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第一学期教学工作总结

时间:2020-11-22 08:33:23 工作总结 我要投稿

【实用】第一学期教学工作总结范文集锦八篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的第一学期教学工作总结8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】第一学期教学工作总结范文集锦八篇

第一学期教学工作总结 篇1

  度过愉快而漫长的暑假,抓住秋老虎的尾巴开启新的学年。新的学期新的开始,相同的班级不同的学生,早在8月24日开始了新学期的第一次会议。由于新家装潢正在紧锣密鼓的进行中,错过新学期分工的重要会议,办公室电话得知新学期八年级1-5班的体育课,还是1-5班但学生重新组合。在学生未到校报到前,分办公室、学习文件、撰写计划和备课,一切按部就班的开始。

  学校第一次会议在宣布教师分工的同时,也对人员调动做了说明,调入调出分别三人,最高兴的是以前的优秀同事也调来工作,欣喜地微信交流。同时新入一个体育教师,欢迎杨老师加入我们的团队,为滨海中学体育组注入新鲜血液和力量,期待在新学期体育教学新气象新作为。

  8月29日,学校召开了新学年的工作部署会议,学校徐校长对过去一年我校取得的成绩进行了简要分析,宣读新学年的工资计划,对开学初的具体工作做了详细部署,要求全体教师调整心态,以饱满的工作热情投入到崭新的学年,不忘初心,牢记使命,认真完成各项教育教学工作。

  31号新生陆续报到,1号初二、初三的学生到校分班报到。借助课余时间对过去的学年工作进行整理备存,回顾过去是为了更好地展望未来,把新学期的各项工作进行梳理,调整自己的作息和生活习惯,用积极地状态投入到新的学期工作中来。

  3号新学期第一个星期一,雨天把第一次隆重的全校升旗仪式打乱,但雨过天晴并没有阻止初一新生的军事化训练,烈日下初一新生和教官班主任挥汗如雨的重复着队列队形练习,响亮的口号穿过门窗直入耳底,1、2、1,振聋发聩的号令声“向前看齐”把我带入新学期的体育课堂。

  新学期的第一节体育课,我始终安排在室内进行,内容包括:回顾过去一学期体育活动状况;重温体育课堂常规;制定新学期个人体育活动计划。开学第一课尤为重要,最起码让学生意识到教师有备而上,所以我从班级的男女生人数、教过的和没教的人数比、从学生的体质测试成绩等方面切入分析,用数据说话,用真情渲染,用道理来引导。除了第一个班级略显紧张、语言组织无序外,其他几个班级都做了精彩而具体的分析和要求。万事开头难,我深信第一印象非常重要,对自己狠一点,把第一课上好,给学生留下好的印象是学期成功的一半。

  对于学生制定的计划,总体感觉自己对自己的身体素质分析不够透彻,有素质测试目标,无具体活动方法和练习手段。个别学生计划制定的太简单,几个字了事,严重的自己对自己不负责。更可恨的是去年制定过的学生依然重复过去的事情,但去年自己的计划至今没有完成,或者根本没按计划行事,这个我多次强调跃然于纸,更要欣然于行动中,坚决杜绝只说不做,只写不学等假现象,到头来还是有一部分学生我行我素。

  周三,上午学校组织了初一新生军训成果汇演,颁发了优秀标兵和获奖班级等奖项。严明的纪律、统一的步伐、整齐的队列、有序的队形博得校领导和教官的赞扬和掌声,期待在接下来的学生生活中一如既往地做好自己,严格要求自我。下午第三四节课举行了法制报告会,知法、懂法、守法、用法,做文明中学生,用法律规范和保护自己,随拍了几张活动照片,因此四班的体育课被占用。周五下午第二节课后,举行新学期开学典礼,徐校长做了精彩报告,对全体教职工和三个级部的学生提出要求和希望,预祝新的学年,滨海中学再创辉煌。因此下午3班的课被占用。

  3个班的第一节室外课内容:调整队形,练习队列,落实常规。其中,2班纪律最好,学生配合教师迅速做好队形调整,学会了两列横队变四列横队的动作要领(左-右-左),自己习练了两路中队变四路纵队的动作方法(右-左-右)。为接下来的队形变换打好基础。1班和5班个别学生不习惯体育课被约束,出现情绪波动,行为散漫,尤其1班孙**、付**、王**三个女同学,站队腰痛身体不适为由请假;5班崔**、毕**两名同学表现过分突出,课下思想教育,毕竟在我的课堂不允许任何一个同学影响其他同学上课,课堂常规严格落实、共同遵守。

