的问题,采用表格式备课。要求年级组长组织全组教师开展集体备课活动,事先将单元分解成若干个小板块交给教师 钻研,对教材进行深入的解读后在集体备课时进行交流。让全组教师对本单元课程内容、教学中易出现的问题及教学方法的先择等做到心中有数后再个性设计教案, 杜绝不备课进课堂的现象,使教师备课进一步规范。在抓好教案规范化管理的基础上,积极探索变“教案为教学设计”的研究,教师备课中主要突出教师活动、学生 活动的预设以及这样预设的意图。突出教学设计理念,强化思维过程、创新设计和教后反思教务处随时检查备课及交流研讨情况,反馈意见。

  ②突出有效课堂研 究。开展教学研讨活动,除青年教师教学竞赛中的教师集中研讨外,更为重要的是年级组内的教师要经常性地对教学中出现的问题困惑开展研讨,向有经验的老教师 学习,以更为有效地利用教师中的资源,提高课堂教学效益。加强外界信息收集,对省市开展的学科研讨活动积极选派教师参加,学习外校有益的研究做法,以提高 本校教师的研究水平。

  ③突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究,根据市县要求,对学生作业与测试的批改、反馈和评价。要求统考年级每单元 作一次检测,非统计年级每两单元一次检测,并将检测情况及时统计上交教导处,成绩要统计 计到班。对各科单元测试卷、期中、期终复习卷建立审核制度,未经教务处审核,复印室不予复印。以切实提高练习和测试的有效性,减轻学生过重课业负担。

  2、优化“六认真”管理,提高教学质量。

  各年级组各学科认真抓好学生学习习惯和学习能力的培养,在年级组内开展相关比赛活动。如:写字比赛、作业评比、朗读比赛、演讲比赛、英语口语比赛、口算比 赛等,通过比赛发现苗子,加强培养。加强教学工作巡查力度,促进课堂教学的正常化。为确保课程计划的实施,教务处将定期、不定期进行教学常规抽查、每周不 定时巡课。主要查看教师是否准时到堂,是否按课表上课,是否放羊式教学,课堂秩序等情况,并进行反馈,要求整改,促进课堂教学正常化。

  (三)、抓好毕业班工作

  定期召开毕业班学生家长会、教师会。毕业班各学科每单元检测要求试题统一,学生单人单桌,重要考试交叉监考、统一阅卷,并认真进行质量分析。加强毕业班听课指导,发现问题,寻求措施,及时弥补。毕业班要加强教学研讨。注意资料信息的收集加强针对性研讨。

  四、学月工作安排:

  九月份

  1、制定学校教学计划,审查各学科教学计划。

  2、召开教研组长、年级组长及语文课题组实验老师会议。

  3、参加市小学语文、县小学科学优质课评选。

  4、小学数学优秀论文评选。

  5、参加县教学能手和电化教学能手评选。

  6、制定课堂教学系列年学校活动方案。

  7、教师校本培训自学笔记检查。

  十月份

  1、数学、语文同课异构课堂教学展示。

  2、电教论文及实验教学论文评选。

  3、小学音乐、美术优质课评选。

  4、小学英语老师基本功比赛。

  5、电化教学优质课评选。

  6、小学优秀体育课例评选。

  7、校刊《七色阳光》征稿。

  8、教学常规和教师校本培训自学笔记检查。

  9、参加县小学音乐教师(键盘)展示交流活动。

  10、期中诊断性检测。

  十一月份

  1、四五六年级英语口语比赛。

  2、语文“四个一”活动比赛。

  3、艺体组、常识组教师课堂教学展示活动。

  4、教学开放周活动。

  5、三四五年级习作检测。

  6、收集基干“日记写作能力提高的途径研究”的教学设计、教学案例、论文。

  7、教师校本培训自学笔记检查。

  十二月份

  1、“作业设计与批改”经验交流会。

  2、六年级阶段性检测。

  3、学生音乐课内歌曲演唱比赛。

  4、一年级口算能力和二三四年级数学智力检测。

  5、教学常规检查。

  6、教师校本培训自学笔记检查。

  7、期末复习检测及总结。

工作方案 篇3

  为加强委局机关新进年轻干部的培养,做好“传、帮、带”工作,打造锻炼年轻干部成长的平台,不断提高年轻干部政治素质、业务能力、实践技能,促进年轻干部尽快进入角色、担当重任,经研究,决定在委局机关实行年轻干部培养导师制。实施方案如下:

  一、培养对象和导师的确定

  培养对象为委局机关新进的年轻工作人员,一般符合以下条件:

  (1)年龄35周岁以内的委局机关中层以下人员;

  (2)委局机关新招人员工作不满2年,或者虽满2年还需进一步培养的;

  (3)从外单位调入委局工作或者委局内部轮岗后业务还不够熟悉的人员。

  2.导师原则上由委局领导班子成员、室主任或业务较强的同志担任。

  3.根据委局机关新进人员的情况,按照业务对口、方便沟通的原则,在双向征求意见的基础上,经区纪委常委会研究,正式确定导师和培养对象名单。

  二、导师的任务和责任

  1.负责对年轻干部的学习、工作、业务上进行帮助和指导,促进年轻干部工作能力和综合素质的提升;

  2.负责对年轻干部的思想、作风、生活、心理等方面的教育和指导,促进年轻干部健康成长。

  三、主要工作措施

  1.开展传授活动。导师通过集中理论学习、个人讲评等活动,对年轻干部进行理论传授;根据业务工作需要,及时指导、帮助年轻干部学习相关政治理论和业务知识。

  2.开展讲评活动。结合委局季度工作例会等,每季度由分管干部工作的副书记组织一次交流会,年轻干部分别交流心得体会,导师进行点评,促进共同提高;每半年委局主要领导参加一次座谈讲评会。

  3.开展实践活动。导师每月结合工作开展一次实践活动,并指导年轻干部完成至少一篇有价值的调研文章或宣传稿件、工作信息。

  四、相应配套机制

  1.建立竞争机制。不断加强对年轻干部工作、学习和生活上的正确引导,鼓励年轻干部积极参加各种形式的.学习、教育、培训、比赛等活动,在思想、业务和作风方面对年轻干部高标准、严要求,形成比业务学习、比工作作风、比创新能力、比工作业绩的良好氛围。

  2.建立考评机制。制定年轻干部考核激励措施,做到“考、评、奖、用”四位一体。把平时管理与年度目标考核结合起来,结合目标责任对每名年轻干部进行量化考核;每年评选表彰一次优秀导师和年轻干部;实行严格的奖惩兑现,每两月在年轻干部中评出1-2篇优秀稿件相互学习,每年拿出一定资金对年轻干部在市级以上刊物发表文章进行奖励;对表现优秀的年轻干部,作为骨干加以培养,对符合条件的优秀年轻干部,大胆提拔重用。

  3.完善管理机制。注重在实践中考察干部,用激励机制促进年轻干部在各种环境和岗位上经受锻炼,增长才干。对新提拔起来的年轻干部,进行跟踪培养,对工作、作风等方面有问题的及时进行谈话诫勉,指出不足,分析原因,促使其尽快成长。

  4.试行“出师”机制。对新进人员的辅导期一般为1-2年。辅导期期满,新进人员表现优秀、能独立胜任工作的,可以“出师”。“出师”由导师或新进人员申请,干部室考核,报区纪委常委会研究审定。

工作方案 篇4

  班级是学校的基层组织,学校各项教育教学工作主要是通过班级来进行的。班集体是学生成长的重要园地,搞好班集体建设,可以培养学生的集体观念和集体责任感,形成正确的集体舆论,良好的班风,成为德、智、体、美、劳全面发展的新世纪合格人才。因此,建一个优秀的班集体是一个班主任工作的中心任务。

  一、制定目标 明确方向

  任何一个个人或集体,必须要有一个奋斗的目标,没有目标就不会有工作的动力。目标代表一个集体的方向,它具有指向、激励和凝聚作用。我们本着民主性原则、开放性原则、学生个性发展原则、自主性原则制定了以下目标:

