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教师师德师风自查报告

时间:2021-07-16 09:21:35 自查报告 我要投稿
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教师师德师风自查报告(通用5篇)

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,回顾这段时间的辛勤工作,存在着缺陷,非常值得我们做好总结和完成自查报告。那么一份详细的自查报告要怎么写呢?下面是小编为大家整理的教师师德师风自查报告(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师师德师风自查报告(通用5篇)

  教师师德师风自查报告1

  从教xx年,本人一直认真进行着师德师风自查剖析。最近一个月来,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。先根据学习要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。

  一、查自己在热爱学生方面

  爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

  不足之处:遇到一些屡教不改的学生时有时心躁气急,对此类学生有时大声训斥,使学生幼小的心灵受到了伤害。

  二、查自己在爱岗敬业方面

  在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

  不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

  三、查自己在为人师表方面

  作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

  不足之处:有时对学生出现过高的要求,而在学生不能达到自己的要求时难免激动。

  四、查自己在团结协作方面

  我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

  五、查自己在廉洁从教方面

  记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

  六、查自己在严谨治学方面

  在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。

  不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。

  七、今后努力的方向:

  1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。

  2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

  3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

  4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。

  5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

  总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

  教师师德师风自查报告2

  教师师德师风自查自纠报告古塔镇初级中学:赵萍“学高为师,身正为范”,师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的`态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

  1、加强学习依法执教

  首先,社会在发展,知识在更新。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

  2、爱岗敬业教书育人

  我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。

  3、热爱学生和谐发展

  关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生们愉快茁壮地成长。

  4、注重小节修炼人格

  教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“模仿对象”。所以,我要时刻铭记——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象影响学生。

  5、尊重家长服务家长

  家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

  6、廉洁从教,不谋私利

  自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

  总之,这次的自查活动很有必要,让我们能静下心来审视自己,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。

  教师师德师风自查报告3

  最近,金融系组织教师学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机知的意见》和《教育部关于印发〈严禁教师违规收授学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》,按照系部的组织和安排,本人进行了认真的学习和反思。师德是教师的灵魂,师德好也是提高学生道德素养的前提;教师的师德不好,在潜移默化中,必然将学生或多或少地引向歧途。师德决定师风,好的师德必然有好的师风。师风建设不仅影响校风,而且是未来社会风气的起点、导向,是学校树立公道、正直、好学、上进、勤奋、努力的学风和校风的必由之路,也是每一位教师的立身之本。每一个教师,都应该认真反思自已思想和工作方面,进行总结,发现优点、揭露问题,不断改进。

  一、个人师德师风基本情况

  (一)为人师表,从我做起。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。在工作中、生活中坚持正直、公道、嫉恶如仇、助善为乐,热爱党,热爱祖国,热爱人民,热爱教学,爱护学生,爱护集体,以一个模范党员的标准要求自己。

  (二)在专业上好学、努力、创新、勤奋。在完成教学任务的前提下,先后主编参编教材16本,译著(参译)4本,专著一本,省级以上论文12篇。

  (三)在教学中教育并要求学生养成道德高尚,热爱祖国,勇于奉献,集体主义,嫉恶助善,团队合作,勤奋好学,善于思考,积极创新,认真负责,遵纪守法的良好素养。

  (四)不断学习,更新知识,努力在提高教学水平。

  二、不足之处

  1、政治学习不够深入,思想认识需要提高。

  虽然积极参加和自觉地进行政治理论学习,但是认识还需要提高。国家兴旺,匹夫有责,我们生活的环境是虽然比较安定,但是国际社会的一些不安定因素和事实时刻提醒着我们的警觉性。

  2、课堂教学效果不很理想,需要努力突破困境。让学生学得轻松,掌握得扎实是每个教师追求的目标,但在操作的过程中总是觉的不易,还需要进一步探索。

  3、工作中,创新意识不够,创新成果不多。在教学实践中模仿多,思路多,行动少,创新少,着力不到。

  4、因材施教做的不到位。教学中,对好学生提示更大的发展方向和领域不足;对于问题突出的学生,警示不够、帮助不够、带动不够。今后在这些方面还须努力。

  三、今后的努力方向及主要措施

  1、继续加强政治学习

  只有不断地深入政治学习,才能始终与党中央保持一致,忠诚于国家的教育事业,立场坚定地维护国家安定、统一、繁荣、富强和发展,立场坚定地维护民族团结。处理好党、国家和全人类的需要与个人利益的关系,个人服从党的利益利益,个人利益服从国家利益,个人利益服从全人类的利益。积极贯彻执行党的方针政策。处处以模范党员、模范教师的标准严格要求自己,起到模范带头作用。

