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教师节先进发言稿

时间:2021-12-16 15:11:57 发言稿 我要投稿
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教师节先进发言稿(精选4篇)

  在现在社会,发言稿使用的情况越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的教师节先进发言稿,欢迎大家分享。

教师节先进发言稿(精选4篇)

  教师节先进发言稿1

尊敬的各位领导,各位同仁:

  大家好!

  我被安排在这次会上代表教师作一个发言。我可能无法代表别人说话,我说的只能是我自己的想法。不过,教师之为教师,有他的共性,所以我的话可能会引发其他老师的共鸣,因此也可能有一定的代表性。

  我想谈一个话题,叫做“守住教师的本分”。我自己不见得能做得好,但想通过这个话题的讨论,与各位共勉。

  我个人自1973年从教以来,算起来差不多40年,从小学、初中、高中一直到本科、硕士、博士、博士后,各个层次的学生都教过了,只差幼儿园还没教过,我考虑能否在退休以后再来过把瘾。

  孟子讲,“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这三乐,是人生最高的乐或幸福,甚至“王天下”都不在其中。用今天的话说,给我当总统都不换。第一乐讲家庭生活,第二乐讲做人的原则,第三乐讲人生的事业。这三乐,第一条是“命”,不能选择;第二条是做人的本分,用康德的话讲,可以说它是一个绝对的命令,做任何事都须以它作根据,是人之作为人的一种必然选择;第三条作为人生的一项事业,是一个可能的选择。对这第三条,我与孟夫子心有戚戚焉,也在其中感到了极大的快乐和幸福。如果人生有第二次选择,我还会选择做教师。

  就自己这几十年做教师的体会来讲,我觉得孟子讲的这“三乐”中第二条最重要,它是我们做人的本分,有它作为根据,人生才能真正具有内在的“乐”或真正的幸福。包括做教师在内的人的所有事业成就,均须以第二条作为根本。

  先儒讲“君子思不出其位”,“君子素其位而行,不愿乎其外”;孔子重正名,讲“君君、臣臣、父父、子子”;《大学》讲人要有所止,“为人君止于仁,为人臣止于敬”等,都是说人在社会生活中,各有分位,应守住自己的本分。君要做得像君的样子,臣要做得像臣的样子,为父、为子、为国民、为老师、为学生,都应如此,借用黑格尔的话说,就是事物要符合自身的概念,才是好、是善。

  在我们现在所处身的这个高度物化的社会环境里,人要想守住本分,合乎自身的概念,很不容易。(发言稿 )为官,经商,都面临这样的问题。当教师的处境要好一点,但外面也有诱惑,怎样守住自己的本分,对得起“师”这个名,就很重要。

  “师”的本分是什么?韩愈《师说》讲“师者,所以传道、授业、解惑也”。这三者不是并列的关系,其中“传道”一条最重要。韩愈解释说,我们尊之为“师”的,不论少长,能“闻道”即可为吾“师”。所以说“吾师,道也……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。不是说我有了一个教师的职位,就可以是“师”。闻道、得道,是“师”之所以为师的标准,它也规定了教师的本分之所在。

  首先,这个师“道”,是一种人格的要求。

  今天的教师,是一种负责传授知识的职业化的工作,与古时的“师”有所区别。按钱穆先生的说法,中国古学是一种通人通儒之学。金岳霖先生也说,中国古代的思想家,他的学问就是他的传记。梁漱溟先生亦因终生笃守其信念而行,而被称作“最后的儒家”。故古来言师道,为人与为学是一体的。我觉得,现代学校教师虽然已成职业,但先儒有关师“道”的教训,仍然有效,它的精神还应该继承。职业虽然分途,但在教师个体身上,做个好人与好的专家、学者应该是一体的。

  其次,这个师“道”,对学问也有一种要求,这就是学问要有内在的一贯性和真实性。

  《礼记·学记》:“记问之学不足以为人师。”孔子的学生子贡认为孔子的特点是博学多闻,孔子说,“非也,予一以贯之”。又说,“吾道一以贯之”。孔子学无常师,他的学问虽博却不驳杂,就是因为有一贯之道贯通其中。今天知识爆炸,学生了解的东西我们教师可能都跟不上。在学问上有一贯之道,面对这信息爆炸的时代,才能应对裕如,具有一种转世而不为世转的能力。

  我们教师现在压力很大,有很多任务,发表论文有数量、级别要求。这促使很多人为发表文章而发表文章,今天的文字与昨天的文字自相矛盾,自己跟自己打架,这就不行。我们呼吁官方学术评价的体系要逐渐改变,提供一个使学者真正可以做到真积力久,厚积薄发的学术环境,这样我们的学术才能是真实的,才能有扎扎实实的进步。但我们自己亦应首先对自己有这个要求。

