当前位置:范文网>实用文档>心得体会>小学老师实习心得体会

小学老师实习心得体会

时间:2021-07-23 14:15:23 心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

小学老师实习心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,有这样的时机,要好好记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的小学老师实习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学老师实习心得体会

小学老师实习心得体会1

  生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从20xx月9号开始,我在葱窝小学开始了实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

  实习的基本内容包括:课堂教育和协助班主任工作。基本情况如下:

  1、课堂教育:

  包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。

  2、班主任工作:

  及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。

  教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

  实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在校园里,那出自学生的一声声“老师好”,“老师好”的感觉真好。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。

  我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

小学老师实习心得体会2

  现在的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去,在这段实习教学经历中,虽然为孩子们生气过、烦心过,但更值得我慢慢品味的是那许许多多的快乐、感动。这些真切的经历仿佛变成了一个充满魔力的水晶球,会让我在以后的工作中更专业、更优秀;期间不成功的沟通或是实施办法也会成为自己努力改变自己不完美的参照,让自己在以后的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最宝贵的财富。在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项教学工作,主动积极完成任务要求,发自内心的感谢他们。

  刚开始是见习阶段,其主要任务是听有经验的老师讲课。我不仅能去听自己知道老师的课程,还可以去学习其他知道老师的授课方法,这种共享模式让我学到了更多的经验、总结到更多的教学方法,这一切得益于校方向实习教师提供的公开课信息及权限。我的重点放在了教师的形象树立方式,教师学生的有效沟通流程及方法,学生获取知识效率的最大化,教学时间的合理分配控制。

  总结如下:首先课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的重要性,这时候真的体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有准备充分,上课才能得心应手,有条不紊。其次课堂上的教学秩序一定要维护好,不能放任孩子们的‘天真烂漫’,如果课堂秩序没了,直接会影响到教师的说课、同学的学习效率,毕竟没有人能做到‘心如止水’,何况还是孩子。上课状态要调整到从容、大方或镇静,端正自己的姿态,合适的语态进行说课教学,让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。当然不能太过压抑、古板,调整课堂氛围到轻松、让学生感到主动,我的指导老师上课总是面带微笑(很真切),谈吐大方、普通话很优秀。再次调动学生的主动性,运用启发式教学,引导学生积极的探究、思考,坚决避免“注入式”和“填鸭式”教学方式。鼓励学生思维发散、在合适的时候予以调整,在这样的自由氛围中孩子们的创造力才能最大化。课后适当的课后作业能帮助学生巩固所学知识,不宜频繁、工作量大。题型更针对发展学生的智力及创造能力而设定,对作业要按时检查,认真批注、分析学生完成作业的特点;从自己学生时代的感受再加上我知道老师的方式总结看教师对作业的评语很重要,教师的态度往往能直接影响到学生的积极性,更多采用积极评语,切忌前篇一律的评论,不然会让学生觉得教师不认真,自己的学习态度也就变质了。在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导教师进行对比分析还有很多地方需要优化、具体设计;这样对我的帮助意义是不言而喻的。人不完人金无足赤,只有不断的吸收、补充才能让自己更加适合教师职业,才能对得起孩子们的信任、社会的信任!

  下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验表现出的气场很强大,自己的压力好大,备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致首次说课不是很完美。课后主动和指导教师沟通、认真听取他的意见及建议,就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,通过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况、个人特点以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的肯定与认可。孩子们也很喜欢我,自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力,也只有尽了自己最大的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

  在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快熟悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的具体内容和特点,学习运用教育理论职业道德,和独立从事班主任工作能力,认真学习班主任的工作方法和经验。个人觉得小红旗、班级标兵能让学生非常积极快乐的为班集体付出,或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母,家长不在身边的长托生,对他们进行正确的教育及感情思想交流,找明不写作业的原因,引导其向正确的方面发展显然成为了班主任更重要的工作。现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通,交流、沟通是一种智慧,养成一种良好处事的生活方式,积极的'生活态度,从改变自己开始去改变学生,让自己拥有交流的智慧,这一切不但是个人发展的需要,也是时代和社会发展的趋势。

  这段时间的实习让我体会到做一名老师的快乐与辛苦,同时,他使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行”,实习就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,在实习中逐渐变得有能力、有信心。这次实习给予了我很多,今后我将保持认真负责的态度,高尚的思想道德情操,进一步完善和充实自己,争取在今后的学习中更好的完善自己,在以后的实习中、工作中更好的运用自己,做一名对社会有用的人。

小学老师实习心得体会3

  转眼间,我走上教师岗位已近一年了。在这一年中,我担任一(2)班的班主任兼语文任课老师。在这初为人师的一年里,我逐渐适应了学校正常的教育教学生活,融入了方洲小学这个集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,更懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。最后,也顺利地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简单汇报:

  一、师德表现

  作为一名新上岗教师,我时刻提醒着自己身份的转变。因此,在上岗以来,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,勇于正视自己,提高自身素质。在思想上严于律己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。在这一年中,我不迟到,不早退,也没有请过一天假,工作中态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表。我始终谨记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。

