工作方案

时间：2021-12-11 15:09:13 工作方案我要投稿

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【实用】工作方案模板集合八篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的工作方案8篇，欢迎大家分享。

【实用】工作方案模板集合八篇

工作方案篇1

　　为了贯彻落实《财政部、教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》、《关于xx省普通高中家庭经济困难学生国家资助工作的实施意见（试行）》和市县相关文件精神，认真贯彻执行完善国家资助政策体系，巩固普及高中阶段教育规模提升办学水平，切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题（资助面按上级文件规定为上年普通高中在校生总数的10%确定，低保户学生，每学生1250元，其他类型的贫困生每学生600元，按学期发放），特订此方案：

　　一、加强领导，严格管理，成立学校助学管理机构：

　　组长：林xx

　　副组长：吴xx

　　成员：白xx、各班主任。

　　二、我校普通高中家庭经济困难学生资助对象资格认定、流程和名额：

　　1、学校在教工会上组织学习相关文件，在全校高中部宣传发动，然后由学生自行申请；

　　2、贫困学生提出书面申请，并由该生所在村委审核盖公章；

　　3、学校助学管理机构和学校行政共同审核全校各级各班上送的家庭经济困难学生的困难情况，确定受政府资助学生；

　　4、总名额131名（主管部门按文件要求所分配名额）：高一级：34人；高二级：44人；高三级：53人。

　　三、公示我校国家助学金资助对象名单，接受全校师生的监督。

　　1、各班公示，师生代表签名；

　　2、学校公示栏公示。

　　四、各班班主任找已提出申请而又未被确定为资助对象的学生谈心，说明情况，并鼓励这些学生继续努力学习。

　　xx中学

　　xx、10、24

工作方案篇2

　　为了提高各年度的出生儿童上卡率，提高我县儿童国家免疫规划疫苗接种率，减少漏卡、漏种现象，进一步消除免疫规划薄弱点，提高人群免疫水平，减少甚至消除免疫规划针对疾病的发生和流行，提高全县免疫规划工作整体水平，根据自治区免疫规划工作质量综合评估方案的有关要求，结合我县的实际,特制订本方案。

　　一、目标

　　１、以镇(乡)为单位，20xx-20xx年出生儿童上卡率≥14‰或上卡率维持在比较稳定的水平，不得低于前三年的平均值的5%。２、以镇(乡)为单位，漏卡儿童补卡率、补证率达到100％。

