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六年级家长会发言稿

时间:2021-10-20 13:28:31 发言稿 我要投稿
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六年级家长会发言稿8篇

  对老师来说,家长来参加会议可以说是对老师教育工作的一种支持,有利于鼓舞和增强老师的信心,更加有利于老师可以从家长侧面更好地了解孩子的习惯和爱好,下面是小编整理的六年级家长会发言稿8篇,一起来看看吧!

六年级家长会发言稿8篇

  六年级家长会发言稿篇1

各位家长:

  大家好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。在我接任这个班的一年多以来,孩子们取得了许许多多的成绩,这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此,请允许我代表五年级的各位老师向各位致以衷心的感谢!

  今年以来学校对各项工作改革的力度非常大,各种规章制度都重新进行了修订,一开学,各学科就进行了教材分析,针对孩子学习的薄弱环节,更有侧重点地进行教学。我们老师,更是亲家长之亲,爱家长之爱。除了多想办法出色地完成教学之外,还关注孩子们的身心成长。作为青年教师,我们坚持练好硬笔字、阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下,我们与孩子们一起学习、一起生活,一起进步。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能走进新课程,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

  下面我先向大家介绍一下我班的总体情况,咱们班的孩子们个个聪明伶俐,时时处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,参加学校组织的各项活动孩子们的出色表现无不倍受赞许。我和孩子们一起走过的这段时间以来我们学校举行歌咏比赛、朗诵比赛、体操比赛等等活动,孩子们凭着自己的努力,克服了很多的困难,战胜了别人,战胜了自我,多次获得了“评比优胜奖”。在语文读写能力比赛中。我们的xx—x等同学为班级争得了光彩,在xx—xxx—xx竞赛中我们的xx—x等10名同学为我们班赢得了荣誉,实在是难能可贵。

  咱们这个班共有xx名学生。其中女生xx人,男生xx人。我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。今年开学以来,孩子们到底是都大了一岁,懂事了许多,比如象xx—x等等,批他们的作业是真是赏心悦目,不光是准确率高,而且字迹非常工整。这些同学学习态度端正上进心特别强,通常对这些同学老师只需要点到为止;xxxx等上课积极举手、踊跃发言,他们思维活跃,见解独特;xx—x等学习认真、踏实。尤其是xx—x等同学这个学期来在学习态度上进步特别大,不但学习积极主动了,而且在字迹上面比上期有了很大的改观。真的,我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。

  怎么让孩子能进步更快?有不少家长颇感头疼的一个问题是孩子不能安心做功课怎么办?另一个问题孩子不听话怎么办?借这次家长会,我也把这两个问题拿到本次的家长会上,和大家一同探讨。

  孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课,也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松,从放学回家一直做到全家熄灯睡觉,可作业批下来还有不少是错的。于是,有的父母便采取严加“管教”的方法,没有完成作业,不准吃饭,不准看电视,不准……有的父母索性在旁边坐镇,不时监督,或采用体罚手段。然而,这些措施收效甚微,甚至适得其反。

  六年级家长会发言稿篇2

各位家长:

  大家下午好!很高兴与各位家长能云上相约。我是六(三)班的数学老师。针对“停课不停学,我们在行动”这段时间的网络学习向家长反馈如下;

  一、教学方面、

  从2月10日开始,每天上午我和孩子们一样在家准时观看省教育厅的“名师课堂”直播课,课程结束之后根据所讲授的新内容适时、适量的布置相关的作业,由刚开始的“微信群”上传批改再到现在“钉钉家校本”提交批改反馈。本学期数学共有6个单元,最后一个单元是小学阶段的总复习。新知识共有5个单元,我们已经学习了2个单元。分别是:第三单元圆柱与圆锥、第四单元比例,这也是本学期新授知识中的重点和难点部分。通过一个多月的线上学习,大部分孩子们很努力的坚持学习,通过每天的作业反馈和上周的阶段性测评,这部分知识孩子们掌握的还不错。这样坚持下去,到开学我们的学习基本上跟进以往教学进度计划,请家长放心。