  二、教育教学情况

  教育教学是我们教师工作的首要任务,在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。同时,还要根据学生的认知规律和班级学生的实际情况,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

  2、认真上好每一节课。在指导教师和教导处领导的指导下,我注重在课堂上利用多种方式调动学生的学习热情,课堂掌控能力得到了很大的提升。发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。课后还及时对该课做出总结,写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课,均得到了听课老师的肯定。

  3、有目的的对学生进行辅导。特别是我尽力做好了学困生的课后辅导工作,其中两位学生,都在这一年中学习习惯和学习能力有明显改善。同时,我也关注学生特长发展,曾辅导学生在书法、征文比赛中获奖。

  4、坚持听课,注意学习指导教师和备课组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,市级区级的教学活动都有参与。

  5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来,班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升,后进生的比例也在逐渐变小。

  三、班主任工作情况

  班主任工作是细小琐碎的,初任班主任的我在班主任工作的道路上,拼命学习着、尝试着。在这个过程中,我也在努力改进着自己的工作:

  首先,我在开学初就制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。同时,充分利用早课、课间谈话和班会课,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。其次,还注意关怀后进生、行为偏差生。对于他们,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。再者,常规管理是班主任工作的大头,因此,常规管理我也常抓不懈,及时教育学生规范日常行为。另外,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此以外,组织学生参与各样的活动也是班主任分内之事,活动期间,我便密切关注学校的各项安排,认真组织学生开展好活动。为了提高自己的业务水平,我在今年还参加了“中国小学教育学······研修班”,从中获益不少。

  现在我班班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现较佳,在这一年中也获得了不少荣誉,如·······比赛三等奖等。相信我班已经逐步在向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。

  当然,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如:教学管理工作中不够严格;与家长间的沟通缺乏有效的方法;缺乏班级管理的技巧和艺术;花在教科研上的功夫不够,因此教科研成果较少等。

  以上是我一年来的工作总结,我会以这一年为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。

小学老师实习心得体会4

  一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。

  20xx年9月,我再次走进小学校园--茅市镇万福完小,不同的是角色的转换,就这样开始了为期一年的实习工作生活。工作是包办一年级所有课程与三年级英语。下面我就三个方面来展开对实习工作的总结与感悟。

  一、 安全教育不容忽视

  孩子是家庭的希望,学生时国家的未来。生命不保,何谈教育,和谈发展。安全教育工作责任重于泰山。低年级学生的安全教育,更是不容忽视。低年级学生还不具备强烈的自护、自救能力,作为低年级的班主任,要及时化解学生之间的纠纷与矛盾,提高应对突发安全事故的处理办法。

  20xx年9月3日,是开学工作展开的第三天,也是我实习工作的第三天,发生了一起学生间的意外伤害事故。课间休息时,班上学生一起在操场上玩耍,两名孩子在追赶过程中不慎相撞,其中一名孩子被撞到在地,顿时坐倒地上,哇哇大哭。当我被告知此事时,连忙赶去,把孩子扶到教室,细细检查过后,发现孩子并无任何皮外伤,安慰过后,孩子也就停止了哭泣。当我认为孩子并无大碍时,第二天才得知孩子竟摔断了手臂!幸而那孩子经过治疗,最终已平安无事。后来,此事由校方出面与双方家长解决了此事的纠纷。

  这次的安全事故给我敲响了警钟:低年级学生的安全绝不容忽视!班主任一定要学会一些基本的处理外伤的方法,而且一旦学生出现上述情况,不论伤情与否,应第一时间联系好学生家长,将受伤学生送至医务室,进行专业处理。为避免此事的再次发生,应吸取教训,防患于未然。对此我有以下几点看法:

  (1)学校方面需安排每日之日老师,将责任具体化;

  (2)下课集中出入时,应合理安排疏散时间和楼道上下顺序,并且贴上明显标志以提醒;

  (3)对于低年级学生,应引导其避免玩过多的追赶游戏。可以教导学生玩一些如踢毽子、丢手绢等等游戏。

  二、 教师素质要求

  (1)教师的专业知识必须扎实

  教师作为学生知识的传播者,若专业知识教不好,其它一切都是空谈。在我实习期间,我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而吃力。每次上课之前,都会为教学相关的知识做足了准备功课才敢走向讲台,去面对那一双双清澈、求知的眼睛。

  (2)有着活到老,学到老的学习态度

  作为新世纪的教师,一定要有活到老,学到老的学习态度。因为有了渊博的知识,才能把课讲的生动有趣。教师能否让学会快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。而想要做倒这点,教师就必须要有渊博的知识与绝佳的口才,而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为师者当恪守之。

  (3)以爱的教育感化学生

  人的生活中充满了爱,慈爱、恩爱、友爱、喜爱、恋爱等等。但任何一种爱都不能与教师的爱相比,但此爱并不是对孩子十分有害的本能的爱,而是能防止轻率行为并能激励人成为诚实高尚的爱。并且有心理学研究表明:在师生情感“共鸣”期间所给予的教育,学生接受最强,效果最佳。有句话说“严师出高徒”,这话固然有一定的道理,但这只是片面的,我认为不能以偏概全。教师应“严爱”优等生,“偏爱”后进生,“关爱”特困生,“博爱”所有学生。至今我每天都会像一位优秀的教师学习她的 “爱之三问”, 即你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你将怎样爱你的学生?

