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有关活动主持词汇总5篇
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的活动主持词5篇，希望对大家有所帮助。
活动主持词 篇1
a：尊敬的各位领导
b：各位老师：
（合）大家上午好。
a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！ a:校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的
在我们每一个人的心里，都会响起音乐的甜蜜。
b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。
下面请欣赏谷疃小学“蓝精灵”合唱团给大家带来第一首歌曲，《读唐诗》 a：爱，是冬日里的暖阳；
b：爱，是夏日里的凉风；
合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??
b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》
a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。
b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳
a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里
b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中
b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》
a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别
a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》
b：送别了今天，让我们迎来了更美好的明天！一首《虫儿飞》让我们回到找到了自己的童年
请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。
a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............请欣赏吉他演唱《天使的翅膀》
b：素质教育形势下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我们每一个学生都能够有一技之长，而乐器正是我们学校的亮点，请欣赏谷疃小学口琴队的同学们给大家带来的口琴合奏《茉莉花》
活动主持词 篇2
车：尊敬的各位领导、各位同仁
王：亲爱的各位同事、各位工友们，大家
合：晚上好
车：欢迎来到中建X局XXXXX'三送'慰问活动的现场，为落实中建总公司和局党政的工作方针，活跃职工文化，深入项目'小家'建设，不断拓展'家'文化的内涵，让广大基层员工都能找到归家的感觉，我局开展了这种巡访加文艺演出形式的慰问活动，此项活动得到了基层广大员工的喜爱和欢迎。
王：此次活动以“送清凉，送文化，送安康”为主线，以“劳动圆我中国梦”为主题，关心职工，关爱农民工，深入项目“家”文化的建设，这项活动已然成为我们X局的一个品牌，群众心中的一种期待，今天我们走进基层项目，贴近一线职工，为全体职工加油鼓劲。
车：在节目开始之前，首先请允许我为大家介绍莅临本次活动的领导，他们分别是：
王：XXXX
车：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的莅临
王：接下来让我们掌声有请XXX，为我们致欢迎词。
车：感谢XXX的精彩致辞，“三送”活动也是局领导非常重视的一项慰问活动，下面有请XXX致词
王：感谢XXX的精彩致词。
车：送文化是三送活动中的重要一项，我公司的各个项目部也都在积极开展各类的送文化活动，据我所知XX项目部也正在努力开展，他们的”职工书屋”已经筹建完毕，下面掌声有请XXX为XX项目部的“职工书屋”揭牌，下面让我们掌声有请XXX为XXX授书。
王：职工书屋的建立为广大员工营造了一个积极学习的氛围，激励员工不断学习、不断进步，不断的完善自我，丰富了基层职工的精神文化生活。
车：同时也能提高职工终身学习意识与持续创新意识，能够有力推动企业持续健康发展。
王：我们是'工业建筑的先锋，南征北战的铁军'甘为祖国建设挥洒汗水，奉献青春，现在，正值炎炎夏日，工会为大家送来了清凉慰问品，接下来让我们掌声有请各位领导为我们的工友送上清凉慰问品。
车：感谢各位领导的亲切慰问，下面我宣布中建X局XXXX“劳动圆我幸福梦”“三送”慰问演出
合：现在开始
（舞蹈自己就上来了）
男：感谢，三送慰问活动是“送文化、送清凉、送安康”，它是以坚定安全发展理念，推进企业安全文化建设为着力点，开展“送文化”。
女：以情系职工，维护职工健康权益为出发点，开展“送清凉”。
男：以丰富活动内容，落实企业安全管理制度为落脚点，开展“送安康”。
女：多种的慰问形式送到了广大职工和农民工兄弟中间，这自始至终贯穿的都是企业对基层员工的深厚感情，充分体现了企业和员工心连心的那份和谐与温暖。
男：（XXX的个人情况介绍，所获奖项）
女：感谢XXX的精彩演唱，XX，你也可以称得上是一个建筑人了，你有多长时间没有回家了，没有见到你的家人了
男：已经有半年多没见到我的家人了
女：家人是不是常常很担心你呀
男：对呀，身在施工现场，家人最主要的就是担心我的健康与安全
女：是呀，作为建筑人我们常年工作在外，无法回家，家人最担心的就是我们的安全与健康，说到安全与健康，下面有两位可有话说了。
男：下面让我们掌声有请X公司工会工作部部长XXX、X公司XXX为大家带来快板《安康中国梦》。
女：安全健康是我们每个建筑人所期望的，同时也是我们的亲人朋友所期望的.，说到亲朋好友，我想问问在场的所有朋友们，如果我在工地，你会来工地看我吗，下面让我们掌声有请XX项目部为我们带来他们的原创歌曲
