给实习生的表扬信(15篇)
在学习、工作生活中，表扬信应用范围愈来愈广泛，表扬信通过表扬好人好事来发扬无私奉献、乐于助人的精神，以期形成良好的社会风气。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的表扬信呢？以下是小编整理的给实习生的表扬信，欢迎阅读与收藏。
给实习生的表扬信1
唐山师范学院中文系：
你校XX级汉2班的史未强同学，在我校实习期间，敢于吃苦、虚心好学，服从学校领导的要求及安排，严格执行实习生守则，工作主动认真，能够积极完成各项工作任务，具有良好的师德修养，受到学校师生和领导的一致好评。
史未强同学自三月中旬在我校进行教育教学实习后，所负责的的成绩有了明显进步，十五周的实习中，史未强同学能高度重视实习工作，虚心向有的老教师请教，认真写好教案，上好每一节课。他勤奋乐学，能遵守学校的一切，从没有迟到早退现象出现，热爱教育事业，实习计划明确，能有计划有目的地实习，能把所学知识很好地运用到教学实践中去，教学效果明显。
在此，非常感谢贵校培养了这么优秀的教育人才，为学校，也为史未强本人的优秀表现感到骄傲和自豪。
此致
敬礼!
给实习生的表扬信2
尊敬的贵医院领导、老师：
您们好!
在贵医院为期三个月的实习已接近尾声，我们是学院级医学信息管理专业的实习生，在此，诚挚地感谢谢贵医院给我们在这实习的机会!也诚挚地向各位关心、教导我们的老师说声：“老师，您们辛苦了!谢谢您们!”
参加实习是我们从学校踏入社会的第一步。回忆着学习网实习期间的点点滴滴，心里充满着感激和快乐!在这里，我们不仅获得了学识，也获得了很多快乐!在信息科实习的两个多月里，老师们教我们学东西和交流、沟通、处事道理，关心我们的生活!科的每位老师都对我们很好!药库、票据管理室的老师们也对我们很好!这里的每一处都给了我们一种大家庭的温馨感觉!和谐的家园把每一个人都当作是其中的一份子。在这里实习，真好!值!
在以后的日子里，我们会更加努力学习，走好自己的人生路!在这里，我再次代表医学信息管理专业的实习生向您们说声：“谢谢您们!”感谢您们给我们的教导、关心和帮助!也很感谢医教科的老师让我们的实习进行的更顺利!也感谢师兄师姐在生活上给我们的关照!衷心的祝福每一位领导、老师：身体健康、天天开心、合家幸福!也祝贵院的医疗和教育事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
给实习生的表扬信3
XX学院XX顶岗小分队：
本学期XX师大XX学院顶岗实习分队在XX中学实习，初来时他们对学校的教学管理，教师的授课充满好奇，他们用最快的速度调整心态，投入到实习中去。
实习期间，实习小分队表现出强烈的敬业精神，他们上课不迟到，不早退，特别是冯XX同学，总是能看到她在办公室认真备课的身影。小分队能兼顾不同学生的需要，并根据学生反应及教师指导调整教学方式，为了对学校纪律安全和班级管理及学生发展起到一定作用，他们制定了“春光计划”，利用午自习和晚自习时间对学校三个年级在学习和心理上有困难的学生进行单独辅导。除此之外，靳XX同学还利用自身优势为学生处整理学生资料。
他们还积极参与第二课堂活动：中学生广播操赛场上有他们的身影；组织评比“爱我中华”征文；评比《弟子规》诵读情况；帮助学校组织篮球赛和元旦拔河比赛。同时，靳XX和冯XX的合唱还参加了集团组织的元旦晚会，充分体现了年轻人的朝气蓬勃敢于开拓进取的精神，通过活动体现了他们具有很强的组织才能。
实习小分队在实习期间积极参与学校的教研活动，他们善于思考，能够充分发挥主观能动性帮助我校完成大量实践工作深的学校教师的一致好评。
给实习生的表扬信4
xx师范学院领导：
10级电商1班李xx、覃珍，会计3班李玲三名同学，在xx购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。
给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!