  1、养成良好的学习习惯。

  2、建立团结、友爱、平等、互助的新型同学关系。

  3、学生能为自己的班级感到自豪,在班级生活中感到愉快,乐于进步。班集体中无排除在集体之外的孤独个体。

  4、班集体内形成人人乐于互帮、互助、讲文明礼貌的良好风气。

  5、无各种妨碍个人与集体学习进步的不正当的人际关系。

  二、培养干部,优化班级管理

  俗话说,一个好的集体,必须要有一个好的带头班子。所以接下来的第二步就是要掊养一个强有力的班干团体成为班级的核心。培养班级小干部,形成班级核心,需要一个过程,一年级学生更是如此,我的计划是先不忙于选举班干部,建立班委会。可以根据初步了解的情况,指定几个学生临时工作。在三个星期三左右通过各种方式进行考察、物色班干部。班干部一定要德才兼备,能力强,逐渐被学生公认为集体的骨干核心。经过全班学生的选举,让不同的人才在班级中成为骨干核心,成为班级的带头人。

  然后,充分发挥班干部的作用,尽理尝试让学生管理学生,其间我会根据班干部的表现情况进行精心地指导,做好他们的参谋,对班干部客理中出现的错误不要太苛求,但也不会放任自流。我会尽量把握好“放手”与“扶持”的度。另外我还会调动全班同学支持和配合班干部的工作,合理的维护班干部的地位和威信,把班级的舆论引向正确的一边,这样既维护了班干部。也维护了班集体的利益。

  我还打算试用一些魏书生老师的做法,在班内实行“分级管理制”,明确分工,一级管一级:正副班长,负责全班各项工作的指挥监督。二级管理:其他班干,负责各自范围内的工作。如劳动委员负责班级的卫生工作。三级管理:各科代表,负责各学科的学习情况,并辅助科任老师的工作。四级管理:各小组长,负责本组的学习和卫生工作。

  三、营造正确舆论 形成良好班风

  我们都知道,几十个学生坐在一起,并不等于这就是一个班集体。一个优秀的班集体不便要有共同的奋斗目标、健全的组织机构、严格的班级制度,还应该有正确的班级舆论和良好的班风。正确的班极舆论是一种巨大的力量,在奖善惩恶的过程中,舆论具有规章制度所不能取代的重要作用。因此,我认为在班内营造出正确的班级舆论,可以促使良好的班风形成。

  如:针对一年级学生常出现的一些问题,(如出操时,电灯却大开着;桌子上的学习用品或班级的卫生用俱摆放不整齐)通过班会让学生讨论,使学生懂得“勿以善小而不为,勿以恶小而之”的道理;平时注意发理学生身上的闪光点,及时地表扬好人好事,在学生中树立先进典型,供学生学习,使班级中形成你追我赶、比学赶帮的良好班风。

  表扬可以宏扬正气,批评可以抑制不良风气。表扬要从提高学生认识入手,讲明为什么表扬;批评也要从提高学生的认识入手,讲明为什么批评,危害在哪里。通过表扬与批评,为集体树立典型,指明方向,抑制不良思想行为,提高学生辩别是非的能力,以达到树立健康的集体舆论的目的。

  四、开展有意义的教育活动

  创造一个优秀的班集体,还需要班主任带领学生积极参与学校的各项有意义的活动。通过活动,能培养成学生的庥体荣誉感,并能逐步形成强大的班级凝聚力和向心力。同时,对于班集体共同目标的实现和每个学生的健康成长也有重要作用。

  所以,在这一学期我们除了要积极参与学校组织的各项活动外,还设定了两次主题班会,10月中旬开展一次——“从小养成学习好习惯”的主题班会;第12周开展一次——“我也有一双手”的主题班会。鼓励学生畅所欲言,营造出一种轻松和谐、民主开放的学习氛围。

工作方案 篇5

  为切实加强全县农业系统今冬明春火灾防控工作,夯实消防安全基层基础,严防重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生,保持全县农业系统火灾防控形势的持续向好,特制定本方案。