  学期初事务繁多,但课堂教学乃重中之重,一切活动皆要围绕精彩课堂开展。制定计划要切合自身实际情况,不可复制抄袭,班级、学校只有一个独特的你,身体素质和心理素质也不一样,制定时要分析透彻,目标切实可行,方法手段行之有效,杜绝假、大、空现象,所以所有的计划逐一认真阅读,同时开展修订完善和装订存档工作。

  新学期预示新机遇,新挑战带来新发展。风正好扬帆,实干正当时,新学期迅速凝心聚力,用心做好每一件事,用笔记录课堂点滴,严以律己勤于学习,做好每节课的课后小结,反思课堂得失,完善教学过程。在做好每周小结的前提下,多写一些和学生之间的故事与大家分享,严格要求学生落实常规的同时,不断提醒、规范、约束自己,为学生树立榜样指明方向。继续灌输我运动、我快乐、我坚持、我快乐的体育课堂观念,调整起步就是冲刺、开局即决战的工作状态,坚定思想落实行动,和学生一起追求快乐体育、健康生活的理想课堂,相互监督、一起努力、共同进步。新的学期始于自己制定的学期活动计划,好的身体需要科学有效坚持的锻炼。

  成功之举:室内课对学生数据分析熟记于心,特别是新面孔老朋友的身体素质了如指掌,分析得当;对班级体育成绩综合分析准确无误,对学生的往年计划透彻分析,好多学生竖起耳朵认真听讲。数据更具说服力,这些科学的数字为学生指明了方向和目标。室外课从简单的经常做的队列开始,严格要求认真落实,在平常中养成遵规守纪的好习惯。

  败笔之处:室内课重复啰嗦的话语太多,体育活动计划的制订参差不齐,制订的不科学、不合理。室外体育课,说话的多,认真的少,学生似乎身在课堂,心在暑假。落实常规从课堂的任何一个环节开始,不放弃、不抛弃,动之以情,导之以行,晓之以理。

  教学机智:不同的班级学生走到一个新班级,彼此间陌生而又熟悉,对教师也是如此。所以开学第一课非常重要,抓住学生的心理,认真上好第一课,就是学年成功的开端。要求学生做到的自己一定要做到,对学生身心发展有利的应该多提倡,好的做法应该提倡表扬,不足的地方要批评指正,抑制于萌芽状态。做学生的良师益友,走专业发展道路。

  学生见解:老朋友新面孔,见面如昨,温馨如故。彼此间的尊敬和信仰都写在脸上,惊喜发现个别学生转变挺大,期待优生更优,弱者变强。珍惜彼此间因缘相聚一个班级,相互间学习,取长补短。在制定计划的同时分析自己的优点同时更要关注自身的不足,对比别人的优点效果会更好。

  再设计:室内课从师生谈话导入,关注学生的情感需求,做好思想发动。欲动其身欲动先动其心,观优秀活动照片集锦,调动学生参与活动的情感,激发锻炼情绪。室外课大胆放手给学生,让学生组织、练习、展示,发挥体育骨干的作用,小组长负责管理。

  本周工作目标达成情况:撰写个人体育活动计划,完成队形调整和队列强化,3班和4班因两次会议缺了一节室外体育课。教师完成新学期教学计划,业务笔记和试卷答题,做好身体健康情况问卷调查,准备好学生体质监测成绩统计表。

  下周工作重点和特色:落实常规,拉练体能,学习几种队形变换方法。做好课程一体化的各项事务,准备体育教学研究群素言体育的解析研讨活动。

第一学期教学工作总结 篇2

  一个学期又要结束了,本学期我担任学校八年级的(12)个班级的美术教学工作,在领导和同事们的指导与帮助下比较顺利地完成任务。工作中我享受到收获喜悦,也存在一些的不足。现在此作总结,以便在今后的教学水平更上一层楼。

  一、 教学计划贯彻情况

  教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

  二、 教学情况:

  1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学辅助资料,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

  2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

  3、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加函授学习和外出听课等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