此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
给实习生的表扬信5
唐山师范学院中文系：
你校级汉语言文学2班的史未强同学，在我校实习期间，敢于吃苦、虚心好学，服从学校领导的要求及安排，严格执行实习生守则，工作主动认真，能够积极完成各项工作任务，具有良好的师德修养，受到学校师生和领导的一致好评。
史未强同学自三月中旬在我校进行教育教学实习后，所负责的八年级的学科成绩有了明显进步，十五周的`实习中，史未强同学能高度重视实习工作，虚心向有经验的老教师请教，认真写好教案，上好每一节课。他勤奋乐学，能遵守学校的一切规章制度，从没有迟到早退现象出现，热爱教育事业，实习计划明确，能有计划有目的地实习，能把所学知识很好地运用到教学实践中去，教学效果明显。
在此，非常感谢贵校培养了这么优秀的教育人才，为学校，也为史未强本人的优秀表现感到骄傲和自豪。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给实习生的表扬信6
师范大学顶岗支教办：
在临近顶岗支教工作结束之际，我校全体师生向贵支教办领导、关心我校教育教学工作的所有支教生们表示诚挚的感谢！
贵校支教学生体育系杜佳利、石宏强在我校顶岗实习期间，服从组织，团结同志，刻苦学习，勤奋工作。他们胸怀大志、热爱体育教学工作为学校的工作出力献策。
教学工作中两人表现突出，这两名阳光体育实习生来到我校以后学校的氛围十分活跃。他们组织成立了乒乓球兴趣小组、跆拳道兴趣小组，并且自发添加了羽毛球场地，研制了体育教具，为我校的体育开展带来了无限生机。除了专业课他们还经常做一些力所能及的工作，充分体现了河北师范大学生的优良作风。不管担子多重，两人从无怨言，经过努力，在20xx年我县开展的中小学生体操比赛中获得了全县小学组第一名的好成绩。平时，他们除了上好自己担任的课程，还主动帮助其他老师上课、值班，课余时间，积极组织课外兴趣小组学生进行训练，受到学校领导和老师的一致好评。
两名同学的优秀表现离不开贵校的谆谆教导和辛勤栽培，从他们的身上我们看到了河北师范大学“怀天下，求真知”校训的深刻。
为此希望贵校支教领导把杜佳利、石宏强的优秀事迹予以表彰。使广大支教生乃至全校学生以他们的榜样，将扶贫支教发扬光大！
此致
敬礼！
20xx年x月x日
给实习生的表扬信7
xx学院培智定岗队领导们：
您们好！
这学期河北师范大学华汇学院实习团队在培智中学实习。刚来的时候对教学管理和老师的教学很好奇。他们以最快的速度调整心态，投入到实习中。实习期间，实习团队表现出很强的敬业精神。他们上课没有迟到也没有早退，尤其是冯，她总是看见她在办公室里认真备课。团队可以考虑不同学生的需求，根据学生的反应和老师的指导调整教学方法。为了在学校纪律安全、班级管理和学生发展方面发挥一定的作用，他们制定了“春节计划”，利用下午自习和晚上自习的时间，对学校三个年级有学习和心理困难的学生进行个别指导。此外，金惠龙还利用自己的优势为学生处整理学生信息。
他们还积极参与第二课堂活动:他们出现在中学生的广播练习中；组织评估“爱我的中国”随笔；评价《门徒法则》的阅读；元旦帮学校组织篮球比赛和拔河。与此同时，金惠龙、冯合唱团也参加了该团组织的新年晚会，充分体现了青年人蓬勃向上的进取精神，并通过活动展示了他们强大的组织能力。
实习期间，实习团队积极参与学校的教研活动。他们善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我们学校完成大量的实际工作。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给实习生的表扬信8
xx顶岗小分队：
本学期xdx师大汇华学院顶岗实习分队在培智中学实习，初来时他们对学校的教学管理，教师的授课充满好奇，他们用最快的速度调整心态，投入到实习中去。
实习期间，实习小分队表现出强烈的敬业精神，他们上课不迟到，不早退，特别是冯晓蕾同学，总是能看到她在办公室认真备课的身影。小分队能兼顾不同学生的需要，并根据学生反应及教师指导调整教学方式，为了对学校纪律安全和班级管理及学生发展起到一定作用，他们制定了“春光计划”，利用午自习和晚自习时间对学校三个年级在学习和心理上有困难的学生进行单独辅导。除此之外，靳慧龙同学还利用自身优势为学生处整理学生资料。
他们还积极参与第二课堂活动：中学生广播操赛场上有他们的身影;组织评比“爱我中华”征文;评比《弟子规》诵读情况;帮助学校组织篮球赛和元旦拔河比赛。同时，靳慧龙和冯晓蕾的合唱还参加了集团组织的元旦晚会，充分体现了年轻人的朝气蓬勃敢于开拓进取的精神，通过活动体现了他们具有很强的组织才能。
实习小分队在实习期间积极参与学校的教研活动，他们善于思考，能够充分发挥主观能动性帮助我校完成大量实践工作深的学校教师的一致好评。
xx初级中学
20xx年12月12日
给实习生的表扬信9
xxxxx：
10级电商1班李思华、覃祚珍，会计3班李婉玲三名同学，在广州太阳新天地购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。
给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!
