来自家长的感谢信15篇
随着感恩文化的传播，感谢信在生活中的使用越来越广泛，可以通过寄送一封感谢信来表达谢意。那么感谢信有什么格式呢？以下是小编为大家收集的来自家长的感谢信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
来自家长的感谢信1
致家长的一封感谢信
亲爱的家长 ：
三年来，不是第一次开展家长开放日活动，也不是第一次才接受你们的帮助和支持，但这一次却让我们异常感动。感动于您们的配合，感动于您们的帮助，感动于您们的宽容！让我们再一次深情地说声：谢谢!
考虑到这是三年来最后一次的家长开放日，考虑到科学活动《我会配餐》重在引导孩子知道均衡的饮食与良好的饮食卫生习惯对身体有益；重在鼓励孩子自己动手配餐，感知体验午餐的丰富及其合理搭配。特大胆恳请家长尽量做出不重复的食物。
其实昨晚统计的时候心里很没底，因为有好多家长都没写清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能预计今天家长会带来什么食物，心里真是七上八下！可是早上，家长们一盘盘地端来，一碗碗地盛来，一袋袋地提来，我们悬着的心一下子就放了下来。我们大一班的家长们真是太棒了！太能干了！为了今天的活动，有些家长从昨晚就开始准备今天的食材；有些家长从凌晨开始准备；有些从来都不煮早饭的妈妈们，也为了这次活动赶早准备；还有考虑周到的家长为孩子们准备了水果牙签；更有家长担心带来的食物凉了不利于孩子食用特地为我们搬来了微波炉。。。。。。。
这是三年来最齐的一次家长会，几乎全班的家长都来了，孩子们激动极了，在活动过程中难免兴奋，老师也难免有考虑不周到的地方，比如：活动室容纳了将近90个人，必然造成的喧哗，导致孩子可能听不清老师的声音；家长与孩子的过近距离，导致孩子活动中注意力的不集中.......可是家长们却选择宽容地理解我们，支持我们，还不停地说：老师辛苦了！
此时此刻，千言万语汇成一句话：谢谢您们——可亲可爱的家长们！大一班全体老师
来自家长的感谢信2
致各位亲人朋友及网友、华容县刑警大队：
我女儿-彭睿琪20xx年11月3日离家出走后，在众多亲人朋友的微信转发，特别是县刑警大队的搜寻帮助之下，于11月9日早晨，我女儿终于找到了，在这五天寻找的日子里，大家付出了，辛苦了，我千言万语也无法表达我们一家对你们的感激之情，真心感谢你们在我家危急时刻，你们付出的辛劳，感谢你们的帮助和支持，真心谢谢你们。以后我会好好关心和照顾女儿，教育她助人为乐，为身边需要帮助的人付出自己的一份力量。谢谢大家了。
此致
敬礼
彭睿琪的父母20xx年11月9日
来自家长的感谢信3
亲爱的xxx学校：
目前，月儿已经能够认识很多字了，甚至可以看一些简单的少儿读物了，我们作为家长感到很惊讶！
课堂上，老师用生动活泼的教学方式和亲切和蔼的语言，充分调动孩子的积极性，在唱歌、讲故事中识字，孩子学习没有压力，很轻松就认识了很多汉字，并且还能讲出其中许多有趣的故事，拓展了孩子的形象思维，激发了孩子的兴趣，学习就像玩一样的开心，寓教于乐！
月儿自从参加识字班以来，就对识字很感兴趣，不愿意缺一堂课，认识了一些字后，经常主动要求看书，变成了一个爱看书的乖孩子。在此，作为家长特别感谢“金子塔”老师以高度的责任心和创新的教学方法精心培育孩子，给孩子带来了快乐、增添了自信、增长了本领。
来自家长的感谢信4
美吉姆中国总部的工作人员：
你好！
我是美吉姆大家庭中一名家长，今天想通过这封信表达对Mary老师的感谢之情。Mary老师是美吉姆北京回龙观中心的一名欢动课老师，她在课堂上对孩子点点滴滴的付出，让我特别感动。
因为环境的影响，我家小孩的性格比较内向，加上他在美吉姆前两节欢动课上的表现也不太理想，这让我一度很担心。上周六由于工作原因，我没有和孩子爸爸一道陪同孩子去上课，他回来后告诉我，孩子这次的表现还不错，尤其喜欢和一个“小女孩”玩。当时我只沉浸在“孩子表现不错”这一消息中，并没有想太多。
