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工作方案

时间:2021-07-12 12:01:05 工作方案 我要投稿
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【推荐】工作方案锦集7篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的工作方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】工作方案锦集7篇

工作方案 篇1

  为进一步贯彻落实《吉安县中小学校20xx年度清洁工程试点方案》,不断提高我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识,推动我校的精神文明建设。根据上级要求,学校决定在全校开展以“齐抓共管,创文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。实施方案如下:

  一、指导思想

  本次校园卫生活动,以县试点方案为指针,以培养良好的卫生习惯为主线,开展健康教育活动,改善卫生条件,预防控制传染病,遏制陋习,禁止乱扔、乱涂、乱画活动,侧重于养成良好的卫生习惯,树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力,提高我校的整体水平,使学校的大环境、小环境保持同样整洁,师生的卫生行为与文明建设协调发展。

  二、加强组织领导。成立领导小组

  组长:兰恭生

  副组长:刘键生

  成员:习桃喜曾昭林肖登奇肖晓春胡春山陈文忠梁仁贵

  三、卫生宣传

  认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规,加强学校卫生工作的宣传,提高广大师生自我保洁意识,共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主,各班要做好各自的卫生宣传工作。

  由少先队设立卫生宣传栏,每学期至少出二期主要内容为:健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况,不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与,使整个大环境形成良好的舆论氛围。

  总务处加强食品卫生宣传工作,经常到食堂,边检查食品边讲解有关食品的卫生知识,认真做好食品监督工作;做好基础设施的建设。

  四、环境卫生要求

  少先队成立卫生检查小组,由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评,记录卫生状况。

  班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫,每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区,平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静,黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗,更换空气,保持空气清新。

  卫生要求:

  1、门窗干净明亮。

  2、地面无纸屑、痰迹等污染物。

  3、物品摆放干净整齐。

  4、室内用具干净整齐,工作场所无杂物。

  5、墙壁无随意张贴、乱画现象。

  6、各班垃圾要分类处理。

  7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生,做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。

  8、寝室卫生做到四线二清(即被子毛巾杯子桶成一线,每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净)。

  五,垃圾、粪便处理办法

  1、校内实行垃圾入池,由总务后勤处定时清扫垃圾,并组织车辆将其运至垃圾场。

  2、垃圾池每两周清理一次;厕所化粪池,每月清除一次,杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

  六、奖评

  校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐,设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰,对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育,并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。

工作方案 篇2

  为切实做好20××—20××学年度学校暑假工作,现将有关暑假工作安排通知如下:

  一、指导思想:

  以“参与、实践、成长”为主题,引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,服务社会,进而认识社会,了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品,参与健康文明的网络活动,接受先进思想,树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体,学习科技,增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,做好下学期的工作、学习准备。

  二、暑假时间安排:

  学生暑假从20××年7月15日起至8月30日止,学生8月31日到校报到并进行卫生及分担区的清扫。(上午八点至十一点)学生9月1日正式上课。教师从20××年7月20日开始放假,8月26日正式上班。

  三、教师活动安排:

  1、学习教育理论,钻研教材,更多的了解新课标知识,提高教育教学能力。自学新课程标准,将学习内容写在业务笔记上,要求每次写2页共500字以上的学习笔记,共7次。上交一份教学案例分析或者反思,A4纸4号字打印,电子稿发送邮箱:xxxx。

  2、大力提倡教师深入学困生及贫困生家庭,做好学生及家长的思想工作,并做好记录。(家访记录,要写清楚时间、内容、被访学生及家访教师,以电子稿形式发送邮箱:xxxxx)

  3、鼓励教师参加社会公益活动,了解社会,了解教育在社会中的影响。提倡教师利用假期时间为学困生义务奉献。严禁教师在假期中乱办班、乱补课、等违纪行为。

  4、假期中教师在边学习、边实践的同时,要对本学期的工作认真总结,并及时写好下学期的,开学第一周上交。(电子稿发送xxxx)

  5、教师要通过“辽宁省基础教育与教师教育网”或“辽宁省基础”,收看省内优秀教师精品课例1—2节(义务教育阶段课例1035节),写一篇体会或点评分析文章,开学后交到教务处。

  6、教师要统计好班级学生的联系方式,以便在假期中有任何问题时,联系方便。假期学生外出超出5天,班主任要第一时间了解。教师假期外出超出5天,要及时与郭校长联系,以便假期工作安排。(各位教师联系电话如有变动,假前要及时与总务处联系,保证假期通讯畅通,否则后果自负。)

