工作方案

【推荐】工作方案锦集九篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的工作方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作方案 篇1

　　为巩固省卫生镇、卫生村创建成果，营造整洁、优美、文明的城乡环境，有效防止登革热、H7N9禽流感等传染病的发生与流行，针对当前环境方面存在的问题，我镇将对辖区内农贸市场、建筑工地、学校环境、物业小区、“五小”行业等区域开展为期一年的“爱国卫生运动”整洁行动，以改善环境卫生面貌，增强居民卫生意识，保障人民身体健康。具体工作方案如下：

　　一、成立工作领导小组

　　为进一步加强领导，明确职责，加大工作开展力度，确保目标任务完成，成立民众镇爱国卫生重点行动工作领导小组。

　　组 长：吴钧海（党委副书记、镇长）

　　副组长：陈玉芳（党委委员）、顾湛宽（党委委员）

　　成 员：陆媛萍（卫计局）、杨显堂（宣传办）、卢炳权（城管执法分局）、袁桂民（工商分局）、陈紫劲（爱卫办）、梁金泳（住建局）、黄海文（教育事务指导中心）、蓝竑（食品药品监督所）、黄毅凯（水利所）、冼均标（防保所）、各村（居）主任。

　　领导小组下设办公室在爱卫办，办公室主任由陈紫劲担任。

　　二、重点行动及责任分工

　　（一）农贸市场整洁行动

　　1、主要工作内容：农贸市场重点整治活禽经营档。按照省、市上级工商部门要求，督促市场开办者和活禽经营者严格落实“一天一清洗、一周一大扫除、一月休市一天”制度，加强禽流感防控工作；加强市场监管，严禁来自疫区的活禽及其产品进入市场销售，严禁已出现人感染h7n9禽流感病例以及动物环境样品中检测到病毒的省份商品代活禽跨省调运；加强市场内外保洁、周边乱摆乱卖管理和除“四害”工作，督促市场开办者完善下水道防鼠设施，定期开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑工作。

　　2、责任单位：工商分局、城管执法分局。

　　（二）建筑工地整洁行动

　　1、主要工作内容：加强建筑工地管理，做到围闭施工，环境卫生整洁，及时清除积水，做好工地灭蚊工作；加强泥头车出入工地卫生管理，严查泥头车运输遗撒污染道路行为。

　　2、责任单位：住建局、城管执法分局。

　　（三）学校环境整洁行动

　　1、主要工作内容：加强全镇各中小学校、托幼机构内部环境整治，清理杂物积水，做好灭蚊工作；加强学生健康教育，积极组织“小手拉大手”活动，倡导家长、学生开展家庭防蚊、灭蚊工作。

　　2、责任单位：教育事务指导中心。

　　（四）村（居）环境整洁行动

　　1、主要工作内容：加强村（居）的环境整治，组织专业队及时清理卫生死角、堆积垃圾；发动群众清理房前屋后、空置地、闲置房屋等场地废旧杂物，搞好家居卫生，清理“四害”孳生地，特别是蚊虫孳生地，翻盆倒罐，清除积水；做好河涌垃圾收集工作；开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑工作。

　　2、责任单位：爱卫办、水利所、各村（居）。

　　（五）物业小区除“四害”行动

　　1、主要工作内容：督促物业小区搞好小区内公共环境卫生，及时清运垃圾，清理各种积水，发动居民搞好家居卫生，清理居内各种容器积水，彻底清除“四害”的孳生场所。同时，加强除“四害”工作，定期开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑行动。

　　2、责任单位：住建局。

　　（六）“五小”行业整洁行动

　　1、主要工作内容：加强小餐饮店、小美容美发店、小旅馆、小浴室、小歌厅等“五小”行业的整治，确保符合经营规范，小餐饮店重点做好“防蝇、防鼠”设施的建设以及灭“四害”工作。

