当前位置:范文网>职场文书>工作计划>班主任工作计划

班主任工作计划

时间:2021-08-19 12:34:17 工作计划 我要投稿
  • 相关推荐

【精选】班主任工作计划范文锦集八篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的班主任工作计划8篇,欢迎大家分享。

【精选】班主任工作计划范文锦集八篇

班主任工作计划 篇1

  伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!

  思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(1)班的学期工作计划:

  一、 指导思想:

  对于高一(1)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:

  尊重;信任;共情;关注;

  记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道 “己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

  所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

  所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

  二.奋斗目标:

  对于高一(1)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  1、 “有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

  三.具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的

  学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

  2、实施班级常规:

  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  3、发挥黑板报的作用:

  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

  4、发挥主题班会的作用:

  除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  5、多开展一些竞赛活动:

  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  6、确定每周的主题,提高能力:

  如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面:

  在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

  2、每天清晨按照班级规定读书。

  3、每天抽出5分钟时间练字。

  4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

  5、其他的许多方法见班级常规。

  (三)分组协作制:

  纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4 人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;

  (四)每天自省:

  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能

班主任工作计划 篇2

  小学20xx年六年级班主任工作计划这个学期,我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:

  一、预期班风:

  团结、文明、诚实、上进

  二、学生情况分析:

  六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质较好的班级。

  三、实施性教育方式:

  集体教育与个性教育的统一

  四、采取的措施:

  1、重视养成教育

  养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、重视德育工作

  合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、重视卫生工作

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。

  (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  4、培养班级干部

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时

  召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

  5、加强后进生管理

  面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  6、及时了解学情

  准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  7、家教结合

  经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  8、重视关怀教育

  要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  9、抓好少先队工作

  班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  10、重视文体工作

  教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

班主任工作计划 篇3

  又是一学期开始了,业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的'照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

  一、 班级情况分析

  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接本学期的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、本学期目标:

  1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。

  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)思想教育:

  1.针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《大学生守则》、《大学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制不良习惯。

  2.多多和学生交谈,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

  1)、“偏爱”后进生

  在班级管理中,努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

  2)、严爱优等生。

  优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,

  对这类学生,不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先

  做人",做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

  3)、博爱中等生

  中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

  (二)常规工作:

  1.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  2.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。

  3.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。

  4.定期召开班会

  5.适时开展专业或就业专题会。

  (三)学风建设:

  1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

  2.做好“后进生”转化工作。

  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会,要求学生小组合作、同学合作共同完成任等。

  4.加强自主作业时的自主管理。

  5.建立竞争机制,形成竞争氛围。组建学习小组,为学习小组进行打分、评比。

  四、塑造自身形象,赢得学生信赖。

  孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

  1、好学上进,不辜负学生

  教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我要不断地给自己充电,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

  2、尊重学生,不远离学生。

  俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

  我深信只要班主任和全体同学同心协力,10421P班级会建设得越来越好。

班主任工作计划 篇4

  班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命,给学生以“精神关怀”,为建设有特色的班级我制定如下计划:

  工作目标

  1、 学生能养成自主学习的良好习惯;

  2、 开展多样多彩的主题队会,培养学生自我发展的能力;

  3、 保护班级的备品,避免损害;

  4、 培养热爱劳动的行为习惯;

  5、 通过预习手册的媒介,提高自学能力,把预习当成学习生活的一部分;

  6、 本学期阅读四大名著,体会刻画人物的多种写法;

  7、 能与人沟通,学会交流;

  8、 能查阅与课文有关的资料;

  9、 习作独立完成,不照抄。

  10、 每月进行单元测试,做好批阅,评价,总结。

  11、 这学期尽量应用多媒体教学,丰富学生的学习兴趣;

  12、 学困生的辅导坚持不懈,争取顺利毕业。

  采取的措施

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、按时批改学生作业,针对作业完成情况查缺补漏,作业不拖欠。

  3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  6、深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。

