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工作方案

时间:2021-11-24 17:38:19 工作方案 我要投稿
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【必备】工作方案集锦7篇

  为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编整理的工作方案7篇,欢迎大家分享。

【必备】工作方案集锦7篇

工作方案 篇1

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以课程改革为中心,以实施素质教育为目的,以市教研室的工作计划为依据,结合我区的实际,突出两个重点——教师队伍建设、校本教研的工作思路,加大教学改革的力度,加强区语文中心小组建设,使我区的小语教学水平进一步提高。

  二、工作要点

  (一) 联系教学实际,加强理论学习。

  1、 继续认真组织学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学。每位语文教师要对课标“前言”中四项基本理念一定要熟读牢记,并真正内化为自己的教学理念和行为。

  2、 在深入领会语文课程有关精神的基础上,各年级要用好新教材,研讨新教材,共同切磋,互相学习提高。在教学中着重处理好几个关系:即语文教学必须处理好继承与发展的关系、工具性与人文性的关系,文本与超文本的关系、尊重独特体验和价值导向之间的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等等。

  (二) 加强教师队伍建设,促进教师专业成长

  促进教师专业成长是提高教学质量的根本。为进一步加强骨干教师队伍的建设,根据《东莞市普通中小学学科带头人评选方案》,继续做好学科带头人的选拔、培养和考核制度,形成一支稳定的学科带头人队伍,造就具有专业水平的学科带头人,并发挥其作用,带动一批教学业务骨干成长,请各学校按要求做好学科带头人的推荐及培养工作。各学校也应创造条件大力培养各级教学骨干,壮大骨干教师队伍,做好骨干教师的梯队建设,努力建设成一支具有独立研究能力、独特教学风格的骨干教师队伍,并充分发挥各级骨干教师在本单位课改中的带动示范作用,有计划,有组织地开展有效的教研活动,创造条件和鼓励教师多读书、读好书,让书香伴随教师专业成长,为实施“名师工程”打下坚实的基础。请各校在三月十五日前,向区推荐骨干教师一名,并填写好骨干教师推荐表。

  (三) 开展校本教研,提高教学实效。

  1、 常规管理促实效。

  为提高教学实效,各学校应重视教师各个教学环节的管理,认真落实各项教学常规,重点抓好四个环节:第一是重视备课:课前要求教师积极实践新理念下备课的基本要求,精心备好课时教案,教研组在平时要做好备课质量的检查,在期末要进行备课的综合评估;第二是聚焦课堂:在教学中应立足工具,弘扬人文,认真落实教学目标,发挥教师的主导作用,强化学生的主体地位,积极构建开放的、充满轻松、和谐、民主的教学环境,做到内容要精,过程要简,方法要活。建议用借班上课的形式,积极倡导情感真实、方法朴实,教学扎实的常态课,要把知识教学、能力培养、潜能开发落实到实处;第三是严格按照规定布置课外作业,做到精选内容,形式多样,讲求实效,尽可能在听、说、读、写,综合性学习等方面均有所反映,而且要求题量适中,切实减轻学生的课业负担;第四是加强课外指导,重视课内外的联系、沟通与融合,重视培养学生收集与处理信息的能力,努力创造课外阅读的条件,积极开展语文实践活动。

  2、 校本教研促发展

  在课改背景下,建立以校为本的教学研究制度是实现教师专业发展的必由之路,也是促进学校可持续发展的关键。本学期各校要大力加强语文科组的建设,根据《东莞市普通中小学先进学科教研组评选方案》中的要求做好做细。大力推进以“自我反思,同伴互助,专业引领,实践跟进”为特征的校本教研,建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、骨干教师与同事对话为基本形式的校本教研制度,真正使广大教师成为新课程的实践者和研究者,让他们在新课程建设中成长自我。

  (四) 加强对新教材的学习、培训,提高教师实施教材的能力。

  1、各学校要严格按照“先培训再上岗,不培训不上岗”的原则,加强实验教师对新教材的培训。一是组织好五年级的骨干教师参加市2月27日在松山湖学校举行的五年级教材分析;二是区里组织语文科组长和全区的五年级语文教师进行新教材的培训,在 3月10日前完成。

  2、开展教材专题教研活动。为加强对实验教材识字教学和新教材后续培训的案例研究,本学期将在第8周举行识字教学观摩研讨课及在13周开展五年级下册第六单元大综合专题研讨活动(具体方案另订)。

  三、其他工作

  (一)加强教学质量监控。根据课程标准的要求,我办将加强教学过程的指导和质量监测,我办将组织有关人员到学校听课,了解教师的课堂教学情况。并做好期末教学质量的检查。

  (二)开展写字教学专题研讨活动。(具体要求另行通知)

