校园环境调查报告

时间：2023-03-31 09:41:40 调查报告我要投稿

校园环境调查报告通用15篇

　　在生活中，报告与我们愈发关系密切，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的校园环境调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园环境调查报告通用15篇

校园环境调查报告1

　　首先，关于校园

　　校园是学校环境的灵魂，也代表着一个学校的整体面貌。美丽安静的校园可以让学生更好地感受大学的氛围和学习。

　　中校校区:总体满意度较高(90%)，但仍存在一些问题，具体如下:

　　(1)墙报专栏管理不够规范，经常粘贴得面目全非。

　　(2)休闲木椅、石凳太少，没有专门的休闲草皮，不能满足学生学习或娱乐的需要。

　　(3)自习室不能满足学生的需求，平时也能满足学生的需求。但期末考试时，由于教室太少，很多学生无法参加自习，甚至在开门前一小时就有人在图书馆门前排队，会对学生的学习造成不利影响。

　　教室的使用和管理可以进一步规范，可以按年级和专业划分。对于考研的学生，可以设置专门的教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于学生更好的学习。

　　第二，关于教室

　　教室是学生学习最重要的地方。同样，安静健康的课堂环境可以让学生感到安心，提高学习效率。相反，凌乱的教室只能让学生远离学习。可见，课堂卫生极其重要，也是学生关心的问题。然而，在这次调查中，我们仍然发现课堂卫生存在许多问题:

　　(1)乱扔垃圾和瓜子现象严重，无法及时清理。

　　(2)桌洞内杂物较多，很多同学吃完后都放在桌洞内，而不是扔进垃圾桶。因此，在桌洞里随处可见大量的口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物，成为一种“废弃的日用品”。

　　(3)“课桌文化”盛行。文化有好有坏。“课桌文化”似乎只能属于第二种，85%的学生表示厌恶，10%的学生不着边际，5%随波逐流。“文化”的素材无非是打油诗、无聊的文字和一些学术上的回答。我想问:为什么作为高等院校的大学生还会制造一种“课桌文化”，上课不愿意学习或者无聊，然后随便涂鸦；但是他们缺乏环保意识，觉得没关系，随便画几笔。可以看出，由于大学生缺乏环境意识，呼吁大家保护环境和美丽的校园似乎迫在眉睫。

　　(4)窗台和窗帘太脏。许多学生经常触摸窗帘上的任何东西，包括湿手、粉笔灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厉害。

　　(5)课堂气氛差，学生普遍比较随意，有的甚至上课吃饭，逃课的也不少，但认真听讲的人很少。发消息、玩游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，这些现象在每个教室都很常见。如何保证课堂效率，活跃课堂气氛，似乎不禁引起人们的深思。

　　教室里问题太多，但是怎么解决呢？最重要的是人本身:

　　首先，提高大家的环保意识，宣传教室卫生的重要性，倡导大家重视教室卫生和学习场所，依靠大家的自觉维护教室的安静整洁。

　　其次，把“保护环境，人人有责”的责任落实到个人和阶层，可以通过专门的检查监督机制督促大家保护环境，表现好的可以给予必要的奖励。通过宣传和表扬，他们被授予“环境保护卫士”的称号，以鼓励学生保护环境。

　　第三，关于餐厅

　　校园和课堂是学生生活的重要组成部分，而“吃饭”是不可或缺的一部分。“吃”的卫生直接关系到一个人的`健康，所以餐馆成了学生最关心的话题。

　　餐厅基本能满足学生的需求。餐厅的用餐环境很好，桌子凳子都很干净，还有一台电视机供学生了解新闻。餐具也经过高温消毒，但也有一些缺点:

　　(1)吃饭时插队现象很严重。进来看到熟人，经常会被要求代玩或者直接插前面。有一种情况，一个团队总是不见踪影，或者一个人玩三四个副本。

　　(2)浪费食物现象严重。垃圾桶里有很多剩菜剩饭，有的同学经常吃了一两顿饭就摔倒，完全没有意识到“粒粒都是硬的”的意思。

　　(3)很多学生不按餐厅规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担。倾倒剩菜时，往往散落在桶外，地面很脏。

　　(4)学校食堂的菜和面食有些单调，每年都没有变化。大一还好，但是对于大四的学生来说，就有些单调了。

　　第四，关于宿舍

　　说了学习和吃饭的地方，接下来住的地方就是宿舍的卫生环境。

　　(1)低年级学生卫生继续好，经常拖地，但高年级学生好像很乱，地板没拖，被子没叠，连地板都没扫。

　　(2)宿舍的东西比较杂乱，书架和书桌上经常有很多杂物，尤其是床上，没有叠好的被子、书和衣服等。

　　(3)部分宿舍噪音严重，性格男生，播放的音乐往往能穿透整层楼，楼道噪音大，周日通宵打扑克，严重影响其他同学休息。

　　针对宿舍存在的问题，我们认为应该定期抽查，对连续不合格者制定相应的处罚措施。最重要和最关键的是依靠学生的自我意识。“宿舍是我家，卫生靠大家。”。通过大家的努力改善宿舍环境。