  我自己是一个笨人,写东西慢而且少。有两个字,叫做“不敢”。不考虑成熟的话不敢说,不敢发表。不过,这里面也有爱惜自己羽毛的意思。从效果来考虑,应景的文字发出来,对自己不是加分,而是减分;从长远看,做这样的事其实很傻的。我自己平时看书,注意积累一些问题。对有些问题,从有想法到能够贯通,再把它写成文字发表,有的要间隔二三年,甚至十年。这当然是因为自己资质愚钝,只能做人一己十,人十己百的事。我不否认人的资质差异,有人就是又好又快,那是天才。一般人还是需要下点“慢”的功夫,才能做成像点样的东西。我对自己的学生也提到这样的要求。我讲《中国哲学史方法论》第一讲绪论,就题为“形成属于你自己的方法”。

  其三,从这个师“道”对人格的要求延伸到教学或韩愈所说“授业、解惑”,传统的教育所倡“成德之教”,在今天仍有意义。

  古代教育以成德为本,“行有余力,则以学文”。现代教育则不同。现代大学基本上成了教授知识、技能的场所,而缺乏教化的职能。我研究儒学,常思考这样一个问题:近代以来政教分途,西方在学校知识技能性的教育之外,还有宗教等作为人的精神人格教养的体制保障。当代中国学校教育的完全西方化,导致了整个社会德性人格教化体系的缺失。我们的人文学科是否可以承担这样一种责任?

  近年,民间自由讲学的传统在慢慢恢复,很多书院、学堂、读书会逐渐兴起,在一定程度上向传统的民间学术回归。校园人文学术环境对此也有相应的反映。我自己和我们的教学科研团队,都较注重这个方面。我们一方面在课堂教学上加大这方面的分量,引导学生诵读经典,以直观的方式使之感受传统文化的魅力。同时,也注重引导学生参与经典诵读一类的社会活动。2007年底,我们组织成立了“辅仁国学讲坛”,每年邀请一些国内外著名专家莅临演讲,鼓励同学们积极参加,与专家进行交流。2010年9月,中国哲学和伦理学专业的研究生组织发起以研读传统文化经典为主要活动内容的“辅仁读书会”,本学科老师轮流作指导老师。辅仁读书会遵循“传习经典,修养身心;以文会友,以友辅仁”的宗旨,组织读书会,并开拓《木铎新声》会刊、读书博客等多个学术平台。读书会依托他们的专业优势,为学生提供了研读经典的文化平台,提供了师生交流的机会,凸显出校园文化自身超越专业阈限的人文教养、德行教化这一方面的作用,对弥补大学偏于知识技能化的缺失,是有很有意义的。它反过来也促进了同学们对专业的兴趣,二者起到了相得益彰的作用。这当然只是一种探索。但我们需要有这样一种意识:中国社会要逐渐形成自身体制化的人文素养教育机制,这一点是非常必要的。我们的人文学科对此似应有一份责任。

  以上是自己有关教师职责、本分的一点体会,讲得不对的地方,敬请批评。谢谢!

  教师节先进发言稿2

尊敬的各位领导,各位同仁:

  大家好!

  今天,在第xx个教师节的庆典上,我作为“先进单位”的代表在这里发言,深感荣幸!首先祝大家节日快乐、工作顺利!祝各位领导身体健康、万事如意!在这里,我借此机会向大家汇报一下学校的工作和谈谈自己的点滴体会,如有不成熟之处,敬请各位领导和同仁们批评指正!

  台子畈小学是一所五个村的完小。现有教学班7个,在校学生180余人,在岗教师12人。多年来学校以“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”为办学理念,与时俱进求突破,深入细致抓落实,始终坚持质量兴校不动摇,近年来教学设施不断完善、办学条件不断改善,队伍素质不断提高,教育质量不断攀升、人际关系更加和谐、社会名誉不断提高!学校现有市级骨干教师1名,近三年来,有3名教师在镇级教学技能竞赛中获一等奖, 5人获区级以上论文评选等级奖,4人次获区级师德标兵、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

  尤其是这刚刚过去的一学年,在各级领导的正确领导和亲切关怀下,全体师生凝心聚力、拼搏进取!学校始终坚持外树形象,提升学校影响、内强素质,提高教师专业化水平、丰富活动提高学生综合实践能力、狠抓常规提高学校教育教学质量!各项工作均取得了突破性的进展:

  1、 一年来,学校成功开展了校园读书活动;

  2、 在全镇组织的“三优课”活动评比中,荣获语、数、英三个一等奖;

