文体活动总结

时间：2021-07-16 19:02:49 活动总结我要投稿

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精选文体活动总结模板合集七篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的文体活动总结7篇，希望能够帮助到大家。

精选文体活动总结模板合集七篇

文体活动总结篇1

　　在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体活动情况总结如下：

　　一、任务完成情况

　　本学期课外文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

　　二、主要经验和体会

　　1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

　　2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

　　3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

　　三、存在的问题及改进方法。

　　活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

　　二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外文体活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。

文体活动总结篇2

　　一、任务完成情况

　　二、主要经验和体会

　　2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

　　三、存在的问题及改进方法。

文体活动总结篇3

　　活动目的：

　　本次羽毛球赛旨在进一步增强我专业凝聚力，进一步加深同学间的感情。鼓励学们积极参同加体育锻炼，为今后的工作和学习奠定了坚实基础。

　　活动时间：XX年11月15日

　　活动地点:东华理工大学羽毛球馆。

　　活动前期准备：

　　1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球

　　2.预定活动场

　　3.充分做好参赛前的.宣传动员工作。

　　活动流程:

　　(一)男生单打

　　1.采取抽签方式产生参赛选手。男生有36人，分18组，每组号码2人，抽到相同号码者为一组。胜出的18人再分别与号码在自己前面的选手组成新组，比赛胜出

　　9人。胜出的9人再抽签，分3组，每组3人，抽到相同号码的为一组。同一中3人通过“手心手背翻的游戏分组，手势相同者比赛，胜出者与另一个人对战。共三组，各组胜出一人，再通过两者互打。若此3人，两两互战两人各胜一场，则休息一段时间进行比赛。在此规则下决出前3名

　　每场比赛先得11分者获胜。

　　（二）女生单打

　　1.为方便选手的产生，同样采取抽签的方式决定各自对手。女生总共16人，分8组，抽到相同号码者为一组。决出8人进入下一场男女混合双打。从输的8名选手中通过自愿方式成为女生的第9号，同样参加男女混合双打。若有多人报名，则再次比赛各自组队，决出最终第9号女选手。

　　2.比赛裁判：王强、谢万建、陆建利、明安平、江天浩、朱志伟。

　　注：比赛先后由裁判将结果报宁勤或朱志伟处。

　　（三）男女混合双打

　　1.由前两场男生单打和女生单打各胜出的9人抽签，男女相同号码者作为一组，共9组。9组中各派一位同学再次抽签将此9组分为3队a.b.c，每队3组。同一队的3组同样采取：“手心~手背”翻转，手势相同的两组先对战。胜出者与另一组打。每队各胜出一组。a.b.c3队胜出的3组通过两两互打的形式赛出前3名。

　　2.比赛裁判：宁勤、朱志伟及其他未参与比赛的班干

　　总负责人：文体委员宁勤

　　活动意义：

　　此次活动基本达到了我们的活动目的，活动过程中同学们互帮互助，体现出了集体的团结友爱精神。相信大家能在日后的学习生活中进一步融入集体，以班级为家，视同学如手足，为营造一个温馨，和谐，友爱，团结的大家庭而共同努力。

文体活动总结篇4

　　在本学期，我校以全面推进素质教育为目标，与时俱进思想为指导，大力开展文体活动，活跃和丰富校园文化。让学生成为主体，在宽松、和谐的环境中进行学习。激发学生的学习兴趣，发展他们的个性特长，培养他们的创新精神，增强他们的体质，为使学生成为一代新人打好基础。

　　1、通过文体活动，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。

　　2、充分利用文体活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

　　3、通过组织丰富多彩的课外活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。

　　4、通过美工、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。

　　通过活动，全校的体艺活动气氛浓郁，健康有益的文娱体育活动遍地开花，学生在体格上、品格上更有喜人进步。兴趣班的许多成员为学校参加各类活动、竞赛取得了较好的成绩，锻炼和整合了队伍。以学生为主体，以教师为主导的素质教育得到了成效。今后，将加大力度，提高文体活动的质量，丰富校园文化生活。

