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工作方案

时间:2021-11-14 11:17:59 工作方案 我要投稿
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有关工作方案范文锦集5篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的工作方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关工作方案范文锦集5篇

工作方案 篇1

  本学期,我校研究决定,三四五六年级开展《新语文读本》课外阅读探究活动,旨在配合小课题“小学生自主阅读能力培养的研究”,切实提高我校中高年级学生的阅读探究能力。

  《新语文读本》我校三四五六年级同学人手一本,是教育局教材配备目录里的书籍。这本书单元主题鲜明,内容丰富多彩,还配有形式多样、生动有趣的语言文字知识,很适合小学生阅读,也为这项工作的顺利开展创造了必要条件。

  语文学习对一个人的素质培养和精神成长有着特殊的意义。在语文学习中,学生不仅可以领略和感受我们祖国语言文字的独特美质和韵味,而且能够汲取我们祖国以及全人类文明的精华和丰美的养分。语文学习除了课堂学习之外,课外的自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养,语文素养和人文素质的提升,都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。

  课外的语文阅读是一个可以自由设计的精神天地。同学们可以独立阅读喜欢的作品,也可以邀请父母、老师、同学与自己一起品味课外阅读的乐趣。可以运用老师教给的方法来理解课外读物,也可以采用任何你喜欢的方式来与作品进行沟通和对话……只要同学们认真投入了、感受了,就一定会在课外的语文阅读中,获得无限的乐趣和意外的收获。

  小课题组的成员要与各班语文教师携起手来,号召、引导同学们积极参与到活动中,用我们民族和全人类最美好的精神食粮来滋养同学们的心灵,让同学们的身心在有趣、有益的课外阅读中得到健全的发展,为学生的终身学习和精神成长打好基矗

工作方案 篇2

  一、检查时间:7月日——日

  二、检查范围包括17个乡镇、县管水利工程:

  1、各乡镇“防汛工作责任书”落实情况。

  2、第二次18处重点安全隐患点整改情况、第三次防汛大检查通报后各乡镇自查和自我整改情况。

  3、袁家防御山洪演习后,各乡镇落实全县防御山洪灾害会议精神情况(包括山洪防御预案完善和演习情况)。

  4、60个山洪地质灾害村级预警设施建设完成情况。

  5、防汛责任制落实情况,度汛计划执行情况。

  6、96121预警信息电话开通情况。

  7、各乡镇渠道清淤、加固情况。

  三、检查方式:本次检查为集中检查。检查工作的主要形以看现场、查资料和听取乡镇和单位行政负责人汇报为主。

  **县防汛指挥部

  20xx年7月日

工作方案 篇3

  一、班级德育工作总目标:

  1、在各学科中有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  2、通过各种主题班会、队会,创建的良好班风,培养出自主自动的班队干部,争创“星级文明班”。

  3、针对二年级小学生的心理等征,抓好小学生日常行为规范的教育。

  4、处理好生生关系、师生关系。营造和协班集体。

  教育内容及措施:

  二、行为规范教育:

  班级目标:做一个守纪律的学生。

  抓学生行为习惯的养成,分段落实班级班规。

  1、 9月1日下午明确班级班规,做到人人知晓。召开班干部会议明确班干部分工。

  2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、 用班会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  4、 班级开展“四星”的活动。

  分别是:

  a、 文明礼貌星 (陈丽苗)

  学生能常常使用礼貌用语:请、你好、谢谢、对不起。主要有上课发言能先举手,能使用规范语言。遇到老师和同学能主动打招呼。

  b、 遵守纪律星(李嘉辉、肖翠君)

  上课认真听讲,在校遵守校规、班规。……

  c、 努力学习智慧星(陈丽苗)

  主要体现在:预习、复习、检查、订正这几个方面。……

  d、 热爱劳动星(李嘉文)

