工作方案

时间：2021-11-10 09:36:24 工作方案我要投稿

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　　为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的工作方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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工作方案篇1

　　一、指导思想：

　　以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。

　　二、活动主题：

　　“综合治理，保障平安”。

　　三、活动时间：

　　xx年3月31日——xx年4月30日。

　　四、活动重点：

　　1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

　　2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

　　3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

　　4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

　　五、活动措施：(突出抓好“五个落实”)

　　1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实学生和家长责任。

　　2、落实制度：进一步健全完善学校安全工作的相关制度；严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

　　3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全学校与公安、家长、社区的学校安全联防制度。

　　4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

　　5、落实活动形式、内容和效果：结合学校实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

　　六、活动安排：

　　学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我校实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将四月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好“8个一”活动：

　　1、一期黑板报、展板、橱窗专题宣传。

　　2、一次组织动员。利用升旗仪式讲话，对全校师生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召师生积极参与。

　　3、一周广播安全宣传。每天课间休息时间、课外活动时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全教育。

　　4、一次安全大检查。学校安全办、各科室、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。

　　5、向全校师生印发一份安全宣传教育资料，并组织学习。

　　6、组织一场安全讲座。

　　7、开展一次消防安全知识培训及演练。

　　8、进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施。

　　七、活动要求：

　　为了使本次“学校安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

　　1、各班要通过多种主题活动组织同学们学习、讨论，普及安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报学校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为，并积极同其他危害人身及财产安全的行为作斗争。

　　2、针对实际情况，要求每个学生必须切实做到如下方面，班主任教师要加强教育，认真督促。

　　（1）严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校园内所有楼顶层看书、休息、玩耍。

　　（2）不得在任何时候任何地方翻越围墙、栏杆。

　　（3）为防止火灾和意外事故，所有教室宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火（如点蜡烛等），严禁在任何场所私拉乱接电源，使用家用电器（如电水壶、热得快烧水、电池充电等）。

　　（4）严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，学生骑机动车、电动车、助动车来校要自负其责。

　　（5）学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《中学生行为规范》，禁止打斗行为的发生。

　　（6）妥善保管好财物，爱护公共财产。

　　（7）体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。

工作方案篇2

　　一、人员名单

　　负责人：××××××××*

　　工作人员：××××××××××××

　　二、工作职责

　　××*负责后勤组全面工作。

　　××*负责会议经费预决算工作。

　　××*负责会议安全保卫工作。

　　下设四个工作小组：

　　1、生活服务组

　　组长：××*

　　工作人员：

　　职责：

　　①申报会议经费预算，做好会议费用清结工作；

　　③制作会议文件袋和出席证、工作证、车辆通行证，购置有关物品和纪念品；

　　④编制会议住宿安排表，提出会议期间就餐安排意见（包括韩城、富平、华阴各参观点就餐安排）；

　　⑤收取各成员市会务费；

　　⑥发放证件、文件袋、纪念品；

　　⑦安排医疗人员驻会，做好会期医疗保障工作；

　　⑧做好会议外部环境布置,联系企业赞助，做好会期企业宣传活动指导。

　　2、信访保卫组

　　组长：潘建文秦存忠

　　职责：

　　①负责大会期间来访来信接待工作,妥善处理来访人员。

　　②联系做好驻地水电保障、消防安全、食品卫生检疫、通讯联络等工作。

　　③负责编制到各参观点的行车路线，起草制订会议期间安全保卫工作及突发事件处置方案并组织实施；

　　④负责参观车队开道引导，安排警车沿各参观点路线提前出发巡查，清除路障，协调沿线交警搞好值勤；

　　⑤负责与参观点各县协调，安排干警在参观点沿线、沿途的主要路口、街道值勤和疏导交通；

　　⑥负责会议驻地、各参观点的安全保卫工作（市公安局要安排干警，会同韩城、富平、华阴参观点指挥车辆行进和停放，并做好现场值勤保卫工作）；

　　3、交通车辆组

　　组长：××*

　　工作人员：

　　职责：

　　①制定会期车辆安排意见。

　　②合理调配会议用车，保证各工作机构正常用车。

　　③联系租赁参观用车，检查车况，安排调度驾驶人员，保证参观活动用车安全。

　　④做好参观车队车辆调度及编号，保证行车安全。

　　⑤安排车辆做好各成员市参会人员来渭南的接送工作。

　　4、接待联络组

　　组长：××*

　　工作人员：1名工作人员

　　职责：

　　①及时与会议联络组沟通，做好各成员市参会人员来渭的迎送工作。

　　②负责安排礼仪人员，做好对参会人员的服务引导工作。

　　③安排礼仪人员跟随车队做好讲解工作。

　　④负责做好各成员市参会人员返程车票、机票的订购工作。

　　三、具体日程安排

　　3月31日

　　编排后勤组工作方案、工作职责及工作日程。

　　4月5日

　　申报会议经费，确定会议住宿地点及会场。。

　　4月6日-4月30日

　　1、联系制作会议文件袋、出席证、工作证、车辆通行证。

　　2、联系购置纪念品。

　　3、与会务组联系及时编制会议住宿安排，联系会议室，负责提出房间水果、烟等物品的配备计划。

　　4、准备会期收取会务费票据。

　　5、负责就餐桌次安排，名牌制作、菜单编排、烟酒配备等工作。；

　　6、做好会议期间驻地、重要街道及各参观地汽球、彩虹门、广告等宣传活动的安排。

　　7、制定会期车辆安排意见，联系租赁车辆，做好会议期间车辆安排。

　　9、印发水电、消防安全、食品卫生检疫保障通知，提前安排好会期水电、消防安全、食品卫生检疫、通讯联络等工作

　　10、按房间每天订报1份。

　　11、联系以办公室文件给××*市、县市发文，落实好参观、食宿等相关工作。

　　5月16日

　　下午5时，报到。

　　1、分发文件袋、出席证、工作证。

　　2、收取会务费。

　　3、安排住宿、发放住宿卡、提前摆放房间水果、烟、报纸等物品。

　　4、登记各地市车辆牌号及司机联系方式，发放车辆通行证。

　　5、发表统计各成员市返程车票、机票订购事宜。

　　6、统计各成员市少数民族参会人员情况，并协调安排就餐事宜。

　　7、联系礼仪人员做好服务引导工作。

　　下午6时，自助餐。

　　晚7时，

　　1、配合会务组做好××领导看望各成员市人大参会人员的组织服务工作。。

　　2、分发纪念品。

　　3、落实晚8时会议室。

工作方案篇3

　　一、指导思想

　　为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，提供较高升学率作支撑，依据学校教育教学发展愿景，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。坚持与发扬奉献精神，全面争创优秀级组。并为中考作好充分的准备，夺取中考胜利。

