工作方案

【精华】工作方案范文7篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的工作方案7篇，欢迎阅读与收藏。

工作方案 篇1

　　一、活动时间

　　3月1日—3月31日在全司开展以“讲法治、话平安”为主题的综治宣传月活动。

　　二、宣传内容

　　1、宣传党的十八大以来中央、省、市关于推进平安建设、法治建设和创新社会的重要决策部署；

　　2、宣传各级综治委成员单位、责任单位充分发挥职能作用，加强和创新社会治理，着力解决社会治理中的热点问题，不断增加人民群众安全感，促进经济社会协调发展的经验做法，社会各界和各部门广泛参与社会治安综合治理，推进平安建设的先进典型和鲜活经验。

　　3、宣传各地各有关部门建好“三网”、用好“三网”，充分发挥“三网”工作体系，“服务惠民、平安护民”作用的主要成果和典型经验。

　　4、宣传各地各有关部门依靠基层、依靠群众、依靠法治及时就地化解矛盾，维护人民群众利益的成功做法。

　　5、宣传开展“严打”整治专项行动，排查整治社会治安重点地区和突出治安问题的成效。

　　6、宣传开展全民法制教育，营造良好法治氛围的经验。

　　7、宣传开展反邪教警示教育，增加人民群众防范和抵制邪教的能力和水平。

　　三、宣传形式

　　1、制作宣传标语。在办公楼前悬挂宣传标语。

　　2、开设宣传专栏。主要宣传反邪教警示教育宣传专栏。

　　3、发放一封公开信。发放一封倡导广大群众参与社会治理和平安建设活动的公开信，系统介绍平安建设、法治建设、“三网”工作体系建设和政法部门工作的成效。宣传普及公众安全感测评知识。

　　四、工作要求

　　1、加强组织领导。成立开展以“讲法治、话平安”领导小组，由总经理任组长，分管领导任副组长，各科室长为成员的领导小组。

　　2、加强协调配合。充分发挥职能作用，采取走出去、请进来的方式，上下联动，协调配合，广泛发动群众积极参与。创新形式、务求实效。

　　3、加强信息报送。4月5日前将综治宣传月活动工作总结和有关影视图片资料报送县综治办综治股。此项工作列入年终考评。

工作方案 篇2

　　教材简析：

　　《小乌龟找工作》这篇童话故事，通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，故事情节生动曲折，形象地揭示了每个人都有自己的长处和不足的道理。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师要为学生创设宽松民主的课堂氛围，帮助学生架设教材和生活的桥梁，拉近学生与文本之间的距离，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生在语言实践活动中感悟语言，积累语言，运用语言，鼓励学生选择适合自己的方式来朗读，让他们在主动积极的思维和情感体验活动中，加深理解和体验。

　　教学目标：

　　1、通过小乌龟找工作的故事，使学生懂得每个人都有各自的长处和短处，唤起学生善于发挥自己长处的意识。

　　2、引导学生学会抓重点的词语、句子理解课文内容;在语言文字训练过程中培养学生的概括能力。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文;在语言环境中认识12个生字，会写10个生字。

　　教学重、难点：

　　通过读、说、演、议、品、悟等具体的语文实践活动，使学生明白小乌龟找工作被拒绝和被录用的原因，懂得每个人都有各自的长处和短处。

　　教学准备：

　　多媒体课件、词语卡片。

　　教学时间：

　　二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、猜谜导入，走进文本。

　　1、猜谜引入。

　　同学们个个都很聪明，尤其擅长猜谜语，今天，我给你们带来一个谜语：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看个矮爬得慢，要论寿命大无边(打一动物)。随生答板书：小乌龟(教师板帖小乌龟图片)。

　　2、交流资料。

　　老师让你们搜集关于乌龟的资料，都知道了什么?

　　3、今天我们学习第11课《小乌龟找工作》。小乌龟找到工作了吗?你想知道吗?板书：找工作。齐读课题。

　　(通过学生感兴趣的谜语和可爱的小乌龟图片，把学生带入教学情境之中，激发学生的学习兴趣。搜集介绍小乌龟的资料，培养学生收集和处理信息的能力。)

　　二、初读课文，整体把握。

　　1、自由读文，借助拼音读准字音，读顺句子。

　　2、同桌互读课文。互相帮助读准字音。

　　3、检测读文情况：指生分自然段读文，其他同学边听边想：小乌龟都到哪儿找工作了?