  7、教师要提前备好一周课。

  四、学生活动安排:

  1、认真完成暑期作业。督促和检查孩子完成老师布置的暑期学习任务,并做到劳逸结合,有效安排好学习与娱乐时间。

  2、加强孩子礼仪教育。请各位家长利用假期时间教育孩子养成良好的文明习惯,遇到老师、同学或客人时能做到“三个一”一个标准的队礼、一句亲切的问候、一个会心的微笑。开学的时候,学校将会对孩子的文明礼仪等方面进行综合评价,并与考核挂勾。

  3、加强自我保护意识。禁止孩子野浴;白天无人看护孩子,一定要妥善处理和教育;不接受陌生人的小恩小惠,防止上当受骗;注意防火、防盗、防食物中毒及安全用电、煤气;禁止孩子到游戏厅、舞厅、网吧等不健康场所玩耍。

  五、加强暑假期间的学校管理

  1、加强防汛工作值班,完善制度,暑假期间,必须确保联络畅通。

  2、加强值班、值宿工作。实行领导带班、教师值班制度,责任分工明确。

  3、加强学校的治安管理。禁止校外闲杂人员入校,进入学校人员要认真做好登记工作。

  4、若学校发生意外情况值班教师要及时通报有关领导,并及时做好问题的处理工作。

  5、擅自离岗,无故不参加值班工作的将严肃处理。

工作方案 篇3

  我们根据学校实际,制定我校控烟工作方案,通过多种形式,向全体师生宣传吸烟有害健康等知识,帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,使师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。

  一、领导重视、制度健全

  首先成立控烟工作领导小组,校长或书记担任组长,办公室主任、教导处主任、总务处主任、团委书记等任组员。制定《广武镇实验学校控烟制度》、《制度》规定要广泛宣传市政府有关控烟的法规,在学校公共地方、办公室、实验室设有醒目的禁烟标志,切实做好禁烟宣传。在学生中广泛宣传《中学生守则》、《中学生行为规范》中关于中学生不吸烟的规定。学校的教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志。在学校的大、小会议上,严禁吸烟。在会议室或接待室不设置吸烟器具,不设附有烟草广告的标志和物品。安排相关管理人员进行校园巡视,检查劝阻吸烟行为,在禁烟场所做到无人吸烟,无烟蒂。校领导带头不吸烟,学校党、政、工、团、队等组织共同抓好控烟工作。任

  何教职工不得在公共场所如厕所、走廊上吸烟,面对学生时不得吸烟,个别吸烟者必须在规定的地点吸烟。在公共场所吸烟者一旦被发现将进行劝阻及教育,并给予一定的处罚。

  二、广泛宣传,深入教育

  充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识。通过广泛宣传,深入教育,给学生以吸烟有害的知识,给学生以正确审美观的引导,帮助学生学习拒绝不良引诱的技巧,鼓励学生坚定不吸第一支烟的决心,提高学生对沾染不健康行为危害的认识。

  ㈠把控烟教育寓于德育工作。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,培养良好的行为习惯,我校开展了“拒吸第一支烟,做不吸烟小新一代”的签名活动。把控烟教育与文明礼貌教育相结合,使同学们认识到,吸烟并不是“有型”,拒绝吸烟更有利于塑造自己良好的形象。我们认为,教育学生做一个文明、有教养的人不应该吸烟。以不吸烟为荣、吸烟为耻,可能比单纯讲解吸烟危害更有实效。 ㈡把控烟教育与创建健康促进学校相结合。把控烟教育作为健康教育的一个组成部分,让同学们认识吸烟的危害,懂得拒绝吸烟,追求健康人生,我们还通过校本课程《健康人生》教学,让同学们认识到“吸烟已经成为人类的第一死亡因素。妻子、孩子被动吸烟,患肺癌的可能性将增加50%。吸烟有百害而无一利,家庭生活应当无烟”,让同学们向家长宣传控烟,督促吸烟的家长戒烟。㈢把控烟教育与禁毒教育相结合。教育同学们要懂得分辨善恶,遇坏朋友引诱时,抱定永不吸毒的信念,坚决拒绝,让同学们认识到,远离毒品必须从拒绝吸烟开始。