文体活动总结篇5

　　为营造文明、轻松的校园氛围，丰富师生课余生活，2xx年，我校各项文体活动蓬勃开展。主要活动有：

　　一、学生文体活动精彩纷呈，硕果累累。

　　1、结合庆祝建国55周年重大纪念日，组织举办“爱我中华，扬我国威”大合唱比赛，活动取得圆满成功，民族之声久荡在同学们的心中。

　　2、以校学生艺术节为平台，周密组织了学生书画、摄影大赛，校园歌手大赛及民族舞蹈大赛，活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生，也使许多同学在活动中获得成功的快乐，体验自信。2xx年12月31日晚的一台“花季曼舞，青春放歌”迎新文艺晚会暨校园歌手、舞蹈决赛将艺术节活动推向高潮，师生同台献艺，喜迎新年，当晚天气虽寒，但校园内却暖意融融，其乐融融。

　　3、结合全国“国防教育日”，对学生进行了“勿忘国耻，强我国防”主题教育，成功地组织了初一、高一年级新生到武警四支队进行了为期一周的军训实践活动，让学生体验吃苦耐劳、艰苦朴素、纪律严明的军队作风，激励学生在学习、生活中大力弘扬军队的优良传统。2xx年，我校荣获区教育厅、区司令部联合颁发的全区学生军训工作先进单位，杜乐泉老师获2xx年全区人防知识教育先进个人。

　　4、大力支持、动员学生参加全市第九届中学生运动会，校运会的各项比赛及全区、全国健康活力大赛啦啦操比赛。同学们在各项参赛中，不仅为学校、为班级争得荣誉，还在参赛过程中得到意志的磨炼。2xx年，学生文体才华竞相绽放。如梁慧等12人的动感啦啦操在首届中国学生健康活力大赛暨健美操锦标赛中荣获一等奖、广西赛区第一名，吴茜同学参加第四届全国电视希望之星大赛广西分赛舞蹈比赛获少年组一等奖，李爽获2xx年广西青少年游泳锦标赛1米蛙泳全能二项第一名，黄星灿获第九届全国中小学绘画比赛三等奖等。丰富多彩的课外文体活动，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要，也为学生在生活中增长见识、树立自信。

　　二、教工文体活动其乐融融

　　1、在2xx年教工运动会上，近百位教工参加板鞋、跳远、铅球、接力赛、跳麻袋等项目角逐，充分展现了我校教师队伍健康活力的精神风貌。

　　2、精心组织教工及其家属新春联欢会，晚会节目精彩，形式多样，全民同乐。

　　3、组织教工团员联谊会，丰富青年教工校外生活。

　　4、大力支持教工参加社会各种有意义的文体活动，为教工文体才能的发展提供宽松环境。如2月份朱宁老师获在香港举行的拉丁舞比赛亚军，田月梅、徐永义两位老师在纪念市解放日长跑冠军、季军等。精彩纷呈的文体活动，丰富了师生课余生活，增强了师生群体的凝聚力，为学校构建和谐文明校园增添光彩。

文体活动总结篇6

　　追梦文学社以少年宫为依托，以语文组老师为主体，以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学新苗为办社宗旨。它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的喜爱。

　　工作内容：本学期共开展九次活动，时间为每两周一次，也有一周一次。内容涉及到写作，作品欣赏，学员习作展示交流。上课制作有课件，印刷有材料，力争让学生听课听明白，写作有依据。本学期讲课的内容有《怎样写日记》、《作文怎么开头和结尾》、《起承转合写作文》、《怎么写好第二段》、《习作交流》、《红楼梦人物赏析》、《西游记可以这样读》、《怎么读水浒》、《诗经名句赏析》。对这些内容，学生感兴趣，来得早，走的晚，有很多时候过了时间学生还没走，兴犹未尽。但由于准备需要很长时间，这能做到间周一次。

