学期教学计划

【实用】学期教学计划锦集8篇

　　光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编为大家收集的学期教学计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期教学计划 篇1

　　指导思想：

　　深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，继续禀承“一切为了成长”的办学理念，引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式，不断提升教育教学质量。

　　工作思路：

　　1、规范教学过程管理，科学提升管理水平。

　　贯彻执行《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》精神，认真做好“课堂教学促进月”的各项工作，引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式。

　　学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。确保入学率、巩固率、升学率达100%，优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标要求。今年合格率要达95%以上。

　　①抓各种计划管理。教导处将对上交的各种计划认真审定，给予评价。应付交差的或者不合格的限期改正。

　　②抓好集体备课。在“开齐课程、上足课时”的前提下，通过集体备课的方式统一作业量，力求“求大同，存小异”。继续提高集体备课效率，加强二次备课和教学反思的指导，学校每月组织一次教学工作检查并及时反馈。继续评选优秀备课组。

　　③严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员听课40节以上，教师听课不少于20节。听后主动和有关教师进行交流反馈。

　　④规范作业管理。学生作业要求“独立、按时、整洁、规范”完成。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出规范要求，教师批改要求全批全改，书写规范，有等级，有适当的鼓励性评语。除了组织每月的月度工作检查外，学校将不定时进行抽查，以提高学生作业书写水平和教师的批改质量。

　　⑤定期组织抽测。学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽测，了解、调控教师的教学情况，不断巩固、提高教育教学质量，特别要提高课堂教学效率，向课堂40分钟要效益。关注学困生、留守儿童的学习、生活情况，尽可能地给他们帮助，使他们获得进步。

　　2、强化课程意识，确保学生健康成长。

　　认真、严格地执行上级的各项规定，规范学校的办学行为和教师从教行为。所有的课务调动必须经由教导处协调安排，不允许私自调课。

　　3、优化师资，提升教师的综合素养。

　　开展校本培训，继续开展中青年教师评优课、新老教师结对帮扶活动，开展集体备课观摩活动，骨干教师示范课，情趣课堂专题研讨等活动，在形成良好的竞争氛围的同时，提升教师的个人职业素质。同时扎实做好骨干教师评选、培训和考核，实现骨干教师管理常态化，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。各位教师完善自我成长规划，找出自己的薄弱环节，加倍努力，定期自查、组织考核。本学期将组织优秀教师积极申报市级、大市级骨干教师。

　　新学期学校将继续开展教师读书活动，一方面激发读书兴趣，养成读书习惯，培养人文素养；另一方面加深对教育理念的学习和理解，促发教育智慧。同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓励教师以“网读”的形式开展读书活动，提升理论素养，拓展科研视野。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、小课题研究。

　　4、加强学校艺术工作的管理与研究，积极实施素质教育“5+2”工程。逐步建立特长学生人才库，以育人为宗旨，以艺术课堂教学、艺术节、合唱、舞蹈、绘画等社团为阵地，形式丰富多样，生动活泼，引导学生树立正确的审美观念，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生的全面发展。

　　5、进一步加强体育、卫生工作。规范实施《学生体质健康标准》，上足、上好体育课，认真做好阳光大课间的组织工作。提高体育教学质量。开好春季运动会。力争在市运动会上取得好成绩。

　　6、继续加强信息技术教育平台建设。加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。各功能教室正常使用，正常记录，加强督查。

　　7、进一步完善评价体系，深化学生综合素质评价工作，对学生的学业成绩实行过程性评价与终结性评价相结合的多维度评价，推进学生综合素质评定。继续建好并完善学生成长记录档案。

