工作方案

【必备】工作方案范文汇总5篇

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的工作方案5篇，希望对大家有所帮助。

工作方案 篇1

　　为切实做好住建委综合治税工作，根据《市综合治税工作考核暂行办法》及相关文件要求，结合本部门工作实际，特制定本办法。

　　一、加强领导

　　成立住建委综合治税工作领导组，住建委副主任同志担任领导组组长。同志为信息联络员，负责收集、整理本部门涉税信息并按要求报送。

　　二、明确职责

　　各部门在综合治税工作中，要认真履行自身职能职责，涉及提供涉税信息的部门，应定期及时准确的向联络员提供涉税信息。根据市综合治税数据采集系统内容，以下部门在每季度5日前提供上季度涉税相关信息。

　　建管处负责提供：

　　1、建筑业企业管理信息表；

　　2、建筑施工合同备案信息表；

　　3、施工许可证发放信息表。

　　房管局负责提供：

　　1、商品房预售许可证信息表；

　　2、房屋销售合同备案信息表；

　　3、房产交易转让信息表。

　　征收局负责提供：城市房屋拆迁信息表。

　　其他部门根据市综合治税领导组要求，配合联络员随时提供所需涉税信息。

　　三、信息报送

　　联络员负责收集、整理各部门提供的信息表并在每季度10日前在市综合治税平台报送，要求：

　　1、报送的涉税信息资料真实、完整、准确，与规定格式相符；

　　2、按要求在规定期限内报送本部门的涉税信息，实现信息共享；

　　3、报送的信息经税务部门分析比对后，能直接形成税源增长点。

　　四、协作控管

　　严格执行市人民政府《关于进一步加强综合治税工作的通知》，按照规定在相关环节进行税收控管，积极配合财税部门工作。从建设程序各个环节及房屋交易等情况入手，加强涉税信息的监控。

　　五、工作制度

　　1、建立综合治税工作例会制度。至少每季度召开一次治税工作领导组会议，总结上季度工作情况，研究解决存在问题，安排下阶段工作。

　　2、建立奖惩制度。制定住建委综合治税工作考核办法，并纳入单位目标管理进行考核，对工作成绩突出的单位和个人予以奖励，对在工作中不履行职责，提供信息不及时导致延误上报的，提供信息不准确导致上报信息不符合要求的，取消在住建委年终目标考核中的评先资格。

工作方案 篇2

　　为了切实保障困难职工温暖过冬、欢乐祥和过好春节，全市各级工会送温暖“八送”帮扶慰问活动即日起启动。

　　送温暖“八送”活动包括送资金、送物品、送政策、送岗位、送医疗、送助学、送文化、送服务。各级工会将结合实际，针对建档困难职工和国企改制、转岗分流职工、患重病职工、困难农民工等各类情况，进一步提高标准，加大慰问金、慰问品的筹集规模。预计款物合计将达到2200万元，对全市工会1.1万余名建档困难职工、困难劳模及困难农民工进行资金慰问全覆盖。同时，对不符合建档条件的近6000余名下岗、失业、退休困难人员进行慰问品发放；还将积极动员社会力量参与送温暖活动，为困难职工提供多样化、精准化帮扶和服务。

　　维护农民工权益，实施每周欠薪情况报告制度，及时加强法律援助服务工作。开展第六届农民工平安返乡活动，通过基层单位工会主动配合、协助农民工购买团体火车、汽车票。在全市9个汽车、火车站设立“亲情服务点”，现场帮助返乡农民工解决临时遇到的困难或突发性事件。发挥工人文化宫、单位职工文体活动室和职工书屋等阵地的作用，满足广大职工“两节”期间对各类文体娱乐活动的需求。对节日期间坚守工作岗位的职工进行慰问并改善餐饮后勤服务，让他们在工作岗位上愉快度过春节。

工作方案 篇3

　　为了确保学校在暴雨和洪水季节进行有效防范，保证学校师生的人身安全和学校教育教学设备设施的安全，根据《xx县教育局防汛工作预案》的精神，特制定以下安全预案，以便在紧急时刻作出相应的救护工作。

