感恩节活动策划书

时间：2022-06-27 10:20:13 策划书我要投稿

感恩节活动策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编收集整理的感恩节活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩节活动策划书

感恩节活动策划书1

　　20xx年xx月24日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩，更可以是回报维护你权益的人。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学会感恩他人，我们系组织学生开展了“感恩生活，权益伴随左右”的活动，让同学们以实际行动表达自己大感恩之情，让他们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

　　一、活动形式和内容

　　我系青年志愿者团队通过画展报、写宣传单，并在系里和班上宣传，让同学们知道什么是感恩以及如何去感恩，为此次活动很好的营造了氛围。在此氛围下，我们开展了感恩活动，在感恩节当天将他们想要向感恩对象（如：老师、父母、学长学姐、朋友同学、维权的人）表达的感恩之情写在便利贴上，由青年志愿者团队的志愿者为他们传达。

　　二．活动目的

　　感恩是一个永恒的主题，常怀一颗感恩的心，这样才会有感恩的行为。我系开展了以“感恩生活，权益伴随左右”为主题的感恩活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令同学们在此次活动中体验感恩的喜悦，增加对感恩和权益的了解，提高同学们的感恩意识和维护权益的意识。

　　三．活动结果

　　在本次“感恩”活动，同学们知道了如何感恩他人，并表达了自己对身边权益的看法，加深了对权益概念的理解，加强了维护权益的意识，懂得了在自己权益受到侵害时如何去寻找一个合理的途径去维护。并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对帮助过自己的人心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使校园充满和谐、充满爱心、充满希望。

感恩节活动策划书2

　　设计意图：

　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

　　幼儿园感恩节活动二

　　地点：本园时间：20xx年、11月24日参与人：全体教职工、家长、小朋友

　　活动目的：

　　1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　　2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　活动准备：

　　1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》 3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等

　　活动时间：

　　20xx年11月24日星期四上午

　　活动创意人:冯小艳

　　活动策划人：林敏敏

　　人员安排:主持人：林敏敏参与人员:全体教师、全体幼儿、家长

　　活动流程:

　　1、 7:45---8:30区角活动(户外、室内)

　　2、8:30---9：00早操

　　3、9：00---9:30早点时间

　　4、 9:30---10:00集中活动

　　5、10:00—10:10操场集中

　　(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配) 6、11:05——11:35午饭

　　7、11:35——11:45散步

　　8、11:45——12:00睡前故事

　　9、12:00——14:30午睡

感恩节活动策划书3

　　心存感恩“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的种种触动？

　　一.活动背景

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二.活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三.活动内容（具体行动再续具体完善）

　　1.宣传活动

　　(1)进行以“感恩”为主题的板报、向全校发宣传单

　　(2)利用校园广播进行宣传教育

　　(3)在东区校园主干道进行千人签名，写感恩箴言活动，同时向学生发放黄丝带。

　　2.为感恩自然，向全校发起环保行动

　　(1)向全校发出“爱我家园，感恩自然”环保活动的倡议

　　（2）积极组织同学开展关于如何才能有效达到环保的讨论，调动同学们对学校的一些不利于环保的地方的看法，组织同学积极献言献策，可行性好的，可适当向学校反映

　　3.组织学生观看以“感恩”为主题的视频，如励志讲师凌宇关于感恩父母的激情演讲、感恩人生演讲及学生感恩的心等，激发同学对感恩的意识

　　4.开展感恩教育讲座

　　5.向全校开展“最佳感恩班级”评选活动，具体评选标准如下：

　　（1）向全校征集有关感恩的文章（文体、字数不限），

　　（2）开展“学会感恩，奉献社会”的演讲比赛

　　注：同时获优秀文章与演讲比赛冠军的班级可摘得“最佳感恩班级”的称号

　　6.为感恩社会，在全校发起“帮困助学”募捐活动，期间号召大家学唱《感恩的心》并学习手语。在主活动现场，播放因贫困而即将面临失学儿童的视频，其他分活动现场讲述偏远山区儿童渴望上学却上不起学的故事。