　　4、引导学生概括：可以直接说出地点。(教师板帖彩色图片)

　　三、品读重点，理解感悟。

　　1、第1自然段。

　　(1)自由读第1自然段。

　　我们到邮局去看看它找的是什么工作。

　　(2)讲解：邮递员。

　　(3)理解小乌龟不适合做邮递员的原因。

　　小乌龟为什么没成为邮递员、引导画出重点句子。

　　(出示：小袋鼠一天送了100封信，小乌龟一天只送了3封信。)

　　(4)朗读指导。

　　引导：这句话中有一个“只”字，把“只”字去掉你再读读。你觉得为什么加上“只”字?

　　点拨：加上“只”说明小乌龟送的信实在太少了。

　　感情朗读：试读、指读、评价、齐读。

　　(5)加深理解。

　　100封、3封，怎么差这么多?

　　生结合平时的积累交流自己的见解。

　　知道吗?袋鼠是跳跃前进。当它前进时，前腿缩起来，尾巴翘起，后腿用力地向前冲，我们数一个数的时间它大约能跑16米。小乌龟呢，数一个数的时间只能爬0.83厘米。是小乌龟不努力工作吗?

　　点拨：因为小乌龟( )，所以不适合做邮递员。于是鸵鸟主任说……

　　(6)学法指导。

　　课文的第2、3自然段和第1自然段结构是一样的，下面用自己喜欢的方式来读一读，画一画，想一想、议一议，演一演。

　　出示：小乌龟找的是( )工作。

　　因为小乌龟( )，所以不适合做( )。

　　(7)小组自学。

　　通过示范讲解，教给学生学习方法，引导学生在小组内自学，培养学生独立学习的能力。

　　2、第2自然段。

　　(1)小组汇报。

　　小乌龟到消防队找的是什么工作，为什么也没找到?能像刚才那样，把找到的重点句子读一读吗?

　　(多媒体课件出示：小乌龟不会上树，急得围着大树转圈圈。小猩猩轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。)

　　(2)引导理解。

　　读读这句话，你体会到了什么?

　　①理解小乌龟不适合做消防员的原因。此时的小乌龟什么心情?朗读指导：你能读出小乌龟着急的`心情吗?试一试。(指读、评价，再指读，齐读。)

　　②理解小猩猩适合做消防员的原因。小猩猩怎么做的?

　　演示理解“轻轻一蹿”这个动作。

　　朗读指导：蹿轻轻蹿小猩猩轻轻一蹿就上了树，马上把火烧灭了小乌龟不会上树，急得围着大树转圈圈。

　　(3)小结。

　　对小猩猩来说上树多么轻松啊!可小乌龟不会上树，实在没办法。于是熊队长又说……

　　引导学生用“因为……所以……”的句式概括熊队长为什么这么说。

　　(让学生在多媒体创设的情境中感悟语言，夯实基础知识。)

　　3、第3自然段。

　　(1)小乌龟又到旅行公司找工作，仍然没找到。找一下原因。

　　(2)汇报、交流。

　　(3)质疑不理解的词语或句子，结合生活实际理解。

　　(4)让学生对小乌龟说说心里话，劝劝它不要灰心，要继续努力，一定会找到工作的。

　　(5)模仿前3个自然段的句子，说说小乌龟还会到哪里找工作，因为什么没有被录用呢?

　　(在活动中学习，用自己的语言表达情感，让学生懂得要关爱他人。)

　　(6)过渡：经过漫长的几个月，最后小乌龟终于在杂技团找了工作，是什么工作呢?

　　4、第4、5自然段。

　　(1)默读课文。

　　(2)交流。

　　①明确：小乌龟在杂技团做杂技演员。(多媒体课件)

　　②了解观察顺序。(出示课文插图)刚才我们是按从下往上的顺序观看杂技表演的。

　　③这回我们从上往下观看。瞧!舞台的幕布拉开了。最上面是小鹰，小鹰站在小猴的脚上，小猴倒立在小花狗的背上，小花狗站在山羊的背上，山羊在一块碗口大的木板上，底下是小乌龟。

　　带着你的感受，读读第4自然段，指读，评价，齐读。

　　(3)理解小乌龟的长处。

　　小乌龟找了那么多工作都不适合自己，最后，终于……

　　①你觉得小乌龟的长处是什么?

