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职业规划职业规划

时间:2021-11-07 16:06:52 职业规划 我要投稿
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关于职业规划职业规划范文集锦七篇

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,成绩已属于过去,未来的工作还很艰巨,需要认真地为此写一份职业规划。那么一份好的职业规划是怎么样的呢?下面是小编帮大家整理的职业规划职业规划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于职业规划职业规划范文集锦七篇

职业规划职业规划 篇1

  大学生求职和职业规划的过程是大学生综合素质的检验,大学生只有全面进步自己的综合素质,拥有真才实学,才能获得理想的职业,在激烈的竞争中取得成功。

  大学生求职和职业规划一、

  了解就业政策,把握就业形势

  毕业生求职前必须从宏观上了解国家的有关政策,从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。中国社会飞速发展,经过四年学习的大学生在毕业时,社会需求和当年进学时的情况发生了很大的变化。"大学生只有正确分析自己所处的求职地位,把握面临的就业形势,进而积极主动地适应社会的需要,才能开创出一片属于自己的天空。

  大学生求职和职业规划二、

  正确熟悉社会,寻找最佳位置

  选择职业,就是选择未来。每个毕业生假如正确地选择职业,就是为未来的成功奠定了良好的基础,为此,每一位毕业生都要把握好机遇,争取迈好这第一步。那么,如何迈好这第一步呢?首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和熟悉,弄清当前毕业面临的就业形势。

  就总体而言,近几年来,工科类大部分专业仍供不应求,比如计算机、自动控制、通讯工程、电子工程等专业的需求量仍较大,而文科类专业,如思想政治教育、经济法,甚至前几年非常热门的国际金融、企业治理等专业需求量较少。加之国有企业的改革,国家机关和企事业单位的压缩编制,下岗职员日益增多,而高校的毕业生却在逐年增多,从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期看值定得太高,即使是热门专业的毕业生,也要不断地调整自己的期看值,使自己的职业理想更切合实际,这样才能在激烈的竞争中位于不败,并获得理想的职业。

  大学生求职和职业规划三、

  客观评价自己,树立良好心态

  每个人都有自己的优点和优点,也都有自己的缺点和短处。就象人们常讲的"尺有所短,寸有所长"。每个毕业生都应对自己的能力有个正确、客观的熟悉,只有这样,每个毕业生在择业中才能树立良好的心态,获得理想的职业。择业中的良好心态主要表现在以下几个方面:

  1、确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合,这样才有利于树立自己的信心,从而使自己在择业中处于上风地位。目标适当,取决于知已知彼,研究目标,扬长避短是择业成功的一把钥匙。

  2、避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中,择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。

  学成从业、服务社会,实现自身价值,是每个大学毕业生的美好愿看。但有些大学生在择业中,不是从自身的特点、能力和社会的需要出发,而是盲目攀比,只求得一时心理平衡,孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。

  3、避免理想主义。期看值居高不下,已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生,尤其是一些条件较好的同学,在择业中,不能及时调整自己的就业期看值,刻意追求最美满的结果,而错过了其他很多好的机会,有的甚至造成了就业困难。

  4、克服依靠心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心,把希看寄托在拉关系、走后门上,有的甚至由家长出面与用人单位洽商。殊不知,这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会,机遇与挑战并存,只有在择业中树立信心,敢于竞争,才能在众多的求职者中脱颖而出。

职业规划职业规划 篇2

  1) 职业方向

  很多人认为简历对自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性,这样求职时可以选择的职位更多,赢得offer的机会也将多。

  在进行求职之前,不妨先做一个全面的职业规划,其中特别包括职业性格、职业倾向性等测试,在科学测评的数据基础上,查证自己更加适合于做哪个行业,哪种职能工作。自己知道该找怎样的工作,在哪里可以获得这样的工作机会,简历就能“投其所好”。

  2)自我评价

  在求职者书写“自我评价”时,千万不要有虚假成分,例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸,HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