  4、我除了认真完成正常的教学工作以外,还对12个班级的黑板报进行跟踪指导,对个别有美术兴趣的学生进行课外兴趣辅导等。

  5、本学期指导学生参加“爱我宣城,爱我家乡”· 中国文房四宝之乡xx市首届“生信杯”中小学生书画大赛初中组美术作品一等奖(xx区仅一人),结果在宣城日报(20xx年12月28日)刊登。

  三、 经验和教训

  1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

  2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

  3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及多媒体进行直观教学。

  4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  5.学业考核以平时成绩为主,理论考试和实践相结合。

  6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。

  7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

  金无足赤,人无完人。教学工作中难免有缺陷,总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点。在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕,领导钦佩目光的认同!

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

第一学期教学工作总结 篇3

  本学期,为让教师进一步转变教育教学观念,提高课堂教学质量,培养全面发展的学生,教务处在学校统一部署和领导下,主要开展了以下几个方面的工作。

  一、以制度为动力,让教学工作有章可循

  开学初,根据学校的安排,重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》。修订和完善后的《评价细则》,除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的,又增添了课题研究和“磨课”奖励。评价细则的修订和完善,让老师们心中有杆秤,知道该做些什么,该怎样做。规章制度的完善,不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作 ,也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分,公正公平,让老师们心服口服。

  二、以校本培训为途径,促进教师专业成长

  在教育教学实践中,我们深感提高老师素质的重要性。因此,通过各种途径,借助各种平台,在老师中大兴学习与研究之风,努力通过建造学习型学校,达到提高老师素质的目的。

  1、加强检查,常规教学开展地扎实有效

  9月1日和11月26日,由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组,对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发现了许多优点,也暴露了一些问题。检查情况及时在全体教师会上进行通报,让老师们在今后的教学发扬优点,改进不足,相互取长补短。

  2、加强引导,开好每月一次的教学小结会

  本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上,或通报教育教学情况,或学习相关教学经验和教学随笔,或探讨教育教学中的困惑。每次会前,我都会精心准备,做到心中有数。会后,老师们有所收获。

  3、立足课堂,开展“磨课”活动,互动学习,共同提高

  本学期组织多种形态的公开课:有新调入老师的展示课,校本研讨课、教学检查汇报课。还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序,监督有力,老师们都能及时交流自己的意见,让课上得更好。青年教师肖晴执教的《走进童话世界》获得种祥市小学作文优质课比武二等奖;钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课;11月26日,我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。12月18日,杨莉老师代表石牌镇参加了钟祥市组织的“送教进城”活动,上了一节示范课。

  4、发动鼓励,积极开展笔耕活动,提高老师写作水平

  鼓励教师多读书多写教育教学论文,提高教育教学理论水平,形成先进的教育理念,使教师完成从经验到理论的上升,提高课堂教学质量,提高教学效益是学校一贯的宗旨。

  为将这一宗旨落实,本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上,又对老师的教学随笔进行了一次评比。在这次教学随笔评比中,李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖。

  除此外,还积极鼓励老师投稿。据不完全统计,杨莉老师的《我教学生写数学日记》发表在《中小学数学》上;罗荣老师的《失落的优势》发表在《中国教师报》上。

  5、开通博客,让老师站得更高,看得更远

  校园博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进,让老师能找到一片更为广阔的天地学习、交流。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护,像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就经常点击浏览,并上传自己的文章,发表评论。

  三、以课题研究为抓手,整合教师教育科研水平

  经过课题成员和老师们的共同努力,我校两个课题研究已取得阶段性成果。《校本培训与教师专业成长》已拟定申请结题。《农村中小学校本课程的开发与利用》计划明年申请结题。

  四、以活动为保证,培养学生全面发展

  为了丰富学生的课余生活,满足学生的不同需求,学校成立了音乐、体育兴趣小组,并抽出每周四下午第三节课为兴趣小组活动时间。面向全体学生,开展了第三届 “我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动。为了响应“阳光体育”活动,结合我校实际,即将举行跳绳、踢毽子活动。

  回顾这一学期的工作,我想用这“感谢和感动”。

  感谢老师对教学工作的支持。教务处安排的每一项工作,开展的每一次活动,都需要老师们的鼎力相助。没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的协助,学生身体素质测评就不能顺利进行;没有各位班主任的辛苦,体育测评数据就不能迅速上报;没有语文老师的指导,没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评选,就不会产生那么多优秀征文;没有数学老师的辅导、出题、改卷,数学奥赛只能搁浅。在此,真诚地对各位老师说一声“谢谢你们的理解和支持”。

