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《榜样》心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的《榜样》心得体会，希望能够帮助到大家。
《榜样》心得体会1
近期，中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在中央电视台播出。《榜样》专题节目以“喜迎十JIU大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，为党员干部树立了可看可学的楷模。
要学好榜样。榜样的意义不仅在于展示当代共产党人的精神风貌，更在于给千千万万的普通党员树立了一个可看可学的参照。见贤思齐，党员要认真对照榜样，努力学习榜样。学榜样，不仅仅是简单参照模仿榜样的言行，要做到既学榜样信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的崇高言行，更要学习榜样背后的精神，从学榜样中，挖掘推动榜样一路向前的精神指引，深刻领会榜样的内心精神，做到内外兼修，真正学好榜样。
要牢记榜样。心中有目标，干事才有方向。党员干部要在心中为自己竖起一个榜样。榜样既是是一种目标，一种鞭策，一种努力方向，作为自己发展、成长的“灯塔”。榜样也是一种自律，一种戒尺，经常用心中的榜样来自我评价、自我衡量日常言行，用榜样来自省、自律、自我提高。榜样更是一种追求，一种创先争优的境界，推动自我成长进步的精神动力。
要争做榜样。学是基础，做是关键。看榜样、学榜样，更要努力做榜样。用榜样的标准来规范、来要求自己的一言一行和工作生活。榜样来源于千万普通党员，每位党员都有成为榜样的机会，要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的自信和勇气，以争做榜样为目标，牢记党员身份，努力在各自岗位、各自领域亮旗争先。
在十JIU大即将召开之际，《榜样》专题片既为全体党员干部树立了旗帜，更向全体党员吹响了亮旗争先的号角，党员干部当不忘初心，争当榜样。
《榜样》心得体会2
近日，中共中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目于13:00在中央新闻频道重播。乡政府副乡长刘建组织全体在乡干部和驻村工作队员一起在乡一楼食堂观看了专题节目，共19人参加了收看。
“榜样”专题节目以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一zuo”学习教育的生动教材。节目从“信念、坚守、作为、奉献、责任、担当、创新”等几个方面介绍了罗官章等榜样的事迹，彰显了共产党员在平凡的生活中不平凡的事迹。
“榜样的力量是无穷的”，就像“奉献老师”支月英一样，中国共产党员在生活中的任何岗位上都有着默默奉献的人存在。“身教重于言教”，在实际生活中作为一名共产党员应该积极无怨的为身边的群众做贡献。就像节目中说的一样“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领”。现实生活中我们需要榜样来给我们精神动力，也需要坚定的追随他们的脚步。
在收看完专题节目后，广大干部职工感觉到，榜样们只是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是伟岸的，他们是十三亿国人的骄傲，是民族的脊梁。他们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们。
我们作为中国人而感到自豪，同时作为中国共产党党员而深感责任重大，不禁油然而生的敬意产生了向他们学习的冲动，广大干部职工纷纷表示也想成为他们那样的人——岗位可以平凡，但不能甘于平庸，将平凡做到极致，同样可以干出令人嘱目的成绩，同样可以成为周围人的榜样。
《榜样》心得体会3
有人说读一本好书就如同与一位智者交谈，读《跟随榜样成长》就有这样的感觉。《跟随榜样成长》中没有理论说教，有的是质朴的语言、入骨的分析非常切合教学的实际。小故事，大道理，字里行间都流露着育人的技巧。给我最大的启示就是在工作中享受快乐，做一个快乐的老师。
徐老师说：“一位老师积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观”；“要笑对人生，做一名乐观的老师，是为了学生，也是为了自己”。
作为一个小学老师，每天要面对各种不同的学生，内向的，开朗的，调皮的，淘气的。也为班级里的一些琐事所困扰，不是今天卫生扣分了，就是又有学生违反纪律了。抓了这项工作，那边又不知道要出什么问题。学习、生活、身体、品德，样样都要管。有时自己尽力了，可事与愿违。我的情绪失控，就会在班里大发脾气，我会以为发脾气就可以镇住学生，可是结果往往表面是风平浪静了，但却疏远了跟孩子们之间的关系。问题仍没有得到本质上的解决。徐老师的话让我找到了原因，“生活像镜子，你对它笑，它就会对你笑；反过来，你板着阶级斗争面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对你着你哭。”反思一下自己的行为，人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出不正确的决定。发脾气时使学生的自尊心，自信心受到了伤害，镜子中的自己自然也陷入了懊恼之中，深深尝了发脾气的痛苦。这样的教育真是一种悲哀啊！要做好工作，是为了学生，也为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢！？有。《跟随榜样成长》给了我答案，那就是把笑作为处理问题的法宝。