  在自我评价部分,求职者应该简明扼要地表明自己最大的优势所在,同时尽量避免使用空洞、老套、外行话等泛泛而谈的语言。最重要的是表明你的专业、能力、经验与该招聘职位高度匹配,你是该职位的不二人选。达到了这样的效果,HR自然对你求贤若渴。

  3) 工作经历

  对于职场人士而言,含金量更高的是实际工作经验而非学历,求职者最好把工作经验放在简历的最前面,如从哪年到哪年做了什么事情、担任何种职务、主要成绩如何等。猎头认为,经历不等于经验,不是拥有丰富的经历就能转化为有效的竞争力,HR想要看到的是你从工作经历中获得的知识和技能,学习能力以及实践能力,了解你在过去的工作中得到了怎样的成长。

  因此,简历上应该提供客观的可以证明或者佐证你资历、能力的事实和数据。即把个人职业生涯亮点、主要成绩以语词形式概括出来放在简历的开头,让猎头一目了然你的“卖点”是什么。

  有效的业绩中能展现你对过去工作的胜任,以及对目前所应聘职位的胜任。在这其中,要表现出的核心则是——所有的工作经历都是紧紧围绕着我的职业目标和生涯规划而稳步发展的。

  4)终综合体现

  其实,一个懂得运用职业规划知识来武装简历的人,简历处处都会渗透着职业规划的“气息”。猎头不管是你的教育背景还是培训经历,抑或是以往的工作经历,都是以自我职业定位为中心,内容都是相互紧密关联,整体加以体现的。需要重申的是,简历中展现个人职业规划,还应结合用人单位的岗位要求、企业文化以及发展战略来制作,切忌不要写与用人单位无关的“个人长远想法”。

  5) 贯穿始职业期待

  很多企业会在面试中问应聘者:你期望从工作中获得最重要的回报是什么?五年内的职业目标是什么?猎头公司想要看的是求职者如实表现出自己的职业期待,可以向招聘企业表明,自己对于此次求职是有计划、有想法、方向十分明确,而不是随意海投简历、靠撞大运而随机求职的行为。

  有的放矢,针对性强。一份好的简历应该根据不同的职位有明显的针对性和侧重点。

职业规划职业规划 篇3

  一个人的成功,离不开准确自信的自我肯定。一个有自卑情结的人是不能自我肯定的人,这种人敏感而认定大家都是有敌意的。也因为不能自我肯定,有时表现得六神无主,不善于处理人际问题,不太会拒绝或为自己争取应有的权利。

  自我肯定者有以下四大特点:

  1)能坚持而自信地表达自己的需求与看法;

  2)能委婉有效地拒绝别人的需求;

  3)能坚持肯定自己的权利;

  4)能主动积极地关心自己。

  下面根据一个自我肯定量表,简单测试一下自己的自我肯定程度。

  自我肯定量:

  1、当一个人对您非常不公平时,你是否让他知道?

  2、你是否容易作决定?

  3、当别人占了您的僧地,您是否告诉他?

  4、您是否经常对您的判断有信心?

  5、您是否能控制您的脾气?

  6、在讨论或辩论中,您是否觉得很容易发表意见?

  7、通常您是否能表达您的感受?

  8、当您工作时,如果有人注意您,您是否不受影响?

  9、当您和别人说话时,您是否能轻易地注视对方的眼睛?

  10、您是否易于开口赞扬别人?

  11、当推销员向您推销您实在不需要或不想要的东西时,您是否会拒绝?

  12、当您有充分的理由退货给店方时,您是否很坚决?

  13、在社交场合,您是否觉得保持交谈对您而言没有困难?

  14、您是否觉得在别人的言行中很少表示不欢迎您?

  15、如果有朋友提出一些无理要求时,您是否迟疑不决?

  16、如果有人恭维您,您知道说些什么吗?

  17、当您和异性谈话时,您是否不感到紧张?

