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调查报告作文

时间:2021-10-06 19:22:19 调查报告 我要投稿
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关于调查报告作文汇总五篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的调查报告作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于调查报告作文汇总五篇

调查报告作文 篇1

  调查的第一站,按行程安排,我们首先来到了五公祠。五公祠是为纪念唐、宋朝时期贬谪到海南的五位著名历史人物:唐朝名相李德裕,宋朝名相李纲、李光、赵鼎、名臣胡诠而建的,故名五公祠,属海南省级文物保护单位。

  五公祠红墙碧水,绿树成荫,今天因台风刚走,这里没有一丝炎热感。五公祠历来被誉为“琼强胜景”,以“海南第一楼”为主体,这是一幢以上等木料精心构筑的红楼,楼高几十米,分两层,四角攒尖式的层顶,素瓦红椽,显得格外的庄严肃穆。二楼正面,“海南第一楼”横额赫然人目;在“海南第一楼”下,铸有“五公”的雕塑,雕塑活灵活现,飘逸潇洒,栩栩如生,令人赞叹。不仅如此,并挂有三副清代文人所作的长联,颇值一吟。这三副长联是:其一,上联为“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志”;下联为“先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼”。其二,上联为“于东坡外,有此五贤,自唐宋迄公道千秋垂定论”;下联为“处南海中,别为一郡,朝烟云所聚,天涯万里见孤忠”。其三,上联为“唐磋末造,宋恨偏安,天地几人才置诸海外”;下联为“道契前贤,教兴后学,乾坤有正气在此楼中”。读完后,我心里不禁肃然起敬,决心向五公学习“先其所忧,后其所乐”的精神。

  接着参观东侧的苏公祠,这是为纪念北宋大文学家苏轼而修建的。两侧的壁画生动地再现他在海南兴办教育、传授知识的情景。这里还有苏轼留下的浮粟泉、粟泉亭、洗心轩等东坡遗迹。相传,当年苏东坡被贬时途经此地投宿,指点老百姓开凿饮用的水井。故事里说,苏东坡见当时这里居民饮用的是城河里的污水,于是仔细察看地形,对老百姓说:“若在此处开凿,可得清浊二泉。”居民按苏轼的话去做,果得两眼甘泉,清的一眼为“浮粟泉”,浊的一眼为“洗心泉”。如今,两个泉眼已不再冒水,泉眼也被后人改为方形,并且内部长满青苔。

调查报告作文 篇2

  我特喜欢养花,所以妈妈特意给我买了10盆玫瑰花。去年春天,玫瑰花长叶了,开花了,看着一棵棵玫瑰花快活地长着,我心里十分高兴!

  可是,到了夏天,我发现玫瑰花在渐渐的枯甚至死亡。我心里很难过,为什么春天刚买的玫瑰花,这么快就死了吗于是,我对此展开了调查。

  调查

  我仔细观察了一下,又统计了成活的玫瑰花和死亡的玫瑰花。成活了四盆玫瑰花,占总数的百分之六十,而死亡了6盆玫瑰花,占总数的百分之四十。死亡的玫瑰花大多在客厅中2棵,厨房中2棵,阳台上4棵。

  分析

  1.妈妈买的这种玫瑰花质量优良,这种玫瑰花既耐寒又耐旱。今年的气候比较适宜这种玫瑰花的生长,并且还没有发现病虫害。因此按一般情况,应该有百分之九十的玫瑰花能成活,而实际却比正常情况多死亡了八棵。

  2.我从调查中发现,约百分之八十的玫瑰花靠近厨房和阳台。约百分之七十的死玫瑰花在客厅中。

  结论

  玫瑰花非正常死亡的原因只要有:

  1.妈妈经常把剩菜剩饭和油渣倒在玫瑰花的花根上,使玫瑰花受到水烫和火烤而导致死亡。

  2.玫瑰花在阳台上,经常没有人去浇水,因水分吸收的太少而死亡。

  3.客人们经常把烟灰弹进泥土中和吐口痰在花叶上,导致泥土受到营养不足而死亡。

  大量的事实告诉我,玫瑰花的死亡大多是人为因素造成的。由于非正常死亡的玫瑰花比较多,妈妈每个星期都得花钱去买许多花肥,这真是一笔巨大的浪费。

  建议

  我们家每个星期都要轮流给花浇水,如果有一个人每次他都浇水就要奖励他,如果没浇水就要处罚他。

调查报告作文 篇3

  20xx年高考作文继续延续20xx年和20xx年高考作文的思路,是材料命意作文,不过立意更加贴近现实,更加显豁,不再立意上为难学生,同时也体现了“文章合为时而作”的精神。但这并不意味着降低了难度,熟悉不代表着真正关注,能说不代表就能写好,捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动,所以立意是否深刻,情感是否真挚感人,材料是否准确,结构明晰,语言是否清通而且能够打动人,这些需要一些真功夫。从立意来说,面对多灾多难的祖国,不同的社会阶层都奉献了自己的力量,因此可以从不同的角色有不同的责任这个角度切入,天下兴亡,匹夫有责,不同的社会角色都可以承担起自己的责任,在我们母亲需要的时候,随时为我们祖国母亲奉献力量和爱心。也可以从爱心和担当这个角度写,为灾区人民送一份温暖,为震区重建家园出一份薄力。再小的爱乘以13亿会汇成爱的海洋,再大的苦难除以13亿也会变得可以分担。总之围绕奉献担当责任这些角度应该都符合题目要求。从文体上看写记叙文,议论文,散文等文体应该都可以出彩,但文体必须明晰,不能写成四不像作文。

  1,两鬓花白的温总理一次又一次在共和国的大灾大难面前担当重任,始终战斗在最危险地带。这不禁让人想起了今年以来所发生的一连串灾难:南方雪灾、火车出轨、汶川地震……,哪里有灾难、哪里有困难、哪里有问题,哪里就有他的身影,当我们听到总理说“早一秒钟就可能救活一个人”、“只要有一线希望,我们就尽百倍努力,绝不会放松”时,当我们看到他爬上破损的建筑,满含热泪地安抚流泪的孩子,手拿扩音器高声慰问,划破手臂”时。当我们一次又一次看着他拖着疲惫的身躯在泥泞的道路上前行,看着他流着悲痛的泪水向死难的学生深深地三鞠躬时。我们被震撼了。他担负起了13亿人民的责任,我在他的身上看到了担当二字最重的分量。

  2,汶川县映秀镇小学的人民教师张米亚在地震时他做的只能是这样一件小事,双臂紧紧搂着两个孩子。但正是这个下意识的动作感动了无数华夏儿女。当群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了,一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。张老师用生命最后的姿势诠释了作为一名教师的责任。

  3,最可爱的人用生命去担当责任。在四川汶川发生7.8级强烈的地震”后。消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

  4,一名28岁的女老师救了13个小孩子,最后抱着两个孩子出来的时候不幸的被压下来的'大梁压住牺牲了。一个孩子走了,可是她抱着的另外一个孩子还活着,她在生命最后一刻用身体本能的护住了这个孩子。我热泪盈眶,因为是你们用担当向这方土地诉说你们的爱是那样的热烈。

  我相信这次作文题的设置导向是正确的,引导老师和学生进一步关注现实生活,关注我们祖国的命运,青年学子更应该始终把作文和做人结合起来作为我们以后学习和成长的方向。

调查报告作文 篇4

  调查时间:

  调查地点:XXX。

  调查目的:当地的变化

  找到数量:3处。

  调查材料分析:南流江快成了无鱼江,总江村江边,一位老人说:“哪里有大鱼,能捞几斤的小鱼虾就不错了,现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾非常多,用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是,近些年来有很多打鱼人急功近利,用电电鱼,连未长大的小鱼苗也电死了,所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤,运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼,而是组装专门的的网具用电抓虾,但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上,大海涨潮带动江水水位上升,鱼虾游来,潮水一退就搁浅在浅滩上的网里,连火柴那么小的鱼苗也逃不掉,有时光鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成大鱼再抓将是多大的一笔数啊!

  少鱼原因:

  1、抓鱼的人太贪心了。

  2、抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。

  3、抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。

  4、污染太大了。

  以上几条都是能够让南流江的鱼减少的主要原因,希望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动,我明白了,我们要保护动物。

调查报告作文 篇5

  一、问题的提出

  我们班有35人近视,十人戴眼镜。比正常视力的同学要多一半!

  于是,我们几个正常视力的同学对本班同学的近视情况及其原因的分析进行了调查。

  二、调查方法

  1、询问近视同学的家长和老师以及他本人对他的行为习惯,了解他近视的原因。

  2、走访近视同学的家中,查看他的亲属是否近视。

  3、通过网络,了解专家对近视的未成年人的看法。

  4、查看本班同学是否有上网玩游戏,一玩就入迷的同学。

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具体内容

  老师、家长的叙述

  近视的主要原因

  1、上网游戏过于疲劳。

  2、行为习惯不良。

  3、遗传。

  书籍、报刊

  近视同学的学习状况

  1、特爱看书。

  2、不爱学习。

  3、学习一般。

  上网浏览

  近视的程度

  有的同学学习好,因遗传近视400多度;有的同学却只近视50度。

  四、结论

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