  三、 课堂教学组织

  (1)教学课堂纪律管理

  一堂好课不仅需要教师有着课前的充分准备工作,更需要良好的班级教育管理。尤其是低年级的学生,平常的行为习惯更要严抓。对此方面,我有以下三点看法:

  第一,第一堂课至关重要。这是教师与学生间的第一次见面,这时教师既不能显得太随和,又不能过于严厉,只有这样,才能便于管理好今后的课堂教学。若教师只一味的亲切随和,学生们会认为此老师很容易相处,便不会把教师所说的课堂纪律放在心上。就如我在英语课堂上就出现了此类失误,在第一堂英语课上,我只注重了课堂氛围,显得太过亲切随和,虽然现在已和学生们打成一片,但已越来越难以有效地管理好课堂了。这就如同给人喝上一碗苦药再慢慢加糖的味道一定会比给人一粒糖再喝上一碗苦药的味道要好得多。

  第二,把握好与学生的亲近感。教师可以下课与学生做朋友,但上课时间必须要求学生严格遵守课堂纪律。威恩并施,学生既尊重又喜欢教师,课堂纪律才能有把握。

  第三,课堂纪律具体化。对于低年级学生,教师必须明确课堂上该做什么,不该做什么。这些细致的问题明确规定后,对于表现好的要及时给予表扬,对于违反的也必须采取相应的惩罚措施。这样一来,学生上课良好行为习惯的养成便不是问题了。

  第四,遇到突发状况,要特殊处理。班上有一位5岁的调皮小男生,有次上课时,他拿着两支笔插入鼻孔,另外还有两支笔夹在耳后进行搞怪,弄得全班哈哈大笑。当即我便呵斥了他,谁知他一听我的批评,便把四支笔甩出,同时坐到地上耍赖皮。我立马上前想拉起他,但是出乎意料的是他抱紧课桌的一脚,任我怎么拉,他仍然蹲坐在地,更令我哭笑不得的是在我终于将他拉起时,我刚松手,他便一撒泼就赖在地上双手到处挥舞,双脚到处乱蹬,我顾不得狼狈的被他踢中了好几脚,心里想着得赶快解决了这个小赖皮好继续上课,最终他被我连拉带抱到了教室外,让他一个人好好站着,否则便让他尝尝鞭打手掌心的滋味,我则继续回到教室上完了课。下课时,将小赖皮带回了办公室,经过一番教育批评之后,小赖皮哭着说:“老师,我错了,我再也不会这么做了。” 遇到此种情况,教师一定要快刀斩乱麻,维持好课堂纪律为重。

  (2)教学方法应灵活多变,与时俱进

  教师除了专业只是需扎实之外,教学方法则是教师最应该注重学习的。把课堂40分钟化为有趣的知识互动课堂实属不易。但是,就我实习期间的总结摸索看来,只要教师在课前做足准备,即课前备课文、备教案、备学生,其中最主要是备学生,把握好学生的心理,调动了学生的兴趣,那么,上好一堂课也就轻而易举了。

  (3)做个最佳表演者

  首先,教师一旦站上讲台,就应该以大方自然得体态面对学生。再者,教师应学会掌控好自己的目光向学生传达相应的意思,正如“眼睛的心灵的窗户”这句话。学生对于教师的目光往往总是很敏感的便可接受到,如表扬的,批评的,鼓励的等等。往往一个鼓励的目光便可以让一个平时自信心不强的学生有勇气举手回答问题。最后,教师的表扬与批评一定要具体。只有这样才能让学生清楚地知道自己的优点与缺点。如:你的字写的非常工整,但是若写字姿势端正了那就更完美了!你回答问题的声音很宏亮,若是把翘舌音发准,那就更好了!将近一个半学期的实习生活让我受益匪浅。与孩子们呆在一起,感到既快乐又充实,每当看到孩子们清澈明亮、毫无一丝杂质的眼睛,就像有着沐浴在了冬日午后那暖暖的阳光下,偷偷伸个懒腰的那般舒适。实习,不仅是我人生中一段宝贵的经验财富,更是我另一段人生的起点。再以后的日子里,我会以理论结合实际的方式,不断的改正自身不足之处,逐步提高自身教师技能,提升自己的综合素质。立志做一名优秀的人民教师!

【小学老师实习心得体会】相关文章:

实习心得体会06-14

护理实习心得体会12-10

工厂实习心得体会12-07

关于实习的心得体会11-26

银行实习心得体会11-25

实习心得体会范文11-24

教育实习心得体会08-01

金工实习心得体会08-01

医院实习心得体会07-31

顶岗实习心得体会07-31