　　2、责任单位：食品药品监督所、防保所。

　　（七）蚊、鼠密度监测行动

　　1、主要工作内容：加强全镇范围内布雷图指数、成蚊密度和鼠密度的监测，监测结果通报爱卫办、各责任单位、各村（居），并提出切实可行的消杀指导意见。

　　2、责任单位：防保所。

　　（八）灭蚊、灭鼠统一行动

　　1、主要工作内容：定期统一组织开展全镇公共外环境的灭蚊、灭鼠行动，切断登革热等传染病的传播途径。

　　2、责任单位：爱卫办。

　　（九）强化宣传行动

　　1、主要工作内容：充分利用电视、宣传栏、宣传横幅、发放宣传单张等宣传形式进行宣传，使爱国卫生整洁行动家喻户晓，人人皆知。

　　2、责任单位：宣传办。

　　三、工作部署

　　整洁行动工作从今年3月1日起至今年12月31日结束，分两个阶段进行。

　　第一阶段：制订方案、组织发动阶段（今年3月1日至今年3月31日）。

　　各村（居）、各责任单位制定专项行动工作方案，对专项行动作出全面部署，做到组织机构健全、任务落实到人、行动时间明确、检查机制完善。

　　第二阶段：集中行动阶段（今年4月1日至今年12月31日）。

　　各村（居）、各责任单位按照制订的具体行动方案，有序开展各项工作，切实解决影响环境卫生的各类反复性强的问题，清除“四害”孳生场所，把相关传染病的发生与流行降到最低水平。

　　四、工作要求

　　（一）全民动手，净化环境。发动各村（居）、机关单位和居民住户齐动手，清洁室内外环境卫生，清理卫生死角和暴露垃圾。按照“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”的原则，坚持以块为主、条块结合，努力解决影响辖区镇容环境卫生的难点、热点问题。力争通过爱国卫生重点工作行动，解决目前环境卫生方面存在的薄弱环节，并建立长效管理机制，长抓不懈。

　　（二）大力开展以灭蚊为重点的除“四害”工作。做好鼠疫、登革热、禽流感等传染病的预防工作。认真组织村（居）、机关单位和企业落实各自范围的除“四害”措施，全面整治蚊蝇孳生地，切实控制辖区的“四害”密度，有效预防与虫媒生物有关的传染病发生和流行。

　　（三）深入开展社会卫生宣传教育活动。镇爱卫会成员单位要开展形式多样、群众喜闻乐见的宣传活动，倡导革除乱丢乱吐、向门外扫垃圾的陋习，做文明居民；树立遵守公德、讲究卫生、爱护环境的新风尚，不断提高全民文明卫生意识，充分调动广大群众参与爱国卫生重点行动的积极性，在全镇掀起爱国卫生运动的高潮。

工作方案 篇2

　　为推动城乡消防规划编制及修编工作，切实统筹城乡消防安全布局和加强城乡公共消防设施建设，根据省、市消防安全委员会部署，镇委镇政府决定，从20xx年8月10日至20xx年9月11日，在全镇范围内对各单位消防规划编制和执行情况开展专项检查。根据有关工作要求，特制定本方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神，充分结合我镇消防规划编制和公共消防设施建设工作实际，坚持镇政府组织领导、部门依法监管的工作机制，全面开展消防规划编制和执行情况专项检查。完成消防专项规划(消防专篇)编制、修编，落实消防规划期内各项公共消防设施建设任务。

　　二、组织机构

　　为加强对专项检查工作的领导，镇委镇政府成立领导小组，负责专项检查工作的统筹、组织、检查督导等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　领导小组下设办公室，办公室设在镇安全生产监督管理所，由兼任办公室主任，领导小组成员单位分别确定一名联络员。办公室负责全镇消防规划编制和执行情况专项检查工作的统筹协调和督导检查等工作。

　　各单位要相应成立领导小组，合理安排工作阶段，明确工作职责，确保各项工作有序开展并取得实效。

　　三、时间安排

　　专项检查工作从20xx年8月10日至9月11日分四个阶段进行：

　　（一）组织动员（8月10日前）。各单位要结合实际，成立本单位专项检查工作小组，召开专门会议，细化工作要求，明确工作措施。

　　（二）摸底自查（20xx年8月14日至20xx年8月19日）。

　　各单位要建立消防规划编制和执行情况专项检查工作机制，迅速开展本镇消防规划编制和执行情况的摸底自查工作。摸清本地区消防规划编制情况、公共消防设施建设底数以及政府专职消防队、企业专职消防队、志愿消防队和消防文员队伍发展情况，建立详实的工作台账。

　　（三）跟踪整改（20xx年8月20日至20xx年8月31日）。

　　各单位要通过摸底自查，充分收集相应工作资料，建立台账，并针对发现的问题研究剖析，确定工作目标和任务，逐项制定补建计划和推进进度，制定确实可行的工作措施。镇专项检查工作小组将于8月下旬对各单位消防规划编制和执行情况进行督导检查，并对检查情况进行通报。

　　（四）集中总结（20xx年9月1日至20xx年9月11日）。

　　各单位要对本地区消防规划编制和执行情况专项检查工作认真研究分析，形成专题报告。要研究建立长效机制，力求不欠新帐、快补旧帐，健全设施，加强管理，确保公共消防设施建设等消防规划内容得到有效执行。

