工作方案

时间：2021-11-07 12:23:15 工作方案我要投稿

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【精华】工作方案模板汇编十篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的工作方案10篇，希望对大家有所帮助。

【精华】工作方案模板汇编十篇

工作方案篇1

　　根据上级统一安排和县政府[20xx]52号文件精神，为彻底排查治理安全隐患，结合我镇实际情况，制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过本次大检查，全面排查我镇各安全生产行业内的各类隐患问题，提高广大群众安全防范意识，有效预防和减少各类事故的发生。

　　二、本次安全生产大检查的领导小组及检查分工

　　组长：

　　副组长：

　　成员：负责日常工作，根据一岗双责的原则，下面分五个检查小组：

　　第一检查小组：

　　组长：负责全镇水利（塘、库、堰）防汛、森林防火、环保等方面的检查。

　　第二检查小组：

　　组长：负责全镇学校、卫生院、敬老院、食品药品加工经营的单位、企业、业主等方面的检查。

　　第三检查小组：

　　组长：负责全镇地质灾害、危险化学品、烟花爆竹、中段监管的企业和业主等方面的检查。

　　第四检查小组：

　　组长：负责全镇的建筑消防、场镇人口集中点等方面安全检查。

　　第五检查小组：

　　组长：负责全镇的道路交通、用电及线路、天然气及管道等方面的安全检查。

　　三、安全生产大检查的时间安排

　　从6月20日至9月28日，分三个阶段，开展为期一百天的安全生产经营大检查。

　　第一阶段：动员部署、全面自查（6月20日至6月30日）

　　镇工作小组摸清家底，制定方案，企业和业主开展自查，明确目标，细化措施。

　　第二阶段：全面检查，整治隐患（7月1日至8月31日）

　　镇五个检查组，全面检查本镇相关的单位、企业、业主的问题隐患，制定整改方案，全面完成整改任务。

　　第三阶段：验收“回头君”，建立长效制度（9月1日至9月20日）

　　对排查出的隐患问题，督促单位、企业、业主整改到位，并对相关的单位、企业、业主建立考核机制。

工作方案篇2

各县（区）局，市经济开发区、高新区、经济开发区分局筹备办：

　　为深入开展“质量主体责任年”活动，深化实施名牌战略，发挥名牌企业在科学发展、走质量效益型发展路径方面的引领和示范带动作用，促进名牌企业和经济健康发展，经市局研究决定，今年在全市范围内继续开展“擦亮名牌行动”，特制定实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以推进质量兴市和名牌战略为宗旨，促进名牌产品生产企业规范、提升，充分发挥名牌企业的引导作用和示范效应，承担应尽的社会责任，带动行业质量提高和区域产业的科学发展。通过加强对全市名牌生产企业的督促，坚持扶优扶强，打造并维护名牌企业的品牌形象，推动区域经济发展和优质产品生产基地创建，快速提升我市特色产业和名牌产品的竞争活力。

　　二、行动范围

　　“擦亮名牌行动”主要是在全市获得中国名牌、名牌产品及服务名牌称号的单位中进行。

　　三、实施步骤

　　（一）落实企业产品质量安全主体责任

　　1、名牌企业要将名牌战略进行策划、组织和实施，要有明确的领导具体负责领导组织，并有长期规划、具体计划和工作要求。要有保障名牌战略顺利实施制度和措施，并有明确的战略目标。

　　2、名牌企业要具有保持名牌争创评价条件的能力，并具有不断完善和提升内部素质质量保证体系，积极推行先进科学的管理理念和质量管理方法，并取得明显成效。

　　3、企业要认真履行产品质量第一责任人责任，要始终坚持“质量第一”的理念，恪守职业道德，诚实守信，社会责任意识强。注重品牌文化和企业素养的提高，重视品牌形象，有忠诚的顾客群，有良好的市场信誉和市场占有率，并有严格的名牌保护措施。

　　4、企业应严格按照《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》和《食品安全法》、《中国名牌产品管理办法》及《名牌产品评价管理办法（试行）》等国家有关法律法规的要求和先进标准组织生产，不断创新管理，严格质量控制，生产优质产品。

　　5、企业要积极推行《卓越绩效评价准则》并在管理中引用，不断改善管理绩效。要将质量兴企工作上升到企业发展战略，制定详细的《质量兴企实施方案》，确定具体的目标及落实措施。