  (三)做好各级优秀论文的参评工作。

  1、根据小语会的通知精神,我区拟于五月上旬做好“第八届学术年会论文评比活动”和“汉语拼音教学设计评比活动”。 (具体要求另行通知)

  2、参加20xx年市小学语文优秀论文评选。各小学的优秀论文于6月10日前上送到科教办,中心、一小各上送五篇,其余学校各上送二---三篇。

  (四)积极参加省举办的优秀青年教师现场课观摩。

  (五)协助教研室做好《广东教学报》和《小学语文》的发行、投稿工作。

  南城区科教办

  二〇xx年三月八日

  各月份工作安排表

工作方案 篇2

  班况分析:

  我班两教一保,保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长,幼儿园新生入园工作计划。班里新入园的幼儿29人,其中女孩13人,男孩16人,仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后,对老师千叮咛万嘱咐后,人久久不愿离开,幼儿甚至以各种借口中途来接孩子,在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、皓3人是上学期来过的幼儿,因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班,家长也较为合作,幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。

  针对上述情况,我们计划实施如下工作:

  一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。

  幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员,一切都难以接受,幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安,害怕,甚至由于语言表达能力较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭,所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争取尽快使幼儿适应新环境,稳定情绪。可采取:

  1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

  2、对哭闹不休,家长难以放下的'幼儿,老师将幼儿抱下来,用亲切的态度对他进行安慰,或多搂搂、哄一哄,看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋,和焦虑情绪。

  3、尽快熟悉幼儿姓名,可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。

  二、与家长建立良好的信任关系。

  接待家长时认真听取家长意见,对所带物品仔细认真交接,幼儿入园时,一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待,作为老师,我们一定要耐心热情,根据不同幼儿的情况进行区别对待,幼儿园工作计划《幼儿园新生入园工作计划》。对家长的嘱托,要认真听取;对有病幼儿带来的药物,要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量,按时给幼儿服用。经常与家长沟通,建立良好的信任关系,尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议,通过家庭和幼儿园的同步教育,共同促进幼儿的成长。

  幼儿离园时,根据需要向家长介绍幼儿在园的情况,听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排,适当组织活动,消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。

  另外,在平时的工作中,我们还将通过家访、书面联系、电话联系等,共同沟通孩子的进步与不足,使家长了解,家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力,促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标,共同的认识,这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

  三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节,培养幼儿生活自理能力。

  1、孩子大多数是孩子都是老人带大的,并且由老人负责接送,隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差,依赖性较强,入园情绪很不稳定,照顾年龄小的幼儿入厕,新入园的幼儿,因环境的改变,大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心,主动接近幼儿,帮助、教会幼儿穿脱衣裤,协助其入厕,消除其恐惧感,让幼儿尽早适应幼儿园生活,教幼儿掌握正确大小便的姿势,和家长配合,逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

  2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯。

  新入园的幼儿,在家大部分是家长喂饭,有的还养成了边吃边玩的习惯,我们要逐步教会幼儿正确使用餐具,观察幼儿进餐情况,及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小,在以后的进餐中做到心中有数,对不愿进餐的幼儿要进行检查询问,调查其原因并给予解决,注意纠正有不良习惯,培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育,使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的,然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此,我们必须具有高度的责任心,与家长配合,在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育,以保证教育目标的实现。

  3、建立合理的常规,保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。

  运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理,是一种行之有效的好办法,也是我多年来实践经验的总结。

  在日常工作中运用常规管理幼儿生活时注意:

  a)、悉心照料幼儿生活,必须与积极培养幼儿独立生活能力相结。

  结合幼儿的身心发展特点和实际水平,对其生活给予悉心照料是完全必要的,但悉心照料绝不等于包办代替,凡是幼儿自己能做的事,我会指导并鼓励幼儿自己去完成,发现幼儿有困难,应耐心地结合示范、讲解等方法让幼儿学会。只有这样,保教结合,做到养中有教、较重有养、教养并重。才能逐步培养幼儿的独立生活能力。

  要考虑幼儿的个别差异。

  在贯彻常规时,要有计划、有步骤地进行,坚持循序渐进,持之以恒。对体质差、能力弱的幼儿给予特殊关照。重点关注对象:皓、岳成奇、黎泽芮。

工作方案 篇3

  一、年度目标

  通过提前规划和建设,重点解决20个脱贫村(10个市列,10个县列)、1300户脱贫户3800人的生产生活用电,满足动力电使用需求,家用电器使用需求,户通电率达100%,电压合格率达100%。

