学期教学计划

时间：2021-10-19 10:47:58 教学计划我要投稿

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精选学期教学计划九篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的学期教学计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选学期教学计划九篇

学期教学计划篇1

　　一、教学目标

　　加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。

　　二、具体工作

　　（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量

　　1、统筹安排，加强管理。

　　本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。

　　2、加强常规管理、注重过程实效。

　　我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

　　（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。

　　（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

　　（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业

　　向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。

　　a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。

　　b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。

学期教学计划篇2

　　各系部：

　　期末将至，现将有关期末工作安排如下：

　　一、课程安排：所有课程于元月6日前结束。

　　二、青年教师基本功大赛定于元月7日举行。

　　三、考试安排：

　　（一）考试时间安排

　　1、元月9--12日进行考查课、考试课考试，具体由教务处统一安排。

　　元月13、14日集中改卷，整理教学档案。

　　2、计算机等级考试于12月29日举行。

　　（二）试卷要求

　　1、考查课考试60分钟，考试课考试90分钟，请任课老师把握好试卷分量。

　　2、请任课老师提前出好试卷并认真校对，样卷于12月31日前经教研室审核后交考务科打印。

　　3、同年级同课头必须统一试卷，统一评分标准，总分评分原则一致。

　　4、试卷打印好后按考场安排表分封试卷，并注明考试班级、考场、学生数、试卷份数、监考教师、考完交与何人等事项。

　　5、做好试卷保密工作，所有办公电脑设置密码，U盘不要留在办公室，印制好的试卷必须加锁锁在橱柜内。

　　（三）监考要求及成绩报送

　　1、监考教师务必看清所有考试安排表，不要遗漏，监考准时、认真、负责。

　　2、由于期末考试场次较多，请监考教师给予支持，无特殊原因请勿请假。如需请假，请以书面形式报送分管副院长批准。

　　3、学生成绩考试后一周务必上传（元月20日前完成）。如有问题请及时与教务处联系。

　　4、本学期教案、备课笔记、业务考核登记表和学期工作总结请各老师按时填写完成，下学期初由各教研组长收齐统一交教务处。

　　四、下学期课表制定工作

　　xxxx年12月18日前各系部完成下学期各班级课程安排，12月31日前完成教师教学任务安排并报教务处，同时完成教学管理系统数据录入。元月20日前完成教学安排表、课程表的制定工作。

　　五、其他工作

　　1、教学座谈会：12月28、29日召开学生座谈会，开展教师评价活动。

　　2、寒假期间，各位老师认真备课，做好教研、科研工作和xxxx年省级技能大赛准备工作；各系认真组织好学生开展假期社会实践活动。

学期教学计划篇3

　　一、指导思想

　　坚持以《新课程标准》为基本要求，利用一切可以利用的学习资源，采取科学有效的学习策略，课内努力学习，积极参与各种活动；课外多读，多听，多看，利用一切机会运用英语，坚持小组合作学习，采用“自主、互助高效学习型”课堂模式，以我校“一三三六”课堂模式为指导，让学生感知、体验、实践，感受成功。

　　二、教材分析

　　这套教材融汇话题，交际功能和语言结构为一体，本教材共有12个学习模式，每个模块3个单元，第一、二单元学习新语言，第三单元运用语言，用以巩固本模块所学内容，还有一个接受世界文化知识的专栏以及运用任务并配有练习模块，教材以多样化的题材为中心，设计学习任务，为学生发展听说读写能力提供了良好的素材。

　　三、学情分析

　　学生的英语相对薄弱，但好在学生英语的学习兴趣高涨，氛围浓厚，但存在的两极分化现象仍然严重，学困生存在厌学情绪，未解决这一问题，除了加强课堂辅导外，还要更加关注他们，相信他们，给他们发展的时间和空间。