　　二、现状分析

　　生情与学情本届九年级有6个教学班，307名学生，从八年级期末考试成绩看，总分 690 分，其中优秀线 552 分 26 人占 8.5 %。总分在450以下 192 人，语文达优秀线102人；数学优秀线78人；英语优秀线26人；物理优秀线21人。前50名单科不及格——语文0人、数学0人、英语6人、物理5人，前100名单科不及格——语文0人、数学2人、英语20人、物理38人。总分在450以下192人。

　　教师队伍：本届的教师绝大多数教学经验比较丰富，年富力强，有很高的工作热情，只要发扬团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，是一支能够出色完成20xx年中考各项指标任务的坚强有力的团队。

　　三、年级组工作目标

　　1、上省级示范高中达36人、上线率达12%；一类线60人，上线率达20%；普通高中140人、上线率达46%。

　　2、学生的毕业率达100%，流失率控制在3%以内。

　　3、学生的安全事故为零。

　　四、加强领导落实监管

　　1、中考备考领导小组

　　组长：Xx

　　副组长：Xx、Xx

　　成员：Xx、Xx、Xx、 Xx、Xx、 Xx、XxXx、 Xx、Xx、Xx。

　　领导小组职责：①领导小组对校长负责统筹安排组织20xx年中考备考工作；②领导小组负责学生补课期间的校园安全、就寝安全、食品卫生安全等安全工作；③领导小组负责组织月考的命题考试评价；④领导小组负责中考信息的统一掌控；⑤领导小组负责落实招生工作。

　　2、值日安排

　　星期一 Xx 星期二 Xx 星期三 Xx

　　星期四 Xx 星期五 Xx 星期六 Xx

　　星期日 Xx

　　值日职责：①负责教师上岗的巡视与督察；②晚自习的查寝；③年级组工作的检查与落实；④分管校长不在时代替行使其职责；⑤填写年级工作日志；⑤班主任负责周五晚上的查寝，周六、日巡视（包括就餐）。

　　五、教学工作

　　1、强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。

　　2、狠抓常规教学的落实，向常规教学要质量，要效益。

　　第一学期以新课为主，要求全体教师以学科组为单位认真备课，积极对学科内容的教学进行交流和讨论,要广泛的搜集整理信息。力求让课堂内容丰富饱满，课堂教学遵循教育规律,从具体到抽象,理论联系实际,从一般到特殊,从已知到未知,由浅入深,要力求把知识点和考点讲清、讲透，最大限度的条理化、系统化，初步形成知识点与考点框架；力求以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得；力求针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。

　　第二学期以复习课为主，要求复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以课标为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。复习课要早打算早准备，各备课组要在上学期将考点分配给课任教师，写好讲义，改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。

　　加强物理化学的实验教学，让学生由感性认识到理性认识，激发学生的学习兴趣，提高学生的成绩。每周要保证2节实验课和3个演示实验。

　　作业设计：首先是总的要求-----多运用自学、合作、交流、精讲、训练等方法，要让每一个学生在学习过程中更有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高升学率、优秀率、合格率，降低分率。

　　作业设计分层管理：目标生必须吃好吃饱，配之以发散思维的题型，中等生必须完成教材配套的练习和写作，学困生必须完成教材上基础性题目，其标准是正确率能够达到80%，作业要求全批全改，并且评讲及时，一般联习不超过一天，小作文不超过三天，大作文不超过一周，作业（考试）评价着眼两个方面，即作业质量、书写质量。

　　认真组织测试，强化综合训练，合理控制好考试的频率、深度，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。命题要充分挖掘教师的聪明智慧，命题要紧扣考试说明；紧扣双基训练；紧扣20xx年中考题型。平时测试批改时间不得超过24小时，并且认真填写教务处印发的《Xx镇中心学校考试作业分析记载》，第一时间将成绩上报班主任。同时，积极配合教务处组织好每月一次的考试和质量分析。

　　3、合理有效地使用资料。资料使用的原则是：备课组长汇同课任教师确定书目同科统一使用；切实减轻学生的负担，文科不得超过两种，数学不得超过三种，物理、化学不得超过两种，生物、地理仅限一种，针对优生各科适当增加一定数量的发散思维题型，每科必须有一种基础性较强的资料，便于各类学生使用；教师手头必备四五种资料，为教师命题和备课提供必要的参考；同学科教师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；深入研究黄冈题型，逐步与黄冈题型接轨，平时教师讲课也要围绕黄冈题型准备。各备课组要加强中考备考的专题复习的准备，形成体系和特色。

　　六、年级德育工作

　　为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。

　　（1）树立正确的教育思想，把学生的思想工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。

　　（2）重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，科任教师协助班主任工作，每次阶段考试后，科任教师要有针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。

　　（3）抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。

　　（4）采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

　　七、主要工作与措施

　　1、安全工作立足一个“实”字九年级学生安全高于一切，特别是补课安全补课不得掉以轻心，从本学期起补课期间的安全工作由年级组和班主任共同负责。周五晚上查寝由班主任负责，学生就寝实行签到制，签到后交由寝室管理员负责，走读生实行家长接送制，包年级校长督查；周六、周日由班主任清点学生后交给科任教师，科任教师实行交接班制，发现情况后科任教师必须第一时间报告班主任；午睡由班主任负责；食品卫生有Xx主任负责，Xx、Xx协助；学生食堂值班由年级组负责安排三位教师值班，其中包年级带队一人在校门口，一人在校内巡逻，一人在饭堂值班，搞好记载.