  7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。

  8、做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

  9、学情教育:面临即将毕业的学生,我要加倍的努力,学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务,当天第一节课检查。2.作业不许即使上交,过期不与批改。

  3.不行打架,要向大哥哥的样。)

  10、课堂教学。

  每天学习的新知识必须夯实,当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工,讲课抓住关键,出现问题即使解决。方法要得当,语气要和气,课标指出“要关注学习的结果,更要关注学习的过程”,教学时要留给学生足够思考的时间,避免直接传授,让学生自己观察得出结论。

  11、作业批改,学困生的作业要因人而易,不要强行,更不要施加压力,逐步紧跟,多用鼓励性的评语激励学生。

  12、课外阅读:每天第八节课为读书时间,除了学校发给各班的图书外,主要阅读四大名著,为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动,在活动中突出者给与鼓励,以激励其他学生的阅读兴趣。

  13、单元测试:为检测学生对知识的理解、掌握情况,每学完一组课文都进行自测,而自测试卷出题符合班级实际,测试要实事求是,根据反馈弥补教学的不足,把知识学好、学牢。

班主任工作计划 篇5

  一转眼两年过去了,初三是初中的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。现在的九年三班班风比较稳定,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标,我制定了以下计划:

  一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

  1、重视卫生,宣传评比。

  评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

  2、继续规范好仪容仪表。

  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现,虽然今年学习任务比较重,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

  3、狠抓课堂纪律。

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我也继续坚持坐班。

  二、加强中下生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。

  这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  三、进一步提高卫生、两操水平,开展“每月一星”的评选活动。

  卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  打算开展“每月一星”的活动,激发全班同学的积极性,让它发挥更好的作用。

  四、认真抓好活动课程建设,注重培养学生良好的心理素质。

  今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想、前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  五、加大安全教育力度。

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以学校的工作计划为指导,以“集体协作”的精神加强目标管理,深入推进素质教育,狠抓学生的思想工作,夯实文化基础,强化学习习惯,培养学自主探究的学习能力,进一步提高学生学习效率,使本届初三在原有的基础上有长足的进步,确保均分率和优秀率。

  二、工作目标:

  1.以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点,以“团结协作”的精神,认真分析学生的思想现状、学生的学习现状,及时作出科学、客观的评价,扎扎实实地开展教育教学工作,使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升,各项成绩力争达到学校工作要求。

  2.关注中考最新信息,落实到课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以“新理念、新课堂”为先导,认真组织教师学习课程知识,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根据各学科的具体要求,最新变化,及时作出调整,以的提高“有效教学”的效能。

  3.结合实际,针对初三后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同要点,分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的发展,针对来年中考的实际,作出科学、具体的应对措施。

  三、工作重点及措施:

  (一)统一思想、不辱使命

  初三工作非比寻常,是学校教学工作的重中之重。尤其,针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下,我们要实现学校的目标,就必须付出加倍的努力,牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,就要对学生负责、对家长负责、对自己负责,更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。

  (二)合理安排,抢抓时间

  本学期21周,有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此,教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期,重新让学生回归书本,以梳理归纳,查缺补漏为主。根据考试说明的要求,以课本和课程标准为依据,教学要突出重点,复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。

  (三)有效教学,强化质量

  1、细化各班的奋斗目标,明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作,并与第二周落实好各学科的提优工作,争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。

  2、加强备课组的管理。以学科为单位,以备课组长为主要负责人,发扬备课组团队协作精神,发挥集体智慧,充分利用盐中优秀资源,要求学科组和盐中做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查",并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。

  3、继续施行阶段抽测制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时采取整改措施,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生,各教师实行负责制,抓好成绩的提升。

  4、认真抓好体育训练,对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼,计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步,争取体育会考成绩达到优秀水平。

  5、年级组领导每天坚持巡课,每周坚持敲门听课,每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究,及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形,更具神,真正做到高效。

  (四)关爱学生,以德促教

  1.定期召开年级组大会,对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育,坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,努力为实现自己的人生目标奋斗。

  2.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,定期召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。