  ㈣把控烟教育与创卫工作相结合。为了使我们的家园广州的环境更加干净、美丽、和谐,我们不但要拒绝吸烟,还要向家长、向社会宣传吸烟危害健康的道理。㈤把控烟教育与创建安全文明校园活动相结合。开展“我爱我家,营造安全文明校园靠大家”主题团日活动。开展“大手拉小手,向不良嗜好说再见”活动,让高中学生为初中学生树立榜样,宣传安全文明信息,让学生从小树立正确的安全文明意识,把尝试吸烟等不良行为消灭在萌芽阶段。 ㈥把控烟教育与创建绿色学校相结合。倡导绿色文明,从拒绝吸烟开始,创建环境友好型和资源节约型校园。

  ㈦把控烟教育与师德教育相结合。利用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟教育,使教职工认识到,自觉控烟,做好表率,也是良好师德的表现,进一步提高教职工的控烟能力。

  三、讲求策略?措施有效

  在学校中开展控烟教育必须采取有效的策略与措施,全体教职工和全体学生共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有创设无烟的环境和氛围。

  ㈠学校领导带头控烟,我校级干部都不吸烟,吸烟的教职员工只占全校教职工的8%。学校禁止学生、劝阻或限制来访者吸烟,努力营造学校,社区、家庭无烟环境与无烟设施。

  ㈡开展健康教育。学生可方便地获得吸烟危害健康的文字资料,如宣传小册子、黑板报或宣传画等,学生每年至少2次接受正规的关于吸烟健康教育课或专题讲座;健康教育课采用多媒体、标本展览或实验演示等生动、有说服力的方式;学校组织开展以吸烟为主题的学生参与式的课外活动,如班会、知识竞赛、征文、演讲、漫画、手抄报等;个人技能培训,如拒吸第一支烟、抵御吸烟同伴压力、科学戒烟法和要求不被动吸烟的权利等。

  ㈢社区延伸。周围社区配合学校控烟、学生参与社区的控烟宣传活动;父母和其他家庭成员支持或参与控烟工作。包括社区、家庭的参与和配合学校的工作,发挥青少年的作用,影响他们的父母、家庭。从而为促进全社会无烟环境的建立及控烟工作的开展作贡献。

  四、开展活动?增强效果

  我们针对不同年级与年龄的学生策略采取有所偏重的健康教育,如在初中一、二年级青少年行为形成期,采用以行为引导与干预为主的策略,注重技能培养,高中年级行为成熟期则可

  加强自我价值实现、个人健康发展等来引导自主的行为。

  以学生为主体开展活动,通过学生主动参与控烟活动和创立无烟环境。让学生与活动的组织者、学生与学生之间,教师之间的双向或多向交流,学生不仅仅是被动的接受信息,而是在活动中与其他参与者随时交流体会与心得,如开展同伴教育、小组讨论、劝父母戒烟等。参与式活动的最大优点在于学生通过亲身的实践可加深对问题的认识,有助于培养其抵御烟草环境压力能力与拒烟技巧,并引导学生采纳正确的行为,加强个人损弃烟草的决心。新生进行入学教育,按照《无烟学校标准》签定《离烟草、拒绝毒品》责任书。分年级举办《控烟教育》专题讲座。邀请有关专家举办《吸烟危害大、控烟是关键》专题讲座。由团委组织学生进行《远离烟草、杜绝毒品》签名活动。在“世界无烟日”举行专题宣传教育活动。

工作方案 篇4

  一、检查工作的指导思想、原则和方法

  这次土地专项资金财务检查的指导思想是:认真贯彻执行国务院召开的全国进一步治理整顿土地市场秩序电视电话会议精神,按建立社会主义市场经济和公共财政的要求,适应国家财政、预算管理制度改革的需要,进一步加强《土地管理法》和财经法规的学习,认真检查土地专项资金在征收、使用和管理工作中存在的问题,分析问题产生的原因,制定切实有效的措施,纠正管理中存在的征收不到位、使用不及时和支出管理不规范等问题,更好地维护国有土地资产的合法收益,推进资源管理向经济调节、市场监管和公共服务转变,促进国土资源管理和国土资源事业的健康发展,财务工作方案。

  这次专项资金财务检查的原则和方法是:自查为主、抽查为辅,点面结合、突出重点,认真整改、区别对待,建章建制、规范管理。

  (一)自查为主、抽查为辅。这次土地专项资金财务检查工作采取自查和抽查相结合的检查方式进行,强调以自查为主,抽查为辅的原则。因此,土地专项资金财务检查工作的基础是各级国土资源管理部门的自查自纠;同时,上级国土资源管理部门应加强对下级国土资源管理部门检查工作的指导和督查。此次土地专项资金财务检查工作由财务部门牵头,相关业务部门、纪检、监察和执法部门参加。