　　6、企业要根据《中国名牌产品标志管理办法》和《名牌产品标志管理办法》的要求，正确规范使用名牌标志，

　　7、要注重统计和总结名牌产品对企业的贡献率及企业形象的提升作用，名牌企业要按照省局的统一要求，每季度1月份、4月份、7月份、10月份的5日-15日登陆“省产品质量状况统计暨名牌产品生产企业生产经营信息采集分析系统”，按时填报相关信息，要确保数据翔实、准确。以便省、市局对产品质量状况进行分析，为政府提供决策依据。

　　（二）履行监督和服务职能

　　1、各县（区）局要认真组织实施“质量兴市”和“名牌战略”，加大对名牌企业的宣传力度，鼓励组织名牌企业参加各种名牌产品展示会及推介宣传活动，扩大我市名牌产品的知名度。引导企业在实施名牌战略中，逐步实现由名牌产品到名牌企业的转变。

　　2、各县（区）局要履行好扶优扶强和保护名优的职责，切实维护名牌企业的合法权益，要积极主动与企业联手，对冒用我市名牌企业产品的违法行为要给予严肃查处。

　　3、各县（区）局要依法对名牌企业进行监督管理，指导帮助企业提升质量管理水平，推行先进的质量管理方法和标准，为辖区内名牌产品生产企业建立质量诚信档案，加快诚信体系建设步伐。同时，也要加大对辖区内名牌生产企业的监督检查力度，对存在掺杂掺假、以次充好等严重质量问题的企业，应依据有关法律法规立案查处。

　　4、各县（区）局要组织名牌企业积极参加中国质量协会和省质量协会等培训机构组织的全面质量管理知识普及教育和《卓越绩效评价准则》等各种质量管理知识培训。

　　5、各县（区）局要认真总结实施名牌战略的典型经验做法和取得的成效，名牌产品生产企业对于推动产业结构调整和资源优化配置，促进本地经济发展的带动作用，要用相关的数字来进行说明，要有典型的案例来说明获得名牌前和获得名牌后在生产经营、质量管理、自主创新、品牌建设、社会责任等方面取得的显著成绩变化，形成总结材料。

　　6、各县（区）局要认真组织本辖区内有关企业填写“省产品质量状况统计暨名牌产品生产企业生产经营信息采集分析系统”，并按照规定的进度完成季度填报工作。对未完成填报工作的各县（区）要督促其完成。市局将对此项工作纳入对各县（区）的年度考核范围。

　　四、实施方法和进度要求

　　1、各名牌企业要对照落实企业产品质量主体责任的内容进行自查，并对自查中发现的问题进行整改完善，于5月31日前，向县（区）局上报自查工作总结。

　　2、各县（区）局要为名牌企业建立档案，建立名牌企业年度报告制度，记录企业的质量信用情况，特别是国家局、省局监督抽查的检验结果和日常监管记录。

　　3、各县（区）局要于6月1日以后，组织对辖区内各名牌企业进行全面检查，检查覆盖面要达100%，要求于9月30日前完成，形成书面材料。

　　五、对发现问题的处理

　　1、若发现企业不按规定使用标志或擅自扩大标志使用范围的，要责令其改正，并依据《产品质量法》有关条款给予相应的行政处罚。

　　2、若企业不重视名牌保护和维护名牌形象的，或者弄虚作假获得名牌的，向省名推委办公室建议暂停或者撤销其名牌称号。

　　3、在国家总局、省局组织的监督抽查中，名牌产品出现不合格的或因产品质量问题引发媒体曝光情况的，要依据监督检查后处理规定限期整改，给予相应的处罚，并报请省局撤销其名牌称号。

　　4、此次行动查出的情况将作为名牌复评时的参考依据。

　　六、工作要求

　　1、加强领导，责任到位。各县（区）局要切实加强组织领导，坚持主要领导负总责，分管领导具体抓，明确责任分工，将“擦亮名牌行动”的具体任务落到实处，取得实效。

　　2、扎实推进，务求实效。在实施“擦亮名牌行动”时，各县（区）局要不断加大对行业龙头企业的引导、扶持力度；积极指导行业开展质量自律工作，规范行业竞争秩序，逐步搭建起质量诚信体系。市局针对上报的情况，将组织人员进行督查，对于安排工作落实不到位和工作流于形式的县（区）局，给予通报批评。

