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职业规划职业规划

时间:2021-10-31 15:39:58 职业规划 我要投稿
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关于职业规划职业规划合集八篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又有了新的工作,现在就让我们好好地规划一下吧。那么职业规划书要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的职业规划职业规划8篇,欢迎阅读与收藏。

关于职业规划职业规划合集八篇

职业规划职业规划 篇1

  大家都习惯在职业生涯中制定目标并设定一个最后期限,这可以帮助你衡量你是否正在朝着正确的方向前进,保持你的动力。这里有一些常见的职业生涯的目标并不实际,所以你可能需要把他们从你的名单中清除出去。

  1、每两年得到一次提升

  晋升时间表往往是不太清楚。当然,一些公司有明确的时间表,但很多公司可能没有为员工建立完善的晋升程序。另外,你想要达到的角色随着时间的推移可能完全改变。

  因此,相较于确定你要在一定的时间达到一个目标,不如观察公司文化,组织结构,并提出关于一些公司内的增长初步的问题。人们可能会看到他们的角色在不同的阶段的基础上的各种因素的转变,这比你随便定一个期限更有用。例如,如果你身处的工作环境是当一个管理者离开时目标方能实现,您可能需要考虑在你目前所扮演的角色中创造新的价值,专注于给团队带来更大的价值会带给你更令人心动的机会。

  2、在五年内赚超过10万美元

  工资、经验、你所拥有的一些东西以及一点小期待的确是一种生活方式的基础。因此,针对此设置一个职业生涯的最后期限让你的收入增加一倍是常见的,且赚更多的钱可以激励你做事情。但设置一个最后期限一定会导致一个假象:更多的钱会带来更多的快乐,一旦你达到这个数字你所有的问题就会消失。

  所以,在你担任一个新角色前,不要仅仅激动于工资的提升,而要问问自己多出的那些薪水将会带来怎样的改变(相较于每日令人生畏的工作)。你也许会发现,如果你现下的薪水足够支付帐单,你会很乐意放弃一个耗时长却不那么有创造性的工作,以便你其他部分的生活得到丰富。

  3、在三年内离开一家公司

  跳槽意味着有许多要担心的事情,所以许多人也随意地设定了离开的期限,这样他们就不会在一个公司工作太久。也许一份工作并不全然意味着与你所希望的东西并行,或者并没有取得进步。但是,对未来的机遇保持注意力会使你分心,关注不到当前你所能得到的机会。

  习得更多技能以使自己有资格抓住更多机会——让自己成为这个公司或者其它地方的机会。这会帮助你建立起一个更平衡的思维形式,无论是对于现在还是未来。创造职业期限仅仅是关于平衡的问题,预先计划是设想你想要成就哪些事情的一种可靠的方式,但是如果你以非黑即白的态度去看待那些期限,它就会失去价值。

职业规划职业规划 篇2

  职业规划,是职业生涯规划的简称,就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。通常所说的职业生涯设计实际上是指对职业通道的设计。

  如何进行可能是很多年轻人关注的热点,进行准确的职业规划在人生道路上可以少走一些弯路。社会上有这样一群人整天抱怨生活的不如意,抱怨社会的不平等,抱怨老天的不公平,这群人通常是耗费了自己的青春却还是碌碌无为,当初的雄心壮志慢慢变成了今日的萎靡不振!是什么造就了这样的人生,其实在于自己当初所做的职业规划,有的人是盲目工作没有规划,有的人是职业规划不够准确。结果就这样虚度了光阴,留下了空白!其实职业规划并不难,准确有效的职业规划应该注重以下几个因素:

  良好的职业生涯规划应具备的特性:

  1、可行性:规划要有事实依据,并非是美好幻想或不着边的梦想,否则将会延误生涯发展机遇。

  2、适时性:规划是预测未来的行动,确定将来的目标,因此各项主要活动,何时实施、何时完成,都应有时间和时序上的详细安排,以作为检查行动的依据。

  3、适应性:规划未来的职业生涯目标,牵涉到多种可变因素,因此规划应有弹性,应留有余地,以增加其适应性。

  4、持续性:人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。

  需要考虑的因素:

  1、个人自身的因素

  2、所在组织所提供的发展条件的因素

  3、社会环境所给与的支持和制约因素

  职业规划基本原则:

  ①择己所爱。从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明:兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,务必注意:考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。

  ②择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。

  ③择世所需。社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。

  ④择己所利。职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。

  职业规划方法步骤

  是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。相对于专家咨询的双向高成本和实时性要求,客户自服务是更具可行性的道路。

  事实证明,被动接受极少带来明显的行动效果。“鱼、渔”规律必须引入到职业规划中来。

  方法包括“镜子和尺子”、“方法与视角”、“信息支持”和“确定性”。

  1、职业规划的首要环节是“职业方向定位”,请记住它是“最重要的”,它是你职业生涯的“镜子和尺子”,用于看清你的职业特质,指导你5-10年的职业积累和发展。

  有人会说它具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用,一点都不过分。事实上,职业方向为你聚拢心力和有限的资源,揭示出关键特质的程度差异。总之,对职业方向与职业特质的坚定把握,是从战略高度对职业成功的把握,是最有效的把握方式。