　　工作成果：

　　1、凭着不懈的努力，我们社团学生校刊《胡总教育》上发表许多文章，极大地鼓舞了同学们的写作积极性。

　　2、校现场作文比赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。

　　3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖

　　4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。

　　过程反思

　　1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中锻炼自己的能力，老师在一旁指导;强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作。

　　2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。

　　3、尖子生的作文辅导也需要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。

　　建议：因为每次活动开始的时间是每日中午12：30，学生感觉时间特别紧张，有迟到的情形，怎么才能如何有效的利用这段时间，还要合理的安排。

　　追梦文学社给全校学生提供了一个展示个性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校社团文化的前沿。

文体活动总结篇7

　　篇一

　　**年春节、元宵节期间，*镇立足营造幸福、祥和的节日气氛，丰富全镇人民精神文化生活，进一步迸发全镇人民干事创业的激-情，*镇党委、政府高度重视，组织开展了一系列群众性文化活动，元宵节文体活动总结。

　　一、精心组织，抓思路，出策划

　　从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由镇文明办领导牵头，负责活动总体组织策划，相关成员单位负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好全镇文艺汇演策划工作。各村抓好民间艺术队的排练，有条件的村居可聘请专门技艺人才进行辅导演练，每个管区至少精选2支代表队，参加农历正月初七、八的全镇民间艺术汇演，规定每个文艺队伍表演时间10分钟左右。三是设置评奖委员会，实施“以奖代补”政策。一等奖1个，奖励现金20xx元，二等奖2个，奖励现金1000元，三等奖3个，奖励现金500元;对于进步较大和组织较好的汇演队伍，颁发鼓励奖。

　　二、大力落实，抓项目，出成果

　　要求各管区充分发动村民广泛开展民间艺术活动，做到响一片、热闹一片、红火一片、幸福一片。一是组织了民间艺术串演。正月初十前，以管区为单位，组织各村文艺队进行串演，加强了各村艺术队伍的交流和切磋，活跃了群众文化生活。二是开展了写春联、送春联行动。组织部分毛笔字较好的教师、学生在设定的专门地点为群众写春联、送春联;针对一些特困户、五保户，将春联免费送家，不仅体现了年节大家同乐的喜庆，也体现了党和政府对传统文化的弘扬，对人民群众生活的关心。三是组织农家书屋开展开门服务活动。抓住节假日期间学生多、人员多、空闲时间多的特点，组织书屋管理人员靠上服务，满足图书阅读和网上浏览，丰富节日生活。四是组织企事业单位开展庆祝活动。华誉集团、荣丰公司等企业，以及教育版、卫生院到等单位，也分别组织了文艺演出活动。五是组织教育办等单位开展志愿服务活动，先后到孤寡老人、残疾人、低保户、留守儿童、敬老院开展志愿服务活动，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

　　三、面上开花，抓精品，出实效

　　一是抓好*演出。门圈、大桓等村分别举办了*演唱活动，梨园剧团、乐安剧团分别到邻村、周边乡镇、地区演出，扩大了*庄户剧团的知名度，也锻炼了剧团人员的技艺和表演素质。二是搞好来家抷腔的保护和挖掘。趁两节期间农村人口聚集、节目集聚的良机，组织抩腔“师唱徒喝”活动，或以家庭为活动地，组织抩腔演出，群众围场观看;或以村居为活动地，师傅徒弟搭台唱戏;同时，组织好广播电台的宣传与报道，扩大抩腔的影响。三是抓好特色艺术演出。组织古道舞狮、岳六舞龙等艺术队伍，巡回演出，选派艺术骨干，培训指导年轻艺术队伍。四是组织选拔文艺表演底子较好的队伍参加市、县庆元宵文化活动，提高了表演技能，实现了文艺成果交流共享。

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