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工作方案

时间:2021-12-12 11:02:38 工作方案 我要投稿
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【推荐】工作方案合集七篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的工作方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】工作方案合集七篇

工作方案 篇1

  为了进一步加强“平安校园、和谐校园”建设,切实保障在校师生的安全,根据上级指示精神,特组建水田小学护校队.

  一、组织建设

  1、成立领导小组

  组长:陈广西副组长:郭爱华吴飞

  成员:校委会成员、各班班主

  2、成立护校队

  队长:肖杨

  成员:田吉凤陈美云陈延卿郭玉华田云华

  曾庆军陈广西吴飞陈雪梅

  二、分工安排:

  星期日:肖杨郭玉华

  星期一:陈延卿吴飞

  星期二:田吉凤陈广西

  星期三:陈美云吴彩云

  星期四:曾庆军田云华

  星期五--六:陈雪梅

  三、护校队职责:

  1、利用课余时间,在校园内巡逻执勤,负责学校大型集会、娱乐活动及午休、上、放学期间的安全保卫任务.

  2、做好校内的治安防范工作,同一切治安和刑事违法犯罪分子的破坏活动作斗争.

  3、做好值班巡逻工作,严守岗位,认真负责,勤巡逻,勤执勤,勤检查,对要害部位进行重点查看,作好值班记录.

  4、制止校外人员和校内师生发生的打架斗殴和其它违法犯罪活动.

  5、保护学校师生的生命安全和公、私财产免遭损失.

  6、积极主动配合公安部门和学校门卫人员,加强校内安全保卫工作.

  7、上班期间每天坚持学生就寝后校园内及周边巡逻两次以上.

  8、协助班主任管理好学生宿舍纪律,加强校园重点地区晚上监控,严防学生私自外出,严禁学生夜不归宿.

  9、严查晚上期间来校不明人员,特别是形迹可疑陌生人,确有事者,问明情况,做好登记及情况说明.

  10、遇到紧急情况,及时采取拖动措施果断处理,并立即与学校、派出所取得联系,所有护校队成员有责任服从学校、派出所统一安排指挥.

  11、下列情况,护校队出面干涉:

  (1)、外来的人员理闯入教学楼、办公室等进行干扰者;

  (2)、学校开大会或娱乐活动,无理闯入者;

  (3)、外来人员来校寻衅闹事或聚众打架斗殴,制造事端者;

  (4)、破坏公物或形迹可疑者;

  (5)、东张西望,说不清来路者.

  上述情况经护校队人员干涉无效者立即送学校处理.

  12、在值勤过程中,遇到情况(遇到行凶、抢劫果断处理)应先礼后兵进行协商调解,劝阻无效者,即送学校处理.

  13、不管校园内发生大小事情,护校队都应该及时向学校汇报.

  14、护校队是学校一支特殊的治安队伍执行特殊的治安任务,要求每个队员必须做到:

  (1)、加强对校内安全、防盗和治安灾害事故的巡逻和预防管理工作.

  (2)、对校内召集的各种大型集会、活动,护校队员必须按要求到位,坚守岗位,确保安全.

  (3)、护校队员在履行工作任务时,不得擅自离岗.

  (4)、全体护校队员要加强工作责任心,为学校安全工作而努力工作.

  (5)、护校队成员,做到每日“三巡查”:早上到校巡查、中午放学巡查和晚上离校巡查,发现意外情况应及时果断处置,情况严重应立即启动应急预案.

  15、护校队应如实记录每日执勤情况,做好日常巡查台账.

工作方案 篇2

  一、 指导思想

  根据《区教育局关于全区义务教育学校常规管理月教育教学工作考核情况的通报》中暴露出我校存在的问题,为了改进我校的教育教学工作,提高我校教育教学工作的进一步规范、优质,保持常态,特制定本方案

  二、存在的问题

  1、集体备课管理不到位,备课组没有按要求扎实开展集体备课活动,过程记载简单,内容空洞。部分教师使用集体教案时,没有结合学情进行个性修改,作业设计简单,没有体现分层原则。

  2、培补工作流于形式,没有按要求落实小卷训练与培补要求,培补行为随意性强,培补计划与活动脱节,培补记载与培补实际不一致,错题更正记载少。

  3、大课间两操一舞动作控制感不够,整齐度略差。

  三、整改措施

  1、集体备课的问题各组组长为整改责任人,整改时间截止到12月25日,各组组长负责充实集体备课记录。活动和记载内容包括:

  (1)、说课;(2)、议课;(3)、学科课题理论学习,专题讨论;(4)、中心发言人材料;(5)、其他内容。

  2、教师个人教案的使用问题,教师自己为责任人,整改时间截止到12月25日,电子教案要加强二次备课,至少每周或每单元一反思。

  3、培补工作的问题教师自己为责任人,整改时间截止到12月25日。补差方面落实作业的二次批改;培优方面教师要有培优教案,学生要有培优作业本,教师要及时批改,每周一次。每门学科必须有课堂作业本,完成课本上的习题。今后每学期开学后第三个月的月底进行校级全能竞赛和学科提升比赛。

  4、大课间两操一舞的问题由某某牵头负责,在每天的大课间加强训练,班主任到班督促,每天留下一个班级进行纠错,每学期进行两次两操一舞比赛,评比学校两操一舞十星。大队部加强对各班大课间两操一舞的考核,每天检查结果要公示,陈艳负责。

  5、从下学期开始,各年级教师制定培优方案时,内容要具体到每一周,并提前一周上交培优教案和培优作业(小卷)(一次至少两周的内容)到学校工作群,由教务处负责打印下发。学生完成后由各科任教师负责批改、讲评,装订并存档,纳入常规检查内容。

  四、整改检查时间安排

  12月26日进行常规检查,重点查集体备课、二次备课、培补作业。

  五、整改通报

  10月26日检查完毕,将整改结果(具体到人)校内通报,并与绩效考核挂钩。

工作方案 篇3

  班级是学校开展各类活动的基础单位,而班主任是班级管理的直接承担者,班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问题。因此,加强班主任管理,是学校质量、生命的保证。

  为了使校园管理更上一个台阶,深化学生养成教育,本着效率优先、兼顾公平的原则,特制定本方案。

  1、 班主任的选定、考核与奖励

  (1) 班主任必须热爱教育事业,有强烈的责任心和事业心,有一定的教学水平,有较强的组织管理能力,工作耐心细致。

  (2) 班主任每月享受基本津贴35元,同时实行月考评制度,对优秀班主任实行奖励,奖励额主要与每月管理实绩挂钩,同时兼顾其他(如工作态度等):每月考评主要根据纪律、卫生、两操、出勤、自行车排放等五项管理的月总成绩,分成三个层次:前六名奖励25元,即当月班主任费为60元;7——12奖励15元,即当月班主任费为50元;其余享受基本津贴35元。取消学期考核奖,班主任学期考核成绩作为评选先进集体、优秀班主任的重要依据(在学期初未实行五项竞赛之前,班主任费按基本津贴发放)。

  2、 新教师实行见习班主任制度

  凡新到白茆中学的青年教师,必须任一年见习班主任,由老班主任指导。见习期间不发津贴。见习期须做到勤下班,早上早到学校,中午进教室,督促学生早自习、做好两操,维持班级纪律;勤听课:第一学期以听为主,听班会课、听老班主任指导,熟悉班级情况,同时第一学期下半学期上好一次主题班会,上好3——5节班会课。第二学期以锻炼为主,在老班主任指导下独立管理班级,学期结束时交一篇心得体会,学校每学期对见习班主任进行考核,对于考核合格或优秀,发给证书,作为今后班主任人眩

  3、 对不履行班主任职责,玩忽职守或其他原因,不适宜做班主任工作的,及时撤销或免去班主任职务。

  4、 班主任其他待遇:

  (1) 建立班主任表彰制度,对于工作实绩突出的班主任可优先推荐为苏州市、常熟市优秀班主任或先进班集体。

  (2) 在各级各类的先进评比、优秀考核以及职改中,对于班主任给予优先考虑。

工作方案 篇4

  自我院民主评议政风行风工作开展以后,医院在醒目位置——中药房处设立了意见箱,向社会发放政风行风征求意见表,广泛征求社会多方意见和建议,对全院的医护人员进行医德医风的监督。同时以开座谈会的形式将全院中层干部和各科室的医生、护士代表召集在一起,围绕政风行风评议内容,查找我院在医药购销和医疗服务中是否存在收受回扣、“红包”、开单提成、乱收费等损害群众利益的不正之风,认真查找我院及个人在医德医风方面存在的突出问题。现就根据我院民主评议征集到的意见、建议制定我院20xx年民主评议政风行风工作整改方案。