  18当您生气时是否不会严重地责骂对方?

  填表及计分规则:

  1、在每个选项后面填入相应的数字:

  1)从来没有;2)很少;3)偶尔;4)大多是;5)经常是

  2、所填的数字,就是该项的得分。

  例如:对问题2回答,您的选项就是3)偶尔,那么您的得分也就是3分;

  3、将每项得分相加,就是您最后的得分。

  结果:

  1、得分在77分以上:非常能自我肯定,经常能适时、适当地表露自己的意见与感受。

  2、得分在52—76分之间:大多数时候能表露自己的意见与感受,但偶尔做不到。

  3、得分在27—51分之间:偶尔能自我肯定,但大多数时候不能表达自己的意见与感受。

  4、得分在26分以下:非常不能自我肯定,经常不能表露自己的意见与感受。

职业规划职业规划 篇4

  一、职业生涯规划涉及的有关概念

  所谓职业,是指人们从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。从个人角度来说,职业是个人获得经济收入的来源,是个人维持家庭生活的手段;是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现,是个人贡献社会的途径;是促进个性发展的手段,是个人获得名誉、权力、地位和金钱的来源。从社会角度来看,职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会活动;职业劳动创造出社会财富,从而为社会的存在和发展奠定了物质基础;职业的分工是构成社会经济制度运行的主体,职业也是维持社会稳定,实现社会控制的手段;职业的运动比如职业结构的变化、职业层次间矛盾的解决,也是推动社会进步的一种动力。

  “生涯”一词由来已久。从广义上来说,生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。在英文里,“生涯”(career)指古代的战车,后来逐渐引申为道路,即人生的发展道路。这也是我们在职业方面所说的狭义的生涯概念。美国职业生涯管理专家Super.D.E(萨珀)认为,生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程,生涯的发展是以人为中心的。

  职业生涯也称为事业生涯,是指一个人一生连续负担的工作职业和工作职务的发展道路;是一个人一生中所有与工作相联系的行为和活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程,它具有方向性、时间性、空间性,但不包含在职业上成功与失败或进步快与慢。这就是说,不论职务高低,不论成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。

  职业生涯规划也被称作职业生涯设计,是指一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划分个人职业生涯规划(设计)和组织职业生涯规划(设计)两个方面。在任何社会、任何体制下,个人职业生涯设计更为重要,它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。简单来说,职业生涯规划的意思就是:你打算选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,如何通过你的学习与工作达到你的目标。

  二、职业生涯规划的作用和意义

  职业生涯设计或规划,简而言之是对人才与职业进行匹配与再规划过程。职业生涯本身是一个动态的不断发展的变化过程。职业规划不是应变之策,而是经营未来。职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与管理,运用科学的方法,采取可行的措施,发挥个人的专长,开发自己的潜能,不断修正前进的方向,最后获得事业的成功。“目标之所以有用,仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。”只有有了明确的目标、方向,才能激励人们去奋斗,并积极创造条件去实现目标,以免漫无目的随波逐流。

  员工职业生涯规划的另外一个重要内容,就是对个人进行正确分析。通过分析认识自己、了解自己、估计自己的能力,重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我;准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势;评估个人目标和现状的差距,提供前进的动力;明确自己的优劣势,不断完善自己使个人价值增值;全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。成功地把握自己、扮演自己,使自己的才能得到充分发挥,使自己得到适应发展,所以职业生涯规划能解决“潜能发挥”的问题。正确设定自己的人生目标,运用科学的方法,采取有效的'行动,化解人生发展中的危机与陷阱,使人生事业发展获得成功,担当起一定的社会角色,实现自己的人生理想。所以,职业生涯规划能解决“社会角色”的稳定问题。当然,员工的职业发展目标只有与组织的发展相一致、相吻合,才能发挥其作用,产生其效力。

