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【推荐】写给老师的感谢信3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写给老师的感谢信3篇，希望对大家有所帮助。
写给老师的感谢信 篇1
顾老师：
您好！很感谢你长期以来对我的关心与支持！现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：
1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。
而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐！
在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么
地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐！
首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里！在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。
其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。
最后，要达到“三赢”（我好、你好、世界好）的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。
现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性！顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福！
此致
敬礼
写给老师的感谢信 篇2
敬爱的各位领导、老师：
您们好！
今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢！
时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进学校的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。
当年的机缘巧合，让我来到了学校学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到学校，就在我踏进学校的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。
如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的.，请学校领导们放心。公司领导也常说在学校学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名学校学子。
希望以后有机会能回到学校给我的学弟学妹们分享，我在学校的成长经历。我永远不会忘记可爱的学校对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为学校争光、争气。
同时我希望学校学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为学校骄傲，明天学校为我们而自豪！
最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助！
祝愿前程似锦！
祝愿老师身体健康、工作顺利！
此致
敬礼！
学生XXX
时间
写给老师的感谢信 篇3
尊敬的朱老师，
您好！
我是一个刚踏入校门的ｘｘ新生，我用好奇的眼光观察着新的学校，新的老师，新的同学。在新的学校里，我感受到了新的学习气氛，新的学习要求，刚开始的几天，我并不适应，但这几天，我已经在您——朱老师的帮助下渐渐适应了这种紧张的学习生活。
朱老师做事风风火火，性格直爽，与我懒洋洋的性格形成了鲜明的对比，所以我暗自把您当做学习对象。我学习您不拖拉，“今日事，今日毕”的良好习惯。我默默地改变着我的学习态度，严格要求自己把各科作业在当天按质按量完成，这都是您——朱老师，给了我隐形的动力。
我知道我学习不够努力，但您为了督促我学习，还是把英语科代表的重任交给了我；我知道我的美术细胞不够发达，但在您的推荐下，让我和几个并不熟的同学共同合作，完成了第一期黑板报。虽然效果不尽人意，但您并没有责怪我。我在您——朱老师的默默鼓励中，下定决心改正小学时的坏毛病。
朱老师，我十分喜欢上您的语文课，您的语文课生动、有趣，您会编一些笑话或顺口的打油诗让我们记住一些本来很难理解的知识点，让我们学习起来不再吃力。
朱老师，您对我们班上每一个同学都很好，像母亲对待孩子一样，耐心，温柔、细致。我相信，我会在这个班级体里健康成长的。
您不仅关心我们的学习，还关心我们的日常生活。操场上，教室里，宿舍里，处处都能见到你忙碌的身影。放学后，总能见到你拿着扫帚和同学们一起打扫教室卫生；在宿舍里，总能听到您关心学生的话语；我们吃完晚饭回到教室时，总能见到您还没回家，还在一直批改作业。朱老师，您辛苦了！
在教师节到来之际，祝老师工作顺利！身体健康！
您的学生：ｘｘ（1）班陈昭熙
20ｘｘ年9月10日
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