　　学校环境与学生的学习和生活密切相关，我们希望通过大家的努力建设美丽的家园。最后，我们的团队成员在调查过程中非常努力和认真。在这里，我要向他们表示衷心的感谢。也希望我们的推荐得到领导的认可，一起让我们的校园更加完美！祝师大明天更完美！

校园环境调查报告2

　　调查地点：

　　校园

　　调查时间：

　　20xx年xx月xx日

　　老师的要求，我对校园的环境了调查。

　　调查情况如下：

　　1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

　　2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

　　3、池水太脏，水不流动，脏物浮在水面。

　　4、有些地方杂草丛生，废物堆积，打扫。

　　5、校园内出入的车辆较多，噪音、废气污染等问题。

　　6、厕所卫生打扫的不，的洁厕工具。

　　7、窗台太脏，同学们往往东西都往上面撞。

　　8、黑板上乱涂乱画的严重。

　　我的建议：

　　1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

　　2、请的人修剪花草。

　　3、换池塘里的水。

　　4、让扫地的`同学清扫杂草。

　　5、禁止与学校我关的车校园。

　　6、打扫厕所。

　　7、购买的洁厕工具。

　　8、让各班请同学清扫窗台。

　　9、定点擦黑板。

　　我的结论：

　　1、美化校园，要对工具。

　　2、然后，对学习的事。

　　3、最后，对教室每周大扫除。

校园环境调查报告3

　　最近，我们小组调查了校园环境卫生的主题。因为校园环境，大家都有责任。不幸的是，有些人不珍惜这种卫生环境并破坏它。于是我们做了一个调查，包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生、一体机区卫生。

　　以下是我们学校的健康分析，让我们带你去看一看:

　　1.首先是教室卫生:在调查中，我们发现50%的学生认为教室卫生好，但50%的学生认为教室卫生一般，没有学生认为教室卫生差。由此，我们感觉学生更注重课堂卫生，但也有一些学生不太注重课堂卫生，做了一些破坏，比如扔废纸之类的。所以，我们劝退了他们。

　　2.接下来，楼道卫生:在调查中，我们发现40%的`学生认为楼道卫生好，但60%的学生认为楼道卫生一般，没有学生认为楼道卫生差。由此，我们认为学生更注重走廊的卫生，但也有一些学生对走廊的卫生不够重视，做了一些破坏，比如扔废纸，随地吐痰。所以，我们劝退了他们。

　　3.然后是操场卫生:在调查中，我们发现100%的学生认为操场卫生好，没有学生认为操场卫生一般或差。由此，我们感到学生非常重视操场卫生。

　　4.花坛卫生:在调查中，我们发现20%的学生认为花坛卫生，70%认为花坛一般，10%认为花坛差。由此我们感觉学生对花坛的卫生不是很重视，但还是需要提高。

　　5.最后，合同区卫生:在调查中，我们发现80%的学生觉得合同区好，20%的学生觉得合同区一般，没有学生觉得合同区差。由此，我们觉得学生更注重承包区的卫生。

　　以上是我们的调查报告。我们认为每个人都应该注意学校卫生，但学校更卫生。

校园环境调查报告4

　　调查时间：

　　xx月x日~x日

　　调查对象：

　　南通大学主校区和钟秀校区共5个专业（软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范）共50名同学，其中男25人女25人。

　　调查方式：

　　通过问卷调查和打分的形式得出数据调查结果：在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表”调查项目：共三点，分别为校区环境宿舍环境教室环境

　　本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的，目的是调查同学们对于校园环境的态度，从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方，为学校建设出一份力。

　　一、校区环境

　　校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此，校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调，与校园建筑的园林化、艺术化相协调，还要与校园文化建设相协调，使校园环境真正成为塑造人、影响人的'特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现，同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大，南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多，同学们自然对其校园环境的评价较高。相反，在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好，所以可以看出校区差异还是很明显的。

　　但是两个校区都出现了同一个问题，那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染，其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视，清洁方面没有做到位，这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系，但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读，路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽，晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践，一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去，可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象，让学生们都知道通大对于学生的关注，传播通大一切为了学生的宗旨。