　　四、检查内容

　　（一）各单位是否完成编制、修编消防规划任务，是否依据城乡总体规划的调整及时修编消防规划。

　　（二）检查核定本地区消防站、市政消火栓、消防通信、消防装备等公共消防设施的建设，摸清应建数、实有数、完好数，确定欠账数，并逐项制定补建计划；检查核定政府专职消防队、企业专职消防队、志愿消防队及消防文员队伍发展情况，推动发展任务按时完成。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。各单位要高度重视此次专项检查工作，建立专项检查工作领导责任制，层层分解落实工作责任，明确专人负责，明确具体工作标准，细化工作措施，确保时间、任务、职责三落实。

　　（二）落实工作措施，保证工作质量。本次工作时间紧、任务重，各单位要抽调专人、集中时间、集中力量开展此次工作，在保证质量的前提下，如期完成自查工作，并研究具体推进措施。

　　（三）加强信息报送。各单位要明确专人负责信息报送工作，以简报、信息等方式，及时反映工作动态和经验做法，确保专项检查工作取得实效。

工作方案 篇3

　　今年我院录取新生85名，将于9月1-2日报到，为切实做好20xx级新生进校报到工作，本着让学生满意，家长满意，社会满意的原则，精心组织，热情服务，使迎新工作有序高效进行，围绕学校总体工作思路，特制定体育学院新生接待、资格审查及入学教育等工作方案。

　　一、组织机构

　　体育学院学院迎新及入学教育工作领导小组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　二、工作时间、地点及内容

　　1、8月31日上午迎新接待站布置到位。8月31日至9月2日三天接待（晚上到12点半）。8月31日前完成迎新展板、新生明白卡、学生档案卡片、住宿证、临时校园一卡通、20xx级新生接待人员挑选及培训等工作，由郭建鹏负责。

　　2、8月31日下午至9月2日，新生报到。

　　接待站地点：1号教学楼一层走廊

　　接待人员：xx学生会

　　主要工作：1、填写面试通知单；2、办理生源地手续；3、发放明白卡。

　　人员：李强

　　三、面试环节

　　面试地点：体育馆一楼

　　面试时间：9月1日至2日正常工作时间

　　参加人员：xx（实习生）

　　人员分工：

　　（1）、学生持本人身份证、录取通知书、档案等材料到体育学院报到面试，如实填写《安康学院20xx级新生面试单》，一联学院留存，一联交给学生用于缴费；同时要求学生本人在《安康学院20xx级新生报到注册薄》签字确认（未签字视为未报到），新生报到结束后及时将《安康学院20xx级新生报到注册薄》报送教务处教务科。

　　负责人：刘xx（实习生）

　　（2）、收取学生录取通知书，统一交给本学院负责扫码注册工作人员，扫码注册工作人员按照《安康学院正方教务管理系统新生报到录入操作指南》，在正方教务管理系统中扫描录取通知书上的条形码进行新生报到注册；录取通知书收齐后按专业名称排序统一移交给学工部。

　　为及时掌握新生报到注册人数，学院每天上午、下午下班前集中进行一次扫描录取通知书工作。

　　负责人：刘xx

　　（3）、如有新生请假或办理保留入学资格手续及时告知教务处，并按照《安康学院本科学生学籍管理规定（修订）》（校发〔20xx〕148号）规定办理相关手续，逾期不办理相关手续视为放弃入学资格。

　　负责人：郭建鹏

　　（4）、党团关系接收。负责人：郭建鹏

　　（5）、办理住宿、填写报道材料清单。

　　负责人：郝晨雅

　　四、9月3日至9月14日集中军训。

　　9月3日上午8点在体育馆一楼召开新生与学院管理干部见面会，新生班学生及全体管理干部准时参加；10点与教官见面，整队。

　　五、新生入学教育内容及时间安排

　　xx

　　六、工作要求

　　1、辅导员在安排熟悉学生时，要组织适当的集中时间与学生交流。

　　2、学院管理干部要在新生报到的晚上时间到学生宿舍看望学生（具体排班另行通知），及时了解和解决问题。

　　3、迎新工作量大任务重，各工作人员要认真负起责任，做到细心工作，耐心解释，热心服务，确保工作的顺利完成。

　　4、辅导员择机安排新生填写相关表格、核对新生档案及本人信息、指定临时负责人等工作，要把时间充分利用好，严格要求，保证“起好头，开好步”。

工作方案 篇4

　　教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校发展的永恒主题。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后，尤其是毕业班的教学质量严重滞后，为了尽快提高教学质量，扭转落后的局面，新学年打个翻身仗，特别制定本方案。

