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调查报告作文

时间:2021-07-09 10:36:16 调查报告 我要投稿
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实用的调查报告作文汇总九篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的调查报告作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的调查报告作文汇总九篇

调查报告作文 篇1

  保护环境,人人有责阵阵清风柔和地吹来花儿的芳香,树上的鸟儿在欢快地歌唱,清清的小溪流向远方……多么美的大自然啊,简直是一幅美丽的图画。可是它已经不存在了:家乡的河边与河流的变化家乡的河水清澈见底,河边绿树成荫,河中的小鱼小虾、河螃清晰可见,它们成群结队地在河中游玩、嬉戏,村民们上游挑水、洗菜、做饭,在下游游泳……可这些都是过去的状况了,而现在的状况惨不忍睹:河水浑浊不清,甚至断流,河水发臭,河面上飘着白色的垃圾,死去的家禽家畜随处可见,河里的鱼虾大量减少,甚至死亡。

  家乡的街道的变化从前,如何一条街道都是干干净净的,连一点灰尘都没有,就算有一片落叶,也会有人们争先恐后的捡起。可是现在废塑料袋散落在地面上,被风一吹,满天飞扬;吃完的饭盒随处可见却不会有如何一个人去捡起它、把它丢进垃圾桶。人们生活环境的变化过去人们呼吸的空气令人心旷神怡,现在却是令人难以忍受的。人们身边几乎连一点儿绿色也看不见。人们大量砍伐树木;建造房屋;踩踏花草;乱丢垃圾;随地吐痰等等恶劣造成了如今灰蒙蒙的地球,也带给了自己数不尽的灾难。难道他们就不懂得保护环境?

  建议1、人人不要乱扔垃圾要爱护环境,企业工厂排放的污水应该经过处理再排放到河里,政府应该加大对工厂、企业的监管力度,对造成严重污染的厂家应下令整改、或坚决取缔。2、社会宣传媒体(如影视、歌曲、绘画、摄影、公益广告等)要以多种形式宣传环保。3、经常开展“青少年绿色承诺行动”的教育活动等等。地球孕育了我们是我们人类的家园。让我们一起来精心梳洗、打扮我们的地球母亲吧!让她重展灿烂的笑容!

调查报告作文 篇2

  每逢星期天,爸爸总要带我到坐落在海州城北的幸福桥那儿散步。他边走边看,边看边发出无可奈何的叹息声。我不解地问:“爸,这座桥有什么好看的?”他说:“孩子,你不知道,这桥原来可不是这种样子的。”

  接着他便向我讲述了这座桥的历史。幸福桥与我同时诞生于1977年5月。她虽然没有南京长江大桥那么雄伟,也没有赵州桥那么古老,可她在海州人民的心中却有极重要的位灵。毫不夸张地说:幸福桥,她曾经是海州人民的骄傲!

  在她的建筑过程中,海州人民曾倾注了自己无限的爱:为她让地、为她备料、为她出力、为她流汗……那时候,人们曾设想,一桥飞架,南北变通途,她将给海州人民造福无穷。在这里,春天可以看到绿柳成行,夏天可以闻到荷花芳香,秋天可以吃到鲜美的鱼虾,冬天可以观赏两岸的风光……

  大桥峻工时,海州城沸腾了。全城男女老少喜气洋洋,一齐涌到大桥上。望着青灰色的桥基,乳白色的桥栏,天蓝色的桥灯,映着青青的流水,格外秀丽。有位老先生情不自禁地赞叹道:“美哉,幸福桥!”

  此后,一段时间里,幸福桥畔,白天时时有人参观,傍晚常常有人徜徉。无论春夏秋冬,不管阴晴雨雪,你都会看到,这里游人不绝。

  可是好景不长。三四年之后,幸福桥便失去了她那迷人的色彩。首先,桥身的混凝土多处剥落,有的地方露出了钢筋;接着,桥栏渐渐褪色,有的地方已断裂;最后,路灯因锈蚀严重,一直昏暗不明。来往行人不由地发出疑问,这是什么原因造成的呢?

  据调查,问题出在幸福桥附近的工厂里。幸福桥北面有制磺厂和硫酸厂,特别是紧靠大桥的硫酸厂排出的废水、废气、废渣严重地污染了大桥周围的环境。它是造成大桥变色、变质的主要因素。同时,此处形成的硫酸雾等酸性气体,还严重地影响着人们的健康。幸福桥南面有专门生产柠檬酸的发酵厂,它所排出的“三废”,也程度不同地对大桥产生着污染和腐蚀作用。至于大桥西面的发电厂、电化厂对大桥周围环境的影响就不必多说了。总之,某些工厂“三废”问题没有解决,是造成环境污染的主要因素。从目前状况来看,除了发电厂以外,一般的工厂还没有净化“三废”的能力和条件,也就是说,幸福桥被污染和损坏的命运一时还难以结束。难怪有人感叹说:幸福桥——你是一座“不幸”的桥!