  2、另一把尺子就是“职业核心能力测评”。对于大多数受过高等教育的人来说,它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练,完全可以支持你基本的职业发展目标。

  如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功,或者你有很高的职业发展期望,就有必要通过“职业核心能力测评”进行胜任力评估,用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。

  3、组织环境对人职业发展过程的巨大影响,使得“职业成熟度测评”变成了“第二重要”的服务环节。

  如果你并不掌握资源、权力,就不要试图去改造组织环境,因为个人并不具备这样的力量,这个想法过于理想化了。主动适应环境是个聪明的选择,不假他人之手,凭借自身努力就可以把握。

  组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等都标志着你的“职业成熟度”水准,决定着你的回报速度。对于付出了巨大的努力仍然得不到认可、经常归罪于环境恶劣、不断忍气吞声或动辄冲冠一怒的人来说,“职业成熟度测评”是你经验丰富、老谋深算的良师益友。

  4、缺乏信息支撑的决策,是可怕的决策,正所谓“心中无数点子多,头脑糊涂决心大”。

  职业规划注重方法论,是因为方法论与价值观一样,是“形而上”的“道”,是必须的前提。但如果不与“形而下”的“器”相结合,“道”亦成为在半空中漂浮的空谈。

  因此职业规划最终必须体现为“职业决策”,而“职业信息库”恰恰是它的信息支撑。即使成本花费巨大、盗版风险极高也不能掩盖职业咨询师和客户的强烈呼声。职业咨询师、分析师都会为此添砖加瓦,而其结构和内容是历经了反复设计与调整的,而且还会继续。

  5、无法回避的是,在你历经思考和学习之后,仍然需要获得“确定性”支持。特别是遇到复杂情况时,取舍、策略、次序、轻重、缓急的筹划都需要专家的深度参与。

职业规划职业规划 篇3

  网页设计毫无疑问是一门技术,职业定位是网站设计、网站美工、网络编辑等,许多较高水平的技术人员能获得不错的职位和薪金,但大部分人可能并不能达到这个水平,比如美工这个职位,较好些的网站都要求美工需要具有美术的功底、手绘的能力,大部分半路出家的美工很难达到这个要求。就以我来说,本人从事网页教学,很多学生毕业却不能就业,一方面是市场问题,虽然看起来网页设计类的职位多,但是大部分的职位要求专、精、深,否则收入不稳定,另外网络行业发展快,新的技术不断出现,半年不学习就会感到自己在退步。

  那么是继续学习还是转行 ?

  如果对技术兴趣浓厚,基础也不错,那就继续学,但学习要向专、精的方向努力。如果技术方面发展乏力,后劲不足,或是有违自己的职业生涯规划,那就需要考虑转型了,以技术作为基础再去转向其它工作,会比纯管理或市场方面的人才具有更强的竞争力,上手更快。哪种职业适合网页技术人员快速转型 ?

  管理 ? 管理需要经验积累,没有实践经验,很难从事管理工作。

  市场 ? 市场概念太宽泛,市场其实就是市场营销,考虑到网页设计的技术基础,则转型为以网络为基础的营销工作最为合适:即人们常说的网络营销。

  很多人会觉得网络营销不够具体,只是一个名词,但这是一种误解:网络营销是以多种技术为基础的营销管理,许多企业不能很好的利用网络进行宣传推广,主要是不懂不会,涉及到网络营销的技术有很多,比如:搜索引擎优化、竞价广告投放、网络广告、网络调研、社区营销、博客营销等等,这些又像是技术但又不是纯技术的工作,特别适合一些拥有网页设计基础的同学,只需要经过专业的培训或是一定时间的研究和实践,就能很容易上手。

  这些网络营销的技术随便学会一两种,就不用发愁就业,如搜索引擎中的搜索引擎优化,也叫 SEO ,就是目前非常热的一个职业,许多公司高薪聘请优化专家做长期的优化工作,国内大的门户网站、行业网站都拥有自己的 SEO 团队,许多个人站长依靠 SEO 的技术建设自己的网站获利;又比如网络广告,如果能够系统掌握网络广告的特点、价值与选择,了解广告的效果监控方法,就可以为企业进行网络广告投放与维护。

  中国现在二亿多网民的存在是任何一个企业不能忽视的,所有企业、个人、产品、项目都将离不开网络,网络将会是一个无处不在无时不在的平台,企业要发展、产品要销售、网站要推广、活动要进行、政府要攻关、关系要沟通,这些都要用到网络,而目前网络营销专业人才特别缺少,有专家估计未来几年网络营销专业人才的缺口能有上百万。

  以网页设计为基础,再综合掌握网络调研、网络广告、搜索引擎引擎、营销型网站建设、整合营销传播的各种知识,那就是一个具有综合能力的网络营销工程师,从事某项具体的工作或者是进行综合的网络运营与推广,在网络无处不在的世界里,具有无限的想象空间和不可估量的发展前景。

职业规划职业规划 篇4

  1.需求沟通

  先与咨询顾问沟通,了解您需要解决的问题及所需要的专业服务。根据真实需求,选择最适合的咨询解决方案,进入正式咨询流程,并为咨询做准备。

  2.填写测评问卷,包括:

  1)职业倾向性测评;2)职业满意度测评(职场人用);3) SDS职业兴趣测试;4)职业分析问卷;5)个人履历;6)近期生活照片1-2张。

  以上内容处理完毕后请发送至aaaa@xxxx.com.cn ,并抄送您的职业发展顾问。

  3.案例分析与咨询准备

  专家小组(3位专家)结合测评结果及与前期咨询顾问沟通内容,对您的人格特质、工作背景、成长背景、学历背景、职业发展期望及其它影响个人职业发展的各项因素进行归纳分析,通过专家会诊精准界定问题性质,探讨相关可能性,形成初步职业规划方案。分析时间:7个工作日左右。

  4.一对一专家咨询

  专家小组的主导咨询老师(1位),与您本人以"一对一“专家咨询(面谈/电话/视频)方式就所咨询的问题进行深层次探讨,达成以行动为导向的职业规划解决方案。

  咨询时间:1-2小时,以解决问题为准,无严格时间限制。

  注意事项:

  面谈咨询客户,请按照预约好的时间,提前十分钟左右到达公司;

  QQ视频、QQ语音与电话咨询客户,助理老师会提前告知您专家的联系方式及咨询时间,请准时和专家联系。

  5.咨询报告

  专家咨询后7个工作日左右,制作并发送出您的《职业咨询报告》。

  报告内容包括:背景分析、人格特质分析、综合能力分析、职业发展方向及行动方案等。报告是对已完成的咨询过程的总结及补充。请您妥善保管,以备査阅。

  6.后续服务

  专家咨询后3个月内,向阳生涯就本次咨询提供电话及邮件支持,帮你实现人生转变。

  如有具体相关事项需要咨询,建议您直接发邮件致service@ccdm.com.cn或与负责您的咨询顾问沟通。

  我为什么需要留下电话,邮箱等沟通方式?

  你需要留下电话,是因为向阳15年实践总结的标准流程,前期是需要和专业的老师进行面谈或者电话沟通来全面的梳理。

  你的问题一方面是因为每天来向阳的咨询客户很多,另一方面虽然现在类似qq等网络交流工具很多,但是你知道最有效的沟通还是直接的面谈或者电话交流沟通,能够全面的感知你的状态和问题,这也是为了保障咨询效果;您完全不用担心隐私方面的问题,详见第6条问答:“你的隐私如何得到保护”。

  留下邮箱是因为咨询顾问需要发给你专业的测评问卷,咨询协议等。

  我的职业规划咨询效果如何保障?

  这是一个以你的.满意为成功和结束标准的服务,决定权把握在你的手里。像你这样的客户99%以上都是一次标准专业咨询流程走下来就会得到解决;当然如果万一你属于1%的例外情况怎么办呢?别当心,因为做咨询之前,我们会和您签订咨询协议书,里面的合同详细的列出了你的权益保障;如果咨询分析规划出来的情况不符合您的情况,您不满意,你拥有重新请求咨询师分析的权利,或者你可以选择一个新的咨询师重新给您做咨询,直到你满意为止。

  我需要用多少钱购买一个专业的职业规划咨询?

  你需要用多少钱得到一个专业的职业规划咨询师根据你的学历背景,工作经历,工作现状和需求,你咨询问题的难易复杂程度等方面来确定,咨询费范围是一般在2980元到28800元之间 。咨询师在你的咨询服务中起到主导作用,你选择的咨询师的是否专业必然会影响你的咨询效果。目前市场中有一些几百元的职业规划咨询服务,这些连咨询师的成本都无法保证,如何保证为你提供一个专业有用的咨询呢?

  你的选择-向阳生涯拥有庞大的专家团队,培养了1500+中国职业规划师,能够与向阳签约的都是来自各行各业的大咖、咨询专业度极高的老师,向阳生涯在收到你的资料后,能根据你的特点提供匹配度非常高的咨询专家小组,为你带来最好的的咨询体验。

  我想知道职业规划究竟是什么?

  职业规划简单的说就是对职业生涯乃至人生进行持续的,系统的、计划的的过程。一份完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素都成。

  职业定位:就是找到内心认定的职业发展方向,找到自己适合或者热爱的工作,并长期为此不懈努力。通过职业定位找到每个人的独特竞争优势,确定最适合自己发展的独特的职业领域,从而实现与他人的差异化发展。

  目标设定:人生的目标是多元的,主要有自我形象、职业工作、人际关系、有形财产、个人休闲、个人健康、家庭生活,每一块都与职业紧密相连,整体目标的实现根本上还是在于职业生涯目标的实现。

  职业生涯目标的内容不仅仅是薪酬福利、职位升迁,工作环境等外生涯目标,还有心灵成长,视野,观念,情感,行为习惯,职业成熟度,职业心态(爱与感恩、责任)等内生涯目标。因此设定一个合理清晰可实现的目标也是重中之重;值得一提的是目标固然重要,目的也同样重要。设立目标时,应该问问自己:我为什么要设定这个目标,什么是真正想要达到的目的?如果我们完全投入到到自己设定的目标之中,却在实现目标的过程之中迷失了真正的目的,所有的努力造成相反的结果这是得不偿失的。人都希望获得成功,拥有更多的物质财物,但归根究底,人们最终追求的是生活的幸福,而不仅仅是大量的金钱。增加财富只能说是一个提高人们幸福的有效手段,而幸福凯里的生活才是我们真正追求的目的。

  通道设计:有了清晰的职业定位和具体的职业目标,还需要一份详细的、各部分协调的计划或行动方案。通往一个新的目标,会有很多路径可以选择,而且每条路线上会有什么样的风景你也没见过。如果能找到合适的导师帮你一把,给你导航带路,那你就可以少走很多弯路。

  我能从职业规划师那里得到什么服务?