  从企业的角度来说,职业生涯管理是现在企业人力资源管理的核心内容,是满足人才需求,留住人才,减少对外界人才依赖性,增强企业稳定性的重要手段。搞好员工职业生涯规划,可以最大限度地调动企业员工的工作积极性,充分发挥其才华与潜能,提高企业的经济效益,促进企业健康稳定成长。制定员工职业生涯规划,应依据企业的发展战略,充分理解组织的愿景,把个人发展的需求与组织发展的规划相结合,从而确定符合实际的员工职业生涯目标。搞好企业人力规划,处理好员工职业生涯规划与企业发展的关系,有利于企业的长远发展。

  综上所述,职业生涯规划是员工个人发展和企业留住人才的重要方法和手段之一。无论是个人还是企业,在进行职业生涯设计时,借鉴和听取职业生涯规划专家意见、与当事人密切沟通、了解职场内外社会环境等都是非常必要的。

  三、如何进行职业生涯规划

  职业生涯规划是对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标和职业目标,并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。它是一个人一生规划的很重要的一部分。这就要求我们根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。从这个意义上来说,最初的专业选择和最初的职业选择特别关键。

  (一)从专业选择开始

  一个人完成基础的高中或初中学习,准备进入大学或职业学校,选择某一特定专业学习,为今后做职业准备的阶段,通常被称为职业准备阶段。这是个人职业生涯的起步阶段,是决定能否赢在起点的重要阶段,是人生的第一个转折点。虽然一个人最初选择的专业并不代表他未来的职业,但在经过职业生涯规划基础上进行有针对性选择,会为人一生的事业奠定基础。如果未来的职业和所学专业一致的话,那么我们的职业生涯将更加精彩。所以处在初、高中阶段的学生,应该开始规划自己的职业生涯。其核心就是根据自己的现状,确定是沿着提高职业技能的方向发展还是上大学继续深造。在选择的过程中,应该弄明白下列问题: 一是想做什么?未来希望做什么?

  西方有一句谚语说:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。”同样,一个不知道自己想做什么的人通常什么也做不好。所以,确立一个具体的职业目标和专业方向,清楚地知道自己未来想做什么是选择专业的前提条件。做到这一点的关键就是认清自己。这是一个自我分析的过程。对自己的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、专长、思维能力等,做一个全面的分析、了解,为自己将来事业的成功奠定基础。

  二是能做什么?自己适合做什么?

  清楚自己能做什么、适合做什么是选择专业的必备条件。仅仅凭兴趣、爱好去选择是不全面的,因为有些职业所必备的个性能力特征,并不只是有兴趣就能干好的。每个人都有自己的能力优势和个性特征,有自己的长项、弱项,只有在充分认识自己的前提下,才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。例如,空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业,以及与其相对应的职业;语言能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业,以及与其相对应的职业。选择最好的并不是合适的,选择合适的才是最好的。

  三是社会需求什么?

  在明确自己想做、能做的专业领域和事业方向的同时,还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素,这是专业选择是否成功的基本保证。在设计自己的职业生涯时,在最初选择专业时,一定要综合权衡、统筹考虑,正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾,力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需,目光长远、理智地走好职业生涯规划的第一步。

  (二)谨慎进行初次职业选择

  一个人完成大学或职业学校专业的学习,根据社会需求和自己的能力、愿望准备选择职业的阶段,通常被称为职业选择期。这一阶段的主要特征,是从学校走上工作岗位,它是人生事业发展的起点。如何起步,直接关系到今后的成败。好高骛远,只会是一事无成;妄自菲薄,将会悔恨终身。这一阶段生涯规划的核心内容就是在充分做好自我评价和内外环境分析的基础上,选择适合自己的职业——与自己兴趣、能力匹配,与所学专业领域方向一致、符合自己职业发展方向的理想职业。这一阶段要求我们注意以下几点:

  一是重新审视、评估自己的职业生涯规划。

  由于年龄、资历以及社会发展变化等原因,最初选择专业时制定的职业目标可能会有比较吻合或比较抽象甚至有所偏差等多样结果,经过几年专业学习,对自己进行再一次的职业定位,设立阶段性的职业发展目标是非常必要的。