  1、 能主动捡起校园内的垃圾。

  2、 值日当天能做好值日工作。

  3、 课桌椅能保持整洁,没有损坏。

  4、 看到其它同学的桌椅不整齐能主动帮助同不摆好。

  以上四星是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程

  (1)、“四星”的先在班级班会课上通过,再召开班干部会议。主要由班干部来执行。

  (2)、每天表现突出的可以添上一颗闪耀的小星星。两周统计一次。每颗星前三名的同学,给予书面表扬向家庭报喜。并照相形成班级相册。

  (3)、每月进行四星的阶段小结。

  (4)、希望通过四星的评比班级日常管理能做到有老师在和没老师在都一样。

  三、差生的转化:

  对于思想差生林耀宗

  1、 准备一个本子时刻与家长取得联系。

  2、 并在班级举行四星活动时加以引导。

  3、 找些有关渗透思想教育的图画书给他看。

  对于思想成绩双差的学生骆世维

  1、 除了以上的方法以外,还需用进行各科学习的辅导。

  2、 首先让他在思想上要有所改变,最起码能写简单的作业。

  3、 严格以班规来约束他的行为。如有严重的事情发生家长科任老师共同教育。

  对于没有良好的学习习惯的学生、

  1、上课严格要求。在开学的两个星期以内抓好学习习惯的养成。

  2、开展一帮一活动。座位严格要求学习成绩好的和学习成绩不好的坐在一起,有利于活动的展开。

  一帮一:陈丽苗—李家和 蔡嘉荣—姚世聪 骆嘉慧—李瑞林

  3、利用第六节课对其进行各科学习辅导。

  四、家长工作:

  1、 做好家访工作,做到及时联系。

  2、 开好家长会。

  3、 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  五、教师的自我要求:

  1、 为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、 通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  4、 写好每天的工作日记。

  六、班干部具体工作分工如下:

  班长李嘉辉:

  1、早上7:20分准时到校指导同学早读。

  2、 课间活动注意同学的一言一行,如有打架骂人的现象出现及时制止,了解情况。如不能解决才禀报班主任。

  3、 早操、上功能室上课组织好同学排队。

  4、 一打上课铃马上站在讲台上指挥同学坐好,并检查学习用品的准备情况。

  5、 中午1:40分准时到校指导同学午读。

  6、 做好“遵守纪律星”的登记。

  7、 执行班规的主要负责人。

  8、 登记好被值日生扣分的记录。

  副班长肖翠君:

  1、早上7:20分准时到校指导同学早读。

  2、课间活动注意同学的一言一行,如有打架骂人的现象出现及时制止,了解情况。如不能解决才禀报班主任。

  3、早操、上功能室上课组织好同学排队。

  4、 一打上课铃马上站在讲台上指挥同学坐好,并检查学习用品的准备情况。

  5、 中午1:40分准时到校组织同学午休。对违返班规的同学进行教育。

  6、 做好“遵守纪律星”的登记。

  7、执行班规的主要负责人。

  学习委员陈丽苗:

  1、 每天能准时得把作业收起来,并做好登记。对不能准时交作业的同学按班规处罚。

  2、 中午1:40分准时到校如果没有图书看,出题给同学做,并按排组长批改。

  3、 管理好班级图书角。图书的清点登记更好要做好。

  4、 做好一帮一活动同学的记录。

  5、 对上其它课不认真的同学做好记录。及时报告班主任。

  6、 做好“文明礼貌星”“努力学习智慧星”的登记。

  6、执行班规的主要负责人。

  生活委员李嘉文:

  做好每天卫生工作检查。并做好“热爱劳动之星”的登记。

  各组长:

  配合学习委员的工作。

工作方案 篇4

  为促进20xx年春节期间返乡农民工转移就业,维护我市社会和谐稳定,结合我市实际,制订本实施方案。

  一、指导思想

  通过开展“送技能、送岗位、送政策、送温暖”等四送活动,推荐有一技之长的返乡农民工到对口企业上岗,走出了一条政府主导、企业主体、部门主动的有效解决农民工就业问题的新路子。