　　2、计划安排到位，立足一个“早”字要求各班级各学科对整个中考有一个前瞻性全方位的思考把握，计划要把握时间的节点，着眼当前，把握中考。

　　3、班主任工作立足一个“勤”字班主任要求强烈的责任心、科学的工作方法、明确的工作思路，班主任要做到“五勤”的服务意识，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、脑勤，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导与教育；班主任要跟科任教师勤于协调，形成班主任与科任教师紧密配合局面；班主任更要跟家长勤于沟通，结合每月的月考，进行家访或电访（每班一学期不得少于2次的小型家校联谊会），及时了解学生，汇报学生思想、学习、生活等情况，形成学校、家庭协调配合，形成合力。

　　4、“美文有约”系列活动立足一个“新”字本届毕业班的“美文有约”由两部分组成，上学期侧重于对学生情感教育、文学审美鉴赏教育、意志力教育，所有稿件由年级组审查提供，学生人手一份；下学期侧重于对学生考点知识点的培训、解题技巧的培训、心理辅导。使“美文有约”系列活动在“新”中求活求变求进。

　　5、班集体建设立足一个“引”字班主任要班集体建设看作是提高升学率的重要的根本的保证来看待，每个班必须要有明确的班风学风标准，引导学生爱班集体从而激发其学习的积极性和热情，让学生有归属感。

　　6、学生思想工作立足一个“爱”字无论是班主任，还是任课教师对待每个学生要“爱”字当头。对优生适度加压；对待中等生要多鼓励；对待学困生要多给微笑，多给期盼的眼神，要让学困生退却或厌学时多看看班上的“全家福”照片——一个也不能少，一个也不掉队，一个更不能当逃兵。针对个别学生思绪波动进行引导、开导，强化提升学生的综合能力，力求做好各班的成绩普遍提升。

　　7、工作作风立足一个“硬”字中考备考工作要有过硬的工作作风，切实做到雷厉风行、闻风而动、干就干好的作风；要服从管理，虚心接受领导和同事善意的批评或提醒。

　　八、中考奖励方案另行制定

　　Xx镇中心学校

　　20xx年9月17日

工作方案篇4

　　一、考试目的

　　通过实施初中毕业升学体育考试，并将考试成绩计入升学考试成绩，激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼，形成健康运动的观念和习惯，掌握运动技能，增强身体素质，提高健康水平；进一步促进学校体育课程内容及方法的改革，切实增强学校体育教学的实效性。

　　二、参加对象

　　所有参加升学（指升入普通高中、职业中专、职业高中、普通中专和成人中专普通班、技校等）考试的初中毕业学生（含在外地就读，户籍在本市的应届初中毕业学生及本市户籍1996年9月1日后出生的历届生均应参加升学体育考试。

　　三、考试项目、分值、评分要求及标准

　　（一）考试项目及分值

　　体育考试注重学生整体素质要求与个体发展差异相结合，增强学生的选择权和发展权。依据浙江省初中阶段《体育与健康》课程标准及《国家学生体质健康标准》，在体育考试报名时由考生本人在市教育局规定的考试项目范围内申报确定选项。测试项目分为必测项目和选测项目，共40分，其中必测项目10分，选测项目每项10分。

　　1、必测项目：中长跑（男生1000米，女生800米）；

　　2、选测项目：包括游泳、50米跑、立定跳远、跳绳（60秒）、掷实心球（2千克）、篮球运球投篮、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生，60秒）；

　　考生可自主决定是否参加游泳选项测试，其他项目我市采取过渡政策，即20xx年考生可直接从6项自主选择3项或2项（20xx年开始由市教育局在考前1个月或1个半月邀请相关部门人员现场从中随机抽取4项或3项）进行测试。

　　20xx年选测项目成绩按以下方法计算。

　　（1）已参加游泳选项测试且获满分的考生

　　可自主选择2项进行测试，并按游泳和自主选择项目实际测试成绩计入总分。

　　（2）已参加游泳选项测试且未获满分的考生

　　如考生首先确认将游泳成绩计入总分，则该类考生可自主选择2项进行测试，并按游泳和自主选择项目实际测试成绩计入总分；其余考生在自主选择的3项目中进行测试，并在游泳和自主选择项目中，取其中最高3项成绩计入总分。

　　（3）未参加游泳选项测试的考生

　　参加自主选择的3项进行测试，并按实际测试成绩计入总分。

　　（二）评分要求和标准

　　20xx届初中毕业学生升学体育考试中，考试要求及评分标准按附件2、3执行。

　　20xx届初中毕业学生升学体育考试中，中长跑（男生1000，女生800米）、篮球和游泳项目评分标准进行调整。（评分标准见附件4）。

　　四、考试时间

　　集中测试项目中，游泳选项于20xx年8月进行，其他项目考试时间在20xx年4月中下旬。

　　五、有关规定

　　（一）体育考试在市教育局初中毕业生学业考试和高中段招生工作领导小组领导下，由普教科具体组织实施。除游泳选项外，20xx年继续使用《国家学生体质健康标准》专用测试器材进行考试，考生使用Ic卡识别个人身份，记录考试成绩，实行电子化管理，并全程录像监控。学校须做好考生集中考试报名工作，以便统一、及时、准确地做好考生报考信息的录入工作（具体办法另行通知）。

　　（二）免考及缓考（申请表见附表5）

　　1、考生因残疾，免修体育课的，又持有市民政部门核发的残疾证，该类考生可以考前提出申请，提供残疾证经面检，同意后准于免考，以32分计入升学总分。

　　2、考生因疾病，免修体育课的，可在考前提出申请，提供市级人民医院专家级医师签名、由医院盖章的证明（包括本人详细病历），经面检，同意后准于免考，以24分计入升学总分。

　　3、考生考前因病、伤不能参加体育考试的，应在考前提出申请，提供市级以上医院证明、本人详细病历，经市教育局中招办批准，免于考试，根据该生平时升学体育考试项目的测试成绩确定相应分数。平时测试总分在20分以下的给予16分计入升学总分，平时测试总分在20分及以上者给予20分计入升学总分；其中20xx年度《国家学生体质健康标准》测试成绩为优秀级的学生，因病、伤不能参加体育考试者，应在考前提出申请，须持市级以上医院证明，经学校签署意见，市教育局中招办批准，以24分计入升学总分。学校必须张榜公布名单。

