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教师的活动总结

时间:2021-09-28 12:13:31 活动总结 我要投稿
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关于教师的活动总结七篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的教师的活动总结7篇,欢迎大家分享。

关于教师的活动总结七篇

教师的活动总结 篇1

  按照中心校关于实施有效教学工作的要求,根据我校实际情况,开展20xx20xx学年度校级课堂教学展示活动,历时二天,于4月20日结束,现将本次展示活动作以总结汇报。

  一、基本情况

  华员伍仙小学课堂教学展示活动共听9节课,做到中青年教师人人参赛,个个登台。

  二、闪光之处

  1、这次教师课堂教学展示活动,以“倡导自主合作探究学习,提升教师综合教育能力,提高课堂教学效益”为主题。在课堂教学中,尊重学生的主体作用,积极践行“以学生发展为本”的新课程理念,如王刚老师在课堂教学中,注重学生学习方法的引导,体现了知识、能力、智力的协调发展,课堂以训练为主线,技能在训练中掌握,能力在训练中形成,智力在训练中发展。

  2、知识与能力,方法与过程,情感态度与价值观三维目标在教学中明显体现,积极引导学生自主合作学习。在听课中,我们明显地看到了教师善于创设情景,创造一个平等、民主的氛围,教师自觉放下架子,把微笑带进课堂,把鼓励带进课堂,把情趣带进课堂,让学生在民主和谐的气氛中,心灵得到自由,行动得到自由。教师的劳动不再是燃烧的蜡烛,照亮别人,毁灭自己,而是分享学生成长的喜悦,是自我价值的体现。如陈娜老师执教的三年级语文,充分引导学生合作学习,自主学习,提出问题,解决问题。

  3、充分挖掘教学资源,努力提高课堂教学水平。教学手段的现代化已成为当前实施创新教学、素质教育的一个重要问题。通过本次活动,极大的促进了教师利用优质教学资源的积极性、主动性。如聂自成老师,抓住重点语段,朗读、品读、感悟,加深对课文的理解。王会芳老师执教的六年级语文,备课细致,深入钻研教材,引导得法,找准阅读与写作的突破口和衔接点,语言表达精炼准确,体现了较为扎实的语文素养和语文功底。

  4、常规课堂基础知识扎实,学生的基本能力训练较好的体现。教师何利鹏、陈玲、牛随芳自制教具、学具,课前准备充分,课堂教学实在。

  5、学科教学特色初步展现,学生整体水平明显提高。语文课学生的有感情朗读,数学课学生算理推导均有明显提高。

  三、存在的问题

  1、新课程理念与优秀的传统教学方法不能很好的做到有机融合在一起。小组合作学习,无疑是值得提倡的,但是,指导不到位,效果不佳。

  2、教学中,须弱化教材、教师的权威性,克服教师中心言说者地位,应追求一种主体间的平等对话,让教师真正成为“平等中的首席”,为学生留下足够的学习空间。重视教师的导的作用。

  3、课堂上要关注大多数学生,关心学困生,以使整体提高。

  四、改进方法

  1、加强学习。充分利用教研活动,校本培训,积极倡导教师学习教育理论,心理学、课标等,使教师树立终身学习的理念,内强素质,提高教师的课堂教学能力,积极引导教师互相听课、评课交流。

  2、充分利用远程教育资源,组织教师多看、多听、多学。

教师的活动总结 篇2

  一、转换角色,力求适应新的岗位要求

  我来活动中心之前,几十年从事的都是教学一线和班务工作,一面对学生我就浑身布满了干劲,教学上是内行工作经验也丰富,学生爱戴家长称赞,可调进活动中心后依照组织分工,我主要负责的是培训部工作,面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应,就犹如没了我表演的舞台,少了欣赏我的观众,心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色,转移工作的重心,向领导请教,向同事学习,又在领导的安排下外出学习,把其他单位先进的管理方法取回来鉴戒使用,也使自己的思想渐渐改变,逐步喜欢上新的岗位,并决心干好本职工作,为活动中心作出自己全身心的努力。

  二、精心策划,宣传活动中心新形象

  在很多人的心中,只知剧院不知活动中心,更不知活动中心所设何用,针对这类状态,自己尽早假想精心预备,撰写解说词,,设计新奇版面,把培训部的配备情况、培训内容、培训教师来源,培训管理职员和培训时间等做了详实的说明和宣传,并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场,大力宣传活动中心,使家长和学生对活动中心有了愈来愈清楚的了解,思想汇报专题并愿意走进活动中心来发挥自己的特长。