　　3、以镇(乡)为单位，漏种儿童补种率≥95％。

　　4、以镇(乡)、村委为单位，查漏补种覆盖率达100%。

　　二、时间、范围

　　1、按基本公共卫生年度考核的要求，共进行一年四次的查漏补种活动

　　第1次查漏补种时间：20xx年1月1日-3月31日

　　第2次查漏补种时间：20xx年4月1日6月30日

　　第3次查漏补种时间：20xx年7月1日-8月31日

　　第4次查漏补种时间：20xx年9月1日-11月31日

　　2、查漏补种范围：全县16个镇乡和2个农场所在地，尤其是要将力量放在搜索免疫薄弱村、边远山村、城乡结合部及流动人口地区。

　　三、查漏的补种对象和原则

　　1、查漏补种对象：全县所有1～6岁儿童，即20xx年1月1日-20xx年12月31日出生的所有儿童（含外来流动儿童）。

　　2、补种原则：本年度查漏补种包括扩免疫苗。

　　（1）未接种国家免疫规划疫苗的儿童，按照免疫程序进行补种。

　　（2）未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童（含扩免

　　疫苗），只需补种未完成的剂次，不属于免费对象的自费补种。

　　（3）未完成百白破疫苗免疫程序的儿童，3月龄～5岁儿童使用无

　　细胞百白破疫苗，6岁儿童使用白破联合疫苗。

　　（4）未完成脊灰疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到3剂次，

　　应补种完成3剂次，4岁以上儿童未达到4剂次，应补种完成4剂次。

　　（5）未完成麻疹类疫苗免疫程序的儿童，未达到2剂次，应补种

　　完成2剂次。

　　四、工作要求

　　1、县卫生局组织，县疾控中心负责制订全县的查漏补卡、补种工

　　作方案，各镇（乡）也要制订本级相应的方案，明确职责与目标。

　　2、各镇（乡）卫生院充分认识本次查漏补种工作的重要性，切实

　　加强领导，认真安排部署和组织实施，协调各小学、幼儿园和街道居委会（村委）等部门，确保查漏补种工作顺利进行，并积极争取当地政府重视和支持，投入专项经费。

　　3、按此次的“查漏补种方案”，从中国儿童预防接种信息管理系

　　统的“未种通知查询”，分村委、分村医导出漏种名单，按《20xx年宾阳县镇（乡）一类疫苗漏种名单统计表》格式调整导出的漏种名单，一式两份，一份由乡村医生逐一上门通知并做好通知记录，一份作为补种名单，补种结束后通过从系统查询手工写上补种日期，如发现有漏卡儿童在《20xx年宾阳县镇（乡）一类疫苗补种名单统计表》列出漏卡名单，在备注栏注明补卡，并统计查漏补种统计表（一）、表（二）。

　　4、入村督导人员要主动联系乡村医生，了解漏种儿童核查情况，

　　协助乡村医生上门做好宣传动员工作。对无卡无证的儿童，在查漏过程中要及时补卡补证；对有卡无证的儿童，要根据接种卡建证；对有

　　证无卡的儿童，则要根据接种证建卡。

　　5、各镇（乡）采取适当的接种方式，确保每一个应免疫儿童都能

　　得到免疫。接种方式以预防接种门诊定点接种为主，同时结合当地实际情况设立临时接种点。严格按《预防接种工作规范》要求开展漏种疫苗的补种工作，规范接种行为，确保接种安全，严防预防接种不良反应发生，并将查漏补卡补种情况录入中国儿童预防接种信息管理系统。

　　6、补卡率、补证率低于100％、补种率低于95%的镇乡、村委，

　　须再次开展查漏补卡、补种工作。

　　五、广泛宣传，全面动员

　　各地要充分利用电视、广播、传单、标语、宣传车和宣传单等宣

　　传媒介，采取灵活多样的方式，在市场、车站等人口流入、流出地和人口密集地区特别是流动人口聚居地、窝棚、建筑工地、边远地区和计划免疫薄弱等地区进行宣传发动，向群众特别是流动人群广泛宣传免疫规划工作的重要性及免疫规划相关疾病的防治知识，不断提高群众对免疫规划知识的知晓率，力求做到家喻户晓，保证村不漏户，户不漏人，提高流动人群参与免疫规划工作积极性和主动性。

　　六、活动督导

　　县级派出的督导队伍，加大对查漏补卡、补种工作的监督和管理

　　力度，及时发现、解决存在问题，保证每名漏种儿童均能及时补证、补卡、补种，并尽快完成漏种疫苗的全程免疫。

　　１、各镇乡查漏补卡、补种活动的组织领导、社会宣传、人员培

　　训、后勤保障、补种具体实施等工作。

　　２、查漏补卡、补种村屯（街道）覆盖率、重点督导流动人口聚

　　集区、边远或山区和薄弱区域的开展情况。

　　３、活动中查出的漏卡漏证漏种儿童的及时补卡补证补种率。

　　４、活动过程中原始资料表格记录的及时性、完整性。

　　七、资料整理上报

　　1、收集乡医入村核查登记的《20xx年宾阳县镇（乡）一类

　　疫苗漏种名单统计表》作为漏种名单资料按村委装订成册留存备查。

　　2、补种结束后，将漏种对象的各种疫苗补种日期手工填写（也可

　　用电子表格匹配的方法导入补种日期）到第二份《20xx年宾阳县镇（乡）一类疫苗补种名单统计表》中，并及时统计查漏补种统计统计表（一）、表（二），如有外出要漏种名单中手工做好外出标记。（卫生院留存备查）

　　3、上报要求：资料上报要求一年4次，分村委、分年度统计分村

　　委、分年度统计查漏补种统计表（一）、表（二），查漏补种统计表（一）、表（二）和总结分别要求在20xx年4月10日、20xx年7月10日和20xx年9月10日及20xx年12月10日前上报县疾病预防控制中心免疫规划科。

　　八、总结与分析

　　查漏补卡、补种活动结束后，各镇（乡）卫生院要指定专人及时

　　统计相关表格、总结分析，组织全体防保人员、下乡工作人员讨论、分析活动中存在的问题、取得的成绩、好的工作经验与建议，并形成统计表、总结书面材料上报县疾控中心免疫规划科，为今后继续开展查漏补卡、补种活动提供经验。