  一名专业的职业规划师能够从以下10多个方面为你提供系统专业的服务。

  1)对个人或小组实际生活职业目标指导;

  2)对个人的能力、兴趣等进行测评、分析。帮助你了解自己,肯定自己的长处,发现自己的不足;

  3)帮助个人更好地了解职场情况。对职场情况的不了解,再加上盲目的生涯决策,给求职及生涯发展造成很多麻烦。

  4)协助个人提高生涯决策能力

  关键时候下不了决定,或是不会决策,正是很多失败案例的原因所在。

  5)帮助制定个性化的职业发展计划。

  6)教授找工作的策略和方法。

  7)通过提高个人的处事沟通及其他与职业相关的技能,帮助其解决目前面对的或潜在的工作中的困难。

  8)帮助正确了解其职位的全貌和要求,以及个人在生活中的角色。

  9)帮助个人应对工作压力,克服失业或职业转型中的挫折。

  10)帮助企业建立职业生涯管理体系。

  我想知道参加生涯规划师培训之后,证书是怎么颁发的?

  向阳是国家认证的生涯规划师培训机构,并且已经有15年的历史,有用培训和组织考试的资格;你在向阳参加完3天的认证培训并且参加过考试之后;我们会统一申报全国专业人才储备工作委员会,合格之后,就会由向阳通过快递把《生涯规划师》专业人才职业技能证书寄给您。

  我想知道生涯规划师和中国职业规划师CCDM的区别是什么?

  1.国家生涯规划师认证培训认证机构是全国专业人才储备工作委员会,颁发《生涯规划师》专业人才职业技能证书,属于行业内的基础认证;

  中国职业规划师CCDM认证培训,认证机构是中国职业规划师协会,CCDMA颁发《中国职业规划师》证书,是培养职业规划领域专家的,属于行业内的高级认证。

  2.国家《生涯规划师》标准培训是3天,中国职业规划师标准培是5天4夜。

职业规划职业规划 篇5

  大学生择业难、人生规划混乱、理想不明确、信念缺失等,是现阶段高校大学生自身发展较难逾越的困境。 Super 生涯发展理论的发展实质与生涯发展阶段划分以及人生彩虹图的绘制,让高校职业生涯教育进入了新的天地,而我国高校现阶段就业指导与职业生涯规划所出现的困境与诉求,要求高校职业规划教育对先进理论进行借鉴。

  1.Super生涯发展理论与职业规划概述

  1.1、Super 生涯发展理论

  Super 诞生于美国,是生涯发展理论的开创者。 他认为,人一生的职业生涯发展并非由一次选择完成,在不断的发展过程中,随着个体与社会的影响不同而不断地修改与完善, 最终达成了职业生涯的发展,这是 Super 职业生涯发展理论的核心所在。 对于其整个生涯理论而言,共分为成长、探索、确立、维持和衰退等五个阶段,对应五个阶段的是人一生不同的年龄时期,根据不同时期中人的需求的不同与职前职后的不同,Super 认为个体角色在职业生涯发展中扮演者多重的角色,并根据时间节点角色的不同绘制了“生涯彩虹图”。总体而言 Super的生涯发展理论主要突出的是发展与生涯之间的关系,生涯处于不同的阶段,发展有不同的目标;发展的不同的最终导致的生涯结果也不同。 因此,“发展”是 Super 生涯理论的本质。

  1.2、职业规划发展

  纵观西方职业规划发展史大概经历了四个不同的发展阶段,一是职业指导阶段,也是“职业指导”的诞生时期,主要是特质因素理论下的人员与职位匹配的模式;二是个人发展阶段,主要代表是罗杰斯的来访者中心疗法,主要强调的是自我成长与自我认识,主导尊重人的自由发展;三是生涯辅导阶段,此阶段中 Super 集心理学的多项分支与社会学、人格发展理论等,首次使用了“职业生涯”概念,成功推动了职业指导方向和职业选择转变的,具有里程碑意义;四是生涯发展国际化阶段,众多的流派显着的共性则是:将生涯辅导推向一个以注重个体生涯发展历程为重心的方向,使生涯发展走向正规,主要表现是原本单纯的解决就业问题转向了实现自我的发展模式。