　　四.人员调动

　　1.宣传活动策划组——宣传部、信息部

　　（1）板报由宣传部承办，传单设计及发送约10人

　　（2）由校广播站负责广播宣传

　　（3）签名组织者，估计3人

　　2.资料查找组

　　主要负责视屏资料的查找工作，估计3人

　　3、.联系组

　　主要负责讲座人员和所需的物品安排，估计6人

　　4.评选活动负责组

　　主要负责人3人

　　5.募捐活动安排组

　　主要负责人5人，现场布置5人，负责收集资料3人，教手语4人

　　6.机动协调组

　　主要负责人员的临时调动，估计6人

　　注：各组细节具体由各组主要负责人安排

　　五．活动中应注意的细节

　　（1）注意活动开展时的有序性和节奏性

　　（2）注意与各部门的协调，切勿行动不明

　　（3）发传单与募捐时应选择多地点进行

　　六.预算经费

　　合计210元

　　主要用途在于讲座会场布置（30）

　　宣传单（60）.

　　千人签名红布条（40）

　　黄丝带购置（50）

　　油性笔（20）

　　小刀、胶布等零散物品（10）

　　七.活动总结

　　1.这次活动的成功之处：

　　策划人：张俊嫱

　　2.这次活动的不足之处

　　3.在人员调动方面紧急处理方面应该这样处理

　　备注：希望材料工程系的所有部门通力合作，谢谢！

感恩节活动策划书4

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　（一）活动时间

　　20xx年x月x日—x月x日

　　（二）活动形式

　　征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　（一）活动时间

　　20xx年x月x日。

　　（二）活动形式

　　1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　（一）活动时间

　　20xx年x月x日

　　（二）活动地点

　　于当晚6：00在x教xx播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　（一）活动时间

　　20xx年x月x日

　　（二）活动地点

　　感恩树前。

　　（三）活动准备

　　1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

感恩节活动策划书5

　　一、活动目的

　　自古以来中华民族就有乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”的传统美德。在感恩节之际，为了让大学生学会感恩，增强感恩意识，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。同时，为表达同学们的心愿，传递大家的祝福，促进彼此之间的交流，增进了大家之间的相互了解。政管学院青年志愿者服务团特举行此次“感恩节”系列活动，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，传递祝福。

　　二、活动主题

　　“感谢有你，与爱同行”

　　三、活动时间

　　20xx年XX月24日中午XX:50—12:40 晚上7:40—8:30

　　四、活动地点

　　济南大学八食广场

　　五、活动主办单位

　　济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团

　　六、活动参加人员

　　济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团全体成员

　　七、活动流程

　　(一) 活动前期准备

　　(1) 政管学院青年志愿者服务团条幅和绶带

　　(2) 做好有关“感谢有你，与爱同行”主题的展板

　　(3) 做好前期的宣传工作

　　(4) 红色蜡烛若干根、卡片若干

　　(5) 椅子一把

　　(6) 歌曲《感谢你》、歌曲《感恩的心》的手语

　　(7) 及时联系记者团相关人员做好跟踪报道

　　(二) 活动具体流程

　　第一阶段(中午XX:50—12:50)

　　(1) 播放活动背景音乐《谢谢你》

　　(2) 志愿者成员发放卡片，请驻足的同学们在卡片上写下自己的心愿和对家人朋友的祝福等

　　(3) 同学们把写好的卡片悬挂在线条上和贴在展板上

　　(4) 志愿者成员整理心愿和祝福卡片

　　(5) 全体成员拍照留念

　　第二阶段(晚上7:40—8:00)

　　(1) 点燃红色蜡烛并排成心行

　　(2) 播放音乐《感恩的心》

　　(3) 志愿者成员表演歌曲《感恩的心》的手语

　　(4) 请各部志愿者和参观学生进入“心行”蜡烛内祈祷祝福

　　(5) 全体成员拍照留念

　　(三) 活动后期

　　(1) 清点相关物品(展板、绶带、旗帜等)

　　(2) 物品使用情况及经费使用情况上报办公室，由办公室留案备查

　　(3) 活动结束后由本次活动的主办部室写好活动总结，并且上报校志联

　　八、注意事项

　　(1) 注意提前在各班宣传，鼓励各班的同学多多参与

　　(2) 在活动过程中志愿者成员注意维持秩序，各环节负责人必须认真负责

　　(3) 注意活动场地的卫生保持，维持良好的志愿者形象

　　(4) 文明礼貌，严禁我院志愿者与参加活动的人员发生言语冲突等

　　(5) 如果突遇恶劣天气则活动取消或者延期

感恩节活动策划书6

　　一、活动背景：时值感恩节来临，又是商家回馈广大客户、巩固顾客关系及发展新客户的大好时机。而今，随着经济水平的提高，个人消费水平也在不断的上升，个人的物质需求和精神文化需求也在不断的上升，在一个大的消费环境下，各商家应抓住宣传攻势，抢占先机。

