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政治教学计划

时间:2021-07-21 14:59:30 教学计划 我要投稿
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【热门】政治教学计划3篇

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的教学工作,请一起努力,写一份教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的政治教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】政治教学计划3篇

政治教学计划 篇1

  一、指导思想

  1、根据《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生的思想政治教育,充分发挥高中思想政治课德育的功能。

  2、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。

  3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》,明确教学目标和要求,学习和实践新课程理念,探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式生活课堂。

  二、教育教学目标

  在知识目标上,帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。

  在能力目标上,帮助学生提高主动参与文化生活的能力。

  在情感态度与价值观目标上,帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,认同面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象,辨识落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,大力弘扬和培育中华民族精神,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。

  三、学生现状分析

  经过三个星期的观察、了解,大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些,但上起课来并没有特别大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松,课堂气氛融洽、和谐,不足的是学生的积极性、主动性不强。

  四、教学措施

  根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状,我决定采取以下措施:

  ㈠认真上好每一课,激发学生学习《文化生活》的兴趣,增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。

  ㈡继续指导学生开展研究性学习,撰写政治小论文,提高学生的理论水平。

  ㈢尽可能多抽出时间,阅读有关文化学方面的著作,加深对文化知识的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化,做到深入浅出、通俗易懂。

  ㈣通过网络、教学杂志等媒介,多方收集文化生活的趣味案例,并运用课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。

  ㈤加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣,以吸引学生的注意力。

  五、课时安排

  本学期共19周,共计36课时,教授新课21课时,综合探究4课时,校对试卷4课时,复习课3课时。

政治教学计划 篇2

  一、 教材分析

  在日常教育教学活动中,在与孩子相处的过程中,感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动,旨在唤醒孩子们的心灵,润泽他们的情感世界,感受到亲情的温暖,让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心,充满了温馨和快乐,培养感恩意识。

  二、 学情分析

  针对于低年级大多是独生子女的特点,多数子女在倍受父母和家人的爱护同时,渐渐地有些学生变得自私,冷漠,只要求别人关心自己而自己却从没想过如何关心别人。尤其是二年级的学生在日常教育教学活动中,在与孩子相处的过程中,感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动,旨在唤醒孩子们的心灵,润泽他们的情感世界,感受到亲情的温暖,让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心,充满了温馨和快乐,培养感恩意识。

  二、教学目标

  认知与技能:教育学生走进父母的世界,激发起学生关注父母的积极心态,明白了解父母,关心父母,热爱父母的道理。情感与态度:帮助学生提高爱父母、爱家人的意识,能够用实际行动报答父母养育之恩。

  行为:通过活动,引导孩子从小孝敬父母.

  三、教学重难点

  重点:能够用行动感恩父母和家人,懂得爱父母,尊敬和关心家人是自己的责任和义务。

  难点:认识在家中父母的辛苦和伟大,提高学生对父母、对家庭爱的意识。

  四、教学流程

  一、导入

  听音乐《让爱住我家》

  我们每个人都有一个家,家是我们的乐园,是我们的避风港,是我们成长的地方。如何正确的面对家呢?今天就让我们一起走进第九课《我爱我家》。

  【设计意图】学生带着轻松愉快的心情进入活动主题。

  二、活动过程

  (一)掌握家的概念

  1、 你的家里都有哪些成员?

  妈妈+爸爸+我=家

  【设计意图】使学生初步接触家的概念。

  2、介绍家庭成员

  课前准备家庭照片背面写上调查内容,介绍内容包括:姓名、年龄、生日、工作、爱好等。

  同桌间相互介绍自己的家庭成员。

  找学生代表介绍自己的家庭成员。

  看出每位同学在介绍自己的爸爸和妈妈时都那么幸福,这就是家的感觉。家由妈妈+爸爸+我组成。那你知道你是从哪里来的吗?

  【设计意图】让学生通过调查表走进父母,初步了解父母。

  (二)父母对我的养育之恩

  1、“我”是从哪里来的?

