工作方案

时间：2021-07-15 11:16:10 工作方案我要投稿

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【推荐】工作方案范文汇编8篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的工作方案8篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】工作方案范文汇编8篇

工作方案篇1

　　一、研究班级：

　　小班年级组、中班年级组、大班年级组

　　二、课题组长：

　　三、课题指导者：

　　四、指导思想：

　　幼儿期双语教学以培养兴趣为主，创设适宜的双语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触双语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的双语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。花儿朵朵双语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过双语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高，培养活泼开朗的性格，提高人际交往的积极性。

　　五、上学期情况分析：

　　我园在上学期已经全面更名为“花儿朵朵”，在上学期通过全体教师的努力，应该说取得了一些进步，但是家长配合工作上出现的误区，在实践中更快的更新教育观念，通过各种形式让家长了解花儿，懂得如何配合，歌曲、儿歌、句型教学还是比较薄弱，通过测评幼儿掌握情况不是非常理想。教师课前准备、游戏量做的不够。还有就是将花儿朵朵双语渗透一日活动中还做的不够。

　　六、本学期研究目标：

　　创设良好的双语教育环境，培养幼儿对双语发音和双语活动的兴趣，通过双语教育促进幼儿全面发展，使双语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用双语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。本学期在针对本课题组存在的问题和不足，制订本学期的研究目标包括以下几个方面：

　　1、作好马宏双语向“花儿朵朵”双语的过渡工作，以家长工作为主

　　2、进行了一次育儿聊天中心活动，以花儿朵朵双语为主

　　3、花儿朵朵课题全面铺开，教师要进行双语课过关

　　4、对教师继续进行发音过关训练，对1-4册进行复习，并且将第五、六册过关，平时加强发音练习，多听多练多问，

　　5、英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。

　　6、加强听课的力度，通过互听互评活动，提高教师能力。

　　7、组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。

　　8、一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。

　　七、本学期工作安排

　　2月份：

　　（1）制定各班的双语班级计划，正常花儿朵朵双语教学。

　　（2）作好家长会双语的交流工作。

　　（3）准备“育儿聊天中心”活动。

　　（4）双语论文集中交流。（月底）

　　3月份：

　　（1）进行“育儿聊天中心”

　　活动（月初）

　　（2）自培活动：小、中、大班年级教师集体单词课过关（分周进行）

　　（3）单词发音训练（1-4册）复习。（月底检查）

　　4月份：

　　（1）家长开放半日活动（双语课集体备课）

　　（2）配合教研组赛课活动。

　　（3）自培活动：单词发音训练（第五册）

　　英语口语训练（1）

　　5月份：

　　（1）自培活动：单词发音训练（第六册）

　　英语口语训练（2）

　　（2）英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。

　　（3）排练双语节目，选拔上“六一”

　　6月份：

　　（1）“六一”庆祝活动

　　（2）配合学期幼儿能力测评，组织英语教学能力测查。

　　（2）教师英语口语大比拼

　　（3）各班撰写交流课题总结。

　　（4）归放教师用书及教学材料。

　　为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要，认真贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿双语启蒙教育将面临很大的挑战，双语课题组全体成员将齐心协力，积极探索尝试，力图走出一条适合本园发展特色的幼儿双语教育之路，使我园的花儿朵朵双语特色更加发扬光大。

