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精选小学生国旗下的演讲稿合集5篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的小学生国旗下的演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
小学生国旗下的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好！
我是小一班的周敬轩小朋友，很高兴能在国旗下讲话，今天我们来讲一讲马路上的安全。小朋友们，过马路的时候能不能一个人乱跑呀？
对，我们要和大人手牵手才安全哦。还要走在斑马线上，如果是红灯或者黄灯的时候，先停下来等绿灯亮的时候再通过。要是乘坐爸爸妈妈的车的时候，我们小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，还要扣上安全带。不能把头钻出车外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丢到窗外。小朋友们都记住了吗？好了，今天我就先讲到这里，在家里，在幼儿园里都有许多要注意安全的地方，我就留给其他小朋友来讲了。
谢谢大家！再见！
小学生国旗下的演讲稿 篇2
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的`一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生国旗下的演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自三（3）班的xx，今天我很高兴能够站在这里给大家讲述一下我与星卡的故事。
这个学期，我们学校继续实行了星卡工程。新的学期对我来说也是一个新的开始。虽然我在这个学期才只有十几张绿卡，但那都是我用辛勤的汗水换来的。在老师第一次发绿卡时，我很紧张，当老师点到我的名字的时候，我很激动，我带着异常喜悦的心情领到了新学期的第一张绿卡。在那以后，我常常得到绿卡。这一张张绿卡仿佛是我学习的好伙伴，每次当我学习感到枯燥的时候，我的这些小伙伴就会不时地给我打气：加油，陈晨！在这些小伙伴的鼓励和我不断地努力下，我的成绩也在不断的提高，每次语文听写都是满分，数学考试也都在班级的前列，在我参加的别的活动中也取得了一定的成绩。一张张绿卡不仅仅是我辛勤汗水的成果，还让我变得更加有信心了！同时让我对学习变得更加地丰富多彩，给我的学习带来了更加强大的动力，记得有一次作业我做得不是很理想，犯了很多不应该犯的错误，那个时候我觉得很失败。忽然一张绿卡蹦入了我的眼帘，好像在对我说：陈晨，不要灰心，你是最棒的。！忽然间，我觉得眼前一亮，我感觉到我的信心又回来了。
绿卡和红卡不仅使我学习充满了乐趣，也让我变得活泼、开朗。我要争取这个学期也被评为五星少年，我要谢谢星卡，让我的童年变得这么丰富多彩。
小学生国旗下的演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
你们好！今天我讲话的题目是《飘扬的红领巾》。
有一位老人曾这样说过：有一种颜色，它能__年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。
红领巾是我们少先队员的标志，它伴着一代又一代的少先队员在少先队组织中健康、快乐地成长。多少人有着同样的感受：一戴上红领巾，就能感到自己与无数先烈为之奋斗的事业有了联系；一站在星星火炬的队旗下，就能感到人生的追求从这里开始；一行队礼，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼号，就能感到自己正在为实现一个美好的理想做全面的准备。作为一名少先队员，胸前鲜红的红领巾与你们为伴，一同学习、一起游戏、一同分享快乐，这是件多么自豪的事呀！
可是，最近老师发现，我们少先队组织中，有的少先队员开始慢慢忘记了红领巾的那一份光荣、那一份责任，把佩戴红领巾作为一重负担：有的同学把红领巾作为进校门的“通行证”，一走进校门就马上摘下塞到口袋或书包里；有的同学没戴红领巾被督察员登记了，还理直气壮地说：“我带了，放在班上”；有的同学不注意保持红领巾的整洁，弄脏了从来都不洗；有的同学看到红领巾丢在地上，不但不捡起来，还故意走上前踩几脚；还有的同学甚至把它当作抹布，当作游戏的道具用来追打同学……这一幕幕不文明的行为，让老师痛心，也让同学们愤慨，这样的同学配当一名少先队员吗？一个连红领巾都不能好好爱护的同学，又怎能热爱少先队组织？又怎能做一名合格的少先队员呢？
同学们，戴上红领巾你们就要为它增光添彩。爱红领巾，就要像爱自己的生命一样；爱红领巾，就要标准规范地佩戴它；爱红领巾，就要使它保持整洁，让它永远鲜艳，不存污迹。在这里老师讲几点佩戴红领巾的要求，就是请同学们做到：“三要三不要”。
“三要”：
第一个“要”：每天睡觉前，要将红领巾折叠放好，第二天早上戴好红领巾来上学；戴红领巾前，要折工整再规范佩戴，有衣领的要挂在领子里面。
第二个“要”：当红领巾脏了，要及时清洗晾干，保持红领巾的整洁。
第三个“要”：佩戴红领巾向师长问好时要行队礼，队礼要规范，应先立正再行礼，不能边走边敬礼。
“三不要”：
1、不要到校门口再来戴红领巾。
2、不要为了应付检查而戴红领巾。
3、不要将红领巾另作他用。
从这周开始，每天学校都会派同学检查各班级同学的红领巾佩戴情况，看看哪位同学们认真做到了“三要不要”。
下周三我们又将迎来一批新的少先队员，作为老队员的哥哥姐姐们更要处处以身作则，不光在学习上要勇攀高峰，更要在日常行为习惯方面做起表率作用，为新队员做好榜样。老师相信你们会更爱红领巾、更爱少先队。老师也相信我们在场的每一位少先队员都始终不会忘记红领巾所赋予你们的那一份光荣和责任。
从今天开始请同学们用自己的实际行动告诉大家，“我们是优秀的少先队员，我们将无愧飘扬的红领巾！”大家能做到吗？
我的讲话到此结束，谢谢大家。
小学生国旗下的演讲稿 篇5
老师常常说到感恩，以前我总是不明白什么是感恩，后来我明白了：感恩不需要大事情，只需当你早晨起床后，端上一杯热气腾腾的牛奶，说声：“爸爸，妈妈，早上好!”当你中午放学后，面对着香喷喷的午饭，说声：“爸爸，妈妈，辛苦了。”当你吃过晚饭，在父母洗碗，做家务时，为他读着当天的晚报……虽然这只是些平凡的小事，虽然这只是些朴素的言语，可是父母会感觉到发自你内心的对他们的关心。是吗?
那天晚上吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是五年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，我一定要抓住良机，大显身手了!于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上!”妈妈疑惑地看看我，说：“你行吗?”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢?”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。” 我把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了!我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。OK!碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢!我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊!大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影!擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。
“一个人爱别人的时间可以超过别人的生命，却永远无法超过自己的生命。”父爱和母爱会永存，尽管父母不同，被爱的对象不同，但只要能让生命延续，就能让父爱和母爱延续。爸爸，妈妈，你们生我，养我，我只有用行动证明，我感激你们。
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