　　点拨：小乌龟的壳扁平，而且十分坚硬，能随承受重物。看!它努力地支撑着不山羊，使小山羊站在木板上不晃动。小乌龟的作用可真大啊!

　　升华情感：正因为小乌龟发现了自己的长处，所以才找到了适合自己的工作。

　　②齐读最后一段。

　　③语言训练：小乌龟找到这份能发挥自己长处的工作，多不容易啊!你能结合自己的生活实际用“终于”说句话吗?

　　四、内化文本，丰富积累。

　　1、谁能用自己的语言给大家讲讲这个有趣的小故事。

　　可以借助“先、接着、然后、最后”这几个词语来说。

　　2、小结：其实，我们和小乌龟一样，也有自己的长处和短处，只有善于发挥自己的长处，找到适合自己的工作，就一定能把事情做到更好。

　　板书设计：

　　11、小乌龟找工作

　　邮局(图片)先 爬得慢

　　消防队(图片)接着 不会爬树

　　旅游公司(图片)然后 结结巴巴

　　马戏团(图片)最后 壳扁 坚硬 承重

工作方案 篇3

　　为了保证我镇学校全体师生的生命财产安全，切实做好学校安全工作，有效遏制各类安全事故发生，提升校园安全管理的规范化和精细化水平，根据20xx年11月15日全市教育系统安全维稳工作电视电话会议精神，结合我镇学校的实际情况，特制订以下安全排查及整改方案：

　　一、成立领导小组

　　组 长：

　　成 员：

　　各村校校长（负责人）

　　二、工作要求

　　1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各校要加强对本次学校安全隐患排查治理的统一领导。要结合各校实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改，学校一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求上级主管部门帮助解决。

　　2、建立长效机制，确保校园长久安全。各校要高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度，学校安全工作分级负责，做到责任到人，并层层签定责任书，要把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。要充分依靠和发动全体师生参与隐患排查整理工作，做到排查到位，工作细致。

　　3、加大宣传，要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传安全工作。各校要设立专门的安全教育专栏，每周更新一次。

　　4、定期组织学校安全工作会议，要有会议记录，分析学校安全工作情况，定期开展安全工作检查，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。

　　三、排查和整改内容

　　（一）、对学校的防火安全隐患进行排查和整改：

　　1、各校排查教学楼、图书室、实验室、食堂疏散通道、

　　安全出口是否畅通，消防设施是否正常运行。

　　2、学校办公室、食堂用电设备多，线路比较混乱，各校加强对用电设施和线路的整改，禁止使用大功能电器，下班后检查取暖设施和电器是否关闭。

　　3、学校教室里边的防火安全主要隐患是电教设施用电安全，各校离校时及时关掉电源，并组织班主任教师对教室的电教设备和其它用电设施进行安全排查，防止出现线路老化现象，禁止教室内烧火。

　　4、学生食堂的安全隐患在防火和防食物中毒，由各校食堂管理员对用电安全和防火安全进行排查和整改。

　　5、严禁各校在垃圾坑焚烧垃圾，禁止学生在校内外玩火，放鞭炮等。

　　6、各校要对广大师生经常进行防火知识教育，在本学期里至少进行一次防火安全知识教育，进行一次疏散演练。

　　7、遇到紧急火险时，学校和教师要首先组织学生很快撤离现场，将学生生命安全放在第一位上。同时，要在第一时间抓紧拨打119报警电话，当出现火险苗头时，除撤离学生外，要迅速进行扑救，绝不能出现不报告，不扑救，私自逃离的现象，以造成更大的损失。否则，要追究当事人的责任。