笑是一种胸怀，一种能力，不断提高自己笑的能力，不断提高学生笑的能力，这样教学效率就会提高。在《笑对人生》一文中徐老师举出了十种提高笑能力的方法，如做多做实事，与人为善，感兴趣的事，唱几首歌等等。其中我觉得拖拉法对我来说很好用，那就是遇到生气的事，这样告诫自己：“这些闲气一小时以后再生吧！”想发脾气时，并且知道发脾气不对，当满腹怒气时，就命令自己：“数15个数以后再发火！”15个数数完了，倘若还能抑制住，则5分钟、半小时以后再发火。这样一拖再拖，常常就能想出比发火更高明的处理问题的方法。
还有一个方法值得每个人学习，那就是要善于寻找欢乐。生活中，工作中不是缺少欢乐，而是我们缺少发现欢乐的能力。我们应该多调整自己的心态，以平常心对待工作。在平日里忙的时候，自己忍不住抱怨学生、抱怨学校、抱怨家长，以后再说累的时候，我会想想魏老师的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘却烦恼，但心情一定会好很多。老师的态度，常常会影响到学生，所以在平日的工作中更要善于寻找快乐。仔细找找，就会发现，当你生病时，学生及时的关心问候，会让我们的心理充满感动；当教师节到来，学生送来自己亲手做的贺卡，稚嫩的小礼物时，心里甜甜的。当毕业的学生来看自己时，自己是多么的幸福啊！这是只有为师者才能享受的幸福与快乐啊！一直这么想着，那么教书是享受，工作是享受，生活是享受。也是这时，才能真正体会到老师的平常心啊！
有了微笑，我们的天空更广阔；有了微笑，我们的生活更温暖。我要怀揣平常心，让自己快乐每一天，享受工作，享受生活，做一个快乐的老师。
《榜样》心得体会4
今天，我怀着无比激动的心情写此体会。首先感谢庐山卓尔教育中心为我们家长提供了这次难得的学习机做孩子的好榜样 ——参加家长培训班心得体会会。通过培训学习，让我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年 月份到贵校的，一个多月来，在老师们无微不至的关心和帮助下，孩子克服身在异乡困难，战胜自我，不仅学会了生活，学会了感恩，还改掉了以前在家的一些坏毛病。
自从孩子来到卓尔，我们全家人的心也被牢牢拴在这里，每天都关注卓尔网站。当初，我们在万般无奈之下把孩子送到千里之外的卓尔，在离开他的一瞬间，我内心是多么的无助和不舍。一方面是舍不得从未离开过家的宝贝儿子，另一方面担心在卓尔会不会得到改变。离开孩子回家后，思念和担忧无时不在。但通过和贵校老师沟通后，看到学校个性化教育方式使孩子日益进步，我们家长的心也越来越踏实，内心的压力也逐渐释放。特别是孩子的每次家信，不但向我们倾诉了老师们如何关心他、开导他，更使他明白了许多道理，学到了知识。孩子在老师的悉心引导下，能深刻系统地反省过去，把自己的问题想清楚、想明白，能感受到父母的艰辛和不易，懂得了关心父母，感受到老师的关心与疼爱，感受到自己曾经走过的弯路。
通过这次学习和与贵校老师的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不当之处。过去由于我们只顾忙于工作和应酬，疏于对孩子管教，致使孩子无心学习、厌学，性格变得暴躁，是卓尔及时改变了我的孩子，让我们重新找回了希望。在今后的日子里，我将深刻总结过去的不足，认真履行父母的职责，注重对孩子的教育方式。作为家长，我们会积极与学校配合，共同分析孩子的实际情况，正确引导孩子，让孩子健康成长，成为有用之才。
都说身教重于言教，作为家长我们一定要言传身教。我们的言行举止会直接影响到孩子，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们有不可推卸的责任。所以在以后的日子里，不管工作、事业再忙再累，也要抽出时间与孩子谈心交流，了解他生活中所发生的事情，和他共同分享他的喜怒哀乐，做他的知心朋友，坚决不能做遇事只问结果，不分青红皂白，对孩子的成才不闻不问的家长。
孩子在卓尔还有一段时间，我希望在以后的日子里与贵校老师一起努力帮助孩子。我也会把对孩子的爱化作亲情的力量，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样。相信在与卓尔的共同努力下，不久的将来，必定会看到一个全新的小伟。再次感谢卓尔的各位领导、各位老师!为此，我代表孩子及我们全家深深地向你们鞠躬!在新春佳节来临之际，祝各位领导、各位老师身体健康，万事如意。祝卓尔教育桃李满天下。
《榜样》心得体会5
收看"榜样"专题节目，就是要在工作、学习和生活中都学习榜样的精神品质，争做出色的时代榜样为建设发展贡献自己的智慧和力量，以实际行动诠释党员干部坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
一增强为民服务意识。"不忘初心、继续前进"为主题的"榜样"专题节目，陈述和展示了今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的感人事迹，真诚号召党员干部们都"向榜样看齐、做合格党员",他们和党的历史上的英雄模范、典型榜样们一样，为人民服务的意识根深蒂固，并将为人民服务作为他们的行为准则，广大党员干部要以看《榜样》节目为契机，增强为人民服务的意识。
二是增强奉献意识。"榜样"专题节目中讲述的支月英，几十年如一日的坚守在讲台、奉献在讲台、扎根在讲台、服务在讲台，将毕生的精力和学识都无私奉献给了大山深处的孩子们，本来已经到了退休年龄的她，还舍不得退休，要继续大山大山播撒文明的火种，耕耘教育的希望，谱写壮美的诗篇。通过观看《榜样》，要求我们要学爱国敬业、竭诚奉献的榜样！
三是筑牢担当意识。"榜样"专题节目中大家熟知"羊书记"贵州晴隆县带领群众实施"种草养羊"脱贫攻坚、增收致富的姜仕坤是我们时代的楷模、旗帜和标杆，要学习榜样中担当精神，做到能担当，敢担当，善于担当，要求广大党员坚定马克思主义信仰，在关键时刻站的出，顶得住。立足岗位实际，在工作中养成能学、会学、善学的能力，不断更新自己的知识结构，做一个有能力，素质硬，立场坚定的合格的干部。