　　四、教学目标

　　1对英语学习更有兴趣、信心和积极性。

　　2能熟悉教材中相关的语段和语法。

　　3能进行对话，讲故事，看图说话等。

　　4意识到交际中的文化差异。

　　5发展学习能力，创新学习方法。

　　五、主要措施

　　1加强词汇学习，包括单词拼写，记忆，运用，在句子中加强词汇学习与运用。

　　2基本语法教学要结合一定的语境创设语言情境。

　　3加强交际教学，在教与学的过程中加强交际，做到在做中学，在活动中发展。

学期教学计划篇4

　　新的一学年又开始了，本教研组在这新的一学期中计划本着以上海市新的英语课程标准为纲，落实二期课改精神在课堂实践中的运用；加强教科研力度和备课组建设，提高教师研究考试的能力；以落实课堂教学改进计划的实施与记载为抓手；围绕二期课改开展课题研究，积极进行英语课堂教学实践；加强教师队伍建设，进一步促进信息技术与外语教学的整合，以区教发院对外语教研组建设的各项工作思路为指引，持续提升由中学外语教学工作质量。

　　具体工作计划：

　　1．加强新教材教学研究，认真学习新的英语课程标准，加强二期课改教材的学习与研究，保证新课标落实到各年级的课堂中。

　　本学期教研组应继续组织教师认真解读并领会新课标，使各位老师能结合自己学生的实际情况，把新课标的要求落实到各年级的教学中去。教研组内要多相互交流，相互取长补短，使各年级、各班级的英语教学平衡发展。具体计划利用好单周校内教研活动时间，进行理论学习2-3次；理论结合实际的听课评课活动2次。

　　教研组计划在本校听课评课，相互学习的基础上，组内全体老师应该积极参加区、学署层面的教师培训，还要积极安排各年级教师向有经验的外校老师学习。并做到及时交流，使全组老师能尽快地适应新教材的体系和内容。

　　2．加强教科研力度和备课组建设，提高教师研究考试能力。

　　加强教科研力度的落实主要应该体现在加强备课组的建设上，只有真正做到备课组活动的正常化，才能切实落实科研与课堂教学相结合。做好测验与考试工作是提高教学质量的重要环节，教研组要督促备课组经常进行有效的交流活动，并要求月考中尽量做到自己命题，适时地对学生进行测试，以检验学生对知识的掌握，同时提高教师研究考试动态的能力。深入推进两纲教育，有效实施市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见，提高教学的有效性，和学校的课程领导力。

　　3．落实市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见，常抓不懈，一如既往地做好英语教学常规工作。

　　本学期对英语学科来讲，各年级都存在时间紧、任务重的困难，但是我们全体英语老师还是会一如既往、扎扎实实地做好教学常规工作，着重关注教师德备课、教学、作业、辅导和评价五个环节，只有这样，教学成绩才有可能提升。首先，要求教研组老师认认真真备好课，虽然有了计算机硬件设施的支持，但也不能过分依赖信息科技，要有效地把信息技术结合到学科教学的过程中。其次，外语组的老师个个干劲足，上课各有特色。本学期我们要在以往的经验指导下，做到多学习，多思考，体现课堂教学中学生的主体性，上好每一堂课。第三，本组老师要在本学期内抓住区、学署和学校提供的教研机会，认真完成学校布置的听课任务。而且在听课后要多思考，总结经验教训，在自己的工作中做到扬长避短，从理念到实践真正改进自己教学。第四，要注重对毕业班教学工作的监督与指导，教研组更要做好毕业班学生和教师的服务工作。第五，踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与批改工作。要求老师们精心设计和选择作业，控制好作业总量，让学生们从题海中解脱出来。布置的作业要求认真批改，学校的生源和学科的特点是两头的学生差距很大，结合这一特点全校英语教师应该在教学中尽量体现因材施教，也要牺牲自己大量的业余时间来进行提优补差，来保证各年级的及格率和优良率。第五，改革评价方法，是评价真正改善教学工作，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力服务。

　　本组各位老师都十分敬业，教研组计划通过各种有效措施，突出团队合作精神，争取使组内老师的专业能力能有可持续的发展，使英语教研组的教学成绩稳步提升。

学期教学计划篇5

　　遵循上级领导的指示和学校办学目标，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点, 以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

　　重点工作及措施

　　(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。

　　1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求教师教学工作做到六认真:备课、上课、作业批改、辅导、教学反思、检测分析每一环节工作都细致认真落实。