工作方案篇2

　　为做好三年一次的暑期教职工休养工作，切实提高休养质量，现提出如下意见：

　　1、时间：大致7月下旬

　　2、方式：参观、学习、考察、研讨

　　3、原则：坚持就地、小型、健康、多样、有效的原则

　　4、经费：严格遵守暑期休养活动财务制度，经费由校行政、工会、个人三方共同承担（行政、工会补贴20xx元）

　　5、人员：在编在岗在职教职工（不得代替）

　　6、组织：安全第一，责任到人

　　7、线路：学校推荐线路与自主确定线路相结合（不得出国出境）

　　学校推荐线路：

　　（1）昆明、大理、丽江、版纳双飞双卧八日

　　（2）张家界、猛洞河漂流、凤凰古城六日

　　（3）武夷山、厦门六日

　　（4）武汉黄鹤楼、三峡大坝、神农溪、丰都鬼城、重庆5日

　　自主线路需满足以下条件：

　　（1）自主设计考察线路必须具有可行性；

　　（2）组团人数需超过15人；

　　（3）必须有专人组织并负责；

　　8、注意事项：

　　①由于时间紧凑，各位教职工必须于本周六（7日）前决定好线路，并到陈方处报名。

　　②校工会于下周一（9日）将外出活动申请到区教育工会进行审批。

　　③具体线路设计细节及经费由各线路指定负责人于下周与旅行社商定。

　　④各位教职工应尽量抽出时间外出休养，因公因私未能参加者按上级规定不得进行补贴。

　　⑤出行人员一旦确定，请不要无故变更，却因有事退出要承担相应的费用。

　　⑥请妥善安排好随行家属的安全与生活。

　　省横中工会委员会

工作方案篇3

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

　　三、具体措施：

　　（一）加强学习，转变教师的家长工作观念。

　　组织教师深入学习《纲要》，用《纲要》的新理念引领教师反思过去的家长工作，尽快完成角色转换。

　　1、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。

　　2、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。

　　3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

　　（二）开展多种形式的家长活动，

　　1、家长学校

　　本学期，我园将继续邀请教育专家，为家长作家教专题讲座。各年龄班有针对性地开展家长授课活动。内容为新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导、家庭早期阅读指导等。

　　2、家长开放日活动

　　本学期全园向家长开放半日活动1－2次，各班级根据本班家长、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。

　　3、家长园地

　　班级家长园地的创设，要拓展原有家长园地版面，根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。

　　4、家长书信（问卷）

　　本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等向家长发放主题书信，学期结束前发放家长问卷。以书信的方式向家长传递幼儿园的关怀、问候。征求家长对幼儿园管理的意见和建议。

　　5、家长委员会

　　召集会员家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、召开小班新生家长会。

　　3、下发小班新生问卷调查表。

　　4、新生家访活动，了解班内幼儿基本情况。

　　5、检查各班家长园地布置情况。

　　6、增补小班家委会成员。

　　十月份：

　　1、庆祝国庆告家长书

　　2、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。

　　3、召开园部家委会会议。

　　十一月份：

　　1、家长学校活动：小班主题：良好行为习惯的养成。

　　中班主题：幼儿自信心的培养。

　　大班主题：学习习惯的培养。

　　2、家教知识竞赛。

　　3、检查班级家长园地使用情况。

　　十二月、

　　1、大手牵小手读书活动。

　　2、家长半日活动（幼儿游戏）开放。

　　3、冬季幼儿保健主题告家长书。

　　4、向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录。

　　一月份：

　　1、举行庆祝元旦迎新系列活动。

　　2、下发家长问卷并进行情况汇总。

　　3、家长学校活动：全园家长会（主题：幼儿寒假生活指导）。

　　4、评比“好家长”，撰写家教心得，举办教育沙龙。

工作方案篇4

　　一、概况介绍

　　诸城市昌城小学创建于1915年，1998年迁入新校，是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。现有29个教学班，学生总数达1600多人；在职在岗教职工80人，其中潍坊市教学能手1人，诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。学校占地面积31050平米，建筑面积10955平米，绿化面积达17000平方米。学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋，专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

　　经过近3年的快速发展，学校的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，镇中心校舍得投资，建成300米的塑胶跑，拥有2600平米人工草坪足球场，大、中、小齐全的足球架。

　　我校的足球教学起步较晚，群众基础差，但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成，为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持，另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台，犹如久旱的甘霖，使我校的少年宫足球活动有序开展起来，受到广大学生和家长的青睐。现在少年宫活动搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宫队员有50多人，从三至六年级每个班级都有4－8名学生参加，参加活动的队员兴致高昂，劲头十足。

　　二、指导思想

　　以市教育局有关文件的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“快乐足球”为理念，做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌，进而创建足球特色学校。

　　三、发展目标

　　（1）深入挖掘和提炼足球的“快乐”文化，以足球为抓手，把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。

　　（2）探索“快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制，构建运作模式，争取做到全市推广。

　　（3）在学校掀起一股“快乐足球”校风，人人热爱足球，切实打好打实足球运动的群众基础。

　　（4）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，打造一支精英足球队伍，力争在各项比赛中取得较好成绩。并为上级体育部门输送有潜力的足球好苗子。

　　四、组织管理

　　成立学校创建足球特色学校领导小组，定期开展活动会议，督促学生积极

　　参加足球训练活动。学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好实施工作。

　　昌城小学“快乐足球”特色学校领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　专业教练：xx

　　五、活动开展

　　1、加强球队建设，制订合理选拔制度。

　　与各班班主任做好沟通，认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队规模，壮大球队。保证每班至少4-6名常年参加少年宫训练的队员，以点带面，并制定合理的退出机制，激励广大队员，保证球队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：每天上午快乐大课间（9：30-10：00）（以颠球等活动量小的训练为主）