  感动老师的敬业和提高。为了不让一个学生掉队,低年级的老师手把手教学生;为了上好课,许多老师和同年级的老师反复研读教材、修改教案,在“磨”字上下功夫;为了不欠学生的账,很多老师牺牲自己休息的备课、批发作业;为了提高自身素质,肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。这些点点滴滴都让我感动。

  展望明年的工作,我想用“服务和创新”。

  为教师的发展服务、为学生的成长服务。改革传统的教研模式,开创教研新天地。

  XX年年11月

第一学期教学工作总结 篇4

  和孩子们在一起,时间总是过得很快,虽然每天重复着同样的教育工作,但又感觉每天又不同的收获。

  五二班是这学期新接手的班级,因为新接手,所以总感觉有很多地方没有相互适应,没有磨合好。尤其是开学之初。现将一个学期的教学工作做个回顾。

  一、开学初,建立常规。

  接这个班之前,对这个班已经有了一定的了解。散乱是它的最大特点。成绩是四个班中比较差的。上学期三次考了年级最后一名。由于换老师,开学初流失了8个学生,其中6个是成绩比较好的。转进来7个新生,多数都是成绩比较差的。这样的一个班级,这37个孩子,真的是让我很头痛。学习语文没有建立起好的习惯。

  1、严抓认真听讲的习惯。

  班上37个孩子,每次讲完一个知识点,一检测,发现至少有10个孩子是什么也不知道的,完全不会的。课堂上经常能看到学生专注地发呆,同桌聊天说小话,搞小动作。

  首先,每次上课前,我都要求学生调整好坐姿,集中精神,一旦发现有溜号的,马上提醒,甚至停下来整顿纪律。每次上课如此。

  其次,上课经常检测,随时提问刚刚讲过记过的知识,在课件上或是以小试卷的方式随堂检测,以此来让学生检讨自己的听课效果,自我管理。不断地改变原来的听讲习惯。

  一个学期下来,学生的认真听讲习惯初步养成。

  2、强化按时交作业的习惯。

  最初,每次交作业都只能交20多本,而且不能在下早读的时候交,拖拖拉拉。班级内共设了8个组长,但组长们对自己的职责不清楚,在组内不能起到带头作用,有三个组长经常忘记收作业,上课时也不能管好组员,提醒他们认真听讲。

  所以,一开学,我就对组长的职责,作了明确要求,慢慢地,一个月以后,作业基本能收齐了,但第二次月考后,又出现了一段时间的反复,有俩三周的时间,又经常不能按时交作业了。所以又进行了一次教育。现在,下早读能将作业交到我的办公桌上了,也基本能交齐了,除特殊情况差一两本。

  3、养成课前预习的习惯。

  学习语文一定要课前预习,读熟课文,基本解决生字词,了解课文大意。但最初这个班没有预习的习惯。即使预习了,也是应付了事,标一下自然段序号,生字照着教材全解抄两个词上去,就算完事了。

  所以,上课听讲的效果也不好。因此,我把预习当做一项常规作业,每学新课都要检查预习。生字词写上音序部首,组两个词。课文分段,概括文章主要内容。课后习题写上答案。坚持了一段时间之后,学生能比较自觉地预习了。每次检查,只有少数的三两个孩子没有预习。

  4、激发学习兴趣。

  “兴趣是最好的老师。”要想真正提高学生的学习成绩,最主要的还是要让学生喜欢学,愿意学。也只有这样,才能真正提高学生的作文与阅读水平。对于这三十多个孩子,我采用了小组评价机制,按时交作业,作业得优,按时背诵,提前背诵,成绩提高都可以加分。然后,建立了Pk机制。同层次的学生互相Pk,不只是每次考试的成绩,平时的表现也纳入Pk。以此来调动学生学习的积极性。

  一个学期下来,学生的学习习惯、听课习惯、读课外书的习惯、学习的兴趣都有进步。但是仍有很多的不足,学生的各项习惯还没有达到比较好的程度。许多的想法还实施不了。灵活运用及阅读题是他们最弱的地方。另外学生的基础比较差,还要加大力度抓双基。“任重道远”啊!