　　一、学校防汛工作领导小组及分工安排

　　组长：xsx—负责应急全面指挥工作

　　副组长：xfx—负责协助组长，做好全面协调工作

　　成员：xxj—负责教职工救护工作；ern—负责学生救护工作；vxx—负责学校在防汛期间的卫生教育工作及信息报送工作；rx—负责学校食堂相关安全工作；xpx—提供救护器材，负责学校财产安全保护。

　　二、应急抢险队伍

　　队长：ddd（艺体组组长）副队长：jkl（工会主席）

　　队员：20人（学校年轻男教师及学校保安人员）

　　三、防汛期间工作要求

　　1、防汛工作领导小组成员要经常检查学校重点部位，发现隐患及时安排人员进行解决。

　　2、接到汛情报告，带班领导和值班人员按时到岗。

　　3、所有涉汛工作的人员，要求24小时保持通讯畅通。

　　4、遇险情要及时逐级报告，及时处理。

　　5、实行责任追究制度，对防汛期间擅自脱岗、工作不力等进行问责和追究责任。

工作方案 篇4

　　教研组的工作是达成学校教研计划的关键，其工作的开展情况直接影响到整个学校教研工作的推进，在组织协调学科教学、教研、教改，促进教师素质提高，实施素质教育，全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。

　　一、关于教研组工作的内容、层次要求

　　1、 教研组长会

　　开学初召开一次教研组长会，提出本期（或学年度）学校教研工作方向、思路，讨论修订学校教研工作计划。各学科教研组要根据学校整体教研工作安排，制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及内容安排。另外，每月定期召开一次教研组长会。一是学习有关条例、制度，以及相关理论、研究成果等；二是相互交流教研工作中的情况和经验；三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情况；

　　2、教研组活动

　　按照学科组期初的教研计划，教研组活动要按计划开展，教导处加强督查、指导。活动形式要做到多种多样、生动活泼，学科内研究与学科间研究相结合，要讲求实效。教研组活动的内容上要注意三个层次：

　　（1）理论学习、研究，钻研教学大纲和教材

　　第一方面，为了提高教研组教师的认识水平，切实转变观念，加强理论学习是非常重要的。首先期初计划就要认真安排，学习内容的选择要注意体现时代性、相关性，并且做好学习笔记备查。提倡期终写学习心得，保证教师观念时刻紧跟时代节奏。

　　第二方面，学习、钻研课标和教材。这是教研的基本内容。教育是发展的，随着社会的进步，课标要求和教材也随将发生变化，学生也会发生变化。对广大教师来讲，无论是年轻教师还是老教师，都要认真进行研究。而且要将现代教育思想贯穿于研究中，将学生实际与课标教材有机结合。对课标教材的研究，主要抓四个明确：

　　a、明确该科目的教学目标和要求，学生必须掌握的最重要的理论和技能是什么，教学体系的结构，主要的思路和逻辑主线是什么。

　　b、明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位，它们之间是怎样联系的。

　　c、明确哪些是教材中的基本现象、基本理论、基本技能。

　　d、明确每个部分的具体教学目标、要求是什么，并据此确定教学内容的教学层次。

　　以上四方面是动态的，既要结合学生的知识水平、能力水平作相应的变通，不能一成不变。

　　（2）熟悉、研究教学过程。

　　主要是指课堂教学的研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地，可以说，课堂教学的`研究深入与否在很大程度上决定了课堂教学质量的高低。课堂教学的研究一般采取说课、讲课、评课的方式进行，要有计划的安排教师全员参与，共同研究，整体提高，可以在集体备课的基础上进行。说课是基础，评课是关键，要客观的评出问题、评出改进措施、评出努力方向。教学过程研究主要包括：

　　a、教法研究。主要研究教材的处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破的方法等等。

　　b、学法研究。主要研究学生学习的方式、方法，介绍学习经验，揭示学习规律，预习、复习和考试的方法等等。

　　c、教学手段研究。主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣，提高教学质量。教学的辅助手段主要包括自制教具、挂图、投影、录像、电视，特别是cai（计算机辅助教学）的研究。