　　一、加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。

　　开学伊始，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工作来抓，经过商议，实行领导分包责任制，每两位领导分包一个级段，每位领导分包一个或两个教研组，负责该级段教研组的教学质量。正主任以上的领导，没人分包两个毕业班级，协同任课教师提高分包班级的教学质量，对分包班级的教学质量全面负责。确保上下一心，齐抓共管，提高质量。其次，加大学校的制度管理，保证学校管理规范化，制度化，向管理要质量，让管理出效益。众人拾柴，集思广益，在广泛听取不同意见的意见的基础上，出台一系列切合我校实际，注重实效的条例和制度，我校相继制定了《学校目标管理奖惩意见》、《级段目标管理量化考评细则及奖惩意见》、《教职工绩效量化考核细则》、《学校领导班子成员目标管理考核细则》等一系列文件，汇编成册，人手一份，逐条学习、领会，使领导、教师增强了质量意识和责任意识。第三，根据我校班大人多的现状，修订完善了考评细则，班级目标管理量化考评的1000分中，教学管理及质量占500分，期中教学质量就占400分。变原来每次质量检测两率一分的300分为500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，毕业班在春秋两期的期末考试后，还要以学生语文、数学、英语单科排序，语文、数学奖惩前600名，英语奖惩前300名，每生5元。这样，加大了教学质量的权重和奖励，真正使每位教师心系教学，心系质量。

　　二、认真落实教学常规，实施精细化过程管理

　　“常规——过程——细节”可以说是当前教学质量提高最实在、最有效的方法。在实践中，我们总结归纳出：备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改、检测是提高教学质量的手段。为此，我校教师人手一份《素质教育教学规范》，规范中对备、讲、辅、批、考、评、补各环节的工作提出明确的行为和量化、要求，并严格执行，使教学常规管理更人性化、规范化。

　　近年来，我校注重教学常规的管理与落实，坚持一月一次全面检查、一周一次抽检和领导视导抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量，并把每次常规检查的结果与教职工绩效量化的教学过程性考评挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。

　　三、教研兴校，多渠道提高教师素质

　　根据校情，我校围绕“教研兴校”开展工作，建立了由学校教研领导小组→各年级各科教研组→各实验专题小组→教研沙龙组成的立体化、全方位、多层次、多渠道的教科研网络，以此提升教师的整体素质。

　　1、改革实验大课题的研究。

　　为提高教育教学质量，我们持之以恒地进行改革课题实验研究。“十一五”期间，4个省级以上立项的实验课题，正在加紧进行实验研究。其中《利用网络及其资源加强小学生思想道德建设的研究》作为国家“十一五”规划课题已于20xx年3月29日在郑州结题，专家评委组在通过汇报、质疑、答辩、审查后一致认为，该课题有一定的理论高度及前瞻性，有较强的可操作性，给予了高度的评价。目前《网络时代小学学困生心理研究》作为“十二五”规划课题立项，并在积极地实践研究中。

　　2、以教研作支撑，全面提升教师素质。

　　在教育教学工作中，我们提出了以教研促进教师素质提升的工作思路，为此除大力支持全体教师参加各种培训外，还加强了校本教研和培训工作。为保证学校的校本教研工作规范化、制度化地开展，学校领导分包到教研组参加教研活动。每间隔一周每个教研组都抽出两节课时间开展教研，毕业班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录。研究新课程标准，研究课改方向，研究教材教法，寻求培养学生学习能力，学习习惯的突破口。在此基础上，教师进行集体备课，然后再由每位同志结合教学实际，写出个性化的教案。为了检验各组备课情况，学校领导采用“听课推门制”，每次听课前做到“三不”，即“不论课别，不分课型，不提前打招呼”。领导每听一节课，都要认真评课，并检查教案，看上课与备课是否相符、上课与课改新理念是否相符。对一些青年教师，我们采取跟踪听课制，连续听一周或更长的时间，促使其不断进步。

　　3、开办教研沙龙活动，提升教研层次

　　在校本教研、各教研组活动的基础上，开展了教科研沙龙活动，逐步提升教研的层次。具体做法是：针对课堂教学中出现的热点问题、焦点问题，或同志们在教学工作中出现的疑难、困惑，各组派出代表参加学校的沙龙论坛。例如“百人大班条件下如何提高教学质量”“课改条件下如何落实教学方式的转变”“课改条件下如何落实学生学习方式的转变”毕业班教学经验交流会等等。在教研活动上，与会同志就畅所欲言，使全体同志们在研讨中共同提高，在研讨中分享成功的喜悦。

