《太阳对地球的影响》说课稿

《太阳对地球的影响》说课稿

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家整理的《太阳对地球的影响》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、说教材

　　在上节内容中，我们已经对宇宙中的地球进行了初步学习，为学习太阳对地球的影响奠定了基础。“万物生长靠太阳”，在本节内容中，我们要学习与地球以及人类生存、生活密切相关的恒星——太阳对地球的影响，由此，我们才能继续学习下面几节与太阳对地球的影响有关的内容。所以，本节内容起到了一个承上启下的重要作用。

　　二、说学情

　　1.在初中对区域地理的学习过程中，学生对太阳辐射的分布已经略有了解，在此基础上要引导学生从原理上理解影响太阳辐射强弱的因素，并总结太阳辐射对人们生产、生活的影响。

　　2.对于太阳活动的认识，学生刚刚接触，因此比较陌生，所以学生需要一个认识学习的过程。

　　三、说教学目标

　　【知识与技能目标】

　　1.结合实例，认识太阳辐射对地球的影响。

　　2.结合太阳外部结构说出太阳活动的主要类型以及特征。

　　3.简述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析和说明。

　　【过程与方法目标】

　　1.结合图片、资料和生活体验提出问题，认真思考，与同学共同探究，寻求结论。培养分析问题、总结归纳问题的能力。

　　2.通过阅读课本中出现的地理空间分布图，掌握读图分析并总结地理规律的能力。

　　【情感态度价值观目标】

　　1.养成热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的习惯。

　　2.通过探究太阳辐射、太阳活动对地球的影响，树立事物相互联系、相互影响的观点。

　　3.正确认识太阳辐射和太阳活动对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。

　　四、教学重难点

　　【重点】

　　1.太阳能量的来源，太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

　　2.通过读图，分析太阳辐射的纬度分布规律及其影响因素。

　　3.了解太阳的外部大气结构与太阳活动的类型，理解太阳活动对地球的影响。

　　【难点】

　　太阳活动对地球的影响。

　　五、说教学方法

　　讲授法、读图法、对比分析法。

　　六、说教学过程

　　七、说板书设计