  1、贯彻“一把手负总责,分管领导各负其责”、“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则。各部门主要负责人坚持“一岗双责”制度,对政风行风建设任务负责,医院分别与分院、门诊诊所、各科室负责人签订责任状。

  2、在药物购销方面,医院始终坚持药事管理制,成立了药事领导小组,先由药房提出购药计划,经药事管理领导小组审批同意后,报分管院长进行药品品种、药品价格的审核,再由专人负责购进,药房负责人验收药品后入药房,杜绝了伪劣药品进入我院,严格保护了广大病员的身心健康和消费者的利益。

  同时开展对医药购销活动中不正之风的专项治理工作,狠刹医务人员、药剂人员和其他人员收受“红包”、回扣、“促销费”歪风,做到廉洁行医。鼓励举报,发现有上述现象经查实的,按照《中华人民共和国执业医师法》有关条款,停止处方权6-12个月,两年内不得晋薪晋级,不得公费报考研究生,不得评先评优。同时,待岗处理6个,每月发放最低生活费160元。

  3、在医疗仪器设备、医院环境改造方面,医院成立了院务会,由科室根据临床需要提出购销医疗仪器设备(或环境改造)计划,经中层干部讨论通过,再由院务会研究决定后,由院办公室向市卫生局提出购置医疗设备(或环境改造)的请示,经市卫生局批复同意后,再由院办公室向市行政审批中心提出需购医疗仪器(或环境改造)的各种参数,由市行政审批中心统一采购。

  4、医院成立了医疗质量督导小组,实行流动负责制,每月不定期的对医院各科室的工作进行检查,包括医务人员的劳动纪律、处方书写、门诊登记、传染病报告、业务学习记录及各科室各种登记记录。

  5、医院对各分院、诊所在财务上实行“统收统支”即:各分院、诊所的一切收入统一存入医院专用账号,所有支出由财务科统一划分支配,杜绝了各分院、诊所私设小金库的行为;在人事召聘上,医院(包括各分院、诊所)招聘的临床医务人员经医务科、护理部统一考核合格后,报市卫生局人事科,经市卫生局医政科注册后,方可录用。

  6、医院专门制定了本院职工及退休职工在外私设诊所的惩罚制度,坚决禁止本院在职或退休职工在外私设诊所,并开通了举报电话:023-71990039,一经发现立即向卫生监督所举报。

  7、医院不定期的召开院务会传达上级精神,共同决策医院重大事件处理的方式方法;每月29号定期召开中干会议,各科室对本月工作进行梳理、总结,查找问题;针对查找的问题,大家共同商讨提出解决的方法,再由各科室主任对下一月的工作作出计划安排;科室间相互沟通、交流。

  8、设立“廉洁行医、诚信服务监督岗”,开通24小时监督电话:023-71990039;023-71990187

  9、加强学习,狠抓行风教育,做到警钟长鸣。组织全院职工学习“拒收‘红包’,自觉抵制不正之风”倡仪书,提高卫生队伍思想道德素质和职业道德素质,扎实稳步地搞好集中整改。

  10、做好行风信访、投诉的接待、登记、核实、处理和反馈工作。避免重复上访和越级上访。

  11、积极开展帮困助医活动。对危急病人,实施先救治、后收费方法,对缺少支付能力的弱势群体,建立医疗急救帮困基金,免去他们的部分医疗欠费。每年对辖区内60岁以上的社区居民进行免费的健康体检,每年的2月医院将开展一次到开展大型义诊和帮困助医系列活动。