  “难道就真的没有一点办法可想了吗?”我好奇地问。

  “办法是有的,关键是领导的决心和足够的资金。”爸爸接着提出了自己的想法。

  从领导来说,要有强烈的环保意识,要对所属厂矿的干部群众加强环保教育,更要加强对环保专业人员的培养,加速引进处理“三废”的先进设备。

  从某些工厂来说,特别是硫酸厂、发醉厂、电化厂等单位,建在市内是不合适的,应该尽快搬迁。撅迁至何处?我认为硫酸厂应迁到临洪闸以北的地方,那里比较空旷,也不乏水源,对工厂的生产是适宜的。至于发醉厂,我认为它迁到蔷薇河西、铁路以北那里为好。因为产品柠棣酸的主要原料是山芋干和硫酸。山芋干来自苏北、鲁南一带的农村,据说该厂所用的硫酸也来自山东临沂。该厂迁到新址后,进料就方便多了。同时,许多装山芋干和硫酸的大型拖拉机和拖车也可以不再进人城区,这对维护城内的交通安全也大有好处。

  当然,工厂搬迁孺要大最资金,这是个大间题。解决的办法是合理分担,国家拨一部分,工厂筹一部分,群众集资一部分。这也符合“大家的事情大家办”的精神。我想,为了环境的净化,为了人民的健康,也为了使幸福桥彻底摆脱那不幸的命运,我们应当共同奋斗。

调查报告作文 篇3

  今天,郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字,而我只有10个。

  我一看,啊,都是一些要很仔细才看得出来的小毛病:横不穿头。弯钩没有钩,部首错了等,的错别字。这些明明都不应该错啊!

  原来是因为我们平常的疏忽大意,还有就是因为我们养成了做完作业,作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业,所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析,全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。

  错别字总共可以分为四大类:

  一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的!就像我们课本里的一篇课文:《一点值万金》一样,少了或多了一笔就不是原来的那个字了

  二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。

  三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同,有时候一些同学做作业快就不在意,很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同,但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同,音也有些不同,因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音,一个没有鼻音,由此很难辨认,导致容易出错。

  四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,这三个字都只相差一笔,就像上面说的一样,多一笔,少一画不仅字不一样,连音和意思也改变了。

  以上这错别字“源头”据数据分析,很多同学都错在第三类和第四类,希望大家能认认真真,工工整整把字写好看,把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会!

  本次调查报告到此结束!

调查报告作文 篇4

  水是一切生命之源,没有生命随着现代科学的发展,地球境已被人类严重破。

  我们来到了汉丰湖边,就闻到了一股臭熏熏的味道,于是我们拿岀一个玻璃取上一些水我拿到眼前一看,里面有许多细小的微生物,我们沿着湖边细细的观察一遍,周围还有工业废水、生活废弃物不经过专业的处理,直接排入河里,就会造成严重的水污染。,原来这些污染都是我们日常生活的用品。

  我们捡着垃圾,一路还看见几位清洁工人也在水里挠着垃圾。1为了改善河道环境,应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,对污染源进行处理,杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中,应集中处理,避免其对环境的不利影响。然后,对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除,并对水道进行整改,进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树,植草皮,建立绿化带,避免沙土流失。2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育,增强环保意识,河流的环境,主要还是在于大家的思想意识,故人们应自觉保护河道,保护环境。这样,一条全新河流才会永远呈现在人们面前。总之,要明确,环境受破坏,受影响的还是人们自己,我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系,充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我的调查研究也许还不够成熟,但希望能把环境问题,水污染问题在人们的脑海中的地位提高,这样才会使出现的问题一天天好转。才能让我们的汉丰湖变得更加美丽富饶

调查报告作文 篇5

  1调查报告

  在集体朝会中,杨校长说过关于小干部扔垃圾的问题。通过我们这次环境保护调查,有少许同学每次都把垃圾扔进了垃圾桶里,而大多数同学只是偶尔才把垃圾扔了进去。对乱扔垃圾的同学,怎么去教育他们呢?我们来听听老师和同学们的高见吧!周老师说,作为老师我们要以身作则,注重言传身教。杨老师说,对乱扔垃圾的同学我们应该让他为集体义务服务一次。刘思含同学说,老师或同学看见有同学乱扔垃圾的话,就让他加入今天做清洁的行列,并给他们讲一些关于爱护环境的故事。还有侯欣艺同学说,惩罚乱扔垃圾的同学抄课文。三年级五班的刘雅雯同学说,她看到乱扔垃圾的人,就会不由自主地上前去阻拦,她还说每个人都要争当环保小卫士,让不爱护环境的事情远离我们。现在,我们来认识认识一些爱护环境的同学吧!五年级二班的王仪伟很爱护环境,而且做得很好,他身为劳动委员,每天下午放学后都会留下来检查同学们做清洁,天天如此,大公无私。还有同学观察到何益萱同学做的很好,在每节课下课以后她都仔细检查自己座位下有没有垃圾,如果有她会主动把垃圾捡起来扔进垃圾桶,还会提醒别的同学这么做。