  二是正确处理好理想职业与现实需求之间的矛盾。

  一般来说,最初在成功进行职业生涯规划基础上经过慎重、理智选择的专业,与几年后重新审视、评估的职业目标,其可选择的职业方向应该是基本一致或差距不大的。一旦理想与现实之间出现了偏距,我们要学会正确处理好理想职业与现实需求,高薪高福利目标与低薪低福利职业之间的矛盾。那种单纯以追求更高的职务和更多的薪水为目的的选择,只能是短期的目标,短期的目标很容易产生短期的行为,最终导致失败。我们要坚信,从事自己相对能力最强、兴趣最大,同时也是社会很需要的职业,是最能使自己成长、进步的职业,也是最容易使自己获得成功的事业。

  三是善于从小事、从最具体的职业岗位做起。

  一件大事是由一千件小事组成的。只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致,有利于个人职业目标的实现,都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划是一件可以由若干件小事组成的大事,立足于小事,才能成就大事,正如古人所说“一屋不扫,何以扫天下”。从最基础的小事、最艰难的事情做起,虽然暂时小一点、难一点,但从长远看,既可以锻炼能力又能积累宝贵的经验,是为迈向高层奠定基础的必要过程,是实现长远职业目标的最好开端。

  对企业来说,员工职业生涯规划是一项精密的工程。要做好这个工作,所需要的不仅仅是经验、学历、热情、责任,更需要严谨的思考、科学的方法体系、大量时间和精力投入等等。在职业生涯设计体系上,大致形成了如下认识:

  对员工的个性特征、倾向性及发展潜能进行测定和评价;在了解员工综合素质的基础上,为员工制定职业发展规划,进行目标设定(短期目标、中期目标、长期目标和人生目标)等;经常性地与职业指导师、人力资源专家开展关于员工职业发展的谈话交流,评析案例,听取专家意见;开展基于员工个性的有针对性的培训开发;关注职场信息,与人才市场等机构取得联系,了解各种职业信息及职业发展动态,如职业特征及职业要求,就业需求状况等。

  职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。个人发展是企业发展和社会发展的基础,只有充分发挥人的主观能动性,在公司建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,帮助每个员工实现自我价值,才能使企业最终走向可持续发展,实现未来的愿景。完全没有规划的职业生涯是注定要失败的。

职业规划职业规划 篇5

  1引言

  高职院校中的管理工作有着很强的专业性、实践性。由于高职院校的西部秘书是高职院校系部各项工作的主要工作人员,并且是院校教务处和系部之间、系部主任和老师之间、老师和学生之间沟通教学工作的桥梁,是高职院校系部主任工作上的主要助手,是传递信息、反馈信息的重要通道,是整个教学工作中不可或缺的重要环节,系部秘书在高职院校教学工作中起到下传命令、传递和反馈信息、协调工作等的作用。因此,高职院校系部秘书应该具备教学教育方法、掌握专门知识、有工作执行力等多种能力。高职院校系部的秘书应该是素质高、业务能力强、人员稳定的一支队伍,这样可以有效的提高高职院校的管理水平、教学工作的质量。

  2高职院校系部秘书在工作中存在的问题

  根据调查近几年各高职院校系部秘书的工作,我们可以发现目前很多高职院校系部秘书在工作中都存在着一定程度上的问题,比如说系部秘书本身的专业知识能力不够、工作执行力不够强等多种问题,下面我们将从几个方面大概分析一下目前各高职院校系部秘书在教学工作中所存在的问题:

  2.1高职院校对系部秘书的重视程度不够

  (1)目前我国大多数高职院校都比较重视教学工作,然而看轻管理工作。高职院校在发展期间,一般都过于重视教学工作的地位,系部的其他工作都是为了服务教学工作的开展。在高职院校的高层看来,系部秘书的作用只是跑跑腿,因此给系部秘书安排的工作仅仅是按照计划安排各班的课程表、安排考试时间地点、跑跑腿送达文件或者是传递命令。还有很多高职院校管理层认为这些简单并且机械化的工作,并不需要过高的专业知识水平和专业技能,任何人都可以胜任,因此不重视对系部秘书的挑选工作。然而,整个高职院校的人才培养方案、专业课程体系的建立、师资力量的培养甚至是教学改革都需要系部秘书的参与。由于高职院校管理者对系部秘书理解方面的偏差,导致系部秘书的工作效果不高,不能为整个高职院校带来更好的利益。

  (2)除了重视教学工作之外,我国很多高职院校都比较重视使用过程,并不重视培养过程。我国很多高职院校对系部秘书并没有培训,然而要求系部秘书完成很多工作。高职院校在教学管理工作上,对系部秘书的职位责任和工作的内容有着详细的要求,并且要求系部秘书根据院校工作的需求高质量、高标准的完成工作。在对系部秘书这么多工作要求下,高职院校应该对系部秘书进行工作上的培训。

  2.2系部秘书自身能力的不足

  由于很多高职院校对系部秘书工作的不重视心理,系部秘书本身也会产生消极的思想。有些高职院校系部秘书对管理工作并不上心,缺乏工作责任心,缺乏对自己职业的尊重和爱护精神,还缺乏对工作的积极性。他们缺乏工作热情,在管理工作上被动地接受工作任务,敷衍的完成上级或领导的指示,工作效率过低,对能推掉的工作就推掉。长期这样,他们也不注重提升自己的专业知识水平、专业技能等,全靠以往的经验来完成当前的工作,循序守旧,每天都机械的完成自己的工作任务。他们一天一天的懒散下去,完全丧失了对工作的热情,缺乏创新意识,缺乏对工作的探索意识。再加上一些系部秘书自身的素质并不高,沟通能力低,服务意识也不高,并不利于整个高职院校管理工作的开展。

  2.3工作繁杂,缺乏吸引力

  高职院校系部管理秘书这一工作的工作性质和岗位职责,要求系部秘书在自己的整个工作过程中不断的提升自己的专业知识水平和专业技能、不断学习提高自身的综合素质和业务能力。高职院校系部秘书的工作主要是按照院校的计划安排整个院校的教学工作、管理教学档案、管理学生的教材、管理院校的考试时间地点等事务性的工作,系部秘书还要协调院校之间各种的关系、处理多种突发事件以及撰写各种资料数据等为了保证高职院校系部教学管理工作的正常进行。为了整个高职院校教育管理工作的正常进行,系部秘书往往面临着繁重的工作任务、复杂的工作内容,系部教学秘书在整个工作中,应该时刻保持清醒的头脑,保持充沛的体力,保持高度的工作热情,在自身专业技能的基础之上开展自己的工作。这样繁忙的工作任务、复杂的工作内容、再加上领导同事关系之间的不愉快,系部秘书在工作之中,肯定会产生一种消极的思想情绪,厌倦自己的工作,慢慢丧失了对工作的积极热情,从而导致工作效率的大幅度降低,导致整个高职院校管理工作不能顺利正常进行下去。

  3高职院校系部秘书的职业规划和发展路径

  高职院校系部秘书在整个院校管理工作中,从写文件到下达命令、从整理文件到整理档案、从沟通各阶层关系到对外管理,有一点一滴的小事也有大的财务管理等重要的事,任何一件事情都容不得一点马虎。目前高职院校系部秘书所存在的一些问题,我们应该想办法解决,因此要制定系部秘书的职业规划和发展路径。