工作方案篇3

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实市双创办、市创卫办《安康市城区除“四害”专项整治实施方案》及《20xx年中心城区除四害工作安排意见》等文件精神，执行政府统一部署、部门协作、群众参与、科学治理的工作方针，建立除害防病的长效管理和运行机制，降低“四害”危害程度，改善机关和机关家属院内卫生环境，保护人员身体健康，为实现创建工作目标奠定良好的基础。

　　二、工作目标

　　以机关办公区和机关家属区为重点，通过本方案的实施，使机关和家属院内鼠、蚊、蝇、蟑螂的四害密度符合市双创办所定工作指标。

　　三、工作标准

　　（一）灭鼠标准

　　1、室内有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，

　　2、外环境鼠密度不超过5处；

　　（二）灭蚊标准

　　家属楼、办公楼内外环境各种存水容器和积水中，蚊幼虫阳性率不超过3%。

　　（三）灭蝇标准

　　单位及机关家属楼做到垃圾日产日清，院内通过整治，达到有蝇房间不超过3%的标准要求。

　　（四）灭蟑螂标准

　　室内有蟑螂阳性房间不超过3%，地下室、下水道等外环境蟑螂侵害率不超过3%的目标。

　　四、责任分工

　　机关及机关家属院除四害专项整治工作由局机关办公室和机关病媒生物防治领导小组统一组织实施。

　　五、整治工作安排

　　（一）加强领导，夯实职责

　　1、明确机关病媒生物防治领导小组各成员工作职责。

　　2、建立健全机关和机关家属院除四害防治档案和工作台帐。

　　3、督促市粮库健全除四害工作机制，开展综合消杀工作，确保按期达标。

　　（二）做好除四害专项防治宣传工作，坚持周五义务清扫，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，实现全员参与防害防病的格局。

　　（三）全面整治阶段

　　1、20xx年3月底前，筹措资金，对机关大院的地面进行全面硬化，规范机动（非机动）车辆停车位，修整花坛和排水管道，改善机关院内环境卫生状况。

　　2、20xx年3月底前按照市双创办统一安排，与市爱卫会确定的除四害专业消杀机构建立合作关系，签订全年消杀合同，相互密切配合，落实责任，确保各项指标的达标。

　　（四）保障措施

　　除四害专项整治工作是创建卫生城市的一项重要内容，机关和机关家属院所有人员应高度重视，严格按照本方案要求，服从局机关病媒生物防治领导小组和机关办公室的统一安排，积极参与和配合。局机关病媒生物防治领导小组和办公室将结合每个时期、每个阶段的工作进展情况进行检查，纳入科室和个人工作年度考核，确保局机关和机关家属院除四害各项指标的顺利达标。