工作方案 篇5

  一、目的

  对影响住宅区环境卫生的意外情况制定应急处理措施,为业户提供始终如一的清洁服务。

  二、适用范围

  住宅区出现的突发性火灾,污雨水井、管道、化粪池严重堵塞,暴风雨,户外施工,新入住小区业主装修等现象。

  三、应急措施

  (一)发生火灾后

  1.救灾结束后,保洁班长组织全体保洁员参加清理现场的工作。

  2.用垃圾车清运火灾残留物,打扫地面。

  3.打扫地面积水,用拖把拖抹。

  4.检查户外周围区域,如有残留杂物一并清运、打扫。

  (二)污雨水井、管道、化粪池堵塞,污水外溢

  1.维修工迅速赶到现场,进行疏通,防止污水外溢造成不良影响。

  2.该责任区清洁员将垃圾车、扫把等工具拿到故障点,协助维修工处理。

  3.将从污雨水井、管、池中捞起的污垢、杂物直接装上垃圾车,避免造成二次污染。

  4.疏通后,保洁人员迅速打扫地面被污染处,并接水管或用桶提水清洗地面,直到目视无污物。

  (三)发生暴风雨后

  1.暴风雨后,保洁人员及时清扫各责任区内所有地面上的垃圾袋、纸屑、树叶、泥、石子及其他杂物。

  2.发生塌陷或大量泥沙溃至路面、绿地时,保洁人员应协助物业管理人员检修,及时清运、打扫。

  3.保洁人员查看各责任区内污、雨排水是否畅通。如发生外溢,及时报告物业管理部处理。

  (四)户外施工后

  1.在小区设施维修以及供水、供电、煤气管道、通信设施等项目施工中,保洁人员要配合做好场地周围的清洁工作。

  2.及时清理业户搬家时遗弃的杂物,并清扫场地。

  (五)新入住装修期

  各责任区保洁人员要加强保洁,及时清扫装修垃圾清运后的场地,必要时协助业户或物业管理部将垃圾及时装车清运。

  (六)梅雨天气

  梅雨季节,大理石、瓷砖地面和墙面很容易出现反潮现象,造成地面积水、墙皮剥落、电器感应开关自动导通等现象。

  1.在大堂等人员出入频繁的地方放置指示牌,提醒客人“小心滑倒”。

  2.加快工作速度,保洁班长要加强现场检查指导,合理调配人员,及时清干地面、墙面水迹。

  3.若反潮现象比较严重,应在大堂铺设一条防滑地毯,并用大块的海绵吸干地面、墙面、电梯门上的积水。

  4.仓库内配好干拖把、海绵、地毯、毛巾和指示牌。

  5.安全注意事项:梅雨天气作业宜穿胶鞋,不宜穿着塑料硬底鞋以防滑倒。

  (七)暴风雨天气

  1.保洁班长勤巡查、督导各岗位保洁人员的工作,加强与其他部门的协调联系工作。

  2.天台、裙楼平台的明暗沟渠、地漏由保洁班长派专人检查,特别在风雨来临前要巡查,如有堵塞及时疏通。

  3.检查雨、污水井,增加清理次数,确保畅通无阻。

  4.各岗位保洁人员配合保安员关好各楼层的门窗,防止风雨刮进楼内,淋湿墙面、地面及打碎玻璃。

  5.仓库内备好雨衣、雨靴、铁勾、竹片、手电筒等,做到有备无患。

  6.安全注意事项:暴风暴雨天气要注意高空坠物。

  四、安全注意事项

  1.清理火灾场地时,应经消防部门同意后方可进行。

  2.遇台风时,清洁员不要冒险作业,以防止发生意外。

工作方案 篇6

  为了全面贯彻落实市委维稳办《20xx年危爆物品安全管控工作实施方案》精神,结合工商职能,特制定本实施方案。

  一、工作目标

  切实履行工商部门监管职责,提高对危爆物品的管控水平,防止因漏管失控被不法分子获取利用,全力维护我市社会治安大局稳定。

  二、组织领导

  成立市工商局危爆物品安全管控领导小组:

  三、工作措施

  按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁发证谁负责、谁检查谁负责”的原则,严格落实属地管理责任,采取以下措施,做好以下危爆物品安全管控工作。

  (一)剧毒(高毒)农药管理

  配合农业部门做好以下工作:1.剧毒农药销售情况摸底工作;2.安装危爆物治安全管控终端机工作;3.督促从业单位落实安全管理责任。

  责任单位:各区工商局、市工商局经济检查大队

  (二)硝基复混肥安全管理

  配合农业部门做好以下工作:1.落实生产销售单位备案制度;2.落实集中定点销售制度;3.落实实名销售制度。

  责任单位:各区工商局、市工商局经济检查大队、

  (三)汽油购销安全管理

  配合公安部门做好以下工作:严格散装汽油实名购销制度。

  责任单位:各区工商局、市工商局经济检查大队

  (四)管制器具管控

  配合公安部门和各区街道办、居委会做好以下工作:对生产、加工、打制和经销包括管制刀具、斧头、砍斧、砍砍、折叠式镰刀、弓弩等管制器具和便携式切割机(割草机、收割机)、射钉枪(弹)、发令器、电击器、催泪器等危险性器具的企业、经营市场、销售店铺、私人作坊、铁匠铺进行全面调查摸底,全部录入危爆物品治安管控平台。