  2.高校大学生职业规划教育对生涯发展理论的诉求

  2.1、时代发展对高校职教生涯发展理论的诉求

  我国高校的职业规划教育实质最初为平衡结构性供需,让有用的人到需要的岗位,让需要人才的单位获得人才,主要是信息的传递与分布;发展到自主择业时期,就业指导工作主要是为大家提供信息发布平台,让有技能的人能够走到自己喜欢的岗位上,是对兴趣的扩大,也是对人尽其才和人性解放的助推。随着大学扩招的推进和就业大军的涌进,岗位稀少逐渐成为摆在大学生面前的择业困境,而学生自身能力潜能却受制于传统高校教育模式,受到一定程度压抑。因此,生涯发展理论是对高校大学生职业规划教育的纵向推进,也与当前时代发展环境所急需的发展方向相吻合。

  2.2、大学生自身生涯规划对生涯发展理论的诉求

  大学生进入社会,预示着将步入竞争激烈的社会环境中,在激烈的竞争角逐中,“生活不相信眼泪”的各种“真理”将摆在大学生面前。社会节奏在发展过程中逐步加快,对于人才的需求更是有别与传统需求模式,从单一性的人才到能力多样化的人才需求已成为社会主要需求,社会需求对与高校大学生职业规划教育的要求也越来越高。 大学生在高校中的学习时间相对充裕,对自身能力的提升有多种多样的渠道,这为社会提供多种需求的人才奠定了学习时间基础,也对学生在学校期间进行有效的职业规划提出了更详尽的要求。 社会的发展,不同于学校的慢节奏,也不同于学校的“儿女情长”,大学生步入社会后,如果没有清醒的具有弹性空间的职业生涯规划,尤其是在社会生存过程中一旦出现与职业生涯规划有悖的情况, 则会萌生过多的挫折感,一旦习惯性的挫折感出现,整个人生的求职、择业、修改生涯发展的时候都出现与既往问题出现而无法客观对待的心理暗示。

  2.3、社会各界对高校职教生涯发展理论的诉求

  随着社会发展进程的不断推进,市场化的竞争态势已经发展为社会主流态势,社会各界对人才的需求,需要有良好发展潜力的人才,尤其是能够懂得适时委曲求全、适时奋力拼搏、适时以退为进的高情商、高逆商人才,是社会始终追求的综合人才。大学生在高校中,如果能够真切的学会职业生涯规划发展的知识,并将其辅助与自身的发展规划中,必然会在社会残酷的竞争中立于不败之地,至少能够通过不同的角色和不同时期不同岗位所指向的晋升路径中,适当的调整自身的理想与目标。没有良好职业规划的大学生,在社会中成长必然出现“无所适从”的迷茫感,一旦走进与自己人生理想差距较大的工作岗位,必然出现与理想背弃的发展路径。 理想的背弃与社会的淘汰相比,属于生存与生活层面的不同,因此,社会各界需要高校对大学生进行职业规划教育管理,以避免出现难以“承受”各类压力的“人才”。

  2.4、教育体系对高校职教生涯发展理论的诉求

  大学生,进入高校教育体制中的年龄多为 16-20 岁,正处于人生发展的青春期,也是人生当中可塑性最强时期之一。 高等教育体系对大学生的培育要求,不仅仅是传授知识,也是传授生存的能力,更是传授为国家等做贡献的责任心和使命感。 在高校培育的大学生中,传统的“天之骄子”已经“荡然不存”,取而代之的是高学历的“打工仔”身份,身份的变换正式人生处于不同时期的角色定位,职业规划教育成功的大学生往往拥有对自身准确的职业生涯规划定位,而教育失败的“成果”则是“横冲直撞”的找不到发展突破口的学生。 教育体制整体定位要求,所培育的大学生均拥有良好的职业生涯规划发展能力,来确保教育“任务”的完成。 而我国职业生涯规划教育发展相对缓慢,尤其是发展的眼光看待职业生也规划的教育体系暂时还没有全部形成,所以,生涯发展理论下的高校职业规划教育也是教育体系的自身诉求。

  3.Super生涯发展理论对高校大学生职业规划教育的启示

  3.1、高校规划教育阶段的针对性

  高校大学生职业规划教育是学生走出校门快速融入社会的先决条件,是有别于传统就业教育的重要表现。 Super 五个阶段中,是人生不同年龄段的不同表现,也是同一个时段中对事物的五个不同方面的认识,如何帮助大学生认清楚抽象、具象共存的五阶段的重要性,需要高校职业规划教育进行具有针对性的指导。 一是认识五阶段的重要性,只有明了五个阶段各自的特点,才能更准确的应用五个阶段的特征对自身进行阶段性规划;二是认识五阶段的逻辑性,五个不同的阶段具有各自阶段的特征标示,只有认清之后才能制定行之有效的“人生”定位,才能完成目标等在不同发展期的修订与弹性修复的设定;三是认识五阶段的循环性,五个阶段是一个有机的整体,但是不是一个闭塞的单一循环,而是一个周而复始的循环。 每一个循环都具有不同的角色,比如:大学生经过“成长”和“探索”,一旦“建立”了较固定的适应模式,同时“维持”了大学学习生活之后,又要开始面对另一个阶段———准备求职。 原有的已经适应了的习惯会逐渐衰退,继而对新阶段的任务又要进行“成长”、“探索”、“建立”、“维持”与“衰退”,如此周而复始。