工作方案篇3

　　一、研修目标

　　1、总体目标

　　以专题研究为载体，以新技术为支撑，通过2年的培训提升学员学习力、洞察力、思考力、执教力、表达力，培养学员成为以新技术和实践研究为两翼推进教育变革的新时代数学骨干教师。

　　2、具体目标：

　　学习力目标——掌握一批信息时代教师专业学习的新的技术和思想，了解积累学习成果的好的途径和方法，并能自觉地进行应用，快速有效地进行学习。同时，乐于无私地与团队成员分享各类资源。

　　洞察力目标——能比较正确、合理地对教材以及其它学习材料进行解读和运用，并能较好地和学生沟通，熟谙儿童学习心理，能从学生的学习表现中比较准确地判断出其思维过程以及特点。

　　思考力目标——学员养成积极阅读、勤于思考和动笔的习惯，2年内至少有两篇论文或案例获奖、发表，形成一定的研究成果，并至少在学区（县）级以上的教研活动做观点报告或讲座。

　　执教力目标——通过围绕专题开展课例研磨和微格演练，使团队做出4个以上有价值的课例。同时，使学员在以生为本的前提下，能有效地整合学习材料，设计教与学的过程，进一步提升执教能力。2年内每位学员上区（县）级公开课1节，争取学员在县级公开课。

　　表达力目标——培养开放悦纳和乐于表达自我的'学习心态，通过技巧的演练，掌握用观点报告、博客、微课程等形式表达实践经验和学术思考的方法。至少开展1次与异地团队交流的活动。

　　二、研修专题：

　　经工作室成员投票决定，本工作室选择《基于知识生成过程的小学数学概念教学研究》（暂名）作为研修专题，合作分工，开展研究与实践。

　　专题思考：小学数学学习内容中，几乎所有知识点，都是人类长期社会生产实践中面临新的问题时，产生数学解决需求，进而通过理解、抽象、试误、调整、解决、归纳、建模、演绎等一系列火热的数学思考和实践，才形成了今天教材中的概念。历史是现实的根源,任何一个概念的今天都来自于昨天，只有解读数学概念的历史发展过程，才能弄懂数学概念为什么是这样而不是那样。基于这一思考，我们在小学数学概念教学中开展基于知识生成过程的教与学设计研究，将至少有以下两点价值：