　　（二）、校园安全隐患排查

　　1、校舍安全。对学校教学楼、厕所、围墙、大门等建筑设施进行安全检查，检查校门是否安全可用，教学楼、厕所、围墙、门窗是否有裂缝，是否存在易坠落物，学校组成检查组，对校园每一个部位及每一个班级进行认真细致地排查，确认无任何安全隐患，若发现安全隐患必须立即整改排除。

　　2、排查建筑工地与学生活动场地是否有效分开，禁止学生到建筑工地玩耍。有施工现场的学校，施工现场和教学区要有明显的隔离设施，并设立明显的警示标志和明确的管理措施，学校所有设施设备存在安全隐患必须登记造册尽快整改。

　　3、在危险边坡、内涝区域的学校做好校舍安全排查工作。

　　4、教学活动安全排查。各校各班主任、任课教师，每天上下午的第一堂任课教师要在上课前清点学生，发现有学生未到校，马上通知班主任或学校和家长联系。每天上下午最后一节课教师要在学生离开学校后离校；严格遵守学校作息时间，放学时，所有教师不准私自留学生在办公室、教室补课；教师必须按时进教室上课，并保证学生的安全。教师因体罚学生造成的安全事故由教师负全部责任，因教师不在教室而在教室发生的安全事故，由上课教师负全部责任，私自调课者由双方教师共同负责。

　　5、关注课间安全：课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

　　6、学生心理安全：主要排查以下方面，学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册；加强对留守儿童的关心和关爱，是否建立留守儿童结对帮扶登记册；每周对辍学儿童、流浪儿童进行大排查，并于每周星期四下午把排查情况报教管中心。

　　（四）、交通安全

　　1、禁止学生骑车上学，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

　　2、遵守交通规则和交通秩序，上学、放学要做到文明行路，不在马路上逗留、嬉戏、追打、玩耍。

　　3、公路沿线学校上、下学时间要有教师在路口监控。

　　（五）、防溺水安全

　　各校认真排查校园周边是否有坑塘，如有坑塘，采取填埋或设立警示标志，及时教育学生并同时告知家长，严禁学生靠近坑塘，严禁学生在坑塘附近玩耍和下河洗澡，确保学生人身安全。

　　（六）、饮食安全

　　1、各校对食堂“防蝇、防尘、防鼠”工作、饮食卫生和食堂设施设备的管理、食堂的设备与环境、食品的购买、运输、储存、加工等进行排查，看是否符合食品卫生标准。

　　2、对原材料采购及验收进行排查，严禁不合格食品进入食堂，严禁食用的食品，坚决不予采购，食品存放，一律不允许放在地上，并分类离墙10公分摆放。冰柜中存放食品，做到生熟分开。

　　3、严格保证学生食用的食物煮熟煮透，炒熟炒透。督促搞好餐具消毒和食堂的清洁消毒。

　　4、对食堂的留样进行排查，看是否留样或留样是否规范，禁止把剩饭给学生吃。

　　5、对学校食堂饮水进行检查，确保饮水卫生。

　　（七）、安保工作

　　1、主要排查安保人员是否加强学校周边的整治工作，上课期间外来人员及车辆不准进入校园。保安室台账是否齐全，是否有记录。

　　2、严查学生是否携带管制刀具，防止暴力事件的发生。

　　（八）、防渗透

　　1、各校要开展好“我的贵州‘中国梦’的相关活动。

　　2、抵制邪教，坚决防止邪教组织的渗透。

　　（九）、对学校周边环境安全隐患的排查

　　1、学校认真排查在外住宿的学生信息，明确住户职责，和住户签订协议。

　　2、对学校周边停放的车辆进行排查，看是否存在隐患。

　　3、配合综治办集中开展校园周边环境整治工作。

　　此方案既是本次排查整改的内容，也是学校安全工作长期治理的实施方案，各校对存在的问题立即进行整改，隐患排查和整改结果于20xx年11月22日前交教管中心。

　　20xx年11月18日

工作方案 篇4

　　一、提高办事效率和服务质量

　　1、限时办结。一是按照上级要求，在规定的工作时间内完成工作任务；二是服务对象到本单位办事，在符合有关规定和手续齐全的前提下，经办人员在政策限定的下限时间内办结。

　　2、窗口挂牌服务。窗口服务岗位实行挂牌服务，接受群众监督，以优质的服务来赢得信誉和认可，提高服务质量。

　　窗口工作人员在上岗时必须着规定职业装、佩戴胸卡、摆放桌牌。其中胸卡和桌牌上应标明工作人员的姓名、单位、职务、编号，并粘贴工作人员的照片。对未在规定时间内完成工作任务且无正当理由的，或工作时间擅自离岗脱岗，贻误服务对象办事的；除系统内部通报批评外，取消个人各种评先资格，当月绩效考核扣5分，扣发当月绩效奖400元；情节严重的，扣发全年绩效奖。

