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工作方案范文合集8篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的工作方案8篇，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
一、学生情况分析
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。几个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教学目标
(一)知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
(二)能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
(三)情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
(四)、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
三、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、教学重点、难点分析。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、改进教学的措施
落实教学“五认真”的具体措施，提优补差。
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：
(1)、通过课堂教学。
(2)、通过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
工作方案 篇2
一、考试科目与考试时间
1．考试科目：
xx市20xx年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。
（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。
（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市20xx年或20xx年地理、生物结业考查的，必须参加20xx年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过20xx年或20xx年地理、生物结业考查的学生，不得再参加20xx年的地理、生物考查，地理、生物成绩以20xx年或20xx年的结业考查成绩为准。
（3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字[20xx]21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。
2．考试时间：
（1）考试、考查科目的统一考试时间。
（2）体育考试在20xx年4月底完成。
（3）考核科目安排在九年级下学期进行，4月20日前结束。
二、成绩呈现方式
20xx年中考成绩以原始分呈现，满分680分。各科分值为：语文、数学、英语各120分，理化140分（物理80分、化学60分），政史100分（两科各50分），地生40分（两科各20分），体育考试三个科目共40分（肺活量体重指数10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳远15分）。上述考试科目除政史为开卷考试外，其他科目均为闭卷考试，体育为现场测试。
三、考试命题
1．初中毕业生学业考试以学科课程课标为依据，体现基础教育课程改革方向，体现促进学生全面发展的课程评价理念，充分反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的水平。加强试题与社会生活、科技发展、学科发展、学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．试题要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。语文、数学、英语（含听力测试）试题的难度值控制在0.55-0.60之间，理化和政史试题的难度值控制在0.60-0.65之间，地理、生物试题的难度值控制在0.70-0.75之间。各试题的难度要形成合理的符合各学科课程标准要求的梯度结构；难度较大的试题要体现在课程标准所强调的核心知识和核心能力上。
3．命题要充分发挥各类题型的功能，积极探索使用新题型。主观性试题和客观性试题的比例要适当，主观性试题要明确规定评分标准，做到答案开放适度，评分容易操作。题量要适中，杜绝设置偏题、怪题，但试题的灵活性要更高。
4.考试内容及要求见《xx市20xx年初中毕业生学业考试说明》。
四、考试管理
1．考试工作方案的制定和考生报名资格审核、考试命题、制卷、中考成绩发布由市教育局直接负责。考试、考查科目的组织及其各个工作环节（包括考生报名、阅卷、登分、中考成绩合成、查分及其违纪违规查处等）在市中考领导小组领导下由市招生考试院管理并具体组织实施。考试、考查、考核科目及招生涉及到的教育局有关科室、部门和单位做好配合工作。