《榜样》心得体会6
说起唱歌，大家都不陌生，不论是经典老歌还是最新单曲，流行原因莫过于它婉转的曲调与绝美的歌词，扣人心弦引发听众情感共鸣。近日，不论是《榜样4》的热播，还是时代楷模的涌现，这些时代榜样每一人都是一首“赞歌”！
跟着“本色英雄”张富清学唱“红歌”。“人民功臣”“战斗英雄”张富清，在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，多次荣立战功。在谈到当年为什么要当突击队员时，老人微笑着说：“我入党时宣过誓，为党为人民我可以牺牲一切。”党员干部要时时刻刻铭记着党的宗旨，忠诚于党，忠诚于国家。我们现在的幸福生活，是革命先辈们用热血换来的，来之不易。红歌承载着的，是革命先辈们的精神，是一个民族的精神，我们只有不忘初心、不忘来时的路才能继续前行，只有居安思危，才能持续繁荣。
跟着“时代楷模”李夏学唱“山歌”。青年干部李夏从“穿凉鞋怕沙子硌脚”的城里后生成长为“光着脚走田头”的乡镇干部；从稻麦不分闹笑话到打着手电筒去菜地恶补种菜学问；从只会普通话面对方言以写代说，到逐字逐句学方言，像背英语单词一般一一记录反复练习，短短时间内便能听懂群众的讲话……“山歌”就是群众的特有文化，一名党员干部，要学会“到哪座山唱哪座山的山歌”，能否熟练使用群众语言，能否熟知当地风俗人情，直接关系到工作开展的好坏。跟着榜样李夏学唱“山歌”就是要学会说“土话”“打赤脚”。学会同群众摆“龙门阵”，才能听懂民声、听得到民声、为群众办实事；学会“打赤脚”和群众走山路，给群众拎菜篮子，才能和他们打成一片，学好让老百姓打心眼里认同你的这门“必修课”。
跟着“吃亏书记”李连成学唱“民歌”。“你的心里有人民，群众心里便有你”，李连成任西辛庄村支部书记以来，村民们谁来借钱都毫不犹豫，无偿转让自家蔬菜大棚、转让村办企业让家家有股份、让出自家宅基地给群众自家选在臭水沟……不仅自己“吃亏”，还要带领着一班村干部一起“吃亏”，正是这样的一个心中有民、甘愿“吃亏”的班子，引领全村一步一个脚印走向了共同富裕的道路。“一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，心底无私好楷模。”百姓的肺腑之言就是对这首“民歌”的最高褒奖！古人云：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”党员干部一定要时刻谨记为民初心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，始终把群众利益放在心上，以造福百姓作为一切工作的出发点和落脚点，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，唱响为民赞歌。
跟着“大湖鸿雁”唐真亚学唱“情歌”。唐真亚每日一人一船，穿行在洪泽湖40多里的邮路上，投递报刊、信件百万份，服务面积达300多平方公里，20年来他用真情将“水上邮路”演绎成“爱心邮路”“便民邮路”“信息邮路”“致富邮路”和“平安邮路”，唱响了他的为民“情歌”。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，党员干部要从心底里对群众满怀深情，视群众为亲人，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，以情感为线，真情服务群众，沉下入基层，从点滴小事凝聚民心、察民情。唐真亚说“帮助别人让我感觉心中很满”，基层工作亦是如此，唯有换位思考、将心比心，用真心、动真情、办实事，才能够做到与群众心连心、心贴心。
《榜样》心得体会7
静心回顾我十四年的教育生涯，曾有两次在人生的十字路口徘徊不定，紧张、无助，不知所措。难忘的是第一次登上讲台，由学生步入教师行列，成为一名光荣的人民教师。那时凭着对未来教师工作的憧憬和向往，带着满腔热忱，初生牛犊不怕虎的气势克服种种难关，渐渐成长，成熟。而这次人事调动后的经历更是刻骨铭心，去年我调入草场街小学担任一年级语文及班主任工作。面对着新的环境，新的开始，我已褪去了青春的冲动，如何在新的环境下得到学校、家长的认可，如何用教师的语言、行为艺术去征服这群聪明、张扬的孩子们?一名优秀班主任到底该怎样做呢?我一下子迷茫了，困惑了，为追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲惫，效果却并不理想，这时的我急需一盏明灯，在黑暗中指引我努力的方向。
《榜样》一书则是久旱中的甘露，寒夜中的曙光， 在我心中洒下一片阳光，照亮一片天空。那一张张真挚的笑脸，一段段质朴无华的心路历程，一历历平淡而不平凡的感人事迹，都凝结着优秀老师们的智慧、才能，书写着优秀党员们的无私、奉献。这一切深深的打动了我，感染了我。
维明路小学的李春巧老师写道：“我曾经管理班级很严，一个眼神，一个手势，孩子们就更立刻安静下来，可是我发现孩子们很怕我，一见我就跑。甚至我在表扬学生时，学生却好像是犯了错一样……我茫然了。”是啊!在管理班级时如何把握好这个“度”，既让教学有条不紊的进行，又能还给学生轻松、愉快的校园生活?这不正是我的困惑吗?李老师写道：“一次，一位学生在作业本中夹了一张纸条：“老师，你总是板着脸，其实您笑起来很好看。”我深切地感到：“孩子渴望老师的爱，就像禾苗需要阳光一样，他们只有感觉到老师的善意和真诚的爱心，才会乐意听老师的教诲。””读到这里，我的心豁然开朗：我们常常讲;“爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。我们都知道：爱是希望的沃土，只有在这块沃土上才能培育出“亲其师，而信其道”的美丽花朵。可是我们在日常工作中是不是真正做到了满足学生“心”的要求;事事从学生的角度出发，保护学生自尊心，尊重学生的人格呢?“严”而有度，“爱”讲原则，我们的教育方可事半功倍啊!