  (二)点面结合、突出重点。这次土地专项资金财务检查工作采取点面结合方式进行。各级国土资源管理部门要在对所有土地专项资金包括土地资产收益(含土地基金收入)、专项收入和行政事业性收费进行全面检查的基础上,做到重点突出,规划方案《财务工作方案》。在收入检查方面,要重点突出对土地出让金、新增建设用地土地有偿使用费和耕地开垦费等专项收入(收益)的自查自纠工作;在支出检查方面,要重点突出对土地专项资金使用的自查自纠工作;在管理制度检查方面,要突出建立健全制度,以及制度贯彻、落实情况的自查自纠工作。同时,对在全国进一步治理整顿土地市场秩序中发现的与资金有关、尚未处理的问题也要作为检查的重点认真检查,并配合治理整顿办公室进行整改,以促进检查工作全面、有效进行,保质保量地完成。

  (三)认真整改、区别对待。针对土地专项资金征收、使用和管理中存在的问题,要立足于在查清底数、摸清情况的基础上,有针对性地制定整改措施,认真整改;要着重纠正土地专项资金征收不到位、使用不及时和管理不规范的问题;同时,对尚未建立管理制度的,要限期建立;对制度不落实、管理不到位的,要采取有效措施贯彻落实。对检查中发现问题的处理,实行自查从轻、被查从严的原则。对于自查工作中发现的问题,凡是依法自查自纠的,可从轻处理,今后可不再作为问题提出;凡被查出的问题,包括通过上级抽查或群众举报查出的问题,要依法从严处理:对在检查过程中仍然有令不行、有禁不止,甚至执法犯法的,要依法严肃处理并追究领导责任;触犯刑律的,移送司法机关依法处理。

  (四)建章建制、规范管理。开展土地专项资金财务检查工作的根本目的在于通过检查发现土地专项资金在征收、使用和管理中存在的问题,并通过整改进一步建立健全与土地专项资金管理有关规章和制度,建立规范专项资金征管,促进国土资源管理事业健康发展的长效机制,促进国民经济和社会持续、快速、健康发展。因此,各级国土资源管理部门要重视和加强与土地专项资金征管有关的规章和制度建设。对按法律、法规规定该建立的各种规章、制度和办法,要按规定认真研究,尽快制定、印发执行;对已经建立的,要在抓好贯彻、落实的基础上,根据新的形势和适应工作变化的要求做好完善和健全工作;特别是对检查工作发现的问题,要有针对性地开展分析和研究,尽快建立制度和办法,予以解决和完善,以进一步规范土地专项资金的征收、使用和管理。

  二、检查工作的范围和主要内容

  此次专项资金财务检查的范围是:各级国土资源管理部门20xx年两年各项土地收益、专项资金和土地行政事业性收费、罚没收入的征收、使用和管理工作情况,检查的主要内容为:

  (一)专项资金收入的种类。主要摸清本部门(单位)土地收益、土地专项收入和土地行政事业性收费的种类;查清土地专项收入收费项目的确立、审批是否符合法律、法规的规定,收费的范围和标准是否依法得到有关部门的批准,是否存在违规设立收费项目等问题。

  (二)专项资金收入的征收情况。主要是检查各种专项资金收入的收取是否按规定的收费范围和标准足额收取,是否存在擅自扩大收费范围、提高收费标准,以及违规、越权减免专项资金收入,应征未征或少征的问题;收取各项收费是否按规定使用合法的收费收据;收取的各项收费是否按规定及时、足额缴入财政专户或国库,是否存在违规设立收入过渡户和不按规定的时间缴交国库(或财政专户)的问题,以及坐支、截留、挪用专项资金收入的问题。

  (三)专项资金的使用情况。主要是检查专项资金的使用是否符合法律、法规规定的用途和支出范围,专项资金项目支出预算的下达和资金的拨付是否及时,是否存在不按规定的开支范围和开支标准使用专项资金,以及截留、挪用专项资金等问题。

  (四)专项资金管理情况。主要检查各种专项资金征收、使用和管理的规章、制度和办法是否按规定建立,与土地专项资金有关的法律、法规、制度和办法是否得到贯彻和落实,行政事业性收费和罚没收入“收支两条线”的规定是否得到贯彻和执行等。