工作方案篇4

　　一、指导思想

　　全面贯彻省“规范办学行为，实施素质教育”要求，落实全县暑期校长培训会议精神，坚持依法治校，规范管理，促进全县各类学校新学期各项工作有序、和谐、高效开展。

　　二、检查时间

　　8月31日—9月2日（8月31日督查驻城县直学校，9月1—2日主要督查镇区学校）。

　　三、检查对象

　　全县各中小学、幼儿园。

　　四、检查主要内容

　　（一）开学准备工作

　　1、学校新学期工作计划是否制订，重点工作分解落实情况和推进措施；

　　2、学校新学期推进素质教育、特色发展、精致管理、质量提升的思路和措施；

　　3、课职务分工是否已落实，各类计划及表簿是否已制订，开学第一天是否按课表上课，领导是否深入课堂听课、评课；

　　4、教室、宿舍等是否安排到位，学校实验室、实训室、图书室、电教室等设备是否准备好，课本、作业本、办公用品是否准备到位；

　　5、教职工到岗情况，交流教师到位情况，学生报到情况，控辍工作采取的措施，成效；

　　6、暑假教师培训情况、学生暑期社会实践活动总结；

　　7、执行省规范办学行为“暑期百校行”活动情况；

　　8、学校开展“弘扬崇高师德、杜绝有偿家教”工作的主要措施和取得的成效。

　　（二）教育收费工作

　　1、是否按收费文件要求执行收（免）费政策，收费项目、标准（含伙食费）是否公示上墙；

　　2、有无搭车收费、代收学生保险和搭售教辅用书、学习资料的现象；

　　3、是否按“五统一”要求收费。

　　（三）环境与安全卫生等工作

　　1、校园内外环境是否整洁，工作秩序是否正常；

　　2、校园文化建设是否到位；

　　3、对师生安全教育和安全责任是否落实到位，保安、门卫、技防、物防措施是否落实；

　　4、校车等安全工作措施是否落实，有无未消除的安全隐患；

　　5、暑假中师生护校情况，有无财产损失、安全责任事故和违纪违法事件发生。

　　（四）教育现代化创建工作

　　硬件：

　　1、计划基建项目是否按时开工，落实责任情况及预期是否竣工；

　　2、功能教室配备情况，尚缺落实到位情况；

　　3、图书尚缺册数的落实情况（局配数、校自购数、假期登记及管理系统建立情况）；

　　4、多媒体套数、占比、管理情况，假期落实措施情况；

　　5、教师机、学生机台数、占比及校园网络建设情况；

　　6、校园安保设备及体音艺术器材配套情况。

　　软件：

　　1、创建工作计划、责任制落实情况；

　　2、软件资料整理情况；

　　3、“八个一”（两中心以上学校）或“六个一”推进情况；

　　4、反映学校教育现代化建设的特色及相关资料的整理情况。

　　五、检查要求

　　1、对照检查内容，采取看、听、查、访、评等方式实施检查视导。看，视察常态状况下校园环境、教学秩序、生活服务等情况；听，听取学校负责人的情况介绍；查，查流生、收费、管理等台帐资料；访，访谈学生和教师代表；评，评议教育教学秩序、规范收费、安全卫生、教育现代化创建等方面的工作，量化积分，评定格次。有关教育集团按校区平行单列评分，实施一校制管理的中心小学，其办学点或分校纳入中心小学评分确定格次。

　　2、深入学校，了解实际情况，查实每项内容，客观公正评价。检查中在肯定成绩的同时，每所学校至少要排查出2个以上问题，并详细记录，当场提出整改意见，并在视导结束后的第三周由督导室再度检查整改情况。

　　3、实行组长负责制，各检查组做好工作分工，明确职责，团结协作，检查认真，评分务实，总结求真。各组检查结束后要认真梳理材料，形成书面汇报（并把电子稿传督导室邮箱zzz），同时完善相关表格，连同检查的原始记录于9月5日前交督导室。

　　4、根据所列项目量化考核，分值在90分以上（含90分）为优秀；分值在75—89之间为良好；分值在60分—74分之间为一般；分值在60分以下为较差。教育现代化创建工作与开学工作检查并行单列评分，各分项工作在量化积分的基础上，参照上述标准也要评出优秀、良好、一般、较差四个等级。

　　该项督导结果纳入20xx年年度学校绩效考核。

　　六、检查人员安排（见附表）

　　20xx年秋学期开学工作检查分组表（一）

　　（8月31日）

　　总领队：z

　　组别检查学校领队检查人员

　　一县教师进修学校、县一中、县实验初中教育集团（含城南校区、汇文路校区、东校区（含开发区小学、幼儿园））、外国语学校 z

　　二县二中、县二实小集团（含裕丰校区及幼儿园）、县幼儿园、县特校、少体校

　　三县高级中学、职教中心、县实小教育集团（含西校区、东校区、北校区、朝阳校区及幼儿园）、青少年活动中心zzz

　　注：检查人员第一人为组长。请所有人员8月30日下午5时到局北三楼开会。

　　20xx年秋学期开学工作检查分组表（二）

　　注：检查人员第一人为组长。请所有人员8月30日下午5时到局北三楼开会。

　　20xx年秋学期开学工作检查工作表

　　检查学校：

　　一、主要成绩（有工作亮点的附页说明）

　　二、问题与建议

　　三、检查评估等级：（优秀、良好、一般、较差四等）

　　组长：检查组成员：

　　20xx年月日

工作方案篇5

　　随着社会经济的飞速发展，人们对电能的需求量也越来越大，为了满足社会的需求实现供电公司人力资源、财务、物资集约化管理，构建大规划、大建设、大运行、大检修、大营销（简称“三集五大”）体系，实现公司发展方式的转变。而改革顺利推进和实现“三集五大”目标的基础和动力是基层班组管理。因此当前工作中的首要任务是要对基层班组工作中出现的新问题和新情况进行解决和处理。