友谊大街小学的张东灵老师让我钦佩是她扎实的基本功，独辟蹊径的教学风格。她创编的“游戏、活动、竞赛”情境教学法，使课堂变成了商店、饭店、农场、医院，而孩子们则在这里扮演着各种各样的角色，表演、唱歌、对答、夺冠，孩子们在玩中学，玩中记，这里成了孩子们的乐园，这些孩子是幸福的。枯燥的知识被赋予了精彩的情境，这是张老师的教学艺术;和谐的课堂，平等的师生关系这是张老师的智慧在闪光。我们在年终结时常常会写到“精心备好每一节课”，而我们扪心自问，每一节课都是生动有趣的吗?每一节课孩子们都快乐吗?作为一名合格的教师一定要有渊博的知识，活跃的思维，独特的教学艺术，让孩子们享受每一天，每一课堂则是我们教育生涯中追求的终生目标。
让我最感动的是南马路小学崔艳丽主任的事迹：“看着儿子发烧，烧红的小脸，听着他喃喃的叫着“妈妈”，她多想留下来陪陪儿子呀!可是，上班时间已经到了，想到班里的五十多名学生，她忍痛把孩子托付给了婆婆，听着孩子撕心裂肺的哭声，听着婆婆和病房人们的埋怨， “那里有五十多名学生在等着我。”她说着泪流满面的跑出病房，” 作为一名教师，一名母亲，我是含着泪读完这篇文章的，我深深体会到崔主任当时的内疚与无奈。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”我认为这名话应该是“教师可以不卓越，但一定要有责任心。”因为我们收获的是学生的成长，家长的信任，是自己心灵的慰藉。
《榜样》中还有许许多多真实、感动的人和事。“人爱在事业、乐在奉献的武艳萍老师”;“享受教育幸福、乐观向上的李亚红老师”;“勤勤恳恳、兢兢业业的范素玲老师……”这一切将铭刻在我心头，在为这些无私、敬业的教师喝彩的同时，我也在自己心中种下了一粒种子，做一名像他们一样的老师，一名无愧于世人、无愧于心的人民教师!我相信身边有这样的榜样不断的滋润、鞭策着我，这粒种子会慢慢生根发芽;我坚信，凭着自己对教师工作的满腔热情，对学生的热爱，我也将会长成参天大树，为祖国的花朵遮风挡雨，为教育事业奉献力量。
《榜样》心得体会8
9月28日晚，由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在中央电视台综合频道（CCTV-1）播出，节目邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，是开展党员教育培训的生动教材。
榜样的力量就是要树立坚守的信念。奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英36年教书育人，她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。从“支姐姐”到“支妈妈”，她一直在山旮旯里坚守。她说：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守了才有希望。”一句朴实的话道出的正是对理想信念的坚定与执着，和对实现人生价值的崇高的精神追求。 支月英以36年的爱与执着，以培育深山两代人的实际行动，谱写了一名人民教师的光荣诗篇，诠释了一名共产党员的坚定信仰。
榜样的力量就是要树立担当的信念。自从警以来，她一直坚守在刑侦、禁毒、看守所、巡特警等一线实战部门，长期带领100多人的铁汉干警们摸爬滚打，这就是娄底市特警李贝，她用娇小的身躯和握着枪的双手保卫着一方百姓的安全，作为大队长，她定下规矩，每年的大年三十晚上她都要带着优秀党员执行巡逻任务，因此，这么多年没有机会跟家人团年，但是作为一名优秀的共产党员，她明白肩上的使命，她用与犯罪分子的较量和对犯罪分子的感化教育阐述着什么是勇敢的担当，什么是铁一样的队伍。
榜样们都和我们大多数人一样，都是来自基层最普通的人群，他们虽然有着不同的职业背景和人生经历，但他们的事迹都值得我们每个人学习，我们要学习他们从群众中来，到群众中去的伟大实践，循着他们的足迹继续前进。
《榜样》心得体会9
古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底说:美德即知识。定义了知识的作用:知识让人开阔眼界，升华境界，助推一种道德的美的价值取向的形成。中国唐代文学家韩愈说:师者，所以传道授业解惑者也。说明了教师这一职业，传授知识，根植道德的作用。