  二、作业方面

  1、作业提交数量

  咱班共67位同学,每天提交的不到60人,其中有两位同学一次也没提交。

  2、作业质量,大部分孩子书写工整,答题规范完整,拍照清晰、正确率较高。让老师看的清楚,改的轻松。所以非常感谢这些孩子良好的学习习惯,更感谢孩子背后家长的幸苦培养。

  3、每天我们都有优秀作业评选与分享,这个时间基本上是在下午5:30,这之后交的作业尽管有的作业写得不错,我也没有评为优秀作业。请这部分家长谅解。

  4、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有同学的习惯相当好,能非常快的改完,像郑明辉、郝欣瑜、李鑫等同学,有错题及时订正,不会的线下单独询问。还有作业有漏题没做的及时提醒,及时补上,非常好的学习习惯。

  三、数学答疑直播课情况

  针对当天孩子们作业中存在的问题,利用周一、周三、周五的上午11:00采用线上答疑的方式,进一步指导同学们的数学学习,同时也会强调当天所学知识的重点、难点。每次数学答疑孩子们参与率不高,听课时长不够,未能看直播的也没有另找时间看回放。在答疑直播时,个别学生在直播间只是充当了一个“小过客”的角色,匆匆的来,匆匆的走。每次直播课结束后,老师通过查看数据得知,个别同学在直播间只观看了几秒、几分钟、十几分钟。

  四、给家长的建议

  1、请家长监督孩子准时参加直播课。

  每天直播课结束后老师会在微信群分享学生的听课情况,若有特殊原因不能看直播的需要向老师请假,另找时间观看“直播回放”。

  2、督促孩子认真完成作业并按时提交。作业拍照上传时注意从正上方拍照,要拍完整拍清楚。

  3、错题及时订正,对于批改后的作业,大家要进行查看,如果作业中出现问题要进行修改再发给老师看。

  4、和孩子一起关注一下老师分享的优秀作业,取长补短。

  最后,请各位家长无论多忙,在这个特殊的时期,多关注一些孩子,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,只要孩子努力去做,我们就会给与肯定,为了孩子,我们一起努力。

  谢谢大家!

  六年级家长会发言稿篇3

  首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加这天的家长会,每学期半期考试后,我们都会如期地举行一次家长会,从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次,最少的也有一次了,能够说,我们已是老面孔,老朋友了,这天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为,你们的孩子再过两个余月就小学毕业了,要进入新的学校。这天,你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。这天召开这个家长会,目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前,先给大家讲一个《树的故事》:

  树的故事

  很久以前,有一棵很大的苹果树。一个小男孩每一天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果,有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝,小男孩渐渐长大。

  一天小男孩来到树旁,一脸忧伤。树说:“和我一齐玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了,我想要玩具,我想有钱来买玩具。”树说:“对不起,我没有钱……但是你能够摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光,开心地离去了。

  一天,男孩回来了,树喜出望外,说:“和我一齐玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家,我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你能够砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。

  一个盛夏,男孩又回来了,树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了,我想去划船,悠闲一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你能够开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干,造了一条船。

  最后,多年以后,男孩子又回来了。“真抱歉,我的孩子,可惜我此刻什么也无法给你了……我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我此刻只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年,我太累了。”男孩说,“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来,树开心得热泪盈眶……

  这是我们每个人的故事,树就是我们的父母。当我们长大后,离开他们……只有在我们有求于他们,或遇到麻烦的时候,我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情,然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后,你们也许会对小男孩只懂索取,不懂回报行为的一种斥责,对父母的无私奉献赞颂,其实孩子为什么会这样一味的索取,树(也就是家长)就没有职责吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是给予的,而是要靠自己获取的。

  小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:

  第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。此刻到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