　　2．备课：加强教师合作备课和教研，形成集体智慧。教师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的能力，了解分析学生，设计适合本班学生实际的教案。每单元重难点的突破要统一认识，单元起始课、重点课要集体备课交流。备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目标是否清晰，是否有具体的落实目标的方法。三看教后反思是否具有针对性、指导性。学校将于期初、期中、期末及听课时进行检查与交流。

　　3．上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。教学准备充分，教学目标明确，教学过程始终体现着教学目标的落实，教学氛围和谐，学生活动有序有效，教师指导适时适度，教学目标达成度高，提高课堂教学实效。

　　4．作业：严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。加强书写指导并从严要求。

　　5．辅导：加强培优补差工作，提高优秀率、合格率。建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。在积极倡导勤奋学风的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。

　　6．教学反思：教师按照课堂教学评价标准要进行课后反思，及时总结亮点与不足。

　　(二)深化课程改革，加强课堂教学研究，提高教师水平。

　　1．把握教学规律，深化课堂教学改革。培养具有可持续发展理念和行为能力的学生。

　　2．落实新课程计划规定的体育课程课时安排，科学安排学生的作息时间，将体育与健康课程、课间操、课外体育活动时间充分体现在学生在校活动时间之中，确保学生每天一小时体育锻炼时间。

　　3．落实校本教研，加强学习和培训，全面提高教师课程实施能力，培养学习型、反思型、科研型教师。

　　(三)加强质量监控,注重教学分析,提高教学质量.

　　1．检测分析：各教师要注重各单元的检测，自行安排，及时阅卷，及时分析，发现问题及时寻求有效的解决办法。

　　2．月考: 学校组织每月月底进行月考，学校统一出题，检测教学质量。学校还将开展组织教师认真分析考试中取得的成绩和存在的问题并撰写试卷质量分析。

学期教学计划篇6

　　一、目标

　　通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

　　二、内容

　　(一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

　　(二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

　　(三)加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

　　(四)开展健康教育知识培训。

　　1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

　　2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

　　(五)大力开展院内健康教育活动。

　　1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

　　2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

　　(六)积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

　　(七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

　　(八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。

　　三、时间安排

　　一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。

　　二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

　　三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

　　四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

　　五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

　　六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离等方面的知识。

　　七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

　　八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

　　九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

　　十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

　　十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。

　　十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

　　四、措施

　　(一)提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

　　(二)健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

　　(三)利用

　　医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。

　　(四)做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高全乡人民群众健康知识知晓率和健康行为形成率，疾病相关知识知晓率。

　　五、总结评估

　　每年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进我乡健康教育工作的全面开展。

学期教学计划篇7

　　新学期全体教学人员要继续贯彻党的教育方针，更新观念，提高素质，抓严、抓细、抓实，为全面提高教育质量而奋斗,为创建和谐幸福校园而努力。

　　一、新学期对教师的几点要求：

　　1、高一将全面进入新课改，新课程改革是建国以来最重要的一次课程改革。其目标在于“为了每一位学生的发展，使每一位学生成功”。新的普通高中课程标准根据不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置了丰富多彩的选修课程，并试行学分制管理。为了顺利实行新课改，要求每位教师认真学习新课程理论，深刻领会新课程标准，转变观念，改进教学。从重“教”转向重“学”，推动教学活动由教向学的转变，逐步建立以学生为中心，以学生自己活动为基础的新型教学活动。使自己的教学在适应课程时代性、基础性和选择性的总要求基础上，进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，提高学生的实践能力和探究能力，促进学生个性化的发展，为学生今后的升学深造、就业需要和终身学习奠定基础。

　　2、今年适逢肥合市教育改革大举措，新高一教师由原一、六、八三校教师组成，这些教师年富力强，业务娴熟，但相互之间缺乏了解，在新的学期，要求教师加强了解，迅速磨合，相互协作，形成团结和谐的集体。

　　3、加强学习，提高素质。新学期要求教师：

　　①加强师德修养，以教育家陶行知先生为楷模，规范自己行为，加强责任感和事业心，热爱教育、热爱六中、热爱学生、自觉维护六中形象、维护教师形象。

　　②加强业务学习，不断更新知识，扩大知识面，开拓视野，提高业务水平。积极开展教学研究，研究教材、研究学生、研究教与学的规律，研究教育教学理论的最新发展。

　　4、认真把握教学过程的四个环节。认真备好每一节课。认真上好每一节课。认真批改作业，及时掌握学生学习情况，根据学生在学习活动中反馈的信息，认真分析研究，努力做好分类指导分层教学、补缺补差。

