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有关环保的倡议书十篇
环保的倡议书 篇1
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无度的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。为了保护地球环境，我们倡议：
1、努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。
2、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。
3、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。
4、节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具（如节能灯、节水马桶等），空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。
5、节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保尽一份责，出一份力！
环保的倡议书 篇2
亲爱的同学们：
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境，倡议书《关于环保倡议书》。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。
4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机
5、 节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
6、 生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。
8、 从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!
环保的倡议书 篇3
爱护地球、维护生态、保护环境、倡导节能环保，是一种新时尚，是社会进步的具体表现，也是每个公民义不容辞的责任。那什么是两型？两型是指资源节约型、环境友好型。资源节约相信大家都知道，就是节约能源，比如节水、节电、节纸、节气等等，为什么要节约能源，因为能源并非享之不完，用之不竭，能源终究会因为我们的过度开采、使用而枯竭。环境友好指的是一种人与自然和谐共生的社会形态，我理解为和谐两个字，也就是人与社会、自然的和谐。
我们应该实现人与自然、人与社会和谐发展，每个公民都有责任有义务从自身做起营造建设一个资源节约、环境友好的氛围，为此我们倡议：
从现在做起，从小事做起，从自己做起，从身边做起，从家庭做起，从岗位做起，自觉养成节约资源能源、关注环境、爱护环境的良好习惯。
一、热爱自然，关注环境。
二、增强环境保护的法律意识，对影响环境、破坏资源的行为，主动向有关部门投诉举报。
三、关心周边的自然生态，积极参与保护生态环境的公益活动。
四、积极实行绿色生活、绿色消费方式：不用或少用一次性消费品，拒绝使用对环境有损害的化学物品，使用清洁能源。节约水、电、纸张、粮食、燃料等资源能源以及其他物资。
五、实行垃圾分类，努力做到垃圾处置的“三化”(减量化、无害化、资源化)，做好废物的循环利用。
六、关注学校、家庭、社区、国家、全球的环境问题，积极开展环境保护的宣传。
让我们共同努力，把建设：“资源节约型，环境友好型”"家园当作我们的共同使命，化为我们的实际行动，用我们的双手为家乡、为民族、为地球母亲作出自己应有的贡献！
环保的倡议书 篇4
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。就是保护我们的子孙后代。绿色环保，举手之劳;从我做起，从点滴做起。 我倡议：
我们应该努力的学习环保科学知识，主动增强环保意识，这不是一句空话，因为我们的力量足以保护生态平衡，也正是我们的力量坏坏了他它。
倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
保护每一片绿色，不践踏每一片草坪，不随意采摘任何花草，保护地球仅存的绿色生命。当我们在享受这个世界所带给我们的欢乐的时候，请除了您的欢声笑语，什么都不留下。
保护生命，就像保护人类自己的生命一样，去保护一切生物的生命，使万物与环境和谐相处，我们都是生命，那么就不要随意的捕杀，试想如果人类没有今天的发达的头脑，结果将会是怎样呢?
签名：XXX
时间：20xx年xx月xx日
环保的倡议书 篇5
XXX：
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅时，突然一个塑料袋飞到你的脸上时，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗?
我相信每个人都会有过相同的感受。公园附近有一条河，听妈妈说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼自由自在的游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投。工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天了，现在，大家都要捂着鼻子路过这条小河
人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐森林，滥垦草原，滥捕野生动物!滥矿等，其后果是自毁家园。
现在到处是乱砍伐树木后留下的碗口大的树桩，真是千疮百口，触目惊心。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的朋友们，你们听到了吗?