  二、活动时间

  20xx年元月—4月。

  三、工作措施

  1、加强动态监控,及时掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇及3个涉农街道设立监控点,各县区、乡镇、村要安排专人负责调查统计,实施周报制度,每周五下班之前集中汇总市农民工办。春节前,乡镇(街道)、村劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动,深入村户,做到村不漏户、户不漏人,分门别类建立基础台帐,掌握培训需求,拟就业情况和创业意向,为下一步实施就业服务、技能培训、创业扶持提供依据。

  2、收集用工信息,拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。20xx年元月份,市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构,深入市各类用工单位广泛收集用工信息,重点加强对工业园区新建项目跟踪服务,全面摸清全市用工需求情况,分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作,安排专人负责收集泛长三角等地区劳务信息,与当地人社部门建立长期信息交流合作工作机制,摸清用工数量、行业工种、工资待遇等需求情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构,每周五将收集信息汇总上报到市人力资源市场;“淮北就业网”、《淮北就业报》设立返乡农民工转移就业信息专版。

  3、加强“就业岗位对接”,强化就业服务。从20xx年元月起,市、县区人力资源市场要设立农民工就业服务专门窗口,为每位前来求职的农民工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记等公共就业服务,街道(乡镇)、社区(村)劳动保障工作机构要开展返乡农民工转移就业服务,在信息户外发布栏统一张贴国家、省市有关促进农民工就业政策和用工信息。春节前后,各县区要至少组织1场大型农民工专场招聘会,乡镇至少组织1场劳务对接洽谈会。市、县区公共就业服务机构要组织开展一次“送岗位下乡”活动,组织招聘单位以移动招聘形式,深入各镇村将就业信息、政策送到农民工家门口。

  4、加强农民工技能培训,提升转移就业能力。在新闻媒体公布全市农民工定点培训机构名单、培训工种和联系方式,引导农民工自主选择培训机构和培训专业工种。县区、乡镇要建立农民工技能培训登记台帐,引导定点培训机构开展定单、定向培训,做好培训与就业的衔接。

强化创业服务,鼓励农民工返乡创业。加强农民工创业培训工作,通过创业培训,提高其创业能力。加强创业项目库建设,广泛征集适合于返乡农民工创业的投资少、见效快、市场前景好的创业项目,免费提供给有创业意愿的'农民工。落实创业扶持政策,在税收优惠、金融信贷、就业扶持、创业服务等方面予以支持。各县区就业再就业创业园和返乡农民工创业园,要积极向返乡创业的农民工开放,并享受相关就业扶持政策。

  5、加强宣传引导,营造良好氛围。20xx年12底前将农民工就业创业政策编印成册或印制印发宣传单,利用火车站、汽车站和社会保障工作平台广泛发放。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体宣传促进返乡农民工就业创业的政策措施和先进典型。20xx年1月10日起,各乡镇要统一悬挂 “我为家乡建设添光彩”、“返乡创业光荣”等引导回乡创业口号标语。春节前后,县区、乡镇要组织召开返乡农民工工作会议,表彰农民工转移就业先进典型。

  6、加强组织领导,落实工作责任。成立市人社局农民工转移就业工作领导小组,全面部署农民工转移就业工作,层层分解下达目标任务,明确各级责任。县区、乡镇(街道)要建立农民工转移就业工作服务机构;行政村要确定一名村委班子成员作为劳动保障信息联络员。

工作方案 篇5

  近年来,我国汽车整车物流业规模持续扩大,车辆运输车保有量逐年增长,为支撑我国汽车制造业的持续快速发展做出了巨大贡献。但与此同时,车辆运输车非法改装、超限运输现象屡禁不止,不仅扰乱了汽车制造业和汽车整车物流业两个行业的市场秩序,更给人民群众生命财产安全造成了极大的安全隐患,必须坚决予以治理。为规范车辆运输车的使用和管理,维护市场经济秩序,减少道路交通安全事故,保护人民群众生命财产安全,促进汽车制造业和汽车整车物流业健康发展,根据《交通运输部 工业和信息化部 公安部 工商总局 质检总局关于进一步做好货车非法改装和超限超载治理工作的意见》(交公路发〔20xx〕124号)有关要求部署,特制定本方案。