第一学期教学工作总结 篇5

  光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。我现将具体工作总结如下:

  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

  (一)、注意新课导入新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

  (二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

  在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

  二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

  语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

  三、注重课内外结合。

  美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

  其次,重视丰富多彩的语文实践活动。如:学习《探索自然》后,建议学生去郊外走一走,寻找大自然的足迹,领略大自然的风采,探索大自然的奥秘。

  此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。经过一个学期的努力,考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

第一学期教学工作总结 篇6

  本学期我担任的是二年级1班的班主任。这群小朋友们各有不同的特点:有的文静爱关心他人;有的活泼爱调皮捣蛋;有的知识丰富,见解独到;有的心胸宽广,乐于助人……我越来越发现,我喜欢这群孩子。为了当好这班主任,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我努力地接近他们,把自己融进他们的天地。从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

  一、加强班级常规管理

  本学期的常规工作在上学期的基础上,针对班级中存在的不足的地方,加强教育管理。具体来说有这几个方面:

  首先是学习常规,学生在课前的预习和课后的复习方面缺乏自觉性,这对提高课堂教学效率和知识的巩固十分不利。因此本学期在上学期的基础上重点放在学生课前的预习和课后的复习上,一方面积极利用晨会和班队等时间在思想上予以鼓动,让他们明确预习和复习的重要性,另一方面加强检查和督促,促使他们养成良好的预习和复习的习惯。

  其次在行为习惯方面,本学期的重点是养成良好的按时作息习惯,针对学生晚上总不能按时睡觉,喜欢打手势聊天这种违纪现象,一方面注意对学生进行思想引导,让他们明确这种行为的不利因素,另一方面,分别选择一名有较强责任心的男女学生作为监管员,每天向老师汇报,老师通过他们的汇报,了解情况后及时作出处理,逐渐帮助他们养成了良好的作息习惯。

  最后在卫生习惯方面,针对高年级学生打扫卫生不认真或敷衍了事等情况,本学期将卫生区域细化,分配到个人,定期作好考评,以增强学生的卫生意识。

  二、注重教学,让课堂气氛“活”起来

  教案是老师讲课的依据,在教案中我不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处,我还对学生进行环境保护教育、安全教育等。这样做就使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在具体的教学过程中,我结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

  1、注重培养学生的社会实践能力

  在教学中我从只管死教书本知识的桎桔中解放了出来,放眼生活、驻足实践,进而提高学生们在实际社会生活中的辨别真伪,明辨是非的能力,我把书本知识与社会实践有机地结合起来。

  2、激发学生的兴趣、培养学生创新精神

  激发学生的兴趣、培养学生创新精神,这是素质教育的要求,是时代的发展需要。教学中我总是多鼓励学生自己去探索、去发现问题,寻求解决问题的多种方案;激励学生敢于质疑问异,充分利用它们好奇的心理,打开他们的思维,勇于突破常规,为他们铺设“奇思妙想”的桥梁。

  3、大力培养学生的自学能力

  首先,我转变了思想,摆脱了那种填鸭式、说教式的传统教学方法,广泛采用启发式教学,让学生去独立思考、自主解决。

  三、今后设想:

  1、以理服人,以情感人。

  注重平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参与到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上是一名严肃的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作,课后要经常与学校的老班主任交流,学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主,以情感人,以理服人,遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严肃地批评教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我班的学生在我的严肃中又受到关爱。

  2、保持学习上进心,提高学习成绩。

  利用晨会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的.关系,平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中,除了自己教学的功课以外,对其他功课成绩做到经常了解,与其他老师经常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课,晨会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体,互相激励共同进步。对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后及时关心他们的学习情况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。

  总之,班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!忘我的工作是美丽的!