  3、 在全区组织的“讲文明、讲卫生 ”征文比赛活动中,我校成绩突出,荣获两个一等奖;

  4、 上学期,我们成功的举办了冬季长跑比赛和庆“六一”教育活动;

  5、 在今年的全区教师节表彰中,我校教师陈正伟被评选为区级优秀教师,从他身上充分展示了我校教师“奉献、敬业、求真、求新”的良好教风;

  6、 在今年的全区小学调研考试中,我校毕业班也取得了好成绩。 以上成绩的取得,离不开各级领导的正确领导和全体家长及社会各界的大力支持与配合,更离不开全体教职工的辛勤付出!下面就此谈点感受:

  一、领导重视,是学校健康和谐发展的有效保障;

  多年来,区党委政府领导十分关注李家寨镇教育,区领导赵主任及社发办吴主任多次来学校指导工作、为教师排忧解难;中心学校领导朱书记、王校长、刘校长等更是经常来校听评课等教研活动,研究解决学校实际困难。正是有了各级领导的高度重视、全力支持,我校才有了健康和谐发展的有力保障。

  二、班子务实,是学校健康和谐发展的不竭动力;

  学校班子成员,就是领班、带头的成员,就是给教师们指方向、做表率的带头人。我校近年来从课堂教学突破,深入全面地推进素质教育的理念。整体队伍素质不断提高!教务主任吴万里(现万冲小学校长),年轻、聪明、肯学肯钻,在教务工作中,无论是分班、排课,还是常规教学管理等工作,他都要确立正确的预期目标,讲究教学的效益,力求做到规范、科学、有效;总务主任周洪斌,年近退休年龄,除了及时做好学校财务管理外,还主动担任高年级数学和卫生消毒等工作。正是有班子成员的精诚团结、务求实效,才使得老师们在工作中有了方向、有了目标、有了榜样、有了动力,所以老师们在工作中也大多能顾全大局、尽职尽责,从而使学校健康和谐的发展。

  三、队伍敬业,是学校健康和谐发展的关键因素

  近年来,我校涌现了一大批敬业、乐业的教师,正是他们的尽职尽责、尽心尽力,才使得学校呈现出现有的良好局面。其实,在我们这些有家室的成年人中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要我们一踏进校门,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也成了大事。老年教师王桂兵、曾照义,已连续两年带毕业班,其中曾照义并主动担任学校食堂司务长工作,他视力较差,经常拿一个放大镜备课;青年教师苗立山,担任一个班的班主任,并主动担任数学、英语两门主课,正是由于他的敬业,学校教师一致推荐为我校新的教务主任。我们学校正是有了这样一批爱岗敬业的好老师,才使得学校健康和谐的发展,并逐步走向辉煌!

  各位领导、各位同仁,刚刚过去的一学年,对我来说,是付出与收获并存的一年。我相信,在各级领导的大力支持和关心下,在全区人民的理解配合下,只要我们全体教职工精诚团结、齐心协力,不久的台子畈小学定将是一所环境更优美、管理更规范、校风更优良、教风更端正、学风更浓厚、师生更和谐、深受学生喜欢、家长满意、社会认可的学校!

  最后,再次祝各位老师节日快乐、工作顺利!祝各位领导身体健康、万事如意!

  谢谢大家!

  教师节先进发言稿3

各位老师,尊敬的各位领导:

  大家好!

  “学而不厌,诲人不倦”这是教师的本性。知识经济时代的来,给我教师提出了更高的要求,必需认真学习,勤奋学习,充溢收获的季节里,这秋高气爽。欢聚一堂,共同庆祝我自己的节日————教师节。心情感到非常高兴,无比激动,此谨代表个人向参与今天这次大会的领导表示感谢,向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。

  各级领导的关心和关怀下,过去的一年里。学校领导一班人的直接领导下,广大教师以“教书育人,奉献社会”为己任,积极探索新形式的教育新路子,新方法,无论是教育质量,学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成果的取得,和在座的老师共同努力分不开的。

  走上台来领奖,今天我有幸被评为先进教师。并代表全体先进老师讲话,对我来说,即高兴又惭愧。高兴的工作得到领导的肯定和学生的认可。羞愧的工作还远远不够,只不过干了应该做的工作,领导却给了这么大的荣誉。说心里话,真有点受之有愧。知道,身边比我优秀的教师还有很多很多,更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的终究是少数,可是这不能掩盖他伟大,付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意。二十年弹指一挥 间,二十年沧桑巨变。从1984年我国确立教师节,今年已是第 个教师节了每年的教师节,各级党委,政府都隆重惩办教育战线的先进集体和先进个人,这充分体现了国对尊师重教,教书育人方面的关心,对人民教师的关怀。作为一名教师,感到欣慰,感到自豪,同时也深深的'肩上的责任。