  总体要求

  以保安全、促转型、稳增长为目标,以解决行业突出矛盾和问题为导向,以保障人民群众生命财产安全为底线,坚持“标准引领、循序渐进、疏堵结合、协同推进”原则,综合采取法律、行政、市场等手段,加强对车辆运输车生产、改装、销售和使用的全过程监管,通过综合治理,基本消除车辆运输车违规运营现象,标准车型在汽车整车物流行业得到普遍应用,道路交通安全水平明显提升,企业运输效率明显提升,乘用车采用铁路、水路运输的比重明显提升,主要运输通道通行条件明显改善,从业人员队伍保持稳定、工作环境持续改善,我国汽车整车物流业进入规范、有序、健康的发展轨道。

  主要措施

  (一)做好标准贯彻实施。

  工业和信息化部、国家标准化管理委员会会同公安部、交通运输部开展新修订《汽车、挂车及汽车列车外廓尺寸、轴荷及质量限值》(GB1589,以下简称新修订GB1589)等车辆运输车相关标准的贯彻实施工作。各地要及时做好新标准宣贯实施工作,以新标准引领中置轴车辆运输车等先进车型的推广应用。工业和信息化主管部门将加快推动中置轴车辆运输车等先进

  车型的生产研发和公告进程,督促车辆运输车制造企业加强技术及产能储备、按照新标准申报公告和组织生产,尽快形成符合新标准要求的车辆运输车规模产能。

  (二)严格新增车辆市场准入。

  工业和信息化、认证认可监督管理部门要强化车辆产品生产一致性监管,对生产不合规车辆运输车的企业要依法严肃处理。各地公安机关交通管理部门、道路运输管理机构要加强对车辆注册登记、市场准入的监管,强化对新增车辆运输车外廓尺寸的实车检测,凡不符合国家标准的,各地机动车安全技术检验机构不予通过检验,公安机关交通管理部门不予注册登记,道路运输管理机构不予配发道路运输证。

  (三)综合施策消化存量。

  各省交通运输主管部门要会同公安机关交通管理部门摸清本省域内汽车整车物流企业自有和合同服务的车辆运输车号牌、注册时间、车型和保有量等基础信息,乘用车制造企业要向交通运输主管部门提供承运商有关信息。各省交通运输主管部门要会同公安机关交通管理部门、工业和信息化主管部门督促汽车整车物流企业制定不合规车辆分阶段改造淘汰计划并监督落实。

  各省交通运输主管部门要会同工业和信息化主管部门、公安机关交通管理部门督促各乘用车制造企业、汽车整车物流企业根据治理工作要求重新核定车辆装载量、修订运输计划、商定运价并调整运输合同。汽车整车物流企业要尽快淘汰不合规车辆或改造恢复为符合标准的车辆,科学制定车辆更新购置计划,并加强对驾驶员的教育与管理,切实落实安全生产主体责任。

  (四)强化源头管控。

  各地交通运输主管部门要会同工业和信息化主管部门、公安机关交通管理部门、认证认可监督管理部门督促乘用车制造企业采取有效措施,防止不符合载运标准未获强制性产品认证的车辆运输车出场(厂)上路;对于强迫、指使、暗示汽车整车物流企业违法超限运输的乘用车制造企业,依法追究其法律责任。各地道路运输管理机构要加强对乘用车运输场站的监督检查,严格按照《公路安全保护条例》规范企业运输行为,制止不合载运标准的车辆出场(厂);对违法超限运输的车辆运输车及驾驶人、物流企业等,依照《公路安全保护条例》等法律法规予以处罚。交通运输部、国家发展改革委、公安部、工业和信息化部、国家质量监督检验检疫总局将建立健全信用信息共享交换和联合惩戒机制,对三次以上违法违规的乘用车制造企业、汽车整车物流企业纳入联合惩戒备忘录,予以曝光、约谈,并依法追究法律责任。