  严把市场准入关,停止核准管制器具的生产、销售。

  责任单位:各区工商局、市工商局企业监管科、注册科

  (五)加强物流寄递行业安全管理

  配合市经济委、市邮政管理局、市道路运输管理局做好物流寄递企业集中定点经营。

  责任单位:各区工商局、市工商局企业监管科

  (六)强化互联网安全监管

  配合公安部门做好查处在互联网上发布危爆物品信息行为。

  责任单位:各区工商局、市工商局商标广告科

  (七)严把准入关

  对涉及危爆物品的,要严格审批经营范围,属于有前置许可的要严格把关,属于后置许可或备案的',要及时履行告知相关监管部门的义务。

  责任单位:各区工商局、市工商局注册科

  (八)严厉打击无照经营、超范围经营行为

  对涉及危爆物品的无照经营、超范围经营行为,要坚决查处取缔。对其它有关部门因取消许可或许可过期提请工商部门处理的,要依法责令变更经营范围或吊销营业执照;对其它有关部门提请工商部门的吊销营业执照,要坚决依法吊销营业执照。

  责任单位:各区工商局、市工商局企业监管

  四、工作要求

  1.加强组织领导。各区工商局要高度重视此项工作,要严格履行“双告知”义务,要彻底查处涉危涉爆的无照经营、超范围经营行为,要在区委、区政府和区政法委的领导下,积极做好配合工作和本职工作,认真落实各项工作要求。市工商局将不定期督导检查和通报各区工商局工作开展情况。

  2.加强责任倒查。对因监管责任不到位、管理措施不落实造成影响的,要严肃追究相关人员责任。

  3.加强信息报送。各区工商局要在每月18日向市工商局领导小组办公室报送工作推进和落实情况,同时报送“自治区危爆物品安全管控工作情况统计表”,重要情况随时报送。

工作方案 篇7

  二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,故有“二轮看水平”之说.

  ァ岸轮看水平”,具体地说,一是要看对《考试大纲》、《高考试题》理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明确“考什么”、“怎么考”.二是看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性,做到减少重复,重点突出,学有收获,学有发展.三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强,使模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,形成系统化、条理化的知识框架.四是看练习检测与高考是否对路,不拔高,不降低,难度适宜,效度良好,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.

  一、二轮复习的依据

  1.一轮复习的情况2.高考试题的发展趋势3.考试大纲的要求4.学生学情

  二、二轮复习的时间

  二轮复习的时间一般是三、四两个月,总课时大约为50节左右。

  三、二轮复习应达到的目标

  1.进一步夯实基础,打牢双基。

  2.综合、归纳、整理和提高,形成知识网络。

  3.注重能力培养,提高分析问题和解决实际问题的能力。

  4.加强应试训练,提高应试技巧和心理素质。

  四、二轮复习的形式和内容

  根据二轮复习的总时间,建议分8个大专题,每个大专题下再分成若干个小专题进行复习,小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间,每个小专题1节课。

  专题一生命的物质基础和结构基础

  包括:绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

  本专题知识是其它生物学知识的基础,应细一点、慢一点,可分出以下小专题进行复习:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。

  专题二生物的新陈代谢与固氮

  包括:光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。

  本专题知识是高考的重点之一,主要是强化知识的整体性,如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料,要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识,题目很好。要加强这类题的训练,如水稻、玉米、蘑菇等。

  专题三生命活动的调节与免疫

  包括:植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。

  本专题中植物生命活动的调节可以给学生补充教参中的部分内容(如植物的向性运动实验设计等)、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。体液调节中补充内分泌系统的基础知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症,如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素。

  在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。

  专题四生物的生殖和发育

  包括:植物的个体发育、动物的个体发育。

  本专题应补充初中生物花、果实、种子的结构、双受精现象;还可分出种子的萌发和形成专题、胚胎干细胞专题。

  专题五生物的遗传和进化

  包括:DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、性别决定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代进化理论。