　　四、根据课堂教学改革，打造高效课堂，向40分钟要质量

　　1。“高校课堂年”活动和“四课四优”活动相结合，提高课堂教学效益。

　　提高教学质量的成功与否，关键在课堂，所以我们将针对语文课的识字教学和阅读教学、作文指导课、讲评课教学及数学课的应用题教学、数学广角教学等进行自下而上的四课活动，全体教师人人参与，先在教研组内进行备课、说课、讲课、听课，多（）向学校推荐优质课教师，学校统一组织评委，开展学校以听评课研讨活动，通过该活动的开展，提高教师的素质，从而提高课堂教学效益，打造高效课堂。

　　2。典型引路，开展示范课活动。

　　在“四课四优”活动的基础上，我们开展了示范课教学活动。我们将采取了名师带动、骨干示范、人人展示的一系列举措，由点到面全面开展。所谓名师带动就是由学校的特级教师或省级骨干教师担任说课、讲课、评课的主讲，除自身上好观摩课外，还要做好其它教师的指导工作，发现典型，培养骨干，树立课堂教改新秀。所谓骨干示范即评选和确定一部分课改成效显著的教师定期担任示范课主讲，推广他们的先进经验。所谓人人展示即要求每位教师每每学生至少上两节能够体现教学方式转变的公开课。学校组成指导小组，一个一个进行评价，肯定成绩，指出问题，计入教师考评档案，促进课堂效益革和教师素质的提高。

　　3。以老带新，帮助青年教师尽快成长

　　今年秋期，我校新进代课教师和新调整岗位教师二十多位，他们或刚走出校门踏上工作岗位，或担任新的年级新的学科，为使他们尽快融入队伍，尽快熟悉教学教法，尽快把握课堂教学，我将在典型引路，骨干示范的基础上，开展青年教师成长课活动和以老带新一帮一活动，通过听、讲、评，帮促使他们尽快成长，缩小班级间质量上的差距。

　　五、加强过程性质量检查与分析，切实做好培优补差工作

　　质量检测是教学过程中的重要部分，便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题。除学校领导随堂听课，对课堂教学效果进行监控外，还加大力度进行周周清、单元清，间周一次的抽考和一月一次的月考，每次考试过后，各班成绩在校园中张榜公布，每位教师要针对试卷情况进行分析，由教导处组织召开质量分析会，通报数据，明白位次，分析会上，成绩优秀者说经验，落后者找原因，制定整改措施，学校领导跟踪视导，确保教学质量稳步提升。

　　事实证明，要想提高一个多人大班的质量，谁不注意培优补差工作，那质量就无从谈起，所以，今秋在修订考评细则时，把对质量检测的考评时分制增加了前40名学生的平均分和后15名学生的平均分的200分值，目的在于促使全体教师在日常教学工作中，把培优补差当成重点任务，重点工作去落实。我们将适时召开培优补差座谈会，使所有班齐头并进，共同提高。

　　六、以活动为载体，全面提高教学质量

　　近年来，我们关注学生的个性特点，开发学生的潜质，使每个学生能够充分地学习和发展。我校将定期开展不同形式的活动，给学生搭建表现自我、展示自我、发展自我的平台，在丰富多彩的活动中提高学生的综合素质。根据小学生的年龄特征和教材特点，结合各年级的实际情况，开展语文课本剧表演比赛、英语口语交际比赛，英语情境剧表演比赛、背书比赛、书写比赛、朗读比赛、作文比赛、计算能力比赛、应用题分析比赛、才艺展示、作业展评、日记展评、阅读札记展评等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，使学生的素质得以提高，继而全面提高教学质量、

　　总之，提高教学质量，创办一流学校，办人民满意学校，是我们的责任和义务，我们将会在中心校的正确指导下，在校委会的具体领导下，在全体教师的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教学的中心位置，真抓实干，稳定提高我校的教学质量。