2．加强中考网络管理制度建设。要进一步完善电子学籍管理平台和中考招生管理平台，教育技术中心负责提供技术保障。20xx年继续实行中考网上阅卷。
五、相关工作
1.中考划线及高中招生工作在市中考领导小组领导下由市教育局基础教育科负责实施。
2. 凡未参加初中毕业生学业考试的一律不发毕业证书。初中毕业生毕业标准由初中学校依据初中毕业学业考试成绩确定，达到毕业标准的，发给初中毕业证书，完成九年义务教育的，发给九年义务教育完成证书。
工作方案 篇3
第四届全国体育大会将于5月16日在我市隆重举行，我辖区银瑞林国际大酒店还被作为棋类比赛用场地，为切实做好“迎四体”以及棋类比赛场所外围保障工作，结合实际，制定双岗街道“迎四体”市容环境卫生保障工作实施方案。
组织领导
成立双岗街道“四体会”保障工作领导小组，党工委书记胡宏标任第一组长，办事处主任刘志强任组长，办事处副主任刘邦阔任副组长，各社居委书记、主任，市容办、文明办全体同志为成员。
工作任务
（一）充实和调整街巷、居民小区保洁人员，延长保洁时间，确保保洁质量，做到垃圾清运及时，垃圾不外露，全面排查并清理辖区卫生死角，及时清理牛皮癣、乱堆放等现象。
（二）增强城管执法人员工作责任心，延长城管执法工作时间，重点加大对乱停乱放、路边晾晒、临街悬挂、乱设牌匾以及店外店占道经营等现象整治力度。特别是在比赛期间，要增加工作人员，全天候确保银瑞林国际大酒店周边市容秩序、市容环境整洁有序。
（三）在重点道路及交通路口开展以“文明交通”为主的不文明行为专项整治活动，对随地吐痰、乱扔杂物、乱穿行、流浪乞讨、散发小广告的行为进行劝导和纠正，提高市民文明素质。
（四）做好缺损霓虹灯修复管理和劝导工作，将霓虹灯管理工作纳入社居委考核当中，作为日常的工作长效管理，保证霓虹灯缺损尽快修复，确保完好率。
（五）3月底前安排各社居委全面排查市容环境卫生存在的问题，并提出整改方案，利用4月份配合和督促各社居委进行全面整改。
（六）成立应急小分队，成员由双岗执法中队组成，完善应急工作机制，做到各种保障力量准确到位，有效培养提高应急小分队反应灵敏、处突果断、效果良好的处理突发事件能力。
工作要求
（一）高度重视，加强领导。
主要负责人要作为保障工作的第一责任人，在工作中要加强指导协调，确保各项保障工作圆满完成。
（二）明确任务，落实责任。
保障小组成员要按照要求，认真落实责任，明确各项任务，确保工作到位，措施有力。
工作方案 篇4
根据市监察局、市法制办《市规范重点领域行政执法专项行动工作方案》和区监察局、区法制办《市区规范重点领域行政执法专项行动工作方案》，结合我局实际，制定以下具体方案。
一、成立领导小组
领导小组下设办公室，办公地点设在监察室，负责专项行动的组织、指导、督查和考核。
主任：
副主任：
成员：
二、明确任务分工
1.规范执法人员。全面回查执法人员的资格，持证上岗；完善学法培训制度和逐步建立能级管理制度；加强领导、科室和基层分局执法人员分类培训，进一步增强依法行政意识和能力。（牵头科室：法制科责任科室：人教科）
2.规范执法主体。梳理汇编工商行政执法依据、权限、程序；完善规范性文件审查备案制度；严格按照国家工商总局和省、市局规定，落实好工商行政管理执法主体资格制度。（牵头科室：法制科责任科室：登记注册科监督管理科公平交易科市场合同科消保科）
3.规范自由裁量。按照谁处罚、谁负责，回查20xx年以来行政处罚案件，比对情节和处罚尺度；汇总通报情况，进一步完善《市工商行政管理局行政处罚自由裁量基准》和有关制约措施。（牵头科室：法制科公平交易科责任部门：监督管理科经检大队各基层分局）
4.严格公开透明。公示行政执法主体主要职责和行政执法基本制度；公示行政许可事项、依据、条件、程序、期限和材料目录、示范文本；公示行政处罚程序、裁量标准、执法结果；公示行政收费项目、标准、范围、结果；公示行政执法监督和举报投诉措施和方式。严格执行行政执法告知制度，明示行政处罚事实、理由、依据和依法享有陈述、申辩、听证等权利。完善公示公告形式，建立有责任、有分工、有监督、有实效的科学运行机制。（牵头科室：办公室监察室责任部门：法制科财务科登记注册科公平交易科监督管理科市场合同科消保科经检大队各基层分局）
5.严格文明执法。建立和执行《市工商局文明执法规范》和效能建设制度；开展工商法制宣传教育进机关、进社区、进乡村、进校园、进企业、进市场“六进”活动；运用说服、建议、告诫、警示、协商、奖励、帮助等行政指导方式全面实现行政指导制度化、规范化、信息化、系统化、日常化“五化”目标，为企业和个体工商户营造宽松有序、健康发展的良好环境。（牵头科室：监督管理科监察室法制科责任部门：登记注册科公平交易科市场合同科消保科经检大队各基层分局）
6.严格收费罚款。严格按照国家规定项目、标准持证收费，严格执行罚缴分离和收支两条线制度，严格做到票据规范、账目清楚，实行收费登记台账制度，坚决杜绝乱收费、乱罚款等严重侵犯群众利益的行为发生。（牵头科室：财务科责任单位：监察室监督管理科登记注册科市场合同科消保科经检大队各基层分局）
7.加强执法监督。抓好制度建立，以《工商行政管理机关行政执法过错责任追究办法》为主要内容，进一步完善《市工商局工作人员日常行为规范》等制度；抓好机制运行，坚持每季度开展依法履行职责综合检查，查登记注册档案、查执法案卷卷宗、查强制措施实施、查罚没物品处理、查监管职责履行、查行政征收规范和回访行政相对人的“六查一回访”活动；抓好外部监督，主动收集行风监督员反馈意见，接受人大、政协工作监督，及时处理投诉举报和有关媒体反映问题。（牵头科室：监察室法制科责任单位：办公室监督管理科登记注册科市场合同科消保科财务科经检大队各基层分局）