  3.2、大学生主观思想的主动性

  生理健康的人是具备主观思想的人,无论是在人生的道路上遇到什么样的机遇,均是主客观选择的结果,而主客观的选择不同最终导致的结果也不同。高校大学生职业规划教育,是客观优化主观的过程,主观的成长是未来职业生涯发展中具有主动性重要因素,没有主观的争取与发展,无论何种职业生涯规划都将无从谈起。 因此,利用 Super理论核心对大学生进行主观思想主动性的培养,一是让大学生具有发展的思维,发展对于生涯规划而言是必备条件,尤其是在社会经济发展日新月日的新时代,没有发展的思维将难以规划出具有前瞻性的人生;二是让大学生拥有职业生涯规划的能力,使其对自身的自我拥有准确的、至少偏差不大的定位,从而才能形成具有发展的规划能力。三是让大学生拥有主动性的思维,主动性是生涯发展的必备条件,没有主动性的生涯发展不具有建立性和维持性,最终将半途而废。

  3.3、大学生生涯发展的生活广度培育

  大学生的职业规划教育已经不能仅仅局限于为择业而规划,也不会进入因规划而择业的理想环境。 在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。 对于生活的广度, 可以理解为 Super的年龄推广而增加的生活“长”度的广度,也可以理解为知识、能力等的广度,增加生活的广度,一是增加见闻广度,越来越快的生活节奏所诞生的信息量是巨大的, 没有广度见闻的大学生不论是步入社会还是在学校阶段所作出的职业规划也是不完整的, 也存在欠缺考虑与有失客观规划的实际,因此增加见闻广度,是能实事求是制定职业规划的首要前提,也是能够发现生涯规划错误路线的技能因素之一。 二是增加能力广度,能力的作用不言而喻,是扣开成功大门的金钥匙,也是丰富自我增加人生筹码的重要力量,没有能力的广度,就难以形成综合型能力人才,对于职业生涯规划实施过程中所遇到的难点与所要修整的问题也将无从下手,因此,能力的广度是未知未来顺利执行规划的基础。

  3.4、大学生生涯发展的生活空间拓展

  生活空间是 Super 彩虹图中的横向面,表达的是人一生的生活广度,在 Super 的五个阶段中,主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期生活空间划分有相当大的弹性。 生活空间拓展也是人生阅历的广度,生涯发展中阅历是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题,能有及时做出正确的决策,或有相应解决问题的意识和能力。 在一个弱肉强食的社会中,社会经验将直接决定着他的人生高度,缺少了必要的社会经验,很有可能会一事无成四处碰壁。在某种程度上,社会经验决定了人生高度,对其人生起到了推动作用。因此,高校职业规划教育要尽力的拓展大学生的生活空间,广阔多维的生活空间能够开阔大学生的视野和眼界。因此也会有许多大学生去利用这个多维的空间去创造一些属于他们自己的生活空间。

  科学的职业规划教育,是成就“优质”大学生的良好途径,是践行高校教育体系就业指导的正确方向。 Super 发展理论支撑下的发展思维,也是我国高等教育可以择优借鉴的重要理论,对高校大学生职业规划教育的纵深开展具有指导意义。 在未来的人才需求方面,不但需要拥有专业技能的人才,更需要能够及时为自己生涯发展进行规划的综合性人才, 只有能够主动为拓展自身生活广度与生活空间的大学生,才能在职业生涯发展中立于不败之地,才能更容易成就规划的目标与梦想。

  【参考文献】

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  [2]张涵.马斯洛需求层次理论视野下大学生职业生涯规划研究[J].河南教育:高校版,20xx(12):68-69.

  [3]胡艳,张迎.大学生职业生涯规划与发展教育的现状及对策研究[J].江 西科技师范大学学报,20xx(1):95-98.

  [4]黄苹.民办高校大学生职业生涯 规划教育的现状与对策 [J]. 中 国青年研究 ,20xx(7):99-101.

  [5]王颖.可持续发展视角下大学生职业生涯规划教育研究[J].赤 峰学院学报:自然科学版,20xx(13):261-263.

  [6]刘甜甜.联动理论视域下的职业生涯规划教育研究[J].职教论坛,20xx(14):22-25.

职业规划职业规划 篇6

  跳槽意味着机会,也意味着风险。如何能够跳出更大职业发展空间,跳出更好的薪酬待遇:

  1、为什么跳槽

  什么时候是跳槽的理想时机?为什么要跳槽?很多跳槽者其实并没有从心态和创造跳槽条件上做好准备,所以在跳槽前,这些问题也是跳槽者必须先自我发问的。

  跳槽是在选择什么?是因为职业发展(包括技能学习、上升空间、薪资待遇)受限,还是因为缺乏工作新鲜感或人事关系处理存在问题?如果是后者,必须确定自己是在通过自我调整等努力后仍无法解决的情况再选择跳槽。

  有没有一个完整的跳槽计划?确定一个跳槽的时间表,如果跳槽,你将付出什么样的时间承诺,打算花多长的时间来收集信息,跳槽的进度如何控制。确定如何获得各种信息,怎样吸引企业或猎头的关注。

  求职者在跳槽时,应全面衡量社会环境和个人因素。在选择离开原公司,开始新的选择时,有几个因素必须要衡量:考量自己在目前公司的长期职业晋升前景;考量公司的发展方向和前景;考量职业发展规划;考量自己的市场价值和期望的薪资待遇。