　　（3）研究教育教学。

　　主要是指课题研究。对于学校目前的状况来讲，需研究的问题较多，课题研究工作中要注意：

　　a、以应用研究为主。课题研究要与学校实际工作联系起来，干什么，研究什么，相互促进。

　　b、以微观研究为主。即课题要小，便于集中精力研究，容易组织资料，也容易取得效果。

　　c、以引入研究为主。就是从自身的工作需要出发，引入和借鉴他人的研究成果，经过自己的消化和改造，创造性的运用到教育教学工作中去。

　　另外，要逐步加大教研组学习交流的力度。积极参加上级教研部门组织的教研培训、学习活动，开阔视野，提高教研工作的层次。学后汇报，扩大影响面，提高信息的利用率。

　　3、集体备课

　　教研组工作还有一种比较常见的形式备课组---集体备课，各教研组可根据各自的实际情况，每一学期中开展4--8次集体备课活动。主要是对于重点内容，采取一位教师重点准备，中心发言，然后围绕下列问题进行研究：

　　（1）学生情况分析（共性特点和本校学生实际）；

　　（2）教学目标和教学要求；

　　（3）教学的主要内容（包括重点、难点、关键和发展智力、培养能力方面的要求）；

　　（4）采用的教学方法及其理论依据；

　　（5）作业、练习的设计理由；

　　（6）其他注意事项。

　　二、教研组工作的评价、考核

　　为了加强教研组建设，提高教研组工作的效益，促进教研组工作水平的进一步提高，必须搞好对教研组工作的评价。

　　教研组教研工作的评价标准：

　　（一）教研计划目标的评价，包括以下指标：

　　1、学期、学年教研任务指标，要求任务明确、目标具体。

　　2、教研课题的选择及教研实施计划，要求具体落实，具有学科特点和针对性。

　　3、每周教研活动内容及具体安排，要求严格考勤，保证时间，研究效益和效率。

　　4、组织教师参与量。要求自觉参与教研，主动实施教改。

　　5、教研教改示范课和专题研究课的安排、计划和实施。要求有说课、听课、评课记录。

　　6、学科竞赛及课外活动指导计划目标

　　（二）、教研活动过程评价。教研活动过程是实施教研计划、实现教研目标的能动过程。主要包括：

　　1、集体学习研究的次数，每次学习研究的记录。要求内容详实。

　　2、每次集体学习研究的出勤记录。

　　3、教研活动后记记录。

　　三、搞好教研工作要注意的几个问题

　　1、要多读书、多学习

　　除一些相关性、专业性比较强的书籍外，读书面要广，如：社会、历史、文学、语言、哲学、地理、天文等文理科均要涉及，兼收并蓄。注意阅读专业期刊和理论专著。通过学习，提高自身的理论水平，增强素质，推动工作向深层次发展。

　　2、要善于积累和处理资料、信息

　　要搞好教研，首先要能够高速、高效的获取当今世界教育发展的最新信息，既包括教育理论的新发展，也包括教育实践的新动态，并且能够对获得的的信息进行识别、分类、编码、分析、评估，内化到个人的知识体系中，解决教育实践中存在的实际问题。积累资料的方法常见有做卡片、做索引、剪贴报和记笔记。

　　3、要善于反思

　　教研工作既然是一项研究性的工作，过程中总有一些失败和教训，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。反思虽然点点滴滴，零零碎碎，但它来自实践，出自深刻的思考，特别具有真实性，是一份非常珍贵的材料。在反思的基础上，善于从新的角度和高度去思考问题，创造性的运用已知信息，提炼出具有更新价值的精华。

　　4、要多写作

　　教研最终要通过文字载体，以不同的论文形式将研究结果表述出来。要写一篇论文，逼着自己带着目的学习相关的理论书籍和参考资料，查找相应的理论观点，思考自己的工作实践。在实践和理论之间反复探究，认识和水平也就不断提高，同时也为学校其他教师起到了表率作用。