8.加强典型示范。积极开展行政执法各类先进评选活动；定期讲评行政执法典型案例；选树基层执法示范分局，不断总结经验做法，不断规范行政执法，在全系统营造争当文明执法标兵浓烈氛围。（牵头科室：法制科责任单位：监察室人教科）
9.加强执法创新。充分发挥基层分局专职纪检监察员、法制员作用，创新“定岗位、明责任、严考核、双制约”做法；对轻微违法创新柔性执法促规范；在执法服务上创新，整合工商执法职能、效能，向企业和个体工商户提供更加优质的服务。（牵头科室：法制科监察室）
三、时间阶段安排
1.学习计划（7月22日—8月10日）。认真学习市、区两级文件，认真学习有关行政法规，制定切合实际的工作方案，做到人员、责任、分工、内容、时间明确到位。
2.自查自纠（8月11日—8月25日）。各基层分局及有关科室对本单位20xx年以来的行政执法行为，对照上述9个方面的内容进行自查。针对存在问题制定出整改措施并落实。自查和整改情况8月23日前报局规范行政执法专项行动领导小组办公室。
3.规范指导（8月26日—9月10日）。局法制科、监察室牵头，有关职能科室参加，对各基层分局和相关科室行政执法事项，采取多种形式进行监督检查并逐一规范薄弱工作。
4.总结提高（9月10日—9月20日）。通报行政执法专项行动工作开展情况，督查督办行政执法中问题；进一步完善行政执法工作各项工作制度，提炼亮点和典型培树；归类并总结上报工作资料。
5.巩固长效（9月21日—12月31日）。按照良好的运行机制巩固行政执法工作成效，接受上级部门的各项检查，定期简报反馈工作情况，结合年底考核，进一步完善行政执法工作。
工作方案 篇5
20xx-12月3-4日，我院将举行第24届运动会，为了更好地展现我院师生良好的体育精神风貌，院自律会安全保卫部与安全志愿者将全程协助保卫科负责本届运动会的安全维护工作，以确保运动会的圆满顺利举行，特制定本方案。
我们将以组长责任制展开工作，工作内容大致有：
（1）保卫运动会期间的人员安全（比赛运动员、拉拉队以及观赛者等）；
（2）赛场内的秩序维持，保障竞技比赛工作顺利进行；
（3）比赛时的校内安全维持（值班巡逻、车辆管理等）；
（4）运动会期间安全知识宣传工作（警示标语、海报、广播等）
运动会期间，我们将以时间为轴线在赛场内外展开安全保卫工作：
一、 12月2日（运动会前期）
校园安全宣传：警示标语、警示牌、运动会安全知识海报。
二、
12月3日上午（运动会第一单元）
08：00-08：30 车辆进出管理，按照校园停车场秩序依次安排：
09：25-11：20 竞赛场地（赛道）维护工作
09：25-11：30 田赛场地（赛场）维护工作
在09:30-11:30期间（1）由各当班队长带队进行以公寓区为主的校内巡逻；
（2）由安全知识专员负责广播宣传工作。
12月3日下午（运动会第二单元）
13：50-16：30 竞赛场地（赛道）维护工作
13：50-16：30 田赛场地（赛场）维护工作
在14:00-16:30期间（1）由各当班队长带队进行以公寓区为主的校内巡逻；
（2）由安全知识专员负责广播宣传工作。
12月4日上午（运动会第三单元）
08：00-08：30 车辆进出管理，按照校园停车场秩序依次安排：
08：25-11：10 竞赛场地（赛道）维护工作
08：25-09：30 田赛场地（赛场）维护工作
在08:30-11:10期间（1）由各当班队长带队进行以公寓区为主的校内巡逻；
（2）由安全知识专员负责广播宣传工作。
12月4日下午（运动会第四单元）
13：50-16：30 竞赛场地（赛道）维护工作
13：50-15：30 田赛场地（赛场）维护工作
在14:00-16:30期间（1）由各当班队长带队进行以公寓区为主的校内巡逻；
（2）由安全知识专员负责广播宣传工作。
注：(1)竞赛赛场包括，各类型100M、200M、800M、1500M、各类型接力赛和团体径赛；
(2)田赛赛场包括，各类型铅球比赛、跳大绳、两人三足接力（群体）。
（3）时间安排以预计比赛时间，赛场维护工作以实际比赛时间为准。
（4）具体工作人员详见附表。
关于校园停车场：
1、 教学2号楼（公共教学楼）东侧停车场
2、 教学2号楼（公共教学楼）西侧停车场
3、 基建办前临时停车场
4、 图书馆前临时停车点
5、 东大门广场停车点
6、 西大门广场停车点
特别说明：东西主干道不准两侧停车
三、其他事项：
（1） 运动会期间，我们将严格履行队长责任制，如遇紧急事况，可联系当班队长(详见附表――安保工作表)
（2） 工作人员注意事项：在保护会场秩序及人员安全的前提是自己要保证自己的安全，执勤期间，必须要戴工作证、安全员红袖章等。无法执勤，要提出由队长或总队长协调。
（3） 协助运动会组委会、保卫科、裁判组、医务组以及学生工作人员顺利完成工作，确保运动会安全、圆满成功！
四、本次工作负责人联系方式：
工作方案 篇6