　　4、女生例假期间及临考前发病或受伤者，由学校统一到指定录地点申请缓考，经在场医生核准，予以缓考统一组织补考。如仍不能参加补考的，可申请免考，经批准后按免考规定给予计分。

　　5、考生须在规定时间内参加考试。如考生自行放弃其考试项目，该项目作零分处理，按已考项目最后得分计入升学总分。考生中途因伤、病不能坚持继续考试者，如本人要求补考，经该项临场裁判证明，市教育局中招办核准后，参加市教育局中招办统一组织的补考，该类考生已考项目成绩有效，只准参加未考完的项目及后续项目的补考。

　　6、无故缺席不予补考。无故放弃规定考试项目的考生，不予录取到高中段学校。

　　（三）体育中考成绩全大市范围内予以认可。在本市就读的应届初中毕业生可以选择在原学校所在地参加体育中考（需持当地有效成绩证明并加盖教育行政部门基（普）教科公章，也可以向参加学业考试地教育行政部门报名参加体育考试。其他在本市范围外就读的具有宁波市户籍的应届及往届初中毕业考生向参加学业考试地教育行政部门报名参加体育考试。

　　六、组织实施

　　（一）体育考试工作由市教育局初中毕业生学业考试和高中段招生工作领导小组领导，全面负责体育考试工作的管理、监督和协调，确保考试工作公开、公平、公正并安全地进行。各学校也应成立相关领导小组，确保学校考试工作规范、有序进行。

　　（二）体育考试工作是对学校体育教学质量及学生体质健康水平的一次检验，各地（校）要充分认识体育考试工作的重要意义，加强宣传教育，帮助学生家长了解体育考试的目的及意义。要坚持按照学校体育工作要求，安排好体育课、大课间及课外活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，要把注意力集中到推动学生经常、科学锻炼这个根本环节上来，注意防止和克服只抓考试项目，忽视平时体育课及其他体育锻炼等做法。

　　（三）加强体育集中考试安全保障工作。各学校要在体育考试前，集中进行安全教育，要做好考生对考试项目的适应训练，结合体育考试的特点，加强科学指导，考前组织学生锻炼，运动量强度要适宜，有效防止伤害事故的发生。参加考试时，要做好学生的组织工作，根据考试时间的安排，派出校领导和教师组织学生赴考。要特别重视往返途中的安全，防止意外事故的发生。考生（和家长）要注意考试前的身体状况，防止意外事故的发生。考生（和家长）要注意考试前的身体状况，既不能隐瞒疾病情况，也不能虚报疾病，不参加与自身体状况不适宜项目的测试，并在考试前作好充分的准备活动。各考点要切实加强安全保障措施，各环节务必落实安全责任，必须配备医护人员，同时要加强器材安全检查，强化过程监控，消除因场地、器材设备和组织工作不当等各种可能造成的不安全因素，有效防止伤害事故的发生，确保考生在体育考试过程中的安全和体育考试的顺利进行。

　　（四）体育考试是初中毕业学生升学考试的重要组成部分，体育考试费用按照学生升学考试有关规定执行。

　　（五）《后海市初中毕业学生升学体育集中考试项目考试办法》、《后海市初中毕业学生升学体育集中考试规则》、《后海市初中毕业学生升学体育集中考试工作人员守则》由市教育局制定并负责解释。

工作方案篇5

　　20xx年，**镇综治办将在镇党委、政府的统一领导下，以维护社会稳定为基础，以创建“和谐**”为目标，全面落实社会管理综合治理各项措施，促进**经济、社会持续、健康发展。

　　一、切实抓好维护社会稳定工作

　　“稳定压倒一切，责任重于泰山”。稳定是发展的前提，也是综治工作的首要任务。要搞好综治工作，必须首先抓好维护社会稳定工作，为此，我们将采取如下三点措施：一是重点问题处理机制。对重点问题、突出问题，由党政主要领导亲自组织、指挥，制定具体方案，安排专人进行解决。对挑头人物，按“五包一”工作措施实行监管。在“清明”、“五·一”、“国庆”、“八·一”、“ 十·一”、“春节”等特护期，实行24小时值班制度，对在此期间出现的问题，集中力量进行解决，决不让矛盾进行激化。二是健全情报信息网络，各村(社区)必须配齐综治维稳信息员、治安信息员和平安志愿者队伍，及时排查不稳定因素，收集相关信息并向镇综治维稳中心或相关职能部门进行汇报，按上级要求各村(社区)联村领导是该村维稳工作第一职责人，联村干部是直接责任人，负责对所联村(社区)综治维稳工作的督查和指导。三是协调各职能部门的关系，共同参与维护社会稳定工作。

　　二、深入开展专项治理工作

　　配合派出所等相关职能部门，深入开展“扫黑除恶”、“禁赌”、“一打三整”、“四反一打击”等专项整治工作，结合“五清查一打击”整治校园和企业周边环境，创造良好的社会治安秩序，提高广大人民群众的安全感和治安满意度。

　　三、认真抓好矛盾纠纷化解工作

　　一是进一步加强“三调联动”(行政调解、司法调解、人民调解)建设工作，充分发挥“三调联动”机制的职能优势，调解好那些复杂、疑难纠纷，降低公民诉讼成本，创建平安和谐社会。二是指导各村(社区)搞好矛盾纠纷调处工作。做到小的纠纷不出组，一般纠纷不出村(社区)，力争将矛盾化解在基层，解决在萌芽状态。

　　四、进一步抓好平安创建工作

　　一是加强对平安建设工作的领导。进一步加强镇综治维稳中心在平安建设中的领导作用，按要求配齐综治专干、维稳专干、610专干。各村(社区)以基层党组织为核心成立好平安村(社区)创建工作领导小组，负责组织好本辖区的平安创建工作,防范和打击xx功等邪教组织工作。二是以“46810”工程为载体，充分发挥“八大员”的积极作用，落实各项平安创建措施，确保平安村(社区)、平安行业、平安家庭的创建率达到上级的要求。三是树立典型，年终对平安建设的先进典型进行表彰和奖励。