作为地球上的村民，我们不能仅仅担忧与抱怨，而必须行动。我们应该用有利的方式来善待地球。
庆幸的是，人类终于觉醒了，明白人与自然必须谋求和平共处，必须走可持续发展的战略。生活中注意自己的行为，不乱扔果皮，不乱吐痰等。
朋友们，让我们都行动起来吧!伸出您尊贵的双手，和我们紧紧握在一起，一起争做有环保意识的公民。每天都能守住一片绿，使这片绿时刻蕴涵着生机，时刻让我们感受绿的气息!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
环保的倡议书 篇6
亲爱的少先队员们：
今年的2月9日是第xx个“保护母亲河日”。母亲河是中华民族的摇篮，孕育了我们一代又一代。但是今日，我们赖以生存的母亲河不断遭受污染，随着岁月的流逝而日渐失色，我们要保护母亲河，保护它就是保护水资源，就是保护我们自己的家园。我倡议，从我做起，从现在做起，我们加入到保护母亲河的行列中去，保护我们赖以生存的母亲河！
一、我们要做一个保护母亲河的倡导者。让每个人都树立起良好的环保意识，掌握必要的环保知识。
二、我们要做一个保护母亲河的参与者。保护母亲河，不是嘴上说的，关键在行动。我们可以开展清理垃圾、植树造林、护花种草等活动，让大家都参与到其中来。
三、我们要做一个保护母亲河的传播者。我们虽然在保护母亲河，可是还有一些人在污染它。我们可以通过发传单等活动，告诉人们要保护母亲河。
让我们行动起来，为保护母亲河献上一份力量吧！
环保的.倡议书 篇7
一、教材分析
本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的开始，是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度；养成保存文件的好习惯。
二、学情分析
四年级学生，已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能，处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移，将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比，就可以很简单的讲解，也可以通过其他方法补充讲解，比如，可以把图标发送到桌面上，通过双击桌面快捷方式运行软件操作；在介绍窗口组成的时候，可以与记事本对比讲解，从而在比较中找到区别，加深学生的印象；特别是本课的输入文字内容比较多，而它又是后面几课顺利开展的基础。因此，要留有一定的时间让学生去操作实践，并保存在电脑中。
三、教学目标
1．知识与技能
（1）启动Word，输入文字、正确换行。
（2）让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。
2. 过程与方法
通过学习让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。
3．情感、态度和价值观
（1）严谨、科学的学习态度。
（2）养成保存文件的好习惯。
四、重难点分析
1．重点
（1）认识Word软件界面组成。
（2）输入文字，保存文件。
2．难点
（1）正确快速输入文字。
（2）保存文档。
五、教学策略与手段
根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。
为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力。
环保的倡议书 篇8
鞭炮纸钱换成鲜花，香烛白酒换成心愿卡和黄丝带，这样的祭扫方式即将普及。我市自20xx年起，每年清明、冬至期间将在瀛上墓区内实施禁鞭禁燃。燃放鞭炮、烧纸钱是一种不文明的祭扫方式，既污染城市空气，又带来垃圾和噪音污染，甚至造成火灾隐患，禁止鸣放鞭炮、焚烧纸钱应当成为每位市民的自觉行动。
移风易俗、文明祭扫的宣传也做了许多年，市民大多清楚其危害，但祭扫陋习依旧存在，主要还在于思想观念没有转变。在传统祭扫观念下，不少市民认为只有烧纸钱、“别墅”、“轿车”等“实实在在”的物品才是对先人真正的怀念；而爆竹越长越响，祖先对后人的福泽就会越发深厚，这根本还是迷信、功利和攀比思想在作祟。另一方面，对于那些思想观念已经发生转变或正在转变的市民而言，看到身边祭扫陋习依旧，受从众心理驱使，也会随波逐流。其实，清明祭扫不是趋利避害，而是为了缅怀先人，寻找归属感，传承祖先的文化和文明，从而激励后人继往开来、开拓进取。手捧鲜花同样是寄托对先人的哀思，又为环保低碳作了贡献，弘扬了文明新风，何乐而不为呢？
摒弃传统落后的祭扫方式，就要提倡文明祭扫风气，以新风涤旧俗。这就要求从党员干部做起，率先垂范，引导市民走上文明祭扫之路，最终形成良好祭扫新风尚，不断提升社会文明程度。
环保的倡议书 篇9
尊敬的环保局局长先生：
您好！我是城东小学的一名小学生。
从小就在青田长大，青田的变化，我都亲眼目睹。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了石雕节。
可是，我发现一个蛮严重的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股腐臭味，特刺鼻。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔细观察有没有臭味。经过观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问清洁工为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可来，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了丽水市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气，要美化地球
署名：一名学生
环保的倡议书 篇10
现在，保护环境己经成为人们关注的焦点。尤其是申奥成功了，北京将会成为全世界了解中国的窗口。所以，我们北京人的环保意识就更应该增强了。
蓝天白云，绿树红花，莺歌燕舞，小桥流水……这是每个人都向往的。但现实中却有很多不尽人意的地方，天是灰的，水是黑的，连一贯坚强的小草也不得不聋拉下脑袋。
远的不说，就说我们学校门口烤肉串的小摊子吧！那些烤肉串的小贩，每天很早就来到学校门口，开始烧烤，吸引了很多同学。晚上，直到学校里没人出来了，他们才收摊儿。真可谓是“早出晚归”！
报纸、电视上都曾说过：烧烤不仅对空气有污染，而且烧烤食品含有致癌物质，对人体特别有害。我们理应拒绝烧烤。但每天那些小摊子生意都很红火，同学们里三层外三层地围着。一股股浓烟直冲上天，包装纸、竹签子遍地都是。小贩忙得不可开交，心里乐开了花。赚钱是他们的目的，而环保早就被丢到了九霄云外。再想一想，我们自己也有责任。如果我们不吃、不买，小贩的生意又怎么会那么红火？我们在享受“美味”的同时，又何曾想到了环保？都说环保需要每个人努力，那现在是不是让我们一起行动起来，拒绝烧烤？
我们捡拾白色垃圾，因为我们知道白色垃圾的危害；我们回收废旧电池，因为我们了解废旧电池的危害。现在，我们已经知道了烧烤的危害，难道还再需要学校组织活动，我们才开始拒绝吗？我们爱蓝天，爱绿水，爱嫩草，爱鲜花，我们愿意为这个可爱的世界贡献自己的力量，那就让我们从现在做起，从身边小事做起，从自己做起，从拒绝烧烤做起吧！
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