　　5、认真执行教学常规。不随意停课、缺课，上课不迟到、下课不提前，自觉维护课表的严肃性，不得私自改动课表，临时调课应与教务处联系，严格履行请假手续。

　　6、自觉遵守工作纪律。按时上、下班，不迟到、不早退。

　　二、几项主要工作的安排：

　　1、各教研组要组织教师认真讨论、研究并制订本学期的教学计划，理解课改要求，统筹教学内容。科学处理进入新课改的高一年级与仍使用旧教材的高二高三年级的关系，两方面都要有专人负责，注意其间的有机联系、渗透，适当倾斜和关注新课程。由于高考导向已经在渗透新课改精神，高中各年级的老师都应该研究新课标新教材。高一教师则应该注意在通盘了解和统筹安排三个年级教学内容的前提下组织实施教学。计划安排要合理，各项措施要切实可行，切忌“大而空”。各备课组要对本学期的教学进度做出合理安排，严格掌握教学进度，确保顺利完成教学任务。

　　2、认真落实“四查”工作。即：一查教师备课笔记，拟在开学第一周和期中考试后两次检查教师备课笔记，了解教师备课情况。二查作业批改情况和基础训练处理情况。三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学，了解教学态度、教学效果等情况。四查教师敬业精神和业务水平，通过召开学生座谈会和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平。

　　3、重视高中毕业班教学工作，合理安排教学计划，严格掌握教学进度，完成教学任务。注重收集有关高考信息，研究高考动向，提高复习效率。

　　4、各年级要积极开展“分类指导，分层教学，分科评教”活动。本学期期中考试后，教务处将组织学生开展“评教活动”，并将评教结果及时向有关人员反馈。本学期将继续分年级召开班主任会议，收集并研究家长会上家长们对学校教学工作的.意见与建议。

　　5、加强教学过程管理和评估。对各科考试、考查成绩统计分析，通过分析，对教师的教学作出初步评估，供教师参考并对教学进行适当调整以求提高教学效率。

　　6、本学期继续实施考、教分离。

　　7、筹备与组织校秋季达标运动会。

　　8、落实课程计划改革精神，研究新课程计划的特点，做好活动课、研究课的实施工作。

　　三、具体教学工作安排：

　　九月份：

　　1、召开教研组长会议，讨论教研组工作和教研活动如何开展。

　　2、安排好开学各项工作，上好第一节课。

　　3、开学第一周检查教师备课笔记。

　　4、组织高二、高三参加毕业会考

　　5、召开高三毕业班教师会议，研究毕业班教育教学工作。

　　十月份：

　　1、组织全校学生体格检查。

　　2、分别召开各年级组会议，研究落实补缺补差和分类指导。

　　3、召开教研组组长会议，研究布置期中考试事宜。

　　4、召开校“秋季运动会”

　　十一月份：

　　1、召开高三教师会议，交流情况，研究对策。

　　2、对全校学生加强纪律教育、严肃考纪、端正考风、组织安排好期中考试。

　　3、各学科认真进行试卷分析，制定改进意见，加强辅导，补缺补差。

　　4、召开家长会，总结学生思想、学习情况，争取家长配合，加强学生思想教育。

　　5、开展评教评学活动，对前半学期教学进行小结。

　　十二月份：

　　1、准备元旦文艺会演。

　　2、组织高三学生参加劳动技能考查。

　　3、召开高三教育会议，了解交流毕业生思想和学习情况。

　　4、召开班长、学习委员会议，了解班级学生情况和对教学的意见要求：

　　5、抽查各科作业的布置与批改情况。

　　元月份：

　　1、召开高三学生会议，进行毕业会考动员。

　　2、召开学生大会，进行期末考试动员。召开教研组长会议，研究布置期末考试工作，组织安排期末考试。

　　3、认真阅卷、评定成绩，对考试进行分析并完成学期工作小结，认真填写业务档案。

　　4、组织安排寒假前各项工作。

　　5、检查教师备课笔记。

　　6、组织安排高三政治、语文、外语学科会考。

　　肥合六中教务处

学期教学计划篇8

　　新学期开始了，根据学校的要求，以便顺利完成教学任务，特别制定本学期的《旅游概论》教学计划如下：

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为指导，以《旅游概论教学大纲》为依据，认真组织教学，努力体现课程标准的精神。