  第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的用心性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他必须会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

  第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定,以及将采取的一些策略。所以也能够这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

  因此,我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同,我期望透过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,期望我们共同承担起教育孩子的职责,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

  一、学生在校学习状况:

  这学期,全班同学在学习纪律上有了较大的进步,能较自觉地学习。比如:黄莲花,杨富华,罗周花、黄青这些优秀的学生能较好地学习,不论是课堂发言,还是课后写作,平日作业都能认真地做好,遇到难题爱问善思。还有黄炜锋、黄麟、黄鑫、范月梅、黄淑敏,在学习自觉性上有了明显的进步,让我们感到高兴。黄绪成,黄清河,黄雀辉在与同学相处方面能较好地以礼待人。黄连德,黄浩鑫、黄桂发、黄茜苹在写作文方面有了较大的提高,好几位同学的半期作文试卷近于满分;黄礼敏、黄梅芳、黄丽芳在上课能更用心思考,敢于发言,黄绪洪,杨维秋不但学习成绩有进步,在写字上有了较大的进步,每一个字笔笔有力,大小匀称。黄权涛、黄金明、黄绪鑫由于基础较弱,学习成绩不见有较大的进步,但在学习态度上是上进的,是用心地,相信在今后一段时间会有较明显的进步。

  在看到成绩的同时,我们不能沾沾沾自喜,也要看到学生在学习上的不足之处,主要表此刻以下方面:

  1、有些学生书写不太认真,肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标。

  2、有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

  3、同学们的阅读面不广,知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白。

  4、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

  5.学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。

  6.偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

  二、针对以上状况,我在下一段时间的打算是:

  1、利用每一天下午放学后的时间培优补差,借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也期望家长全力配合。作为家长,我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的好处会不同。

  2、加强学生的积累背诵和灵活运用的潜力。这方应对学生的一生是受益的,不论是应付考试还是令后的学习,小孩子的这个年龄是记忆最高峰期,让其多积累将是一生受用。因此,也期望家长能配合,在早晨让自已的孩子能读读背背。

  3、加强一些综合性的练习训练,有必要订一些教辅资料让学生多练习,熟能生巧。

  三、给家长的推荐

  1、帮忙孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也就应正确引导孩子,帮忙孩子实事求是分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮忙孩子查漏补缺,购买一些练习开始有针对性地复习。

  2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮忙孩子解决学习上的困难,也能够与任课老师一齐商量对策,切忌放任、放下,或只有决心,而无行动。

  3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

  4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

  5、针对孩子的状况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况,向老师反映学生在家的表现,以到达相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全。

  六年级家长会发言稿篇4

  恭敬的各位家长:

  大家好!本日,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大赞成来参加六(9)班毕业班家长会。最终欢迎各位!毕业班工作的紧张性想必大家都很明白。小学六年级这一年,是承上启下的一年,好坏常关键的一年。这一年中,既要完本钱年度的传授任务,还要对六年来的知识进行系统的料理和复习,将零散的知识构成一个完好的系统;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中进修打下坚固根本。所以,不可是你们家长,包括我们教授都非常珍视毕业班的教诲传授质量。

  下面重点从语文方面谈谈家长如何帮助门生进修与各位家长进行交换:

  1、六年级近况分析

  这个学期入手下手,我们从入手下手就紧抓门生行动风俗的养成和进修成绩的进步,目标也是为了我们的孩子能具有高水温和高本质。大大都门生都能做到当真听讲、当真结束功课。但也有少数门生也存在以下几点题目:1、进修风俗差,讲堂上不敷用心;2、进修贫乏自发性,功课马虎、或拖拖沓拉,不敷时结束;3、也有些门生对进修的珍视程度不敷,三天捕鱼两天晒网,测验成绩比较差;4、另有些门生便是存在偏科现象,成长不周全、不均衡;5、更有一些门生心思呈现过失,玩游戏机、结伴瞎玩等。所以,我们想在剩下的日子里,黉舍、教授和家长,必须联合起来,齐心合力,对你们的孩子、我们的门生,加强教诲,一路来关心、鞭策他们进修。