　　二、厉行勤俭节约

　　1、推行网上办公。在严格执行保密规定的前提下，文件和简报资料通过网络传输和网上办理，减少纸质文件和简报资料，提高效率，降低成本。

　　2、简化接待工作。公务接待要简朴，不张贴悬挂标语横幅(包括电子屏幕显示)，不铺设迎宾地毯，不摆放花草。接待用餐要严格限制陪客人数，一般性接待人均不超过50元标准。不赠送各类土特产和纪念品，同城不吃请。

　　3、严格控制会议活动经费。工作会议一律不摆花草、水果，不悬挂会标，不摆席卡。严禁借会议名义组织高消费娱乐、健身活动。对擅自提高接待标准，违反规定赠送土特产、纪念品的，一经发现，将视情节和影响扣发经办人和单位负责人绩效奖200元以上，个人和单位绩效考核各扣5分。

　　三、严格遵守和执行廉洁自律相关规定

　　1、严格公车管理。严禁公车私用、违规私驾，严禁为公车增加高档配置或豪华内饰。私驾私用公车的，一经发现扣发全年绩效奖，个人绩效考核扣10分。

　　2、禁止党员和领导干部参与任何形式的“带彩”娱乐活动。一经发现或举报查证属实，扣除个人和单位党政负责人绩效奖400元，绩效考核扣5分；当月二次违反规定，扣发相关人员季度绩效奖1200元，绩效考核扣10分。单位党政负责人违规的，扣发局分管领导效能奖400元。

　　3、除外事、对外商务活动外，工作日午餐一律不准饮酒。发现违规饮酒一次，扣发绩效奖200元，绩效考核扣5分。

　　4、婚丧喜庆事宜实行审批制，先审批后办事。全系统仅限本人及其子女结婚，本人父母、配偶及其父母亡故；本人以及家庭成员建房、乔迁、职务升迁、工作调动、生日、参军、升学等事宜，一律不准操办邀请非亲人员参加，收受非亲人员礼金、礼物的酒席。全系统人员（含离退休人员）均不得参加党员干部及公职人员违规操办的婚丧喜庆事宜。副科级干部先报局党组审批，再报市纪委备案；其他干部职工先经本单位审核，再报局党组审批。违规操办酒席者，领导干部先免去职务，一般工作人员先停止工作、停发工资后调查处理，离退休人员停发一年福利。除退所收礼金以外，扣发当年绩效奖，绩效考核扣10分。

　　5、严禁用公款搞走访、送礼、宴请、旅游等活动。精简茶话会、联欢会，禁止“团年宴”活动。一经发现，扣发单位负责人和经办人员绩效奖200元以上，绩效考核5分以上。

　　四、继续执行《市文化局20xx年效能建设、治庸问责考核办法》

　　五、强化督办落实

　　贯彻落实本办法情况纳入单位绩效考核。局办公室将定期不定期进行专项检查暗访，对违反规定的将依法依规严肃处理，并追究单位负责人领导责任。局计划财务审计科每年对各单位经费的使用情况进行审查。

工作方案 篇5

　　一、目的

　　为落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，加强公司安全隐患排查治理工作，全面消除各类事故隐患，夯实安全生产基础，确保公司安全生产工作持续稳定好转，制定本方案。