又到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到老师能让他放心，见到孩子们健康快乐的生长。中一班的老师和保育员，希望做孩子们好老师，家长们好朋友 , 每天都带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处。孩子进入中班，生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了这个时候我鼓励他自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的协助他让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过小班的学习和生活，觉得孩子们发展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：
一、情况分析
1 班内整体身体素质情况不错，喜欢参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理能力强。
2 好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理愿望。
3 语言活动方面能坚持讲普通话，鼓励下愿意试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单一。听他人讲话时，不能耐心的倾听他人的讲话，急于表达自己的意见。
4 音乐方面发展的较好，喜欢参与音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲，能掌握简单的音乐游戏进行的方法。
5 喜欢美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满。能掌握基本的团、捏等泥工技能。
二、工作计划
针对我班级的情况分析和我本学期的目标，准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的协助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。
1 健康教育领域：
1 养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。
2 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高缺勤率。
3 加强体育活动技能技巧的练习，有自我维护意识。
2 科学教育领域：
1 喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同
2 喜欢并主动的参与实验活动。 3 认识几种常见的动植物，维护花草、维护动物。
4 培养孩子的环保意识，怎样维护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。
3 语言教育领域：
1 培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力。
2 开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。
3 继续培养幼儿的倾听能力。
4 艺术教育领域：
1 音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，听音、辩音能力的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。
2 美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能，会正确地使用剪刀沿物体的轮廓线剪纸。
5 社会性教育领域：
1 充分发挥孩子竞争意识强的特点，协助孩子养成良好的惯例和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。
2 培养孩子的规则意识，能专著的参与集体活动。
3 养成使用礼貌用语的习惯。
4 进行爱祖国教育。
5 学会分享。
三、教研工作
1 配合年段开展形式多样，生动有趣的活动；
2 每周参与学园组织的业务学习及年段教研活动，并做好记录。
3 本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究兴趣的实践研究》和《中班幼儿想象画初探》详见课题计划）
四、月份布置
根据学园与幼儿的发展情况制定了以下月份活动内容：
九月份
1 结合 “ 德育周 ” 开展 “ 和小伙伴 ” 主题活动，通过各种游戏，进一步培养幼儿学会关心小伙伴，团结协作的品质。
2 开展 “ 升中班了爱老师 ” 迎中秋、庆国庆 ” 主题活动，并与幼儿共同创设活动室。
3 建立值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。
4 加强培养幼儿自理能力如自己吃饭、自己折被子、自己穿衣服等。
5 组织幼儿共同创设新活动室的环境安排，根据区域投放资料。
6 创设家园联系栏，根据班上具体情况，有针对性地出好家教园地，使其成为家园互动的桥梁。
7 制作早操器械，做好早操的编排与练习。
8 召开班级家长会，向家长介绍本学期的工作重点等。
十月份
1 组织幼儿秋游，激发幼儿对大自然的热爱和愉悦之情。
2 开展 “ 庆祝抗战 60 周年 ” 系列活动，教育幼儿爱祖国。
3 注重自理能力的培养，开展相应的竟赛活动（如整理床铺、穿脱鞋袜等）