  (五)加强路面执法检查。

  20xx年9月21日起,严禁“双排车”(详见附件2)进入高速公路。20xx年9月21日至20xx年6月30日为不合规车辆运输车的整改期,在此期间暂时允许本方案发布之前注册登记的“单排车”(详见附件2)过渡运行。各地公安机关交通管理部门、公路管理机构要加强路面联合执法,严把高速公路入口,对拟进入高速公路的“双排车”一律劝返;拒不听从劝返的,依法处罚并强制卸载。各地高速公路经营管理单位应拒绝“双排车”车辆驶入,并及时报告当地公安机关交通管理部门和公路管理机构。各地公安机关交通管理部门要加大对车辆运输车伪造、变造机动车号牌或使用其他机动车号牌等违法行为的查处力度,严格按照《道路交通安全法》相关规定进行处罚。

  (六)发展多式联运提高综合运能。

  各地相关部门要引导汽车整车物流企业积极拓展新的运输方式、探索多式联运等先进运输组织模式,不断提升铁路、水路运输能力,提高乘用车长途运输中的铁路、水路运输比例,充分发挥综合运输体系中各种运输方式的比较优势,保障治理期间铁路、水路运输价格的平稳。

  进度安排

  20xx年9月21日起,全面禁止“双排车”通行,并督促汽车整车物流企业更新改造不合规车辆运输车,20xx年6月30日前完成20%不合规车辆运输车的更新改造。

  20xx年7月1日至20xx年6月30日,全面完成所有不合规车辆运输车的更新改造,其中20xx年底前完成60%。

  20xx年7月1日起,全面禁止不合规车辆运输车通行,符合新修订GB1589要求的标准化车辆运输车比重达100%,我国汽车整车物流业步入良性发展轨道。

  保障措施

  (一)强化部门协作及分工。车辆运输车治理工作涉及面广,情况复杂,各地相关部门要在地方人民政府的统一领导下,通力合作、精心准备、协调行动,将车辆运输车治理作为一项重要工作内容,进行统一部署,共同推进实施。相关行业协会应配合政府管理部门做好宣传引导工作,疏解矛盾,保障治理工作顺利开展。

  (二)强化规范执法与联合督查。各省交通运输主管部门、公安机关交通管理部门要强化基层执法人员的培训和监督考核,完善联合执法及信息交换共享机制,建立违法行为举报及处理机制,组织开展督查检查,对执法不严、滥用职权等现象予以通报查处。各省交通运输、公安机关交通管理、工业和信息化等部门要按季度向上级主管部门上报各阶段工作落实情况。交通运输部将会同公安部、工业和信息化部等部门不定期开展联合督导检查,公布督查结果,通报各省治理工作情况;同时将加强对治理工作任务比较重的重点省(区、市)、重点企业、重点路段的督导、检查。

  (三)加强宣传动员营造良好氛围。各级交通运输、公安机关交通管理、工业和信息化、质量监督检验(市场监督管理)等部门及协会组织应在全社会、全行业广泛开展宣传引导工作,普及车辆运输车国家标准,宣传治理政策,使乘用车制造企业、车辆运输车制造企业、汽车整车物流企业及时掌握政策趋势和管理执法相关要求。各省交通运输、工业和信息化等部门要做好与乘用车制造企业的沟通协调,取得企业的理解与配合,引导企业及时做好运输生产调度,并与汽车整车物流企业建立合理运价形成机制。交通运输部将会同国家发展和改革委员会、公安部、工业和信息化部、中国物流与采购联合会在全国组织开展“拒绝非法超限运输,净化汽车整车物流行业”的联合倡议活动,加强与乘用车制造企业、车辆运输车制造企业、汽车整车物流企业的沟通交流,营造良好社会氛围。

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