  2、不断提升自身的道德高度

  教师是塑造人类灵魂的工作,是学生航海时的指明灯。所以自身的道德素养也是关键。道德是一种天性,也是一种自觉、感知、体会、体谅、示范、学习、培养,今后我更要不断学习党章、党的文件、继续不断自省,做到“智明而行,无过也”。

  3、不断改进课堂教学方法

  要不断改进自己的教学方法,引导学生的实训活动,真正使知识成为学生的能懂、会用的工具;能力不断地提高;素质不断地养成。

  4、继续提高自己的科研能力,结出更好的科研成果。

  风可以摇叶,却很难摇动躯干。师德养成深厚,就宛如树的躯干,任何歪风邪气很难撼动,一点一滴的小事都不会背离正确的道德标准,公道、正直、正义嫉恶、助善、同情弱小的指向。不断学习,不断地思考,一事一师,人人物物皆我师也,努力探索,才能养成过硬的思想素质、道德水平,才能无愧于“教师”的称号。通过自查,可以总结优点、发现问题,改正缺点,提高认识,弥补不足,不断进步。

  教师师德师风自查报告4

  孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止,为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸怀去包容孩子,这样孩子才会“亲其师,信其道”。

  作为一名从教多年的幼儿教师,通过上次的学习后,我决定从以下几个方面来自查自纠。

  一、思想认识

  教师是人类灵魂的工程师,我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师,就要不断地提高思想认识,提高自身的修养和素质,更要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习,勇于创新,用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。

  二、教书育人

  作为一名教师,我要不断加强学习,吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法,只有这样才能在业务上登上新的台阶。

  我热爱我的事业,不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”。对孩子做到关心、耐心、细心,让孩子们快乐地成长。

  三、存在的不足

  在工作中,我发现自己的责任心还不够强,有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心,显得有点浮躁。在面对新的机遇和挑战时,时常感到茫然和困惑,衡量学生的标准有点老套。不能坚定自己的信念,会不停地动摇自己学习的观念。

  还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养,不能坚持自己的人生观和价值观。

  四、整改措施

  在今后的工作中,我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿,杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念,不断地充实自己。师德师风常抓不懈,落实到实处。

  教研组的活动,要认真参加,教学反思探究,找到新的教学方向。不违背教育教学法律法规,不损害幼儿园荣誉。

  在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发现了自身的问题,我坚信我在今后的工作中一定成为一名人民满意的教师。

  教师师德师风自查报告5

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

  要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”。教师要像父母一样,关爱学生,像园丁一样执着工作,向挚友一样真诚与共。花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“假如是我的孩子”,“假如我是孩子”的博爱精神。

  另外,要平等对待所有家长。对待学生家长,不论经济条件好坏,社会地位高低,以及学生成绩优劣的家长,我们要保持良好的职业形象,要一视同仁,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷却的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识。

  教师不是神,是人。是人,就免不了会犯错误。但家长把我们看作神,那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想:怎样做,才能不犯错误,使自己的工作更优秀呢?“依法执教”,是作为一名教师应有的师德底线。我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校,依法执教的基本要求,也是每位教师行为最起码的准则,是红线,是雷池,决不能逾越半步。

  师德修养贵在自觉,修养是教师自己对自己的教育,也是一个复杂艰巨的自我教育过程,除了不断学习,不断磨练,更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺,非一日之寒。忘我地修行,习惯必成自然。加强师德修养,做一个思想完美的人类灵魂工程师,这应该是我们的毕生追求,也是我们为人师表的必由之路。希望我们做到以“君子检身,常若有过”的态度,自重、自省、自警、自励,以德修身,以德立威,内铸师魂,外塑师表,在教育这一平凡的岗位上,弘扬优良的师德师风,树立良好的教师形象,在各自岗位上争创一流,成为一名最“美”的教师。

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