校园环境调查报告5

　　目的：

　　了解学校出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环境保护意识。

　　时间：

　　3月1日

　　地点：

　　松小

　　指导老师：

　　王老师

　　调查对象：

　　本校环境

　　一、优点：

　　1、学校的.车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面干净，没有垃圾，让人看了舒服之极。

　　2、学校的绿化很多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，十分美丽！

　　3、楼道里，瓷砖、栏杆很干净，没有一点污渍。

　　二、缺点：

　　1、楼梯的窗台前偶尔有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。

　　2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾，个性脏，时不时飘出一股臭味。

　　3、地面未打扫干净，有许多纸屑什么的。

　　4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。

　　三、推荐：

　　1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。

　　2、同学们不要为了方便，把垃圾随意丢弃，破坏了环境，也推荐学校多放几个垃圾桶。

　　3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。”

　　4、雨天的时候，各班要及时清理雨伞，不随地乱扔。

　　期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，保护好校园环境。

校园环境调查报告6

　　我校位于梅城城西，是在老城区，学校大门前是一条小街，后门出来是城西大道。虽然是大道，但周边环境较差，感到有很多的不便和不适。通过观察发现，与校门相连的小道交通拥挤。后校门相连的是大道，但很多卖菜的、卖牛奶的、上超市的、上班的、卖早点的、卖杂物的，人声鼎沸、人来人往，一条不足四米的大道，污水散发着臭味，积在路边，一不小心就溅了一身。废气大量排放，饭店的油烟味、机动车的汽油味混杂在一起，令人作呕。这一切影响着学生们的上下学，影响着学生们的健康。学生家长、孩子、老师怨声载道。我就这一情况进行了调查。

　　调查

　　学校周边环境较差，主要是早上摊位最多的时候，卖早点的、卖牛奶的、卖菜的都摆了出来。卖菜的占道摆卖，饭店的污水乱排放，而且乱扔垃圾。还有很多车辆废气排放，严重影响学生们的'身体健康。经过调查，占道的现象是由乱停车、乱设摊造成的，以上两种情况占道路的50%，原本就不怎么宽敞的道路就约只剩50%，这对于人口密集地，学校、菜场是是远远不够用的。

　　分析

　　总的来说，我们校园的周边环境还是比较差的，路边的垃圾车、菜摊的残根烂叶都是容易寄生病菌的场所，苍蝇多，气味难闻，对人的身体健康不太好。七点半到八点是家长送孩子上学的时间，上班族也在这一时间经过这个地方，交通流动慢得很。各种摊贩有抢占人行道，导致行人侵占车辆道路，车子行驶堵塞，行人也无法过马路，这些原因综合起来让整条路险象环生，学校附近人多、车多、摊位多；菜场近，叫骂声、讨价还价声、机动车的喇叭声、自行车的铃声混合在一起，噪声很大。由于车辆行驶堵塞，造成机动车排气气量增加，蓄积日久，逐渐形成低水平慢性铅中毒及其它疾病。

校园环境调查报告7

　　我的小学——新华小学位于林司后六号，校园十分美丽，整洁。那么学校周边的环境到底好不好呢？星期五，我到学校周边开始调查了。

　　首先，我发现学校对面有许多小店，有“包子店”“麻辣烫”“拉面

　　馆”这些店每天都要排放出浓烟。我听爸爸说：“油条多吃有害健康，炸油条的油都是反复使用的，油都变黑了。”“麻辣烫”的食物都是生的'和熟的混在一起，多不卫生啊！这些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有积水。林司后这条路并不宽，但车流量却很大。一到放学，家长有的开汽车来接，再加上步行的家长，都把校园的大门口堵得水泄不通。学校附近有一个社区公园，草地上垃圾满地都是，还有别人养的狗都随便在草地上拉大便。有的健身器被损坏了，跑步机变成了走路机，根本跑不起来。

　　看到这样的情景，我郑重地向同学们建议：不吃垃圾食品，拒绝使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少开车。不要乱扔垃圾。要爱护公物。只有人人保护环境，我们的家园才会更美好。

校园环境调查报告8

　　这学期学校所有楼层的水房都装修了，楼内还建了教师厕所，减少了学生厕所的数量。厕所里放了一些卫生纸给我们用，但是有同学利用学校提供的条件破坏环境，我就此事做了调查。

　　调查:

　　下课后，我对厕所、厕所和操场做了一次环境检查，发现厕所里全是卫生纸，厕所里全是脏水和脚印，操场上全是垃圾。

　　分析:

　　有些学生很幸运。看到周围没有人注意他，他们把垃圾扔在地上，然后若无其事地离开了。在厕所里，有同学发现放在厕所里的卫生纸后，拿出很多卫生纸来玩。一些学生把空瓶子扔进厕所，导致下水道堵塞。

　　结论:

　　通过调查分析，我得出以下结论:有些学生心理素质不好，总是在学校捣乱。有些学生没有环保的概念。他们用卫生纸，一次拿很多，扔在地上。一些学生认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦了，所以他们养成了把垃圾扔在地上的坏习惯。有同学认为水房没人管，就敢在水房玩拖把。学生破坏校园环境的行为摆在我们面前。我们能去袖手旁观看看吗？