　　二．隐患排查范围

　　隐患排查的范围应包括所有与生产经营场所、环境、人员、设备设施和活动。

　　三、工作目标

　　3.1各责任部门有效开展隐患排查治理专项行动，排查隐患并及时整改。

　　3.2建全隐患排查治理管理制度，建立重大隐患动态资料库，形成隐患排查治理长效机制。

　　3.3全面加强公司安全管理工作，安全生产制度进一步健全，安全设施进一步完善，职工安全防范意识进一步加强，事故预防预警应对机制进一步细化。

　　3.4努力减少一般事故，遏制重大事故的发生，最大限度地减少安全事故的发生。

　　四、工作领导机构

　　公司安全管理部门为隐患排查及治理的领导机构。

　　五、隐患排查工作方案

　　5.1综合性安全检查：是以落实岗位安全生产责任制为重点，各专业共同参与的全面检查，公司级检查每年不少于四次；安全管理部门组织节前安全检查。检查内容：

　　5.1.1安全管理方面的主要内容：

　　（1）检查各级部门对安全生产工作的认识和班组安全活动的开展等；

　　（2）检查安全职责和各项安全管理制度的执行情况，相关台账、记录的完成情况，安全基础工作的落实情况等；

　　（3）检查各部门管理人员的安全法规教育和安全生产管理的资格教育是否达到要求；检查员工的安全意识、安全知识教育，以及特殊作业的安全技术的教育是否达标。

　　5.1.2现场安全检查主要内容：

　　（1）按照生产工艺、设备、电气、仪表、消防、工业卫生等专业的标准、规范、制度等要求，检查生产、储存、施工现场是否落实，是否存在隐患；

　　（2）检查各部门及个人的安全职责是否落实，检查员工是否认真执行各项安全生产纪律和操作规程；

　　（3）检查生产、检修、施工等直接作业环节各项安全生产保证措施是否落实。

　　5.1.3特种设备检查：包括起重设备本体安全运行情况、安全防护装置是否有效。

　　5.2季节性检查：主要是根据气候变化的特点，由安全管理部门组织各有关专业和部门的人员参加的，对防火防爆、防雨防洪、防雷电、防暑降温、防风工作等，进行预防性季节检查，具体检查内容见《季节性安全检查表》。

　　5.3日常检查：每天到现场进行至少一次巡查；生产岗位的员工上岗时，应认真履行岗位安全生产责任制，进行交接班检查和班中巡回检查；部门管理人员要对本车间的安全生产和设备运行情况进行巡回检查，及时了解情况和处理问题；专业人员要在各自的业务范围内进行检查。

　　5.4专业检查：专业检查主要是对特种设备、电气设施、专业设备、安全防护设施、危险物品、运输车辆、避雷设施、仪器仪表、自动控制设施等分别进行的专业检查，及在装置开、停机前、新装置竣工及试运行等时期进行的专项安全检查。

　　5.5节假日检查：节假日检查主要是节前对安全、保卫、消防、生产准备、备用设备、应急预案等进行检查，特别对节日各级管理人员、检修队伍的值班安排和安全措施、原辅料、备品备件、应急预案的落实情况等进行重点检查。

　　六、工作措施

　　6.1全面实施排查，加强整改督查。各责任单位及相关人员要全面开展隐患排查，及时整改隐患，切实落实措施，防范事故发生。公司隐患排查治理领导小组负责对全校隐患排查治理的督促、检查、指导。

　　6.2规范统计报告。按照公司统一隐患排查治理信息统计报告的要求，明确工作范围，掌握工作进度，科学统计分析，汇总隐患，落实工作责任，为专项行动有效开展及长效机制建立提供保证。

　　6.3及时总结提高，构建长效机制。各责任单位要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。

　　七、工作要求

　　7.1加强领导，切实落实责任。各责任单位及相关人员要高度重视，迅速作出工作部署，及时开展隐患排查治理，真正形成全面负责的责任体系。要为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。各单位一定要把工作做深、做细、不留盲区，不留死角。凡因排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，将追究有关人员的责任。

　　7.2突出重点，狠抓工作落实。各单位及相关人员要按照排查治理范围内容

　　要求，结合实际和重点时段特点，突出工作重点，建立重大隐患跟踪治理和逐项整改制度，由安全管理部门负责跟踪整改情况。

　　7.3密切配合，形成合力。对待隐患排查治理工作，各单位要密切配合、工作联动，形成隐患排查治理的合力。

　　7.4强化宣传，广泛发动。要充分利用广播、宣传栏、公司局域网等媒体，加大对隐患排查治理工作的宣传力度。要通过各种途径教育引导全体职工，深刻认识开展安全生产隐患治理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患治理工作的主动性和自觉性，落实主体责任。要充分依靠和发动广大职工参与隐患排查治理工作，建立监督和激励机制，加大员工监督力度。