古往今来，许多名师正是传道授业的完美结合，流芳百世。他们的教育故事，树人精神，成为楷模，写进诗书，刻进历史。既培养了一代又一代建树颇丰的栋梁之材，也成为了后世教书育人的典范。于是，文明向前，知识不断更新，人类前行的脚步更加矫健。于是，就有了对老师这一职业的价值评价和美的呼唤:人类灵魂的工程师。
灵魂是不朽的，它永生在人们的精神世界。而精神世界的`形成，是知识的堆砌，是知识的正本清源和不断升华。在这个过程中，老师就如泥瓦匠。专心致致，匠心独具，知识之基就牢，知识之墙就美，反之，就会百孔千疮，南辕北辙。这个过程，既是寂寞的，也是清贫的，还是艰苦的。然而，老师的职业与泥瓦匠又有区别，有的教师和泥瓦匠一样，被人称为“教书匠”，往往只是满足于简单性重复和机械性“教”人，而忽视了更为重要“育” 人。而相反地，教育家们，不光传授知识，而且更重视立德树人，给学生传播新的、积极向上的理念，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，因为走心，因为立德，所以广为人接受和崇敬，所以才能成为教育家。不是所有的教师都能成为教育家，但能既“教书”又“育人”的老师，也必然会受到学生和社会的崇敬和褒扬。
曾经有一部苏联电影《乡村女教师》，主人公瓦尔娃拉献身教育事业的故事，感人致深。正是她的努力，使一个偏僻的山村，尊师重教蔚然成风，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充实和升华，成为祖国各条战线建设才俊。瓦尔娃拉用自己平凡朴实的故事，塑造了一种特殊的教师人格力量，那就是师魂。它随着电影《乡村女教师》在世界各地的上演而不朽。鼓舞着许多的人，选择老师的职业，鼓舞着许多的人，到艰苦的地方扎根，将知识的种子，文明的种子，播在充满希望的土壤上。
在江西这片热土上，有许多像《乡村女教师》中瓦尔娃拉一样的老师，耐得住清贫，坚守在三尺讲台上。高安大城镇中心小学的年轻教师陈腊英，正当她花样年华，事业进取，一场肾病危及生命——可为了工作、为了她深深热爱的讲台和孩子们，一次次晕倒在讲台;被学校强制性停课去住院治疗，她住院又要求出院，带病坚持上课持续近四年之久!铜鼓县阳光益智康复中心主任刘宜芬，两个孩子的母亲，她本是县里重点培养的村干部，自己还有一个乐队，一年收入五万多元，但是，为了那些智障儿童，她辞去村干部，办起了康复中心，成为了30多个智障孩子的妈妈。这样的优秀老师还有许多许多。
但是，红尘滚滚，物欲横流，也有一些不甘清贫、心里浮躁的人，在老师这个岗位上，要么做一天和尚撞一天钟，混日子;有的满腹牢骚怪话，不能为人师表传递正能量，误人子弟，有的选择离开，去追求自己所谓的生活和价值。不同的追求，形成不同的师德，不同的师德凝结成不一样的师魂。在教育这个特殊的舞台上，老师传播着知识，同时还传播着世界观、价值观、人生观。
值得高兴的是，江西省教育厅正在开展的“首届感动江西十大教育年度人物”评选活动。许许多多安贫乐教，扎根在教育战线默默奉献的一线教师，将以他们鲜活的事迹与形象，由幕后走上前台，更重的是通过他们，“师魂”这两个字将走进人们的心里。她们用自己最朴实的行动，成为榜样的力量，铸就新时代的师魂。江西省教育厅通过这一活动，对这些教师精神世界和人格力量的弘扬、表彰、宣传，必将和电影《乡村女教师》中的主人公瓦尔娃拉一样，鼓舞着更多的人，选择从事阳光下最光辉的职业，必将鼓舞着更多的教师把当“人类灵魂的工程师”作为自己人生奋斗的目标与理想。白发皓首，不改初心，为人师表，无怨无悔。
《榜样》心得体会10
中央组织部、中央电视台联合录制的专题节目《榜样》，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡的故事，讲述深刻的道理，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风貌，令我受益匪浅。