　　建议:

　　希望老师抽时间教育学生，让他们携手维护校园环境。学校也应该加强管理，派一些值班学生监督学生在厕所、水室和操场上爱护学校环境。新学期伊始，我们来到了新校区。新校区环境很好。我很高兴来到这里学习。但是，最近，除了早上，我们的操场上都是塑料袋和零食袋。早上校园还干净，中午下午就脏了，我觉得很奇怪。于是，我调查了校园的环境污染。

　　调查情况：

　　我用问卷调查了有多少学生在学校摊位买零食，有多少学生没有在学校摊位买零食。调查如下:我一共调查了50名学生，其中10名学生买了零食，约占总数的20%；有35名学生没有买过零食，约占总数的70%；还有，10%的同学给同学买了零食。大部分垃圾集中在操场、走廊和栏杆拐角处，给校园带来了严重的污染。

　　我用同样的方法调查了在校学生对纸屑的态度。调查如下:我调查了57名学生，其中21名学生主动捡纸屑，约占总数的37%；十三个人到处扔纸屑，约占总数的23%，40%的同学会把纸屑踢给其他同学。这些现象也是校园污染的主要原因。

　　然后，我调查了摊贩们出去收摊的时间和学校门口的摊数。摊点一般早上7点15分左右到学校门口，一共5个；然后，中午12: 30左右，下午1: 20左右到学校门口，下午6: 00左右关门。而且我发现很多同学在上学前就跟摊主订了东西，然后放学就赶着去买。

　　学校规章制度不允许学生在摊位前买零食，但是诱人的零食让学生违反学校规章制度，继续在那里买零食。一些学生环保意识差，在走廊、操场等公共场所乱扔垃圾。

　　校园环境污染的`主要原因有:

　　零食太便宜了，学生都买。包装袋很漂亮，食物的名字也很好听，很多同学都忍不住要买。零食很香，有的同学闻了就忍不住买了。学生不会合理使用零花钱，会在零食上花很多零花钱。

　　学生经常把书上的纸撕掉，折成飞机，绕着教室飞，然后扔进教室。大量事实告诉我们，校园环境的污染大多是学生自己造成的，与供应商关系很大，使得校园环境越来越差。而且有些同学因为吃了这些不卫生的零食患上了肠胃疾病，不仅让自己不舒服，还耽误了作业，得不偿失。

　　学校和城管部门要加强配合，坚决制止小商贩在学校门前摆摊卖零食；同时倡导学生爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱扔垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园越来越美丽。

校园环境调查报告9

　　随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：

　　一、调查目的：

　　1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

　　2、改善食堂卫生情况。

　　3、保护小店卫生的整洁。

　　4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

　　二、时间与地点：

　　1、时间：3月22、23日；

　　2、地点：本校校园内

　　3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤；

　　4、调查对象：本校部分学生

　　三、调查经过：

　　1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。

　　2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。

　　四、调查题目：

　　简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？

　　简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？

　　简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？

　　简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？

　　五、调查结果：

　　1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

　　2、通过被调查人对事物的`认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。

　　结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

　　六、调查分析：

　　这个出人意料的结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，1：1的"比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

　　七、结论：

　　1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率，马虎。

　　2、我校同学对自我们环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

　　3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

　　八、建议：

　　1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。

　　2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

　　3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

　　4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。

　　九、针对结论讨论：

　　我们认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。

校园环境调查报告10

　　调查情况

　　我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。

　　我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。

　　接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的.时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。

　　问题

　　1。学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。

　　2。有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。

　　结论

　　校园环境污染的主要原因有：

　　1。零食非常便宜，导致同学们去买。

　　2。包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。

　　3。零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。

　　4。同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。

　　5。同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。

　　大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。

　　建议

　　学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。

校园环境调查报告11

　　一、问题的提出：

　　我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。

　　二、调查方法：

　　1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。

　　2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。

　　3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

　　三、资料整理：

　　学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了。

　　学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动

　　捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。

　　五、建议

　　希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。

　　学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的.建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。

校园环境调查报告12

　　一、前言

　　随着改革开放和经济增长，现代校园不再是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性是一个普遍现象。一个安全、卫生、健康的校园环境可以让学生更好地工作和生活。但是校园绿化不完善，卫生不到位，会带来一些负面影响。为此，我校组织调查组开展了大学生校园环境问卷调查，对我省部分高校进行了调查，希望能找出问题，找到原因，帮助大学生养成良好的习惯。本次调查以我院为重点，即泉州经贸学院，并结合福州大学、龙岩学院、泉州师范学院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院和泉州工学院。通过问卷调查、电话调查和网络调查，随机发放问卷150份，其中有效问卷129份，占86%。我们在规定时间内使用这129份问卷进行数据分析，并使用图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果，提出了相应的建议，供学生参考。