  三、积极工作,开办中国小记者培训班

  和培训部的职员一起几次前往渭南,和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班,对中小学生的写作和作为一位小记者应具有的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训,一年来小记者们对我县教育系统所展开的各项大型活动都做了采访和报导,比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访,深进县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传,并根据天气变热这一现状到县气象局做了采访和学习,小记者们的见闻报导摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表,暑假期间小

  记者学员参加了由北京总部组织的“走进世博”活动,世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识,又锻炼了能力。

  四、发挥特长,展现活动中心新风采

  我一直酷爱写作和摄影,之前在学校只能业余弄,现在我就发挥了自己的特长,每当活动中心举行各种演出或活动,我都积极拍照录相,然后配合办公室在全国校外活动网站上上传,而且坚持之前的习惯不该,在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报导、诗歌、感想等作品二十余篇,目的就是让外界熟悉活动中心,让时间见证我们的努力,让网络记录我们的成绩,也让广大网友更多地了解活动中心,更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活动中心的著名度和影响力。

  五、热忱主动,美满完成各项演出活动

  活动中心多了一个剧院也多了一个展现自我的窗口,县上的大型演出基本都安排在此进行,一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成,其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典朗读,从开始的下乡验收节目到初赛、决赛,一直到彩排和正式演出,用时近一个月,我逐一熟习节目内容、撰写三台晚会的串连词,学习灯光音响等的衔接和调和,

  既学到了在学校里没有学过的知识,也品味到了和同事们协作的乐趣,固然繁忙而辛劳但最后获得了满意的效果,这也是一年来自己最大的收获。依照领导安排,在6月底又负责配合县宣传部举行十佳道德模范的颁奖大会,也是从验收指导节目到最后正式演出,都得到了党常委和组织部领导的肯定。

  一年来自己固然做了一些工作但存在的题目很多,首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响寸步难行,一年来基本上没有大的改观,从本学期开学的势头看,情况仍不乐观。深深反思自己,觉得还是思想滞后,放不开手脚,没有开辟和创新精神,安于现状不求上进。

  根据目前这类状态,征询领导同意并在领导的大力支持下。我们决定把工作的中心转移到基层学校,在几个学生人数较多的学校,比如韦庄、王庄、赵庄、冯原,针对他们阔别县城、想学习一些特长又不方便的实际,送教下乡,现在前期的招生宣传已结束,各学校订在统计报名情况,预备根据各校的实际从下星期就开始授课,我想在我们领导的重视和调和下,经过各方面的努力,培训部的工作应当渐渐走进正轨。

教师的活动总结 篇3

  根据教育局“课内比教学”学校教学大练兵活动的通知要求,我校在教师队伍中开展了以“教学基本功”评比为主题的大练兵活动。这次活动的开展为教师们提供了一个展示自我的平台,激发了教师努力提高教学技能的积极性,促进了教师的自我学习,取得了良好的效果,现总结如下:

  一、具体组织开展情况

  1、 健全组织,加强领导,成立了校长为组长,业务校长为副组长,教研主任、教研组长为组员的教学大练兵领导小组。校长负总责,业务校长具体实施制订了详细的活动计划,确保工作顺利开展,成立了以教研组长分别为组长,备课组长为副组长,学科教师为组员的语文、数学、综合三个学科评比小组。由教研组长具体负责组织各组教师参加听评活动,并做好相关记载。

  2、本次活动自20xx年9月中旬开始,至11月上旬结束,具体时间安排:9月上旬召开班子会,成立评比小组,制订活动计划;9月中旬召开全体教师会,安排布置大练兵活动工作;9月中旬开始,至11月上旬各组开展评比活动;11月中旬开展教学大练兵总结和表彰工作。

  3、教师基本功的培训考核内容制定为:钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画、电脑基本操作。

  二、取得的成绩

  1、教师教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一,通过基本功的评比,促进了广大教师教学技能的进一步提高。同时使教师也得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富自身技能的锻炼。

  2、学校对各位教师的课堂教学实际运用情况有了进一步的了解,为学校制订提高教学质量的新措施的实施提供了较为准确的依据,为切实提高教师的整体教学水平,提高教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

  3、为教师提供了人人争优的平台,增强了广大教师的竞争意识,激发教师努力达到最优自我的积极性,形成了在教学素养上比、赶、超的局面。

  4、充分发挥了特长教师在学校教学方面的榜样带头作用,促进了学校教师队伍的建设。

  三、 存在的问题

  1、部分教师对电脑的基本操作掌握不够(主要是一些老教师)。在教学中不能很好的加以运用。

  2、个别教师的板书、普通话等基本功有待提高。

  四、对问题的整改措施

  1、认真学习,充分发挥教研组的作用,有计划有步骤的开展研究活动,发挥特长教师的示范作用,并注意传、帮、带,做到互评,互学。

  2、各教研组要采取有效措施,促进教师苦练教学基本功;认真开发课件,提高多媒体教学质量。

  教师大练兵活动使我们的老师技能不断提高,专业水平也不断提升。欣慰看到了训练成果的同时,我们也清醒的认识到教师专业发展任重而道远,需要我们不懈努力!