次日，我和孩子爸爸一起带着孩子去参加欢动课，才发现笨爸爸嘴里的那个“小女孩”其实就是Mary老师。在课堂上我真切地感受到了Mary老师为孩子点点滴滴的付出：对于孩子的求助，Mary老师总是非常耐心地沟通，直到理解孩子的意思为止，这一点让我十分感动。
在一次荡秋千环节中，我家孩子由于是第一次坐小飞船，所以坐上去就无论如何都不想离开了。当时我和孩子爸爸想强行把孩子抱下来，却被Mary老师阻止了，她并不赞同这种不尊重孩子的做法。Mary老师先让我们一起帮忙扶着孩子把绳子解开，然后自己抱着小飞船和孩子慢慢走到储藏室门口，最后将小飞船轻轻地放下，而孩子也高高兴兴地离开了。
或许正是由于Mary老师点点滴滴的付出，让我家小孩在心里建立起了对她的信任。在最后独自玩耍、锻炼协作能力的环节中，孩子一有问题，就会走到Mary老师的身后，拍拍肩膀、拉拉小手，然后走到玩具面前，用他笨拙的肢体语言，告诉Mary老师他想做什么;而Mary老师每次都会不厌其烦地和他交流，直到理解了他的真实想法为止。每当想起这一幕我的内心总会有一股暖流流过，联想到孩子之前和现在表现的差异，Mary老师的付出功不可没。
感谢Mary老师的耐心与细心，感谢Mary老师对孩子的尊重，让孩子收获了信任感与安全感！也谢谢美吉姆这个大家庭给我们提供的大平台，希望美吉姆越办越好！谢谢！
来自家长的感谢信5
亲爱的xxx学校：
我是中二班小朋友阙尹贝琪的妈妈，转眼间，我家贝贝在幼儿园度过了3个春夏秋冬，在这里我真诚的向您们说一声：谢谢您们！您们辛苦了！
作为家长的我们，心中也是感概万千。从孩子第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在这里，孩子懂得了人生基本的行为准则和道徳规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年，由原来不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，看到孩子有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。
因为在这里，有一群守护孩子们的“妈妈”，她们用责任心、爱心和孩子一起愉悦地生活、快乐地游戏，启发着孩子们的心智。
“有爱的周老师”
周老师总是说，虽然我只是一个普普通通的幼儿教师，从事着世界上最平凡的职业，但，我乐在其中！我带给孩子们幸福和快乐，同样，孩子们也把一份纯真、一份感动、一份美好送给了我。我愿把我最深的爱，献给那些可爱的孩子们！陪伴她们一起长大。
镜头下的周老师
母亲想念成长的孩子，总是单向的；充满青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛热切望着前方，母亲只能在后头张望他越来越小的背影，揣摩，那地平线有多远，有多长，怎么一下子，就看不见了。
——龙应台《亲爱的安德烈》
在她的眼中：每个孩子都是一颗花种子，只不过花期不同。她细心地呵护自己的花，慢慢的看着他们一个个长大，陪伴着他（她）沐浴阳光风雨。作为一名普通的幼儿教师，她耐心呵护每个孩子，小到穿衣喝水，大到识字学话，循循善诱，深得孩子的喜爱、家长的赞誉、同事的敬佩、领导的好评。她就是“家长心目中的好老师”。
“活泼开朗的唐老师”
她，年轻充满朝气，性格开朗，喜欢和孩子沟通交流，对待工作认真负责，班级管理有着自己的特色。幼儿园里，总能看见她步履匆匆的身影；教室里，总能听见她谆谆善诱的话语。她爱岗敬业，用爱心传递真理，用博爱支撑起一片爱的天空；她痴心教育、无私奉献，用青春诠释着无悔的人生。她就是“家长们心目中的好老师”！
“认真负责的刘老师”
刘老师在班级保育工作中积极认真，一丝不苟的清洁班级的每一个地方，认真的打扫包干区，因此班级里的卫生一直都很干净整洁，每天也按时定量的进行消毒工作，所以本学期班级幼儿的出勤率较高，也未发生一例传染病。同时在幼儿园4D管理中，刘老师虚心学习，认真归纳整理物品，努力做好4D管理工作，用心做到最好！
“家长眼中的中二班”
幼儿工作的核心是“爱”。
赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至最主要的品质，就是热爱儿童。爱，也许只是一个简单的拥抱，一个甜美的微笑，一声轻轻的问候，一个暖心的教导，也许还可以更简单。
真情呵护着无暇的童年
在教育的百花园中，百花吐艳离不开老师们爱的奉献；在金秋的果园里，累累硕果离不开耕耘者心的浇灌。上怡幼儿园的全体老师献身教育，甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。痴心一片终不悔，呕心沥血育桃李。相信通过全体老师的努力，上怡幼儿园一定能成为教育战线上一颗璀璨的明星！
来自家长的感谢信6
我是五1班学生马子轩的家长，20xx年秋季，我的孩子转进了休宁县上海外国语学校，他在这里一年的学习，让我亲眼见证了在各位老师辛勤培育下，孩子在品德、生活习惯、学习积极性、学习成绩等方面突飞猛进，我的孩子也在这里收获了进步与成长，感谢辛苦付出的园丁们！
我老家在皖北农村，孩子的外婆在休宁。因为工作性质决定了全国各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟着奶奶生活，属于典型留守儿童。我曾经也想把孩子带在身边，因各种原因，一直未能实现。在孩子还小的时候，我每次休假回去听到孩子叫爸爸都会很开心，我们能做的就是买一些玩具、新衣服等给儿子作为补偿，表达一位父亲没有时间好好陪伴儿子成长的愧疚。
随着孩子年龄的增长，家长不能陪伴的问题，日益凸显。第一个变化：每次打电话回去，孩子不再像从前一样接我们电话，躲避与我们的交流。第二个变化：以前喜欢撒谎，说粗话，没有礼貌。第三个变化：以前比较厌学，经常躲在家里不愿意去上学，考试成绩更是一落千丈，每次考试能及格对于我们来说是一种奢望。
看着孩子越来越叛逆，作为父母的心情大家都能体会，可以用“心急如焚”来形容。经过和夫人商量后，目前最紧迫的事情就是给孩子选择一个好的学习环境，并陪伴在其身边共同成长。于是，我们把孩子从皖北转到黄山读书，回黄山工作也成为我们的共识。起初的计划是想转到休宁海阳二小就读，后经多方面了解，休宁县上海外国语更适合我们现阶段孩子的教育，也要感谢我太太，她每次的决定都非常的明智，是她最终决定选择了休宁县上海外国语学校。
孩子进入学校后，我们担忧是语言上的障碍，异地生活上的适应，以及能否融入新学习环境。经过几个月学习，证明我们的担忧是多余的。在全体老师的关爱与付出下，孩子的笑容逐渐多了起来，他说在学校非常开心，老师和同学都很友善，孩子从原来的讨厌上学，到现在学习积极性很高，学会了主动学习，不需要家长鞭策着学习了，还积极参参加学校各类活动，如演讲大赛、唱歌和小品等，孩子的综合能力得到进一步锻炼。
学习成绩也进步很大，数学从原来在其他学校的不及格，到现在经常会有小惊喜出现，成绩跨入优秀阵营，英语从开始的 “零”基础，到现在掌握一定词汇量，和他一起散步的时候，偶尔也会脱口说些英语。因为孩子不喜欢阅读，语文成绩一直不理想，现在语文成绩进步也非常大。对于孩子成绩来说，只是一个数字的变化，但是背后却是全体老师对孩子的辛勤付出与坚持。
最难能可贵的是孩子性格的转变，从原来爱撒谎、逃避学习，到如今能主动承担班级荣誉，对身边人开始有礼貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能坚持把学校布置的作业写完，比起学习成绩，良好的品德与生活习惯的改变，让我们甚感欣慰。
也感谢老师对我们家长的支持，我是80后，在社会剧烈变革中成长起来，我们这一代人，有很多标签，如以自我为中心，活的自我，对于如何教育孩子，如何与孩子相处，缺乏必要的知识和责任，特别感谢班主任刘老师提供的帮助，对孩子们进行耐心的引导和爱的教育，对于如何与孩子进行沟通给了很多建议，非常感谢！
“春风化雨，润物无声”，感谢各位老师的“园丁精神”，为我们的孩子成长倾注了汗水热情、爱心与智慧，谢谢全体老师的辛勤付出！最后祝愿各位老师、家长朋友盲作愉快，心想事成！也祝愿可爱的孩子们身体健康，学习进步！祝愿休宁县上海外国语学校越办越好！
