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学生表扬信

时间:2021-10-04 09:05:07 表扬信 我要投稿

学生表扬信锦集十篇

  在学习、工作生活中,表扬信应用范围愈来愈广泛,通过表扬信,可以对一些好人好事或是有传播意义的事迹进行表彰。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的学生表扬信10篇,希望对大家有所帮助。

学生表扬信锦集十篇

学生表扬信 篇1

尊敬的校领导:

  四月八日上午,高207班汪欢、何琳两位同学在校园内捡到人民币190元整。汪欢、何琳两位同学不为利益所动,立即交给班主任丁老师,透过校园广播及时找到了失主。

  这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值,拾金不昧这一优良传统,在我们十七中校园里开花,成为我们的骄傲!

  期望我们十七中全体同学从汪欢、何琳两位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在那里继续发扬光大,开出更加美丽的花朵!十分感谢汪欢、何琳两位同学,为我校礼貌建设锦上添花。

  xx

  时间:

学生表扬信 篇2

  表扬信

  20xxxx月6日下午,材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时,发现所借图书中夹有100元现金,该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习,他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天,拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。

  在此,图书馆对xx同学提出表扬,希望广大同学以此为榜样,充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园,构建和谐社会。

  图书馆

  20xx年x月8日

学生表扬信 篇3

xxx:

  9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下,下午向班主任报告了此事,班主任建议通过广播寻找失主。正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款折,急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。

  薛君同学品学兼优,在金钱面前不动心,为寻找失主辛苦奔波,始终保持一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

  宋坤同学是高一(5)班学生,10月2日下午3点多,宋坤同学骑车路经一中后院,捡到一部手机,当时他就在想失主一定很着急,过一会,电话响了,得知电话是失主的妈妈打来的,她还不知道手机丢了,说明情况后,她连忙道谢,宋坤同学只简单的说了一声:“没事”。 她就开始联系了一个亲戚,带着失主一起来了,宋坤同学就把手机当面归还给失主,失主连忙道谢,问宋坤同学叫什么名字,在几年级几班,宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

  宋坤同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习,特此提出表扬。

  xxx

  xx年x月x日

学生表扬信 篇4

  今天,我郑重地从我的“宝藏柜”中拿出了一张漂亮的表扬信,看着它,我不禁又回想起了那天的情景……

  那是一节语文课,大家安安静静地坐在教室里。蔡老师走进教室,手上同往常一样拿着课本,课本上却放了一张白色的小纸片。那是什么呢?大家都好奇地猜测着。

  老师把课本放在讲台上,又把那张白色的小卡片拿了起来,郑重其事地把卡片的正面亮出来。我赶紧探头注视,好不容易看到了纸上写着的三个大字:“表扬信”。啊,我第一次看到这么特别的表扬信:它只有我们的校章那么大,上面不是我们熟悉的鲜红色,而是一种令人舒服的天蓝色,好看极了。蔡老师语重心长地说:“同学们,这是老师今天要发的本学期第一张表扬信! 我要把它奖给一位作文写得特别棒的同学!”我在心里发出一声羡慕的惊叹: 哇,谁这么强?可以拿到老师发下的第一张表扬信?这时,坐在前面的同学看到了老师在表扬信上写的名字,便交头接耳地谈开了。一传十,十传百,不大一会儿工夫,大家都用羡慕的眼光望着我。我的心里像有十几只兔子在活蹦乱窜一样,怦怦直跳。不会是我吧?我屏住呼吸,生怕我的心会蹦出来。我同桌确切地对我说:“是你!”我一下子震惊了。是我?我真不敢相信!我都有点坐不住了。“这位同学就是——岸轩同学!因为他国庆期间写的那篇作文《国庆潮州徒步游》很优秀,所以他成为了班里第一个领到表扬信的同学。在此也希望岸轩同学今后能写出更多更好的作文。”老师响亮的话语里充满了赞赏和鼓励。是我?真的是我!太好了!我是全班第一个可以领到表扬信的人,这是何等的殊荣啊!

  老师走了过来,郑重地把这张表扬信递给了我。我用双手接了过来,敬了个标准的队礼,感激地说:“谢谢老师!”这时,教室里响起了雷鸣般的掌声。

  这次领奖,意义非凡!这张表扬信,给了我无限的学习动力。回到家,我细心地把它放进了“宝藏柜”中。我珍藏的不仅是一张小巧玲珑的表扬信,还是那份来自老师的沉甸甸的鼓励!