　　1 变电运维班组管理的新情况和新任务

　　随着“三集五大”改革在山西的不断推进和深入，为迎接新形式下的挑战，顺利完成上级下达的任务，对变电运维班组的管理必须做出相应的变化和调整，以适应发展的需求。其中对运维变电站的管理，最好采用三班倒的轮流值班模式，每班最好能配备两名值班员、一名正值班员和一名副值班员，并且要指定一名值班员作为值班负责人。对站内的运维管理和各项生产工作当值人员要紧密配合、共同协作。其主要任务包括以下七点：（1）值班人员对当值的各项安全工作要认真负责，并且要定期检修和维护变电站内的设备以及站内资料的收集，在必要时还要参与一些站内新建、改建和扩建项目的工程验收工作和检修设备的验收工作；（2）对总调度台的调度指令要及时正确地接受和执行，比如说一些日常的倒闸操作和突发事故的处理工作；（3）对日常的工作票和操作票要及时地负责审查，并对其相关手续要及时地办理。要提出如何预控危险点的措施，并且对操作时的安全注意事项、具体的操作方法和要求要进行及时的归类和总结；（4）对设备的日常运行和维护工作要做好，若发现设备的运行缺陷或设备故障要及时汇报和做好相关记录工作；（5）交班时，接班人要负责审查交班人的工作情况，确认合格后再接班，要做到交得清、接得明；（6）要积极响应公司组织的各项安全活动和培训工作；（7）要积极协助完成上级部门布置的各项工作。

　　2 大检修模式下的运维班管理经验

　　随着电力体制改革在山西如火如荼的推进，对不同电压等级的运维班组人员，要进行更深层次的融合，人们对运维一体化发展模式也在进行着不断的实践和探索。

　　2.1 不同电压等级班组人员工作的融合

　　目前在一些运维班组，正在探索一种把原500kV和220kV运行人员工作相互融合的工作模式，重新排班。

　　对于班组驻地的变电站，采用三班轮换式的值班方式，对各级的调度指令和省调监控发来的电话通知，进行24小时不间断地接受和执行。把其他班组成员分成多个运维小组，并且要进行优先级排序，这样的优先级是周期轮换性的，在进行常规性的工作时，每个工作日要按照运维班组排好的优先级顺序依次对管辖区内的变电站进行日常维护。这些维护工作包括对设备的操作、检修、消缺和对设备故障和异常事故的及时处理等。另外，当日仍在驻地留守的运维班组要作为机动待命班组，一方面随时做好出发的准备；另一方面在这期间这部分人员要密切配合班组长和现场工程师，对本班组所辖变电站的各项工作都要做好，比如说，变电站的一些台账分类整理工作和对变电站的基础资料、技术资料的分类整理管理工作。

　　经过对这种运维模式长期的实践检验，运维效果得到了很好的提升，班组成员都普遍反映这种模式效果良好，班组管理人员也反映这种排班方式好，总之，这种不同电压等级班组人员工作融合的工作方式，不但能团结集中班组人力，对在运维过程中遇到的重点和难点问题加以解决，而且便于班组管理人员更机动灵活地进行排班。

　　2.2 运维一体化

　　要想成功顺利地实施运维一体化管理模式，首先要编制“运维一体化”实施细则，要制定出科学、合理的人员技能培训方案，最好对维护性检修工作的具体内容事先整理好，并且要建立适当的奖罚政策，以激励和保障运维一体化工作的顺利开展。

　　运维一体化的实现要由变电运维人员和检修试验人员协同工作、互相学习，要强化现场培训和实际考核，在检修工作的现场检修人员要经常对运维人员进行一些不停电检修工作的简单培训，以便通过学习，他们都能掌握一些安全风险较小的维护性检修工作，比如电压互感熔丝的更换、对变电一次设备的接地导通测量等。

　　3 提高现阶段变电运维工作质量的建议

　　要想保证大检修模式的成功运转，必须要做好运维一体化工作，变电运维一体化是“三集五大”改革中大检修模式实现的必然要求和实现手段。

　　3.1 要建立科学的员工培养体系，重视员工的培养

　　要想实现大检修模式下的运维一体化，就要求一线操作人员不但要懂得输变电设备的维护检修，而且还要能够根据总调度台的调度命令能进行相关的倒闸工作，以防突发事故的发生，这就要求员工要全面发展。在电网智能化程度越来越高的今天，传统的简简单单的专业培养模式已经远远不能满足生产的需求。科学的员工培养体系要尽快地在设备运行维护管理单位建立，要多培养一些运维一体化人才，以便为大检修模式的成功实现打下坚实的人才基础。

　　3.2 标准制度及作业流程的改革

　　在传统的电网运行检修模式下，由于要对电网的运行状态变更，运行人员和检修人员可以形成相互监督的工作关系，这样对工作现场的安全性可以起到很好的促进作用。实现运维一体化后，运行人员与检修人员的角色将融为一体，安全生产的可控性和能控性将大大降低，因此下一阶段相关部门应把规章制度研究和完善的重点放在安全生产的可控和能控上来。