工作方案 篇5

　　一、目的

　　对影响住宅区环境卫生的.意外情况制定应急处理措施，为业户提供始终如一的清洁服务。

　　二、适用范围

　　住宅区出现的突发性火灾，污雨水井、管道、化粪池严重堵塞，暴风雨，户外施工，新入住小区业主装修等现象。

　　三、应急措施

　　（一）发生火灾后

　　1．救灾结束后，保洁班长组织全体保洁员参加清理现场的工作。

　　2．用垃圾车清运火灾残留物，打扫地面。

　　3．打扫地面积水，用拖把拖抹。

　　4．检查户外周围区域，如有残留杂物一并清运、打扫。

　　（二）污雨水井、管道、化粪池堵塞，污水外溢

　　1．维修工迅速赶到现场，进行疏通，防止污水外溢造成不良影响。

　　2．该责任区清洁员将垃圾车、扫把等工具拿到故障点，协助维修工处理。

　　3．将从污雨水井、管、池中捞起的污垢、杂物直接装上垃圾车，避免造成二次污染。

　　4．疏通后，保洁人员迅速打扫地面被污染处，并接水管或用桶提水清洗地面，直到目视无污物。

　　（三）发生暴风雨后

　　1．暴风雨后，保洁人员及时清扫各责任区内所有地面上的垃圾袋、纸屑、树叶、泥、石子及其他杂物。

　　2．发生塌陷或大量泥沙溃至路面、绿地时，保洁人员应协助物业管理人员检修，及时清运、打扫。

　　3．保洁人员查看各责任区内污、雨排水是否畅通。如发生外溢，及时报告物业管理部处理。

　　（四）户外施工后

　　1．在小区设施维修以及供水、供电、煤气管道、通信设施等项目施工中，保洁人员要配合做好场地周围的清洁工作。

　　2．及时清理业户搬家时遗弃的杂物，并清扫场地。

　　（五）新入住装修期

　　各责任区保洁人员要加强保洁，及时清扫装修垃圾清运后的场地，必要时协助业户或物业管理部将垃圾及时装车清运。

　　（六）梅雨天气

　　梅雨季节，大理石、瓷砖地面和墙面很容易出现反潮现象，造成地面积水、墙皮剥落、电器感应开关自动导通等现象。

　　1．在大堂等人员出入频繁的地方放置指示牌，提醒客人“小心滑倒”。

　　2．加快工作速度，保洁班长要加强现场检查指导，合理调配人员，及时清干地面、墙面水迹。

　　3．若反潮现象比较严重，应在大堂铺设一条防滑地毯，并用大块的海绵吸干地面、墙面、电梯门上的积水。

　　4．仓库内配好干拖把、海绵、地毯、毛巾和指示牌。

　　5．安全注意事项：梅雨天气作业宜穿胶鞋，不宜穿着塑料硬底鞋以防滑倒。

　　（七）暴风雨天气

　　1．保洁班长勤巡查、督导各岗位保洁人员的工作，加强与其他部门的协调联系工作。

　　2．天台、裙楼平台的明暗沟渠、地漏由保洁班长派专人检查，特别在风雨来临前要巡查，如有堵塞及时疏通。

　　3．检查雨、污水井，增加清理次数，确保畅通无阻。

　　4．各岗位保洁人员配合保安员关好各楼层的门窗，防止风雨刮进楼内，淋湿墙面、地面及打碎玻璃。

　　5．仓库内备好雨衣、雨靴、铁勾、竹片、手电筒等，做到有备无患。

　　6．安全注意事项：暴风暴雨天气要注意高空坠物。

　　四、安全注意事项

　　1.清理火灾场地时，应经消防部门同意后方可进行。

　　2.遇台风时，清洁员不要冒险作业，以防止发生意外。

工作方案 篇6

　　一．目的

　　随着社会的不断发展进步、经济的飞速发展、人口的不断增加，现代人面对日趋越愈的竞争，工作压力也逐渐增加，有的甚至影响工作效率和生活质量，为此，减缓压力对于提高工作效率和生活质量有着非常重要的作用。而，放松训练是一种通过对身体的主动放松来增强对体内自我控制能力的有效方法。

　　二．原理

　　放松训练又称松弛反应训练或自我调整疗法，这是一种通过对身体的主动放松来增强对体内自我控制能力的有效方法。放松训练要求在比较安静的环境里进行，训练时要按照规定完成特定的动作程序，通过这样反复的练习使人逐步学会有意识地控制自身的生理和心理活动，以求降低机体的唤醒水平，调整那些因紧张反应所造成的紊乱的心理、生理功能，增强适应能力，减缓压力。本方案先进行复式呼吸训练，再进一步进行想象放松训练。先使来访者集中精力放松身体，再通过想象放松训练进一步并加强放松身体。

　　三．准备

　　1.悬着一处安静宽敞、光线较好的房间，在活动展开期间保证不受外界因素干扰。房间内最好有舒适的躺椅或沙发。躺椅之间有一定的间隔，以保证成员之间的活动动作不受干扰。同时要有音响设备以便播放音乐。