　　调查的目的

　　通过对大学生的调查，了解当前校园环境的基本情况，更多的校园环境问题，以及对校园环境存在问题的看法和态度，从而改善我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。(2)调查数据

　　调查大学生对校园环境卫生、绿化、治安等问题的满意度；大学生的环保意识和态度，以及平时的一些行为是否环保；以及他们对建设更好的校园环境的建议和意见。

　　(3)取样

　　抽样对象:大学生

　　抽样范围:福建省主要高校样本量:150人

　　抽样方法:以我校随机抽样问卷调查为主；其次，各学校按比例分配样本量，进行随机抽样调查。

　　(4)调查方法

　　调查员:调查组8名成员；

　　调查时间:20xx年3月20日-4月6日

　　数据收集方法:通过收集问卷和电子邮件收集数据。

　　(5)数据处理及其程序

　　检查:小组8名成员分工检查并统计所有问卷数据，其中129份问卷符合要求。

　　编码和输入:首先，一个团队成员对所有问卷进行编码；之后，每个团队成员负责一些编码问卷的统计和输入，最后由另一个成员汇总。

　　统计处理:word和excel

　　统计处理方法:百分比和图表分析。

　　二.调查的结果

　　(一)大学生环境行为

　　5.每次在校园里，不管是不是赶时间，你会不会把手中的瓜果皮和塑料袋扔到垃圾桶里

　　a，必要B，几乎全C，有时D，不

　　9.你如何处理购物塑料袋

　　a、购物时自带包，不要用塑料袋。b，有必要的时候用，但是要多次重复使用。c，经常用，偶尔重用D，每次都用，用完就扔掉。

　　10.如果你看到水龙头附近贴的'节水标志，你会尽可能节约用水吗

　　a，会b，看情绪c，可能d，忽略

　　12.你将把早餐或零食带进教室

　　a，经常b，偶尔c，从不

　　14.你对良好校园环境中的不礼貌现象持什么态度

　　a，改正B，做好自己C，心里怨恨，但有时候犯D，没关系

　　分析:大学生环保意识比较强，一般会主动做一些有利于环保的事情，比如把手中的垃圾扔进垃圾箱，节约用水等等。然而，绝大多数学生只考虑个人因素，缺乏公众的环保意识。比如很多同学认为只要自己做得好，就没想过主动纠正别人的不礼貌；而且大部分环保行为是最基本的，其他的相对缺乏。比如塑料购物袋的处理不体现环保。

校园环境调查报告13

　　大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，在大学中我们可以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战未来体验生活的小社会。可见学校对于我们是非常重要的。如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。因此我们必须要有一个良好的校园环境。

　　调查目的：在学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设。校园环境文化建设，在学校发展中显得尤其重要。根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保问题的解决。

　　调查地点：****校园

　　调查时间：20xx年**月**日——20xx年**月**日

　　调查方式：实地调查，问卷调查

　　调查内容：

　　1、生活环境调查

　　2、食堂环境调查

　　3、学习环境调查

　　4、寝室环境调查

　　5、学生环保理念调查

　　6、日常行为生活习惯调查

　　调查情况：

　　针对我们调查的内容，发现了校园里隐藏有好多的环保问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体情况如下：

　　1、生活环境

　　在我们的校园内、教室外总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、塑料袋，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，草坪被践踏的面目全非，垃圾桶东倒西歪，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。人流过多时学校大门口有废纸、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等现象。

　　2、食堂环境

　　大多数同学认为食堂吃饭环境不够好，如：地面太油，太湿容易摔倒，桌面不够干净;食堂餐具不够干净并有味道、筷子很脏;食堂饭菜不够干净，有沙子、虫、玻璃等不干净东西，而且很多时候饭菜都很凉或者就是有好多苍蝇在那里乱飞，餐厅太小，买饭很容易拥挤。另外食堂服务态度不够好，不注重人文环境。

　　3、学习环境

　　图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。许多同学都认为图书馆的空气不够流通，影响学习效率，认为图书馆的藏书有点乱，寻找较困难，认为借书不够方便、物品容易丢失。还有同学反映说有的同学不注重个人行为在图书馆里面吃东西、听音乐、打电话。图书馆本应是个安静的地方，可是外边放音乐的声音经常打扰同学们的学习。

　　教室是大家共同学习的地方，但有的同学喜欢在周末把教室据为己有，如:在教室里将门反锁，不让其他人进入，还有的情侣在教室里面说笑嬉戏，吃零食，然后随手就把废弃的零食袋放在桌子里，不尊重打扫卫生同学的劳动，这严重影响了大家的学习，同时也折射出有的大学生以自我为中心的不良现象。