每一名优秀共产党员、优秀党务工作者都是一座座闪耀着光芒的灯塔，为我们指引前进的方向。榜样，将抽象的标准化作了具象的标本，将优秀共产党员以人格化、形象化、具体化呈现出来，让大家知道榜样离我们很近，模范就在我们身边。普通而不平凡，细微却令我们感动。“榜样”其实都是普通的个体，但平凡的他们却拥有不平凡的力量。其实拨动我们心弦的并不是什么惊天动地的情节，也不是什么曲折迷离的经历，而是他们敬业精业、勤奋创业、苦乐奉献的优秀品质和在磨砺中进取、在探索中创新的精神意志。我们要善于学习这些先进典型身上可贵的进取奉献精神，在平凡的工作中也做出不平凡的贡献。
广西壮族自治区南宁市第四人民医院护士长杜丽群长期奋斗在传染病防控事业一线，一干就是30多年。冲锋在前，不怕威胁，主动申请到艾滋病科担任护士长，为艾滋病住院患者提供优质护理服务10000多人次。杜丽群通过业务创新为医护人员筑起一道安全防线，她将深静脉留置针推广到艾滋病患者日常护理中,减少扎针、拔针的次数,以降低职业暴露风险。她将精细化艾滋病护理理念带到传统传染病扩理工作中，提出“将心比心”护理法，把到科室的每一位病人当作自家人，传播了防艾抗艾正能量，成为广西艾滋病防治战线上一面鲜红的旗帜。
艾滋病患者是社会上需要特别关心的群体，正是由于有像杜丽群那样坚守本职岗位、勇于担当、爱岗敬业、乐于奉献的基层医务工作者，艾滋病患者的生活才能拥抱阳光，这个社会对待艾滋病人才能少一点歧视，多一点关爱和理解。从杜丽群身上，我也深刻认识到立足于本职岗位，踏踏实实、认认真真工作，在自己最平凡的岗位上也能演绎出精彩。正如一句话所说：把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的工作干好就是不平凡！
廖俊波用其短短一生，向广大党员、干部展示了一名共产党员对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。毫无疑问，廖俊波是是党的好干部、人民的好公仆，是广大党员、干部时刻看齐的榜样。我们要大力弘扬廖俊波同志崇高精神，不断凝聚起不忘初心、继续前进的强大力量。
我们要始终把心系群众作为价值导向，做到立场鲜明、勤政为民。我们党的根基在人民、力量在人民，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。我们要向廖俊波同志学习，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。我们向廖俊波同志学习，就要学习他心中有民、甘为群众“打柴人”的赤诚之心，牢固树立以人民为中心的工作导向，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，真正为人民群众谋实策、做实事、干实绩。
我们要始终把无私奉献作为内在品质，做到克己奉公、清正廉洁。共产党人是最无私的，党的事业是靠千千万万党员的无私奉献而铸就的。“无私奉献”一词，蕴含着坚持道德高线和坚守纪律底线的双重含义，体现了共产党员永恒的政治本色。廖俊波同志长期分管或主管工业园区，经手无数项目，但他从不利用自己的权力、地位为自己和亲属谋取私利，以清白做人、干净做事、坦荡为官的操守，赢得了组织和群众的高度信任。我们向廖俊波同志学习，就要学习他心中有戒、一心为公、清正廉洁的优秀品格和优良作风，认真落实全面从严治党要求，严肃认真开展党内政治生活，把立德和明矩结合起来，培育清正廉洁的价值理念。
我们要向榜样看齐，向着灯塔前行。榜样为我们树立标杆，指引了方向，我们要在榜样的激励感召下，不辱使命，砥砺前行。所有的土地都能滋养高尚。所有的榜样都产生于庸常的人群，只要恪守职责，甘于奉献，每个人都是榜样。每个人的岗位无论多么平凡，能在平凡的岗位恪尽职守，做出自己的贡献，你就是榜样。
《榜样》心得体会11
都说父母是孩子的第一任老师，那么老师怎么做，孩子肯定都会有意无意的去学。但人无完人，父母也是普通人，也会犯错误，也会有教育，育儿方面的误区。重要的是，知错就改，行不通，就掉头，不要一条道走到黑，不撞南墙不回头，别人怎么说都没用，就一门心思认准了自己的育儿方法，哪怕是不可取的。人非圣贤，孰能无过，其实即便是圣贤，也不能保证无过。所以作为父母的，要有则改之，无则加冕，让自己往更好的方向发展，给孩子做好这个榜样。那么父母怎么给孩子做好榜样呢?