工作方案 篇6

　　登革热是由登革热病毒经伊蚊传播引起的一种急染病，我县凤城地区曾暴发登革热流行，虽然近几年无本土登革热病例，但伊蚊媒介密度调查较高，一旦有输入性病例易引起流行，疫情防控形势依然严峻。为进一步做好我县登革热防治工作，特制定本方案。

　　一、广泛开展爱国卫生运动和健康教育

　　各级政府要加强对辖区登革热防治工作的组织领导，落实以环境治理为主的综合防治措施。爱卫部门要积极开展爱国卫生运动，组织开展经常性全县防蚊灭蚊，翻盆倒罐，填堵树洞，清理卫生死角，铲除室内外蚊孳生地，消除积水，杀灭幼虫和成蚊，降低蚊虫密谋，控制或消灭登革热传播媒介，切断登革热传播途径，降低发病风险。

　　宣传、卫生、爱卫、教育等有关部门要通过各种宣传途径，广泛开展登革热防治知识宣传，使群众自觉行动起来，清除室内外白纹伊蚊孳生场所，预防控制登革热。

　　二、加强预警监测，严防疫情发生

　　继续在凤城、敖江、江南、东湖、县医院等建立监测哨点，按照《20xx年县登革热监测工作计划》开展登革热蚊媒监测和人间疫情监测。各监测哨点6-10月份每月开展容器指数、房屋指数和布雷图指数的监测，在流动监测点内进行成蚊密度监测；5-11月份在人群中开展正常人群抗体水平调查和发热病人抗体调查。

　　三、提高医疗诊治水平，及时报告疫情

　　医疗机构和疾病预防控制机构要组织医务人员，疫情处理和监测人员登革热疫情诊疗、判断和处理等培训，重点是新上岗人员的培训。各级医疗机构要不断提高登革热诊疗水平，减少登革热漏诊和误诊的发生，及时将病人送我县指定的县医院救治，做好危重病人抢救工作。收治登革热病人的县医院要做好防蚊灭蚊工作，防止院内感染。各级医疗机构发现登革热病人或疑似病人应立即电话报告县疾控中心，同时按照有关规定进行网络直报。

　　四、规范病人管理和疫情处置

　　在疫情发生时，各地应严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和《登革热诊断标准和处理原则》等文件精神，加强传染病管理和蚊媒控制，及时规范处理疫情。对轻症病人就近隔离治疗，隔离期限从发病日起不少于5天，密切接触者进行15天医学观察。隔离区内应有防蚊措施，并进行灭蚊。及时采集病人血液标本进行血清学试验和病毒分离，以明确诊断。疫情证实后，应向相关部门通报情况，采取综合措施，紧急杀灭成蚊，消除蚊虫孳生地，把疫情控制在最小范围。

　　五、加强督导，确保措施落实到位

　　各部门要层层抓落实，定期或不定期地开展督导，检查防控措施的落实情况，对蚊媒密度布雷图指数超过5的村（居）予以通报，并要求限期整改，确保各项工作措施落实到位。

工作方案 篇7

　　20xx年，全市统计法制工作的总体思路是：认真贯彻落实省、市统计法制工作会议和全市统计工作会议精神，围绕全市统计中心工作，深入开展统计“六五”普法教育，有效提升统计执法检查水平，不断夯实基层统计基础，继续强化统计法制队伍建设，努力开创全市统计法制工作新局面，为提升统计调查能力、提升统计调查质量、提升统计调查效率提供法制保障，努力开创统计法制工作的新局面。

　　一、围绕全市统计中心工作，进一步提高法制保障能力

　　（一）进一步明确指导思想。统计法制工作必须坚持贴近专业、贴近基层、贴近实际，要围绕全面推进“四大工程”建设，坚持依法统计，积极主动配合各主要统计专业的业务工作，将统计法制工作与统计业务工作融为一体，统筹安排，充分发挥统计法制工作的规范引导和支撑保障作用。