　　二、活动主题：感恩顾客·特价回馈

　　三、活动亮点：以感恩为主题，以特价为吸引，增加顾客消费层级，增加购买量。

　　四、商家要求:1、商家是经过工商行政部门许可成立的合法商家

　　2、商家经营的内容健康、合法

　　3、商家有一定的实力

　　4、商家自愿加入此活动

　　5、商家答应特价回馈，其价格不得高于平时经营价格

　　五、具体实施：经双方协议，就双方利益问题达成一致可立即实

　　行。商家需提供一定的宣传品，双方协商好提成问题。

　　六、活动时间：11月26——12月8日

感恩节活动策划书7

　　一、活动背景

　　感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

　　人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人;我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人;我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持;我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。

　　感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的'心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系、师生关系，促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的社会增添一抹温暖。

　　二、活动规模

　　宣传西方优秀文化，传承我中华民族知恩图报传统，今年网宣部联合我院外语广播电台在11月21日(感恩节前一天)中午举办面向全校的感恩节送祝福活动。本次活动现场位于新食堂门前，参与人数众多，规模盛大。

　　本次感恩节活动为全体同学提供了一个说出感恩的平台，使同学们关系的更加密切温馨，为我们的校园在冬日里增添一丝温暖，同时与我校建设和谐温馨的校园文化氛围的主题相吻合，有力推动了我校和谐的精神文明建设。

　　三、现场布置

　　活动所需用品：桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若干。

　　具体现场布置：上午十点钟，同学们把活动用具：一张桌子和一块展板，搬到食堂门口，展板上贴有供同学们留下感恩或祝福的便利贴。网宣部与外语电台各位工作人员根据现场状况分到指定位置。

　　四、活动流程

　　(一)讨论活动细节。网宣部全体成员于活动前一周讨论并决定此次活动内容。

　　(二)购买活动所需物品，装饰展板。

　　(三)11月21日上午10:30在新食堂门前开始活动，宣读感恩节活动号召信，其他工作人员向来往同学分发便利贴，介绍主题，外语电台工作人员向来往同学们分发供记录祝福的便条，活动一直持续到下午1：00。

　　(四)活动结束，收拾展板及桌子，贴满展板的祝福便签在15楼玄同公寓展示()天。

　　(五)由电台人员搜集同学们点歌的便贴，在活动结束后广播时段播放。

　　五、部内人员分工及活动现场执行

　　部长：分配任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序

　　副部：装饰展板，配合部长组织现场活动

　　干事：购买用品，向来往同学们分发便利贴，在活动结束后撰写活动计划

　　六、存在问题及建议

　　(一)问题：

　　1、人员分工不尽合理。

　　2、前期宣传力度与范围不够，很多同学对我们的活动还不了解。

　　(二)建议

　　1、人员分工更加细化、量化。

　　2、加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。

　　七、预算的应用

　　双面胶：2元×4=8元胶棒：1元×2=2元宽胶带：5元×2=10元便利贴：2.5元×7=17.5元总计：37.5元。本次经费得到合理运用。

感恩节活动策划书8

　　一、活动名称：

　　“永远的黄丝带”感恩寄情活动

　　二、活动主题：

　　“情系黄丝带，感恩溢校园”

　　延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校园感恩活动，共建和谐校园

　　三、活动主办：

　　心理健康教育社团

　　活动承办：

　　旅游与酒店管理学院心理协会

　　四、活动时间：

　　11月26日（感恩节）

　　活动地点：

　　1、西校门

　　2、各学院（待定）

　　3、学生公寓

　　五、活动步骤：

　　（一）、活动形式：

　　1、感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片

　　2、学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结

　　3、黄丝带现场感恩签名活动

　　（二）、活动内容：

　　1、协会会员动手裁剪黄丝带，准备卡片

　　2、向二级学院分发卡片（卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章）予以编写

　　3、卡片回收，统计，分组

　　4、11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带，系挂于感恩树上（感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木）