工作方案 篇5

  为深入推进农村综合改革,进一步贯彻落实中央扩内需、促增长、保稳定、重民生的要求,保证清理化解乡村债务的连续性,维护农村和谐稳定和促进农村经济平衡较快发展,根据《四川省农村综合改革领导小组办公室、四川省财政厅、四川省审计厅关于印发<四川省乡村债务清理核实和审计锁定工作实施方案>的`通知》精神,结合我县实际,制定本实施方案。

  一、债务清理核实和审计锁定范围

  本次债务清理核实和审计锁定乡村债务范围包括:12月31日前农村义务教育其他债务,除农村义务教育债务以外的基层政权机构场所建设债务、农村公共服务体系建设债务、乡村垫交税费债务等其他公益性乡村债务。农村义务教育其他债务是指12月31日前,除已化解的“普九”债务外,小学和初中教育阶段的公办学校,为发展农村义务教育而发生的用于教学及辅助用房、学生生活用房、校园维修建设、教学仪器设备购置等与学校建设维护直接相关的债务;基层政权机构场所建设债务是指为保障乡村正常运转建设办公场所形成的债务;农村公共服务体系建设债务是指乡村为解决突出民生问题、加强社会治安管理、应对突发事件等形成的债务;乡村垫交税费债务是指农业税未取消前,乡村干部为完成上级下达税费收缴任务,应对年度干部考核,替村民垫交农业税费形成的“上清下不清”债务。

  二、债务清理核实和审计锁定的基本要求

  扎实做好农村义务教育其他债务、其他公益性乡村债务的清理核实和审计锁定工作,是做好债务偿还工作的基础和前提,只有挤掉债务“水分”,才能确保偿债工作健康有序进行。对农村义务教育其他债务应按照《国务院办公厅转发国务院农村综合改革工作小组关于开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作意见的通知》和《国务院农村综合改革工作小组关于做好清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作的通知》规定的程序和要求,认真摸清债务底数;对其他公益性乡村债务要区分性质,分类处理。属于乡镇政府性债务的,要进一步清理核实底数,纳入地方政府性债务框架统一管理;属于村级集体组织债务的,要充分发挥村民的监督管理作用,实行民主评议、张榜公示、村民认可,由村级组织负责,乡镇财政管理。

  三、债务清理核实和审计锁定的职责分工

  县审计局负责全县农村义务教育其他债务和其他公益性乡村债务的审计锁定;县财政局负责根据审计锁定后的债务数额,按举债主体、债务来源和债务用途分类汇总并于6月30日前上报;各乡镇、县教育局要对本辖区、本系统的农村义务教育其他债务、其他公益性乡村债务进行逐笔清理核实,做到程序公开、过程公开、结果公开,确保债务数据的真实性、完整性和准确性,并于6月23日前按照填表要求分类填写好乡村债务清理核实表后报送县审计局和县财政局。

  四、债务清理核实和审计锁定的保障措施

  全面清理核实和审计锁定乡村债务,是逐步化解乡村债务的重要环节。我县乡村债务总额大,涉及债权人多,地域分布面广,清理核实和审计锁定时间紧、任务重,各乡镇、县级有关部门要充分认识全面开展清理核实农村义务教育其他债务和其他公益性乡村债务的重要性、复杂性和艰巨性,立足社会稳定和农村发展大局,将此项工作摆上当前工作的重要议事日程,主要领导要亲自抓、负总责,建立领导责任制和部门分工负责制,明确目标任务,精心组织实施。县审计、财政、教育、农业、监察、金融等有关部门要各司其职,各负其责,密切配合,共同做好清理核实、审计锁定、检查督促工作;要深入基层调研,加强指导协调,认真总结经验,不断完善措施,及时解决清理核实和审计锁定中出现的矛盾和问题。各乡镇长、县级有关部门主要负责人要对清理核实上报的乡村债务清理核实表签字负责,确保清理核实和审计锁定的债务真实、准确、无遗漏、不重复,杜绝虚假债务。县上将对债务清理锁定进行全程跟踪督查,对因工作失误出现问题的相关责任单位和责任人,将严格责任追究。

工作方案 篇6

  一年一度的高考即将来临,为切实做好高考安全保卫工作,怀集县公安局交警大队高度重视,结合本辖区交通管理工作的实际情况,以对广大考生高度负责的态度,周密部署,提前入手,采取有力措施,努力营造安全、畅通、有序的道路交通环境,为考生保驾护航。

