环保的倡议书

时间：2021-07-16 14:02:00 倡议书我要投稿

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精选环保的倡议书锦集6篇

　　在不断进步的时代，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书具有响应者不确定性的特征。倡议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的环保的倡议书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选环保的倡议书锦集6篇

环保的倡议书篇1

　　青年是环境保护与可持续发展的重要力量，构建和谐社会没有大学生积极主动的广泛参与，建设全面小康的目标就不可能实现。我们---来自全国东、中、西部23所高校的37名大学生，作为积极承担社会责任的青年学子，以第四届中国国际民间环境组织合作论坛大学生环境组织合作分论坛为契机，携手在昆明向全国各地大学生环境组织发出以下倡议：

　　1．从我做起，积极参与环境保护，发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

　　2．挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。

　　3．积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的能力建设，建立定期交流的工作制度。

　　4．实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。

　　5．重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建立环境新闻记者组。

　　6．加强与本地的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

　　大学时期参与环保活动对我们认识社会，确定人生目标，挖掘自身潜力，承担公民责任具有很好的促进作用，对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护，学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与，融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践，让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动，让环保成为每一个公民的责任和义务。

　　全国高校环境组织众志成城，团结互助，必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量，必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献！

环保的倡议书篇2

市民朋友们：

　　当极端天气逐渐增多的时候，当我国各地自然灾害频发的时候，当可用资源逐渐减少的时候，亲爱的朋友们，你可曾想过，用自己的微薄之力为我们脆弱的地球做点什么?

　　地球是人类赖以生存的家园，生态环境是人类发展的基础。随着全球经济现代化程度的加深和工业文明的不断推进，环境问题也越来越严重，各种能耗和污染排放日益危及到地球生态平衡和人类生存的根基。珍爱地球，保护地球生态环境成为了我们每一位地球村成员义不容辞的责任。

　　“地球一小时”作为世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化于20xx年发起的一项全球活动，四年来取得了巨大的成功。20xx年，全球已有126个国家和地区、4616个城市通过实际行动参与到这一活动当中。而中国在短短两年的活动时间内，已有33个城市的上千万民众参与到“地球一小时”活动中。

　　20xx年的.“地球一小时”活动将不仅仅局限于熄灯一小时和应对全球变暖的行动。在倡导家庭、办公室、标志性景观熄灯一小时的同时，“地球一小时”还将倡导大家在未来的一年中采取可持续的环保行动。

　　为展现霸州人民与世界一道携手保护生态环境的信心和决心，实现建设“品质霸州”的目标，我们向全社会倡议：

　　第一，积极参与“地球一小时”行动。在3月26日20：30-21：30期间，熄灭景观、办公、家庭照明灯光，关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源。

　　第二，将本次“地球一小时”活动信息传达给家人、同学、朋友等身边的所有人，鼓励邀请更多的人共同参与到“地球一小时”活动中来。

　　第三，以此活动为契机，将节能减排理念贯穿到每个人的工作、学习、生活的方方面面，并尽可能地带动身边人实践环保。

　　朋友们，每节约1度电，就会减少1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放，在不可再生能源越来越少的今天，让我们每个人都承担起应尽的责任，为了我们共同的地球，为了我们子孙后代的未来，请大家一起来创造这个美丽的“黑暗时刻”，“地球一小时”是带来希望和变革的契机。行动起来吧，世界将因你而改变。

　　署名

　　20xx年x月x日

环保的倡议书篇3

中学全体同学：

　　为了增强同学们的环保意识，使校园、班级环境更加整洁，为了培养我们青少年勤俭节约的好习惯，历城中学大队部提出倡议，倡议从10月开始在全校各中队开展“饮料瓶与废纸回收”活动。通过活动让队员在实际的学习生活中体验节约习惯，能给班集体带来收益和给班级、学校带来环境整洁美丽的好处。

　　倡议少先队员们做到以下几点：

　　1、平时用完的废纸及饮料瓶不要胡乱丢弃在学校园里，自觉培养良好的环保意识。

　　2、饮料瓶回收活动以班级为单位进行，每个班准备两个回收箱或袋，一个装废纸，一个装饮料瓶。由劳动委员和生活委员作为活动的班级负责员。

　　3、班级里推荐两名环保卫士。负责监督队员的文明环保行为，维护班级环境整洁。

　　4、学校每双周周五下午组织一次回收，回收时，各班安排好专人按时到团队室送交。学校大队部将联系社区内的废品收购人员到学校收购，少先大队按班级做好记录，回收的钱归各中队所有，作为各中队的活动经费。

　　5、各中队要安排1名责任心较强的队员，管理好本中队的回收资金，并做好资金的收支记录。

　　6、本学期末少先大队评出“环保先进中队”、“环保先进队员”，给予表彰奖励。

　　最后，我们大队部再次发出倡议，希望每个少先队员从我做起，保护我们的美丽校园！

环保的倡议书篇4

　　随着工业化脚步的加快，我们的生活变得日益方便快捷，而支持这个庞大的生活系统运转的能源却常常被我们忽略，我们抱怨水电煤气价格的上涨影响了我们的生活，却很少想到能源危机正在对人类的生存和发展造成威胁，如果我们不采取有效的措施，有一天，我们的子孙后代将生活在一个能源枯竭的世界。