  长久以来,高职院校管理层人们对系部秘书这一职位的认识并不周全,他们认为系部秘书的工作只是简单的每天重复一样的工作。然而,当今社会系部秘书的工作是一个具有行政管理和教学管理性质的工作。系部秘书在工作中需要在基本教学规律的基础之上,灵活的运用管理理论知识,并且在工作中需要投入自身的智慧、才能以及奉献精神。系部秘书虽然在高职院校中是一个并不起眼的小人物,但是他们的作用确实十分重要的。

  3.3建立定期考评制度

  为了鼓励系部秘书在日常不断学习,提升自己专业知识技能,高职院校可以建立绩效考评的制度。也就是指高职院校可以采取一定的考核方法,对系部秘书的工作情况、工作态度等进行一定的评价,并且记录成绩。进行绩效考评的主要目的是观察系部秘书的日常工作,从而提高系部秘书的日常学习能力。根据系部秘书在考评中的表现,可以适当的进行奖励或惩罚。对于在考评中表现不好的系部秘书,指出他存在的问题,并且提出改进的方法。对系部秘书的定期考评,还有利于高职院校系部对人才方面的调整工作的进行。对于在考评中表现良好的系部秘书,应该适当的奖励,这样才能积极的鼓励系部秘书在日后的工作中,更加努力。不同高职院校可以根据自己院校的系部秘书的职位性质,来完善各自的考评制度。考评制度的建立和完善,对整个高职院校管理工作的顺利进行有着十分重要的作用。

  4总结

  系部在整个高职院校中起到至关重要的作用,而系部秘书则是系部管理工作的基层工作人员。总的来说,要想更好的提升高职院校的管理水平和教学质量,首先应该选用一批有着丰富的专业知识、很强工作执行力、综合素质很高的系部秘书。

职业规划职业规划 篇6

  对于很多即将毕业走入职场的人来说,如何选择一份满意的职业,是需要重点考虑的问题。然而,绝大数人是不知道自己想要什么,能够做什么,不知不觉迷茫了。我想,在这里最需要的,应该是给自己做一个职业生涯规划,给自己一个清晰的目标,适应激烈的职场变革与竞争。

  陈宇明老师在课程《作好职业规划,打开职场通道》中提到这样一个观点:要做好自己的职业规划,就需要打开自己的职场通道。

  《作好职业规划,打开职场通道》读书笔记:

  陈老师提到,要打开自己的职场通道,需要做到这几点:

  第一,学会职场沟通技巧,要懂得如何与上下级进行良好的沟通;

  第二,尽自己最大的努力去完成上级领导指派的任务;

  第三,做一个服从领导、积极乐观的追随者;

  第四,与上级领导保持良好的交流,学会赞美;

  第五,职场瞬息万变,要学会注意职场安全。

  职场时刻在改变,我们不可控制,但是我们可以掌控自己的职场生涯规划。我们需要做什么,需要什么条件可以达到目标,其实都已经在规划中表明。毕业生走入社会,欠缺是对社会经历以及对生活的理解,了解了自身的能力,并形成有目标的职场生涯规划,就是给个人经历的最好补充。也许最开始的时候我们还是会迷茫,经历多了,迷茫也就会一点一点减少。

  总之,一个人的成长离不开社会,不仅要做好职业生涯规划,更要讲自己的成长与社会需求紧密结合起来,在追求个人需求的同时,也满足社会的需求。职场生涯是一个人生命中宝贵的历程,制定一个切实可行的职场生涯规划,能够实现自己的目标,实现自我价值与社会价值。

  陈宇明老师介绍:

  领导力管理专家,品牌战略管理导师,拥有10余年的品牌建设与运营管理实践经验,6年的品牌顾问与品牌专项研究。

职业规划职业规划 篇7

  女:尊敬的各位领导,评委老师,亲爱的同学们,大家晚上好!