  一、提前制定工作方案,全面落实各项责任。大队高度重视,召开专题会议,研究部署高考前期的交通秩序管理工作,成立了高考前期交通秩序管理工作领导小组,制订工作方案,科学合理部署警力,明确目标,量化任务,强化责任,切实将高考安全保卫工作置于重要位置,作为一项政治任务,确保各项工作措施落到实处。同时要求每一位交通民警提高思想认识,增强责任感,全力以赴投入到高考期间的道路交通管理工作之中。

  二、科学安排警力,加强路面管控。为营造良好的考点周边交通秩序环境,大队决定在高考前期指派人员专门在辖区考场附近设点值勤,确保周边道路畅通无阻。高考期间,对人流、车流高峰期和易引起堵塞的重点路口路段提前制定预案,通过采取车辆分流、禁行等措施,保证道路畅通。同时在各考点门前及相邻路口安排值勤民警,设立禁行、禁鸣标志,联合相关部门,清理沿街商贩,降低噪音的污染和干扰,保证考生入场、出场集中时段的交通畅通,确保考生人身安全。

  三、净化交通环境,切实消除隐患。大队组织民警对辖区学校及周边道路的交通流量、安全状况重新进行了一次排查,尤其是对学校门前和通往学校的主干道逐条逐段加大检查排查力度,及时发现存在的乱点和安全隐患,提前安装完善道路交通安全标志和设施,部置警力控制。对学校周边有施工工地的,及时和他们联系提醒,最大限度降低噪音,确保考生有一个良好的学习环境。另外,集中时间和精力,加强道路巡逻和管控力度,最大限度地将警力部署在学校周边的道路上,严防各类突发事件发生,确保学校及周边道路的交通治安稳定。同时,对各类交通违法行为发现一起、查处一起,切实消除安全隐患,确保全市高考期间平安、畅通。

  四、宣传教育到位。高考前夕,大队及时(!)组织警力,深入有考生的各中学,利用出板报、办宣传栏、学校广播、发放宣传单等形式,对广大师生开展交通安全宣传教育活动,力争在高考前使每一名考生都受到一次深刻的教育,使考生不乘座无牌无证、“带病车”、超员车和低速载货汽车、拖拉机等车辆,严防学生发生交通事故,进一步提高广大考生遵法守规的自觉性和自我保护的能力,使广大考生安全顺利地参加考试。

工作方案 篇7

  【活动目标】

  1、激发幼儿对数的活动的兴趣。

  2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。

  3、引导幼儿学习7的形成,能手口一致地点数7个物体,以达真正理解7的实际意义;认读数字7。

  【活动准备】

  1、活动前通过交谈让幼儿初步了解“买6赠1”的含义。

  2、布置超市“玩具商品”,有关7的形成的课件。

  3、数字“6”、“7”及镰刀图片各一,幼儿操作用学具若干套。

  【活动过程】

  1、观看课件,感知7的形成(带礼物)联系实际,以新老师“带礼物”为由给幼儿观看课件1。

  (1)新老师一口气把树叶从大树上吹落下来。

  师:有几片树叶落到地上了?咱们一起来数一数:1、2、3......6,有6片树叶落到地上了,同时出示数字“6”。

  (2)(继续看课件)新老师带孩子们一起吹树叶,又有一片树叶从树上落下来。

  师:刚才地上有6片树叶,又落下1片树叶,现在地上有几片树叶?师幼一起点数共有7片树叶,启发幼儿说“6片树叶添上1片树叶是7片树叶”,同时出示数字“7”。

  观看课件2,苹果树变魔术

  (3)第一次从树上落下6个苹果,请幼儿点数后出示数字“6”。

  (4)第二次又有1个苹果从树上落下来,启发幼儿理解6个苹果添上1个苹果是7个苹果,6添上1是7,同时出示数字“7”。

  2、操作实物,理解7的形成(送礼物)

  (1)送花生每个幼儿一盘花生(内装6颗),等幼儿正确点数后新老师再作为奖品送给幼儿1颗,请幼儿回答现在自己有几颗花生?初步理解6添上1是7。

  (2)送红枣每组一筐红枣。第一次请幼儿取6个枣,第二次再请幼儿添上1个枣。

  问:现在有几个枣?讲解6个枣添上1个枣是7个枣,即6添上1是7。

  3、做游戏,复习7的形成,理解7的实际意义(游戏:买红果)

  (1)讲解“买6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜,只要小朋友买够6个,售货员阿姨还会再赠送给小朋友1个。

  (2)买完红果后,请小朋友们互相检查,如果买够了6个,就去阿姨处领1个赠品,进一步理解巩固“6添上1是7”。

  4、教师小结,结束教学活动。

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