　　1. 研究知识生成过程，首先要研读数学发展史，了解每个概念是如何形成和发展的，对工作室成员的数学素养提升将有很大促进。

　　2．貌似人为规定的数学概念、规则，通过教师引领和巧妙组织，将其生成过程铺陈在学生面前，将对学生深刻理解其缘由以及背后的数学思考与学科精神大有益处。

　　三、工作室成员

　　1、拟聘请导师团队名单：

　　沈正会泰顺县小学数学教研员小学数学特级教师

　　2、学员名单：

　　3、团队构成：

　　岗位

　　姓名

　　具体工作

　　班长

　　总协调、指导团队各角色工作、安排生活、活动

　　话筒委员

　　推进学习，没人发言的时候他发言，扮演鼓励或质疑的角色

　　学习委员

　　收交作业、推进学习、场地环境的布置

　　记录员

　　培训记录、材料存档

　　纪律委员

　　签到考勤、记录学分

　　信息委员

　　建微群、建云盘、收集电子文档、通讯录、发布通知

　　宣传委员

　　摄影、撰写与发布培训报道到县名师网

　　生活委员

　　安排生活，包括外出用餐、订票、组织生活等

　　计时员

　　控制每次活动、发言的时间

　　所有学员按以上顺序轮流主持培训活动

　　四、培训阶段

　　准备阶段 20xx年12月至20xx年2月培训重点：学习力、思考力

　　（1）每位学员制订两年规划；

　　（2）初步掌握并应用学习的新方法新技术；

　　（3）建成团队资源库；

　　（4）每人至少上一次课，供导师课堂诊断；

　　（5）每人至少做一个观点报告

　　（6）阅读数学史相关文献

　　（7）确定研磨的课例

　　（8）建成工作室微信公众平台，开展每日阅读汇报与心得交流活动

　　起步阶段 20xx年2月至20xx年9月培训重点：洞察力、执教力

　　（1）开展解读教材和解读学生的微格训练；

　　（2）数学学科本体知识与学科精神；

　　（3）开展一次外出观摩；

　　（4）研磨至少2个课例；

　　（5）至少2位学员在学区级上公开课；

　　（6）做1次观点报告；

　　（7）论文选题与框架确定

　　突破阶段 20xx年10月至20xx年6月培训重点：执教力、表达力

　　（1）论文指导与参评；

　　（2）研磨至少2个课例；

　　（3）至少2位学员在学区级上公开课；

　　（4）每人至少撰写1篇论文或案例，做1次观点报告；

　　（5）开展一次外出观摩与交流；

　　展示阶段 20xx年9月至20xx年12月培训重点：执教力、表达力

　　（1）学员展示课或送教下乡2次；

　　（2）异地团队交流活动1次；

　　（3）整理发表相关文章；

　　（4）结业考核。

　　五、考核评价

　　1、每学期每个学员上交学习成果和总结1次，每学年考核1次，考核按德、勤、能、绩各10%、20%、30%、40%比例累计分数，并写出每个学员和工作室的工作学习总结，两学年进行终结性考核与答辩。注重对每一位学员的过程培养、阶段性考核和终极性的评价。

　　2、建立名师工作室网站或博客，要求每位学员注重教育教学前沿知识、理论、方法的学习与研究，注重教育教学实际问题的研究和个性发展,在工作室网站或博客上及时发表教育教学研究成果、反思、课件、案例，及时更新栏目内容。

　　六、推荐书目

　　《小学数学研究》

　　《作为教育任务的数学思想与方法》

　　《数学学习的心理基础与过程》

　　《数学课堂教学研究》

　　《数学教育中的数学文化》

工作方案篇4

各学院：

　　“圣诞节”、“元旦”假期将至，为了确保我校学生度过一个欢乐、平安的假期，提高学生人身财产安全的防范意识，防止意外事故的发生，现将有关工作安排如下：

　　一、提高认识，落实安全责任

　　要从维护学校稳定的高度，提高安全稳定意识，充分认识“圣诞节”、“元旦”期间学生安全教育工作的重要性，做到思想上不放松、力度上不减小、标准上不降低。各学院要认真研究，周密部署，认真落实好学生安全教育工作，针对安全稳定工作的重点领域和薄弱环节，制订严密的防范措施，狠抓落实。

　　二、突出重点，强化安全防控

　　要严格落实各项安全措施，讲求工作方法，确保收到实效。“圣诞节”、“元旦”期间要排查重点学生，做好重点学生的安全防范工作；“元旦”放假前要开展学生宿舍综合检查，彻底排查可能存在的不稳定因素和安全隐患。

　　三、加强教育，营造安全氛围

　　1、学生安全教育和引导工作。圣诞节和元旦期间要加强学生的防火、防盗和交通安全的意识，引导学生努力学习，将精力放在功的复习和考试的准备之中，杜绝学生安全事故的发生；

　　2、禁止学生以任何形式组织集体外出旅游，禁止燃放烟花爆竹、放孔明灯等，教育学生不到人员密度大的场所去，不参与社会上任何形式的“平安夜”活动。对“圣诞节”、“元旦”期间外出的学生要开展安全教育，强化安全防范意识。学生外出期间要注意人身安全，不参与存在安全隐患的活动，并在规定时间内返回学校。同时教育学生探亲、外出时提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。

　　、对于本周需要跨校区参加研究生入学考试的学生，要加强安全教育及诚信考试教育。对考试期间考研学生在校外住宿的情况要做到及时掌握，做好人身安全和诚信考试的提醒教育工作。

　　4、严格学生请销假制度，做好学生去向统计。按照学校的放假时间，不得提前离校，确有事情，需向学院提出书面申请，征得家长同意，辅导员批复后方可办理请假手续。学院在元旦放假期间要认真落实学生探亲、外出等情况，包括出行的目的地和时间。各学院于12月29日（周四）上午11：00前将学生去向统计情况报学生教育管理科。

　　、学生宿舍安全卫生综合检查。12月29日下午学生工作部（处）、校团委、各学院分别在金花校区（下午16:00）、临潼校区（下午1:40）进行放假前学生宿舍安全卫生综合检查，彻底排查可能存在的不稳定因素和安全隐患。各学院组织两校区辅导员（可带学生助理）自查，学生工作部（处）、团委抽查。