  本专题也是高考重点之一,可分出遗传物质基础专题、遗传规律专题、变异专题、育种专题、进化专题:遗传物质基础专题适当阅读新教材、新课标的有关内容,如苏教版人教版高中新教材中的有关内容作适当拓展,如人教版高中新教材中遗传密码的破译等。遗传规律专题要选择经典进行训练,教会学生细胞质遗传和细胞核遗传的分析判断,遗传病遗传方式的判别,概率计算等。育种专题要把三本书中所涉及的所有育种方法进行归类整理、比较,通过实例的典型例题进行复习。

  专题六生物与环境人与生物圈

  包括:生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农业生态系统、城市生态系统、生态系统的能量流动、生态系统物质循环、生态系统的稳定性、人与生物圈。

  本专题是高考常考点,对一些重要知识点要深化,可以从生态系统的概念展开,理清生态系统的类型、结构、功能,还要联系光合作用、呼吸作用、细胞内物质代谢、能量代谢、生态因素、种群、群落等知识。

  专题七微生物及发酵工程

  包括:微生物的类群、营养、代谢、生长、发酵工程简介。

  如微生物专题中可分出培养基专题:包括固体培养基、半固体培养基、液体培养基、天然培养基、合成培养基、选择培养基、鉴别培养基、无土栽培培养液、病毒培养基,将九类培养基进行整理、归类、比较,找出九类培养基的相同点和不同点。微生物生长曲线要与种群增长的J型、S型曲线相联系。

  专题八实验、实习和研究性课题

  根据05年考试大纲的要求,属于高考范围的生物学实验有18个,其中研究性课题3个、实习1个。要把考试说明中规定的18个实验逐一复习,明确实验、实习、研究性课题的基本要求,如实验目的、实验原理、实验材料、方法步骤等,特别是实验目的、原理要引起重视。

  从近几年的高考卷分析,实验考核既有书本实验、又有实验知识迁移的实验。任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法,这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中,能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中,是高考对考生实验能力考查的具体体现。因此在实验复习时,要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验,掌握基本的实验操作;能够对实验结果进行解释和分析,也包括判断实验结果和推导实验结论等内容;能够设计实验方案。因此,在二轮复习阶段,要以实验带复习。从近几年江苏省高考卷分析,研究性学习越来越重视,20xx年可能进一步加强,通过考改支持并促进新课程的改革。

  五、二轮复习复习建议

  1.进一步夯实基础:

  强调双基,强调基础,进一步坚持以本为本,在《考试说明》的范围内组织复习,面向基础题,面向中档题,面向高考题中的前110分;应静下心来梳理课本,加强和巩固对基础知识的理解,并及时解决有疑问的知识点。对生物学中的一些结论性语言要读背默,对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路,这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。变课本知识为自己的学问,这样才能以不变应万变。

  以本为本:

  ①读:首先是泛读即通读课本,在读的过程中把重要的知识用笔画下来。然后是精读:根据《高考大纲》的要求,精读各个知识点,包括文字部分、插图、小资料、实验等。

  ②背:重要生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、方法等要背熟。

  ③默:对生物学中的一些名词概念、结论性语句要经常默写,以确保准确无误,由此学会用生物学语言答题。

  形成网络:二轮复习应把三本书中的生物知识融会贯通,进行归类、整理和提高,形成知识网络。应用脑图法、分支法形成自己知识网络图。

  知识网络是人们在学习和实践中所获得的知识在头脑中通过多维度的联系所构成的开放性知识系统。一般认为,知识网络有三个重要特点:

  一是系统的整体性。在网络中的知识不是一盘散沙,而是一个相互间具有清晰逻辑关系的整体,其中的每个知识点都有特定的位置,从而使大脑对知识的提取、应用变得较为容易。

  二是联系的多维性。即每个知识点都可以通过不同的联线与其他多个知识点相联系(如由叶绿体可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、ATP、NADPH、酶、细胞膜、光合作用的过程、C3C4植物、细胞质遗传、DNA复制、转录、mRNA、生产者等),同时两个知识点之间也可以有多种联结方式(如叶绿体和线粒体,既可以通过"都含DNA和RNA"联结,也可以通过"都能产生ATP"联结,或通过"具双层膜的结构"、"有机物的合成和分解"等联结)。