　　每周一至周四下午4：30---5：20 （开展各项训练）

　　周六上午8：00-10：00 （高强度训练）

　　活动地点：昌城小学足球场

　　具体安排：每周一和周二：三、五级部活动

　　每周二和周四：四、五级部活动

　　每周六上午：三四五级部轮流活动（三周一循环）

　　3、制订科学合理训练计划，落实活动内容

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。训练内容包括以下部分：

　　（1）提高队员身体各部分颠球能力，包括双脚、头部、膝盖，提高球感。

　　（2）掌握正确的传接球技术，提高队员控球能力。

　　（3）学习传切配合技术，提高队员团队意识。

　　（4）进行必要的体能训练，提高队员身体素质。

　　（5）每周进行小规模比赛训练，以赛促练，检验成果。

　　4、开展多种形式比赛，让足球“快乐”起来

　　（1）每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛，评选冠军班级，进行奖励。

　　（2）每月举行特色足球小项比赛，如颠球、头球、射门等，设立最高纪录，纪录保持者张榜公布，鼓励其它队员勇于打破纪录。

　　（3）每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛，提高足球运动的.参与度及社会影响力。

　　（4）多与兄弟学校开展竞赛与切磋，积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛。

　　六、后勤保障

　　1、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　2、经费保障：学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保活动顺利进行。

　　5、宣传保障：利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化，展示足球活动；开辟专题论坛，与广大网友交流足球心得。形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

工作方案篇5

　　我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。我从中间接过班，都是从四年级开始，也从一年级开始带过班，每接一个新班，都有不同的想法，根据不同年龄的学生，来制定工作方案。

　　如果是四年级班级，从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。

　　首先制订学期工作目标：

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

　　3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的

　　有人说:一个好班主任就是一个好班集体。这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

　　一、常规教育方面

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:

　　可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。

　　二，班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

　　1、课堂纪律

　　首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

工作方案篇6

各村、乡直各单位：

　　为进一步推进平安垂岗建设工作，提高全乡农村治安防控能力，切实改善农村治安状况，根据颍上县综治委文件精神的要求，特制订垂岗乡20xx年农村技防建设工作实施方案。

　　组织领导

　　成立垂岗乡农村技防建设工作领导小组，乡党委委员、分管负责人王世国同志任组长，乡挂职副乡长、派出所所长殷玉宝同志任副组长，乡综治工作中心具办人、各村(社区)主任为成员，领导小组下设办公室，办公室设在乡综治工作中心。各村(社区)要结合自身实际制定工作方案、成立相应组织，具体负责本辖区的技防建设工作的落实。

　　目标任务

　　今年，我们将进一步加大工作力度，努力实现在8月底覆盖全乡40％以上农户、年底达到95%以上农户的目标。着力解决试点工作中存在的问题，弥补了目前农村安全技防的空白，让更多的群众感受到技防带来的安全感。有条件的村(社区)，特别是街道所在村要在20xx年底完成视频监控系统建设。

　　工作方法

　　1、整体规划和先行试点。根据本地经济情况，认真调研，科学规划，选准试点。在开展示范建设的基础上，全面铺开，掀起建设高潮。

　　2、强力推进和普及应用。坚持从实际出发，本着“少花钱、多办事、重实效”的原则，不特别强求技防模式统一，要灵活多样地开展技防建设。

　　3、市场化运作和经费筹措。各村(社区)要因地制宜，在不加重当地农民负担和群众自愿的前提下，积极筹措盗金，可采取乡财政补一点、村(居)委会贴一点、农户自己出一点等办法，落实技防资金。

　　4、加强宣传和典型引领。采取多种宣传形式，重点宣传安全技术防范的理念、功能和作用。要以点带面，典型引路，分步实施，分类，指导，充分发挥科技的引领作用，在探索中完善，在完善中创新，在创新中发展，努力实现投资效益的最大化，让群众切实感受到农村技防建设给自身带来的好处。

　　任务分工

　　l、乡综治工作中心负责农村技防建设的全面工作。负责对建设情况进行检查督导，每月对全乡农村技防建设进展情况通报一次，负责宣传发动。

　　2、村(居)委会负责根据本村(社区)的实际情况选择切合实际的技防模式并负责督促落实农户应承担的费用：

　　3、派出所负责对我乡农村自然村的基本情况及技防建设情况进行调查摸底，并做好具体规划、防范模式选择并技术指导和服务工作。

　　时间安排

　　1、宣传发动和试点建设阶段(20xx年5月1日～5月15日)

　　2、具体建设阶段(20xx年6月一11月)

　　3、验收评比阶段(20xx年12月)