来自家长的感谢信7
亲爱的xxx学校：
来到东方金子塔学习前，我们寄予了两个希望：一是让孩子识字，能自己阅读些故事、文章，增强阅读兴趣；二是孩子活泼好动，想通过课堂氛围提高专注力，培养良好的学习、生活习惯。
通过“唱歌识字”系列学习，我们感到不虚此行。用孩子的话说“这是一个甜蜜的学习”。确实如此，他在音乐中学，在放松的环境中学，很快就掌握了，两次的考试都取得了优异的成绩。现在已经认识了四百多个汉字，最让我们高兴的是他很有学习热情和兴趣。走在路上看见广告墙、公交站台主动的去认字。
同时，李丹老师在教识字方法的时候，对孩子的专注力也有针对性的培训。他现在有了较大的进步，能独自安静地画画、弹琴，这是我们家长最愿意看到的效果，为以后适应小学生的要求打下了基础，我们期待孩子在老师的引导下继续努力，有更大的进步，谢谢金子塔可爱的老师！
来自家长的感谢信8
尊敬的校长：
您好!
值此新春佳节即将到来之际，作为贵校一名子弟的家长，谨在此向您致以节日的问候，祝您新年万事如意，心想事成。并对贵校三(一)班班主任周静老师的崇高师德和可敬职业精神提出表扬。
我是贵校三(一)班杨笑同学的家长，我孩子在贵校就读期间，得到了周静老师的悉心教育。几年来孩子德智体各方面均衡发展，健康成长，让家长倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周静老师的影响，也让家长对周静老师尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期间因扁桃体炎引发高烧，周静老师及时将孩子患病的消息告知家长。然而种种原因，家长无法及时赶到学校。对此家长不禁忧心如焚。周静老师获知这一情况后，急忙劝慰家长不要着急，并自告奋勇地承担起看护孩子的责任。当天，周静老师代学生家长为孩子联系医生，看病就诊，并主动为我们孩子垫付了救治的医药费。同时，周老师始终与家长保持联系，及时将孩子就诊的各种情况通报家长，至晚间十时半左右，周老师还来电告诉家长，孩子病情稳定，高烧已退，并已安静入眠，让家长放心。周末，当家长看到孩子活蹦乱跳地从学校归来，家长不禁为周静老师这种想家长之所想，急家长之所急的可敬职业精神深深感动。
事后，我来到贵校，意欲当面酬谢贵校周老师，均被其婉言谢绝，并称自己不过是履行了教师的职责。作为家长，在感动之余，自思无以回报，唯有致书校长，以表对贵校培育了像周老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意，并祝贵校新年大展鸿图，事业兴旺。此致
敬礼
来自家长的感谢信9
尊敬的美吉姆早教中心大悦城店领导：
您好，很冒昧地给您写信，是为了向您表达一位宝宝家长对贵早教中心，及欢动课阶段三的Dolphin老师的感激之情。
时间真快，一晃我家欣欣(宝宝小名)在美吉姆已度过了将近一年半的时光，在此期间我们很欣喜地看到宝宝的收获：从见到陌生人会哭到主动与人有礼貌地打招呼，从性格内向胆怯到主动给小朋友们做示范，从之前的紧张、拘束、不知所措到现在的轻松、开心……在这里宝宝学会了安静地聆听，学会了与小朋友温柔地互动，并且任性固执的坏脾气也有很大的改善，我们欣喜于这种改变，更明白这与美吉姆和老师们的努力是密不可分的。
我家欣欣在8个月时开始参加欢动课程，之前由于身体不是特别好，课程进行得断断续续，直到阶段三课程才能基本按时出席，此时授课的老师却由之前的女老师换成了一位胖胖的男老师——Dolphin老师，这让我一度担心宝宝无法适应。在体验了Dolphin老师上的一节课之后，我的顾虑就完全被打消了：课堂上的每个环节、每个动作Dolphin老师都会认真示范，并且不厌其烦地指导家长和宝宝共同完成，而宝宝们在一起也会很认真地学习、模仿老师的动作;同时Dolphin老师会关注到每个宝宝，充分调动他们的主观能动性，积极引导家长与宝宝的互动，所以上完课的Dolphin老师总是大汗淋漓。通过一周一次的欢动课，欣欣不仅慢慢建立了良好的秩序感，而且越来越喜欢Dolphin老师的欢动课了。