工作方案 篇5

　　为了更好地推进基础教育课程改革，抓好小学教学质量监控工作，正确评价学生和教师的成绩，促进我镇小学教学质量不断提高，根据教育局修教通字58号文件《**县教育局关于普通中、小学20xx-20xx学年度第二学期期末检测考试及普通高中新课改教学质量检测工作 的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天举行小学普通班期末考试。现将有关考试考务工作安排如下：

　　一、领导小组

　　组长：刁碧发

　　成员： 黄以奎 刘翔 张德荣 **继锋 钟友明 陈乾贵 李兴勇 刘辉 林廷勇 邓彩贵 宋雁 吕良刚 黄发礼 夏学礼 罗晓 吴乾辉 余刚 陈琦 陈春 杨家琴 唐再华 李勇 潘胜利 王家才 尚孟忠 周健礼

　　二、制卷及命题 由教育局统一命题、制卷。

　　三、考试有关事宜安排

　　（一）考试科目： 语文 数学 科学 英语

　　（二）考试日程安排 : 20xx年7月5日、6日、7日共三天。

　　5日（星期二） 上午：9:00-10:30 （一、二年级） 语文

　　下午：2:00-3:30 （一、二年级）数学

　　6日（星期三）上午：9:00-11:00 （三、四、五年级）语文

　　下午：1:30-2:30 （三、四、五年级）科学

　　下午：3:10-4:10 （三年级）英语

　　7日（星期四）上午：9:00-10:30 （三、四、五年级）数学

　　上午：10:50-11:50 （四年级） 英语

　　下午：2:00-3:00 （五年级）英语

　　（三）考试方式

　　1、以年级为单位布置考场（每考场不得超35人），单人单桌S型，进门为小号（桌凳摆放：统一两边靠墙，中间桌不挨桌，留巷道）。考场张贴考场标识（几年级几班第几考场）和考生名单，考区内醒目处张贴考试温馨标语，考区外设警戒线。

　　2、各校设考点，校长为考点主任，实行考点主任负责制，主持本考点的考务工作，教导主任为业务员，负责考场安排、试卷收发及装订密封审阅等工作，学校设安全员1名，负责考场秩序及师生安全工作。中心校派资料员兼坐视员1名，负责试卷安全交接和协助主考并监督本校考务工作。

　　3、监考采用全镇统一调考，本校不监考本校，尽量做到同级监考同级。

　　4、中心校指派资料员于当日早上7点半在中心校取卷，8点半前送到各考点，并作好交接。考试结束密封后，于当日下午5点前送回中心校。

　　5、监考教师在考前15分钟到考点办公室集中培训，()考前10分钟取卷进教室，检查考场学生到位情况及考场秩序，考前5分钟分发试卷并监督学生填写名字及考号，时间到学生开始答卷，考试结束前15分钟提醒学生，考试结束时间到安排学生有序离开教室并按序收卷，严禁学生将试卷带出教室。

　　6、一年级念一题做一题，只念题目要求，合理控制时间；二年级只通念一遍题目要求。三至五年级一律不念题。

　　7、试卷装订以考场为单位，统一按小号在上大号在下的顺序用订书钉装订，订书钉从密封签正面中间平均8针、两头各一针（共10针）顺密封线装订，密封签背面贴密封条，密封条上不能盖章、签字和其他记号。

　　8、评卷由中心校抽教师统一评卷，并作好质量分析、统计等工作。评卷时间为20xx年7月8日早上8点半至10日下午6点共三天。（全县三年级语文）。

　　四、纪律要求

　　1、各考点要认真作好考试安全、后勤等工作，（主考、资料员、监考人员必须佩戴上岗证）。

　　2、一律不准酒后监考或巡视。

　　3、各考点务必严格考纪考风，如有舞弊行为，考试中如有大面积雷同，将追究监考教师和考点主任的责任。