  跳槽与否、跳槽的频率,同样受到所处行业的影响。在某些特定的行业,比如广告、媒体、公关,很多人都频繁跳槽,而在政府机关工作的人跳槽的可能性最小。

  因所从事行业的不同,跳槽的原因也有一定的倾向性。例如在消费品企业,因为该行业业务快速发展,不得不在人才上开展竞争,所以挖角成为引起跳槽的主要原因。而在医疗和生命科学领域,职业发展受限制成为员工跳槽的主要原因,这很大程度上也是由于该行业正在进行大规模的重组和机制改革。在电信和信息技术领域,重组也是造成员工流动的重要原因。

  2、起跳前的准备

  对个人来说,开始一份新工作最尴尬的就是他们可能会发现,之前的工作可能更好或他们所期待的改变并没有发生。

  但如果员工在更换工作不久后又跳槽,那么这对他们找新的工作会带来不利的影响。那么如何通过合理准备避免跳槽可能遭遇的风险呢?建议求职者可以尝试按照以下的步骤,确保新工作满足自己的愿望:

  跳槽前的心理准备:是否具有积极成熟、面对压力的心态非常关键。打从下定决心要换工作,在寄出履历表前先反问自己几个问题:我希望从事什么样的工作职务?这项工作职务需要何种技能和专业知识?我要进入哪一个行业?它是我所熟悉的吗?从哪里收集到以上资料?在专业知识和技能上,如果还有不足之处是否需要再进修?能承受面对新环境、新企业文化的压力吗?这样你会很清楚自己想做什么、适合做什么,如果不是很清楚,就需要多花一些时间来思考这个问题。有些人只是为了换工作而换工作,这是相当危险的转职念头。

  建立自己的信息渠道:跳槽者可以通过以下渠道,主动收集和寻求相关信息。

  1、定期浏览招聘网站,了解就业市场的情况,进行一定的研究。

  2、利用和建立自己的关系网。有调查显示,有80%的工作机会来自口头推荐。

  3、通过猎头,因为有相当一部分的工作并没有刊登招聘广告。然后,列出一张有可能的雇主清单,通过信件或电子邮件的方式和他们进行交流。

  3、避免跳进陷阱

  对雇主声望进行调查:对新公司环境的不了解,也是造成跳槽失败的一个主要原因。对于求职者来说,对他们想工作的行业、领域以及公司作一定的调查研究是非常重要的。一旦他们发现感兴趣的公司,他们应该对公司作为雇主的声望进行调查。

  可以向朋友、同事了解公司的反馈信息:工作环境和气氛如何?公司是否是一个好的雇主?公司的文化是否适合你?

  作为雇主的公司,声誉良好,并且有值得信赖的培训和职业发展规划,有良好的晋升前景。同时,可以考虑优先寻找那些允许员工出差,并且有机会调任公司在其它国家的办事处的公司。

  事先了解工作环境:最好能见到你的顶头上司,还可以请他介绍你认识周围的同事。可以要求参观你的工作地点,这样就能让你了解今后的工作环境。

  如果得到面试机会,你应该准备好可能被问到的问题,以及你想问公司的问题。此外,建议求职者在面试中多提各种问题,尽量把握主动权,如果在面试时有遗漏的问题,可以在面试后打电话进一步了解。也可以请招聘经理详细解释公司为员工提供的各种福利待遇、培训机会和长期职业发展规划。

  合同条款清晰,确保工作合同上明确地注明了各种待遇,包括薪水、?金、年假、医疗福利以及培训等。有些人在跳槽后发现自己遭遇陷阱,当初被许诺的职位福利待遇并未实现,却无可奈何,就是因为当初没有在合同上明文列明这些情况。

  当员工在新公司开始工作时,他们可以在午餐和下班后和同事加强联系,参加公司的各种活动,加入相关的委员会,比如慈善委员会或社会责任委员会等,主动融入新公司。

职业规划职业规划 篇7

  一、无论你现在或将来从事的职业是什么,对职业要负责这一点切切不可忘记。

  简言之,就像一名牙科医生对他医治的患者要负责那样,你一定要对自己的职业认真敬业,勇承重担,兢兢业业,恪守职德。

  二、切记和谐融洽的人际关系非常重要。

  实际证明与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。

  三、要优化你的交际技能。

  优良的交际技能可为你谋职就业提高成功几率。如美国硅谷科园区的许多高技术公司在聘人时不仅考察技术,同时还考察受聘者的交际技能,成功受聘者的做法是在听对方说话时要认真努力去理解对方话语含义,此后再解释自己的有关见解。

  四、要善于发现变化并适应变化。

  五、要灵活。

  未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色,这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化。

  这些像做父母的人一样,他(她)必须善于在启蒙子女、抚育子女、教育子女等各阶段充当各种不同角色,而这种角色的一一变更确实需要做父母的具有极高灵活性相助才行。因为你所要充当的一个个不同的角色既需要一一相续地接连转换,又缺少有"指路地图"为你"指点迷津"。做父母的人操作此过程往往依靠的是一种直觉相助,而在你未来人生职业角色的屡屡转换中欲取得成功则必须要学会学好"灵活"才行,非如此不可。