　　五、继续抓好服务管理工作，落实各项综治措施

　　1、加强对流动人口的管理。配合派出所继续做好出租房屋的管理和清查，与房主和业主签订好《治安责任书》，配合计划生育办做好流动人口的服务和管理，全面掌握流动人口的基本情况与相关信息，搞好流动人口的服务管理工作。

　　2、加强对重点人群的帮教管理。加强对刑释解教人员，社区矫正对象，有不良行为青少年以及邪教组织成员的管理与帮教。

　　3、加强交通安全管理工作。进一步加大交通安全，法规和宣传力度，配合农机部门做好对机动车驾驶员的安全培训，配合交通办做好对交通安全的检查和管理。

　　4、加强普法宣传工作。进一步加强对机关干部、职工、企业经管人员、青少年、在校学生的法制宣传教育，加大对广大人民群众的普法宣传力度。

　　5、加强对安全生产的管理。配合安监站加强对安全生产的检查和管理，力争实现全年“零事故”乡镇。

工作方案篇6

　　为持续推进松原采气厂基层基础管理工作，提升基层建设管理水平，确保全年油气产量和各项生产经营指标的完成，经厂研究决定，开展第三季度基层基础管理工作大检查活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、主题

　　在总结二季度岗检的经验和不足的基础上，通过对基层建设各项工作的全面检查，尤其是对重点岗位、关键环节的检查指导，暴露问题，解决问题，狠抓冬季安全生产，进一步夯实基层基础建设，在全厂范围内推行标准化精细受控管理模式，完成《松原采气厂20xx年基层建设实施方案》制定的争创目标，全面开创我厂基层基础工作新局面。

　　二、内容

　　1、基层班子和党支部建设

　　2、员工队伍建设

　　3、基层文化建设

　　4、油（气）藏基础管理

　　5、采油（气）基础管理

　　6、物资管理

　　7、资产装备管理

　　8、基层财务核算管理

　　9、安全生产管理

　　10、地面生产系统管理

　　11、治安管理

　　12、信息管理

　　13、基层建设综合管理

　　14、信访稳定管理

　　三、时间

　　10月11日---10月16日

　　四、范围

　　全部基层站队及所属全部班组岗位（包括所有的油、气、水井的设备、设施和现场）。

　　五、方式

　　1、现场检查、现场打分。

　　机关检查部门的检查人员，要按照《考核细则》的评分标准（按照百分制核算标准分），进行现场打分，确定整改时间。

　　2、集中检查和分散检查相结合。

　　机关检查部门在党群工作科的组织下，由厂领导分别负责，集中检查队部和附属班组的安全生产现场、开发资料、综合管理工作；涉及一线班组检查的，在规定完成时间内自行组织检查。

　　六、组织机构

　　为顺利完成本次基础管理大检查工作，成立检查领导组。

　　组长：宋秋国敬新

　　副组长：刘振东姚志葛利郭永功

　　秦明哲张明新张岩峰张文进

　　组员：李树军朱如彬韩尚志李侠辉荆华许景伟隋海仲国生苑刚王爱莉邹峰李可新姜志安张厚军李铁镔刘汉杰姜涛项宝军

　　协调：项宝军才云鹏

　　按队部、班组、现场，组成三个检查小组，内容详见附表。

　　七、重点检查内容

　　1、生产现场

　　装备、安全、工艺、生产、基建等方面。各单位安全环保工作部署和措施落实情况，隐患排查治理情况，防火、防爆、防中毒、交通安全生产管理情况；冬防保温工作和措施落实情况，电力系统运行情况，应急预案的编审及演练情况，重点建设项目施工投产及试运行情况；抽油机、锅炉、泵等设备安全管理情况和安全防护装置执行标准和规定情况及备用设备完好待运情况。工艺管理和集输管理工作。

　　2、基础资料

　　开发指标完成情况；不正常井管理情况；报表资料填写工整，无假资料；资料录取装置完好；资料录取标准的配备与执行；资料录取规定掌握情况；信息管理。

　　八、要求

　　1、凡涉及到“六好”站队和“五型”班组的机关部门，要全程参加完成所有的检查，不允许有遗漏受检单位。

　　2、检查部门要严格依据检查考核细则，逐条逐点进行检查，并有检查人员和受检人员（站队或班组）的现场签字确认。各部门检查汇总表单和总结汇报材料要有厂相关负责领导签字。

　　3、检查部门要精心组织，安排素质高、作风过硬、责任心强的人员参加检查工作。要求厂主管领导亲自带队，各部门科室长参加检查，尤其是重点站队和关键要害岗位必须亲自到场。

　　4、检查人员要实事求是，杜绝人情分和弄虚作假现象发生。要指出具体存在的问题，切实帮助基层单位解决问题。

　　5、基层站队领导要摆正检查与正常生产运行的关系，避免出现因迎检而影响生产的现象发生。

　　6、基层站队要组织好自检自查工作，将自检总结材料于10月11日前（含10月11日）传至党群工作科。自检总结要包括以下内容：本单位自检自查情况（突出二季度岗检所查问题的整改情况）；需要上级部门解决的问题；本单位好的管理经验作法；对于今后加强基层基础管理工作的设想。重点突出五型班组建设情况、先进班组的管理方法、班组建设的下步措施。

　　7、检查部门的总结材料要简明扼要，并注意总结以下主要情况：一是检查的基本情况（打分排序）及总体评价；二是好的典型单位及好的做法（突出典型示范区的建设情况）；三是存在的主要问题（必须注明单位或岗位）及原因，特别是重点检查的项目情况；四是对改进基础管理工作的意见或建议；五是明确提出本系统下一步加强基层基础管理工作设想。于10月20日前将总结材料电子版传至党群工作科。