　　今天，节能环保已经是一个耳熟能详的词语，然而，我们是否真的做到了我们所说的那些?是否我们的行动仅仅停留在喊喊口号，我们的迫切仅仅表现为激情的演说?节能环保不是苍白的话语，不是空洞的承诺，它需要我们真正从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件小事开始做起。我们应该清醒地认识到保护环境、节约能源是我们共同的责任，刻不容缓地行动起来才能拯救地球。为提高本校师生珍惜能源爱护环境的认识，增进师生身体力行节能环保的动力，我们发出倡议：

　　一、节约每一度电，杜绝电污染。

　　人走关灯，杜绝长明灯;公共区域照明随走随关;尽量利用自然光，做到晴天不开灯;选购空调时要考虑最适合房间大小的匹数。而且夏季空调温度设定在26-28℃;空闲时关闭电脑显示器或转入待机、休眠状态;尽量选用太阳能系列电器;电视机不开得太亮，音量也不过大。

　　二、节约每一滴水，减少水污染。

　　用水完毕随手关闭龙头，别让水空流;随时检查维修水龙头阻止滴漏;提倡一水多用，让水重复使用;慎用清洁剂，减少污染;发现浪费主动制止或报修;保护水源不污染。

　　三、节约每一张纸，保护森林资源。

　　充分发挥电子政务优势，大力推行无纸化办公;尽量使用电子媒介修改文稿，努力减少纸张消耗;尽量使用再生纸和双面用纸;打印按数量，避免浪费;积极回收废纸，以便再生产再利用。

　　四、节约每一粒粮食，珍惜粮食资源。

　　饭不在多，够吃就好，菜不在全，营养匀衡就好;避免餐餐剩饭剩菜;杜绝奢侈饮食，培养勤俭节约好习惯。

　　五、节约每一升油，少污染少浪费。

　　严格公务车辆管理，严禁公车私用;提倡工作人员办理非紧急公务活动时，选乘公交车;掌握好车辆的保养和节油驾驶技巧，长时间停车等待时要熄火，不使用汽车空调在车内休息，降低车辆使用成本和资源耗费。

　　六、节约每一分办公经费，开源节流。

　　严格办公用品配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备;办公用品、电脑耗材等力求循环使用;修废利旧，延长用品的使用寿命和周期;办公用品不私用。

　　七、自备生活必需品，少用一次性制品。

　　用充电电池代替普通电池;用手绢代替纸巾;用瓷杯、玻璃杯代替纸杯;用布袋代替塑料袋;用自动铅笔代替木杆铅笔;外出用餐自备餐具;出差带上洗涑用具;外出游玩时，更要身带各种物品，减少一次性用品的污染及浪费。

　　八、关注细节，从生活点滴做起。

　　减少噪音污染，尽量减低说话或电器播放时的音量;不吸烟、随意焚烧垃圾，正确处理废弃物，保持洁净环境;塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放;爱护花草树木，保护绿色校园。

　　亲爱的老师和同学们，建设资源节约型社会是全体公民的共同责任，我们渴望干净的地球，渴望绿色、健康、洁净的生活空间。让我们积极响应倡议内容，携起手来，从我做起，从点滴做起，营造绿色校园，保护环境，节约资源。让我们自觉做环保节能的宣传者和实践者，为建设节约型社会及实现我国的绿色可持续发展做出自己应有的贡献。

环保的倡议书篇5

　　一、教材分析

　　本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的开始，是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度；养成保存文件的好习惯。

　　二、学情分析

　　四年级学生，已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能，处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移，将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比，就可以很简单的讲解，也可以通过其他方法补充讲解，比如，可以把图标发送到桌面上，通过双击桌面快捷方式运行软件操作；在介绍窗口组成的时候，可以与记事本对比讲解，从而在比较中找到区别，加深学生的印象；特别是本课的输入文字内容比较多，而它又是后面几课顺利开展的基础。因此，要留有一定的时间让学生去操作实践，并保存在电脑中。

　　三、教学目标

　　1．知识与技能

　　（1）启动Word，输入文字、正确换行。

　　（2）让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。

　　2. 过程与方法

　　通过学习让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。

　　3．情感、态度和价值观

　　（1）严谨、科学的学习态度。

　　（2）养成保存文件的好习惯。

　　四、重难点分析

　　1．重点

　　（1）认识Word软件界面组成。

　　（2）输入文字，保存文件。

　　2．难点

　　（1）正确快速输入文字。

　　（2）保存文档。

　　五、教学策略与手段

　　根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。

　　为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力。

环保的倡议书篇6

　　XX市全体人民们：

　　你们好！在我们的生活中，有许多人不注意环保这个问题，如果再不重视这一方面，地球就会面临巨大的灾难，到时候，人类也会灭亡。首先，让我们来找一找问题的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到许多人手里提着白色塑料袋；走进饭店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子；清早起来，到中心广场看一看，有许许多多的废纸在广场上飘荡，还能看到许多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列几点建议：

　　1、不使用白色塑料袋，尽量使用自制的布袋子。

　　2、用一次性物品，尤其是饭店中的筷子。你可知道，你在用一双筷子的时候，就等于你在使用一棵树的四分之一。

　　3、废纸，不随地吐痰。

　　4、踏草坪，不破环花草树木。

　　5、号召大家一起行动起来，一起来保护地球。

　　如果大家都像这样做的话，我相信，我们的家园明天会更好！

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