　　4、寝室环境

　　寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，或者在走廊里面大声嬉戏严重影响到大家的休息;另外厕所异味重致使临近的'寝室里有苍蝇，影响到寝室卫生和学生的健康。

　　5、学生环保理念

　　很多学生的环保理念都比较差，认识错误意识淡薄，他们认为别人都这么做我也这么做不会有什么影响，甚至有的同学认为自己做的一些破坏校园环境的行为是理所应当的。部分学生严重缺乏节约和环保意思，例如有的同学吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都随手丢掉，学校的草坪被人修了一遍又一遍还是有人不断践踏上面。而且有的同学吃饭为了方便用了大量的塑料袋，致使校园里面白色污染严重。

　　6、日常行为生活习惯

　　在大学校园里，恋爱变得越来越普遍，但是越来越多同学不分场合，不分时间在公共场合做出过分行为，也严重影响了校园精神文明建设的进程。有些同学在养成了不注意个人卫生的习惯，在校园里也不注意校园环境卫生，继续随意丢弃垃圾，随地吐痰，上自习的时候在那里大声说话嬉戏，影响别人，一点一滴的小事不从自我做起。根据我们的调查报告，经过分析总结，然后根究同学及学校的实际情况我们总结出以下几点解决问题的方法。

　　解决方法:

　　1 、校园环境卫生，不但要靠打扫，还要保持卫生，同学们要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在绿地中竖起保护。学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如可以开展一些环保小活动，不注重环保，要给予一定的惩罚，另外还要增加校园里面垃圾桶的数量。

　　2、食堂餐具及时进行消毒，地面、桌子应定期彻底清洗，减少塑料袋的使用，加强食堂员工职业道德教育，食品安全应得到较好保证。

　　3、建议在阅览室增设通风设施，改善空气质量;同时，提高同学们的“不占位”意识、提高座位利用率也尤为重要;建议图书分类再详细清楚一点，便于寻找;增加图书馆中的藏书量和藏书种类。

　　4、对于个人占用教室问题，应该提高个人道德素质教育，有社会共享意识。

　　5、同学们应该正确处理自己与集体的关系，寝室是个共同的生活场所，自己的一言一行应该考虑到别人的感受。

　　6、在寝室备有防虫的药、定期进行寝室大扫除;寝室的安全设施应该完善。

　　7、谈恋爱时应该注意场合、时间，注意自身形象。

　　8、开设环保教育周，定期向同学们宣传环保，呼吁全体同学、老师增强环保意识，提高同学们的物质环境和精神环境保护意思。

校园环境调查报告14

　　针对校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境成本调查的角度来看，校园环境成本中的投资成本过高，就应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生，我们应该从我和小事做起，维护绿色生态环境。从眼前来看，就是如何做好校园环境的维护，这也是本文倡导的“追求绿色环境，创造校园礼仪”的主题。

　　详细介绍:环境成本，又称环境退化成本，是指经济活动造成环境污染，降低环境服务功能质量的成本。环境退化成本分为环境保护支出和环境退化成本。环境保护支出是指为保护环境实际支付的价值，而环境退化成本是指环境污染损失的价值和保护环境应支付的价值。校园环境成本是指投资校园环境建设的成本，也是指由于学生对校园花草树木和教室卫生保护不力造成污染和破坏，以及后期对校园环境的额外投资，导致校园环境服务质量下降的成本，应在校园环境成本中考虑。通过相关调查数据反映校园环境成本，倡导关爱校园环境主题。通过数据证明、文字说明和图表分析，我们发现校园环境的成本很高，后期维护成本也很高。所以，只有更好地爱护学校里的每一棵树每一棵草，更加注重课堂卫生，注重自己的小行为习惯，做好“五个礼貌”，才能通过改变方向节约成本，为自己创造良好的学习环境。追求绿色环境，创造校园礼仪！

　　写作目的和基本思路

　　目的.:通过丰富的数据反映维护校园环境的高昂成本，倡导当代大学生珍惜校园环境，珍惜身边来之不易的绿色校园。基本思路:通过对校园绿化的草皮、树木、教室清洁的调查分析，反映出校园环境成本高的问题，鼓励学生保护校园环境，爱护绿色校园。

　　科学、先进、独特

　　本文的突出之处在于采用了一种新颖的思维方式，不仅以问卷的形式，而且在调查分析的过程中加入了访谈笔记和纪实图片，凸显了调查的真实性和科学性。校园环境成本也是一种很新颖的思维方式。通过先抑后升，先阐述校园环境成本过高，从而提出后期爱护校园环境的倡议，更具说服力和可论证性。