  三是网络的开放性。随着学习的不断深入,新的知识源源不断地补充到原来的网络中,使网络中的知识点不断增加,知识点间的联系更广泛、更优化。

  学生在学习过程中,把所学的知识构建成知识网络,将有助于他们扎实地掌握各个知识点,有助于他们在解决问题时能快速、准确地提取到有关的知识,并有助于他们形成学科能力。因此,在二轮复习中,必须有意识地教给学生构建知识网络的方法,使学生学会把所学的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的方法和程序构建成知识网络。老师要给学生充分的自主时间,让他们自己来梳理所学生物知识的联系并建立起自己的知识网络。

  突出主干:从近几年高考卷看,细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、微生物是必考点,化合物、生殖发育、进化、免疫、人与生物圈是常考点,二轮复习中要抓住主干,突出重点。

  2.提高能力

  05年考试大纲明确规定了生物高考的四项能力要求,可以归纳为以下五个层次:

  1.表达能力———阐述学过的生物学现象;

  2.观察能力和图文转换能力———会用多种表达形式准确描述生物学现象;

  3.分析综合能力———正确解释生物学问题;

  4.探索和设计实验方案能力———用恰当方法探索和验证生物学事实;

  5.获取新知识、筛选信息的能力和创新能力———应用生物学知识分析解决现实问题和关注生命科学发展中的重大热点问题。

  以上五种能力是层层递进,环环相扣的,也体现了考试中对学生能力的要求是逐级加强的。其中思维能力是核心,要把思维能力特别是创新思维能力的培养放在首位。因此,在生物学科的第二轮复习中,要通过专题复习和综合训练,有意识地提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力,努力提高思维能力。

  解题能力训练:主要是进行各种题型训练,主要有:单选题、多选题、非选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。

  ①图表题:包括图象题、图解题、表格题及综合题。图像题要能识别各部分名称,并联想其结构和功能;图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解中每一个过程;表格题要看清横格和纵格的含义,把握数据规律。正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。

  ②曲线题

  曲线的一般解法:看清横轴和纵轴的含义,把握曲线变化规律,特别是变化点如上升、下降的点要弄清原因;几条曲线在一个坐标中,要分析比较它们之间的关系。

  ③实验题训练:从近三年江苏高考卷看,实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大,而且不但出现新的题型。是高考的重点也是难点,更是学生的失分点。

  ④应用题训练:联系生产生活实践,提高分析解决实际问题的能力。如温室栽培蔬菜如何提高产量、种子萌发过程中物质的变化、神舟六号飞船上涉及的太空育种、植物生长;癌症、艾滋病、禽流感等问题。联系生产生活,关注热点,并能应用生物学知识解决有关问题。

  思维能力训练:主要是进行变式题训练和一题多解训练。

  ①加强变式题训练:

  (样干题)从渗透作用角度分析,糖尿病人的尿量较常人()

  A多B少C一样D无法确定

  答案:A。

  (变式题)(多选)下列情况中,可使尿量增加的是()

  A.下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时

  B.代谢抑制物根皮苷使肾小管细胞对葡萄糖重吸收发生障碍时

  C.盐丢失过多使细胞外液的渗透压下降时

  D.使用甘露醇(一种肾小球能够滤出而不能重吸收的药物)由静脉注入血液

  答案:BCD。

  ②一题多解的训练:

  例题:一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a,不患遗传病甲的概率是b;患遗传病乙的概率是c,不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概率的表达式正确的是:

  A、ad+bcB、1-ac-bdC、a+c-2acD、b+d-2bd

  解法1:先做出图1来验证A表达式,其中大圆]

  ad

  ac

  bc

  表示整个后代,左小圆表示患甲病,右小圆表示患

  乙病,则两小圆的交集部分表示患甲、乙两种病(ac)

  bd

  两小圆除去交集部分表示只患甲病(ad)或乙病(bc),

  则只患一种病的概率为ad+bc。依次类推,可以用此方

  法依次验证余下三个表达式的正确性。

  解法2:只患一种病的概率为:患甲病×不患乙病+患乙病×不患甲病;或1—正常—患两种病;根据题意:a+b=1,c+d=1,代入A或B,利用消元法即可得到C、D两项。

