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高中班主任论坛发言稿
在社会一步步向前发展的今天,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的高中班主任论坛发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位
我是高一年级xx班的班主任李华,很荣幸代表高一年级在班主任论坛上发言。今年六月,我所带的
各位班主任,半个月前,我和学校里的很多班主任一起到南山中学现场聆听了魏书生老师的报告。这场报告对我而言真是受益匪浅。其中,魏老师有一个观点:教育,是一件非常简单的事情。当时,我并不能完全理解魏老师的观点。这些天来,我一直在思索这个问题,通过刚刚过去的高一家长会,和平时在班群上和家长们的交流,魏老师的理论逐渐在我的脑海中清晰。教育,的确是一件简单的事情。为什么这么说呢?各位老师,我想,提高成绩,这也许就是我校的终极目标。可是,我们想过没有如何提高学生成绩?想必各位老师都采取过各种办法。
那这些办法的效果到底如何呢?我和一些同学以及一些家长交流过。他们讲他们很多的动力来源于比较,一些家长也告诉孩子,说你看这个那个,小时候成绩差不多的,现在别人成绩怎么好,而你呢?你在学习上一定要超过他,如果不超过怎么怎么样。我想说,这样的动力只是一个外在的动力,学生很容易在一段时间以后失去这个动力。那我们怎么样让学生有一个持续的、健康的内在动力呢?我觉得教育学生一个很重要的方面就是感恩。因为感恩有几个方面的作用,其一是懂得感恩,学会做人,这比什么都重要。其二是懂得感恩的人,对他人也会宽容,这对形成班级凝聚力至关重要。其三,就是懂得感恩的人,知道父母的辛苦,他知道应该努力学习,来报答父母们的付出,如果他们每天都想到要好好学习,不然对不起辛勤付出的家人,他们一定会倍加努力,并且这个动力一定是持续的,是愈加强烈的。
所以,在上一届和这一届我都做了一个活动。那是在快要放假前的一次政治学习时间,我事先准备好了一首歌曲和小蜜蜂。然后用一个不经意的话题引入到了他们的父母上面来。然后,我缓缓放出音乐,一首催人泪下的《感恩的心》在耳边环绕。然后,我用深沉的话语让学生慢慢、慢慢闭上眼睛,一边听音乐一边听我的诉说。此时,我用更加深情的话语开始回忆他们的小时候,他们读书时候的一些场景。并且应用了大量的排比反问句。我这样问道:是谁,在你们还未出生时就开始忙碌?是谁,挺着大肚子还要操持家务?是谁,在外风里雨里养活着一个家?是谁,在你还未能走路的时候牵着你的小手?是谁,教会你写的第一个字?是谁,在你受到挫折时给你安慰?是谁,把你送到这里来读书?他们不是谁,他们是你们最亲最爱的爸爸妈妈!你们可曾知道?不经意间他们的头发已经花白。你们可曾知道?妈妈为了你的成长起早贪黑。你们可曾知道?爸爸为了这一个家在外打拼多么辛苦。同学们,爸爸妈妈们为你们付出了这么多,可你们做了什么?你们在他们面前无缘无故的乱发脾气。你们做了什么?在外面和同学比吃比穿。你们做了什么?你们说过一句:爸爸妈妈我爱你们吗?……
当我用这些话不断叩问学生心灵的时候,台下已是一片哭声。当我的话讲快要结束的时候,我又让同学们慢慢、慢慢睁开眼睛,最后做一个
当我做完这个活动后,孩子回家看望父母。收假家长陪同孩子来学校,一个家长对我发出这样的感慨:绵实的教育真的就这样不同么?我的孩子刚刚在你们这里读了一个月,回家后对我们的态度就大变了。
各位班主任,让学生学会感恩不仅仅是让他们成熟,还是让他们找到内在的动力,自愿的努力学习,只要做到自愿努力学习,成绩不好几乎是不可能的事情。大家说说,教育是不是一件非常简单的事情呢。
第二个话题是养成教育。其实学生的成绩好坏,习惯决定了大半。怎样让学生养成好的习惯呢?我的经验是六个字:言传不如身教。我举两个例子:一个是收手机问题,很多学生在上交手机上都是欺骗老师,上交一个烂手机,然后自己留一个好用的手机偷偷玩。如何解决这个问题?其实这个问题也是一个“自愿不自愿”的问题。我是这样做的,我给他们讲我的故事,我喜欢业余
第二件事情就是刚刚发生的,我将班上分了10个小组,每个小组都要为班上做一件小事。随着时间推移,我发现,很多小组根本没有落实这件小事。碰巧又遇上每周的评流动红旗,我班本来评上了流动红旗,可是因为我误通知了布置考试的时间,被年级上取消了流动红旗。我就利用这个机会在全班讲:这次没评上流动红旗全是因为我,大家做的很好。所以李老师自愿接受处罚,
第三个话题是心理健康教育。学生心理是否健康,一方面关系到安全问题,同时也关系到他们的成绩好坏。我的经验是五个字:传递正能量。几年的班主任工作我
还有一件事情也是刚刚发生的,虽然这一届高一第一次月考我班考取了全年级大火箭最多的A优人数,但还是有一些同学相比入学考试下滑了很多,其中马同学是一个。我班实行了许多独特的激励学习方法,其中颁奖就是一个,每一次月考我班都会颁奖,不仅仅要奖励进步最大的同学,也要奖励负进步最大的同学,也就是退步最大的同学。这个奖励负进步,其实就是一个鼓励作用。每个获奖的同学都会上台发言,当马同学发言的时候,同学们都给与了最热烈的鼓励的掌声,她哭着讲述了自己失败的经验。然后下台前我给了她一个拥抱,告诉她我信任她。一天她拿着试卷到我办公室来找我分析成绩,我给她讲的第一句话是:马XX,李老师现在最关心的是你的心理,我怕你因为这次考试而让自己失去信心,怀疑下次是否还能考好。然后,我教给她怎样让自己自信起来,最后马同学高高兴兴地离开了办公室。
各位班主任,班主任工作是一件非常繁杂的事情。要当好一个班主任,我认为一定要做到以下两点:激发学生潜力,让他们自愿主动地学习。然后就是增强班级凝聚力,让他们爱上这个班级,和他们的班主任——你。那一天听魏老师报告,一位成都的校长问了一个问题:有多少学生愿意你还是他们下辈子的班主任?我还记得在上一届我班散伙饭的时候,一些学生抱着我哭了,还有两个女生在我的右面颊上吻了一下,校长,这不算是违规吧!其实,他们在我们的呵护下成长,同时也懂得感恩:感恩老师,感恩学校。我想这是我们做班主任最大的一笔财富吧!
我的发言到此为止,谢谢大家!
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