　　6、认真落实“圣诞节”、“元旦”学生返校工作。12月24日、2日晚上各学院对在校学生进行统计。元月日上午10：0前各学院将学生“元旦”返校情况报学生教育管理科。

　　四、加强值班，保持信息畅通

　　请各学院节前明确责任，落实措施，通过召开班会，将安全教育内容传达到每位学生，确保学生生命财产安全。同时，要严格节日期间值班制度，值班人员要坚守岗位，全体辅导员要保持通讯畅通。随时掌握学生动态，确保能应对各种突发事，发现问题，及时有效处置，并及时、如实上报。

工作方案篇5

　　一、业务方案理念（适用于煤矿的物资部门和煤炭运销部门）

　　银行提供的供应链金融业务，是把煤炭企业（煤矿）作为核心企业，配合其供应链和销售链管理策略，运用资金流、物流和信息流的控制技术，利用核心企业的信用增强效应，对核心企业及伴生在其周围的多个或全部供应链和销售链上的上、下游企业提供的一揽子、结构化金融服务。银行多以大、中型煤炭生产企业为核心企业，围绕其开展包含其上游供应商、下游贸易商的金融服务，实现煤炭企业整体供应链充裕现金流，提供企业整体竞争力。

　　二、业务模式

　　银行在煤炭行业为供应链条上的企业提供的融资方案包括：

　　1、针对煤炭企业上游企业：应收账款池融资、反向保理业务，盘活上游供应商的应收账款，改善上游供应商的现金流；让上游企业能提早获得应收账款。

　　2、针对煤炭企业下游企业：预付款融资模式，解决下游耗煤厂家和贸易商向煤炭企业采购煤炭的预付款资金需求；

　　三、授信品种：授信品种包含：流动资金贷款、银行承兑汇票、国内信用证及买方押汇或押汇项下代付、商业承兑票保贴等；

　　四、业务优势

　　1、对于煤矿：缓解煤炭企业物资供应部门物资采购款的支付压力。增加煤炭企业运销部门的销售能力，获得更多经销商预付款。扩大销售。

　　a) 以间接授信替代直接授信，优化报表，节约财务成本，可以制定、优化现金使用计划，适当进行理财规划，提高效益;

　　b) 与上、下游企业共同搭建融资平台，有利于核心企业进一步稳固和强化以其为主导的供应链条；

　　c) 对上游企业延长赊销账期，对下游企业取得大额预付账款，优化现金流，并获得更优惠的贸易条件；

　　2、对于上、下游企业：;

　　a) 对于设备供应商来讲，盘活应收账款，加速资金回笼，提高资金周转速度；对于下游煤炭采购商来讲，能够获得充足的预付款资金采购煤炭，增加自己的采购量，稳定业务。从而扩大煤炭企业销售量。

工作方案篇6

　　目的：

　　为了保证业主的正常生活、工作秩序和生命财产的安全，确保各设备的正常运行，使各建筑物及设施设备在夏季安全防汛期间无损坏。

　　适用范围：

　　所辖范围

　　监督执行：

　　安全环境部

　　防汛应急程序：

　　一、防汛组织程序

　　1、在汛期到来之前成立防汛小组，由安全环境部经理任组长，安全环境部主管任副组长，组员安全环境部所有人员；

　　2、在险情发生时，安全环境部主管必须立即到达现场进行抢险工作,并通知分公司领导负责物力、人力的调配，工程维修组根据现场情况，采取有效措施。安全环境部负责调配人员配合进行抢险救援。险情发生在夜间和双休日时，小区主管临时负责指挥，并及时通知防汛小组其他成员赶赴现场。

　　二、汛期工程部防汛措施

　　1、设立防汛器材专用存放库，内存放防汛器材，主要应有排水泵、排水胶管、防水配电箱、编织袋、砂子、铁锹等；

　　2、汛期到来之前，安全环境部主管，领班，应仔细巡查。

　　（1）楼顶平台排水沟是否畅通无阻，同时将楼顶垃圾清运干净；

　　（2）检查地下积水坑污水泵是否灵敏有效，并将控制开在“自动”位置；

　　（3）检查大小区内、外雨水井、污水井、雨水管是否有堆积物，并加以清除，保证排水畅通；

　　（4）维修组检查配电室、控制室等重要机房是否有漏雨情况，若有发生应及时处理。

　　（5）安全环境部主管，领班，重点检查雨水口、排水管、地下车库、污水泵、电梯底坑周围和以往记录在册的问题点。

　　（6）同时加强电气设备、设施、包括避雷网(针)、电缆沟等的检查、巡视，发现问题及时解决。

　　三、险情处理程序

　　1、若雨水灌入地下车库，安全环境部主管，领班，应及时通知工程人员启动污水泵排水，并及时通知车主，组织疏通车辆撤离车库,停在安全处.在夜间和双休日时，安全环境部经理一方面组织人员进行抢险，一方面马上通知安全环境部防汛小组其他成员；