男：问我会来工地看你吗？今天我来了，我的农民工兄弟，你们是朝阳底最美的身影，辛苦谋生担起重担，滴滴汗水洒在城市的每一个角落。
女：城市的未来落在你们辛劳的手中，我想写一首歌，用它讴歌你们平凡而伟大的品德，我想捧一束鲜花，用它点缀你们劳碌奔波的生活。
男：下面有请XXX为我们带来萨克斯演奏：《茉莉花》
一首触动心弦的萨克斯演奏，听到这里，我想对所有的工友说，你们不是孤独的，我们带着所有人的关心与祝福来工地看你们了，你们永远是我们的兄弟姐妹，你们是最棒的，下面请欣赏由XXX为大家带来的诗朗诵《农民工礼赞》
男：让我们共同举起右手，竖起大拇指为农民工兄弟点赞，为我们自己点个赞，我们说：坦诚的春光能温暖大地的寒气。
女：真挚的友谊会染绿心灵的荒漠。我亲爱的农民工兄弟，你是城市的建设者，同样也是城市的主人。
男：是的，因为有你们这个城市才会变得更加美好。下面有请XX项目部的兄弟们为我们带来歌曲《兄弟抱一下》
男：今天我们也荣幸的邀请到了这样的一群人，人们是这么赞美他们的，说：他们是一尊不屈的塑像，耸立在路人的心间，他们是一道美丽的风景，比叶绿，比花红，让过往行人驻足观望。
女：他们总在告诉我们：出行不忘交通安全，遵章守法最重要，平安就是幸福，安全才能到家。这就是我们的人民交警，我们感谢他们的辛勤付出为我们的出行带来了安全与便利
男：下面有请XXX为我们带来快板《情满旅途 交警同行》
车：真的是巾帼不让须眉，接下来上场的这位歌手是我心中的女神，同样被大家誉为我们局的歌坛女神，下面有请：XXX为大家深情献唱《祖国，我为你干杯》
结束语：
女：悠扬的音乐还在耳边回响，动人的歌声依旧萦绕场内，今天，我们欢聚一堂内心充满着快乐，满怀着感恩，共同期待精彩还将继续。
男：尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的项目同事、一线工友们，局“三送”巡访慰问演出到此就接近尾声了。感谢各位的光临和参与，让我们下一站再见！请各位领导上舞台与全体演职人员合影留念。
活动主持词 篇3
甲：书歆悦读的会员伴侣们，各人下午好！
甲：（课件）问渠哪得浑如许？为有泉源活水来。让我们来看看文教巨匠和教育家是如何评价册本的吧。（课件）
开：感应熏染幸运，品味书香。
甲：首先，我们进进古天的第一个版块：感应熏染幸运！一提到幸运，能够有的教员会讲：“我糊心很幸运啊，然则工做不幸运。
甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；
甲：书是甚么味讲的？（课件）书是香的，书是甜的，书是令人回味无量的……让我们带着这类美妙的感觉，配开开启我们的阅读之旅……
我们有着中等以上的物质支进，还有着可不俗的粗神支进，如许耸坐于天下上不也挺值得吗？
乙：（课件）和教生正在一同，能够完整放下虚真的面具。和教生交往是一件舒畅的事，更是一个永久绮丽的童话，由于有一天如果您赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。
甲：（课件）魏书生曾如许讲：教师这个工做除工资回报，还有三重播种，即：“播种各种人材”、“播种朴拙情绪”和“播种收现性的劳动成效”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸运，除教育。当您来到班级，见到教生，同教们用那纯真、热情的目光迎候您，那眼神便支出了统统。
乙：没错，（课件）当教生感应幸运的时辰，您将感应幸运；当教生感应幸运的时辰，您的幸运将是几十个教生的幸运的总和。教平生书，有那么多教生幸运的叠减，那种教育的幸运，将跟着人生走背生命的终点而愈隐辉煌辉煌。
甲：您看，我们原来一向置身于幸运傍边。只是这幸运，是需要专心来感应熏染的。
乙：便让我们勤恳来做一位幸运的精良教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许讲：“教育者的本事，并非一门甚么需要先天的艺术，但它是一门需要教习才能掌控的专业。”也就是讲每个教师都能够成为一位精良教师，重要的是今朝您需要支出行为。而我们需要做的，就是扼守，扼守讲堂，扼守讲台，扼守心田的那份安全。
甲：（课件）哈佛大教的一项研究表明，工做中能可做出成便，
态度占85%，常识和智力只占15%。“细节治理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的常识和技术对照中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识和社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真际糊心中运用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，如果您正在教校的总仄均分为85，正在教校教习所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我们正在教校教习所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！做为教师，我们该如何来面临那一单单渴供常识的眼睛？如何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！脆持不懈的读书！坚持不懈的读书！用常识来武装我们的思想，用常识来滋润我们的生命。
乙：所幸，各人都是爱书之人！由于这个配开的喜欢，我们相约书歆悦读，由于一份教育胡念，我们携手并肩前行。
甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个互换提醒的仄台。
乙：书歆悦读，是一个港湾，一个粗神憩息的港湾；
乙：很悲腾正在如许一个绮丽的傍晚和各人相散正在这里，古天我们举止的主题是：
乙：书歆悦读，是一种粗神，一种执着追供、永不抛却的粗神
甲：正在这里，您能够找到知音；
乙：正在这里，您能够各抒己见；
甲：正在这里，您能够感应熏染到结伴同业的悲愉。
上面进进第两个板块：品味书香。
乙：简直，班额那么大，工做那么多，备课批改那么辛劳，看上来似乎距离幸运很远近。
乙：我感觉还是亲身品味一下影象斗劲深进！（分享蛋糕）
播放音乐……
甲：其真幸运的边界是由我们本人规定的！