4 加强区域指导、环境创设，主题深入开展，加强惯例，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
5 观察幼儿发展水平，做好幼儿发展记录，认真填写幼儿月发展评价表。
6 通过亲子活动、热点话题的充分讨论，协助家长了解班级的工作，教育教学及幼儿学习与发展等情况。 7 结合重阳节，开展 “ 爱爷爷奶奶 ” 主题活动。
十一月份
1 加强发明性游戏的指导，开展好游戏的整合活动，促进幼儿的全面发展。
2 加强日常生活的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，教给幼儿简单的自我维护的`知识。
3 举行年段拼图比赛，鼓励幼儿大胆参与。
4 开展家长开放日活动。
5 配合年段开好家长讲座 — 幼儿心理健康。
6 结合消防日，配合学园开展消防演习。
十二月份
1 开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质，教育幼儿不怕冷。
2 结合课程的需要，尽理利用社会，社区资源，丰富幼儿的生活经验，并利用家长的资源，特长及兴趣，让他参与到教育活动中去。
3 协助保健医生做好幼儿身高、体重的丈量工作。
4 开展 “ 家园迎新年 ” 活动。
5 组织幼儿观赏社区迎新年活动。
元月份
1 进行期末平安教育。
2 做好幼儿学期发展评价。
3 加强户外活动的组织
4 做好班级、课题的小结
5 全面家访。
二、三月份
1 制定班级增补计划。
2 召开班级家长会，向家长介绍班级计划及要求。
3 结合 “ 三 . 八 ” 节，开展 “ 夸夸我好妈妈 ” 活动，教育幼儿尊敬晚辈。
4 结合 “ 植树节 ” 开展 “ 护绿小使者 ” 活动，美化学园的环境。
5 开展 “ 庆元宵 ” 幼儿小制作交流活动。
6 进行早操的编排与练习，准备参与学园的会操活动。
四月份
1 组织幼儿春游，感受家乡美丽的风光，教育幼儿爱家乡，从而热爱自己的祖国。
2 加强幼儿区角活动的指导，并开展区角活动观摩交流活动。
3 配合园医，对幼儿进行血色素的检查。
五月份
1 召开家长会，向家长介绍 “ 六一节 ” 系列活动及需要家长配合的有关事项。
2 开展 “ 庆六一 ” 系列活动，并让幼儿参与布置活动室，感受节日的气氛。
3 准备幼儿礼品及活动材料。
六、七月份
1 开展 “ 庆六一 ” 大型游园活动。
2 开展 “ 家长开放日 ” 活动。
3 对幼儿进行期末发展评估。
4 年段开展幼儿趣味体育竞赛。 5 进行全面家访。
6 做好期末经验总结、交流及文字材料的归档工作。
五、家长工作
本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育协助和指导外，准备开展更有针对性的家长工作，如：毅敏小朋友比较内向，动作慢，除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。
这学期是中班的第一年，准备以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子坚持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。
工作方案 篇7
为进一步规范堆砂场的经营管理，打击非法采砂、运砂、卖砂违法违规行为，根据市、长乐市打击非法采砂工作专题会议精神，结合我街道实际情况，将组织公安、边防、海洋与渔业、水利、有关村（居）等部门联合开展为期1-2个月的集中治理违法违规堆砂场专项行动，具体方案如下：
指导思想
以国家的有关法律法规为依据，全面贯彻上级关于打击整治非法采砂、非法经营河砂、违规开办堆砂场的行为的部署要求，以维护河道正常管理秩序、确保防洪安全和饮用水源地安全为目的，依法拆除未经审批设立的堆砂场，促进经济社会、生态环境的和谐、可持续发展。
目标任务
堆砂场专项整治工作以街道为主体，组织强有力的专项整治队伍。行动前，充分了解掌握现有堆砂场各种情况，对在闽江地段明显违法违规、群众反映强烈、安全隐患大的违法违规堆砂场首先进行清理整治，抓住一两个典型，之后逐步扩大战果。依法拆除未经审批设立的违法违规堆砂场，审查审批所有从事堆砂场及经营活动的单位和个人，实现合理依法经营、规范管理的堆砂场运行新秩序。
整治范围
闽江下游营前段河道沿岸管理范围内所有非法堆砂场。
成立机构
成立营前街道河道堆砂场专项整治工作领导小组，由陈世响书记担任组长，林庆龙主任担任第一副组长，分管副主任李新担任常务副组长，各相关村（居）包村领导、派出所、边防所所长担任副组长。街道水利站、海洋与渔业站、国土资源所、工商所、供电所及相关村（居）主干为成员。领导小组下设办公室，地点设在水利站，由水利站负责人姜良强兼任办公室主任。
专项整治领导小组下设联合执法队，队长由分管综治副书记陈世招担任，常务副队长由副主任李新担任，副队长由派出所和边防所所长担任，队员由相关村（居）工作队和工商所、供电所派出所、边防所干警若干名等精干力量组成。
职责任务
1、专项整治领导小组：领导全街道专项整治工作，定期召开会议，听取工作进取情况汇报，并对新情况、新问题进行研究部署。
2、专项整治办公室：在专项整治领导小组领导下开展工作，收集专项整治工作进展情况，具体协调专项整治工作，并向领导小组提出工作建议。
3、联合执法队：独立或牵头组织依法拆除未经审批设立的违法违规堆砂场；同时做好宣传教育工作。