  六、要善于学用新技术。

  或许你想当一名作家,但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行,比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员,打字员,网上发行员才能获得成功。

  七、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。

  目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目,这些科目你可试学,若试学后觉得自我感觉良好,学后大有实用价值,那么不妨再深入学下去…… 这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域内"水深度"的最简便易行之方法。

  八、摒弃各种错误观念。

  当你考虑某新职业或新产业时,观念一定要更新,以防被错误思维误导。

  例如,现今考虑医疗保健行业时,应清醒认识到它已走向了市场化、价值化,这与五年前医疗保健还截然两样。

  九、选择就业单位时事前应多做摸底研究。

  当你欲加盟一家公司前,多下点力气去研究这家公司的"风格"和"行为"堪称十分必要和重要,你不妨事先多去几次这家的门厅接待处同有关招待人员周旋,目的是侧面了解该公司的规范、行为、准则等事项;你也可阅读有关该公司的公开财务账表;你还可到邻近该公司的饭店向饭店服务人员侧面了解一些有关该公司职员们的情况(如,这些职员属哪种性格、类型的人)。

  十、要不断开拓进取、不断开发新技能。

  一个复合的社会将不仅需求专业化知识,同时还需求通用化及灵活式技能。

职业规划职业规划 篇8

  在职业生涯规划课上,我觉得收获很大。

  首先,觉得是在职业规划理论上有一定的进步。职业作为人们长期地、谋生地进行的生存活动,是每一个正常的,有社会、家庭和对自己有责任的人都必须面临的重大问题。人们常说“万事立则成,不立则废”,或用萨老师的名言“没有计划的人,一定被计划掉”。计划是一件事完成所必须的提前想象和思维,具有现实性和理想性相结合的特点。来源于现实,是因为我们本身是现实的、活生生的、具体的人,而不是抽象的、死板的人。每个人都由于其具体社会实践和社会生活的不同,而具有其独特性。所以当每个超越的和普遍的理论放在我们面前的时候都得结合自身的实际具体情况来了解。

  听萨老师的课,能学到很多的理论和实际相结合的例子,这些都是萨老师消化好了以后再传授给我们,这是具有很大的实际指导原则的现实的条例的规范化。

  这些具体体现在萨老师的语录当中,如“没有计划的人一定被计划掉”。而这里的计划就是职业生涯规划。既有短期的计划,又有长期的计划。短期的计划是能在一个较短的时间和具体的地点能完成的自我规划。具有现实性、灵活性和可调性等等。而每一个短期的计划就组成了长期的计划。长期的计划是一个较为抽象的、固定的计划。但是长期的计划是短期计划的决定因,从而具有指导和监督的作用,只有有了长期的计划,短期的计划才有了长久和恒定的动力,才有了灵魂。

  而做出一个合理和具体的长期计划需要分析自己的职业特点,做自我的职业测评或评估,这里可以找一套题,自己去练练看,然后根据结论来合理评价自己,看看自己的能力、气质和性格等个体性心理特征如何。然后进行环境的分析,如和自己最为近的组织特点,像学校、公司等实体性结构,然后是较大的社会分析,最后是具有国际性的世界大环境特点。还有一点是对职业生涯机会的评估,这是这个职业的前景和活力以及其潜在的发展特征。然后是确定具体的目标规定和目标情景。次之是制定行动的方案和实施步骤。这也需要按照具体的情景和条件来实行。

  最后是对实行的结果的评估和反馈。看一看结果和自己预期的有什么不同,哪些是需要改进的,哪些是需要继续发扬光大的等。

  其实上面的具体案例只是萨老师的众多语录当中的很小一部分,还有很多的可以出一步语录集的具有哲学根据的例子。比如说个“改变不了环境,就改变你的心情”,这里就有着心理学当中对情感的合理控制的根据。还有“没有人能使用你,只有你自己才能使用你自己”,这句话则深刻地表明了人的主体性特征,我们每个人的本质皆是自由和全面的,人们在生活和生产实践当中,皆是把万物改造成为为我之物,从而克服劳动的异化,真正在对象面前成为具有“我”之含义的主体。这些蕴含这深刻道理的语录可以说构成了整个课的灵魂。在实践方面,我在课上也学到了很多。老师在课上的时候,经常用一种现身演艺的方法,让有经验的学长们给我们传授经验和教训,甚至有时候是一些社会上的成功人士来做讲座。而且能够得到他们的具体联系方式,这样我们又可以在某些需要方面能够得到帮助。

  还有一些是老师自己的案例分析,如在某些社交场合如何去对付突发状况和采取相应的应急措施等。让我们能有一个相对具体的情景去思考应当怎么做,而不是干瘪空洞的教条。

  这门课也是一门开放的课程。现在也在不断的改进当中。如老师开创的“走街”作为期中考试的题目之一,就让我们了解到职业人士的辛苦和艰难,也了解了什么是社会环境。但是通过走街,我们也学到了很多的社会实际当中的事情,而不是只在课堂上去脱离的讲。其实在社会和学校当中有很多的差异,这是只有在实际当中才能具体地了解的。