　　2.人数：8~9人

　　3.时间：60分钟

　　四．过程

　　解说：我们先进性腹式呼吸，随着腹式呼吸，当你渐渐平静放松下来，我会播放一段轻柔的音乐并引导你的想象，进入一个美丽的海滩。

　　（一）、腹式呼吸（30分钟）

　　1.用一个最舒适的姿势半躺在椅子上，一只手放在腹部，一只手放在胸部，注意先呼气，感觉肺部有足够空间，来做后面的深呼吸。

　　2． 进行腹式呼吸练习和体会：缓慢地通过鼻孔呼吸，在吸气时，让腹部慢慢的向外扩张，也就是腹部的肚子慢慢的鼓起来，在呼气时，让腹部慢慢的向下凹陷，也就是腹部的肚子慢慢的收缩，体会腹部涨落的感觉。并且可以通过比较两手运动的幅度去体会与刚才习惯性呼吸方式的不同。

　　3． 这样练习几分钟以后，坐直，可以先休息一下，两手放的位置仍同前，进行腹式呼吸，比较两手此时在吸气和呼气中的运动，并且判断那一只手更加明显。如果左手运动比右手更明显，这可能意味着还没有掌握腹式呼吸的技巧，需要慢慢的练习。

　　下面请听我的指导语并跟随指导语去做：

　　深呼吸，保持一秒钟，1-2-3，再呼气！1-2-3-4-5。深呼吸，保持一秒钟，1-2-3，再呼出！1-2-3-4-5.同时想象不快、烦恼、压力都随每一次呼气将之慢慢呼出了。好！继续这些缓慢的呼吸训练，你可以感受身体完全放松了。让

　　我们最后早来一组：深呼吸，保持一秒钟，1-2-3，再呼气！1-2-3-4-5。深呼吸，保持一秒钟，1-2-3，再呼出！1-2-3-4-5.同时想象不快、烦恼、压力都随每一次呼气将之慢慢呼出了。现在你的身体越来越放松，你的心很平静，你已学会了放松训练。

　　（二）、想象放松——《海滩》（30分钟）

　　这个放松训练紧接着上一个放松训练，当上一个放松训练结束后，播放一段轻柔的音乐，边播放边引导来访者：随着轻柔的音乐，我来到了海边的沙滩上。

　　我静静地躺在海滩上，周围没有其他的人，蓝天白云，湛蓝的大海，岸边是高大的椰树，身下是绵绵的细沙，阳光温柔地照在身上，我感到无比的舒畅。

　　微风带着一丝海腥味轻轻拂过我的脸颊，我静静地聆听着海浪悦耳的歌唱，阳光照的我全身暖洋洋的，我感到一股暖流顺着我的头部，流进我的头部，流进我的右臂，再流进我的右手，整个右手也感到温暖、沉重；这股暖流又回到我的右臂，从后面流进脖子，脖子也感到温暖、沉重；我的呼吸变得更加的缓慢深沉，这股暖流又流进我的左肩，左肩感到温暖、沉重；这股暖流又流回我的左臂，左臂感到温暖、沉重；我变得越来越轻松，心跳变慢了，心跳更有力了，这股暖流又流进我的右腿，右腿也感到温暖、沉重；我的呼吸缓慢而又深沉。这股暖流流进我的右脚，我的右脚也感到温暖、沉重；这股暖流流进我的左腿，整个左腿也感到温暖、沉重；我的呼吸越来越深，越来越轻松。

　　这股暖流流进我的腹部，腹部感到温暖、沉重；这股暖流流进我的胃部，胃部感到温暖、轻松；这股暖流最后流进我的心脏，心脏也感到温暖、轻松；心脏又把暖流送到了全身，我的全身都感到了温暖而沉重，舒服极了。

　　我的整个身体都十分平静，也十分安静，我已经感觉不到周围的一切，周围好像没有任何东西，我安静地躺在海边，非常轻松，十分自在。

工作方案 篇7

　　全省人民法庭工作会议召开后，我院召开专题党组会研究部署落实工作会议精神，院长传达了省法院院长在全省人民法庭工作会议上的讲话，统一思想，凝聚共识，并对我院人民法庭工作进行了部署。分管副院长刘遇忠组织各人民法庭工作人员集中学习全省人民法庭工作会议精神，重点学习院长在会上提出的新思想、新任务和新要求，全面、准确地掌握精神实质。结合我院人民法庭工作实际，制度如下人民法庭工作方案：

　　一、高度重视基层法庭工作。班子成员要经常性的深入到基层法庭干警中去，主动了解法庭干警心中所想、工作生活所需，为他们排忧解难。

　　二、加强人民法庭的硬件设施和信息化建设。推进远程立案、语音查询、网上办案、电子印章、异地视频作证等工作，促进办案智能化、管理科学化、监督实时化，以信息技术为支撑，提升人民法庭司法为民公正司法水平。