  20xx年计划通过农网改造升级工程、小城镇和中心村农网改造升级工程、贫困村通动力电工程等项目对脱贫村、脱贫户农网设施进行改造升级,实施企业为电力有限公司。

  二、重点工作

  (一)政策措施。积极贯彻落实《中共省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步建成小康社会的决定》及县委、县政府脱贫攻坚部署,协调推进脱贫政策措施落到实处。

  (二)建设规模和资金投入。为确保脱贫减贫任务的完成,积极向上争取,力争将电力建设扶贫专项全部纳入农网改造升级工程建设范围。目前20xx年计划投入(已下达)资金8100万元,完成中心村改造工作,改造10kv线路32公里,低压线路改造718公里。今年脱贫电力改造资金缺口大,20个贫困村(已完成改造7个村,剩下13个)和37个未改造村,目前正在向上积极争取资金,资金总需求1.45亿元。

  (三)进度安排。

  1.新建项目。20xx年4月前完成32个中心村项目前期设计工作,20xx年5月底完成招标工作,20xx年9月底全面完成建设工作。保障扶贫工作中电力建设实施进度与相关配套建设同步,并按照相关要求,按时汇报建设进度。

  2.安排做好项目前期准备工作:对37个未进行农网改造村和54个贫困村做好勘查设计、预算等前期工作,积极争取上级资金支持。

  三、保障措施

  (一)强化领导。县发改局牵头,积极向国家、省能源局、农网改造省级法人汇报,争取更多的电力扶贫项目和资金,统筹协调、指导督促各地加快推进项目建设。各乡镇政府作为农网改造主体,要督促、协调脱贫户的生产生活用电问题。各乡镇供电所负责辖区内电力扶贫项目基础资料收集和实施。电力公司作为实施精准扶贫生活用电的实施主体之一,成立精准扶贫工作领导小组,推动精准扶贫取得更大成效。

  (二)规划先行。按照省、市、县脱贫攻坚办的文件精神要求,以贫困人口达到“两不愁”、“三保障”、“三有”为工作重点,做好调查摸底,组织电力公司编制20xx年贫困地区电网改造工程计划,并上报省能源局,列入省上盘子。

  (三)加强管理。在工程建设中,电力公司严格执行工程建设制度;在设备材料采购上,严把设备入口关,杜绝“三无”产品;在资金管理上,坚持专款专用,严格执行财务管理制度;在工程质量和进度管理上,强化监督检查力度,认真检查,督促落实,逗硬奖惩,做到定期通报。

工作方案 篇4

  实习学校班主任交付的工作与要求:

  由于初一(1)班班主任是校团委的负责老师,经常需要处理团务方面的问题和去教育局开会,所以自习课和一些简单的班主任工作都由我来处理。作为学生,学习是重中之重,所以自习课非常重要。

  针对学习,我做了以下的工作计划:

  1、引导学生做学习的主人,积极参与学习过程,明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率。

  2、努力做好后进生的辅导工作。班集体中总有一些比较难以管教的学生,如冯若飞、于菂等,他们当中或是学习差、或是顽皮捣蛋、或是性格孤僻。要想使班级健康地成长,必须做好他们的教育工作。

  3、与科任老师多多联系、协调、了解情况,做到有的放矢。

  4、与家长密切联系,帮助做好班级的各项工作。为了保证学生的均衡发展,发挥学生的最大潜能,所以不定期的与家长取得联系,向家长汇报学生在校的情况,了解学生在家的情况,让家长配合学校做好学生的教育工作,也可以更好地促进学生的全面发展。

  总之,我认为做好班主任必须要有极高的责任心、上进心和使命感,只有这样才能把班主任落实到实处、细处。

工作方案 篇5

  清明节是缅怀逝者、悼念故人的传统节日。期间,由于上坟祭祀、踏青春游的人员剧增,是一年中最易发生森林火灾的时期,这时期的森林消防工作也是全年森林消防工作的重头戏。为此,镇政府决定将4月1日-4月8日确定为森林消防戒严期。现根据戒严期的要求,特制订清明节期间森林消防工作方案。

  一、力量组织

  1、镇、办事处主要领导负总责。

  2、指导组、督查组、巡逻组要对各卡点和森林消防重要环节进行全过程督查,对管辖范围内的山体进行巡逻。

  3、镇、办事处干部(除指导组、督查组、巡逻组和个别留守岗位外),都到卡点上参加现场管理。

  4、驻村干部、村干部要做好本村的森林消防工作,主要包括:召开有关会议,传达上级有关指示精神,部署本村相关工作;发放有关宣传资料;签订有关责任书;落实本村痴呆人员监护人。