　　3.3 增加工业级高清射像头的覆盖密度

　　现在很多现代化的电力公司，都有无人值守变电站，在这种无人值守模式下，一旦站内出现异常情况如火灾、事故等，运维人员处理事故的时效性肯定不如有人值守的.模式，为了保证电网运行的安全性和可靠性，建议可以把工业级高清射像头的覆盖密度增大，这样可以增加远程预判的可靠度，以便使抢修人员更加具有针对性地做好事先准备工作，把现场事故的处理时间争取能够缩到最短。

　　3.4 加强运维员工的思想建设

　　生产一线的员工，特别是运行专业和检修专业的员工，是国家电网“三集五大”进程的主要实践者和改革结果的主要承担者，他们中有很多人对未来都心存疑虑，因此为了确保安全生产的顺利进行，除了要对相关规章制度不断改进和完善外，还要加强对基层一线员工的情绪调研工作，并且要多搞一些正面的积极舆论宣传教育工作，确保人心凝聚，以便为“三集五大”改革工作的顺利推进提供保障。

　　4 结语

　　大检修运营模式可以优化组织结构，实现电网运行维护的人、财、物的集中管理与控制，降低生产成本，提高工作效率，实现企业生产管理模式由分散粗放向集中精益方式的根本性转变。因此，推进大检修体系建设，实施运维、检修一体化建设是电力企业生产发展的必由之路。各地网省公司根据国家电网公司的统一战略部署，结合各自实际情况，一定能够完成国家电网公司“三集五大”体系改革目标，实现建设坚强智能电网的深层变革。

　　参考文献

　　[1] 江苏省电力公司检修分公司．变电运维班标准化工作手册[S]．20xx。

　　[2] 许艳阳．变电运维一体化方案探讨[J]．中国电力教育，20xx，（33）。

工作方案篇6

　　一、指导思想

　　坚持以理解教育自然分材课堂教学改革为中心，以教师为研究主体，加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生自主学习和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

　　二、工作目标

　　依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究理解教育自然分材教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

　　1．教师培养目标

　　以“自主、多元、实效”为主题，以“学高为师身正为范”为切入点，打造一支在永嘉县及以上有一定影响力的优秀教师团队，初步形成层次分明、结构合理、业务精干的学习型、研究型的教师群体。

　　XX年：建立学校三级（胜任型教师、精干型教师、专家型教师）阶梯教师培训框架，促进教师队伍的整体发展。

　　XX年：初步形成一支让学生信得过，胜任自然分材课堂教学的教师队伍，逐步形成多学科、多层次的具有学习型、研究型的教师群体，

　　XX年：形成一支在永嘉县乃至温州市有一定影响力的优秀教师队伍，形成多学科、多层次的具有学习型、研究型、创新型的教师群体。

　　2．教科研工作目标

　　进一步完善教科研工作制度，营造浓厚的教科研氛围，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，提炼并推广具有特色的科研成果，打造科研型的教研组和专家型的领军教师。

　　XX学年：调整部分教科研工作制度。初步建立科研型的教研组和每个学科有领军教师团队。每个备课组都有研究的课题，提高教师的问题研究意识和科研成果意识。

　　XX学年：进一步健全教科研工作制度。打造强势的科研型教研组和专家型的领军教师团队。人人参与课题研究，部分研究成果得以推广。

　　XX学年：形成完善的教科研工作制度。学校有2-3个课题在温州市级及以上立项，各科研成果获奖率在永嘉县居领先水平。

　　三、主要工作思路

　　（一）加强科研理论学习，转变教育教学旧观念，树立理解教育新理念

　　1．组织教师参加各项培训学习，如：专题讲座；教师论坛；进修学习。

　　2．要求教师做到“三个‘一’”，一课一反思（教学随笔）；一月学习一本教育著作；一学期写一篇教育论文。

　　（二）通过丰富多彩的教研形式，调动教师教科研积极性。

　　1．组织发动各教研组通过研究调查，每个教研组确定一个校级科研课题，力争做到人人参与科研，人人有课题。

　　2.以教研组为单位，通过调查研究，每教研组确定一个主题教研,做到有活动方案及理论学习、集体备课、课例展示、课例研讨、活动小结、总结等活动资料。

　　3.采取各种形式组织教师进行理解教育教学科研理论、理解教育案例、自然分材教学方法等学习，如：自然分材教学展示课；骨干教师观摩课；理解教育自然分材教学优质课评比等。