　　九、考核

　　1、对基层站队和班组的考核：

　　（1）以《公司“六好站队”检查细则》、《松原采气厂“五型班组”检查细则》为标准，以《松原采气厂20xx年基层建设实施方案》中的考核规定为依据。

　　（2）对因为迎检而打乱正常生产秩序的站队和班组，视情节相应扣罚站队或班组100—500元。

　　（3）没有按要求上交自检自查材料，扣罚站队500元。

　　2、对检查部门的考核：

　　（1）出现一个受检单位（站队和班组）被遗漏，扣罚部门500元。

　　（2）没有对照检查细则逐条逐点进行检查，且没有检查人员和受检人员签字的，每项扣罚部门100元。没有厂相关负责领导签字的，扣罚部门1000元。

　　（3）一经发现检查人员出现弄虚作假和人情分现象，视情节相应扣罚检查人员100—500元。

　　（4）没有按要求完成检查总结材料的，扣罚部门1000元。

工作方案篇7

　　为进一步掀起春季植树造林高潮，确保我乡“一大四小”工程建设造林任务如期完成，经乡研究决定，制定本方案：

　　一、造林任务：全乡完成二0xx年度造林绿化“一大四小”工程建设造林任务5202.6亩，其中山上造林2640亩，山下造林2562.6亩（具体任务落实见附表一）。

　　二、造林苗木安排：造林苗木根据天气变化情况由乡里统一运至各村指定地点，各村苗木数量及树种安排见附表二。

　　三、造林方式及要求

　　1、龙颈村、老屋村山上造林定植由其各自的经营主体自行负责。

　　2、319国道两侧的造林由县里组织的专业队负责。

　　3、县乡道路两侧的造林312.6亩、319国道可视范围内山上造林140亩及圩镇造林20亩由乡里组织专业队负责。

　　4、各村的山下造林任务由各村负责。每个村要选好2个连片30亩以上的精品点，对精品点及新农村建设点的造林要自行组织专业队重点种植。对没有完成好种植任务的，从该村的转移支付中扣除20xx元由乡组织专业队统一种植。

　　5、广泛宣传，充分发动广大群众在自家的房前屋后，河流两岸，空坪隙地义务种植。

　　6、定植时要按照舒根、栽正、踩紧、培土的要求定植苗木，有条件的地方要尽量施一些基肥，浇透一次定根水，当天没种植完的苗木要假植好。

　　7、造林种植完成后，要加强对新造林地的管护，严防人畜破坏。县乡道路两侧造林管护实行谁的路段谁负责的原则，各村要落实好经营主体，聘请好管护员，抓好精品点的管护，确保栽一批树，成一片林。

　　四、时间安排

　　1、宣传发动（2月12日前）：召开好动员大会，制定方案，明确任务，逐村、逐路段、逐地块落实责任人，确定苗木需求量、树种；

　　2、造林定植（2月12日至3月10日）：组织力量，调运苗木，造林定植，除种植桉树的地块外，其它树种必须在2月底前全面完成种植；

　　3、检查验收（3月11日至3月30日）：组织人员逐村、逐地块、逐路段进行检查验收。

　　五、保障措施

　　1、组织保障。切实加强对春季造林工作的组织领导，成立葛坳乡春季造林工作领导小组，组长由乡党委书记谢飞龙同志担任，常务副组长由政府乡长凌忠东同志担任，副组长由乡人武部长王曲生同志担任。各村书记主任为第一责任人，负责领苗，分发苗木和保证完成2个连片30亩以上的精品点和其它房前屋后的种植。实行一级抓一级，层层抓落实，责任到人，做到领导、力量、时间三集中。

　　2、技术保障。县“一大四小”工程建设领导小组在造林期间将派出督导组到我乡进行技术指导和督导，乡林业站也将派出技术人员分片包村指导各村作业，调配好苗木，严防浪费丢弃苗木，根据天气变化把握好造林的有利时机，严把造林质量。

　　3、资金保障。乡里安排专项资金用于县乡道路两侧及319国道可视范围内的山上造林，各村要筹措春季造林专项资金打造好2个精品点。

　　4、严明奖惩。造林工作结束后，乡里将组织力量进行一次检查，根据检查结果并依据葛发[20xx]9号文件精神评选5个先进村，10名先进个人，对没有完成造林任务的村，造成苗木浪费的，分配该村的苗木费在该村的转移支付中扣除，并追究该村书记、主任、驻村干部的责任。检查结果适用红线管理规定。

工作方案篇8

　　“十二五”是我县积极应对国内外发展环境重大变化的时期，是深入实践科学发展观、全面落实党的十七大提出的战略目标的时期，是加快我县工业化进程、全面建设小康社会目标的关键时期，科学制定和编制好××县国民经济和社会发展第十二个五年规划(以下简称“十二五”规划)是关系我县未来长远发展的一项重大任务。为确保圆满完成编制任务，根据国家发改委关于开展“十二五”总体规划纲要前期研究以及编制工作的会议精神以及省、市有关规划工作的通知要求，结合我县实际，现提出我县“十二五”规划编制工作方案。

　　一、指导思想和编制原则

　　(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，按照县委、县政府工作总体要求，坚持实施可持续发展战略，突出体现统筹兼顾的要求，更新规划理念，提高规划编制过程的透明度和社会参与度，提高决策的科学化和民主化，突出规划重点，改进规划方法，促进我县经济快速发展和社会事业全面进步。

　　(二)基本原则

　　1. 统筹兼顾，科学发展的原则。“十二五”规划的编制，要在充分认识和把握我县的实际情况，坚持以人为本，把改善民生作为发展的出发点和落脚点，不断提高人民群众的物质文化生活和健康水平;坚持全面发展，围绕全面建设小康社会的目标，加快物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设;坚持协调发展，积极推进城乡、区域、经济社会、人与自然、县内和对外开放五个统筹;坚持可持续发展，注重速度与结构、质量与效益相统一，内需与外需、投资与消费相协调，经济增长与资源环境相适应，人与自然相和谐。

　　2. 坚持综合协调、相互衔接的原则。一是要对“十一五”规划的主要目标进行科学继承，体现好“十二五”规划承上启下的作用;二是做好我县“十二五”规划体系内各规划的衔接，全县总体规划纲要、专项规划、区域规划、乡镇级规划要相互协调衔接，保证规划思路的`统一和规划的可行性;三是做好与市级各类规划的协调衔接。