  一、 工作目标

  全面落实消防安全责任制,强化火灾隐患排查,加强公共消防设施建设,完善火灾防控体系建设,全面提高系统防控火灾的能力,力争火灾事故“零”发生,创建“平安农业”。

  二、 组织领导

  农业局成立由党组书记、局长董勇朝同志任组长,党组成员、副局长蒲新强、杨育永,党组成员、机关党委书记王发春,总农艺师蒲文勇为副组长,局办公室、科教股、农经股、乡镇农业服务中心、畜牧兽医站、动物卫生监督分所主要负责人为成员的全县农业系统冬春火灾防控工作领导小组,办公室设在局办公室,由邓国荣同志兼任办公室主任,具体负责全县农业系统冬春火灾防控工作。

  三、 时间安排

  从即日起至20xx年3月31日,分为3个阶段:

  (一)动员部署阶段(20xx年11月15日前)。结合行业实施制定实施方案,广泛宣传动员,召开专题会议安排部署。

  (二)组织实施阶段(20xx年3月15日前)。按照实施方案,细化工作措施,强化督查督办,全力抓好各项工作落实。

  (三)总结考评阶段(20xx年3月31日前)。对冬春火灾防控工作进行汇总分析、自查自评、总结经验,报送工作总结。

  四、 工作内容及措施

  (一)开展火灾防控宣传。通过文件、会议、演练、专栏、农业信息网等形式,加强火灾防控重要性、紧迫性和火灾防控技能的宣传,全面增强农业系统干部职工、新型农业经营主体的火灾防控意识,进一步提升农业系统火灾防控的能力。

  (二)全力整治火灾隐患。突出开展用电、用气、用火、用油重点,认真排查责任区域消防安全隐患(特别是危旧办公用房火灾隐患),常态化督导新型农业经营主体加强火灾防范,发放告知书,签订消防安全责任书。

  (三)强化消防设施完善。强化消防设施的检修维护,开展消防设施大检修,对消防设施勤检、勤修、勤换、勤添,严禁消防设施“带病”工作。

  (四)加强消防应急队伍建设。结合办公条件、生产生活等实际,组建县乡农业部门消防应急工作队,强化工作队的能力提升建设。

  五、 工作要求

  (一)加强组织领导。各单位要切实认清形势,将冬春火灾防控工作纳入重要议事日程,强化组织领导,完善机制,健全方案,提早研究,提早安排,提早督查,全面形成上下联动、区域协同、信息共享的工作格局。

  (二)落实工作责任。各单位要按照“管行业必须管安全,管业务必须管安全”的要求,全面落实消防安全责任。各单位主要负责人为消防安全第一责任人,全面负责本行业、本区域的消防安全。蒲文勇同志为全县农业系统消防安全的主要责任人,负责全县农业系统消防安全的统筹协调和督查督办;蒲新强同志负责乡镇农业服务中心、畜牧兽医站、动卫分所、区域性农机站办公场所的消防安全工作;王发春同志负责局机关办公场所的消防安全工作;杨育永同志负责新型农业经营主体的消防安全的指导工作;邓国荣同志负责消防工作领导小组办公室工作。

  (三)强化问责问效。严格落实《广元市火灾事故行政责任追究办法》要求,对存在未依法履行职责导致火灾事故的、辖区内存在重大火灾隐患不及时组织消除等9种不行为、乱作为等违法违纪行为进行严肃问责。对工作不落实,进展缓慢的,要严肃问效,对相关责任进行约谈,并扣减当年安全生产目标分值。各单位要及时将火灾防控工作开展情况上报领导小组办公室。

工作方案 篇6

  为贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的〖201452号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神,顺利推动我校学生校服采购的工作,特制订城沙一小学生校服采购实施方案(家委会主导采购):

  一、指导思想

  为确保我校学生校服质量安全,保障广大学生的切身利益,加强社会监督,促进学校依法办学,我校将本着公开、公正、公平的原则,推动我校学生校服订购制度的落实。

  二、程序目标

  1、按〖201452号文件的相关要求认真做好校服采购工作。

  2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装,但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。

  3、在坚持学生自愿的前提下,努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。家委会代表参与学生校服采购工作的全过程,学校不直接参与决策,只提供建议和意见。

  三、实施步骤

  1、学校做好前期的了解工作。认真学习〖20xx文件,落实有关精神,收集关于对学校校服采购工作的有关想法及合理的建议,由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性意见。