　　应用价值和实际效益

　　校园是我们此刻生活学习的环境，所以这就是写这篇文章的价值所在。通过各方面反映校园环境成本的具体数据，不仅鼓励学生通过高数据思考自己的言行，还提醒自己保护校园环境，以降低校园景观成本。而且也想让学校领导反映，成本太高就调整一部分校园环境，投资少就加强哪一部分。这篇文章，紧扣我们的生活，有很高的实用价值。

　　学术论文摘要

　　针对校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析。从环境成本调查的角度来看，如果投入到校园环境成本中的成本过高，我们应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生，我们应该从我和小事做起，维护绿色生态环境。从眼前来看，就是如何做好校园环境的维护，这也是本文倡导的“追求绿色环境，创造校园礼仪”的主题。

　　获奖状态

　　没有

　　评估结果

　　本文经过学生小组调查、分析和访谈，在辅导员的精心指导下，取得了良好的效果，调查的目的基本达到。

　　参考

　　目前没有相关文献研究。

　　相似学科研究水平综述

　　经查询无相关研究课题。

校园环境调查报告15

　　摘要:随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。

　　一、大学校园的浪费

　　大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。在采访中，一位大二学生说：“花的是我自己的钱，没有损害别人的利益。”这种对浪费现象的冷漠以及无意识的浪费，不得不引起深思。书籍、纸张堪称是学习最大的消耗品，浪费现象更是愈演愈烈。学习用的课本、笔记本，毕业时的论文，求职时的个人简历，是浪费的关键所在。许多学生习惯于每门学科配一本笔记本，不认真听课甚至逃课等因素导致笔记本连一半都用不了，便完成了使命;求职简历包罗万象，涉及个人经历、实践履历、获奖证书、自我介绍等，厚度甚至超过了书。不少大四学生为了提高求职的命中率，一般都是“遍地撒网”，但使用频率几乎都是一次性的。当调查部分学生问会不会选择不买教材，而是从高年级去借或者买旧书时，大部分学生没有这样的打算。一位大学新生说：“这样不可以吧!上学就应该买新书，何必用旧的呢?”还有些学生认为与师兄师姐打交道很麻烦：“还得跑去借，说一大堆的话，多麻烦!上学就应该用新书。”

　　水、电、粮食浪费是大学校园里的顽症。许多大学生对水、电的浪费处于无意识状态，宿舍的灯整日长明，笔记本电脑通宵上网，水龙头坏了不报修，任水长流食堂是浪费最直观的地方，随处可见馒头或者整份的菜、米饭被扔掉，而理由常常简单到三个字：“不好吃。”“凭什么浪费?何况大多数花的钱并不是自己劳动所得”没有人想到这些问题。越来越多的大学生们在紧张的学习之余，更希望拥有自己的私人空间，做自己感兴趣的事情而不受外人的干扰。为此，他们不惜外出租房，使得原本就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。对此，省城某大学负责团委工作的马老师认为，大学生消费有着强烈的模仿性特征：名牌服装着身，手提电脑不离，手机把握在手，创造未来人生。“这正是高消费的症结之一———受社会因素影响，自制力不强，没养成良好的消费习惯。建议大学生多参加勤工助学活动，体会父母赚钱的不易。”中小学时，家长、学校将一切都安排好了，学生除了学习书本知识，理财等生活技能根本学不到。上了大学，可以自己去做了，学生却不会。因此，不论是衣食费用，还是其学费、书杂费;不论是休闲娱乐消费，还是人际交往消费，都要在大学生中提倡量入为出有计划的消费，反对盲目攀比、盲目从众等浪费现象。同时，加强学生养成勤俭节约习惯的教育，培养学生勤俭节约的意识，把中小学缺失的课补上。上学贵已经成为各高校普遍存在的问题，也是一个急需解决的社会问题。在这样的现实背景下，大学生应该学会开源节流，尽可能在小代价下取得高回报，改变旧有观念。

　　学生社团班组开展内容丰富、形式多样的节约活动，从现在做起、从我做起、从点滴做起。鼓励学生自发地组织起来设立节约监督岗，防止大手大脚、跑冒滴漏。

　　完善硬件和软件，为学生节约活动创造良好条件。在信息技术普及的有利条件下，学校可以利用网络传递文本，探索无纸化的.教学互动，避免作业、论文和毕业论文打印上的严重浪费。

　　严格规定双面打印，同时适当增加双面打印的优惠，以减少大量的单面打印造成的纸张浪费。提供设施在学校里推行垃圾分类管理，培养学生节约资源的意识。

　　中华民族历来倡导厉行节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。

　　教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校和学生应有的社会责任。

　　作为当代大学生，我们在享受丰富的物质生活之时，更应养成勤俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。在营造全民参与厉行节约良好社会风尚的大环境下，大学校园是个重要平台，大学生应该起表率作用。节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质，养成良好的学习生活习惯。同学交往需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的高峰，多半是举手之劳的小事，大量的是“在细小的日常学习生活中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。大学生坚持不懈地做好这些节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。我们相信，不把节约当口号，厉行节约见行动，必然引领和推动校园的节约风气。节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在大学校园蔚然成风，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展作出我们的贡献!