记得在Dolphin老师第一次上课快结束时，有一个宝宝帮老师收拾玩具的环节，其他宝宝都在积极配合，欣欣却抱着一个小鼓锤不舍得还，任凭我怎么哄、怎么劝都无济于事，欣欣甚至会以哭来威胁，当时我的心情真是难以表述。Dolphin老师见此情况并没有执意收走欣欣手里的小鼓锤，而是继续下一个环节，待下课时再主动去找欣欣沟通。Dolphin老师不仅耐心地讲道理，还鼓励欣欣自己动手把小鼓锤放到小鼓上，最终欣欣也非常听话地把小鼓锤放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的环节，欣欣都会主动去帮助Dolphin老师，类似的事情还有很多很多。
最让我感动的是欣欣升到了阶段四课程后的某一天，我接到了Dolphin老师的短信，他还记得宝宝的生日并且准备了小礼物，当时作为宝宝的家长，我们真切地感受到了Dolphin老师对于宝宝的关爱。在欣欣人生的第一个课堂能够遇到这样的老师，我们作为家长感到非常荣幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的宝宝送去一个陌生的环境，也不是一个轻易能做出的决定。我们非常庆幸选择了美吉姆去开启宝宝人生的启蒙之路，因为能够遇到这么好的老师，也非常欣慰能看到宝宝的成长及变化。我们坚信美吉姆早教会越办越好！
来自家长的感谢信10
就在今年年初的时候，樱樱说她们幼儿园有一个小朋友在学珠心算，老师问什么她都会，她很羡慕，也想去学。樱樱从小就有争强好胜的特点，既然她有愿望，我也有让她学习心算的规划，便同意她去试听。我们在樱樱报的各种兴趣班时，始终遵循的原则是要她自己喜欢，我们决不强加给她。如果她不喜欢，可以随时喊停，但是到目前为止，她没有喊过“停”。
珠心算不同于其它兴趣班，要求孩子要不断的练习和巩固，才能达到效果，这是一个持之以恒的过程。我也担心她是否要从不到5岁就开始这种学校式的强化训练。但是樱樱试听后坚持要上珠心算，我告诉她珠心算如果选择上，就要坚持来上课，就要坚持每天做练习，中间不能喊“停”，必须坚持到课程结束，能做到吗?樱樱信心满满地对我点了点头，说：“我能做到!”
不得不说，珠心算是一门神奇的课程，没几次课，樱樱对于20以内的加减法已经算得很熟练了，对于数量的概念也建立了起来。有时候让她帮我们算算账，也手到擒来。但是随着难度的不断增加，对樱樱的挑战也越来越大。有一段时间，樱樱甚至不愿意去做练习，每次都会哭哭啼啼。我和樱樱好好聊了一次。樱樱告诉我，她不愿意做题是因为经常做错题，不仅得不到90、100，有时候连80分都得不到。由此看来是她面对难题没有信心了。我说一共10道题，你先做五道，让我看看能错几道，她做了五道，结果都对了。我说你再把剩下的5道做了，她做完我看就错了一道。我告诉她结果是90分。我鼓励她：“你看你能做得很好!你可以把题做对!你在做题的时候不要想别的，不要害怕。一道一道地按照老师教的方法做下去，你就可以作对的!但凡你做错题的时候，一定是你在想别的事情。你想都做对，还是要靠你自己认真去做，你一定可以的。”
在平时的生活中，我们也注意把数学计算与生活结合起来，培养她对数学的兴趣。比如我们在外面吃饭，我们把结帐小票的菜价读给她，请她帮忙算帐;买菜、买水果时也请她帮忙算一下该找回多少钱;在去幼儿园的路上，也会相互提问算数学，看看谁算得快，算得对。
在今年暑假前，学校通知可以报名参加“全国珠心算大赛”，樱樱看到那么大的奖杯，一心想参赛。我们却很犹豫，一是让樱樱学习珠心算，并不是为了让她去“炫技”，得什么“名次”;二是参加比赛必然会花费大量的时间为比赛做准备。我告诉樱樱：“如果要参加，必须花费很多时间去做练习，要牺牲玩的时间去做准备，你能做到吗?”樱樱满口答应，表示一定要去比赛，赢得一个大奖杯回来。樱樱说到了，也做到了。老师发的试题书，我扫描打印出来，不到两个月的时间里做了整整三遍。辛苦没有白费，在北苑校区老师的.悉心指导下，樱樱比赛发挥出色，取得了全国幼幼组二等奖的好成绩。颁奖的那一天，让樱樱兴奋无比，她上台领奖，抱回一个大奖杯的同时，表示明年还要继续参加比赛。通过这次比赛，也让我感受到孩子是可以通过比赛竞争的方式，迎接挑战，提高自己。