  为确保比赛有序进行,请大家将手机调为静音或震动。

  女:规划青春,放飞梦想。欢迎大家到由好好多赞助的xx理工职业学院第十届大学生职业生涯规划大赛决赛现场,我是主持人xxx为了引导和帮助我院学生科学地进行职业生涯规划,谋划未,奋发成才。我院就业协会特此承办了此次大学生职业生涯规划大赛。希望同学们通过本次比赛了解职业世界,从个人的起点出发,思考自己的前途,策划每个阶段的发展模式,为梦想的实现铺就通途。

  女:本次比赛经历了初赛、复赛,共八名选手进入决赛,说明在座的每一名选手都是非常优秀的。

  女:下面,请允许我为大家介绍莅临比赛现场的各位嘉宾和评委老师

  女:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到。接下,我们有请本次大赛的赞助商xxx先生上台致辞,大家掌声欢迎。

  女:感谢xxx先生的精彩发言,下面我宣布,xx理工学院职业生涯规划大赛总决赛现在正式开始。

  女:本次比赛的规则是:每位参赛选手依照抽签的顺序依次上台配合ppT进行演讲并接受评委老师的现场提问,选手演讲时间为10分钟,我们将在7分半和8分钟时分别做出提醒。若超时会给予相应扣分。评委老师根据每位选手的综合表现,给予相应的评分。比赛结束时我们将公布选手比赛成绩,并进行现场颁奖。

  女:下面,我简单为大家介绍一下本次比赛的评分规则:陈述内容占40分,现场展示占0

  分,提问环节占0分,总分100分。

  女:首先有请

  1号选手为我们展示他的职业规划作品,请

  2号选手做好准备。大家欢迎

  女:感谢评委的精彩提问,同时也感谢1号选手的精彩演讲,1号选手的出色演讲,似乎给我们本混沌的生活,带了,清楚明了的方向。大家是不是也和我一样,有一种前途尽在把握之中的感觉呢?前途并不是特别迷茫,只要我们将它好好规划,并为之努力。

  有请2号选手,请号选手做好准备

  女:职业生涯规划让我们较为清晰地认识自己的特性、职业的特性和社会的环境,可以说是我们职业起航的第一步。下面有请

  女:人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定伟大,但一定要崇高。下面有请

  女:每个人都有自己的理想,职业的规划在为我们实现理想的道路上铺下基石。下面有请

  女:职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,将会造成时间和生命的浪费。下面有请号选手,请4号选手做好准备。

  女:职业信念是成功的阶梯,是战胜艰难的力量,走在大学这条路上,怎样才能让未职业放光芒呢?下面有请

  女:进入大学,我们都曾思考一个问题:我将如何度过自己的大学生活?毕业后我又将走向何方?下面有请

  女:俗话说得好,欲行千里,先立其志。我院开展职业规划大赛的母目的就是为同学们搭建一个树立职业目标的平台,让同学们在未的人生道路上少一些荆棘,多一些红花。下面有请中间同上期间公布选手成绩

  女:感谢评委的精彩提问,同时也感谢8号选手的精彩演讲,时间过得真快啊,随着参与大赛的10位选手都已经演示完毕,此次比赛也将落下帷幕,再次感谢我们的评委老师和8位参赛选手。

  女:此时,我们的工作人员在加紧计分中,比赛结果也马上就会揭晓,接下我们有请XXXX带的表演。

  女:感谢XXX带精彩的表演,下面我宣布本次比赛的获奖情况:

  获得优秀奖的是XXX,

  有请获奖选手依次上台,请领导上台颁奖并与获奖选手合影。

  恭喜以上获奖选手,同时也由衷的感谢其他选手,正是因为有你们的积极参与,才让本次比赛过程精彩纷呈,也感谢现场同学们的积极参与。

  女:下面有请xxx先生为我们大会做大赛结语,大家掌声欢迎。

  女:感谢xxx先生的发言,同时感谢好好多以及迪卡侬对本大赛的大力支持,最后衷心祝愿大家在以后的日子里将自己的人生规划做到更好,成就美好的未!那么xx理工职业学院第十届大学生职业生涯规划大赛到此结束,有请嘉宾与领导上台合影留念。

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