　　8、办好家长学校，召开一、三、六年级学生家长会。

　　具体安排

　　三月份（1-5周）

　　1、推门听课，检查开学工作。

　　2、制订各科教学计划，第一周周五前交教导处。

　　3、组织学习学校教学工作计划。

　　4、加强常规教育，结合“三八”妇女节，开展各项“感恩父母”的活动。

　　5、召开科学任课教师专题会议。

　　6、结合“课堂改革促进月”，开展校内等级评定课评比，深入进行情趣课堂教学模式改革。

　　7、做好寒假征文的报送工作。

　　8、组织参加全市诵读教学现场观摩及研讨。

　　9、组织开展英语三、四年级读书和写字教学研讨活动

　　10、组织开展英语五、六年级阅读与表达教学研讨活动

　　11、组织参加市体育与健康优秀课评选（录像课）

　　12、组织参加第八届兴化姜堰小学语文教研联谊活动。

　　13、骨干展示课：语文王相俊数学王丹丹英语王卉音乐梅蕾体育王子秋美术荣黎铧

　　14、筹备编写诵读校本教材。

　　15、召开一年级家长会。

　　16、进行月度教学工作检查。

　　四月份（5-9周）

　　1、结合诵读月及“4·23”世界读书日开展经典诵读比赛。

　　2、组织参加第十届昭阳实小杯小学生现场作文竞赛和教师现场写作竞赛。

　　3、组织参加市1—3年级段语文优秀课大赛。

　　4、组织参加市小学生数学小论文评选。

　　5、组织参加市级小学英语教学研讨活动（微视频使用）。

　　6、组织40周岁以下音乐教师参加市专业技能达标考核活动（声乐、即兴伴奏、合唱指挥）。

　　7、组织体育老师参加泰州市小学体育与健康优秀课评选（录像课）。

　　8、组织参加市小学体育中青年教师基本功大赛。

　　9、开展第二届科技周活动。

　　10、开展春季运动会。

　　11、进行语文情趣课堂专题研讨：贾琛唐俊兰邹付汉

　　12、进行月度教学工作检查。

　　五月份（9-14周）

　　1、组织参加实验小学“情智课堂”观摩研讨活动

　　2、组织参加语文特级教师上课、讲学观摩研讨活动

　　3、组织美术老师参加小学美术中青年教师基本功比赛

　　4、组织参加泰州市小学五年级信息技术实践能力展示活动

　　5、组织参加市小学综合实践课堂教学比赛活动

　　6、进行写字教学专题研讨：张春霞。

　　7、进行数学情趣课堂专题研讨：徐雯杨美华

　　8、召开三年级家长会。

　　9、进行月度教学工作检查。

　　六月份（14-18周）

　　1、举行“六一”庆祝活动。

　　2、组织参加城乡联动课堂教学研讨活动（写字教学，朗读教学）。

　　3、组织参加品德学科“参与社会、学习做人”研讨会。

　　4、组织参加泰州市中小学音乐教师论文评比。

　　5、组织参加全市小学生田径比赛。

　　6、英语及综合情趣课堂专题研讨：英语王志建余瑶品德：王芳科学：吴丽

　　7、进行兼任教师兼教学科过程考核。

　　8、召开六年级家长会。

　　9、进行月度教学工作检查。

　　七月份（18-19周）

　　1、召开六年级学生家长会。

　　2、组织教师认真复习，迎接各学科期末测试。

　　3、进行综合实践课的考核评比。

　　4、对专任教师进行综合考核，做好学生的综合素质评价。

　　5、进行教学工作全面检查。

　　6、组织教师参加暑期培训。

学期教学计划 篇2

　　数学：

　　对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。

　　根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

　　一、数字方面：

　　1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！

　　二、其他方面：

　　1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。

　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

　　4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

　　5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

　　2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。

　　三、生活方面：

　　认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。

　　数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

　　美术：

　　美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

　　1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

　　2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

　　3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

　　音乐：

　　1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

　　2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

　　英语：

　　happy world 是一门挺有趣的英语学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有4单元，其中小节明细，有幼儿最熟悉的五官的学习，五官的用途；有季节的学习；有节日的认识和学习；有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识；还有英文字母的学习。《happy world 》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的短瑶，<莲~山>歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。

　　我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

　　综合：

　　综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时间顺序，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。

　　1、记忆：《在百货商店》《都有哪些车》《记忆画图》

　　2、空间：《依葫芦画瓢》《对称涂色》《找规律添画》《小动物在哪里》

　　3、观察、分析、辨别：《相同和不同》《配对拼图》《小熊的喜怒哀乐》

　　4、其余的课程，也将有秩序地完成，让幼儿有丰富的知识，丰富的课堂。

　　幼儿在每一个年龄阶段都有应掌握的知识，我们会严格按照教材大纲对幼儿进行最有益的教育，争取做到每个幼儿都学有所得。

学期教学计划 篇3

　　一、教学理念：

　　篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，篮球单元教学计划。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

　　篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

　　基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。

　　二、教材分析：

　　教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作，工作计划《篮球单元教学计划》。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。

　　三、教学目标：

　　1、运动技能目标：

　　1)了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。

　　2、身体健康目标：

　　1)通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

　　2)能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则。

　　3、心理健康目标：

　　1)培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

　　2)在竞争中能充分发挥自己的能力，与同学协调配合。

　　4、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。

　　5、社会适应目标：在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻练奠定基础。

　　四、教学方法：

　　1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动能力为目的，充分发挥教师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果。

　　2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即体现教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生的创造力，从而培养学生的思维能力，在学中教，在教中学，学习过程是自己实践完成学习任务的。

　　五、学法说明：

　　初二学生的年龄为14、15岁，该年龄段的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的主动性，通过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

学期教学计划 篇4

　　我是一名小学数学教师，为了使我自己能够有一个明确的计划和方法教好学生，我制定了新学期的数学教学计划，内容有下：

　　一、学生掌握知识情况:

　　我们班共有学生31人，一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导.