  

教师的活动总结 篇4

  本学期,我校组织了“三研”即研究课标,研究教材,研究学生的系列活动。各个学科的教师们都认真对待,精心准备。我们英语组虽然人少,但是也没有松懈对自己的要求,高质量完成了各项任务。作为一名青年教师,我深知自己经验不足,更是在备课,说课,做课,评课各个环节中做足了功课。忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,这一活动对我个人的成长有极大的促进作用。

  现将近阶段的工作小结如下:

  一、重视理论运用,促进理论素养提升。新课程标准的基本理念是面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展、开发课程资源,拓展学用渠道。基于以上理论,我在备课的时候经过多次的稿件润色、修改,之后又请师父指导,终于完成六年级英语上册第14课的教学设计。

  二。重视实践过程,促进业务素质提升。教师的经验和能力是在教学实践中形成的,课题研究应该成为教师成长的重要途径,只有当科研和教学一体化运作时,才能真正实现教师的专业成长。因此在完成教学设计之后,我做了一节实践课,同时由师傅参与听课、评课,并给出中肯建议。

  三。重视反思改进,促进综合能力提升。在师傅对我的教学设计及课堂效果做出评价后,我又经过认真思考,反复修改教案,多媒体课件,同时又精心准备了这一课的说课。师傅们在听完说课之后也及时给予的评价。

  在整个过程中英语组成员不但人人参与,而且在讨论时每人以不同的`视角、不同的观点给出了建议,。

  在这一活动过程我们真正地把教学、教研、整合在一起了,使教师的教学、教研、能力都得到了不同层次的提高,真正地使“三研”活动宗旨落到了实处。

教师的活动总结 篇5

  一、活动目的。

  值此“三八”国际妇女节来临之际,为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩,充分发挥“半边天”的作用;同时,也为了丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识,学校将组织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日——开展“庆”三八“有奖趣味活动”。

  二、活动时间、对象及形式。

  1、活动时间:20xx年xx月xx日上午。

  2、活动对象:学校全体女教师。

  三、活动内容。

  (一)学校领导组织女教师学习国家计划生育新放开的二胎政策,以便适应新形式,新要求。

  20xx年xx月xx日,全面二孩将于20xx年xx月xx日起正式实施。这就意味着,20xx年元旦以后出生的二孩,都是合法的。按修正案中规定,生育一孩或两孩的夫妻均可获得延长生育假的奖励。

  20xx年xx月xx日,草案中明确,全国统一实施全面两孩政策,提倡一对夫妻生育两个子女。草案提出,本修正案自20xx年xx月xx日起施行,也就意味着全面两孩元旦施行

  (二)个人竞赛。

  1、跳绳比赛。

  (1)游戏规则:每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟,跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩,跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。

  (2)活动道具:短绳、秒表。

  (3)活动地点:学校操场。

  2、瞎击鼓。

  (1)游戏规则:鼓与参赛女教师距离10米,参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,然后走出去击鼓(一旁观看的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱),3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)

  (2)活动道具:桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。

  (3)活动地点:学校操场。

  (三)团体竞赛。

  分组:学校9名女教师通过抽签分为3人一组,共3组进行比赛。

  1、3人4足。

  (1)游戏规则:三个人一组,将相邻的两条腿捆绑在一起,绑绳的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,在游戏过程中如果绳子脱落,就要停留在那里把绳子绑好才能再出发,比赛从起点处开始出发,至对面标志处折回,返至起点处,以完成时间长短进行排名,时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。

  (2)活动道具:绳子、秒表。

  (3)活动地点:学校操场。

  2、心有灵犀。

  (1)游戏规则:幻灯片出示成语,每一组派一名教师通过肢体表演的形式(不能说话)表达出该成语,让背对幻灯片的两名教师来猜,在五分钟内猜对成语最多的那组获胜,可获得相应奖品。

  (2)活动道具:成语、幻灯片、秒表。

  (3)活动地点:多媒体教室。

  三、活动经验。

  1、领导重视。

  庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持,下拨专项经费,在活动开展期间,党政领导亲临活动现场指导。