  2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。学校不直接参与决策,只提供建议和意见。

  3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服采购领导小组暨招投标小组,负责校服采购工作。

  4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有样品参与产品展示,由采购领导小组根据大部分班委会的合理建议,向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。

  5、邀请有意愿参与兑投标的厂家根据采购领导小组要求进行设计、制作样品参与招投标。招标标结束,向上级教育得政主管理部门汇报招投标的有关情况,同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。

  6、与中标企业签订签订详细的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。

  7、校服完工后,由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后,方可由班级家委会发放给学生使用。

  校服采购领导小组要严格遵守各项规定,严把质量关。认真做到监管,做到万无一失。学校要高度重视此英工作,本着对学生和家长高度负责的态度,严格执行〖201452号文件精神,完善相关制度,加强宣传引导,保证此项工作稳定顺利地开展。

  城沙一小

工作方案 篇7

  主要工作任务:

  一、狠抓绿化管理,巩固绿化成果。

  加强园林绿化管理,特别是春季绿化工程的管护工作,不仅是决定春季绿化成果好坏的关键所在,也是秋季绿化的重中之重。今年的秋季绿化工作我们将以狠抓绿化管理为前提和基础,进一步搞好绿地、公园、林带、草坪、花坛、圃地等的管护工作,在加强树木松土、浇水、施肥、修剪、病虫害防治、越冬保护等诸多环节上狠下功夫。

  二、以大苗进城和草坪复绿为重点,大力实施城市秋季绿化。

  今秋我市城市园林绿化工作紧紧围绕城市道路特别是新修和新改造道路的配套绿化,以完善春季园林绿化重点工程为主,加大新建广场、公园、绿地的树木种植量,努力做好城市已竣工道路行道树种植,积极展开 年重点园林绿化建设项目的前期工作,全面加速城市园林绿化建设步伐。

  三、以银古公路、石中高速、109国道宽幅林带建设为重点,积极做好农村秋季造林绿化。

  今秋全市农村造林绿化工作利用秋季农因水利基本建设的大好时机,突出绿化质量和效果,重点抓好银古公路、石中高速公路、109国道两侧各100米宽幅林带的建设,以及全市大沟大渠大路两侧宽幅林带及稻旱轮作区、稻作区宽幅林带的整地工作,在有条件的地段今秋造林绿化,提高建设大银川的绿化和美化速度。

  全市农村计划整修树池5米至100米宽,长880.8公里,计划植树48.9万株,面积4117亩。石中高速公路银川段两侧整地宽各100米,长65公里,银古高速黄河以西两侧整地宽100米,长10公里,109国道两侧各整地50米宽,长约7.8公里。

  四、以全民义务植树基地建设为重点,狠抓秋季社会绿化工作。

  (一)全民义务植树基地建设

  1.今秋全民义务植树基地在春季4块义务植树基地的基础上新增西夏陵区义务植树基地、高家闸收费站以北沿201省道西侧义务植树基地、金凤区义务植树基地、汉民公墓义务植树基地、金波北路(原民航机场北侧)义务植树基地5块,共需投资1445.38万元。

  2.汉民公墓义务植树基地位于贺兰山脚下,通往汉民公墓公路东侧,宽50米,面积450亩,投资概算101.73万元,其中:平田整地:7.65万元;供水工程(埋设管道等):39万元,造林投资(苗木、换土、挖坑、栽植、管护):55.08万元;

  3.金凤区义务植树基地东至兴源排水沟,西至银源路,南至桑园沟,北至林径路,面积为3200亩,投资概算75.8万元,其中:基础设施(机井、管护并、泵房、管道工程、机电设备及安装工程)50.2万元,平田整地25.6万元。

  主要措施及要求:

  一、统一思想,提高认识,加强领导,狠抓落实。

  二、加强宣传,掀起高潮。

  三、科学规划、精心组织。

  四、严格考核,实行奖惩。

  五、为推动石中高速公路银川段绿色通道工程建设,凡在绿化规划范围内占用土地的可享受有关政策:一是凡在规划范围内种植宽幅林带的都享受国家退耕还林的有关政策;二是凡种植的树木经验收后,由市政府每亩补助苗木费50元;三是在绿色通道上栽植的速生杨,由美利纸业集团在银川地区设立速生杨收购站进行收购。