  2、家庭教诲有的放矢

  家长们都盼望本身的孩子进修好,那么如何才华促使孩子的进修进步呢?最紧张的便是教导孩子养成精良的进修风俗。对付一个小门生来讲,起码要养成下面五种进修风俗:

  第1、培养孩子按时用心进修的风俗。每天到了这个时候,百口人都要寂静下来,给孩子创设一个寂静的环境,最好是坐下来做些异国声响的工作。如果这时候父母也能坐在孩子摆布读书、看报,那就更好了,如许,除了给孩子一个精良的进修环境,还能给孩子建立一个爱进修的榜样。还得培养他做甚么事变都紧急、灵活、毫不缓缓悠悠的好风俗。办事当真做,做完了就痛畅快快地玩。不然,不但事变做不好,进修也学不好。

  第2、教诲孩子学会公道安排时候。家长要从详细的时候安排抓起,不如要孩子早睡夙起,清晨起来后做操、晨读,下午下学后游戏、复习功课、造功课,晚餐后看电视、读书等等,都应当给孩子法则一些详细任务,并使这些活动为孩子接纳,渐渐成为风俗。

  第3、养成按时自力结束功课的风俗。造功课是加深知识明白、巩固传授所得的紧张方法,做一个好门生必须有进修责任感,可是,有些孩子不肯下韶光本身造功课,要么在校抄袭他人做的功课,要么不做。所以,家长必定要让孩子从小养成自力结束功课的风俗。

  第四,养成复习和预习的好风俗。复习是为了防备健忘,使所学的知识获得巩固。其次,经过议定复习可以加深明白,做到“温故而知新”。别的经过议定系统复习可使知识系统化,把前后学得的知识联贯起来,构成知识系统。教导孩子复习,就要把握住这三个方面,指导孩于把握精确的复习方法,构成精良的复习风俗。

  第五,养成广泛涉猎的风俗。如果孩子除了教科书甚么书也没读过,那么他的进修会愈来愈槽,最终变成个进步生。孩子越是感触进修坚苦,就越是应当多读各种册本。进修必要一个广泛的根本,孩子读的书越多,他的知识面就越广,脑筋就越清楚,伶俐就越活泼,进修新知识就会变得越简单。是以,做父母的要尽本身的本领给孩子买些课外书,指导孩子当真涉猎,养成他广泛涉猎的风俗。

  以上是我对门生育成良好进修风俗的赘述,其间也不乏家长如何互助黉舍传授工作,进步门生进修成绩的方法,望能给各位家长以鉴戒,起到抛砖引玉之效。

  3、给家长的发起

  1、救助孩子订定家庭进修目标和筹划。在家庭中,我们家长也应当精确指导孩子,救助孩子脚结壮地分析本身的近况(进修上的环境、优势、题目),订定行之有效的进修筹划。六年级升学测验是对门生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,家长们没干系赶早入手,入手下手有针对性地复习,必要时可以聘请家教进行带领。

  2、多关心孩子的进修。同孩子多一些交换、雷同,要明白孩子的进修上的薄弱关键,分析习题不对的因为,救助孩子办理进修上的坚苦,也能够与任课教授一路商量对策,切忌放任、抛却,或只有决议信念,而无举动。

  3、平常要尽大略多地抽出时候,鞭策好门生的家庭功课,互助教授带领好本身孩子的进修,让他们养成精良的进修风俗。

  4、教诲孩子均衡成长,要珍视扫数学科的根本知识进修,不能偏科。

  5、赞成教授的工作,多与教授交换雷同。要凡是向班主任和任课教授明白门生在校环境,并反应门生在家的表现,以到达彼此明白,互助互助教诲的目标。这个期间,教授的功课、测验大略多了些。一方面,教师之间彼此调理,另外一方面,也请各位门生家长加强监督,包管孩子不择不扣的结束。每天的家课功课家长要签字,有前提的家长可以批改。家长要始终同教师保存同等,给教师予以自动的互助与赞成。