  5、镇扑火队、各办事处、各村临时应急扑火队做好一切物资准备,随时待命。

  6、值班人员负责上情下达、下情上报和电话记录工作。

  二、宣传准备

  1、组织发动。挨家挨户发放《告全镇人民书》、张贴XX市人民政府《关于做好清明节期间森林消防工作的通告》,召开有关森林消防工作会议,部署具体工作。

  2、资料准备。由镇统一准备有关宣传资料及相关物资,包括学生回签卡、告全镇人民书、横幅标语、服装、打火工具等。

  3、面上宣传。由驻村干部、村干部发放各种宣传资料,并通过悬挂横幅标语、张贴通告、书写刷新岩体标语、播放高音喇叭、出动宣传车等营造宣传氛围。

  三、现场管理

  护林员、村干部、镇(办事处)干部在各卡点实行现场宣传和管理。对上山人员进行登记,并向他们讲明上山的注意事项,没收或暂扣上山的香烛、鞭炮、打火机等火种火源。

  四、扑火力量安排

  一旦发生火情、火灾,守卡人员、村扑火分队和当地部分村民作为第一梯队首先投入扑火,专业队、巡逻队、村干部、作为第二梯队随时应急。明火有失控危险的,紧急召集镇、办事处扑火分队作为第三梯队参加扑火,同时动员当地所有壮年村民参加扑火。明火2小时未得到控制的,紧急动用镇预备役部队,并向市森林防火专业队请求支援,镇预备役部队和市专业队作为第四梯队参加扑火。禁止动员未成年人、老年人和残疾病人参加扑火。同时,注意扑火安全,防止人员伤亡。

工作方案 篇6

  为规范从业人员安全生产行为,有效防范各类生产安全事故,根据xx开发区《关于印发自治区安全监管局反“三违”专项治理工作方案的通知的通知》(安监发〔20xx〕11号)文件精神,特制定本方案。

  一、工作目标

  紧紧围绕健全安全生产制度、提高人员安全素质、强化现场安全管理三个关键环节,建立自主化、常态化的反“三违”长效机制,并作为一项重要措施和手段,促进公司安全生产工作的长治久安。

  二、开展时间

  20xx年全年。

  三、主要内容

  以安全生产制度和安全培训教育为切入点,建立建全反“三违”长效工作机制。重点开展以下六个方面的内容:

  (一) 安全生产规章制度。制定切实可行的安全生产责任制、安全管理规章制度、岗位安全操作规程等规章制度,并根据生产现场的变化及时修订。

  (二) 安全培训教育。认真开展新上岗、转岗、复岗员工“三级”安全教育培训工作。企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员三类人员的安全培训和资格取证培训情况,培训合格率和取证率达到100%。

  (三) “违章指挥”行为。不安排未经培训或无资质人员上岗作业;不指挥从业人员在安全防护设施、设备有缺陷,隐患未解决的条件下冒险进行作业;不在未落实安全防护措施的情况下启动检维修等高风险活动;不忽略安全审批审查程序擅自批准作业;不擅自投入使用未经验收的设施设备。

  (四) “违章作业”行为。岗位操作人员掌握操作规程规定的操作顺序和方法;在动火、受限空间、高空等特殊作业或检维修作业前必须办理作业审批手续;清楚作业环境中的危险因素和防护措施;作业前对照特殊作业许可证、作业方案和安全预案逐项检查落实各项安全措施;自觉佩戴使用个人安全防护用品;在特殊作业或检维修作业完成后及时恢复拆移的安全设施、撤离作业工具、清理作业现场杂物恢复正常生产状态。

  (五) “违反劳动纪律”行为。外包工程必须签订安全生产管理协议,明确双方安全职责;必须按要求购买安全生产责任保险;必须制定劳动纪律奖惩制度并对全体员工进行培训,定期考核落实。生产操作时管理人员不得有脱岗、窜岗、睡岗等擅离职守行为;岗位交接班必须说明未整改隐患、必须传达安全生产注意事项;安全监护人员不得擅自脱岗,作业时必须要有不间断的监护行为等。

  (六) 反“三违”工作机制情况。按照制度要求认真开展“三违”行为自查自纠工作并建立记录;建立专项管理制度对存在“三违”行为的人员给予纠正、惩处和教育;制定并全覆盖发放了岗位风险告知卡;配备符合要求的个人防护设备设施、应急设备设施,并定期对使用情况进行检查。