在樱樱学习珠心算的过程中，我们也看到了有些对珠心算的质疑的文章，我把质疑的文章以及我的观点放到朋友圈中与大家讨论，在讨论的过程中让我对樱樱学习珠心算更加坚定。珠心算是速算的一种，但不是数学的全部内容，仅仅是计算的一种方法(或者工具)。珠心算解决不了孩子在学习过程中的全部问题，但是也不能把目前中国教育中遇到的一些问题归咎与珠心算。我们之所以支持樱樱学习珠心算，一是因为她想学，毕竟兴趣最重要;二是我们还看不到中国在十年后会取消高考的迹象，在应试教育的背景下，学会速算毕竟可以在作业、考试时省点时间和气力;三是，我们应该利用孩子的好奇心、好胜心去适当引导，把珠心算当做游戏，开发孩子们的大脑思维，同时还可以提高孩子做事情的专注度，这样又有何不可呢?
来自家长的感谢信11
XX年5月15日，三年级奥数xxx老师头部受伤，包扎完以后，带伤仍坚持给学生上课，他不计较个人得失，永远把工作，把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息，厚德载物”要求自己，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以x老师为榜样热爱工作，认真工作。
人们常常把教师比作蜡烛照亮别人，燃尽自己，为后辈献出了所有的热和光；比作园丁，辛勤的培育祖国的花骨儿朵；比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。x老师，就是这希望与幸福的播种人！是美的耕耘者，美的播种者。
为人师表是教师的标志，人们常说：“教师无小节，处处是楷模”“学高为师，德高为范”，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，行为习惯，都对学生有很深的影响。x老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。
爱岗敬业，关爱学生，为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了，感谢您对孩子们所付出的一切。
高山之所以为人景仰，因为它正直崇高；大海之所以为人钦佩，因为它深沉博大；白云之所以为人沤歌，因为它纯洁多姿；土地之所以为人赞美，因为它丰厚无私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识，还教会了他们做人的道理。
让我们真诚的道一声：“x老师，您辛苦了！”
此致
敬礼
来自家长的感谢信12
尊敬的乐清市教育局领导：
您们好!
今年我们合兴公司共20人面临子女上学的问题。因为我们均来自外地，对本地的入学政策及相关办理流程所知甚少，非常担心如果这个问题解决不了，会耽误孩子学习的黄金期，而自身也无法专心投入工作。
就在此时，市教育局提前出台《乐清市新居民管理计分文件规定》，《关于引进人才子女就学有关事项通知》等政策文件，解决新乐清人子女入学问题。同时考虑到我们异地工作因为来本地时间较短，积分可能较低，又提供了专业类人才子女就学、经营管理类人才子女入学及高技能类人才子女就学三种申请途径为我们解决子女入学难的问题，文件详细明确的说明申报条件、办理流程及所需提供的资料，细致而又周到。大家最终依照文件规定办理，20名员工子女的入学问题均得到了妥善的解决。
在此衷心感谢乐清市教育局以及乐清市组织部、社会保障局、经信局、新居民局在办理整个事件中对我们的热情接待，帮我们解决孩子入学难的问题，他们的敬业乐业态度值得歌颂与学习。感谢虹桥一小、二小、三小、十二小学、二中、三中接纳我们的子女，使孩子可以得到良好的学习机会，也让我们这些做父母的能够安心工作。因为你们，我们的孩子才没有输在起跑线上、
在今后的日子里，我们保证在合兴公司努力学习，勤奋工作，不断创新，回报公司，回报乐清。
此致敬礼!