  6、教诲孩子劳逸联合,注意孩子的营养,包管富裕的寝息时候,加强体育熬炼,坚定禁止孩子上彀吧,进电子游戏室,发觉环境,家校联合进行教诲。

  各位家长,你们的孩子必要我们的教诲,我们的教诲更必要您的帮忙。黉舍和家庭尽力互助才华培养出我们社会的新秀才,为了我们的门生,为了您们的孩子,让我们携起手来互助竭力。请全国扫数的父母记取如许一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  感谢各位家长!

  六年级家长会发言稿篇5

尊敬的各位家长:

  大家好!十分感谢大家来参加这天的家长会,六年级下学期转眼就过去12周了,此刻,我们的孩子只有40天左右的时间就要小学毕业了,我期望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。我也相信,在座的每一位家长都和老师一样,期望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。这天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一齐帮忙孩子走好这人生重要的一步。

  一、介绍班级基本状况

  我们班共有27名学生,男生15名,女生12名,全班所有同学都能遵守学校规章制度,礼貌有礼,大多数同学学习习惯较好,能认真地完成各门功课的作业,基础知识掌握得比较牢固;但也有少数几个同学学习态度不端正,学习习惯差,经常会有家庭作业马虎潦草、甚至不完成家庭作业的现象,导致学生成绩不理想。

  下面我介绍一下任教六年级语数英三门功课的老师,任教数学的是XX老师,XX老师的联系电话是XXX,XX老师是数学教学骨干教师,教学经验十分丰富,一向担任高年级的数学教学,教学成绩一向名列前茅;X老师任教的科目是英语,她的联系电话是XXXX,她是位年轻的老师,虽然从教时间不长,但她肯吃苦,教学成绩也很突出,深受学生的喜爱;我所教的是语文,我的联系电话是XXXX。

  二、介绍班级学习状况

  1下面我先将上学期期末考试的状况向各位家长作简单的汇报:

  上学期语文期考成绩排在全镇同年级第二(与第一名相差06分),数学排行第一,英语排行第一,能够说在老师的辛勤教育下,在同学们的共同努力下,我们六年级在上学期期末考试中取得相当优异的成绩。

  2期中考试成绩公布:

  本次期中考试,各门功课都没有进行复习,目的就是为了检测学生对知识的掌握程度,了解学生在课外对所学知识有没有进行自觉地复习。考试结果证明,学习勤勤恳恳、踏踏实实的同学取得了优异的成绩,而尽管课堂表现好、思维灵活但在学习上付出时间少的同学成绩只是一般。

  结合这次期中考试和平常的测验,成绩一向持续优秀的同学有:XXX等。其中XXXX等同学在本学期进步十分明显。

  学习比较稳定,只要多花时间就能取得更大进步的同学有:XXXX等同学。

  学习上用心性不高,或学习习惯不好,或学习态度不端正,造成学习成绩不理想,我们认为透过努力能赶上的有:XX等。

  2存在一些不足。

  (1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。

  (2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。各门家庭作业有少做、不做的现象,老师不督促、不检查学不落实。

  (3)学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。

  (4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

  (5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。所以一向以来,我们只能利用学校的复印机给孩子们打印一些复习资料。以后,可能还要给学生准备一些模拟考试的资料,期望家长大力支持。

  三、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,孩子们即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:

  孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,此刻到了最后收获的季节。如果你的孩子以理想的成绩步入初中,我想他必须会对以后初中的学习充满信心,对以后中学的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。另外,毕业考试的成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也是展现给老师们的第一张脸,多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定,以及将采取的一些策略。可见小学毕业考试的成绩这对他以后中学的学习影响是十分大的。