　　5、11月26日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结，寓意打开“心结”敞开心扉，让和谐之光照彻寝室，让感恩行动温暖生活

　　6、11月26日下午，开展黄丝带现场感恩签名活动

　　7、后期清理工作

　　六、活动参与对象：

　　全校师生

感恩节活动策划书9

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　三、活动时间：11月xx日

　　四：活动地点：春江幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：(各园工会负责)

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节活动策划书10

　　一：活动目的

　　十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。虽然是外国节，但拥有一颗感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列的活动，让人们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开张此活动唤起人们的感恩之心，让人们将自己的真实情感表达出来。

　　二：活动主题

　　心存感激，永不言弃。

　　三：活动时间

　　20xx年11月下旬

　　四：活动地点

　　市民广场

　　五：活动单位

　　台州学院医学院青年志愿者协会

　　六：活动准备

　　1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式

　　2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板

　　3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

　　4，落实人员安排，确保每个人明确自己的职责

　　5，拉横幅宣传

　　6，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片

　　7，申请桌椅

　　七：活动内容

　　①某日下午在市民广场摆好桌椅

　　②发放卡纸让人们写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上

　　③在横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心

　　④大家站成爱心型，各自手上拿着事先准备的蜡烛，一起点上，齐唱感恩的心。

　　⑤收拾用物。

　　八：活动经费

　　蜡烛：30元

　　彩纸：10元

　　横幅：40元

　　其它：20元

　　九：注意事项

　　1，注意人身安全。

　　2，活动前安排好人员，准备好物品。

　　十：活动总结

　　活动后由秘书部对此次活动进行总结。

　　十一;赞助协议

　　尊敬的赞助商：

　　谁是当今拥有狂热激情，年轻活力，对例如感恩节等大型活动充满热情，积极参与的领头军――大学生！谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭低位的群体――大学生！谁会对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类产品――大学生！

　　可见，大学生作为一个强大的消费群体，他的重要性是不可忽视的。因此企业若鼎立支持大学的某次活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高本企业知名度。

　　台州学院椒江校区医学院青年志愿者协会于20xx年11月下旬举办一个关于感恩节的活动，历时三个小时。期间包括三个部分：写感言、横幅签名和爱心展示。我们医学院青年志愿者协会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活动得到了校团委和学校相关部门的大力支持，意义大。

　　2、此学期大一新生共20xx左右，其消费能力强，对本地市场各公司商家尚不了解，广告宣传对其消费中有较指引作用，所以定能提高贵公司的在校知名度，更能为贵公司树立良好的公司形象。

　　二、宣传方式

　　1、横幅：在广场显眼的地方悬挂横幅，（横幅内容为活动的内容和公司的相关宣传--赞助商的名称）。

　　2、我们将在宣传海报中点明贵公司为赞助单位。

　　3、在广场的指定地点供应贵公司提供的产品的同时作宣传，以提高贵公司在校内外的知名度。

　　4、青年志愿者协会是一个较为强大的组织，在社会上也具有一定地位，我们可以通过赞助 “青年志愿者协会”的活动的名义来增强企业的社会效益。

　　三、宣传效应

　　希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注，互惠互利。

　　1、本次活动还可以帮贵公司在校内派发传单。

　　2、在贵公司供应的产品的地点宣传产品为贵公司赞助。

　　四、活动所需物品

　　1、本次活动需要贵公司的大力相助提供一定的活动经费

　　五、赞助活动意义

　　增加学校与企业之间的交流与合作，共同学习、共同发展。

　　扩大贵公司在学校的影响，通过全面的宣传，提高贵公司在校的市场占有率。

　　通过相关赞助活动树立企业良好的形象，提提高贵公司的社会效益。

　　我们将在以后的工作中为贵公司提供更大的支持。

　　活动地点：市民广场

　　涉外事宜：医学院青年志愿者协会

感恩节活动策划书11

　　一、活动主题：

　　感恩从小开始，让爱温暖彼此

　　二、活动目的：

　　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

　　2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　三、活动时间：11月27日

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛

　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

　　第二阶段：活动推进阶段

　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

　　(二)三个感谢系列活动。

　　1.感谢父母养育我

　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

　　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

　　2.感谢老师教育我

　　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

　　3.感谢社会关爱我

　　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　第三阶段：活动总结阶段

　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

　　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

　　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

感恩节活动策划书12

　　一、活动目的

　　感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等意义，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动一切事物和谐化的力量。一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心，学会感恩，做一个懂得感恩的人。