　　3. 坚持实事求是，与时俱进的原则。在规划理念上，要突破传统的规划定式，解放思想，更新观念，不断创新;在规划目标上，要兼顾需要和可能，既要适度超前、鼓舞人心、凝聚力量，争取最大限度地满足各方面的合理要求，又要实事求是、切实可行，通过努力可以实现;在规划内容上，要科学务实，重点突出，避免脱离实际、大而化之、面面俱到，将专项规划和乡镇级规划做深做实，将重大发展项目的安排实施列入规划，使规划真正成为促进全县经济社会发展的工作指引;在规划方法上，兼顾预期性和约束性，既要适当选择一些引导市场的预期性指标，又要突出政府履行社会管理和公共服务职能的要求，尽可能研究设置一些相关的约束性指标。在进一步突出战略性、宏观性、前瞻性和政策性的同时，增强针对性和可操作性，强化总体规划的指导和约束功能，避免随意性。

　　4.科学、民主决策原则。广泛听取社会各界的意见，增强规划的公开性和广泛性，提高规划工作的透明度和公众参与度，集思广益，提高决策的科学化和民主化水平。

　　二、主要任务

　　研究提出我县“十二五”期间的发展目标、发展思路、发展重点和对策措施，着重在以下几个层面展开：

　　(一)开展规划调研及学习培训。重点要认真学习研究国家发改委有关“十二五”规划编制工作的指示精神，探讨规划编制工作的创新，研究全县“十二五”规划的主要内容、规划主线、发展目标、建设重点等。主要通过学习文件、外地考察、组织培训、专题研讨等形式开展工作。

　　(二)开展重大问题研究。结合我县经济社会发展实际，充分吸收20xx年以来省、市、县出台的一系列重大决策和研究成果，重点加强对“十二五”时期的发展环境、思路目标、结构调整、产业布局、城乡区域、科教文化、改革开放、人民生活、资源环境和生态保护等重大问题开展前瞻研究，理清长远发展思路。重大问题目录由县发改局会同县有关部门确定。

　　(三)编制“十二五”规划纲要。国民经济和社会发展规划纲要(以下简称规划纲要)是总体性、纲领性的规划，在各类规划中处于“龙头”地位，是编制专项规划、区域规划以及制定各项经济发展措施和年度规划的依据。县“十二五”规划纲要草案由县政府提出、县人大审议批准。起草工作由县发改局牵头，县有关部门参与。

　　(四)编制重点专项规划。重点专项规划是以国民经济和社会发展的特定领域为对象编制的规划，是规划纲要在特定领域的延伸和细化，是指导该领域发展、决定该领域重点工程和安排政府投资的依据。重点专项规划由县发改局会同有关部门确定，县相关部门牵头负责起草，报县政府审定。

　　(五)编制区域发展规划。区域发展规划是规划纲要在特定经济区的细化和落实。区域发展规划的主要内容是把经济中心、产业聚集区、基础设施等落实到具体的地域空间，是编制乡镇规划、县城规划和其它规划的重要依据。

　　(六)编制各乡镇 “十二五”规划纲要。各乡镇“十二五”规划纲要由各乡镇提出，同级人大审议批准。各乡镇“十二五”规划纲要的编制，要符合县“十二五”规划纲要的总体要求，并与县重点专项规划、区域规划等相关规划相衔接。各乡镇规划纲要草案中的支柱产业、跨地区的重大基础设施项目和布局、重要的资源开发项目以及其它对全县经济社会发展有重要影响的规划内容，要与县发改局及有关行业主管部门进行衔接。各乡镇规划纲要经同级人大审议批准后，送县发改局备案。

　　三、规划编制的期限、体系和编制工作分工

　　(一)规划期限：规划基准年为20xx年，规划期为20xx—20xx年，同时展望到20xx年。

　　(二)规划体系：包括××县“十二五”总体规划纲要、区域发展规划、重点专项规划、乡镇级规划等。

　　(三)工作分工：编制“十二五”规划任务重，要求高，必须充分发挥各部门的优势和作用，形成合力。分工原则：综合部门承担综合领域的任务，专业部门承担专业领域的任务。

　　1、课题研究安排：规划前期研究安排28个课题，由县有关部门研究。(具体课题的责任单位及责任人见附表1)

　　2、规划编制安排：《“十二五”规划纲要》由县发改局编制，其余30个专项规划由各职能部门自主编制，业务要求强的规划，需要委托编制的规划，需经县规划领导小组会同意后，方可委托编制。(具体编制任务分工见附表2)

　　四、进度安排

　　根据市政府的部署和我县的实际，将我县的规划编制工作分为3个阶段(各乡镇、各部门按照全县的统一部署和时间进度安排，适度超前部署规划编制各项工作)：

　　第一阶段(20xx年4月底以前)。成立领导小组，确定前期研究课题，起草形成规划思路，研究提出重点专项规划的工作方案。

　　1、抽调专人成立“十二五”规划编制领导小组、编写班子和专家咨询小组。编写班子和专家咨询小组在规划编制领导小组的统一协调下开展工作。

　　2、确定“十二五”规划前期研究课题，落实研究课题承担单位(详见附表1)，于4月15日底提交研究报告(初稿)并通过专家咨询小组的审查。

　　3、收集资料、开展对“十一五”运行情况和“十二五”经济社会发展重点、难点、热点问题的研究。组织开展专项规划、行业规划和乡镇级规划基本思路的研究和编制。

　　4、规划领导小组办公室牵头，各成员单位参与，在汇总分析前期专题研究成果的基础上形成我县 “十二五”发展基本思路。经过广泛听取意见以及专家小组咨询，并与省、市规划基本思路衔接后，4月底前报县人民政府。同时，以基本思路为指导，提出编制重点专项规划工作方案。

　　5、完成与市重大项目衔接工作，保证我县的重大建设项目纳入市“十二五”规划的盘子。

　　6、编制宣传(利用会议、培训、新闻报道等多种形式)，此期间组织人员参加省、市的相关培训。

　　第二阶段(20xx年5月—11月)。全面开展××县“十二五”规划纲要、专项规划、区域规划和乡镇级规划编制。

　　1、各研究课题承担单位根据专家咨询小组对研究报告(初稿)的审查意见，对课题进行补充、完善，于20xx年5月底前结题。县发改局将课题研究成果汇编成册，并印发给县委、县政府领导及各课题研究承担单位。