工作方案 篇8

  一、用水总量控制目标

  根据民政发[]186号《关于印发县年水资源配置方案的通知》的文件精神,县上分配我乡年地下水井口总量1369万m3,折合电量547.6万度。

  二、水量分配原则

  1、坚持总量控制、逐级分配的原则。在全乡用水总量控制目标以内,按照以人定地、以地定水、以水定电、定额管理、总量控制的要求,在全乡公民公平享有水资源的原则下,将水量进行逐级分配,本乡水量分配全部以井口水计量。

  2、坚持基本用水优先、公平与效率兼顾的原则。在总量控制的前提下,按优先保障基本生态和居民生活用水、公平保障农民生存的农业灌溉用水、协调分配其它生态用水的原则实施水量分配。

  3、坚持下管一级、逐级分配的原则。水量由乡水资源办公室,结合本乡实际分配到各村农民用水者协会,各协会结合本协会实际将水权分解到各用水小组、农户、机井和轮次,建立台帐。

  4、坚持政府调控与市场机制相结合的原则。建立水权交易市场,逐步形成以经济手段调控为主的节水机制,各协会在乡水资源办公室的统一指导下,在本乡范围内可实行水权交易,进行有偿转让。

  三、分配标准

  1、农田灌溉用水量分配

  农田灌溉配水人口及配水面积:依据各村社上报并确认的种地人口确定农田配水面积,人均配置2.5亩的基本农田用水。

  农田灌溉配水定额:依照流域重点治理规划,年水资源配置目标,灌区定额为448立方米/亩(各村农田灌溉配水人口、面积及分配水权情况)。

  2、基本生态用水量分配

  基本生态指基本的农田防护林,依据种地人口,人均基本生态配水面积0.375亩(按人均农田配水面积的15%计),基本生态配水定额确定为160立方米/亩(各村基本生态用水分配情况)。

  3、生活及畜禽用水量分配

  依据《流域重点治理规划》、《县行业用水定额》和《县年水资源配置方案》确定生活和畜禽配水定额,农村居民生活用水按调查统计的实有人口计,配水定额50升/人天,畜禽用水按农村生活定额的2倍配置。

  4、农林场用水量分配

  国营农林场以现有耕地为依据,只配置20%的农田灌溉水量,配水定额440立方米/亩,其余面积和集体、机关、个体农林场面积均配置基本生态用水,配水定额160立方米/亩。

  四、保障措施

  1、深入宣传发动,增强全民节水意识。各村要结合节水增收入户工程做好今年的水权配置宣传工作,采取进社入户、召开群众会、发放宣传资料等多种形式,进行广泛宣传和讨论,使宣传工作做到家喻户晓,使每个用水户明白各自的配水面积、配水定额、配水量等主要内容,增强群众的节水意识,为落实水权奠定基础。

  2、靠实工作责任,推行工效挂钩制度。水资源分配方案的落实实行“一把手”负责制,采取领导干部包点、一般干部包村。乡上成立水资源管理领导小组,由乡党委书记同志任组长,党委副书记、政府乡长同志和政府分管水利工作的副乡长同志为副组长,水管所长和乡机关干部为成员。领导小组下设办公室,由同志任主任,同志任第一副主任,同志任副主任,水管所、供电所、昌盛供电所、乡财税所、乡农经站、乡农技站、乡司法所等单位负责人为成员。乡党委书记是全乡水资源分配方案落实第一责任人,全面负责全乡水权管理。水资源管理办公室各成员单位根据各自工作特点,通力协作,各尽其职,各负其责,全力指导各村农民用水者协会抓好水权管理。各村要进一步健全完善农民用水者协会,明确职责,强化责任,村委会主任是本村水资源分配方案落实第一责任人,负责本村水权落实。为了明确责任主题,靠实工作责任,乡水资源管理领导小组要与村农民用水者协会签订水权落实工作责任书,明确工作任务、工作职责和工作时限,实行工资与绩效挂钩,严格落实目标责任制考核制度。村农民用水者协会与各用水小组也要签订水权落实工作责任书,用水小组与用水户要签订用水协议。