  解法3:数字代入法。假设a=b=c=d=,代入ABCD四个选项其值都是,所以四个选项均正确。

  。应试能力训练:在二轮复习过程中必须穿插综合训练,教师可选择各地一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练,按高考要求进行考试,认真评讲,提高学生应试技巧和心理素质。

  在距高考还有3个月的时间中,每个学生都应根据自己的实际情况,制定复习计划。基础好的同学,可以尝试去做一些综合能力较强的题目,以提高自己的应变能力,争取拿高分;基础较差的同学,以基本题目的练习为主,保证不丢基本分,变以量为主为以质取胜.穿插适当的综合训练,如各地一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练,提高应试技巧和心理素质,要特别注意运用生物学语言规范答题的能力。

  3.加强实验教学:

  从江苏高考卷看,实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大,而且不但出现新的题型。是高考的重点也是难点,更是学生的失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复习;二是强化实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。03年江苏高考出现了不按书本步骤做会出现什么现象的题型,这就是说:实验题考核不仅要学生搞清书中实验步骤中的每一步,为什么要这样做?还要告诉学生不按这个步骤做会出现什么现象?特别是实验中药品的剂量、时间,剂量正常用多少?多点少点实验结果怎样?换成其他药品会出现什么变化?时间长短会引起现象出现哪些变化?实验设计题一定要教会学生充分考虑对比(或对照)、等量和一个变量三大原则。结果预测讨论题也要强化题型训练,如讨论实验结果出现的几种情况时一定要全,回答的基本格式是“如果……,则……;”。

  强化实验题题的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。实验设计题一定要学会对照实验设计的三大原则,即:对比(或对照)、等量和单一变量。实验结果预测题有二种:探究性实验和验证性实验。探究性实验是指事前不知结果,结果讨论时可能出现的几种情况组合一定要全,回答的基本格式是“如果(若)……,则……;”。验证性实验是指已知实验结果,讨论时就是要验证的结论,不能分几种情况讨论。

  实验原理、实验目的及要求,材料用具,实验仪器使用,实验安全问题,是近几年高考模考的方向,要加强训练。

  4.用生物学观点指导复习

  贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有:

  1.生物的物质性观点;

  2.结构和功能相统一的观点;

  3.生物体局部与整体相统一的观点;

  4.生命活动对立统一的观点;

  5.生物进化的观点;

  6.生物与环境相统一的观点。

  大家在总复习的过程中,要把知识点归纳、整合起来放在相应的观点下,再加以整理,这样就形成了一套完整的复习提纲。从历年高考生物试题来看,一般都体现了这些重要的生物学观点。

  5.关注生物科技发展、生产和生活实际

  教育改革的目的是更加适用化,提高学生″学以致用″的能力,而高考三个″有利于″的思想则是其真实体现。近几年生物高考的重要特点之一是科技应用类试题比例不断增大。热点信息题的出现是高考的改革的必然产物,在未来的高考中这一点会继续体现。

  多关注生活、关注社会,利用所学知识去解决遇到的、了解到的各类问题。高考生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题进行立意命题的,力求比较真实和全面的模拟现实。

  复习时,要从各种媒体中获取生命科学发展中的重大热点问题,如人类基因组计划、航天生物学、胚胎干细胞技术、艾滋病、非典型肺炎(SARS)、生态农业、禽流感等与生命科学息息相关的问题,培养提取有效信息、编码信息、迁移信息的能力。

  6.收集信息,研究信息

  一是要进一步认真研究教材、研究大纲、研究考试说明、研究高考试卷。二是要收集高考信息。随着时间推移,高考信息越来越多,教师要注意收集、整理和筛选。对有些信息不能不信,也不能全信。三是注意高考方向,如课改方向、高考方向、上海方向。从03年起江苏自主命题,今年成立了考试院,上海自主命题己搞了好多年,己趋向成熟,因此,近几年上海高考卷要引起高度重视。

  7.克服四种偏向:

  克服难题过多,起点过高.二轮复习切忌丢开课本,做难题、偏题、怪题。

  克服速度过快.内容多,时间短,一知半解.

  克服照抄照搬.对外来资料、试题,不加选择,整套搬用,题目重复,针对性不强.

  克服题海战,生物题很多,题海无边,要以质取胜,做一题会一题。

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