4、派出所、边防所：维护执法现场秩序，保证执法人员安全，调整现场执法警力，打击暴力抗法行为，保证联合执法顺利进行。
5、国土资源所：按照国土资源管理的相关法律、法规，对未经审批擅自占用土地的违法违规堆砂场依法进行处理。
6、工商所：根据工商部门有关法律法规，负责堆砂场业主的工商营业执照登记，全力配合街道查处取缔无照经营的违法违规营业堆砂场。
7、供电所：负责对依法整治的违法违规堆砂场实行断电。
实施步骤
1、第一阶段：准备阶段（4天，从8月24日至8月27日）
（1）24日召开街道党政联席会议，专题传达贯彻上级会议精神，研究部署专项整治工作，并相应成立整治工作领导小组和执法队。24日下午通知未审批的非法堆砂场经营负责人开会，将上级有关精神进行传达、告知，并将责令停止水事违法行为通知书发放到经营者手里。
（2）26日将市政府《关于开展闽江下游河道非法堆砂场清理整治工作的通告》张贴到各违法堆砂场及相关村（居）公众场所，形成声势，扩大社会影响。
（3）27日上午召开街道专项整治工作领导小组成员（扩大）会议，专项布置整治工作。
（4）以街道办事处名义制定专项整治工作方案，由领导小组组织协调部署。
2、第二阶段：自查自纠阶段（8天，从8月28日至9月3日）
（1）各砂场经营单位和个人开展自查自纠，经审批的砂场应向街道提供全面规范相关证件材料（如投标合同、工商、税务部门登记注册等材料）；
（2）未经审批的砂场主动清理现有的砂场库存量，停止收购河砂，在9月3日之前自行清场。具体标准内容：①清运场地砂②拆除固定物③拆除设备④切断电源⑤如非法占地要恢复原状。以上项目按属地原则，具体要求各包场责任领导和责任人负责约谈违规堆砂场业主，做好深入细致的动员思想工作。
（3）根据各包场负责人约谈情况，街道主要领导视情况将择机集中约谈违规堆砂场业主。
3、第三阶段：组织实施阶段（20天，从9月4日至9月23日）
（1）专项整治领导小组召开协调会，根据街道实际情况，明确重点打击的违法违规堆砂场，深化联合执法行动具体方案，领导小组各成员单位根据本部门的职能，依照法律法规提出清理整治的办法手段，形成强有力的整治打击整体。
（2）开展联合执法。对在规定要求时间内未能自行清除的违法违规砂场，街道联合执法队将依照相关法律法规请求市联合执法队配合进行强制清除取缔。
（3）适时召开领导小组会议，听取各有关部门、联合执法队工作情况汇报、及时解决执法中存在的问题。
4、第四阶段：总结巩固阶段
（1）整治领导小组召开工作总结会议，听取各部门、联合执法队的工作进展情况汇报，分析存在的问题，提出下一步工作措施。
（2）建立健全闽江下游河道营前段沿岸堆砂场长效管理机制，根据上级水行政主管部门统一部署要求，装配必要的硬件设施，加强监管巩固整治成果。
工作方案 篇8
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：
倾听你的心声 诉说你的烦恼
四、辅导形式：
个别辅导、团体辅导、家庭辅导
五、辅导计划：
（一）常规工作：
1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2、值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。
3、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
4、接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
5、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
6、学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
（二）开放时间：周一——周五 中午 2：40——13：30 （其它时间的咨询辅导由学生另行预约）
辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
具体工作：
九月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、做好心理辅导小联络员的培训工作。
十月份：
1、召开学生座谈会。
2、举办心理健康讲座。
十一月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
十二月份：
1、用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案建立工作。
二至三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
四月份：
1、对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
2、出好心理健康教育专题手抄报。
五月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
六月份：
1、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案建立工作。
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