　　二、基本情况

　　本期任教的班是新生班，共有学生34人，有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题。学生缺乏旅游专业意识，并对本专业缺乏了解，学生的自主学习能力较差。

　　三、教材分析

　　《旅游概论》是旅游管理专业的一门基础课程，是国家教育部指定的旅游管理专业课程之一。它主要研究旅游学理论的结构框架，以及旅游管理各专业课在学科中地位。着重介绍我国发展旅游的方针和政策，从而使学生对旅游现象和旅游学科有一个概括而全面的认识。

　　四、教学措施

　　首先，我会注意教学内容的开放性。使本课程由单一转向综合，由封闭转向开放，激发了学生学习的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对本课程的理解，从而调动起学生的积极性。

　　其次，我会注意教学方法和方式的互动性。要把过去教师主动，并填鸭式的师生模式转变成为互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

　　第三，我会增加教学手段的多样性。在课堂上，会多多利用多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解放出来，以增强了本课程的吸引力。同时我会设计出多种学生活动，让学生在读、写、说、画、做等过程中掌握课堂知识，是课堂教学变得有声有色。

　　最后，我会注重对学生的综合评价，改变以往单一的以学习成绩作为学生评价的标准，注重学生的综合素质的培养与发展，提高学生的综合能力。

学期教学计划篇9

　　制定日期：20xx年7月学生基本情况分析：本班共有学生８人，他们分别为郑听听、刘瑶、付晓红、袁池、何友湾（已学珠心算一年）、彭磊、张志强、李慧辉（已学珠心算半年）、这八名学生年龄悬殊大，学习基础大不相同。成绩好的同学已经学完了三位数10笔加减混合珠算题，心算已达两位数３笔，乘法已学完乘数为２、３、４、５、９的“一口清”。而成绩差的同学仅仅学会定数连加减，且速度慢。中间还有部分同学，故在教学中存在些许困难。

　　下学期聋班珠心算教学工作计划-工作计划

　　1、能熟练地进行３～５个100以内的两位数连加、连减和加减混合的珠心算。

　　2、熟记２～６的乘法口诀，能在算盘上进行２～６的口诀二档、三档练。

　　3、会用２～６的乘法口诀求商，能在算盘上进行２～６的口诀乘除二档、三档练。

　　4、能心算被乘数为三～五位数，乘数为一位数的乘法题，并能做到一笔清。

　　研究的具体课题：将珠心算教学与发展学生潜能结合起来采取的具体方法与措施：

　　1、加强珠心算训练，提高100以内加减心算能力。

　　2、注重操作训练，数珠互译等基本功训练

　　3、突出实拨、空拨和想拨。

　　4、充分利用聋生的视觉功能，发挥直观教具的作用。

　　5、培养学生勤学苦练的良好学习习惯。

　　6、采取分段教、分步练与综合练相结合的练习方法进行乘法“一口清”的教学与巩固练习。

　　7、尽量保证每天的练习时间。完成研究课题的时间安排和各阶段的具体要求：100以内的加法和减法10课时能熟练地进行3～5个100以内两位数连加连减和加减混合的珠心算。2～6的乘法口诀10课时熟记2～6的乘法口诀，能在算盘上进行2～6的口诀二档、三档练，由实拨到想拨，逐步达到脱口而出。用2～6的乘法口诀求商10课时会用2～6的乘法口诀求商，能在算盘上进行2～6的口诀乘除二档、三档练。乘法“一口清”6课时对一位数乘三～五位数的心算乘法能脱口而出。实验教学工作的时限与进度：9月（1—4周）100以内的加法和减法10月（6—9周）2～6的乘法口诀11月（11—15周）用2～6的乘法口决求商12月（17—19周）心算乘法“一口清”20xx年元月复习、测试注：5周、10周、16周为月假，每周两课时新授，共36课时。

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学期教学计划11-28