  学生是社会的未来,儿童是祖国的花朵。民族伟大复兴的希望所在人们也对教师有了更多的美好的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等,这些比喻,不只是对教师的赞美,更是对教师的要求。

  蜡烛成灰泪始干“作为一名教师就必需有这种奉献精神,春蚕到死丝方尽。捧着一颗心来,不带半根草去”作为一名教师,就必需有这样的境界,将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。

  面对知识的爆炸和更新,同时作为新时期的人民教师。社会的飞速发展,要不断地加强学习,更新观念,跟上时代发展的步伐,适应新形式教育工作的新要求,适应学生学习新知识的新需求,一切为了每一位学生的发展而努力。

  后当先生“这是教书育人的准则,先当学生。学而不厌,诲人不倦”这是教师的本性。知识经济时代的来,给我教师提出了更高的要求,必需认真学习,勤奋学习,无愧于改革创新的时代,无愧于我学生,无愧祖国的未来。只有这样,教师才将焕发出新的生命,将变得更加自主、自信,自尊和自豪!

  谢谢大家!

  教师节先进发言稿4

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

  大家下午好!

  金风送爽佳节临,红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻,伴随着丰收的喜悦,我们全镇教师与关爱我们的领导欢聚一堂,共庆这个由鲜花与掌声、支持与鼓励汇集而成的节日第xx个教师节。

  我是xx中学的团支部书记张峪,今天,能有幸代表先进教育工作者上台发言,我感到十分的荣幸,心情也特别的激动。在此,感谢各位领导和老师对我的关心和信任。同时,我们能参加这次教师节表彰大会,离不开xx镇人民政府、xx教育室和学校各位领导的关心和培养,离不开各位老师对我们的理解和支持。借此机会,请允许我代表全体教师向一如既往地关心我们的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向为我们xx教育事业默默奉献的每一位老师说一声:“你们辛苦啦,祝你们节日快乐!”

  国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。近年来,在各级政府的关心和重视下,在镇党委政府和教育室的正确领导下,在学校领导班子的团结协作下,我校教育蒸蒸日上,取得了一个又一个的巨大进步。安全工作周密详尽,让学生安心求学;德育工作细致入微,让学生学会做人;教学课改有声有色,让学生愉悦学习;教育质量稳步提高,学校的中考成绩一直名列全县前茅。作为xx中学的一员,我为生在xx中学这个集体而感到骄傲和自豪;更为生在xx镇这片热情、友爱的土地上而感到无比的幸运和幸福。

  年年花似锦,今年花更红,在这丰收的日子里,我们收获了欣慰、更收获了幸福。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,更体现了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊!让我们做叶的事业,播撒希望吧!因为,没有广大教育工作者绿叶般的无私奉献、默默耕耘,就没有各项事业的发展、文化的传承、时代的进步、国家的强盛。作为一名教育工作者,理应理解教育的深刻内涵,坚定地战斗在教育教学第一线,去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。

  昨天,我收到了已经毕业的学生给我发来的一条短信,信中这样写道: “张老师,您还好吗?在这个属于您的日子里,我衷心的祝老师节日快乐!初中三年,是您让我学会了尊重,是您让我学会了宽容,是您让我找回了自信,并教会了我许许多多做人的道理,在这里,我要真心的向您说一声:谢谢您,老师!祝您在今后的日子里工作顺利、身体健康、天天开心。爱您的学生:周xx”我读着这条朴实的短信,心里有一种无以言表的特殊的“美”,也许这就是教师的收获,也许这就是所谓的“工作着,就是快乐着,快乐着,就是幸福着”的完美诠释吧。读完这条短信后,我就告诫自己,在今后的工作中我还要不断地加强业务学习,还要不断地注重工作反思,还要不断地完善自我,锻炼和提高自己的工作能力,更好地为学生服务、为学校服务、为xx镇的教育事业服务。

  其实,我和所有的老师一样,热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了无比的欣慰。在工作中,是学生清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们激励,是同事们真诚的微笑给了我们支持,是家长一直的信任给了我们信心。我们爱我们的事业,我会把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好。

  最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

  “耿耿园丁意,拳拳育人心。”老师们,回顾过去,我们豪情满怀!展望未来,我们激情豪迈!新学年,新起点,新希望。只要我们齐心协力,团结一致,人人都为xx教育贡献一份力量,我相信xx的明天一定会更美好!

  我的发言到此结束,祝愿在座的领导和老师们身体健康,阖家幸福!祝愿xx镇的教育事业再创辉煌!

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