工作方案篇7

　　根据区委关于组建群众工作团的实施意见，为切实推动群众工作更加规范有序，扎实有效开展，促进基层经济和社会事业的全面提升，现制定群众工作第二分团工作计划：

　　一、指导思想

　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。面对新的形势和新的任务，做好群众工作、始终保持同群众的血肉联系，比过去任何时候都更加重要。

　　通过深入群众、发动群众、引领群众，进一步解放思想，凝聚合力，引导和带领全区上下紧紧围绕“135”工程，大力发展经济、切实改善民生、夯实基层党建基础。

　　二、工作目标

　　围绕服务转型升级、改善民生等“五大职责”,深入一线，集中精力抓重点、抓难点、抓热点、抓焦点、抓增长点，力争到首批工作团期末，完成下列目标：

　　1、围绕经济发展中的重点难点问题，深入开展调查研究，帮助完善思路、出谋划策，并积极参与组织实施。参与招商活动20次以上，帮助招引项目5个以上；走访企业40家以上，服务企业技术改造项目10个以上。

　　2、了解基层群众疾苦，解决群众反映最强烈的民生改善问题，引导和促进村级组织因地制宜发展村级集体经济。帮助经济薄弱村修建道路5公里以上，积极帮助筹集资金参与危桥改造，解决部分地区长期困扰群众出行难的问题；开展弱势群体和困难群众帮扶工作，每位成员结对帮扶贫困户1户以上，并实现期末脱贫。

　　3、主动深入镇村帮助解决社会管理中存在的突出问题，每位成员每月走访村居4次以上、走访家庭10户以上，广泛收集民意，积极开展联动排查，协助化解矛盾纠纷和信访积案。

　　4、积极参与乡镇中心工作，尤其是直接事关群众利益的房屋征收搬迁、重大项目建设、夏季征兵、村两委换届、生态创建、现代农业发展、秸秆“双禁”等重点工作。

　　三、实施步骤

　　（一）明确分工，制定计划（xx月xx日前）

　　召开分团全体人员会议，进一步统一思想，落实责任。()分团内部进行分组，黄旭斌同志具体挂钩蒋垛镇、朱前军同志具体挂钩大伦镇、钟进同志具体挂钩顾高镇、丁奎、钱忠信二同志具体挂钩张甸镇，钟进同志兼职第二分团联络员，何剑同志总牵头，同时明确迅速奔赴基层，开展工作，利用半个月的时间，拿出各自工作初步方案，汇总后制定分团的整体工作计划，上报区群众工作团办公室。

　　（二）围绕职责，开展工作（20xx年xx月-20xx年xx月）

　　按照区委群众工作团赴基层动员会的要求，牢固树立“一岗双责”的责任意识，立足基层，服务基层，当好“四员”,力争到期末圆满完成上级组织赋予的各项职责和任务。

　　1、服务经济工作，当好“战斗员”.

　　经济工作始终是基层工作的重中之重，我们将从三个方面入手，积极参与和服务基层经济工作。一是积极发挥主观能动性，帮助招引税源项目。乡镇的财政赖以生存的就是税源项目，没有源源不断的税源经济，财政将难以支撑不断增长的刚性支出。明确各组成员在挂联期末必须帮助所在镇引进1个以上税源性工业项目，积极参与相关镇招商活动5次以上，同时利用自身的资源优势，广泛收集招商信息，及时跟踪洽谈，为项目落户出谋划策。二是积极服务技术改造项目，促进转型升级。明确各组成员每月至少走访2家以上企业，帮助企业解决发展中的技术、资金、用工等难题，促进企业产品提档升级，加快发展步伐。三是积极做好项目建设中各项服务，努力使项目引得进、留得住、长得大。帮助企业做好项目立项、工商注册、税务登记、环境评估、人员招录、技术培训、矛盾调处等各方面的服务协调工作，减少企业的非生产性支出和烦恼，使企业轻装上阵、快步发展。

　　2、致力社会民生，当好“办事员”.