　　2、于20xx年8月底前完成《“十二五”规划纲要(草案)》。

　　3、通过广泛征求“十二五”规划纲要意见，组织专家咨询、论证，反复修改完善。

　　4、20xx年11月底前完成《“十二五”规划纲要(送审稿)》。

　　5、有关部门在20xx年11月底前相应完成专项规划初稿。

　　第三阶段(20xx年12月—20xx年3月)。完成送审工作，经县政府同意后报县委、县人大审定、审议，公布实施。

　　1、《“十二五”规划纲要(送审稿)》报县政府常务会议和县委常委会审定。

　　2、《“十二五”规划纲要(送审稿)》提交县人代会审议通过，由县政府正式公布实施。

　　3、各专项规划按县人代会审议通过的“十二五”总体规划要求修订，由县规划领导小组办公室组织专家论证，按规划管理权限报批、印发实施，县发改局负责将××县“十二五”规划成果汇编成册。

　　4、3月底做好规划编制总结工作。

　　五、编制要求

　　(一)认真做好“十一五”规划总结工作。各乡镇和部门要对本地、本部门“十一五”规划最后一年实施情况进行预测，总结成功经验，找准存在的突出问题和主要矛盾，为编制“十二五”规划提供依据;同时，认真总结“十一五”规划编制工作经验，改进“十二五”规划编制工作。

　　(二)突出规划重点。科学界定规划编制领域，把规划重点放在政府履行公共职责的基础设施、重要资源、生态环境、公共服务等领域。这些领域必须编制规划，且要做深做实，增强针对性和可操作性，使之切实成为政府审核项目、安排投资的依据，为企业决策、引导社会投资方向提供参考。要按照“有所为、有所不为”原则，认真分析“十二五”期间面临的重大战略性问题，围绕重点任务、重点领域、重点区域以及重点项目等，研究提出解决问题思路和对策措施。对一般性竞争领域，政府规划的内容主要是规范秩序，制定政策导向，以促进公正、公平和公开的竞争环境的形成和完善。

　　(三)加强重点项目的前期研究工作。重点项目是落实规划建设任务的重要载体，是实现规划目标的重要手段，是规划的重要支撑。在以政府为主体的规划中，重点项目主要是指应由政府配置资源的交通、能源、水利、环保、生态、教育、科技、文化等建设项目，也包括一些应由政府协调建设、不直接参与投资的支柱产业大型项目。要尽早启动新建项目的前期研究工作，研究提出一批关系全局、意义深远、带动作用强、政府组织实施的重点项目，明确“十二五”期间需要建设的公共产品、基础设施、可持续发展的重点项目，并做好前期工作，为做深做实专项规划打好基础。

　　(四)加强规划间的相互衔接。规划之间的衔接协调是保障规划科学性、有效性的必要环节。衔接协调的内容包括：宏观调控重要指标、支柱产业、基础设施、重要资源开发以及关系全局的重点项目布局和主要对策措施等。要做好县“十二五”规划体系内总体规划纲要与重点专项规划、区域发展规划、各乡镇规划纲要衔接，避免冲突，保证规划思路的统一和规划的可行性;尽量使本县规划和市、省、国家各类规划相衔接，充分体现国家和省市的要求，使我县发展尤其是重点项目建设获得国家及省市的大力支持;增强规划的全局性，加强部门间分工合作，防止规划部门化，要形成规划在解决经济社会发展重大问题上的合力;做好经济社会发展规划与空间规划衔接，把各项发展思路和措施落到实处。

　　(五)增强规划编制民主性和科学性。加强调查研究，广泛听取社会各界意见，集思广益，增强规划工作透明度和公众参与度，使政府决策能更好地反映民情，提高决策科学化和民主化水平。在规划编制过程中，要认真做好规划编制的基础调查、信息搜集、课题研究、项目论证等前期工作，并采取座谈会、协调会等多种形式广泛听取有关方面意见，特别要注意倾听利益相关者的意见和建议。在规划编制程序上，要建立和完善规范化的民主制度、衔接制度、论证制度、公布制度、评估制度等。要改进规划评估论证方法，除本部门、本系统专家参与评估论证外，还要注重吸收相关部门专家参加评估论证。

　　六、保障措施

　　(一)加强组织领导。编制我县“十二五”规划是在全县范围内进行的一项大型系统工程，时间长，任务重，涉及面广。为保证“十二五”规划的协调性、衔接性、可操作性和规划编制过程的科学化、民主化，县政府成立××县“十二五”规划编制工作领导小组，由政府主要领导任组长，分管领导任副组长，领导小组成员由县直各相关单位主要领导组成。领导小组办公室设在县发改局(办公室主任由县发改局局长担任)，具体负责协调领导小组的日常工作。

　　(二)组建专家咨询小组。组建不同领域的专家组成全县“十二五”规划咨询小组，负责对“十二五”规划的基本思路、草案以及有关重点专项规划和区域规划进行咨询论证。

　　(三)强化人员保障。要充实规划队伍，抽调知识结构好、业务能力强的部门骨干，组建得力的规划编写队伍，具体负责各部门的规划编制工作。

　　(四)落实规划经费。编制××县“十二五”规划纲要、区域发展规划、重点专项规划所需的前期工作经费、论证经费和其他工作经费，列入县级财政预算安排;各乡镇及部门编制规划所需经费，由同级财政部门列入本级财政预算解决。

　　八、几点建议

　　(一)切实加强领导。各乡镇人民政府和县有关部门要相应成立规划工作领导小组，确定一名领导负责“十二五”规划编制工作，指定熟悉本单位业务，具有较强文字综合能力的同志具体负责规划的编撰工作，并在办公条件、时间安排、经费来源等方面给予支持。

　　(二)加强上下联系和检查督促。县规划编制领导小组办公室要对各乡镇、各部门的规划工作进行业务指导和督促，加强上下信息交流，确保我县“十二五”规划编制工作有序推进、按时圆满完成。

　　(三)建议邀请云南省政府经济研究室以及市相关单位给予指导，帮助我县“十二五”规划编制工作。

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