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与生命的演讲稿

时间:2021-09-30 14:09:46 演讲稿 我要投稿
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与生命有关的演讲稿范文4篇

与生命有关的演讲稿范文1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

与生命有关的演讲稿范文4篇

  大家好!

  当一丝斜阳照耀大地,星星点点的星光在这深不可测的地下摸索,探询。稀稀疏疏的树影洒满大地。在这个大地中,如果你用心去聆听‘吱吱’‘啾啾’,‘沙沙’这些美妙的旋律奏成了一曲生命之歌。

  海洋,万物的起点,蔚蓝的面庞,温柔细腻的性格。那随风起伏的舞步在一点一点的向大地逼近。

  数目,这个传承了许多的名词。他到底是什么呢?生命是那波动起伏的小草;生命是那海中畅游的鱼儿;生命是那天空中昂扬向上的飞鸟……生命太脆弱,但“不经一翻彻骨,怎的梅花扑鼻香。”生命要有众多的养料才能茁壮成长。勇敢是一颗定心丸,信念则是维生素,恒心,毅力则是必不可少的无机盐,让一个灿烂的生命在人生的小路上漠然成长。

  生命就是那海中的波涛。它始于平凡的风,当波涛与风在彼此击斗时。勇敢则是杀手锏。如果没他。生命便会回复平静。淡而无味的度过这一生。但如果波涛战胜了风,高高的挺起了身躯会向你证明生命的伟大。而那勇敢拼搏的身影也会永远雕刻在生命的长碑上,永不磨灭;即使失败了,曾经的辉煌也足以让波涛在临终时含笑走去。为什么你不尝试?一时的懦弱会让你后悔一生。

  为什么我没有勇敢面对?也许我面对了结果就不是这样了?“花有重开日,人无再少年。”时光会使逝去的流水一般不再回来,哪还有“何时复西归?”的疑问。生命也拥有保质期,一但过了保质期,你曾拥有的青春活力也不复存在。

  生命,用一生去点亮这辉煌的火炬。让那光辉的痕迹,走遍这神洲大地吧。

与生命有关的演讲稿范文2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在世界上,生命处处存在在我们身边,在我们不曾留意的悄悄间,一个又一个的新生命诞生了,他们稚嫩,鲜妍,带给我们惊喜与期盼。

  在这昼夜轮回的世间,时间是那么流逝之快,生老病死,与我们擦肩而过。我们身边的每一个人,都是一个生命,他们有自己不一样的性格,自己不一样的特点,更有自己不一样的内心。

  何为生命,是朝气蓬勃的太阳,还是含苞待放的花朵?自然生灵,一切物中都有生命,他们每一个,都是不一样的自己,不一样的生命,生命,就是拥有成长的期盼,拥有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇,缔结了一个又一个奇妙的生命,它们带给我们美,快乐与喜悦。

  春天,是万物蓬勃的季节,它带给我们生机,带给我们生命,更带给我们新一般的世界,散布清晨,挽手绿荫,在不经意间,时间,生命,一点一点的流驶而过,呼吸带有生命气息的空气,带给人晨露一般的.美好。

  你有没有认真的去呵护一株小草,有没有神圣地接受过雨的洗礼,感受生命的存在。生命是有味道的,它散发着野玫瑰般的气息,独立,坚强,并拥有自己的思想。

与生命有关的演讲稿范文3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  翻开前言,我开始关注海伦·凯勒这个奇女子。她用独特的方式诠释了生命的意义,用惊人的毅力创造了生命的神话。

  幼时的那场无情的大病夺走了海伦的视力和听力,使原本健康的她永远地与黑暗与寂静为伴,无声无影的世界曾一度让她陷入了彷徨与无助之中,而莎莉文老师的到来,却彻底改变了这个又盲又聋的小女孩的命运,她们一起与命运抗争,毫不迟疑地接受命运的挑战,用顽强的毅力创造了奇迹,谱写了辉煌的生命之歌。

  海伦·凯勒她靠着坚如磐石,韧如蒲苇的性格驾驶着人生的风帆执著前行,她用唯一的感觉器官——触觉,打开了心灵之门;她学会了用独特的方式——唇读,来“听”别人讲话;她靠着勤学苦练学会了说话,并掌握了多国语言;她以优异的成绩完成了世界名校——哈佛大学的学业,并成为哈佛历史上第一个荣获荣誉学位的女性;她还出演了以她自身经历改编的影片;在世界各地的演讲是她生命和事业的重要部分,她要用自己的亲身经历告诉人们,怎样才能让生命更加精彩……她创造了太多的奇迹。

  海伦·凯勒以自己坚强的意志创造了生命的奇迹,而身体健全的我们,更可以创造奇迹。

  汶川大地震,即便100多个小时后,还是有很多生命被成功搜救,因而能得以重新看到了这个多姿多彩的世界,是什么支撑着他们活了下来?是对家人的牵挂,对世界的眷恋,对生命的珍惜……他们创造了生命的奇迹,地震后的灾区人民以一种乐观的精神安慰着为他们担心的人们,这不是绽放生命奇迹所带来的回报吗?

  奇迹永远属于那些乐于创造的人。

  记得一位名人曾说过,“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”面对繁重的学习生活,曾经有过伤心,有过失望,但依然永不言弃,这条路走得颇为艰难,但相信只要有恒心,有坚韧不拔的毅力,我相信,奇迹也会毫不吝啬来到我身边。

  以海伦为楷模,我会在创造自己奇迹地路上走得更加从容,为自己也谱写一曲难忘的拼搏之歌!

与生命有关的演讲稿范文4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  步入自然,去接受生命的洗礼,用善于发现美的眼睛去发现生命,去体会它的美丽。生命是纯洁的,特别是那些未经红尘洗礼的的孩子,和那青青郁香的小草,我们是否仔细地去聆听过?它们奏起的生命之歌。

  你对生命的概念是什么?由去聆听过欲滴的诉说吗?你是否尊重生命?又是否将它玩弄于鼓掌之中呢?仔细听一下你内心的声音,对生命,你究竟是怎样呢?

  对一滴水或一只动物谈吐心声,这可能是一个非常惊异的举动,或许它本身并没有生命,但你赋予了他生命,就是一个新生命的诞生。

  “让别因我的存在感到幸福“生命在世,我们又为何不将自己变得精彩,生命也许很短,但它也可以短得璀璨精彩,我们爱生命,那为何不将自己使别人所爱?

  生命之歌正在持续奏响,当然,他的歌不会结束,只要世间还存有一寸土,一指花,那么就会有生命,有它的自然,美丽,神奇。

  生命也许极短,但我们可以学会爱生命,有一双美的眼睛。看夕阳落幕山头,雨水渐渐消迹,听雨滴的诉说,看露珠的晶莹,命运之歌还在奏响,生命,还在延续……

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