  在许多班级,都会经常开展有关爱护环境的活动。有些班上开展了以下活动,比如:文明伴我行、环境伴我成长的活动,选举环保员监督、为垃圾桶套上垃圾袋等等活动。

  行胜于言!我们要爱护环境,做文明的少先队员!

调查报告作文 篇6

  一、调查原因:

  好不容易盼到假期了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

  二、调查结果:

  我在班里调查了72人,结果有6一9人说不愿意补课,只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

  1、云中漫步者迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。

  2、地下工作者老师上面讲,他在下面玩。

  3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽,他便溜之大吉。

  三、调查分析:

  同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:

  1、家长不根据孩子的'兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。

  2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自一由时间,孩子们会受不了的。

  四、调查建议:

  1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。

  2、家长在为孩子选择。

  补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不一良的。

调查报告作文 篇7

  当前,农村小学生的写作能力比较差,是由于几方面原因:

  一、家长本身文化程度不高,而且一天都忙于生计,没有时间培养孩子。

  二、有大部分家长都到外地去打工,家里只留爷爷奶奶照顾孩子,他们更是文化程度有限,更别谈培养孩子了。

  三、农村大部分学生家里条件有限,家长很少买课外书籍,孩子的见识面太窄。这种种原因都使得农村学生说话能力有限,导致学生的写作能力受制。

  鉴于此,我们调研人员给六年级学生出了“我的——”这一作文题目,让小学生练习写作。在审阅他们作文时,我们发现了一些问题:

  问题一:作文题材不尽相同

  我们发现41%的学生都以“我的爸爸”,“我的妈妈”为题材,内容大都是自己生病,爸爸妈妈怎样着急,怎样细心照顾自己。下雨爸爸妈妈冒雨送伞。要不就是以“我的老师”为题材,内容都是老师生病了还坚持给他们上课。题材基本一致。

  问题二:作文内容太“假”,“空”缺少真情实感。

  我们了解了语文老师,据了解,有大约90%的学生写作文都从作文书上或是电脑上抄袭或改编。从学生习作来看,也确实发现了这样的问题,不少学生感情漠然,辞不言情,笔是心非,失真实诚。尽管有的学生写的是真人真事,但没有经过自己感情的撞击与参与,不是自我情感的流露和抒发。

  问题三:学生写作时语句不通顺,学生写作时无话可写,内容太少

  有32%的学生作文语句不通,如“如果困难找妈妈”。错别字比较多,例如“一枪热血”、“重心做”等等。有些学生就只写了200字左右,对于六年级的学生来说,内容确实太少了。

  问题四:学生的写作缺乏创新。

  有的学生写的不新鲜、不具体。在描述“我的妈妈”时,很多学生都这样写:“瓜子脸,高鼻梁,樱桃小嘴,乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛。”充分说明学生缺乏创新意识。

  解决措施:

  一、要培养小学生观察发现的能力,从三年级起开始写日记,坚持天天锻炼,从生活中的小事,一点一滴写起,不断积累,不断感受。

  二、在作文教学中,应结合农村小学生作文能力的实际,注重培养观察、思考、表现、评价的能力,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生“写”的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。

  1.养学生多说,要培养学生写的能力,首先要强调说的能力,这是写话的基础,有话可说,才有话可写,说得精彩,才会写得绘声绘色。

  2.学生的阅读能力,阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。

  3.生多写。多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复历练,写作也一样,训练达不到一定强度或熟练程度,就难奏效。写作更是一种创新,必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文自工,只有多写了,作起文章来才能得心应手。

  最后,要“要让学生成为评价的主人”。对于当堂完成的习作,我们经过大量的训练,摒弃一些把写作知识模式化的东西,摒弃一些老套路、老结构、老程序,让学生按自己的认识,较客观地评价其它同学。教师再适时指导,这样被评的同学和评的同学都达成一定的共识,从而产生新的价值。真正让学生达到“我手写我口,我手写我心”。

调查报告作文 篇8

  调查报告背景:

  新华社消息:国家教育部和卫生部的调查显示,目前我国学生的近视率已经居世界第二位!中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率达 70%。我国青少年因近视致盲的人数已达30万!保护视力,预防近视,已引起政府和社会的密切关注!