来自家长的感谢信13
尊敬的校领导：
您们好!
首先感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为。
再是感谢沧州市第二中学的校领导及全体老师们。
我是高一11班冯晓睿同学的家长，孩子于5月18日晚从教学楼到宿舍的路上丢失了钱包，内有身份证、饭卡及现金，当天晚上我也是通过班主任郝榕老师才知道是高一22班刘存存和徐畅两名同学拾到钱包并交给了刘宝国校长。刘校长第二天早自习就将钱包送还给了着急沮丧的孩子。在此感谢刘校长及两位同学!
刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是我校精神文明建设的成果!老师是孩子成长的领路人，感谢二中老师的言传身教，让二中的孩子们受益终身。
再次感谢二中校领导及老师们，感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学，感谢……
全家敬上
来自家长的感谢信14
晋美画室：
我是协议班张湫晗的家长，非常高兴地告诉你们，我的孩子被广州美术学院录取啦!一路走来，非常感谢晋美画室协议班的老师，是你们在孩子最迷茫、情绪最低落的时候，给了孩子最真挚的鼓励、最强大的专业辅导，让孩子在校考阶段越战越勇，取得了广美专业255分的优异成绩。
孩子是在20xx年1月联考结束来到晋美协议班，之前联考方向的把握失误，导致联考成绩213分，仅过二本未过重本。孩子刚到晋美时，心中充满了对前途的忧虑、对专业考试的焦虑，我们家长也同样充满了焦虑和担心。
经过了协议班密集强化训练，孩子在老师的鼓励下，情绪越来越稳定、信心越来越足，专业水平也在逐步稳定提高。协议班的老师不仅从专业方向上给了强大的应试指导，还给孩子做了适当的心理辅导，让孩子减轻考试压力，带着轻松的心态走向考场，取得了优异的成绩。
孩子在得知广美专业高分成绩后，后面3个月的文化复习也信心倍增、刻苦努力，最终取得了专业、文化的优异成绩，成功被广美录取。
在此衷心感谢晋美画室、感谢协议班老师团队。祝晋美画室越办越好!
20xx年7月12日
来自家长的感谢信15
尊敬的校领导：
您们好!我是20xx级5班学生刘雪家长，我来信代表我们全家感谢您们对孩子的关心和照顾。特别要感谢班主任蒋卫杰老师，学校的教导员们和319的孩子。我女儿刘雪在10月20日凌晨4点，突然肚子疼的厉害，想下床上厕所，没料到身体无力，倒在了地上，她无助的躺在冰凉的地板上，用尽全力将宿舍人叫醒，舍友们先是非常担心想将孩子扶起，但是孩子疼得不能动，舍友们又将教导员从一楼叫来，教导员看到孩子在地上，身体也没了温度，先给孩子盖上被，还是觉得孩子会冷，又和319的孩子把我女儿抬到了床上，这期间她还忙着联系班主任和其他教导员，而这位一直忙碌的女教导员在这么个深秋的季节自己却只穿着短袖。其他教导员纷纷赶来，将孩子送去了医院，这个过程中也是教导员将孩子背下楼，路上还将自己的衣服盖在孩子身上，班主任蒋卫杰老师得知后便直接也往医院赶，几乎与孩子同时到达医院。到医院后也是教导员背着孩子去的病房，还不时给予孩子问候和关心，像对待家人一样对待她。在检验时，需要抽血，孩子从小到大最怕打针之类的，这么大个孩子在针前恐惧，班主任和教导员不但没有不耐烦，反而和孩子一起说说话分散孩子注意力，我们家长真的非常感谢!当我到达医院时，孩子已经恢复了血色，肚子也不是很疼了。
在这期间，多亏了陪在她身边的舍友、班主任和多位教导员对她的关心和照顾!我们全家在此送上最诚挚的谢意!也衷心祝愿国开中学桃李满天下，硕果结华章!
此致
敬礼
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