  3.真心关怀每一位学生,认真服务每一位学生,对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃,努力做到不放弃任何一名学生。

  4、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况,可以经常与家长取得联系,争取教育的化。

  5.加强班主任队伍建设,定期进行班主任工作研讨,努力提高班主任的德育工作水平,同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心,争取找每人谈话一次,到每位学生家家访一次,对班级特殊学生还可多次家访。

班主任工作计划 篇7

  刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作,面临着学生向老师角色的转变,面对新的同事,新的学生,新的环境,我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风,把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。

  一、指导思想

  德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。

  二、班级概况

  本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。

  三、主要目标 织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感。

  这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质。

  2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。

  这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  四、具体工作措施 文明行为教育:

  行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”

  措施:

  (1)充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章。

  (2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化。

  (3)认真抓好二分钟预备铃,班干部轮流值日。

  (4)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”。

  礼貌教育

  A见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。

  B.学习待人接物的基本礼仪。

  C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

  D.在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。

  2、少先队工作:

  少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展“新学期,新挑战,三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。

  3、家长联谊会

  1)继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会,进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。

  2)利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3)引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解。

  4)充分发挥“家长联谊会”的作用,让他们为学校工作献计献策,形成合力促进内化。

  4、体育卫生工作

  1)注意做好防近工作,认真做好眼保健操,使本学期近视新发病率控制在零,并通过家校联系取得家长配合,使每位近视学生制定落实防近措施。

  2)认真参加早锻炼,提高班级的体育达标优秀率。

班主任工作计划 篇8

  一、班级基本情况:

  本班共有60名学生,男33人,女27人,是个大班。针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

  二、指导思想:

  坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

  三、本学期工作要点和措施:

  1、要求学生严各遵守学校规章制度,端正学习态度,提高学习能力,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

  2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

  3、进行礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

  4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

  5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如杨晴晴,刘晓蕾等想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生如吴晓龙、丁健等,多关心他们,帮助他们,开展“手拉手,一帮一”活动,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

  四、班级主要活动安排:

  第1、2周 (9.1-9.11)1、9月1日报名注册3、检查暑假作业4、做好常规教育,使学生能安下以来学习5、进行彭庄小学礼仪教育6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第3、4周 (9.12-9.25)1、推选三名同学为班级礼仪大使2、期初家访和家长联系工作3、推普周活动3、老人节,为老年人做好事

  第5、6周 (9.26-10.9)1、参加校跳远竞赛2、迎接校教学常规检查

  第7、8周 (10.10-10.23)

  1、评一评:我是小小推普员

  2、班级演讲赛

  3、班级歌咏会

  第9、10周 (10.24-11.6)

  1、期中考试、试卷分析

  2、“我学习,我快乐 ”主题班会

  第11、12周 (11.7-11.20)

  1、组队参加校运会

  2、家长会

  3、校“新道德、新风尚”演讲赛

  4、班报刊出

  第13、14周 (11.21-12.4)

  1、朗读比赛

  2、班级大合唱训练

  第15、16周 (12.5-12.18)

  1、六年级计算过关

  2、校跳绳比赛

  第17、18周 (12.19-1.1)

  1、迎元旦主题班会

  2、校报、班报刊出

  第19、20周 (1.2-1.15)

  1、复习迎考

  2、检查总结本学期好人好事事例

  第21、22周 (1.16-1.29)

  1、期未考试,质量分析

  2、学生各类评比

  3、班主任工作小结

  4、布置寒假作业

【【精选】班主任工作计划范文锦集八篇】相关文章:

精选工作计划范文锦集5篇09-06

外联工作计划范文锦集五篇10-26

半年工作计划范文锦集6篇10-24

【实用】工作计划范文锦集5篇10-19

【精华】工作计划范文锦集7篇10-14

综合工作计划范文锦集9篇10-08

有关工作计划范文锦集7篇10-02

【精品】工作计划范文锦集5篇09-30

补差工作计划范文锦集四篇09-19

精选销售工作计划范文锦集9篇08-06