　　2、小区安全环境部所有人员由安全环境部经理指挥，一部分人员维持秩序，一部分人员排除险情、抢救设备；

　　3、小区保洁人员清除各处积水；

　　4、险情发生后，公司办公室要进行全面检查，统计本次汛情造成的损失和物资消耗情况，并及时补充防汛物资，做好下次防汛准备；

　　5、各小区主管负责将事件处理过程详细记录，向公司领导作出汇报。

工作方案篇7

校属各单位、全校师生员工：

　　冬季，是火灾高发季节。为进一步贯彻落实上级关于切实抓好安全生产大检查和消防安全隐患排查整治工作的通知精神，认真做好学校冬季防火安全工作，防止火灾事故发生，切实保障师生员工生命财产安全，现就我校冬季防火安全工作作如下通知：

　　一、提高思想认识，加强组织领导

　　各单位特别是领导一定要高度重视，坚持“党政同责、一岗双责”、“谁主管，谁负责”的基本原则，切实增强校园防火工作的责任感和紧迫感，始终保持高度警醒，克服麻痹思想，加强分析研判，以问题为导向，举一反三，切实从责任、制度、措施、人员、保障等方面抓好校园防火工作，全力筑牢火灾防控“底线”。

　　二、加强宣传教育，增强意识能力

　　各单位要充分利用工作会、专题会、班会等时机，强调防火安全重要性；要结合学校开展“11.9”消防安全月系列活动，结合自身实际，开展贴近师生、贴近生活、贴近实际的消防宣传教育活动，教育引导师生员工提高消防安全意识，自觉遵守学校消防安全管理规定；要充分发挥新形势下微信、微博、微视频等“微平台”和“自媒体”消防宣传作用，加强消防舆论引导，构建“人人关注、人人参与”的浓厚氛围，共同构建和维护良好的校园消防安全环境。

　　三、全面安全自查，落实隐患整改

　　请各单位及时组织一次本单位责任范围内消防安全隐患的“拉网式”排查整改，对排查出的隐患，单位内部能够整改的要立即整改，不能整改的要及时上报学校共同解决，同时积极落实防范措施，夯实火灾防控基础。请各单位将自查情况于11月20日(周一)16:00前报保卫处消防安全管理科。

　　四、落实工作措施，强化日常管理

　　各单位要认真落实消防安全各项防范措施，强化日常管理，特别是：

　　（一）办公和教学区域不得使用大功率发热电器，下班时要关闭电脑、空调、饮水机等各类用电设备，做到人走断电，以防设备长时间工作造成短路，形成安全隐患。

　　（二）实验室要对实验仪器设备安排专人定期检查维护，完善基础台账；做实验时要有专人看护，对24小时运转的仪器设备要有专人监管，对存在消防安全隐患（有故障、老化等）的仪器设备要停止使用。

　　（三）要切实加强学生使用电器的管理，要严格做到人走断电。学生宿舍严禁使用热得快、电饭锅、电磁炉、取暖器等大功率电器，一经发现，应立即没收；在使用手机、电脑等充电器时，必须保证使用合格产品，禁止使用“三无”电器；充电电器都必须摆放在桌面上，严禁摆在被褥或衣物下方；学生宿舍使用电热毯必须做到严格审批，不使用时严格做到关闭电源并拔掉插座。

　　（四）后勤管理处应加强作业人员监督和管理，开展消防安全宣传教育，严格落实消防安全各项措施，制定应急预案，开展施工现场和工人宿舍的消防安全检查，还应进行夜间巡查，及时发现和处置不安全因素。

　　（五）各消防控制室要认真落实消防安全值班制度，各单位消防安全管理人要加强消防日常巡查工作，确保全校消防安全。

　　五、明确责任要求，严格责任追究

　　各单位要明确本单位冬季防火安全工作责任领导及具体工作人员，落实工作职责；学校将冬季防火安全工作情况作为对各单位年终安全稳定考核的重要内容，保卫处将会同相关职能部门对各单位开展冬季防火安全工作的情况进行督查。对责任不落实、排查不深入、隐患不整改或整改不积极导致发生重大火灾事故的，将严肃追究相关责任人责任。