  情况调查:

  在十二中高一(5)班近视情况也较为严重,在接受调查的54人中,有 人近视,占48.21%是患有近视,只有51.79%视力还处在正常水平(见图1)。而在近视的人群中女生占59.26%,女生的近视情况比男生严重(见图2)。许多的同学近视的度数在200~~300度左右(见图3)。保护视力,预防近视,已经是十分重要。除了近视,我班有些同学还有其他的视力问题,如散光、远视等等。高一(5)班的调查中,近视人数将近一半,女生占差不多60%。男生经常进行体育锻炼,而女生比起男生较为文静,不大爱运动。运动可以减小近视的发生。近视人群中大多数人是200~~300度,属于度数不深,有可能是假性近视,若及时矫正,可能使眼睛恢复正常视力,或是使近视不再加深。

  数据分析:

  去年,本市市区学生的视力不良率为小学31.8%,初中61.3%,高中80.8%。从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多,这是因为高中学生的学习压力大,经常用眼,没有得到充分的休息,是视力不良率居高不下。其实这都跟我们对近视的认识有关,在调查中,90%的同学表示在得知有近视后,才开始注意。大多数同学认为已经近视了,也没有机会恢复正常,就不再会理会它了。有些没有近视的同学,也不大注意自己的视力,认为迟早都会有近视。

  男同学为什么会比女同学的近视率低?是否运动导致?是否是女同学比较认真地学习,看书比较多?男同学玩游戏机的人会比较多。还是与遗传有关呢?

  近视的度数大部分集中在什么范围?说明近视率虽然高,但是大多数都不是高度的近视,是可以预防继续加深的。对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢?有的同学近视不很深,但是经常不戴眼镜,这样会使眼睛近视加深吗?这种情况多不多?

  我们班近视严重,我们通过调查了解到有以下几个原因:一:过长时间读书,没有得到充分的休息;二:长时间观看电视,距离不够远;三:使用电脑时间过长,姿势不正确。四:边走路边读书,或是边乘车边读书;五:没有认真做好眼保健操。近视对我们并没有好处,只有坏处。在生活造成很多的不方便,眼睛一离开眼镜就会看不清。对于我们的将来,将造成很多的不便。在升大学时,因为近视,很多专业都不招收(如参军、飞行员等),白白浪费自己的专长。 我们提议这样保护眼睛:

  1.光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 2.反光要避免:书桌边应有灯光装置,其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。 3.阅读时间勿太长:无论做功课或看电视,时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳。

  4.姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。

  5.书距离应适中:书与眼睛之间的距离应以30公分为准,且桌椅的高度也应与体格相配合,不可勉强将就。

  6.看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分

  钟必须休息片刻。

  7.睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 8.多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。

  9.营养摄取应无均衡:不可偏食,应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。

  10.定期做视力:凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。 11.电脑操作注意:

  1电脑操作应保持六十公分以上距离,视线向下约30度; ○

  2请勿连续操作 ○

  3萤幕的光度与清晰适当,环境的光线柔和,桌椅的高度及舒适度能配合终端○机的高度;

  组员: 刘豪

  组员: 刘豪 徐亮 朱成豪 李春鹿 叶晨辉 史延霖

  日期: 2xx年5月24号

  指导老师: 王矛

调查报告作文 篇9

  错别字是生活中常见的,上个星期,老师让我们去查找生活听错别字。

  一、星期六,妈妈带我去商场买东西,我左看右看,找来找去,终于,在厕所旁边找到了。原来,有一块写着“公则”的牌子,把“厕”字写成了“则”。

  星期天,我又在一家小店的牌子上找到了错别字,他把隐形药水的“形”字写成“行”了。我还在一家饼干店门前找到了,牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。最后,我在一家酒楼的招牌上看见“丰生水喜”,而正确的写法应该是“风生水起”。

  二、我分析了一下,认为错别字可以分为两大类:一类是故意写错,一类是无意写错。无意写错还可以分为:形近、谐音、同音和别字。

  三、写错字有很多种可能:1、有一些人很懒,遇到不会的字不去查字典或请教别人,将错就错。2、有一些人故意把字写成错字,比如:“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。

  四、我觉得,消灭错别字的方法有:

  1、多看一些课外书。

  2、平时多摘抄、积累一些好词好句。

  3、遇到不会的字要查字典,不能乱写一通。

  4、如果有必要的话可以向有关部门反映,勒令其修改。

  希望我们以后少写错别字。

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