  这天,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在学校以及在家里的.一些状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!同样的情绪,一样的期盼”。

  我们明白,此刻每个人生活都很忙碌,忙挣钱,忙娱乐,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎样样,但是我明白,家长们还是期望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。我们教师也期望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。

  有的家长总是说事太多太忙。我说,家长忙,又是为了什么此刻有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你此刻的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子读书读不出什么名堂,在学校混混算了。我们能做的只有:替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路。我想说,这样想是能够的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的学习,因为学习态度比学习成绩更重要。

  孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮忙孩子健康成长。相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮忙和尊重,他就会产生用心的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

  当然,我们说的期望是指贴合孩子实际状况的适度期望。比如,家长要经常了解学生的学习状况,在学校的表现状况,和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲状况,考试状况,平时检查完成作业状况,字写得端不端正。孩子们的学习态度,从课堂上听课的状态、完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的,课堂上他们精神饱满,注意力集中。遇到问题时,肯动脑筋,用心发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注,孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了。

  端正的学习态度不仅仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。此刻的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度,他干什么事也不会差。

  四、要求家长配合的几个工作

  此刻已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好以下工作:

  1及时消除孩子的浮躁情绪

  孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原先规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。此刻我们的课程紧,任务重。我们六年级已经进入全面的复习,今年新学的知识要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,此刻用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原先大的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种状况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依靠心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理潜力,自然不会有独立学习的潜力。久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢反正一切都由家长替自己操心。这样一来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。

  2加强对孩子课外时间的管理

  我们此刻的作息时间是:。不管孩子在学校住宿,还是走读的,都要经常教育孩子遵守学校规章制度,按时上下学,不在路上玩耍。个性是走读的同学,夜课之后,要求家长务必接送,理清接送手续。

  还要个性注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。

  网吧不能去,家里有电脑的家长更要注意了,孩子不去网吧了,但是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料外应严格控制孩子在家中玩电脑游戏。手机能上网的家长,也要控制,不能一回家就玩手机、玩游戏

  所以我们作为家长,务必多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么时候走的,什么时候务必回家,你都得心里有数。给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于此刻生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。

  3与孩子平等交流,多鼓励,少指责孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能置之不理,不然的话两代人之间就会构成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;这天学校有什么新鲜事你的老师讲课有什么特色说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

  我们就应看到,孩子的潜力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二个孩子的家长说:“你怎样这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的用心性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和埋怨,会打击孩子的学习用心性,让孩子失去自信心。所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。有人以前说过:恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:你都学里啥呀,就考那么一点分,不中用,别上了。以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。你就应多肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,期望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。

  孩子的成功需要我们的帮忙,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。

  4严格要求孩子,但不是粗暴施教

  对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的潜力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习。有许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要明白,细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时,作为家长,不能只是口头问一下做了作业没有,有没有做完作业,必须要拿起他的作业本仔细地看,这个看不是要求你发现他是不是全部做对,当然能发现没做对这是更好,而是看一看他有没有认真地做作业,字迹清不清楚,一旦发现作业的质量不高,必须要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何能够放松的机会,良好的品质就容易养成。每一天在学校都有新的学习资料,当天的作业是对当天资料的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没情绪,新的也没情绪学。

  有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,但是您是否明白:经常挨打的孩子,心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,因为他根据自己的经验,就是用武力解决问题。试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何

  5加强与老师的联系

  因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的状况。个性是如果您对我们的工作有什么推荐更要请您及时和我们沟通,我们将十分感谢。

  之后我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点推荐:

  1多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮忙孩子解决学习上的困难,也能够与任课老师一齐商量对策,切忌放任、放下,或只有决心,而无行动。

  2期望家长每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

  3和孩子一齐分析试卷,可从以下几个方面分析:看是否认真审题,看是否认真书写,看是否用心动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的状况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况,向老师反映学生在家的表现,以到达相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  4教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现状况,家校联合进行教育。

  各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。好,我说完了,谢谢大家!