　　特此通知。

　　保卫处（综治办）

　　20xx年11月14日

工作方案篇8

　　为进一步深化教育人事制度改革，建立健全教师竞争激励机制，合理配置人才资，统筹城区教育事业协调发展，促进教师合理有序流动，进一步提升城区教育水平，特制定城区教师流动工作方案。

　　一、流动基本原则

　　1总量控制。城区教师流动，按编制总控原则，由城区教育管理中心负责实施。每年控制在2%以内的流动率，保持教师队伍的相对稳定。

　　2加强均衡。切实强化城区各学校学科师资的平衡工作，形成师资刚性调剂机制，促使学校间的师资均衡和结构合理。

　　合理流动。由超编学校向缺编学校调动；由超编多的学校向超编少的学校调动；由学科师资多余的学校向学科师资紧缺的学校调动。严格执行流动中学科需求和相应的教师资格要求。

　　4流向控制。严控幼教与义务段之间的跨编制区域的教师流动，严格控制小学、初中之间跨学段的教师流动。原则上要求现单位在编工作满年，聘中、高级及以上职称满年及评上区级及以上教坛新秀满三年。

　　二、流动条

　　1师德高尚，工作态度端正，身心健康，教育教学效果好；

　　2教龄必须满年以上；必须具有相应的教师资格证；

　　申请调动的教师学科专业必须对口。

　　三、条限制

　　当年有下列情形之一者，不得调动：

　　1违反治安管理处罚法，受到公安机关拘留或经济处罚的；

　　2有违反党纪政纪行为，在党纪处分影响期或尚未解除政纪处分的；

　　无故旷工或擅离工作岗位的；

　　4工作严重失误，造成重大责任事故的；

　　学校教学质量考核不达标的；

　　6年度考核定格为基本称职（基本合格）及以下的。

　　四、流动工作程序

　　1个人申请。根据调动条向学校提出书面申请，并下载《教师（职工）城区内部调动审批表》填报（一式二份）。

　　2学校推荐。学校根据本校实际和调动条进行审核，于8月日前报城区教育管理中心。（镇〈街〉之间流动申请材料于7月26日上交城区教育管理中心）

　　城区教育管理中心审核。城区教育管理中心根据局调动总体原则要求及城区教师调动实施方案，并严格按规操作，经历申请、推荐、审核、公示等环节后，于8月24日前将《教师（职工）城区内部调动审批表》和《20xx年（城区内部）教师调动推荐对象信息一览表》报教育局人事科。

　　4教育局人事科备案初审后，报局党委审核，再报区编委办、区人社局审批。

　　五、组织领导

　　教师流动工作，是深化中小学人事制度改革和提高教师整体素质的一项严肃认真的工作，涉及到教师的切身利益，直接影响到社会稳定。为使教师流动实现公开、透明、公平的目的，中心成立城区教师流动工作领导小组，组长,倪柏根；副组长，金志安孙海尧；组员，春霞傅柏伟盛政李国芳赵小海张继春许羿。各有关学校也要成立相应领导小组，切实加强领导，宣传政策，规范程序，严格纪律，接受群众监督，确保流动工作顺利开展。

　　xx区城区教育管理中心

　　20xx年7月20日

工作方案篇9

　　一、目标要求。

　　高标准、高起点培训锻炼新教师，加快提高全县农村小学教师教学水平。20xx—20xx学年度新招聘农村小学教师分两批到县城小学跟班培训学习。明确各相关单位工作职责，严格跟班新教师管理，使新教师跟班学习制度取得实效。