此致
敬礼!
xxxx
20xx年12月12日
给实习生的表扬信10
鲁东大学教育科学学院领导：
贵校两名实习生邢淑静自今年9月到我校实习以来，表现突出、所带班级成绩优异，赢得学校领导、老师和学生的一致好评，特致信予以表扬。
该实习生在我校进行顶岗实习，实习计划明确，能做到有计划有目的的实习。备课精心，上课认真，课后潜心研究，总结反思。能虚心像指导老师学习，待人谦虚有礼貌。很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项，将所学知识很好运用到教学实际中去，关爱学生，教学成绩优秀，体现了贵校教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。
实习期间，该实习生能够严格遵守各项纪律，工作中积极主动。从不迟到，早退，生活习惯好。着装整洁大方，举止文明，充满朝气有活力。积主动极参与学校各项活动和工作。
在较好完成教学任务同时能积极承担实习班主任工作，班务组织有方能承担活动组织，使活动有声有色，给我校师生留下深刻印象，是学生喜爱的老师。
在此，非常感谢贵院培养出这么优秀的教育人才。今后，希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给实习生的表扬信11
九江职业大学领导：
您们好！
贵校于20xx年11月份派送过来的16名实习生在历经几个月的实习过程中，发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结协助的良好工作作风，能够及时有效得完成公司领导交付的工作任务，善于思考，能够举一反三，同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度，没有出现无故缺勤，早退等现象，能与其他新老员工相处融洽，为他们树立好的榜样，不仅展现了贵校良好的教学成果，也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌，同时也给我公司创造了一定的经济效益。
其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现出色，能够将贵校教与的理论知识与实际情况相结合，积极开动脑筋，为公司出谋划策，也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出，具有一定的组织能力、协调能力与创新能力，展现出一定的管理气质。鉴此，我公司领导商量决定，已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。
在此，我公司在对贵校表示诚挚的感谢，同时，也向贵校表示热烈祝贺！贵校培育出来的学生一定能在当今激烈的竞争市场上占领一席之地，成为社会之有用人才！
此致
敬礼！
20xx年x月x日
给实习生的表扬信12
“尊敬的华山医院相关部门领导：
我们是7月16、18日入住在十二楼骨科病房1、2、3床的病人和家属，异口同声的称赞毕业于立达长庚护理与健康学院的桂大程实习医生!
他待人和蔼亲切，工作耐心细致!对我们提出的问题和要求，不厌其烦，尽量满足!
我们衷心感谢华山医院培育出如此敬业的员工!我们的社会需要弘扬这种敬业爱岗，助人为乐的和谐新风。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
给实习生的表扬信13
10级电商1班李思华、覃祚珍，会计3班李婉玲三名同学，在广州太阳新天地购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。
给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
给实习生的表扬信14
xx学院领导：
10级电商1班李xx、覃xx，会计3班李xx三名同学，在xx购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。
给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!
此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
给实习生的表扬信15
xx师范大学顶岗支教办：
在临近顶岗支教工作结束之际，我校全体师生向贵支教办领导、关心我校教育教学工作的所有支教生们表示诚挚的感谢!
贵校支教学生体育系杜佳利、石宏强在我校顶岗实习期间，服从组织，团结同志，刻苦学习，勤奋工作。他们胸怀大志、热爱体育教学工作为学校的工作出力献策。
教学工作中两人表现突出，这两名阳光体育实习生来到我校以后学校的氛围十分活跃。他们组织成立了乒乓球兴趣小组、跆拳道兴趣小组，并且自发添加了羽毛球场地，研制了体育教具，为我校的体育开展带来了无限生机。除了专业课他们还经常做一些力所能及的工作，充分体现了xx师范大学生的优良作风。
不管担子多重，两人从无怨言，经过努力，在20年我县开展的中小学生体操比赛中获得了全县小学组第一名的好成绩。平时，他们除了上好自己担任的课程，还主动帮助其他老师上课、值班，课余时间，积极组织课外兴趣小组学生进行训练，受到学校领导和老师的一致好评。两名同学的优秀表现离不开贵校的谆谆教诲和辛勤栽培，从他们的身上我们看到了xx师范大学“怀天下，求真知”校训的深刻内涵。
为此希望贵校支教领导把杜佳利、石宏强的优秀事迹予以表彰。使广大支教生乃至全校学生以他们的榜样，将扶贫支教发扬光大!
此致
敬礼!
xx年xx月xx日
【给实习生的表扬信(15篇)】相关文章：
给实习生的表扬信04-30
给实习生的表扬信15篇11-05
写给实习生的表扬信(8篇)08-03
写给实习生的表扬信8篇02-15
实习生简历模板07-16
实习生简历模板01-24
表扬信精选07-10
实习生推荐信07-28
实习生推荐信11-15