  四、组织实施

  (一)动员部署阶段。要充分认识开展反“三违”专项治理工作的重要性和必要性,把该项工作作为今年安全生产的一项重要基础性工作来抓。要加强领导,层层压实责任,突出问题导向,紧密结合生产实际进一步建立健全安全生产规章制度,扎实落实各项反“三违”措施,整治发现的突出问题,确保反“三违”专项治理取得明显实效。

  (二)建立长效机制阶段。要明确企业是反“三违”专项治理工作的主体,对照上述反“三违”的六项重点检查内容,开展全面细致的排查,梳理出本单位常见的“三违”行为清单,对照清单细化完善安全生产规章制度,建立“三违”纠正、查处和教育的长效机制。对可能造成生产安全事故等严重“三违”行为,按照违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则,严肃进行查处。对及时发现、纠正“三违”行为,或在反“三违”工作中有突出贡献的,给予奖励。

  (三)结上报阶段。要认真梳理并总结反“三违”专项治理工作的开展情况,力求不但达到工作目标,还要保持效果,为今后安全生产工作打下良好的基础,形成反“三违”专项治理工作总结并于11月10日前,将反“三违”专项治理工作总结(纸质和电子版)报开发区安全监管局。

工作方案 篇7

  为了加大国有种植业土地租赁金进收缴力度,依据《市规范国有种植业土地管理暂行办法》、《关于市国有农用地租赁金标准的批复》(州发改价格[20xx]111号)、《关于市国有种植业用地租赁金执行标准的批复》(市发改价费字[20xx]300号)、《市国有种植业用地租赁进征收任务分配方案》(市国农清办[20xx]1号)文件精神,根据镇实际情况,制定本方案。

  一、基本情况

  根据《市国有种植业用地租赁金征收任务分配方案》,我镇范围内由村组批准国有种植业用地共20宗,面积14424亩,依据《关于市国有农用地租赁金标准的批复》文件精神,每亩收取国有农用地租赁金110元,共计158.66万元全额上缴财政,并负责收回土地、废除合同,种植户承诺20xx年不再耕种后,交市国有农用地管理中心统一管理。

  二、组织机构

  镇成立镇国有种植业用地租赁金征收领导小组。

  工作职责:

  1、贯彻落实上级关于国有种植业用地租赁金征收工作的指示和重要会议精神。

  2、组织指导全镇国有种植业用地租赁金征收工作,研究制定相应方案和措施。

  3、调查掌握全镇国有种植业用地租赁金征收工作情况。

  领导小组下设办公室,办公室设在镇国土资源所,办公室主任由肖家宝同志兼任,副主任由王成刚同志兼任。

  1、贯彻落实我镇关于国有种植业用地租赁金征收工作的实施意见和办法。

  2、收集、汇总辖区内国有种植业用地信息,组织协调有关单位和部门完成国有种植业用地租赁金征收工作。

  3、每三天向市农用地管理中心上报收费情况。

  三、工作步骤

  (一)准备阶段(20xx年10月20日——10月31日)

  1、国土资源所负责对辖区内国有种植业用地土地类型、权属、批准情况和使用情况进行核实,并提出处理建议。

  2、国土资源所起草《镇国有种植用地租赁金收费通知》和《镇国有种植业用地租赁金催缴承诺书》。

  3、司法所负责对起草的文件进行司法审核。

  (二)实施阶段(20xx年11月1日——12月25日)

  1、国土资源所负责向各农场下发《镇国有种植用地租赁金收费通知》和《镇国有种植业用地租赁金催缴承诺书》,并具体负责租赁金的收取工作。

  2、农经站负责开取收费票据,并全额上缴市财政。

  3、国土资源所负责收回土地、废除合同后,统一上交市国有农用地管理中心。

  4、对于逾期未缴费的农场,领导小组协调派出所、水管站、电力部门对其进行停水、停电等措施,并且不纳入20xx年度配水计划。

  (三)总结阶段(20xx年12月25日—12月31日)

  1、对我镇镇国有种植用地租赁金工作进行总结,并上报市上相关部门。

  四、具体要求

  1. 加强领导,落实责任。国土资源所作为征收工作的主要部门,一定要强化责任,确实掌握每宗土地的详细情况,有针对性地做好征收工作,确保按时间节点有序推进。

  2. 密切配合,全力推进。坚持“周例会、日碰头”制度,及时通报进度,掌握存在问题,分析原因,研究解决下步工作措施。同时各相关部门密切配合,共同商议,协同做好征收中各项工作。

  3. 注重方法,提高实效。各村及镇国土资源所要加强宣传,引导各农场主正确处理眼前利益和长远大局利益的关系。对于逾期未缴费的,必须采取有效措施,确保征收工作顺利完成。

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