学生表扬信 篇5

  20xx年1月6日下午,材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时,发现所借图书中夹有100元现金,该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习,他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天,拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。

  在此,图书馆对xx同学提出表扬,希望广大同学以此为榜样,充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园,构建和谐社会。

  图书馆

学生表扬信 篇6

尊敬的家长:

  同学在本学期第二次考试中取得了很大的进步。以总分 的好成绩取得了年级第 名。

  我们老师看到了 同学的希望,请家长继续支持孩子的学习和我们的工作,但 成绩有待提高,让我们共同期待20xx年 同学成功的这一天吧。

  班主任:XXX

  20xx年x月x日

学生表扬信 篇7

尊敬的赵校长:

  您们好!我们是xx班学生家长,首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长,以优秀的教学团队,卓越的教育质量,给孩子们高水平的学习教育,让我们的孩子能够健康快乐地成长,学习成绩优异。我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为xx班级付出极大辛劳的聂老师,感谢聂老师对的悉心教导,丰富了孩子们学习知识,生活知识和人生价值。聂老师不但让孩子学习快乐,学习成绩优秀,还教会了很多很好的做人习惯,很好的礼貌习惯。我们几个家长都说做家长的平时都忙,没有太多教育孩子的时间,但是孩子们都特别懂事,特别听话,有几个以前调皮的孩子也都懂事多了,最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节,孩子们都会给父母一个惊喜,或者一封感人肺腑的信,或是一个小小的自己制作礼品,或是一句纯真的祝福。我们知道这些都是聂老师的教育成果,是聂老师的功劳,是聂老师、当然也是学校教育的成功。 都说现在的孩子都娇气,但是聂老师的学生都很懂礼貌,都很爱父母,都很有担当,能把现在的孩子带这么好,确实非常非常难得。孩子们的每一点变化对父母的都是莫大欣慰,孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就,孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢,感谢学校的优秀团队,感谢校长的卓越管理,更感谢聂老师的辛劳付出,这点是做父母的幸事,也是国家的幸事,这批孩子长大的`过程中都会因为他们经历过这么好的学校, 这么好的校长,这么好的老师而进步更快,做人更好,成就更大。据了解聂老师为了更好地做好教学,为了这个班的孩子,还把自己不足3岁的孩子送回老家,自己承受母子分离的痛苦,这是用小爱换大爱,这是令人感动的职业精神,。老师把自己的爱都给了这个班子孩子,我们家长听到后都非常地感到,也希望聂老师尽快把自己的孩子接回来和我们的孩子一起享受聂老师的关怀常言老师是辛勤的园丁,学生是美丽的花朵,有这么好的园丁去照顾去栽培这群美丽的花朵,那么花朵都会结出甜美的果实。 聂老师带孩子们有些日子了,其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化,早该做些什么表示我们的由衷谢意。恰好最近我们几个家长聚在一起,大家就商量做点表示来展示我们的谢意,这封信就是一点心情,一点感动,一点诚恳,再次我们几个家长一起说声谢谢,谢谢学校,谢谢校长,谢谢聂老师。

学生表扬信 篇8

  尊敬的XX县第一小学领导:

  3月1日下午,贵校六年级(6)班的付婷、赵凌萱,五年级(5)班赵金玲同学来到我社区,主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具,为我们打扫了单位卫生,擦净了桌椅以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天,不怕脏、不怕累,他们的辛勤劳动美化了我们的办公环境,也为我们减轻了不少负担,受到我单位的一致好评。

  在此,对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。3位同学同学能够放弃休息时间,组织义务劳动,这种奉献精神实在难能可贵,让我们看到了一代少年的风采,为同龄人树立了榜样,特此提出表扬。

  希望贵校对付婷等同学助人为乐的行为广为宣传,并予以表彰,让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。

  此致

  敬礼!

  20xx年x月x日

学生表扬信 篇9

全体教职员工、同学们:

  在新学期来临之际,为了弘扬先进,激励先进,学习先进,推动“争先创优”活动的深入开展,积极挖掘、发现学生中的先进典型,树立学生身边的学习榜样,展示当代学生奋发向上的精神风貌,进一步推动我校教育教学工作的创新发展,经学校研究决定,对20xx—20xx学年度第二学期质检考试中成绩优秀的***等20名同学予以表彰。

  学校希望,其他同学要以他们为榜样,从小树立远大理想,爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇实践、敢创新,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人。同时也希望今天受到表彰的同学要以此为新的起点,戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉,加倍努力学习,增长学问,强健身心,

  全校同学能够以他们为榜样,学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神,努力学习,迎头赶上,共同取得更加优异的成绩。

  XXX

  20xx年XX月XX日

学生表扬信 篇10

  感谢六年级的李少飞同学不顾危险救助落水儿童。农历正月初八的下午,李少飞和几名同学正在西苑小区植物园打篮球,听到观光湖方向传来呼救声,他们赶忙跑去,发现两个七八岁的儿童正在湖中间的冰窟窿里挣扎,李少飞一边让同学去喊人,一边不顾危险去救人,经奋力拼搏,终于救出了两个小孩。两个小孩脱险了,但李少飞却和同学一声不响地离开了,事后也没有跟别人提起此事,后经家长多方打听,才知道是县实验中学的李少飞同学。

  李少飞同学在关键时刻能够挺身而出,不顾个人安危舍己救人,为学校广大师生作出了表率。鉴于李少飞同学的表现,学校决定给予通报表扬。 授予李少飞同学“见义勇为好少年”的荣誉称号,并号召全体同学向李少飞同学学习,在别人需要帮助的时候,能够毫不犹豫地伸出自己的援助之手,学习他勇敢、机智、乐于助人的优秀品质。希望全校师生能够以该同学为榜样,弘扬正气,传承和发扬见义勇为的精神,努力为建设“平安校园”与和谐社会贡献自己的一份力量。

  xxx

  日期

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