　　工作步骤

　　1、综治工作中心组织召开各村(社区)负责人会议，安排部署农村技防建设工作；

　　2、广泛宣传农村技防的重要性和必要性，宣传农村技防的显著效果，使群众认识到这项工作利己、利家、利社会；

　　3、派出所要组织进行现场演示；

　　4、各村(社区)安排好试点(可以村民小组为试点单位)，然后以点带面在本辖区全面开展农村技防建设工作；

　　5、乡综治工作中心将定期督察农村技防建设工作进展情况，并每月通报一次。

　　6、年底，由乡技防建设工作领导小组组织有关人员对全乡各村（社区）的农村技防建设工作进行验收评比，评比结果纳入年终考核范围。

工作方案篇7

　　根据局党组提出的“开好学、上好课”工作要求，决定于2月6-7日(农历正月初十至十一)对全县所有中小学开学工作进行督查。

　　一、督查内容

　　1、开学氛围。有无欢迎师生返校的标语、横幅、彩旗;有无新年祝福语、迎新寄语，黑板报、文化展板、橱窗内容是否更新。

　　2、环境卫生。校园内及周边杂物是否清理;教室、寝室、餐厅、办公室、厕所等是否打扫干净。

　　3、后勤保障。教材、教参是否到齐，存在哪些问题，教师教案是否发放;门窗、桌凳、餐饮设备维护、维修情况;学校餐饮供应情况。

　　4、安全排查。学校安全隐患排查情况，尤其是“四危”(危房、危墙、危厕、危大门)的排查;安全隐患消除情况;安全教育开展情况。

　　5、教师到岗。教师到校情况;教师备课情况;教师上课情况。

　　6、控辍保学。学生到校情况;学校是否制定了控辍保学方案;控辍保学措施落实情况。

　　7、开学典礼。开学典礼筹备方案及落实情况。

　　8、大预习活动开展情况。学校年前是否制定了大预习方案;学生寒假期间预习情况;开学后大预习试卷检测情况。

　　9、学期规划。学校本学期工作计划或工作方案;计划的实用性和操作性。并附行事历。

　　二、工作要求

　　1、股室站要深入承包乡镇了解学校开学前后实际情况、尤其是偏远学校，帮助师生解决开学中遇到的实际情况。

　　2、局成立8个综合督查组，由局领导带队，部分股室人员参与，综合检查各乡校开学情况。原则上每乡镇检查学校不低于5所(初中和中心小学必到)，县直学校全部督查。

　　3、各股室站和督查组要对每个乡镇和县直学校的开学情况进行总结(找出好差典型，既有文字总结，又有图片、数字等佐证)，并制成课件，连同督查表格于2月8日(周三)下午6:00前交基础教育股汇总，总结和课件并报电子版。

　　4、下乡下校期间，严格按照中央“八项规定”，生活从简，中午原则上在学生大伙就餐，严禁饮酒，注重机关人员形象。

工作方案篇8

　　一、指导思想

　　根据“以人为本，以车为本”的理念和以防为主的思想，立足于防早汛、防大汛，克服麻痹侥幸心理，增强防汛工作的责任感和紧迫感，强化措施，落实责任，确保安全顺利度汛。

　　二、防汛应急救援指挥机构及职责

　　局领导高度重视，为切实加强对防汛工作的领导，我局成立防汛应急救援工作领导小组，成员如下：

　　防汛办公室设在我局养护科，李煜同志兼任办公室主任，惠炳军、刘连军同志兼任办公室副主任。

　　三、落实防汛责任，强化防汛措施

　　局分管领导按照工作分工，责任到人，行政一把手负总责。重要路段、桥梁、工地、公铁立交桥泵房等分工到人，明确责任。汛期加强24小时值班，确保与市局防汛抢险工作领导小组联络畅通，值班人员车辆到位待命，各公路站也实行汛期24小时值班制度，及时发现和上报汛情。加强请示汇报制度，对发生的重大水毁灾情或难以解决的问题，迅速报告市局防汛抢险工作领导小组及启动我局应急预案。

　　各科室主要责任分工：

　　养护科：

　　责任人：

　　负责制定防汛抢险工作预案；负责组织对防汛抢险工作的监督、检查、考核及实施；负责道路通阻情况、水毁及水毁抢修情况的收集、汇总、上报。

　　路政科：

　　责任人：

　　负责向市局、上级有关部门汇报道路受阻情况，办理道路封闭交通手续；负责道路中断情况下的道路封闭、交通疏导及危险路段的交通疏通；负责对防汛抢险工作的监督、检查、考核及实施。

　　工程项目部：

　　责任人：

　　负责工程工地的防汛抢险工作。

　　安全科：

　　责任人：