　　（二）规范调查对象统计行为。对新增的“三上”企业和房地产开发经营企业要及时发放统计法律事务告知书，明确统计机构与调查对象的权利和义务；要督促调查对象建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档四项管理制度；要开展“三上”企业及房地产开发经营企业迟报、拒报统计资料的专项整治。

　　（三）强化中间环节监督检查。要严肃查处非法代替企业填报统计数据的行为，严肃查处违反法定程序和业务流程、擅自修改源头数据的行为，严肃查处群众反映强烈的其他弄虚作假行为，加强监督检查，依法保障“四大工程”顺利实施。

　　二、加强和改进统计执法工作，进一步增强执法工作活力

　　（一）改进和整合执法方式。紧密结合专业统计工作的需求，制定具体明确的统计监督检查工作计划，采取专项调研、业务指导、重点督查、执法检查等多种形式相结合的方式，加强对源头数据质量的监督和检查，促进基层统计基础规范化建设，确保源头数据质量稳步提高。

　　（二）进一步提升执法效能。要继续开展执法效能评估活动，坚持以数据质量是否提高、统计工作环境和条件是否改善、统计权威和公信力是否树立、整改措施是否到位、处罚决定是否落实等为评估标准，积极探索联网环境下统计执法程序和调查取证方法。

　　（三）探索和推进柔性执法。要积极探索刚柔相济的执法形式，以“教育为主、处罚为辅，纠正错误、落实整改”为原则，试行轻微问题告诫、突出问题约谈、重大案件回访等柔性执法方式，在政策和法律的引导下，通过强化行政指导，推进统计工作正常开展。

　　三、深化统计法制宣传教育，增强全社会统计法制意识

　　（一）全面推进“六五”统计普法。认真制定本年度统计法制宣传教育工作计划，明确重点，讲究实效，进一步推进统计法“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”，增强地方、部门、单位负责人、政府统计工作人员和重点企业统计人员依法统计的意识。认真做好本地区的普法骨干培训工作，努力造就一支精通统计法律知识、熟悉统计业务的统计法制宣传教育队伍。有计划、有步骤地组织开展各种系列宣传活动。要充分利用统计法律、法规的颁布日、实施日和“12.4”全国法制宣传日等特殊时机，开展形式多样的统计普法宣传活动，积极营造依法统计的氛围。

　　（二）扎实开展日常统计法制教育。要动员各方力量，采取多种形式，将统计法制教育有效融入企业一套表等核心业务的任务布置、人员培训、数据采集、质量核查、资料公布全过程。在继续抓好党政领导、统计干部学法用法工作的基础上，突出抓好“三上”企业和房地产开发经营企业单位负责人、统计人员的普法教育，努力提高广大企业对“四大工程”建设的支持配合程度。

　　四、不断夯实统计基层基础，进一步提升制度执行能力

　　（一）推进统计“双基”建设。积极推进乡镇统计机构规范化达标活动的创建，力争达到百分之百合格。推进联网直报企业规范化建设的达标验收工作，验收通过率超过95%。分专业对企业统计基础工作进行督促指导，并制定检查考核办法，开展统计人员持证上岗情况检查。积极探索和研究“四大工程”建设的法律保障问题，重点研究网络直报环境下的基层统计基础建设、乡镇和企业行为规范，以及法律责任认定等问题。

　　（二）大力做好统计法制调研工作。积极配合省局的立法调研，调研报告做到有论有据、贴近工作实际，并有建设性建议，争取在全省统计立法调研成果评比获得好成绩。

　　（三）推进依法行政工作。要着力抓好依法行政各项配套制度的贯彻落实，加强重大行政决策的合法性审查，建立和健全政务信息公开、行政权力阳光运行、自由裁量权基准动态更新工作机制，进一步规范统计行政行为，接受社会监督。

　　（四）加强执法能力建设。要进一步加强和完善执法人员队伍体系，努力提升统计执法监督能力；要健全和完善统计执法检查人员上岗培训、日常培训工作机制，做好执法检查证的换发、核发工作；要完善执法案卷评查制度，开展案卷评查和评讲，提高办案质量。