　　二、跟班时间、人数。

　　第一学期：20xx年8月—20xx年元月，共102人。

　　第二学期：20xx年2月—20xx年7月，共102人。

　　三、各期跟班学校、人数安排。

　　一小13人，二小13人，三小13人，宁师附小13人，六小13人，河东初中13人，实验小学12人,八中小学部12人。

　　四、跟班年级。

　　小学1—3年级。

　　五、跟班学习内容。

　　集中培训普通话、学习笔划顺序，小学低中年级新课标，小学低中年级教材教法，小学语、数备课、上课要求，小学班主任工作。

　　六、相关单位工作职责。

　　（一）县教育局人事股工作职责。

　　1、做好全县农村学校新教师跟班学习总体计划安排。

　　2、制订《县20xx—20xx学年农村小学新教师到县城学校跟班人员安排表》。

　　3、制定“跟班学校协议书”规范文本。

　　4、建立新教师跟班学习情况督查通报制度。通过专项督查、跟班学校提供材料等途径掌握情况，对跟班新教师的工作表现，业务考核等情况进行通报，表扬先进，鞭挞后进。

　　（二）跟班学校工作职责。

　　1、安排好跟班新教师生活、工作。跟班学校要负责家不在县城新教师的住宿安排，给予跟班新教师适当的生活补助。安排新教师顶岗跟班，落实具体工作任务。

　　2、指定管理干部。跟班学校需指定一名校级领导负责跟班新教师的管理工作。

　　3、明确指导教师。每位跟班新教师都需明确对应的指导教师。每名指导教师带跟班新教师2—3名。

　　4、搞好绩效考核。将跟班新教师纳入跟班学校绩效考核范围。对在本校跟班新教师综合考核进行排名。评定跟班新教师奖励性绩效工资及其绩效津贴、补贴。

　　5、落实同工同酬。跟班新教师与跟班学校教师安排同等工作量，享受与跟班学校教师同等的绩效津贴、补贴。绩效考核津贴、补贴所需资金由跟班学校负责筹集。

　　6、做好信息反馈。向县教育局提供跟班新教师学习培训工作考核报告。向派出学校反馈跟班新教师培训学习情况，提供绩效考核材料。

　　（三）派出学校工作职责。

　　1、通知跟班新教师按时到达跟班学校报到。新教师跟班安排见《县20xx—20xx学年农村小学新教师到县城学校跟班人员安排表》。各校须确保新教师遵照安排，按时到跟班学校报到。

　　2、指定管理干部。指定一名校级领导负责跟班新教师的管理工作。

　　3、为新教师办理入编、人事代理、工资等手续。

　　4、主动了解跟班新教师的培训学习情况，收齐跟班学校提供的绩效考核材料。

　　七、其它工作要求。

　　（一）第一学期跟班新教师报到时间：20xx年8月31日。第二学期跟班新教师报到时间：由跟班学校负责通知。

　　（二）跟班新教师凭派出学校介绍函和本人身份证到跟班学校报到。

　　（三）新教师跟班时间为一学期，跟班结束后一律回原工作单位上班。

　　（四）所有跟班新教师都必须与跟班学校签订“跟班学习协议书”。

工作方案篇10

　　为认真贯彻落实县委、县政府三年决战工业150亿的战略决策，坚持以科学发展、快速发展、和谐发展为目标，把决战工业150亿的工作任务与学习实践科学发展观活动有机结合，根据我乡实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以工业园区为主战场，以重点项目为支撑，全面实施扶优扶强策略，构建工业支柱产业群体，坚持以信息化带动工业化，加快高新技术产业化及采用高新技术和先进适用技术改造传统产业步伐，加快建立现代企业制度，全面提高全乡工业整体素质和综合竞争力。

　　二、工作目标

　　三、工作措施

　　1、加强思想认识。要深刻认识当前经济形势的特殊性和紧迫性。县域工业经济蓬勃发展，既给我们带来挑战，也给我们带来机遇和动力，我们要紧密结合学习实践科学发展观活动，认真分析形势，坚定信心，乘势而上，全力解决工业经济发展中存在的突出问题，这是增加财政收入、提高农民收入、推进城镇化进程、加大招商引资力度的现实需要。

　　2、进一步优化园区发展环境，宝塔工业园主体位于我乡境内，一切围绕园区，一切服务园区是乡党委政府最重要的工作任务，接下来的三年决战期间，更要以诚信、效能、服务为重点，继续做好亲商、扶商、富商、便商工作，增强发展的吸引力和凝聚力。

　　3、加强组织领导，成立工业经济领导小组，全面组织、领导、协调我乡工业经济的发展，解决工业发展中的重点难点问题。

　　4、建立目标考评考核机制。实行目标责任制，由工业经济领导小组对我乡的经济发展、项目建设、招商引资等各项目标明确责任人，签订责任书，并定期对目标完成情况进行量化考核。

　　5、加快重点项目推进。地处城郊，目前工作重点是拆迁征地，我乡现已从乡、村干部中抽调骨干人员成立专门拆迁服务工作小组，在加快拆迁进度的同时，须妥善解决好失地农民的土地赔偿和社会保险问题，以保证失地农民能够安居乐业，创建经济发展、和谐平安的工业强乡。

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