乙：（课件）有如许一本书，令人屡次玩味，爱不释脚，宛如一波波波纹，扫荡浑澈着我们浑沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们踌躇乃至一度停歇的脚步；似乎一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的粗神下峰。这是一部大家可读的活教育教。这本书就是《不做教书匠》。
甲：（课件）不做教书匠！做一位有标的目的感的教师！做一位有束缚感的教师！做一位有责任感的教师！做一位有上进感的教师！做一位有奋斗感的教师！做一位有专业感的教师！做一位有亲和感的教师！做一位有聪明感的教师！到底该当如何做？到书中来根究问案吧！
（课件）您知讲吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；天天有30亿人进出教堂寺庙，由于有生命威胁；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比这天下上75%的人富有，如果您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的幸运的人。
活动主持词 篇4
A：亲爱的爸爸妈妈！
B：亲爱的爷爷奶奶！
合：大家好！
A：六月，气候宜人，鲜花盛开；
B：六月，草长莺飞，生机盎然。
A：六月，是童年的摇篮；
B：六月，是童年的梦乡。
合：在这个欢乐的六月里，我们中二班的展示活动即将开始。
A：首先，请欣赏大合唱《大家来看灯》、《夸家乡》、《福娃唱北京》。
B：我们能歌善舞，请欣赏歌表演《小白船》。
A：爸爸、妈妈希望我们学到更多的知识，请欣赏儿歌联诵。
B：我们在幼儿园，变化可大了，既懂事又能干，听！请欣赏歌曲联唱。
A：请欣赏歌表演《泼水歌》。
B：奥运会马上就要在北京召开了，我们喜迎这一天的到来。请欣赏快板《福娃》。
A：我们的好朋友小乐器也来歌唱了，请听打击乐《鸽子》、《加油干》、《大雨小雨》。
B：请欣赏舞蹈《北京的金山上》、《采茶扑蝶》。
A：请欣赏小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鸟》、《小老鼠到电话》、《胆小鬼》。
B：我们是祖国的花朵，我们是老师、父母的玫瑰。请欣赏歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合：中二班展示活动到此结束，让我们再一次用掌声感谢小朋友的精彩表演，感谢家长们的热心支持！谢谢大家！再见！
活动主持词 篇5
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
甲：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
乙：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学，刘小溪伴奏。
甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。
乙：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳
感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。
乙：呈现在大家面前的这个节目是这么精彩，但这美丽的背后是同学默默的付出，我们不得不对他们心存感激，然而，要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声“谢谢”！
甲：同学们，父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
甲：当你们走进办公室，看到老师们上完一天的课，却还要为你们批改作业，你们觉得老师辛苦吗？那今天这个特殊的日子，你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢？
请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》！
乙：现在，让我们有请老师到前面站好，有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背？揉揉肩？请你举手，帮她捶捶背！揉揉肩！
PS：我们现场采访一下老师，当您的弟子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢？
甲：非常感谢老师和同学们！请回原位！
乙：同学们，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
乙：请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》！
甲：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。
乙：常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
甲：亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。甲：看了同学们的表演，我们更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
乙：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
甲：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
乙：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
甲；我们应心存感恩，回报他人。
乙：下面，我们做一个游戏，寻找祝福语
甲：游戏规则是：大家闭眼主持人藏祝福语，大家去找，猜上面有几个字才得最接近的人可以获得奖品！
PS：随机点人
合：感恩节联欢晚会现在结束，谢谢大家！
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