　　二、节约用纸，保护森林资源

　　现在大学生用纸浪费数目惊人。在求职过程中，大量的纸张被做成了厚厚的求职简历，据统计，砍伐一棵5年树龄的白杨树所能制作的纸张，仅够3名学生求职用;另外就是现在用纸都只用一面，大量的纸张都因一面写写划划了一点点就会被扔进废纸篓;学生的做业和毕业论文等，现在都需要用打印出来的，而且都是单面，一张歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，这样纸张就被浪费了整整一倍甚至更多。我们可从以下几个方面来节约用纸：提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起来，订成册子，供做草稿使用。教师在布置作业的时候，如果能用文档来表示的尽量不要打印的，将电子文档推向广泛使用。可将废纸进行分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费。

　　三、节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯

　　“大学生自查曝光校园惊人浪费食堂一周倒掉一亩粮”。面对这触目惊心的数字，每个人都需要扪心自问：“我们凭什么浪费?”因为花了钱就可以为所欲为吗?钱是你们的，但资源却是大家的!任何人都没有权利浪费!在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动的不尊重，更是在挥霍父母的血汗。仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存在。然而，比现象更可怕的是学生们的漠然和节约意识的极度匮乏。作为当代的大学生来讲，作为祖国未来发展的主导力量，从小就接受了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素质人才，居然无知和麻木到这种程度!

　　首先，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，把节约付诸于行动，更要列入学生的思想道德评定中。其次，学校可组织专门的《节约小组》，针对校园浪费和节约进行有力度的图文宣传或文艺演出。第三，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和教师：劳力成果，不容浪费。第四，作为大学生，不能把节约看成小事。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”勤俭是一个人修身养德的必备条件。大学生，更该如此。最后，对节约有效的班级和个人进行表彰和奖励，号召全体师生树立节约意识，养成勤俭节约的好习惯。节约历来是中华民族的传统美德。为摆脱贫困而节约是一种本能;为养成习惯而节约是一种毅力;为形成文化而节约是一种美德;为打造文明而节约是一种品格;为促进社会发展而节约则是一种不可推卸的责任!

　　四、杜绝使用一次性用品，减少白色污染

　　一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难;它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了环境污染。学校可采用以下办法来杜绝一次性用品，减少白色污染：

　　学校的超市或卖场对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染。

　　现在在大学校园中，随身听、CD、MP3、文曲星等已成为大学生的必备品，而电池的消耗也很大。通常同学们将用过的电池直接扔入垃圾桶，有时会有有毒液体泄漏，同时对环境也造成污染隐患。可用充电电池代替普通电池，那么就可以轻而易举地减少电池所造成的污染。

　　用手绢代替纸巾、用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯、用自动铅笔代替木杆铅笔。

　　每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。

　　学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。

　　应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，开展环保写作大赛，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。加强对学生的环保教育工作，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校通过多方面向社会开展公益活动

　　五、一物多用，减少日用品浪费

　　生活水平的提高，让更多的大学生在不停地赶新潮流，流行什么就买什么。其实很多东西并非不能用，只是不流行了，不想要了就换。在他们看来，这事太小了，自然不会想那么多。一物多用，对物品进行多次利用，应当成为新的校园风气，新的生活追求。

　　避免冲动购物。购物前，首先问自己几个问题：这件物品是奢侈品吗?买了它是否要淘汰掉另一个还能用的物品?如果答案都是YES的话，那就忍一下，不要买啦。

　　做好计划。经常统计一下自己的物品，能用的就要用，可以运用一些小的手法来进行装饰，使其更美观;未损坏但自己实在用不上的，可送人或损赠给灾区;实在无法补救的才可以淘汰。

　　电池本是消耗品，没电了就换也是很正常，但如果将需用电池物品的用电量由高到低排列，将电池进行层层使用，让电池的电量充分利用后，再进行统一环保处理，将不失为两全其美的举措。

　　不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它装饰品，亲自动手，既节约了物品又别有意义。

　　六、减少噪声污染，维护安静的学习环境

　　维护校园的安静氛围，是学生学习的良好保障。噪声污染的危害性很大，是一种无形的“杀手”。校园噪音给师生带来诸多不良影响：师生无法正常生活、工作、学习和睡眠;师生无法正常调整精神状态，心情焦虑不安、烦躁激动、发怒甚至失去理智。噪音损害人的听力，还会引起各种疾病，如心脏病、高血压等等。尤其是我们的同学正处于身体和智力发展时期，噪音的污染会使学生听力下降、注意力不够集中、容易疲倦，影响学习，对身心健康造成极大的伤害。

　　据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

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