　　通过深入开展感恩教育系列活动，构建和谐企业，让企业员工学会感恩，形成共同的价值观。让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景，而且成为企业员工的共同愿景，不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作，还要求员工进行自我修炼，自我超越，改变思维模式，对公司要学会感恩，对做事要学会尽心，对自己要学会克制，实现公司和个人的“双赢”。

　　二、活动主题

　　《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲

　　《带着感恩的心工作》主题演讲

　　《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》

　　三、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

　　1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈；

　　2、感恩社会，构建和谐社会，增强社会责任意识；

　　3、感恩企业，把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值，增强企业团队精神；

　　4、感恩员工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友爱，为同事和科室提供力所能及的帮助；

　　5、感恩客户，让每一位客户成为我们持久合作伙伴，为客户创造更多价值；

　　四、演讲活动具体安排

　　（一）准备阶段

　　1、在企业发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母感恩企业感恩客户感恩社会”签字活动

　　2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲，促进和谐，增强企业感恩意识；

　　3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。

　　4、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充；培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务；

　　5、为达到培训效果，听课人数在30人—80人之间；

　　6、请准备好：白板（最小1、5M×1M）、两支白板笔（黑红两种颜色）、投影仪和音响、麦克风等；

　　7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿，到当地需派专车接送讲师到达培训地点；

　　8、在收到确认函后，核对无误，三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。

　　汇款后即确认双方之培训课程，贵单位及我公司对本课程时间给予保证；

　　9、制作欢迎横幅：（红底白字或红底黄字）（注：条幅能体现企业的精神）

　　（二）全面实施阶段

　　1、演讲后写总结，汇总后再学习；

　　2、每周推出先进感恩事迹报告，让每一位员工创造和谐工作环境

　　五、活动时间：

　　20xx年11月22日

感恩节活动策划书13

　　【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

　　【活动时间】20xx年11月2日

　　【活动准备】

　　1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;

　　2.排演父与子冲突的小品;

　　3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;

　　4.设计感恩老师和父母的节目。

　　【活动步骤和纪实】

　　B 踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事

　　A 千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。

　　B 感恩自然，因为自然赋予我们生命感恩社会，因为社会给与我们安宁

　　A 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人

　　B 高xx班“感恩”主题班会现在开始

　　A 生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。

　　B 因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福

　　A 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段新闻视频讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

　　新闻视频

　　B 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 A为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，B为不赞同

　　大多数同学选择了不赞同这个现象

　　B 那么让我们来看一下网上做的这个调查

　　A 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?

　　若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

　　大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论

　　B “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

　　A 有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情

　　父与子

　　B 很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢?

　　A 我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情

　　B 悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。

　　同学们回忆了生活中父母对自己的付出，讲述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情

　　A 除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事

　　午后的街头

　　B 看过街头的故事，我们轻松一下，来做个游戏

　　蒙眼设障碍走路让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变

　　分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理

　　在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

　　A 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导

　　B 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。

　　A 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

　　B 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情

　　学生对老师感恩

　　班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。

　　B 我，感谢阳光，空气，水。

　　我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。

　　我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。

　　A 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……

　　学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。

　　B 高xx班感恩主题班会到此结束

　　作业：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

感恩节活动策划书14

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：

　　a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；

　　b、摆放每班制作的小人。（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：

　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：

　　a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

　　B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

　　e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？

　　当日活动流程：

　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks—giving！

　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节活动策划书15

　　一、活动背景

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

　　三、活动主题

　　心有慈孝快乐成长

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日

　　五、活动过程

　　1、发起倡议（在宿舍对本班同学进行宣传）时间xx月xx日

　　2、一次主题班会

　　围绕“感恩”主题，同学可以自由发挥，可讨论，演讲，关羽自己一些感恩的事迹和大家分享。时间xx月12日

　　3、一封信

　　每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。时间xx月14日收

　　4、一枚感恩卡片

　　学生自制一枚送给父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。时间xx月15日