  爸爸、妈妈共同给予我生命。我们出生那天就是我们的生日。你知道自己的生日吗?请将它写在课前发的纸上。

  请你闭上眼睛回忆一下过生日时的每一个场景,“你看到了什么?你想到了什么?”把你此时此刻想到的也写在纸上。

  你生日的那一天正是妈妈受苦的时候,播放生命孕育和诞生的短片。看完短片后你又想到了什么?请你将此刻想到的写在纸上。

  请同学来回答问题。希望同学们在我们过生日时,别忘了受苦的妈妈。

  【设计意图】通过回忆自己的生日场景,感受父母对自己的爱,播放生孩子短片,使学生感受到妈妈生我时的艰难,学会,体会父母的伟大,激发学生产生感恩的行为。

  2、说一说,父母给你哪些爱。

  爸爸妈妈不但生我,还养育我,在我们成长的过程中,受到过父母无微不至的关爱,有很多事情让我们感动,让我们终身难忘。给大家两分钟想一想你最难忘的一件事,或最感动的一件事。

  谁愿意先来谈一谈?

  【设计意图】学生结合自己实际情况,回顾父母对自己的爱。

  3、短片《地震中的母亲》

  我们每一位父母都是一样的,父母有多伟大,请看短片,看完短片,谈一谈你有什么感受?

  父母为了我们可以不顾一切,那么你打算怎样报答他们呢?

  【设计意图】感受父母的伟大,激发学生报答父母的急迫心情。

  (三)用实际行动报答父母

  1、故事启迪《世上最美味的泡面》

  听完故事,你有什么感受?故事的小男孩做的事情对你有什么帮助?

  关心父母、热爱父母,是我们的'责任和义务,让我们从小事做起,从现在做起,为我们的家做一些力所能及的事。

  【设计意图】榜样作用,使学生认识到关心父母从小事做起,学会感恩,报答父母。

  2、完成“亲情树”

  课前准备一个“树”,贴到黑板上。

  请在纸上写一句话,你想为父母做什么?或者你能为父母做什么?表达对家的感情。

  最后请将你写的纸贴到亲情树上。教师相机找几个代表性的念一念。

  【设计意图】通过制作亲情树,让学生明确自己在家中的责任和义务。

  三、总结

  播放课件

  同学们,让我们一同回顾一下我们成长的过程,看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们爱的照片,听着那一段段令我们感动的故事,爸爸妈妈对我们的爱,我们已深深牢记,感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人。

  现在请同学们看着自己的家庭照,你还记得你纸上写的那句话吗,让我们看着我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命和无私的关爱,是他们在一次次牵扶与放手中,让我们健康成长。让我们大声的对他们说出你写的那句话。

  【设计意图】回顾成长历程,达到情感共鸣,使学生再次感受家的温暖,并学会感恩父母。

  四、拓展

  希望同学们将纸片上写的事情化作实际行动,为父母做些力所能及的事情,报答父母,感谢父母。请同学们将照片放在胸前,希望同学们永远将父母放在心上,最后让我们用这首歌来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧!

  播放《感恩的心》

  【设计意图】课外延伸,用行动感恩父母和家人。

  板书:我爱我家

  爸爸+妈妈+我=家

政治教学计划 篇3

  一、 指导思想

  对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操,严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。

  二、教材分析

  初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。

  三、教学目标

  1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。

  2、学会调节情绪,保持乐观心态。

  3、磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑。

  4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

  5、正确看待自己,增强自尊自信。

  四、主要措施

  1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。

  2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

  3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。

  4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。

  5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。

  五、教学进度表

  第一至三周 完成前言及第一课教学任务

  第四至六周 完成第二课教学任务

  第七至九周 完成第三课教学任务

  第十周 期中考试

  第十一至十三周 完成第四课教学任务

  第十四至十六周 完成第五课教学任务

  第十七至十九周 复习

  第二十周 期末考试

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