第一学期教学工作总结 篇7

  会议充分肯定校教学督导组在xx职业技术学院教育教学质量监控管理方面所发挥的积极作用,对专家们的辛苦付出表示感谢。

  学校发展对今后教学督导工作提出了新要求,要结合学校发展实际,进一步完善教学督导规章制度,形成xx职业技术学院督导文化。要持续抓好常规教学质量监控工作,健全督教、督学、督管“三位一体”的教学质量监控体系。

  教学督导组要进一步加强与省内外高校的调研交流,及时了解高等教育改革发展动态,更好地为xx职业技术学院各项教学工作建言献策。校教学督导组、相关职能部门、各二级学院要通力协作、互相配合,不断让督查意识深入人心,不断完善督查机制,共同做好xx职业技术学院教学督导工作,提高学校教育教学质量和人才培养质量。

  要高度重视,继续抓好教学督导工作;要提高认识,进一步深化教学督导改革;要加强研究,切实提高教学督导水平;要提高质量,实现精准督导、精细督导,切实推动教育督导工作再上新台阶。

  从教学督导工作总结、期末考试督查、外出培训调研、改善督导工作条件等四个方面总结了本学期教学督导工作情况,并对下一阶段工作进行了具体安排。校教学督导组专家对xx职业技术学院日常教学运行管理、教师备课、课堂教学等方面情况进行了反馈,在充分肯定成绩的同时,针对教学过程中存在的问题,进行深层次分析并提出中肯建议。

第一学期教学工作总结 篇8

  转眼,一个学期又已经匆匆过去,本学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美术、音乐、体育、英语等学科教研教改工作,努力使我们学校的节能各学科能从教学改革的理论中走出来,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了教师、学生的文化素质与审美能力,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下:

  一:拓展学科文化范畴,培养创新的教学思维和辅导能力。

  培养学生的想象能力、求异思维能力发散思维能力着手,在美术、音乐中创造一切可能的条件和机会,激发学生大胆探索,引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的机会,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。 每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练一次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及其他方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣,有部分学生还具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高,如参加区中小学生的现场书画比赛,其中有硬笔书法2人参加,获得一个一等奖一个二等奖的成绩、绘画比赛有6人参加,3个一等奖,2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参加获得2个一等奖。由王孟老师辅导的舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。

  二:课堂上要有效的运用创新教育

  在教学中能够愉快的进行教学,并进行创新的教学思路,其中陈勇老师在区美术教研节中展示了一节美术课《概念服饰》获得优质课。在学校的青年教师的课堂比武课中,有许多的老师花了许多的心思来砖研教材,在课堂上灵活的运用知识进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖,大部分的老师认真的参加了各级课堂教学展示活动,受到了很好的启发。

  三、树立科学的教学、学习理论,强化教师的“理论武装教学”的思路

  通过2个星期一次的教学研究集中学习来拓展自己的思路,了解别人的教学成果,教师积极参加理论学习和业务学习,业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章,通过认真学习研究创新教育的理论,使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究,指导自己的教学实践,进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。利用学科知识完成了省级科研音乐课题《在音乐课堂教学中体验成功的研究》、区英语课题《在英语课堂教学中进行分成教学的研究》。同时积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动,并结合自己实际情况写出教学论文。各学科在学期开始就撰写了学科教案和论文共有10 余个教师参加了论文的评比活动。美术、音乐老师参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。音乐教师参加了省音乐课堂教学的展示巡礼活动,受到很好的启发,美术老师参加在德清的特级教师的课堂教学活动,感受到了心得课堂教学气息。

  总而言之,各学科的教师在教学过程中认真仔细的实施新课程教学的理念把我们学校的美术、音乐、英语、体育等学科的教学推向更高的层次。

  下学期建议设想:

  1、 改变学科教师分散的状况

  目前学校已经有了很大的规模,教师人数、学科都比较完备,在这样的情况下我们觉得有必要对学校学科教师进行的相对集中,这样有利于学科的整体教学思考,提出更好的学科思路,虽然现在部分学科教师在担任班主任的工作,但是我觉得可以相对的集中。如成立美术教师办公室、音乐办公室、英语办公室等,因为学科本身也需要一定的讨论、思考的需要,像美术老师还需要一定的空间进行一些绘画的创作等活动,所以成立学科办公室可能更适合学科的办公室,像体育办公室就是一个很好的前车之鉴。

  2、 在学科面前落实每一个教师的块面负责制度

  现在虽然学科有了,专业学科教师也比较全面,但是要防止个别的“单独教学现象”,就是只完成学科的课堂教学,没有把自己在该学科前的特长、优势展现出来。虽然有了一定的分工但是不全面也没有很好的落实,

  常常发现会有很多的老师在忙一个事情,到最后也没有什么成绩。落实块面负责,学期末进行适当的形式考察,以便了解该教师在该学科在这个学期的情况。

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