启承九拍对此做了汇总，供爸爸妈妈们参考
别当着孩子的面吵架
父母再有什么矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心灵根本经不住太多、太激烈的争吵。胆小的孩子心里会特别害怕，在心里就会有很多暴力的镜头在徘徊。轻则影响孩子的正常情绪，使孩子哭闹;重则给孩子留下心理阴影，甚至在他以后的人生中，这都会是他挥之不去的心理障碍。甚至使孩子变得暴躁、无理、自闭不爱与人接触。
尽量别和孩子起太大的冲突，打骂孩子
有什么事，好商量，大人的脾气急，孩子肯定会受到或多或少的影响。你和孩子细声细语的说话，他也会好好听的。如果你和孩子大声吵，他也会用大声来回应你，甚至想把你的声音盖过去。父母要多做自我检讨，把孩子看作和我们是平等的关系。不要毫无理由的，孩子就得听父母的，有时也要想一想孩子的心声，他也有自己选择的权利。尽量沉住气，尽量不打骂孩子。如果实在在在气头上，可以先让自己和孩子都冷静一下，等各自都稍平静下来后，再做打算。
别老把“别人家的孩子”挂在嘴上
其实我们从小也会常听到这样的话，“谁谁家的孩子”怎么了，"你看人家老谁家的小谁怎么了"……当时听到时的感觉一点也不好，甚至连“谁谁家的孩子”也一块讨厌了。其实每个孩子都有他自己的特点，每个人都是一个独立的个体，没有必要非要和别人家的孩子比较，别人家的孩子不好的地方也许你没看见呢。哪怕自己的孩子真的有什么地方不够优秀，但也并不是一无是处。多鼓励，少打击才是对策。
别给孩子随便贴标签
有时你那样认为他，给他贴了个“不听话"或者"坏孩子"的标签，叛逆的孩子就还真的如你所愿的往那方面发展，到那时候，你后悔都来不及。所以尽量往好里想孩子，经常用鼓励性的语言来和孩子交流，那样活着也会变得更加积极向上。
《榜样》心得体会12
聆听榜样故事，感受榜样力量！去年，由中央组织部、中央广播电视台联合录制的《榜样4》系列节目，以“不忘初心，牢记使命”为主线，通过榜样们的典型事迹再现，讲述了我们身边那些不同职业、不同经历，但是同样心中坚守信仰，无私奉献的优秀党员，利用这一方式，发现身边先进典型，推广先进典型，大力发扬和传承优秀共产党员的崇高品德和高尚情操。
节目《榜样4》讲述了7位优秀共产党员和一个基层党组织的典型事迹，8位榜样们重读入党志愿书，他们用自己的青春，甚至是生命诠释那一句，为共产主义奋斗终生！正是因为心中有信仰，脚下才有力量，“大湖鸿雁”唐真亚20年的水上邮路，风雨无阻，无一差错，在平凡的岗位上践行创先争优；“抽粪女工”李萌，宁愿一人脏，换来万家净；“时代楷模”黄文秀，青春定格，但她的精神永远活在百姓心中；老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，以及揽月天团嫦娥四号参研参试人员群体代表等一批优秀共产党员和党组织的先进事迹感人至深，他们为了党的事业不断努力奋斗，忘我工作，不怕牺牲，无怨无悔，无私奉献，这些优秀共产党员的感人事迹，展现了一代共产党人不忘初心的执着坚守。
越是平凡的岗位越能展现一个做为共产党员的卓越品质，虽然出生在和平年代，但是在改革开放祖国大发展的新时期，革命年代老共产党员艰苦朴素、百折不挠、勇于担当的精神不能丢，每个时代都涌现了一批又一批先进的榜样，他们服务于各行各业，用自己几十年不变的坚持书写着这句话“恪守初心，不负使命”。我们要学习榜样，要对照榜样找差距，敢于认识自身存在的不足，从自身做起，扎实工作，而不单单只是一句口号。
毛主席说过：“典型本身就是一种政治力量”。榜样的力量是无限的，榜样的力量是推动我们基层工作的最大力量，榜样的力量永远是激励共产党员不断前进的力量源泉和精神支柱。作为一名共产党员，要深入学习榜样身上的高贵品质，凝聚和用好榜样的力量，将个人的命运与党和国家的事业结合起来，将自己与人民群众深深联系在一起，扎实工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，把自己献给人民，献给祖国，不忘初心，砥砺前行。
《榜样》心得体会13
10月21日晚，中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样4》专题节目在央视一套播出。节目围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过再现典型事迹、访谈现场嘉宾、重温入党诗词等形式，生动地再现了各行各业的党员干部无私奉献、担当作为的感人场景，生动诠释了共产党员坚定信仰、服务群众的初心和使命。
从先进典型身上，我看到勇挑重担的责任担当、心系群众的为民情怀和攻坚克难的奋斗精神，榜样的力量催人奋进，让人深受鼓舞。我看到老英雄张富清，60多年不计个人得失，全身心奉献家国；党支部书记李连成以“吃亏”换百姓幸福；第一书记黄文秀在抗洪中牺牲，用生命诠释了初心和使命；邮递员唐真亚20年划出20万公里的“水上邮路”；“三八女子抽粪班”班长李萌“宁肯一人脏，换得万家净”；“羊书记”隋耀达举家“落户”山村；还有嫦娥四号工程党组织坚持自主创新，实现了人类航天器首次在月球表面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹等等。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和一心为民的高尚情怀。几个人、几件事、几句话，看似平凡，看似简单，却镌刻着闪耀光芒的初心和使命，不禁让人湿了眼眶。
共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。这个初心与使命，时至今日依然坚如磐石。善始者众，善终者寡，很多人因为走了很久，面对色彩斑斓、纷纭复杂的社会，就忘记为什么而出发，最终无功而返或者误入歧途，这就是不守初心的必然。沧海横流，方显英雄本色，大浪淘沙，洗尽铅华无数，在历史的洪流中，那些初心动摇的如张国焘等人，最终被历史和人民所抛弃。作为新时代的共产党员，黄文秀用生命诠释了共产党员的初心与使命。