　　二、教材分析:

　　(一) 、100以内的加法和减法<二> 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习，注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题，在解决问题中增加学习兴趣，引导学生利用旧知识迁移学习新知识，通过动手操作加强对算理的理解.

　　(二) 、角的初步认识 本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角，知道角的各部分名称. 难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角，在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中，加强对角和直角的认识.

　　(三) 、表内乘法<一> 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学，让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采用多种形式的练习，使学生熟记2—6的乘法口诀.

　　(四) 、长度单位 本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段，了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法.

　　(五) 、数学广角 本单元包括排列组合和简单逻辑推理. 排列组合是学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合，简单推理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习.

　　(六) 、观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学，体现知识的形成过程.

　　(七) 、表内乘法<二> 本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采用多种方法，多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际，加强直观操作.

　　(八) 、统计 本单元是在一年级学习简单的统计图表的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表.重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程.难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是根据实际灵活选取素材进行教学.注意调动学生的积极性，培养学生的实践能力，合作创新精神.

　　三、教学目的要求

　　1、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘.

　　2、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯.

　　3、 初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识.

　　4、 初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.

　　5、 初步了解统计的意义， 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题.

　　6、 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系.

　　7、 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象.

　　8、 通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.

　　9、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.

　　10、 掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性.

　　四、教学措施

　　1、 充分利用教具和学具进行直观教学.

　　2、 以学生经验为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣.

　　3、 多设计一些探索性操作活动，培养实践能力和创新精神.

　　4、 加强导优辅差工作，让每个学生都得到发展.

　　五、培优补差措施：

　　1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。

　　2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在两个途径上：

　　（1）、在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。

　　（2）、在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生“摘桃”的机会。

　　（3）、利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织愉快的思维训练。

　　这学期我的工作任务更重了，一年级只是给学生们打好起码最好的基础，而二年级开始，数学就开始慢慢的变难了，这是难度的开始，有些学生就是因为在这时打不好基础，以致在今后的数学学习上始终跟不上节奏，学习很难上去。

学期教学计划 篇5

　　一：教学环境

　　初二（1）班，是学校招生的第一个班，人数不多，完全符合小班教学。全班学生学习不错，生活习惯也非常好！物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人！

　　二：教学目标

　　（一）让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。

　　（二）清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。

　　（三）让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。

　　（四）让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。

　　（五）争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。

　　（六）培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。

　　三：教学措施

　　（一）认真学习教学大纲，领会物理教学的精神实质。由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用的能力。

　　（二）让学生做学习的主人。将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践。教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。

　　（三）追求课堂的'灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力。教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念武装学生头脑，让他们学而不厌！

　　（四）加强教材中的演示及学生实验。初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。

　　（五）开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生参加各种有意义的课外教学活动从而巩固学生所学知识及培养学生的学以致用的能力。

　　（六）加强自己的业务能力提高自己的教学水平。我将在教学之余，学习各种有关物理知识，重读大学有关初中物理教学的知识，扩大自己的学习面，学习有关教学理论，时常更新自己的教学理念；多听其他老师的课及下载学习一些名师的教学录象，吸取他人优点再运用到自己的教学过程当中。

　　四：教学进度

　　第一周——第二周：走进物理世界

　　第三周——第四周：声音与环境

　　第五周——第九周：光和眼睛

　　第十周：期中复习

　　第十一周：期中考试

　　第十二周——第十五周：物质的形态及变化

　　第十五周——第十九周：我们周围的物质

　　第二十周——第二十一周：期末复习

　　第二十二周：期末考试

　　第二十三周：总结所学知识

学期教学计划 篇6

　　根据学院期中教学检查相关文件的精神,结合我系实际,现对我系本学期期中教学检查作如下安排:

　　一、成立系教学检查领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　二、检查方式

　　以教研室自查为主,系抽查为辅。系期中教学检查小组对检查情况及结果进行督促、抽查;