　　三、开展专业化审判庭和合议庭改革，市郊法庭集中受理全院道路交通事故案件、劳动争议案件及原市郊法庭和民一庭受理的家事案件，通过优化资源，提高专业化审判水平。

　　四、科学配置基层法庭人员。配备足够的审判力量，鼓励业务精、能力强、水平高的年轻同志赴基层任职锻炼，通过交流、培训、轮岗等制度为人民法庭不断充实新鲜血液，使基层法庭的队伍整体趋于年轻化、知识化、专业化。

　　五、着力提升审判质效。加强法庭--司法所--村委会大调解格局建设，指导人民调解组织开展调解工作，推进完善矛盾纠纷预防和化解机制，从源头上减少诉讼案件的发生；加强案件繁简分流，提高诉讼效率；充分发挥人民陪审员作用，弥补办案人员不足，解决法庭案多人少的矛盾。

　　六、加强人民法庭的管理工作。建立科学的基层法庭管理制度，落实住庭制度，严格人员、车辆的日常管理，通过制度和纪律来管理法官干警，坚持从严教育、从严管理、从严监督、从严查处，确保人民法庭工作正规有序。

　　七、加强队伍建设。加强法庭党建工作和业务培训工作，全面提升法庭干警素质，严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，确保法庭干警公正廉洁司法。人民法庭庭长要落实“一岗双责”，既要管好案子，又要带好队伍，确保案不出错，人不出事。

工作方案 篇8

　　为贯彻落实省、市供销社有关基层组织建设要求，扭转我县基层供销社薄弱现状，增强基层供销社活力和服务功能，充分发挥供销社在服务“三农”和繁荣农村市场的作用，根据市供合字【20xx】4号文件精神和《县供销社振兴发展规划20xx-2020》，结合我县供销社系统实际，特制订本工作方案。

　　一、指导思想

　　围绕建设农村现代流通服务体系这个中心，坚持为农服务宗旨，坚持开放办社、整合资源的方针，努力改变基层供销社的薄弱现状，不断提升为农服务能力和水平。

　　二、目标任务

　　1、恢复新建基层供销社。

　　整合原供销社资源，新建重组城区供销社，并按省级标准化建设要求实施，争取达到省社要求。

　　重建供销社（中心社）。将原、木兰供销社整合，初步恢复原供销社组织结构。

　　2、领办、创办专业合作社和建设示范社。

　　在城区及乡挂点村领办白莲、水稻专业合作社2个，并按标准化建设。

　　向上申报县水稻专业合作社为省级示范社，按省级标准社建设，年内通过验收。

　　3、新建综合服务社。

　　在现有村级农资连锁加盟店基础上，建设10个高标准的村级综合服务社，分别将10个点综合改造。

　　4、网络延伸。

　　农资：在现有网络基础上，在边远较大自然村增设加盟店，具体为。

　　再生资源：在现有网络基础上，结合农村清洁工程，增加新农村建设点回收店共26个。

　　烟花爆竹：在现有网络基础上，新增级连锁店。

　　三、建设内容和标准

　　1、新建的基层供销社达到：有工商登记注册、有组织机构和人员、有办公场所、有连锁服务网店、有供销社统一网络标识、有健全的管理制度、有一定经济效益。

　　2、领办的专业合作社组织规范，生产经营活动正常，有较大的带动和影响力。

　　3、网络建设标准高、要求严，按省、市供销社有关标准实施。

　　四、工作措施

　　1、加强领导。县社成立基层组织建设领导小组，县社主任任组长，分管领导和相关科室为成员，具体抓落实。

　　2、落实责任。今年各项任务按类和属地由公司经理和基层供销社主任分别承担，并按省市供销社建设要求标准组织实施。

　　3、检查考核。一、二季度为实施筹备组织阶段，三、四季度为重点实施阶段，县社将组织人员分期按目标完成进度，进行检查，对完成工作任务进展滞后者，给予通报和一定经济处罚，按时完成任务的给予奖励。

工作方案 篇9

　　为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

　　本学期的教学目标

　　通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

　　学生状况分析

　　我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

　　教学要求

　　1、学习习惯。

　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

　　（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

　　（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

　　（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯

　　（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。

　　（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

　　（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。

　　（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。

　　（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。

　　（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

　　（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

　　（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

　　2、汉语拼音。

　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

　　3、识字写字。

　　（1）准确认读147个生字。

　　（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

　　（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

　　（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

　　4、口语交际。

　　（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

　　（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

　　（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

　　（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

　　（5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。

　　5、阅读

　　（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

　　（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。

　　（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

　　（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　（5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。

　　（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

　　（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

　　6、习作。

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　（3）能修改有明显错误的句子。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　教学措施

　　1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。

　　一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。

　　2、在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。

　　3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

　　4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。

　　5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

　　6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。

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