  六年级家长会发言稿篇6

各位家长:

  大家下午好!

  首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会,这也是小学阶段的最后一次。转眼之间,我们的孩子即将小学毕业了。

  我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习,也很配合学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高,我们的能力也越来越有限。不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。但是,也不能放任不管。毕竟,孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的,但是行动上是远远不够的。所以,还是需要我们家长去督促去关注。

  比如,在每位同学桌子上有几套作业本,这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本《阅读八十篇》,从上个学期开始做到现在,已经全部完成。你可以看看你孩子的完成情况,也可以相互看看。现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷,我是要求做好批好订正好的,但总是会发现一些同学偷懒,马马虎虎做好,也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看,看作业的完成情况是最能看出你的孩子是否在认真学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉认真地完成,我除了你们看到的这些我补充的作业外,我还要批改学校布置的八套作业本,其中有三套作文本,所以也请各位理解,我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习,我一只认为学习不是老师灌输的,而是要自己学会学习。我想到了初中或者高中,肯定很多试卷,很多作业,是需要孩子自己去批改去订正的。

  最后这个小本子,是我们语文课上的解读本。到了高年级,孩子们会一改低年级时候举手的模式,我觉得也非常正常,是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读,大家也可以相互看看,课堂上对文本的解读,是对课文最有效的学习,比起在课堂上热热闹闹地举手,我认为高年级更应该自己有效地全身心地专注地学习。

  针对学习语文这个学科来说,我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后,基础知识越来越少,我们的孩子最需要提高的就是阅读能力和写作能力,语文书上的知识只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本《阅读八十篇》的内容我为什么不好好讲解,其实里面涉及到的题目,我在课堂上分析课文的时候都有讲到,也经常在讲课文的时候提到《阅读八十篇》里的题目。但是需要我们的孩子举一反三。

  最后,我想说,面对我们班的47位同学,虽然很多时候我都觉得力不从心,但还是会在小学毕业最后的一个多月里,尽我所能让我们的孩子收获更多,也希望每位家长更加配合学校的工作!谢谢大家!

  六年级家长会发言稿篇7

尊敬的各位家长:

  大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

  俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们这天的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报学期班级各项状况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。

  在上学期,我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗,月礼貌班评选,我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时,我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学,也有“实小神算手”之称的胡雪松同学;有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学,也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光……他们的成绩太多了,在那里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!

  本学期,我班又转来1位同学,现有学生为60人,其中男生30人,女生30人。男女生人数的不平衡在必须程度上造成了管理的难度,并且他们在校已有五年的时间了,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂。五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮忙下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改善;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

  六年级家长会发言稿篇8

各位家长:

  大家好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,深表感谢!很高兴我们这天再一次相会,至今我还依稀清楚的记得去年11月24日的那一次相见。所以这天和各位家长的再次相会,让我倍感亲切。再过一个多月的时间,孩子们就要面临小学毕业升入初中,开始一段新的征程。因此,本着为学生的发展思考的目的我们这天请各位来开这个家长会,我们的目的是一致的:尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校、教师与家长的联系。能够这样说小学六年级是承前启后的一年,是十分关键的一年,更是十分紧张的一年。这一年,既要完成本年度的教学任务,更要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识构成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,更是为初中学习打下坚实基础,为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备(包括知识、心理等准备)。

  因此对于这天各位家长的按时到会,我表示真诚的感谢,感谢各位对学校、班级工作的支持!各位家长参加的会议就应也不少了,然而这一次的会议是与您的孩子息息相关的。所以,在会议开始之前期望家长能把您的手机关掉或打到震动状态,同时,为了持续会场的秩序和卫生,也请各位家长不要无故半途退场,更不要在会场内大声喧哗。这天家长会的主题,一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学状况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题,个性是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些推荐。

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