　　坚持把保障和改善民生作为我们第二分团做好群众工作的切入口，围绕基层危桥改造、通村道路、集体经济等实际问题，深入一线，广泛调研，充分发挥机关部门的职能、政策、信息等方面的优势，着力帮助基层和群众办几件实事、好事。一是积极帮助基层筹措资金，解决部分路桥建设资金缺口问题。“路难走、桥难行”是普遍困扰通南地区基层和群众的一件难事和烦事，我们将从实际出发，帮助基层分析现状，按照“先急后缓”的原则，排出建设方案，分期实施。同时积极帮助出谋划策，通过财政拿一点、能人捐一点、群众集一点、村集体出一点等多种渠道筹集资金，确有缺口的，通过派出单位再支持一点的方式，着力解决建设资金难题，为基层群众实实在在做些实事。我们明确到挂联期末，在这方面各组均要有实绩。二是推动富民强村工程。通南地区的大部分村级经济都是空壳村，农民人均纯收入相对于全区而言也较低，我们将结合实际，引导和促进村级组织通过资源发包、盘活存量、建设标准厂房引项目等多种途径，因地制宜发展村级集体经济；鼓励村干部带领广大群众发展高效种养业项目，致富一方百姓。明确各组成员期内必须挂联2个村以上，到期末实现脱贫致富的目标。

　　3、维护社会稳定，当好“协调员”.

　　通南地区处于我区经济和社会发展相对滞后区域，各类矛盾纷繁复杂，信访积案尤其较多，我团成员将发扬坚忍不拔的意志，沉下身子、耐下性子，坚决用我们的诚心、真心和爱心化解一个个矛盾和纠纷，维护好一方稳定。一是深入排查。各组成员坚持每月走访村居4次以上，深入农户10户以上，通过深入细致的走访活动，排查矛盾隐患和纠纷，了解基层群众想什么、盼什么，需要我们帮助他们解决什么。同时宣传有关政策、信息，帮助他们解决发展农业致富项目中遇到的问题和瓶颈。二是抓好调解。针对走访中排查出的矛盾和纠纷，认真和镇村做好对接梳理工作，发挥工作团职能、政策、信息、角色优势，采取多种形式，讲清政策、讲明道理，帮助群众消除疑虑、理顺情绪，集中力量化解一批复杂矛盾和信访积案。

　　4、投身中心工作，当好“冲锋员”.

　　围绕区委区政府的重点任务，积极参与乡镇的中心工作，克服时间紧、任务重、困难多等问题，坚决服从和服务于工作大局，明确各组成员期内参与乡镇中心工作不少于4次。一是主动融入。从经济工作、社会事业、民生发展等方面，全方位参与乡镇的中心突击工作，积极主动地参与大干三季度、东部干线拆迁、夏季征兵、村两委换届、秸秆双禁、园区发展、基础建设等重点工作，做到到位不越位、补台不拆台、帮忙不添乱，运用多种工作形式，优化应对措施，加快实现既定目标。二是积极协调。协助乡镇解决矛盾突出、推进难度大、需要上下协调的问题，积极做好上情下达和下情上达等工作，充分发挥群众工作团的攻坚和示范作用。

工作方案篇8

　　我村在新农村建设过程中，必须时刻牢记宗旨，更加关注农村困难弱势群体。要在实践中不断探索，坚持多头并举，构建以农村五保供养、农村低保和农村医疗救助等制度为主体的农村社会救助体系，妥善解决特困群众的基本生活问题，维护农村弱势群体的基本生活权益，促进社会主义新农村建设。

　　一、进一步完善农村五保供养制度

　　目前，我村共有五保供养对象4名，其中已有3名入住周家敬老院。近年来，镇党委政府高度重视五保供养工作，为保障五保户的生活做了很大努力，五保的供养水平已有很大提高。但当前还有部分五保户不愿入住敬老院，突出表现在供养标准偏低，医疗负担沉重，因此，必须进一步完善五保供养制度。一是对不愿入住敬老院的我村五保户，发动我村志愿者服务队每月进行一次慰问。二是对新增加的五保户，要及时向上级呈报审批，做到应保尽保。三是对已入住敬老院的我村五保户，组织我村三职干部每季度进行一次慰问。

　　二、进一步完善农村低保制度

　　农村低保是当前农村社会保障体系中的主体救助制度，是社会主义新农村建设中的热点问题之一。我村目前有9户农户纳入了农村低保户范围。对于低保户的救助工作，要坚定不移继续推进。一是对我村的低保户要实施动态管理，做到动态管理下的“应保尽保”。

　　三、进一步完善农村医疗救助制度

　　在农村，“小病拖、大病挨，重病才往医院抬”的情况普遍存在，因病致困返贫的现象非常突出。对此，我村积极动员群众参加新农合工作，20xx年我村全部群众都参加了新型农村合作医疗。对因病致困返贫的农户，要公开透明的积极向上级争取医疗救助。

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