  2、筹划严密。

  学校工会积极策划,精心安排,周密部署,及时召开专门会议发动宣传,各项活动专人专抓,有详细的活动方案、组织有力,措施到位,成效明显

  至此,本次“庆‘三八’有奖趣味活动”全部结束,活动结束后,全体女教师聚餐,分享活动感受。

教师的活动总结 篇6

  一个学期支教生活即将结束,通过支教使我的教学在很多方都面得到的提高:

  第一、通过支教,对中学的现状有了更为理性的认识,对中学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去了对教学的畏惧。

  第二、通过支教,掌握了一些基本的教学方法和教学技能,提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中,在一次次的和指导老师的交流的过程中,我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

  第三、通过支教,增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着"教书育人"和培养祖国未来人才的重任,因而他是光荣的。每当上课时,看着面前一双双渴求知识的眼睛,我无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

  第四、通过支教,增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

  教学方面:

  第一、班级教学

  在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学,教学的主要内容包括广播操、跳、跑等方面内容,在教学过程中主要注重以下三个方面进行教学:

  1、用高尚的精神去塑造学生

  教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

  2、用正确的方法去引导学生

  体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到"引爆"作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

  3、用师生间良好情感去感染学生

  在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。

  第二、课外活动

  9月份,协助体育课组钱老师进行足球队的组队与训练。通过近一个月的训练,足球队参加广州市"市长杯"足球赛白云区初赛取得了白云区初中组第六名的好成绩。

  10月份,协助学校组队参加xx区的中小学田径运动会,利用接近两个星期的时间训练,很多运动员在石井片区的选拔赛上都取得了很好的成绩,并大部分运动员都代表石井学片参加白云区的运动会,同样取得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的广播操比赛。

  11月份,组织学校的田径运动会,通过近一个月时间的策划与组织,协助学校举办了一次比较完满的成功。

  12月份,利用一个星期的时间来组队参加xx区的中小学篮球赛,虽然训练的时间比较短,也没有取得什么成绩,但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现出来的还是能令人满意的。同时,在12月底也组织学生的期末考试。

教师的活动总结 篇7

  本着“科研引领,兴教兴校”的教育理念,我校召开了“中心校课题研究展示课”活动。本次活动中心校全体教师全员参加,进行了语文、数学、英语等四堂课堂教学展示并进行了研讨,历时一天,活动取得了圆满的结束,现做总结如下:

  一、充分准备 全员参与

  本次活动所有教师都参与其中,参与形式分为三种:一是进行现场课堂教学展示,共有四位教师;二是各校课题组代表发言,共十名教师;三是所有教师都参与到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参与使所有的研究人员都成为研究的主体,活动的主角,实现了活动的广泛性和实效性。

  二、过程连贯 目的明确

  本次活动通过两个版块四个环节进行。第一版块由执教教师现场说课、讲课、反思、答辩,第二版块为各校教师集中现场研讨,由各校课题组代表汇报本课题组在对教学工作进行的科学研究的方式、方法和收获,并代表本课题组对四节展示课中对课题的探究、实践和效果进行研讨。每一个环节都紧紧围绕自己研究的题目进行分析、预设、生成、阐述、交流,使科研课题真正成为引进新理念的载体,切实改进了教师的教学方式,提高了教学的目的性和有效性。

  三、态度认真 取长补短

  参加展示课的四位教师,分别来自于三个学校,有公办教师也有代课教师,在各校领导的积极支持和鼓励下,分别在本校进行了研课活动,说课的设计意图呈现清晰,教学展示的时间控制比较准确,教学手段运用了多媒体、教具有图卡、头饰、可移动黑板、实物、磁带,参与态度认真,反思中实事求是、谦虚严谨,答辩中勇于展示、注重依据。在集体研讨中,各校校长率先研讨、汇报,体现出重视、、参与、领航的工作作风。通过积极的引领、认真的参与,使全体教师都得到了较大的收获,进一步规范了研究过程。

  四、反思不足 不断改进

  在本次活动中,收获了较好的活动效果,也存在着一些需要我们关注和改进的不足,如:说课活动中能较为清晰的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不十分全面;课堂教学现场展示中还缺乏一定的教育机智;反思中感悟的问题不很具有代表性;答辩中出发点基本基于预设,没有清晰的感受到生成效果;汇报交流中概括还不十分精炼,条理不十分清晰,理论高度有待于加强。这些不足也正是我们今后工作中的目标,在今后工作中,我乡教师将继续发扬科学、求实的精神,把教育科研工作不断推进。

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