　　三、检查内容

　　1、重点检查

　　(1)教师课堂教学检查:包括教师课堂教学情况、教学进度、学生到课情况、课堂学习情况等(见附表1、2)。

　　(2)教师教学教案检查

　　2、其他常规检查

　　(1)、教学秩序稳定情况检查:统计本系教师1-9周的调代课情况(见附表3)。

　　(2)、教研活动开展情况:教研活动开展的次数、教研活动主要成果、开展教研活动存在的问题及意见与建议(见附表4)。

　　(3)、召开教师座谈会,听取教师对系及学院的教学建设、教学改革和教学管理等方面的意见和建议;召开学生座谈会,

　　听取学生对系及学院各方面的意见和建议(见附表5、6)。

　　(4)、教学档案等文件整改:对教学大纲、教学进度表、多媒体课件、作业等教学资料进行全面检查,特别检查期初教学检查中存在的整改情况。

　　四、日程安排

　　时间 内容 参加人员 地点 负责人

　　第9周周二，14:30。

　　1、布置我系期中教学检查工作

　　2、教师座谈会全系教职工3栋一楼会议室z

　　第9周周二—第10周周二

　　教研室对教学检查内容进行自查,并提交相关资料以及自查报告全系教师3栋5楼教研室z

　　第9周周一—第10周周五

　　教材满意度网上问卷调查-各班辅导员

　　第10周周二，14:40。

　　学生座谈会每个教学班派2名学生参加3栋202周育山

　　第10周周二

　　系教学检查小组抽查各教研室检查情况系教学检查小组成员3栋一楼会议室z

　　第11周周二，14:40

　　分教研室进行期中教学检查总结会全系教职工3栋一楼会议室z

　　五、提交总结

　　向学院提交期中教学检查总结

学期教学计划 篇7

　　一、指导思想：

　　以培养小学生科学素养为宗旨，充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，为学生终身的学习和生活打好基础。

　　二、工作目标：

　　1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验；初步体会到科学观察需要细致，讲求方法；并在一系列的观察描述活动中获得自信。

　　2、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察内容的过程； 经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察方法的过程。引导和推动学生开展调查活动；鼓励学生亲近和关注周围环境。

　　3、能有顺序、有目的、仔细地观察。 运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。

　　4、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。和同学交流，相互评价观察结果。

　　5、能查阅资料，了解有关的问题。在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。

　　三、实施措施：

　　1、加强教师自身的科学教学基本功的训练。平时充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，尽快让自己能够有效引导学生进行科学探索。积极参加各级学习培训，全面提升科学教师个人素质。

　　2、结合学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。积极参加各级比赛，提高教学技艺。

　　3、注重学生课外的拓展研究，不停留在课堂教学内，将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。参加教育论坛的讨论交流，资源共享、教技切磋。

　　4、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

　　5、通过科学教研活动，促进交流。

　　附：工作安排：

　　二月：

　　1、参加市区教材培训。

　　2、各年级制定教学计划。

　　三月：

　　1、参加区上组织的研修活动；

　　2、进行科学教研活动；

　　3、做中学实验课；

　　4、参加市组织的科学教学活动。

　　四月：

　　1、参加市组织的全市科学教学活动；

　　2、做中学实验课；

　　五月：

　　1、参加区组织的片区教研活动；

　　2、做中学实验课；

　　3、参加市组织的科学教学活动；

　　六月：

　　1、参加市组织的科学教学活动；

　　2、总结学科教学情况。

　　3、迎接学校和上级对科学学科的检测。

学期教学计划 篇8

　　本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

　　一、基本情况分析：

　　我班这一学期共有43位学生，其中女生（23）人，男生有（20）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（郑德诚 、郑健航等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二、班队工作奋斗目标

　　1、组建良好的班队干

　　班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。

　　2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

　　3、加强良好品质的形成

　　学生的行为表现是表面化的，是看得见的 。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生 良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用 。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的 诚实谦逊 、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而 达到化被动教育为自我管理的目的。

　　4、组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。

　　5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。

　　三、加强班级工作与教学工作。

　　1、加强安全教育（交通、防火）。

　　2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和<规范>为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。

　　3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。

　　4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。

　　5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。

　　6、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。

　　7、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。

　　8、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。

　　〈一〉加强对学生进行德育教育。

　　1、进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。

　　2、经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。

〈二〉培养良好的班集体。

　　1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。

　　2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。

　　3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 , 学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。

　　4、做好待进生的工作。

　　a、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。

　　b、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。

　　c、发挥班集体的力量帮助待进生，开展“一帮一”的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的温暖，用优秀生的行为做榜样，激励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。

　　〈三〉抓好心理健康教育

　　各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为 其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班 主任把握和调控学生情感的晴雨表 ，引导学生发展健康的情感 体验，具有非常重要的意义 。

　　1、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

　　2、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。

　　3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提供学校的电话号码。

　　4、创设师生间情感交流的宽松心境。

　　a、多和他们交流，发现问题，解决问题。

　　b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.

　　c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与活动的各种心理障碍．

　　〈四〉继续抓好读书教育活动

　　1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

　　2、让学生多看一些课外书，并加强阅读，由浅入深，适时引导，培养学生的观察能力以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识、开发思维。

　　3、抓好每月一刊活动，指导学生围绕主题选好材料，版面设计力求清晰，插图要精且必须得和主题有关。

　　四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

　　1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。

　　2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。

　　3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

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