每个人物都有着自身的价值，他们是普通人当中的不凡者，照亮我们要前进的方向，给我们做了很好的示范作用。坚持初衷的意义在他们的身上表现的淋漓尽致。他们的奉献精神令我久久难以忘怀。十年如一日的初心，奉献自己和不怕任何艰难险阻的精神。他们身上的淳朴和忠于自己内心的高度责任感，他们把困难当作人生路上的一块石子，一切为了人民服务的本心。向优秀共产党员学习他们的品质和精神，全心全意服务人民群众。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。广大党员都应对标榜样不忘初心，凝聚起奋进新时代的磅礴力量，在新长征路上奋勇前行，努力谱写出壮美的时代华章，为全体人民树立起好的榜样！应学习榜样成为榜样。
《榜样》心得体会14
榜样的力量是无穷的，一个榜样就是一面旗帜，通过观看《榜样》，作为一名中共党员，沈开末那种为民谋利益、不求名利、不图报答的情怀绝不应该随着时间的流逝被掩埋，而是更加值得我们去发扬光大，深刻学习。作为一名中共党员，在基层的工作过程中，要谨记求真务实的工作作风，以服务群众、扎根基层为工作导向，树立信念坚定、踏实肯干、爱岗敬业、勇于创新、积极进取的良好形象。在经济快速发展的今天，更加需要这样的公仆精神去净化我们的心灵，去深入荡涤我们的灵魂。作为党员，我们应当加强政治理论的学习，提高党性修养，在学习理论的同时，要注重与实践相结合。应当树立终身学习的理念，努力学习科学文化知识。作为党员，我们应当树立全心全意为人民服务的理念。应当时刻牢记自己是一名党员，要起到模范先锋作用。积极地帮助周围的同学，帮助他们克服困难。从身边一点一滴的小事做起，全身心投入生活工作和学习之中，在平凡中实现自身的价值。榜样是标杆，是楷模，以这些榜样为精神的皈依和行动的指南，定然会让我的教育人生更加积极向上、绚丽多彩。
中国梦，这是一个美丽的名字，一个令人感动的名字。指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。同时，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。美丽的中国梦，像一阵春风，滋润着华夏儿女，给人以希望，给人以信心，给人以力量。让我们团结一致，万众一心，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!
《榜样》心得体会15
在初为人师时，经常看到、听到或提到“榜样”一词，要求“教师要在学生中树立良好的榜样”，总以为“榜样”是象征着一所学校的形象，是约束教师言行举止的规章和规范教师的教育教学工作。如今，才感悟这样的理解是片面的，榜样不仅仅是对教师的一种自律，还要求教师要利用榜样来教育学生，两者兼而有之，才不失榜样在教育教学中的魅力。以下是我在这方面做法的几点体会：
1、在面向全体中树立榜样。
小学阶段是学生学习和效仿的最佳时期，在这阶段，由于学生缺少生活经历和经验，他们的情感、意志、态度等方面绝大部分是在家长、老师或身边人的潜移默化而形成的，其客观的影响比主观的学习多。所以，作为基础教育的小学生活，教师的榜样对学生的言行举止起着举足轻重的作用，尤其是学生良好习惯的养成教育，令我感受颇深。例如：在担任三年级班主任的那年，起初班级中有大半部分学生在书写上比较潦草、随意，有时连批改作业也要审视很久，好几次在早会课、班队课上特别强调都无动于衷，实在令人头疼。于是我试着从平时的教学中进行有意地感化。首先，坚持在每节课的板书过程中，一笔一画地把字写好、写工整，有学生说“老师你写字很漂亮，但很慢”，我回答：“其实我们的汉字本身是很漂亮的，我宁愿花时间去写好它，好好地对待它……”。这样，经过一段时间后，我意外地发现：学生的书写进步多了，工整多了，再仔细观察他们的书写，大部分也认真地、一笔一画地写字，特别是那些本来写字像“天书”的学生，写起字来“有形”了。我想，这该是榜样所产生的潜移默化效果吧！因此，在教育教学过程中，教师不可忽视自身的榜样作用，不要因为教学中的随意细节而丢失了榜样的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教师批语的书写，除了要工整地写好批语，还要附加写上有关提示或鼓励性语言，如：“请注意书写”、“你写字进步多了”、“看到你写的字，老师很高兴”等，让学生在提示或鼓励中改正错误，在无声的言语和榜样的感化下形成良好的学习态度，从而彰显榜样的教育魅力。
2、在个别教育中树立榜样。
对学生进行个别教育，是每个班主任的必备工作，也是值得班主任揣摩、研讨的问题。从教十几年来，我觉得榜样的教育不失为一种良策，而批评或惩罚会造成直接性的师生冲突，其教育效果往往会适得其反。例如：在我带过的班级中，曾经有一名学生经常没有做值日，其他学生反应很大。对此，我本想正面地批评他和惩罚他，后来想：何不用榜样来暗示他。于是，每到他值日时，我都提前来到他身边，当面拿起扫把扫起来，旁边的同学问：“老师，你怎么也来做值日？”我骄傲地说：“当然喽，我们在同一个班级里，老师和你们都有责任保持班级卫生的清洁。”那名学生看了看我，也拿起扫把扫了起来……。经过了三次以后，我发现这名学生不但自觉地做好值日，做事也比以前认真、有责任心。这样，教师一句简单的话语，一个榜样式的举止，就把对事情负责任的态度渗进了学生的心田，去无形地感染着学生、教育着学生。因此，在对学生个别教育时，不一定要以老师的权威来对学生指桑骂槐，而往往榜样的教育要比正面的批评或惩罚好得多、轻松得多，既不伤学生的自尊，又能发散地教育其他学生，取得良好的双重教育效果。
榜样的魅力的教育心得体会
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