  3、细化水权配置,严格控制轮次水量。乡水资源管理办公室结合本乡实际,将水权分配下达到各村农民用水者协会。各村农民用水者协会要认真组织群众进行讨论,将水权及时分解到各用水小组,并督促各用水小组认真组织群众讨论后将水权分解落实到农户、机井、轮次、填写水权水量分轮次确认表,并以此作为乡水资源管理办公室按轮次控制水权的依据。我乡水资源管理实行精细化管理和过程性控制。

  4、规范水票运行,落实双控管理措施。地下水取水严格按智能化控制器水表计量为准,以电表读数换算提水量进行校核,实行用水用电双控管理,凡没有安装智能化控制设备和电表运转不正常的机井坚决不予供电取水,水管所要加强智能化设备的运行管理和技术服务,及时解决出现的技术问题,提高服务质量。同时,要加大执法力度,及时查处破坏智能化设备的案件,确保设备的安全运行。我乡农灌用水用电量的起止结算时间统一确定为每年的月15日,水电管理单位以月15日的水表和电表读数为起始基数,建立水量电量台帐。供电所要保证每眼机井电表、防止窃电窃水行为。在水权的管理和使用过程中,要严格水票运行程序,凭票刷卡、凭票供电、凭票取水。

  5、加强水电共管,规范水权审批程序。全乡统一实行用水计划申请制度,用水程序为:用水户提出申请→协会核对加注意见→乡水资源管理办公室审核批复→水管所确认后出售水票刷卡充值→供电所依据水票向用水户供电→取水。为便于群众掌握轮次水量的使用情况,实行轮次水量张榜公示制度,每个轮次结束后,供电所、水管所和协会要及时将剩余水量电量向用水户进行告知。同时,要加强适时监控,对不按规定程序取水的村社和农林场,供电所要及时采取拉闸限电等强硬措施进行制止,加以控制。

  6、强化协会职能,发挥参与管理作用。各协会要进一步健全完善各项制度,明确职能职责,按照目标责任制管理办法,将协会负责人员的工资报酬与工作任务挂钩,充分调动村级农民用水者协会负责人的积极性,发挥协会在水资源管理中的管理职能。要进一步明确乡水资源管理办公室在落实水权配置工作中的责任主体和主导作用,积极开展水资源分配方案落实的各项主体工作。乡水资源管理办公室要加强与各单位之间的沟通和协调,使水电管理单位的职能职责得到进一步发挥,形成合力,确保年度配水计划的落实。

  7、推广节水技术,提高水资源利用率。积极引导群众调整种植结构,压缩高耗水作物比例,改变传统灌水方式,大力推广小畦灌、沟灌、覆膜灌、一膜两用、干播湿出等常规节水技术,大力发展日光温室设施农业,推广大田滴灌、温室滴灌等高新节水技术,有效降低灌溉定额和减少灌水次数。

  8、加强监督检查,促进工作全面落实。乡水资源管理办公室要抽调专人组成督查组,对全乡水权落实情况进行动态巡查,特别是安种水灌溉和春种期间,要强化水权监控,严格控制超配水面积种植。对在水权配置落实过程中违规收费的单位和个人要严厉查处,决不允许因搭车收费等问题扰乱用水程序。供电所要按照轮次配电量收缴电费,严禁一次性预收全年度电费。对工作落实不力和不执行水权配置规定及要求的单位,乡纪委要严格按照县委、县政府有关纪律规定,严肃追究相关责任人的责任。

  9、规范水权交易,促进资源优化配置。依据《县水权交易办法(试行)》,逐步建立并规范水权交易市场,通过政府宏观调控和市场调节,实现水权的有偿流转,达到水资源的优化配置。同时,要加强水权交易的管理和监督,确保水权交易市场公平公正、规范合法。

工作方案 篇9

  又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

  一、班况分析:

  新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

  二、教育教学工作

  1 对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基??

  2 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

  3 能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

  4 进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

  5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

  三、保健工作

  1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

  2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

  3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

  4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保??

  四、家长工作

  实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

  五、安全工作

  1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等

  2 防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

  在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

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